给老师的毕业信（1）

亲爱的郑老师：

我们马上要毕业了，所以，我现在特别珍惜和您在一起的时光。再过几个星期，我就将离开母校、离开你、离开同学们。这两年来，您给了我很大的关心和帮助，我的成长凝聚了您的心血。

每当我成功的时候，您都会鼓励我；每当我失败的时候，您会批评我。我知道，您全都是为了我们。

还记得，有位同学生病了，您就给她钱让她去包药。想起那一次，我就想流泪，可想而知，您对我们是多么关心，多么无微不至呀！

还有一次，我们去城里参加朗诵比赛，得的成绩很不好，而您却没批评我们，只鼓励我们说：“你们在短时间里能练成这样好，真棒！”听了您的话，我们都很欣慰。那时我们在下面说，老师真好，我们表演失败了，还这样鼓励我们。如果老师都想您这样，那就好了！有的老师不管怎么，就打骂学生。

啊！亲爱的郑老师，您为我们付出了多少汗水和心血，而如今，您的脸上平添了几道皱纹，您的头上平添了几丝银发，可我知道如今您才35岁啊！老师，请您放心，我绝不会辜负您的处处教导。我会用优异的成绩报答您的请您放一百个心，一万个心。

祝您

身体健康万事如意工作愉快

您的学生：

给老师的毕业信（2）

敬爱的吴老师：

您好!

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，我的小学生活却一去不复反。这让我想起了我一年级的语文老师-----吴老师。

快要毕业了，给您写一封信吧!吴老师，还记得吗，6年前的9月1号。爸爸妈妈牵着我的手带我来报名，我又是哭又是闹又是打滚，就是为了阻止开启我的小学生活，可是没办法，爸爸妈妈还是帮我报了名，报完名，我心不甘情不愿的走进这宽敞明亮的教室----一年级的教室。我进去之后没一个人理我，我趴在桌子上大哭，这是您进来了。您拿着书本，站在教室门口望了望，看同学们有没有到齐。这时，您那火眼金睛瞄到了我，您把书本翻在讲台上之后，轻切地向我走来，您逗我笑，给我糖吃，还给我讲有趣的故事，你的和蔼可亲，你对我的关心，深深印在我心里。

从此，我就喜欢上了您。您教的语文课我都很认真学，每次上课都是端端正正的坐着听您讲课，平时的作业做完了，我还叫妈妈给我买额外的作业来做。数学我就不那么认真了，平时一上课我就爱跟同桌讲悄悄话。记得有一次数学考试，我数学发挥得很不理想，在数学老师的自习课上我壮着胆子，小声地问：“罗老师，我数学是不是下降了好几名?”说完，我低着头，不干正视罗老师，罗老师也没说什么，但是我已经知道结果了。放学之后，我垂头丧气的从办公室路过，您的火眼金睛一下就从办公室窗外瞄到了我，您连忙叫住了，您问我怎么回事，我一脸委屈的说：“我数学成绩下降了好几名!”说完，眼泪就哗哗流下来了，你拿着您的手帕替我擦干了眼泪，慈祥的鼓励和安慰我说：“不要那么伤心了，下次努力就好了。”您的话语深深激励了我，之后，我每一次的作业不会，我下课之后总会来请教您，您不管多忙，都会挤出时间来交我。老师啊，我想对您深深的说：“感谢您，感谢您对我的帮助，插柳之恩，终生难忘!”

在我们心中，老师是大树，能为我们遮风挡雨;老师是灯光，照亮我们前进的'道路;老师是雨露，滋润我们这些禾苗将康成长……

祝您

身体将康，青春永存!

给老师的毕业信（3）

敬爱的刘老师：

您好！

在2017年的9月，我们认识了您，已经换过了三位语文老师的我们，已经习以为常。以为之后还会换老师，但未想到您是陪我们毕业的老师。

在众多种类的课堂里，我还是喜欢那个在欢声笑语中度过的语文课堂。老师您讲的课总不会与教学枯燥的数学题一般令我难过，在死板中学习的效果总是不好的。语文老师的讲课方法更令我欢喜，在学习课文中，时不时围绕课文讲些课外知识，教作文也是自有一套方法，考试考得好还有奖励（虽然不被数学老师认可），但这丝毫不影响我对语文课的喜爱。

最让我羡慕的是老师的字，特别是连笔字（虽然有的看不懂），但丝毫不影响美观。有的时候，我还会去刻意模仿，我因此还找到了一个好方法，在作文本发下来时，我总会拿张纸在上面描摹，但怎么都不像，慢慢也就放弃了。

记得比较深的就是，老师无微不至的关心。在研学的时候，老师就是退去了上课时的严厉，我们有了父母的感觉，在冷的时候提醒我们加衣服，无论我们去哪儿都会跟着，直到夜深才舍得回去，生怕我们累着病着。记得周三去武汉园博园那天，老师跟我们一起去吃盒饭，我突然感到感动，那时才感到老师的不容易。

在短短的两年里，我们从陌生到熟知，您现在可以轻易的叫出我们的名字，我们却马上面临毕业。天下无不散的筵席，也无不散的掌声。我相信，离别是为了更好的开始！

祝您

桃李满门

您的学生：周颖

2019年5月23日于考场

给老师的毕业信（4）

我们是雄鹰在天上翱翔，那丰满的羽翼就是您的功劳；我们是轮船在海中航行，那美丽的船帆就是您的成就；我们是小树在森林中成长，那茂密的树叶就是您的功绩加减或乘除，都不能抹掉您与我们深深的情谊啊！

亲爱的刘老师：

时光流逝，白驹过隙。六年的小学生活即将结束，回忆起与您在一起的点点滴滴，心中涌起深深的眷恋之情，我不禁给您写下了这封信。

您从五年级开始接管我们班。刚开始，大家就已经尝到您的大师风范了：上课速度极快，对待学生十分严格，无论做什么事都是很麻利、迅速虽然是这样，但我们还是感受到您那慈母般的爱：有时候您会先了解第二天的天气，然后告诉我们，让我们对天气有所准备；班上有同学产生了早恋的苗头，您婉言地将这种思想扼杀在摇篮里，不然它生根发芽；哪位同学犯了错误，您总是摆事实讲道理，尽量让我们自己学会渐渐改正错误

您的爱有如春雨点点，滋润着我们的心灵；您的爱好似秋风习习，吹散我们心中的阴霾；您的爱如同阳光缕缕，照耀我们前进的脚步

记得六年级下学期，您想我发过狠话：照你这样的学习态度，你什么学校也不会考上！当正在与同学聊天聊得不亦乐乎的我听到这一番话，感觉有一盆凉水从头上倾注下来。您的话终于唤醒了我沉睡的状态。我立刻意识到时间的紧迫，才开始马不停蹄地努力、奋斗。虽然奔跑的的时间比一些更早开始跑的同学短，可我还是凭着自己的努力在一些名校的自主招生考试上了线，推翻了您的定论。要知道，这全靠您那句话每时每刻在我耳边响起，是我从心底发出一声呐喊：刘老师，我会证明给您看，我不是弱者！由此激发的斗志啊！

刘老师，如今我已经报了我心仪初中的名，已经代表着有中学读，我又显现出懒散的状态。这是，您看出我的心早已飞向中学，便意味深长地告诫我：现在有了好的中学，不代表有好的班级。到时候的分班考试一样重要，如果因为这段时间的松懈而考砸了就太可惜了，太辜负大家的期望了。再说，小学毕业考也是很关键的考试，到时候的分班还要综合最后那次考试的成绩。所以，你的目标应该很明确，就是在毕业考取得辉煌的成绩，这更离不开后半段时间的努力、积累。你不能放松自己，要学会收心，要加倍努力才行啊！

刘老师，您的话又一次使我醒悟。您的话我铭记在心，会继续加倍努力，考出满意的成绩。刘老师，我十分感激您。在一次的做题中，一共做了三题，我做完后拿给您看，您说我全错，所以我在您讲评时听得格外认真，后来发现，其实我只错了一题，您说我全错，只是给我一个打击，使我更加发奋。第四次毕业考的模拟考中，有道题您在班上说做对的只有几个人，其实我明明第一次做就做对了，您却没有说我的名字。我知道，这也是那您对我的一种鼓励，不让我骄傲，也不让我认为自己很厉害。您很了解我，知道我是那种经常夸奖就会骄傲，成绩就不稳定的人，从而每天都鞭策着我，使我在班上认为自己不行，才更加努力，这才保持的稳定成绩。不论是激将法还是柔情似水的炭火，都让我认识了一个对我们无微不至地关顾、呵护的您。

春雨细细飘落大地，母唉浓浓照耀心扉。老师，我将时刻记着落红不是无情物，化作春泥更护花，时刻记着您的谆谆教诲，潜移默化，时刻记着您用心血铸造的知识城堡，时刻记着您上课与大家活跃互动的情景我们是雄鹰在天上翱翔，那丰满的羽翼就是您的功劳；我们是轮船在海中航行，那美丽的船帆就是您的成就；我们是小树在森林中成长，那茂密的树叶就是您的功绩加减或乘除，都不能抹掉您与我们深深的情谊啊！

学生会努力拼搏，不辜负您的期望，将来成为国家的栋梁，与其他桃李一同回来看望母校，看望您，感谢您的教诲之恩！

祝：桃李满天下。天天开心，事事顺利！

您的学生：何 烨