小学二年级的作文(汇编20篇)
成熟仔
2024-05-24 02:06:51
二年级
其它

小学二年级的作文(1)

世界上的声音真多呀!听“哗哗、叮叮、当当、呼呼、嘀嗒……”其中,我最喜欢的声音是什么呢?是春雨的嘀嗒声。

只要一听到这种声音,我的心情会特别高兴。嘀嗒,它告诉我们春天来了,万物苏醒了,开始了新的生活。每当春雨嘀嗒声音在耳边响起的时候,我往往停下手中的事情,聆听春的声音。

不管我走到哪,嘀嗒声都不时出现在我的耳旁。嘀嗒,经常和我一起写作业,画画,看电视,作游戏…… 高山、田野、河边在嘀嗒声中变绿;树木、小草在嘀嗒声中发芽;各种花儿在嘀嗒中变成五颜六色。雨过天晴,一道美丽的彩虹出现在高高的天空上,小雨珠在翠绿的叶子上闪闪发光。这美丽的景色就是嘀嗒声带来的。

春雨的嘀嗒声,是最美的声音,是最动听的声音,是生命的声音。在嘀嗒的声音中,我学习了语文,数学、英语、唱歌等很多知识和本领,是嘀嗒声伴随我成长。

嘀嗒,是我最喜欢的春雨声。


小学二年级的作文(2)

一个秋高气爽的星期天,我和妈妈去公园玩。

一进大门,我看见了一个又大又圆湖,碧绿的湖水清澈见底,小鱼在水底开心地玩耍,有的跳出水面,有的在水底快乐的游动,还有的翻了一个身,吐出一串泡泡……

湖面上有一座又长又窄的桥,被人们漆成棕色,远远望去像一条长长的丝带伸向湖的另一边。桥上坐着一个正在钓鱼的人,它弯着腰,双手紧握着鱼竿,眼睛一眨不眨地盯着湖面,生怕上钩的鱼跑了。

一阵秋风吹过,从树上飘下几片枫叶像邮票一样,向人们示意秋姑娘来了。湖岸边是一排婀娜多姿柳树,微微泛黄的柳条垂到湖面上,一阵秋风吹过,柳条跳起舞来,原先一点表情也没有的湖面也泛起了皱纹,一圈儿一圈儿荡下去。

远处绿色的草地,像毛绒绒的地毯,上面有一个八角亭,看还有人坐在亭子里下象棋呢!

穿过亭子是连绵起伏的群山,山上光秃秃的。我想,这就是山的肤色吧,秋天的公园真美啊!


小学二年级的作文(3)

春天到了,桃花穿上了粉红色的舞衣,树枝上又长出了小小的嫩芽,小朋友们迎着春风,在草地上放风筝。迎春花穿着一身金黄色的舞裙,在那里翩翩起舞。

天空上飞着一群大雁,小河上的冰融化,小鱼和小虾在玩捉迷藏。

夏天,池塘里开满了粉红色的荷花,碧绿的荷叶上蹲着一只青蛙。晚上,繁星闪闪,蝉儿唱着美妙的歌曲。

秋天,果子熟了,天气也变凉爽了。金黄的麦田,美丽极了。

冬天,雪把大地都覆盖了。大树上都盖满了大雪,一切都是银白色的。房子上的雪越来越厚,窗户上也变白了。

我喜欢四季,更爱这四季的美景。


小学二年级的作文(4)

今天是农展会的最后一天,恰好天气晴朗、艳阳高照,妈妈不用上班,我又碰巧不用读书。于是,我们怀着期待和激动的心情来到了一年一度的农展会。

我们刚来到农展会门口,就被门口的拱门和里面的`人山人海给吸引住了。我们先在一只充气火箭旁照了几张相,然后就一起来到我最喜欢看的喷泉前。我迫不及待的来到水池边上,开始欣赏起这美丽的喷泉来。有的像一顶顶半圆的帐篷,有的像一个个翩翩起舞的仙女,有的像一朵朵洁白的雪花,还有的像一根根柱子……呼!池子里所有的喷泉一下子全喷了出来,空中像蒙上了一层白雾,美丽极了。

市场里人头晃动着,各个展台都布置得焕然一新。突然,我闻到阵阵香气,仔细一打探,原来是一家卖臭豆腐的摊上飘过来的。我赶紧向妈妈要了10元钱挤了进去,向那老板说;“我买10元钱的臭豆腐。”那老板热情的帮我包起四块方方正正的臭豆腐,并在上面浇上一层红红的辣椒酱,我赶忙接过,毫不犹豫的咬了一大口。“啊!”我禁不住感叹道,那味道真是鲜美,令我唇齿留香,真是爽极了,让我回味无穷……市场里人们大包小包的购买着永康的土特产,每一条街上都散发着诱人的香味。

一个早上过去,我们带着不小的收获,怀着满足与喜悦满载而归。


小学二年级的作文(5)

我喜欢的水果——西瓜

我最喜欢的水果是西瓜。每到夏天的时候,我们家每天都要买一个大大的西瓜。

西瓜就像一个花皮球,它的表皮是绿色和黑色相间的,样子很独特。切开的西瓜瓤鲜红鲜红的,很是诱人。乌黑的西瓜籽镶嵌其中,就像是装饰品,让人看了直想流口水,恨不得马上咬一口,解解渴。

不仅西瓜瓤好吃,它的全身都是宝,连西瓜皮都能吃呢。夏天又要来了,吃上一个冰镇西瓜,又解暑降温,又清热润喉。

天气好热啊,买西瓜去喽!


小学二年级的作文(6)

我们的校园已经有了春天的气息。不知啥时候,春姑娘拿着她的`画笔不知不觉地走来了。

我们首先去看了映入眼帘的樱桃树。樱桃树开出了又美丽又好闻小花,好像披着一层粉色的小衣服,星星点点的。

接着,我们又来到了木瓜树下。木瓜树的叶子黄绿黄绿的。

在木瓜树旁,几棵玉兰树散发着清香和甜润。再看下面,枯黄的草地变成了绿油油的草地。

木槿树开出了几个花骨朵儿。有的三个,有的是两个,还有四个的。它们好像在说悄悄话呢!

我们又来到了迎春花儿那块儿。一朵朵黄色的小花真香啊!真想吃上一口。

我喜欢初春的校园。


小学二年级的作文(7)

我打了一个大喷嚏。好冷啊!今年的冬天可是真冷得了。我匆匆地吃了早点,然后准备出去活动活动。我无意中穿错了拖鞋,套上了一双大拖鞋。走起路来摇摇摆摆,我纳闷地看着在一旁偷笑的妈妈……

我来不及细想只顾穿着大拖鞋来到楼下。一下楼,就看见了我的同班同学,我就想跑过去跟他们一起玩,谁知我刚刚一跑就摔了个大跟头,他们也禁不住地在笑我。这是怎么一回事?我不由地低头看了一下。哦,原来这是大拖鞋搞的鬼。一见到这情形,我就气不过地把大拖鞋扔在一旁。妈妈看见了,从楼上对我喊话说:“别把拖鞋扔在一旁,小心着凉。”不久,妈妈也来到了楼下,把大拖鞋又给我穿上了。

到了中午,睡午觉时,我想:“啊哈,不会再穿大拖鞋了。”妈妈却对我说:“今天就不要睡了,你早上没写完我布置的作业。”我的心一沉,简直委屈得就想当场哭一顿。做作业时,我两脚并在一起,可是大拖鞋在我的脚上就像长了翅膀一溜烟地掉下来了。气得我直发抖,我勉强地写完了作业,“这回可以睡觉了吧?”我心想。可是好梦不长。到了傍晚,妈妈又叫我出去走走。我只得又穿起那双令人讨厌的大拖鞋了。回家后我实在受不了了,就将大拖鞋又扔在一旁。妈妈见了就说:“宝贝,你怎么又扔大拖鞋了?”我禁不住说出了心里话,妈妈笑着从背后拿出一双新拖鞋。这时候,我高兴得说不出话来了……


小学二年级的作文(8)

我在外公的带领下参观了建筑工地,工人用双手,将一块块砖瓦砌筑做成高楼大厦。啊!建筑工人能积沙成山,积石成塔。力量无穷之大。

看了以后,这件事启发了我,我们同学们在学习上也要像建筑工人一样,把沙石积成山塔,把一砖一瓦变成高楼大厦。我们的知识也是一天天积累起来的,一两天学习成不了大学生,心急吃不了热豆腐,只要你天天坚持,如一天认识十个字,一年就能认识三千六百个字,一年,二年,更多的时间这样下去,你的智慧也就积成了知识的海洋。

我终于明白了一个道理,不管做什么事都要坚持一天天积累起来,工厂造汽车、造飞机也是一样,将一个个零件组装起来,所以飞机能飞、汽车能跑也不是一 天能成功的。

从此以后,我要像建筑工人一样,发奋图强,积累知识,成为一个有知识有文化的人,也就要学会积累,每个人都是从小学积累知识慢慢到中学、到大学再到研究生成为科学家,建筑工人一砖一瓦砌筑成高楼大厦,启发了我好学的精神。


小学二年级的作文(9)

很长一段时间了,地球一直感觉不舒服。这一天,她实在受不了了,在月亮的劝说下,来到银河医院检查身体。她在眼科检查了日益迷蒙的双眼,火星医生叹了口气,告诉她:“没有百年以前的明亮了,如今……唉,白内障中期……”地球一听,曾经明亮的双眼变得暗淡了。医生又分析她的病因:“由于保护你双眼的大气层已经严重污染,因此你的眼睛面临着失明的危险。”地球的双眼更暗了。垂头丧气的她来到了心肺科,忧心忡忡地对土星医生说:“我经常感到呼吸急促,而且每呼吸一次胸口就痛。”医生检查后得出结论:肺神经——树木严重减少,如再不人工植入,肺功能将会日益衰竭。沮丧不已的地球还得知,她的心脏也已经不堪重负。叹着气,地球坐在血液科水星医生面前,看着验血仪中自己那分不清颜色的血液,听着医生的忠告:“……如果不马上进行血液去污处理……”我身上还有什么是正常的呢?地球抱着一线希望来了五官科,却被告知她的牙齿积垢成疾,松动现象严重,喉咙发炎,耳朵由于经常接受噪音的干扰而面临失聪。走出医院,地球耳边响起了太阳院长的叮嘱:“告诉你的孩子们,多关心一下你的身体,定期检查。保重……”

想起自己那群任性的儿女,想起他们千百年来对自己的不断索取,混浊的泪水爬满了地球饱经沧桑的脸。地球哭了。


小学二年级的作文(10)

今天,我和爸爸去游泳馆学游泳。

我们一进游泳馆,看见里面人山人海的,非常热闹。我会蛙泳,可以游50米,我爸爸会自由泳,可以游30米,我爸爸不会蛙泳我就教我爸爸蛙泳,爸爸学了50分钟就会了。我不会自由泳,爸爸就 教我自由泳,我费了一个小时才学会。我就和爸爸一起游,游了100米又游了回来,把我累的都立不起来了,可我爸爸却还说不累。

今天我学会了自由泳,非常高兴,还游了200米,虽然非常累,但是我非常开心!


小学二年级的作文(11)

二年级的作文主要有这么几种:

一、看图写话,给出一张或者几张图片,通过观察图片上的内容,把看到的想到的写下来。

二、根据给出的词语写出一段话,要求将指定的词语写到里面。

三、给出几句话作为提示和写作方向,不能“跑题”。

四、口语交际的写作练习。

二年级的写话占据的分数值比较高,以现有掌握的生字和词汇量,小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分,主要是有几个方面没有做好:首先,没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单,给出了约300字的空格,小学生只写了几句话,一百字都不到,这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

今天介绍几个写作方面的注意事项,我们先看第一个。

一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

在描写一些心理活动的时候,小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错,但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想:爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?如果去掉“我心想”。变成了:爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀,苹果那么沉!我才九岁,能拿得动吗?整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候,适当加上一些语气词会让句子更加生动。

二、写说话去掉“我说”。

在描写说话的时候,最常用到的就是“某某说”,这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写,去掉了“某某说”,效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

1,妈妈说:“小明长大了,真懂事!” ; 2,妈妈高兴地说:“小明长大了,真懂事!”;3,妈妈笑的眼睛成了一条线,高兴地一把抱住我:“小明长大了,真懂事!”同样的意思,用不同的方式表达出来,效果是不是完全不一样?

三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

二年级的作文,有一半以上,“很”“非常”这样的`词语可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门,白花花的太阳照的眼睛都睁不开了,刚走了一小段路,衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

在练习的时候,要多想一想:很好,怎么个好法?很高兴,还有哪些表达方式?非常冷,用什么句子能够表达出“冷”的意思。

四、去掉“有”字,直接写特点。

1,公园里的花都开了,有红的,有白的,有紫的。好看极了。

2,公园里的花都开了,红色的花朵中间是嫩黄的花蕊(不会的字用拼音),白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头,紫色的最好看,风儿一吹,在枝头一上一下,像是在和游客点头。

用“有”字,罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法,去掉“有”字,描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

五、用上近期所学习的词语。

以二年级上册为例子,我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”,这样的句式在我们写话的时候能够用上的话,尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词,和语文园地里的日积月累,有不少好词好句,我们同样可以用上。


小学二年级的作文(12)

晴朗的一天,我和爸爸一起去四海公园。

我们是步行去的,我们走了差不多十分钟到了四海公园,我们先过了石头做的一座桥,然后我和爸爸看了五分钟的钓鱼,接着,我和爸爸去了莲花池那里数莲花,莲花有紫色的、红色的,有没开的、有快开的,这些莲花很漂亮。接着我们去划船,我们坐的`是电动的船,我们各当了十分钟的船长,湖边有钓鱼的,水面上有几只鸭子。我们开船穿过了下面有六个洞的桥,是我帮爸爸开船穿过的桥洞,我们在桥的另一边转了一圈就回来了,我玩的很开心。上岸后,我给妈妈打了一个电话。接着我们又在公园里玩了一会,公园有卖红署的,还有卖甘蔗的。穿过公园后,我们从公园东门步行回家了。


小学二年级的作文(13)

小学参加漂亮的古城之后总有很多感想,把他写下来吧,记录下此刻的心情。

不知不觉中,今天已经是我们在古城的最后一天了。在走向学校的路上,我们碰到了班中的小班长,在高兴地聊着天中我们走到了学校。上午的体育课,数学课上的越来越有声有色。然而,今天下午就是我们的最后一堂课了。

站在讲台上,望着那些纯净的眼睛,讲不出结束的话。还是比我坚强些的同伴走上讲台,告诉孩子们我们要走了。孩子们起先并没有想到什么,她们安静的'看我们发礼物,发我们给他们写的信,大声的唱我们教过的歌。突然,一个孩子哭了起来,其他的孩子好像突然明白了发生了什么,也哭了起来。我知道,这一别,或许真的很长时间见不了面了,这段很短很短的时间里,我们深深关心着彼此。已经熟悉了在早晨走向小学校门,熟悉了备课,熟悉了上课的“紧张不安”。

支教,或许孩子们真的教给我们了许多。


小学二年级的作文(14)

星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园,我们看到了一群美丽的鸽子,正在土地上悠闲地散步,我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边,他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。

有的鸽子害怕我们,他总是在我的身边走动,不敢上前吃食,而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃,我感觉有趣极了。

我很喜欢鸽子,我家也养了两只鸽子。

刚出生时的鸽子体形很娇小,一身洁白如玉的羽毛,两只小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着,嘴里还“咕咕”地叫着,仿佛在喊妈妈呢!为了让鸽子长得好,我每天都喂它们玉米。早晨上学喂一次,下午放学喂一次。它们吃玉米时可真有趣,把头低下去,小嘴巴啄一点,然后仰起头慢慢地咽下去。有时候,它还不时地回过头来,好像是要告诉其他伙伴慢一点吃呢!

有一次,我站在阳台上吃饭,一只鸽子走过来,用乞求的眼神看着我,好像在说:“小主人,给我尝一点吧!”我明白了它的意思,就给了它一点辣椒。它以为很好吃,就一口吞了进去了,辣椒很辣,我怕它呛着了,赶紧把碗放在一边,去给它端水喝。它喝一口,头仰起来一下,嘴里还在“咕咕”地叫,似乎在埋怨我。

这就是我家的鸽子,大家觉得它们可爱吗?你们愿意和它们做朋友吗?


小学二年级的作文(15)

才入夏几天,天空就飘起了蒙蒙细雨。雨中的小溪变得和往常不一样了……

溪边的芦苇丛啦、桦树啦、枫树啦、凤凰树啦,像胖娃娃洗过澡似的滋润,叶子浓绿浓绿的。一阵轻风拂过,溪面上漾起一片片银色的波纹,浪潮似的涌向岸边,就像一个个调皮的孩子,伸着双臂,摇头晃脑,在雨中尽情地舞蹈。

“雨中精灵”—小鸭子来了!它们三只一群,五只一伙,有的伸长脖子,左顾右盼,好像在欣赏雨中的美景;有的张开双翅,你追我赶,好像争夺什么宝贝似的;有的张开双翅,扑腾几下,好像在享受雨中沐浴;还有的静静地浮在水面上,一动也不动,好像在沉思……

雨渐渐停了,溪面恢复了安宁,静得像一面光滑的镜子。


小学二年级的作文(16)

春天在哪里?春天在哪里?

我找啊,找啊!我找到了,春天在我家的院子里。花坛里有树木都长出了嫩芽。迎春花开了,黄黄的,真好看。泥坛里长出了不知名的小草,小芽、小葱长得特别快。我看见妈妈在院子里,把厚棉衣、厚拖鞋、厚被子都收藏起来,又把我们家的暖风机放在大盒子里,然后都放在壁橱里。妈妈边收边说:“春天到了,天气暖和了,这些东西用不着了,明年冬天再用。”

走出院子,我找啊,找啊,我又找到春天了。小河里的冰融化了,河水欢快地流着。爷爷一边给他刚翻过的地浇水,一边对我说:“春天是个播种的季节,要抓住时机,勤劳动,才会有好收成。”

我找啊找,我终于找到春天了。


小学二年级的作文(17)

一阵凉风吹过,树叶纷纷飘落下来,好像是在告诉我们——秋天到了。

秋天到了,一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飞去,路边的蚂蚁也忙着准备过冬的食物。

秋天到了,果儿熟了。苹果穿上了红衣裳,葡萄也披上了紫袍。柿子像一个个火红的小灯笼挂在枝头,石榴的子儿像玛瑙一样紧偎在一起。

秋天到了,庄稼丰收了。大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;高粱红着脸,就像是个害羞的小姑娘低下了头;沉甸甸的稻穗,远远望去,像一片金色的海洋。

秋, 你让农民伯伯尝到了丰收的喜悦。你是最美的,让我们赞美你吧!


小学二年级的作文(18)

每当看见被污染的河流,看见森林数目的减少,看见被黑烟熏得乌烟瘴气的坏境……我仿佛在被呼唤,啊!我听见了一位母亲的哭泣声——地球!

地球是一切生命的庇护所,也正是有了地球,才有了人类,才有了一切生命!可是如今,随着我们人类的领土不断扩大,科技的发达,人类变得厉害了,自儿狂妄起来,把毒手伸向了自然;不断地从自然中索取,提炼矿物、制造高科技、发明化学物……大自然已经遍体鳞伤。人类的母亲……地球,她在哭泣!从前一片片茂密的森林,生机盎然的地球已经面目全非,地球上的水资源也在不断减少,这都是我们人类自作自受!

人类啊,醒醒吧!不要再伤害自然了,不要被利益蒙住了双眼,着手起来,保护地球!

我相信,在不久的将来,在人类共同的努力下,地球又是一片生机盎然!


小学二年级的作文(19)

“过年啰!”“过大年啰!”在孩子们欢声笑语中迎来了“猪”年,处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联,爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉,家中充满了节日欢乐!

除夕之夜,我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上菜可丰盛啦,最引人注目,还是我们家“大厨师”爸爸烹调“醋溜墨鱼”。你看,那用刀切成一片片墨鱼片,炒熟了,浇上香气扑鼻醋溜汁,又香又好吃,吃上一口,让人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶鲜橙汁,紧紧地吸引着我双眼。

我叫爸爸给我倒上一杯,爸爸却给我出了个“难题”——“思晴,明天就是‘猪’年了!请你至少说出五个含有‘猪’字成语,我就给你倒鲜橙汁。”“好!‘一龙一猪’‘猪朋狗友’‘猪卑狗险’……”可是我只说出三个,就只有抓头皮份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈,妈妈轻声地说:“‘泥猪癞狗’”爷爷眯着眼说还有:“‘泥猪瓦狗’。”于是,我就大声地一口气又说了两个,爸爸乐呵呵地点头说:“不错,不错,说出了五个,有奖!”说着给我倒了满满一杯鲜橙汁。

我站起来,高高地举起杯子:“祝爷爷奶奶:“健康长寿!猪(诸)平安!再祝爸爸妈妈:“猪(诸)年,大吉大利!挣更多钱!给我买更多……”我话还说完,长辈们都笑翻了天。

呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳,声声动听,组成了一曲美妙交响乐,在除夕夜空中荡漾着,许久,许久……


小学二年级的作文(20)

世界上美丽的东西有很多,或许是一朵鲜花,或许是一片云彩,又或许是一件花裙子。然而在我的心目中,妈妈的微笑才是世界上最美的。

记得一次我学溜冰,第一次跌倒,是爸爸我扶了起来。我正滑着,又一次跌倒,爸爸又要去扶我,却被妈妈拦住了,妈妈只是笑一笑,我却被妈妈的微笑鼓动力,慢慢的站起来,继续溜。从那以后,妈妈总是用微笑激励我做事,鼓励我,所以,我就慢慢地爱上了妈妈的微笑。

我喜欢妈妈的微笑。