描写演出的作文（1）

六一文艺演出记叙文篇一：

今天是五月三十日，国际儿童节的前夕，由于儿童节是在星期六，所以，我们学校把儿童节的文艺汇演移到今天。

今天我们早早地就来到了学校，因为五年级是第一个出演的况且还要化妆所以我们不来早也得来早。

开演了，学校的吴校长演讲完毕后，五六班的“低碳贝贝”随即亮相，引来了不少观众和评委老师的喜爱，“低碳贝贝”这首歌，很接近生活，希望我们做一个环保的人。下一个节目没什么亮点，就是背弟子规，摆一些动作而已，至于第三个节目嘛，“老师我想对您说”就是它的题目了，台上朵朵“荷花”，台下观众纷纷，那一朵朵艳丽的荷花在舞台中“绽放”，美极了!演完后观众们各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。

看完了，这两个节目，周老师叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，刚坐下去才发现，这里看不到舞台，我有些后悔了，不过想到前两个节目如此精彩，后面的就更不用说了。

虽然说没有看到后面的节目，但是我相信后面的节目会更精彩，之后我展开了天马行空的想象。

六一文艺演出记叙文篇二：

今天，是国际六一儿童节，太阳公公早早的起了床，挂上了天空，照耀着大地，把无数光芒洒在每一个角落。我和爸爸带上古筝去参加山东省及济南市庆“六一”活动。

来到趵突泉，人山人海，参观的人可真多：有省领导、同学、以及家长……我们把古筝摆放好，开始演出。同学们头戴全运小红帽，身穿白衬衫和黑裤子，胸前带着一条鲜艳的红领巾。一个个精神抖擞。我们双手拂琴，全神贯注的弹奏起——悠扬动听的《渔舟唱晚》，小蝴蝶也随着优美动听的音乐吸引过来。翩翩起舞。好像为我们加油、助威、喝彩。

这次“六一”儿童节不但锻炼了我的胆量，还锻炼了我的能力，加强了小朋友之间的交流、合作。我非常开心。

六一文艺演出记叙文篇三：

我校举行的 “六一文艺演出”，经过自己的练习，同学的帮忙，老师的指导以及旁人的认可，于20xx年5月31日6点半拉开帷幕。本次演出共计150分钟，于9点圆满结束。本次演出有近200余人参加表演。

此前不久，老师鼓动那些嗓门好的、声音动听的、身材苗条的、跳舞好的同学上台演出，得到了同学们的热烈响应，她们陆陆续续找老师报了名。老师不顾自己的劳累，每天中午都帮助参加演出的同学排练。功夫不负有心人，我们班的精彩表演得到了众多班级和家长的好评。

本次表演共计26个班，节目简直是无花八门、多姿多彩。背诗表演感情很到位，其流利程度令我们不得不咋舌;呼啦圈表演的难度很大，但表演的姐姐神态自若，不慌不忙，令我们情不自禁的竖起大拇指;歌舞表演你可以用一个字形容：妙!动听的歌曲伴随着优美的舞姿令人回味无穷......

天色渐晚，我们的成功演出已接近尾声。

六一文艺演出记叙文篇四：

六月一日是儿童节，是我们少年儿童的节日，也是我们最开心的日子。

星期五，我校举行了迎六一的文艺汇演活动，我们舞蹈队为了迎接文艺汇演，都加班加点排练很久了，个个都跃跃欲试，准备在汇演上闪亮登场了。

这天，阳光灿烂，天空格外蓝，学校道路两旁的鲜花姹紫嫣红格外鲜艳美丽。文艺汇演在优美的乐曲声中拉开序幕，主持人悦耳动听的声音响起的时候，我的心怦怦直跳，生怕自己发挥不出正常水平，表演不好，但看到一年级的小朋友们个个精神抖擞，认认真真地边朗诵，边做动作时，我就不那么紧张了，一年级的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接着就是开场舞，我在心里暗暗地对自己说：“放松放松，你是最棒的!”当音乐声响起时，我们舞蹈队伴着优美的乐曲跳上了台，听观众的一阵阵的热烈掌声，我们的心里都高兴极了!那是什么声音?哦!原来那是合唱团的音乐声，那歌声真动听!接着，又依次表演了相声，歌曲，童话剧等……个个都很精彩，相声让同学们捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悦耳动听，童话剧让同学们看的聚精会神，好像进入了童话世界……最后轮到《大小学的一天》这个舞蹈了，首先是校园的早晨，我背着书包高兴地随着音乐跳起了欢快的舞蹈，把同学们高高兴兴上学的情景淋漓尽致，观众们的掌声一声比一声高，有的观众拍的手都红了，最后，是手语操《国家》“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”同学们怀着对伟大祖国的热爱，和虔诚的心情，动作特别认真，特别整齐。

校园里充满欢歌笑语，儿童节，孩子们快乐的节日!

描写演出的作文（2）

第一次演出作文1

因为春节的到来，江山多娇小区里举办了下午的游园活动和晚上的篝火晚会。我报名参加了篝火晚会的一个节目——古筝表演，独奏《渔舟唱晚》。

晚上，我可紧张了，一想到演出就两腿发软站不起来了。大概晚上七点，物管处来了两位叔叔，他们给我搬古筝，下楼的时候我看舞台中间有一堆篝火，这可是大家期待已久的呀!爸爸非常忙，可为了看我第一次演出，就丢下工作早早跑回家里，为我准备摄像机、照像机的。

我的节目是第五个，所以我可以耐心地准备，我想：《渔舟唱晚》是前面很慢，后面很快的一支古筝曲子，一定要弹好，弹不好，也许下次就不敢演出了。

终于轮到我的节目了，我紧张极了，两腿发麻，站不起来。可我还是要面对现实，只听主持人说：“下面由凌吉莉表演古筝独奏《渔舟唱晚》。”接下来是台下观众的鼓掌声。我硬着头皮，坐在古筝面前弹奏，弹着弹着，我的注意力全在弦上了，一点也不紧张了。到了最快的那一段曲子，我非常轻松熟练地弹奏着，台下的观众渐渐地为我鼓掌，接着是越来越大的掌声，我的曲子弹奏得越来越快，越来越快，台下的掌声也越来越大。一曲终了，台下台上是掌声一片。站在台上，我才明白演奏是一件非常简单的事。以后有机会我定能再次演出的。

第一次演出作文2

同学们，我想，我们都有自己演出的经历吧!让我来说一下，我第一次演出的情景吧!

一个风和日丽的星期天，我们的舞蹈班要举行演出，就在当天晚上，我们穿上演出服，化好了妆，就上台了。在演出的时候，优美的音乐响起，我们随着翩翩起舞。突然，音乐停了，但是，音乐的暂停并没有打断我们的演出，我们用那清脆的声音喊着一二三四，五六七八，下面的观众忍不住拍起手来!演出在逐渐地进行中，时间也在一分一秒地过去了。

演出也马上要结束了，就在我们做到最后一个动作时，台下响起了热烈的掌声。观众们用掌声欢送了我们跑下台去。

啊!多么难忘的一次演出啊，这是我第一次演出，这次演出让我终生难忘。

第一次演出作文3

演出马上就要开始了，我们班也在紧张地排练，老师让我和哥哥做儿子，季泽林当爸爸，我们从幼儿园借来了许多玩具，排列过程是这样的：

儿子牵着爸爸的手来到玩具店，就剩一个玩具车了，两人一起抢，爸爸劝告，只买了个，高兴地回家了。我觉得很简单，但是做起来难呀。

唉!命苦哇!睡都睡不好，经过一个下午的排练，终于成功了。晚上，大伙都坐在床上盼望家长的到来，我却与众不同，怕出丑。

第二天，家长都来到多功能室，看我们的汇报演出。大家把台词背得滚瓜烂熟，“有请四级部上台表演。”家长一片热烈的掌声，同学们的心提到了嗓子眼儿，“开始。”“爸爸，今天六·一节，我们干什么呀?”“去给你们买玩具。”“我要这个。”“我要……”“好了，不要抢了，孔融三岁能让梨，互尊互让上一种美德……。”我们只买了一个玩具高高兴兴地回家了。

这是我第一次演出，没想到如此成功，大伙都很开心。

第一次演出作文4

看着我们精彩的表演，听着台下观众的鼓掌声，想起我小时侯第一次上台的情景。

幼儿园时，我曾演过名叫《龙抬头》的舞蹈。

记得那天，我们一群演员早早地聚集演出室。不久，演出室里已经挤满了许多　家长和　老师，我们在后台排练，那时侯，我还小，并不知道排练是什么东东，就跟着老师再练习了一遍。

排练了一些上场、谢幕的情节，就让我们等着。我们的节目被排在最后，听家长说，这是最好的节目——压轴。我们只好看着别人表演，不断得到观众们的掌声，受到家人的表扬，我羡慕极了!也盼着自己早点上场。

终于，轮到我们表演了。看着台下观众坚定的目光，我心中更加自信了，眼前出现了观众，他们起劲地拍起了掌，家人脸上露出了欣喜的表情。我们站好了自己的位置，摆好动作，我有点紧张，腿微微发颤，但我看到老师和妈妈同时向我投来了鼓励的目光，我鼓足了勇气随着优美的音乐响起，我们把整个舞蹈跳完了，台下又响起了雷鸣般的掌声，我自豪极了!因为这是我第一次上台，居然可以表现得如此出色。

这第一次上台演出树立了我上台表演的信念，给了终身受益的自信和勇气。

描写演出的作文（3）

体育课上，我正兴奋地拿着跳绳，因为今天要跳绳比赛，跳绳可是我的强项，我怎能不兴奋呢？可是，令人出乎意料的事发生了，我被叫上去排练节目，要在下午第二节课演出，我虽然有些遗憾，但是在大家面前表演节目，这也不错嘛！一洞补一洞，还算的过去！

“渴死我了！”不到半天，各个演员们哭天喊地。我也想不排练，可是这不行呀！毕竟，师命难为呀，忍着吧。

终于到了，第二节课，我们的演出开始了，先是我们班的“沙尘暴”出场：“我是人见人怕的沙尘暴，我所过之处都要变成沙漠！”他表演的让后台的演员们直发笑，接着我和若男一人拉着一棵“小树苗”出场了，我们在烈日下辛勤地植树，“沙尘暴”又来了：“我要毁灭整个世界！”树木们说：“有我们在，你甭想！”“哼，这些讨厌的树木，让我没有可乘之机！”“这得多亏了少先队员呀！”我们说：“大家一定要多植树，防止沙尘暴的来袭！我们还有事，先走了，拜拜！”我们俩挥挥手，向树木们告别。树木们也高兴的挥挥手。

突然，一位伐树人过来了，他拿着斧头说：“这两棵不错，我要砍下来造间最棒的小屋！”说完，抡起斧头就砍，树木们急坏了，大声地叫伐木人停下来。伐木人哪能放过呢？于是，树木变成了小屋。这时，沙尘暴来袭了，他把伐木人和小屋都卷走了??唉，没有了树木可真可悲呀！今天的这场表演真令我难忘，也令全班难忘。