树初中作文（1）
我的家乡重庆是一座美丽的山城，在这儿生长者一种生命力顽强的树，它就是市树——-黄桷树。
在水岸边、马路旁、石壁间都会看见黄桷树的身影。它的茎杆高大粗壮，年老的黄桷树要几个人才能抱住它。黄桷树树形奇特，有的树枝密集，树叶茂密，像撑开的一把把大绿伞；有的悬根露爪，蜿蜒交错在石壁间，犹如城市里一幅独特的风景画。黄桷树的叶子油绿光亮，像一把漂亮飞芭蕉扇。微风吹来，犹如一只只绿色的蝴蝶在空中飞舞。
黄桷树的作用可大了！它的叶子在夏天遮挡炎热的太阳，为我们送来清凉；在冬天又抵挡寒风的侵袭，为我们送来温暖。它的根发达，不仅可以防止水土流失，还可以熬成药治病。
我爱家乡的黄桷树。它虽然没有柳树的婀娜多姿，没有松树的高大挺拔，但它无私付出不求索取的精神却值得我们学习。
树初中作文（2）
我们是八九点钟的太阳，我们是国家未来的栋梁，在没长成栋梁之前，我们要先成长为一棵树，一棵参天大树，吸收养分，慢慢成长。
我们是一棵种子，在春天播种发芽，夏天开花成长，在秋结果，在冬天成熟。 童年，是我们的春天。我们还是孩提时，在学校里学习游戏，播种智慧的种子，学习课文知识，培养兴趣爱好，像一颗正在 发芽的种子，把根扎进泥土里，把芽伸出泥土外，努力成长。
青春期，是我们的夏天，我们在知识的海洋里遨游，品味学习的快乐，让智慧开出的花格外美丽动人。在夏天，我们把知识的雨露尽情吸收，把知识的根茎扎得更深，让小树苗的枝头挂满绿叶。享受阳光和成长带来的喜悦。
中年，是我们成长为一棵树的时期，这时的我们，有了稳定的生活和工作，成长为自己成为的一棵树，并且结成了一颗颗饱满的果实，是收获的季节，也是成为一棵树的时节。不管是栋梁，还是只是一棵小小的树木，都是一样的成长收获。
老年，树也成熟了，开过花，结过果，是一棵树的一生，努力过，奋斗过，成长过。最后也能像树一样老去。
我们看重开始，也应该看重成长的过程。从一粒种子成长为一棵树的过程。那也是学习的过程。
树初中作文（3）
世间万物，都是具有生命的。没有它们，这就是一个死寂的星球。然而，每个生命里都会拥有属于自己的故事。
当然，也会有许许多多的生命走过，它们或许带给你的不是那么的重要，也不是那么的珍贵，但它们带给你的故事，永远都是独一无二的，充满着不一样的韵味。
奶奶家有棵柿子树就坐落在小屋后院，如今已经有两层楼那么高了。
好久没去看奶奶家的那棵柿子树了，不知道它是不是还与以前一样挺拔、茂盛。也许，它现在已是沧桑的面容。于是，我准备回奶奶家看一看那棵柿子树，它的年龄比我还大。
我怀着期待却又害怕的心情来到了奶奶家，径直走向后院。站在树下，抬头仰望那棵陪伴我十几年现在却已沧桑的大树，心情很是复杂。因为我刚刚听奶奶说了一件事：因为一些事，爷爷奶奶准备将院后的柿子树砍掉。现在的我站在这柿子树下，已不知再说些什么，只是回想起那些我同这棵柿子树的记忆。
它每年结一次果，每一次都能给你不一样的喜悦。我很享受摘柿子的这个过程：爷爷踩着梯子，趴在树枝干上，拿那种大剪刀一个一个剪，我与奶奶还有哥哥每人拿着大布的一角，期待着柿子从天上掉下。当然，那么大的树上怎么可能没有一些虫子呢，它们会弄得身上痒痒的，但我不介意。
回想奶奶说的话，这棵柿子树要被砍掉了，心里真不是滋味。
但是它留给我的故事是珍贵的，独一无二的。昔日的你，别日的'我，或许这就是人生。
树初中作文（4）
老家在北方的大山里，幼时上学伴我一路的是两侧的群山，于是群山的风景就那么深刻的印在脑海里。
多年过去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤独的松树，冬天的时候，它总会让我想起那首诗：大雪压青松，青松挺而直，欲知松高洁，待到雪化时。尽管那棵树不粗壮，也不繁茂，可是我喜欢它的坚强、冷傲、独树一帜的气势。山崖是贫瘠的，坚硬的，也是最寒冷的，可是那棵松树，却独占鳌头，活出不一样的风采，孤独中透着倔强的生命力。不能选择的是出生地，可是能够选择活着的态度，不能左右时间，可是能够左右的是掌握时间的方法。
我曾经以松自称，在我喜欢的书上落上“雪松”二字，那是因为内心里，我知道自己就是一棵无声无息的树，长在人生不怎么富饶的土地上，可是我仍然倔强的选择拼搏，选择挺拔的向上。汲取一点营养，枝丫向上长一长，根须向下伸一伸。扎实的抓住土壤，无畏的挺向天空，也许空气少一些，也许鲜花不屑与我为伴，可是我也要自己的灿烂，因为活出精彩是我生命的强音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能够常联系的就是那么几个淡淡的、却又紧紧吸引彼此的朋友，失落时，高兴时，我都不会想起他们。大概内心里，我是孤僻的，自卑的，总有一个声音提醒我：渺小如我，谁能愿意分享和分担我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的时候，我多半会选择书，在读书的过程中，才会有那么一丝放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一点精神的，我也有自己的精神之树，如果没有这些，那我也什么都不是，不会浑然忘我的追求事业的高度，我追求因为我快乐！
树初中作文（5）
黄老太的老屋在外公家的北边，那红砖黑瓦便是了。
今年老人八十五了，老伴多年前便抛下她，让她孤身一人，守着漆黑的屋。
黄老太叫黄桂兰，我是这村庄少数几个知道她姓名的人。她的院子里有一块黑土地，春天撒下种子，任阳光雨露决定那些菜、瓜的死活。夏天，院内总会伸出些瓜藤，顺着残缺斑驳的土墙，长到外墙来，仔细一看，是瓠子藤。年夏一年，老人的白发和瓠子开的花一样，越来越白，越来越多。老人最爱吃瓠子，每年夏天，厨房都会飘出瓠子香。老人有好几个儿女，一个个都在忙自己的事，把老人丢在屋里，老人只能偶尔与阳光相伴。
每年我都回外公家。有一回，我放假回外公家玩，那天晚上，我和外公、外婆正窝在小屋里看电视，空调里的风呼呼地吹。忽然我听到外面大院一阵拍门声，一开门，是黄老太，她佝偻着身体嵌在门框里，嘴里呼着白气，说道：“伢子，来帮我瞧瞧电视机怎么回事。”我随她进了光线昏暗的小屋，屋子里的灯泡发出昏黄的光，小茶几上放着一台小电视机，电视机里正下着雪花……老人缓缓递给我一个老旧的遥控器，我注意到她的手，黑皴皴的。我知道是老人误按了键，我再按一下，画面就出来了。老人硬是塞了一个橘子在我的口袋里。
回去后，外婆跟我说，老人的电视机好几个星期就坏了，她没什么娱乐，就爱看个电视，为此找过外公，可外公不会弄，老人就这几个星期就一直静着，怪寂寞的。
第二天早上老人央我过去，外婆说，去吧，去太婆那玩玩。进了屋，老人用小刀旋着梨皮，一不小心，手一颤，雪白的梨掉到了地上，翻滚到了墙角边。我捡起来递给老人，老人踽踽地走到水池边冲洗了一下，给我，我没收下。老人一再央求，说这是最后一个梨了，让我吃。我最终接下了这个梨，贴着老人的手，感觉有炙热的温度。
现在学习越来越忙，我已经很少去外婆家了，和外婆通电话时知道黄老太的`身体越来越差，但儿女还是很少回家，她终于还是一个人守着她漆黑的屋。
每次，在城里仰望天空，看到天上的白云，总会想起老人家烟囱里袅出的炊烟，院子里的瓠子花，还有她在风中凌乱的白发。老人家就像一颗老树，枝叶凋零，却仍想结果，可却无能为力。
真心希望还有人能来到这棵老树下，抚摸一下她粗糙的树皮。
树初中作文（6）
村口的拐角处有一棵老树，茂密的枝叶让人看不透叶之间的间隙，只留下厚厚的阴凉给人以凉爽。
儿时的记忆中，那是一段蒲扇的时光。悠悠斜阳，晚风习习，撩起根根银丝。树影婆娑倒映在旁边的小池塘中，时不时发出沙沙的响声，落叶击水，激起层层涟漪。
老树很老，干枯的树皮似裂开的黄土地，几滴水浸入便会炸裂。粗壮的树根悄然暴露地表，像一根根触手要撕裂地面，紧紧附着上面的绿菌，成为戈壁滩上的一棵棵白杨树。老树深沉地望着远方，静静等待日升月落，安然享受昼夜晨昏。
老树虽老，却始终焕发着顽强的生命力！
生活在这岭南，我与台风已是熟识的老友，当它拜访时却依旧有几分敬畏。
早上还是晴空万里，凉风习习，临近中午时却突然狂风大作。台风似一匹脱缰的马，仰天长啸，疯狂撞击着玻璃窗。卷起地上的枯枝败叶，摧残着一棵棵树，卷起它们的肢体，又狠狠将其甩在地上。我静听雨声，风声，叶间的摩挲声，心中有股莫名的担忧。
隔天的傍晚，天终于放晴了，空气像清洗过一般清新，夹杂着绿色的清香。
我不禁走出门，看见的只是遍地狼藉，枝叶凌乱在地。在夕阳的映衬下竟显得有些凄美。我不由得紧张起来，加快了脚步，迎着余风向路口跑去，溅起一朵又一朵水花。
远远望去，地上堆满了枝叶，老树也显得有些疲惫，耷拉着脑袋，静看斜阳。我向前跑去，发现它的许多枝叶都折了，鲜血淋漓随着雨水往下淌，原本茂密的枝叶也零零散散。老树却一声不吭，平和地望着来往的人群。
我慢慢走回家去，不时回头望几下，那一派凄凉的景象让我不禁感叹，这树是不是已走到了它生命的尽头。
几天后的早晨，我不经意路过老树，地上已经被清理干净了。抬头一看，枝干指尖冒出一点点嫩黄的绿芽，夹杂在翠绿色中，显得稚嫩而生气勃勃。
不知不觉中，已过了许久，我路过时，恍然发现，老树的枝叶更茂密了，留下更加厚而沉重的阴凉。阳光在叶子间跳跃，一股股力量也随之灌入老树的体内，不停沸腾，不停迸溅！
人生也是如此，有人老了便颓了；可有的人却心不变，始终热爱着生活，就像老树一样焕发着生气！
树初中作文（7）
新的校园, 新的心情，一切都是那样的新鲜。清晨，我站在校园放眼一望，远处新栽的小白杨正在这大好的春光里茁壮成长着。而在墙角边，一棵老槐树静静地吐着它的新芽。
那棵老槐树，是旧校时就已较老的一棵树，它粗壮的树枝，葱郁的树冠，师生们都戏称它是“树王”。每天，总有一双深情的眼睛将它久久凝望，就像慈母在看着自己心爱的孩子。她就是当年亲手将它种下的冦文秀老师。随着和冦老师的深入交往，我也渐渐喜欢上了这棵校园老槐和这位如老槐般美丽而有深度的老教师。她那默默无闻、无私奉献的品格深深地感染着我，影响着我。
寇老师今年己是五十多岁，一个普通的人民教师，执教三十多载，如今仍默默奉献在三尺讲台。她任劳，至今还带着语文和其它许多课，还兼任学校的总保管，可她一如年轻人一样斗志昂扬、精神饱满。每天她骑单车往返于市里和很远的郊外这所小学。学校里我们这些年轻人都不愿骑单车嫌太累，而她依然精神十足。在她这种精神的感染下，我也加入了骑车行列，体验到了坐车所没有的快乐和艰辛；她任怨，学校课桯在排不开的时候，校长会让她时而教数学，时而教语文，而她无怨无悔，并且带哪门都一样的好。她认真负责，虽然再有几个月她就可以退休了，同事们都说：“寇老师，您工作了一辈子了，快歇歇吧！”可她总是说：“只要我在一天就要对得起孩子们，对得起这份工作！”所以我们每天依然可以看见寇老师忙碌的身影和她戴着老花镜在为学生一本一本批改作业的情景。
她是花卉中一朵静悄悄的玫瑰，从不招蜂引蝶，而是默默点缀七彩的生活；她是校园中那棵老槐，从不炫耀自己粗壮的根枝，而是默默把阴凉和美丽奉献给他人。她在普通而平凡的岗位中培养着国家的栋梁；在汗水与微笑中收获着希望。
树初中作文（8）
又到了木棉花开的季节，校门旁的木棉树开得正烂漫，满枝头的木棉花向着春风摇摆着花瓣，像在呼唤那快乐的童年时光。
以前的家，是在一所充满回忆的中学里，那儿，有一棵高高的木棉树。
木棉树大概有五六层楼高，树干笔直笔直的，树皮像是干裂了似的。在很高很高的地方，开始有着许多的枝丫。那儿，绽放着跟春风跳舞的木棉花，一下，一下，她们的花瓣像是打着拍子，摇头晃尾地唱着歌。
地上落下了许多火红的木棉花，一大群小孩便把新鲜的木棉花装进袋子，拿回家晒，干了以后就可以煲汤。我经常拿着那火般红的木棉花放到阳台上晒，但每次都晒不好。后来，伙伴送我几朵晒好的木棉花，我一边看着妈妈把木棉花放进煲中，一边想象着它的香甜。结果，有点苦涩的味道与我想象的大相径庭。往后，我只帮着别人拾木棉花，自己再也没有拿过回家。
那棵高高的木棉树，是我跟那群闯南走北的伙伴玩游戏的道具。我们经常在木棉树下玩一个叫“数数捉迷藏”的游戏，捉人者双手重叠，额头枕着手，开始数数，1、2、3……一直数到100，被捉的人趁机藏在隐蔽处，免得被捉人者发现抓住。当捉人者不注意时，被捉的人便会飞奔到木棉树下，一边用手拍打着干裂的树皮，一边对着捉人者高喊一声“归正！”那就算赢了。哈，来不及“归正”的同伴可就惨了，被人捉住后，只能用“剪刀、石头、布”来分出胜负，输的就变成捉人的可怜虫了。
当然，在木棉树下，我们也没少玩“警察捉小偷”、“骑飞车”等游戏，还有在木棉树旁边的乒乓球台上与同伴“一决雌雄”，还有在木棉树下与哥哥姐姐们一起分享他们从学校小卖部买来的零食，还有在木棉树下石板凳上为妈妈班上参加校运会的大哥哥大姐姐摇旗呐喊、加油助威！
那些人，那些事，那棵高高的木棉树，陪伴我度过最难忘的童年。
看着同学们意气风发的笑脸，再仰望校门口那两棵满是通红的木棉树，我想，那一棵高高的木棉树，也一定是怒放枝头了吧？
童年那一棵高高的木棉树，将永远在我心中伴我成长！
树初中作文（9）
我们家楼下有一棵小枫树，个子不高，却长得很茂盛。它好像一个小士兵，站在单元门口的通道边，每天上学、放学我都从它身边经过。还经常和它握握手，和它说说悄悄话呢。自从我学习了《火红的枫叶》这篇课文后，我就更喜欢它了。我常常在树底下观察这棵枫树，我想：“总有一天，我能发现别人发现不了的。”
春天来了，母亲带我下楼散步时，我就认真、仔细地观察枫树，那时枫树已偷偷地抽出火红的新芽。我还觉得很奇怪，其它树发出的嫩芽是绿色的，它为什么是红色的，枫叶不是到秋天才变红吗？我问母亲，母亲说：“大概是刚发的嫩芽太娇嫩吧，长长就会变绿吧！”我疑惑的点点头，嘴里嘟囔着：“也许吧。”随着天气慢慢变暖，新芽慢慢长成嫩叶，不久嫩叶渐渐长大了，但是依旧是红色，我也越来越好奇了，难道这颗枫树的叶子一直都是红色的吗？从那以后，我观察的更频繁了。在四月初时，我站在树下，小树摸着我的小脑袋，和我开着玩笑，啊！原来是我长高了，我也调皮的逗着他。忽然，我闻到淡淡的香味，我又闻了闻，“真的有香味”，我高兴地叫道，我仔细寻找香味的来源，咦，每个树叶根部都有一个小之又小的花，每个花瓣小的还没有小米粒大。我更惊讶了，枫树还会开花，但是在远处你却很难发现那是花，因为它和树叶的`颜色一样，也是红的。我真是又惊有喜。这次，我开始回家用笔记录下这棵树的成长过程。不久，我又发现，最先长出来的叶子慢慢由红色变成绿色的了。今天，我站在楼上往下看，哇，这棵小枫树就像一个知冷知热的孩子，头上戴着一顶红帽子，下面露出绿色的头发。
我开心的将我最近观察到的一字不落的讲给母亲听。母亲也夸我观察的非常认真、非常仔细。我高兴地说：“我还要继续观察、记录它的成长。”同学们，你们还想看到它的成长变化吗？
树初中作文（10）
我是一个被你们人类叫做“树”的生物，拥有被称为“树”的所有特征。每天都在做一样的事，枯燥且乏味但又不能停止，这一切只不过为了生存，为了活着，为了迎接下一个明天，但我现在却觉得我呼吸越来越困难，以前我认为是帮我解除干渴的“天神之露”如今却侵蚀着我的身体。我感觉我快要死了，所以我把我看到的和我的心情记录在我的年轮中希望人类可以把它读出来……
虽然每天我都在车水马龙的大街上迎接太阳，但只不过为了进行“光合作用”罢了。看着它每天东起西落，和我一样每天都周而复始的做着那和昨天一样的事，枯燥乏味，但又不得不做。
看着街上那些把我称叫做“树”的人类来来往往的身影，用来打发着一天的时间。偶尔会有一些不同寻常的事件发生，但我却无能为力。因为我只是颗树，在你们人类的眼里，只不过是一个给你们提供氧气的低等生物而已，渺小但又不能铲除的一个低等生物而已，一个低等生物而已。渺小、低微。
看着那些在路上抢包的人，我无能为力因为我只是棵树。看着那些撞人后飞速逃跑的汽车，我无能为力因为我只是棵树。看着那些在路上不小心跌倒的老人但却没人伸出那高傲的人类特有的“手”，我无能为力因为我只是棵树。最多也只能落下几片叶子而已，摇动几下枝干而已，因为我只是棵树。
经常有一些高傲的人类拿着一些尖锐物体来我身上创作“艺术品”，什么“XXX我爱你一生一世！”什么“XXX到此一游”什么“XXX不是人生的”……每一件“艺术品”的诞生我都会经历那刻骨铭心的痛，噢，错啦，我咋么会有心呢？我只是棵树啊！就我只是棵树，所以我只能默默忍耐，任凭那尖锐物体在我身上左摇右晃，却无能为力，因为我只是棵树。一棵树而已。
我是一颗被你们人类叫做“树”的生物，是一个低等生物但却有拥用着毁灭你们高等生物的能力。但我绝对不会使用，因为我一旦使用就还有一些也被你们看作是低等生物的生物和你们陪葬，我们不会这样，不会杀害无辜，因为有罪的只有你们人类而已！
我是一颗被你们人类叫做“树”的生物，就算我死了也不过只是没了一颗给你们提供氧气的低等生物而已。我只是一棵树。一棵树而已……
树初中作文（11）
在教学楼的西北侧有一棵几百年的大榕树。大榕树饱经沧桑，大多树干像龙一样盘旋。每一片叶子都绿的发蓝，在阳光的映照下，满树好像垂挂着无数忽明忽暗蓝宝石。
学校里早春的寒意还未散尽时，榕树就已展示出它郁郁葱葱的身姿。在榕树上许多小鸟，自由自在地飞翔，叽叽喳喳地便唱出清脆悦耳的曲子，正在为学校的春景弹奏着灵动的音符。
当夏天来临的时候，太阳失去了春天的那份温柔，像个大火球似的火辣辣地照射着大地，似乎是要散发出全部热量。同学们都是不愿在操场随意玩耍了，榕树总是乐意伸展出它那宽大的树冠为我们遮荫，绿色的叶子随着微风轻轻摇曳，好像在说：“来吧同学们！”
当金秋的脚步款款而来时，大榕树一点儿也不怕秋风的到来，还是那么的绿。操场上小草也换上了新衣裳，同学们都是爱到草地上随意嬉戏了。这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，在秋风地吹动下，它就像一位白岁老人，捋着长须，惬意地摇摆着，优哉游哉。
隆冬的太阳也是似乎怕起冷来，榕树就像军容威武的战士，任凭它刮起塑风阵阵，寒冷刺骨都不能剥去它的盛装。
我喜欢学校里的大榕树，它让我领悟到了一种生命的力量，总是那么的美，充满着诗情画意，叫人念念不忘！
树初中作文（12）
在老家奶奶的院子里，有一棵巨大无比的古树，枝叶繁茂，不知它在那呆了多少年，只记得他一直沉稳而又孤独的立在那儿。
树根底下只有放假最热闹。平日里，老人都不喜欢待在这棵树下，它太突兀了，像是有人因为什么而特意摆在那的一样。但我却觉得它像是上天的礼物，美得令人惊叹。粗壮的大树干是最纯净原始的黑棕色，头上顶着一个巨大的绿色树冠，七八月的时候最好看，那时的树冠是一个无比饱满的圆，如果一定要更准确地讲述它的美，可以参考宫崎骏漫画里大树的样子。
小时候调皮，我总喜欢拿一个大的竹篮把自己放进去，叫奶奶把我拎出去，拎到大树底下，我只偷偷探出头，躲在树荫下，看不见一点儿天。那种感觉太奇妙了，像是躲在一个无人知晓的地方，颇有“井底之蛙”的安全感，但那确实是我童年里最有安全感的时刻，那棵树好像是我的归宿一般，对我有着强大的吸引力。
那棵树毫无怨言地站在那儿，一声不响。不在乎老人们的指指点点和孩子们此起彼伏的欢声笑语，一年四季，它守着这个几乎无人的院子，它肆意地生长着，像人们所期盼的那些模样，越来越高大。它像是一个守护者，在这个院子里，它是午后的大家长，照料着孩子们游戏玩闹，给鸟儿们一个歇脚的地方。它太过安静了，就连风儿都不从它的耳边吹过。
我有多久没见那棵树了，我也说不清，三四年了吧。它一定还是那么孤独，又那么美丽。那片地方只够用尽全力滋养它一个了，如果一定要给它找个伴儿的话，几朵小野花最适合了——朴素，但温暖……
树初中作文（13）
新的校园, 新的心情，一切都是那样的新鲜。清晨，我站在校园放眼一望，远处新栽的小白杨正在这大好的春光里茁壮成长着。而在墙角边，一棵老槐树静静地吐着它的新芽。
那棵老槐树，是旧校时就已较老的一棵树，它粗壮的树枝，葱郁的树冠，师生们都戏称它是“树王”。每天，总有一双深情的眼睛将它久久凝望，就像慈母在看着自己心爱的孩子。她就是当年亲手将它种下的冦文秀老师。随着和冦老师的深入交往，我也渐渐喜欢上了这棵校园老槐和这位如老槐般美丽而有深度的老教师。她那默默无闻、无私奉献的品格深深地感染着我，影响着我。
寇老师今年己是五十多岁，一个普通的人民教师，执教三十多载，如今仍默默奉献在三尺讲台。她任劳，至今还带着语文和其它许多课，还兼任学校的总保管，可她一如年轻人一样斗志昂扬、精神饱满。每天她骑单车往返于市里和很远的郊外这所小学。学校里我们这些年轻人都不愿骑单车嫌太累，而她依然精神十足。在她这种精神的感染下，我也加入了骑车行列，体验到了坐车所没有的快乐和艰辛；她任怨，学校课桯在排不开的时候，校长会让她时而教数学，时而教语文，而她无怨无悔，并且带哪门都一样的好。她认真负责，虽然再有几个月她就可以退休了，同事们都说：“寇老师，您工作了一辈子了，快歇歇吧！”可她总是说：“只要我在一天就要对得起孩子们，对得起这份工作！”所以我们每天依然可以看见寇老师忙碌的身影和她戴着老花镜在为学生一本一本批改作业的情景。
她是花卉中一朵静悄悄的`玫瑰，从不招蜂引蝶，而是默默点缀七彩的生活；她是校园中那棵老槐，从不炫耀自己粗壮的根枝，而是默默把阴凉和美丽奉献给他人。她在普通而平凡的岗位中培养着国家的栋梁；在汗水与微笑中收获着希望。
树初中作文（14）
树往枝头望了一眼，乌青的叶子间沾满了晶莹的水珠，每一颗都好凉，冷得让树心里颤抖起来，树赶紧抖落一下叶子上的水珠，可还是这般冷。
再看看自己脚跟前幽绿的青草，冷得像上了层霜，树只觉得一股青色的寒气从草丛间冲上了他的脑门，他赶紧屏住气，想不让寒气进入，可他办不到。寒气弄得他想狼狈的逃，又如何逃得掉？针刺一般的冷刺入树的骨髓，冷得好痛。
树把目光朝他的脚跟移近，本来浅灰色的薄薄的树皮打成土褐色，寒冷随着冰冷的雨水，从根须间的千万个空隙见投入树根。那些根须潮潮的、冷冷的、滑滑的、麻麻的，生铁般的冰冷从树根间没有限制的蔓延，树感到好不舒服，心想：“这天真冷，那为何还要配上这苦雨？刺激我，我为地球贡献了这么多氧气，大自然为何还对我如此不公？非人哉！”
咖啡色的树干上雨水逐渐滑落，湿漉，粘稠，刺骨，书眼睁睁的看着透明如冰的水流过主干间的灰色刀口，不过轻轻一点，一种又冷又辣的感觉在他心里乱转，树心里祈祷，希望水早点下去，此时此刻他深刻明白鲁迅那句话“是的，那是孤独的水，是死掉的雪，是雪的精魂。”果然雪的精魂是痛心刺骨的。可是那花白的雪花似乎最爱刁难他，故意用湿冷的肌肤死死地压着树，是不禁是大叫一声，他受不了这堆寒气，他渴望春天。
这一声荡气回肠，树感觉自己在摇晃，枝干在乱摆，水珠在飞溅，啪啪啪啪，好冷他这才注意到四周的青草也在乱动，是一阵风吹来，而且还是从北国吹来的寒风，冷得薄薄的树皮上的每一寸浅灰色的肌肤上都带起了小黑点——树皮疙瘩，他努力颤抖，想换来这丝毫热量，可是这热量转眼就别水儿、风儿吞噬了，这下树感到了一种无比的凄冷。风欺负他，草欺负他，就连那一颗颗不起眼的小不点水珠也欺负他，就没人给他包层皮？他的树枝开始冰冷。他明白：
寒气先侵袭到了他的根系。
然后蔓延到他的树枝
最后留在他的髓内
循环到了各处……
他看着自己乌青的叶子，像一块块被冻伤的淤青，其实，他自己也成了一棵寒树，成了寒冷的一部风。
树初中作文（15）
上午上语文课的时候，忽然飘起了毛毛雨。其实也并不是来得很突然，因为很早的'时候，天的不远处就暗藏了几朵阴云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四节语文课时下了下来。
我不想说什么“天公不作美”，因为事实并非如此。
这场雨下得很及时，相信这一点班里的任何一位同学心理都很清楚——当时正上《行道树》这一篇课文，大家阅读的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎热而忧郁”之感，课堂上气氛也并非非常活跃。正讲到行道树在雨中的那一段时，天空就很配合地刮起了轻风，飘起了雨丝，所以说雨下得多及时啊，这就更让我们身临其境了，老师也示意我们看窗外。不一会儿的功夫，雨开始变大了，下得也更快了，我情不自禁地将头扭向窗的那一边：树在越来越强的风中晃动着身躯，十几条枝干交错着摆动，似在招手，又如打开双臂迎接雨的到来——文章中说，行道树们在雨中才会撕下虚伪的面具，显露真实的自己，他们尽可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因为没人分辨得出那是雨打在树上的声音还是他们的哭泣声，更没人留心观察从他们身上滴下的是雨水还是泪水。哦，行道树的事业是痛苦而神圣的，他此时在享受吗？在叹息吗？还是……我带些茫然的心情去观察他们那挺拔却在雨中显得柔弱的身躯，他们在风的影响下不住地弯斜着，让我有些替他们担心，他们——不疼吗？可是，这是他们最快乐的时刻？是他们最享受的时刻？行道树们，你们是在放开嗓子哭泣吗？是在从风和雨的声音中获取故乡的音讯吗？是在止不住地不停，不停地流泪吗？请让我倾听你们的心声吧，让我看看，让我读懂它吧！
请告诉我，默默奉献地行道树啊！下课了，我站在走廊上，让清风微拂着我的面颊，让雨丝轻擦过我的脸庞，我微微抬起双手去感受这场多么及时的雨，听人说，当一个人张开双臂时，他（她）的心灵便也是敞开的，会去接受各种各样的事物。
是的，我敞开心扉与行道树并肩的去感受，去接受，去享受；我和他们一齐呼吸——行道树，你听见了我的纯挚的心声了吗？
树初中作文（16）
当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它它的将来是要被制作成一个凳子，或者一张桌子，或者一扇门，或者被用来造房子……
没有！
只要有一方泥土，一片阳光，树们便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不出它们是怎么长大的，可是它们又确确实实在成长着。那突然多出的一片叶子，那突然多出来的一根据枝条，无不说明它们在长大，它们长得自自然然，心平气和，没有谁会对一棵树说；你长得太慢了，快点长呀！
经历了风，经历了雨经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。即使倒下了，也许树的根部会再冒出一株新芽来＿那新的芽，不久也是一棵树。
树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃细语；白天，树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中唱歌，会在风中舞蹈，会在阳光里自由呼吸。
在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮，又高又大．显然树成材了。这时我们往往会有一丝意外，有一丝惊喜：看，树们竟然长成材了！
对于长成材的树们，该去做衣橱；该用来造房子的，便用来造房子．即使那些细小的枝条，也可以去生火；即使那些叶子，也可以当作肥料。
没有人把一棵只能做子的树，拿去做铁轨的枕木。
没有人说哪一棵树是没用的。
没有！没有一棵树是没有用的，只有不会识别树有价值的不会利用树的价值的人。
我们的孩子，我们的每一个孩子，长成一棵树多好！
可惜，我们的好多孩子，一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目标：你将来要考上重点高中，考重点大学，成名成家……
一双双眼睛盯着孩，渴望他们快快长大，就像把利润汉成一切的果农，种下了果树，就恨不得马上开花结果，马上赚大钱，于是他们用激素催生，希望早早开花，希望早早结果……
早熟的果子不甜，这谁都街道。
然而揠苗肋长的事情总是不断发生着。
＂你只能这么做，而不能那么做！＂你只能读这些书，而不能读那书！……在孩子的成长中有许许多多的不能，不许，不准，它们像绳索捆住了孩子们手脚，使他们丧失了许多本该属于他们的欢乐，使他们不再像一个个孩子。
让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好！
树初中作文（17）
杰克有一棵铃铛树，他认为，这棵铃铛树孕育着千百万人民的生命。因此，他感到十分骄傲，经常向别人炫耀他的铃铛树。他说。只要铃铛树上面的铃铛掉下来，那么就意味着某个人，甚至一些人这一天的运气将很不好。事情还得从那天开始。
一天，一个金色的小铃铛从杰克家的圣诞树上掉了下来。杰克正在查新闻，网速慢了下来，杰克又调了一下网，哪知道，一大篇的网页全部是撞车死人的消息。杰克不知怎么回事，顺手把铃铛捡了起来。第二天，网页上又全是喜庆的新闻了。从那以后，杰克觉得铃铛树很神秘，又让他忍不住很想去触碰一下。有一天，杰克又想过过瘾，把一个铃铛扒拉到地上，接着又看看新闻：呵！又是一堆不吉祥的新闻！杰克洋洋得意，他认为一切都掌握在他手中了。于是打算再买几个铃铛安在树上。这样，好多其他人不能避免的危险也就不会再发生了。因为生命都掌握在杰克之手嘛。杰克虽然是这么想着，但可没有真正去做。毕竟一个金铃铛也好贵的！杰克想：嘿！我如果再试几次呢？如果我真的能控制世间万物，那就去买铃铛！
“叮当。”铃铛被杰克扒拉到了地上。杰克又手忙脚乱地开电脑，一看：咦？怎么没有出车祸或者盗窃之类的坏新闻了？
“叮当。”铃铛又被杰克扒拉到了地上。咦？怎么还是没有不好的新闻呀？
“叮当。”铃铛第三次被杰克扒拉到地上，电脑的网页是开着的，可惜还没有坏消息，杰克恼了。是不是新闻主编成心想跟我作对？杰克又试了第四回，还是没有动静。他放弃了，自言自语道：“看来我还真不是老天爷。”随后，他又摇摇头：“老天也不是老天，更别提我这么一个男孩是老天了。总之，命运还是掌握在自己手中。”
树初中作文（18）
我家屋前有一颗葡萄树，它总爱般旋在架子上，若是你把那架子搭好，那葡萄藤可以不由自主地搭成一间绿屋，给你提供一片绿色的房间。夏天到了，那藤上长满了一挂绿油油的小葡萄，让你看到忍不住摘下一个放进嘴里，那味道是酸中带有一点丝甜。由于房前要扩建，葡萄架被推翻了，但也没有人去搭建，家人都认为那葡萄树会干涸死，但令人想不到的是，第二年春天竟开起花来，由于它那顽强的生命力，使我家人不得不再给它搭建一个空间。
为了吸收氧气，我总会搬一个凳子坐在那葡萄架下。
小时候，我家院子里种了一棵葡萄树，它是我从别人家剪了一个枝栽活的。刚开始，我担心它不活，每天都给它浇水。后来遭到了妈妈的阻止。妈妈告诉我过分地浇水它会淹死的。
每天清晨我都会看它一眼，看看它有没有长高。不久，它开始攀着院子里的木棚往上爬，巴掌似的叶子遮住了阳光，露着一大片的绿荫。
六月份，葡萄长出来了，一串串挂在上面，一颗颗浅绿色的像珍珠一样。在我的殷切盼望之下，葡萄终于红了。家乡的树林特多，自然少不了鸟的存在。美食当前，鸟儿哪儿会错过机会?一大群鸟儿争先恐后地来偷吃。如果你不看牢一点，葡萄就全成了它们肚里的美食了。所以，我一直呆坐在那儿赶小鸟。之后觉得跟鸟儿较真实在无聊，就做了个稻草人在那儿以假乱真。在我的精心呵护下，葡萄终于熟透了。我们便大口吃葡萄。尽管有的依旧酸，但我却吃的别有一番滋味在心头。
过了几年，我们全家都到杭州了。葡萄树也没有人看管，它也就成了鸟儿们的“厨师”。时间长了，院子里长满了野草，后来在除草大行动中不小心砍断了葡萄树的纤腰。我也就失去了它，永远地失去了它。
树初中作文（19）
阳光顺着墙头，斜斜地投在地上，迸溅出春天的朝气蓬勃。
墙角，站立着一棵青翠欲滴的树，高大、枝繁叶茂。
小时候的我，便经常站在这棵树下，晚风吹来些许凉意，树叶“沙沙”作响，声音悦耳动听。我便会持一把风车，迎着风，望着风车“呼啦呼啦”直传，心中的快乐荡漾开来。外婆则会拿一本书，躺在树下的安乐椅上，带着老花镜，一字一句地念。有时外婆便会拉着我，持一本故事书，用她那和蔼而又沙哑的声音为我讲着故事。有时，会有一只色彩斑斓的蝴蝶从我眼前掠过，我便会惊喜的大叫一声，不顾外婆的大声呼唤，便跑去追逐蝴蝶，消失在田野深处。
小时候，那棵大树，也是我休闲娱乐的场所。
闲暇之时，我便会手脚并用，像只猴子一样串上树，在树干上藏起来。当外婆找不着我时，便会在院子外大喊大叫。我在树上偷看外婆的样子，“扑哧”一声笑了出来，不料被外婆发现了，她嗔怪道：“你这捣蛋鬼，没事爬树上干啥?快下来!”我便在树干和树杈上躺了下来，装出一副“闭目养神”的神态，对外婆说：“不，这上面舒服的很!”，确实，微风吹过，夹杂着绿叶、花朵的清香，拂过我的脸颊，我感觉身上每一个活细胞都随着微风拂动，我仿佛处在人间仙境一般……
稍稍长大些，那棵大树，便成了我遮挡阳光的荫蔽。
阳光明媚的早晨，我便会和小伙伴们一起，到田野里迎风放风筝。展翅的“燕子”在空中飞翔，在蓝天白云间穿梭……田野中，往往回想着我们天真烂漫、无忧无虑的笑声。直到晚霞照耀大地，天空被余晖映红时，我们才回家。那时阳光依然十分耀眼，我便会躲到树下，尽情地享受那棵大树带给我的阴凉……
如今，我已长大成人，搬入繁华的大城市，却依然忘不了童年的那棵大树，童年的记忆中，也应该只有它和外婆的陪伴了吧。
有时，外婆发现她坐着得抬头和我讲话，便会问我：“怎么突然一下摸不到你的脸蛋了?”
怎么了呢，我长大了!
树初中作文（20）
暑假里，我去泰安旅游，岱庙是落脚后的第一站。
看得出，岱庙存在的年份已经很久了。磨损潮湿的青砖，模糊的碑文，都在向游人倾诉它的历史。可最引人注目的还是那巍峨的老树。
这些树，说“老树”都有点“年轻”，应该说是“古树”了。有的树龄已经千年，它们或郁郁葱葱或已变成光秃秃的树干，经历过雷电袭击的还有狰狞的裂口。但不论怎样，这些饱经风霜、带着一份沧桑的老树，满满的历史厚重感，让人们肃然起敬。
我们为什么会心怀敬意?看，那古树树干上的根根条纹、伤痕、疙瘩，那苍劲有力的粗枝，似乎都是它经历了千百年积淀最终凝聚的精华，这是真正有重量的精华。我曾这样想：如果是一棵树龄几十年却也高大的树，即使外观也是高大巍峨，但它们的内涵也是绝对不一样的。
这就像我们人。一个人的内涵、知识的积累，就像培养一棵树。它固然需要时间去积淀，但也需要自己对文学修养和处世经验的吸收。
我小时候经常“口出狂言”，一点也不谦虚，还常常自以为是，即使是在前几年，这种状况也没有改变，直到我见到那些古树。我开始思考很多事情，决定像那些古树一样，不断汲取养分，使自己说的话做的事更有厚度。
我还在孔庙见过不一样的古树——两种树木连体。它们的种子因巧合，或因缘分落在了一起，它们就在这漫长的岁月里一起成长，竟连到了一起。这就意味着它们都必须承受那融合的痛苦，并要把汲取的养分共享。但它们都默默接受着对方，并一起经历了这千百年的时光。它们又给了我另外的启示——生活中，人与人之间的关系不就是这样?我们需要接纳彼此，有一颗宽容的心。那并不会给我们带来多大影响，甚至会让我们更加强大。
那些苍劲巍峨的古树，像白发苍苍的老人，可以教会我们许多。
总有那么一棵树，它值得我们去学习、仰望。