动听的声音作文（1）

有人说，最动听的声音是电影《泰坦尼克号》的主题曲《我心依旧》，也有人说，最动听的声音是电影《魂断蓝桥》的主题曲《一路平安》，还有人说，最动听的声音是电影《辛德勒的名单》的主题曲《辛德勒的名单》……

这些曲子之所以被人们认为是最动听的，除了曲子本身优美的旋律外，还有电影所赋予它们的独特内涵。《我的中国心》也是同时具备优美旋律和思想内涵的曲子，它表达了一个海外游子对祖国的深深眷恋和热爱之情，这便是我认为它是最动听的声音的原因了。

《我的中国心》融入了多少炎黄子孙的爱国情，又让多少华夏儿女的脉搏随着它跳动。“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不论怎样也改变不了我的中国心……”每当这熟悉而又亲切的旋律在我耳畔响起，我的那颗中国心也随着节奏跌宕起伏。印象中，《我的中国心》唱得最动听的不是费翔，也不是张明敏，而是一个五人组合，听他们演唱我听到了演唱者随着中国心跳动的强劲脉搏。他们是中国芯公司的五位高级管理人员，正自豪而又投入地站在中国2004年度十大经济人物的舞台上。其中一位就是获得十大经济人物的邓中翰博士。邓中翰获得博士学位后，没有留在工作条件优越的美国，而是毅然踏上了返乡的征程。回国之后，他发现所有先进的电子器件安装的都是外国的芯片，便痛下决心，一定要生产出中国人自己的芯片，并喊出了一个响亮的名字——中国芯。邓中翰和与他一起回国的四位同学刻苦钻研。几年后，中国人终于有了自己的芯片——中国芯。

五人组合的演唱让海内外儿女的心共振，让热闹的流行歌曲逊色。终于，舞台上的歌声停止了，邓中翰的眼眶也湿润了，可我耳畔那动听的旋律还在回旋，真可谓“此曲只应天上有，人间能有几回闻”！

动听的声音作文（2）

最悦耳的声音六年级作文

在日常糊口或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家顿的最悦耳的声音六年级作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

某一天的清晨，周围一片寂静。我躲在暖和的被窝中，睡眼惺忪地睁开眼，朝床边的闹钟瞄了瞄，才5点40分！这时，楼下传来了“沙沙”的响声。一定又是那个清洁工。她天天总会在这时候出来。可我老是纳闷，为何她愿意天天天不亮就出来扫地，就为了那点菲薄单薄的工资？

直到有一天，直到有一件小事的发生，才让我重新熟悉了她。

那一天，天刚蒙蒙亮，我便哼着小调，迈着轻快的步伐，走在上学的路上。正巧碰见了在扫地的她。她穿戴一件也许曾经是雪白如雪，可现在却沾满尘土、灰乎乎的工作服，拿着一把已不知用了多久、竹枝扎成褴褛不堪的扫把，脸上戴着一只白口罩，露出了她那张黑不溜秋的脸。她身旁还停着一辆装着垃圾的垃圾车，上面放着一把簸箕。垃圾车披发发出一股令人作呕的恶臭，强烈地刺激着我地嗅觉神经，迫使我不得不紧捂口鼻，快步从她身边走过。而她好像没有看见我的样子，继承从收留地扫着地。

突然，“啪”地一声打破了这清晨的寂静。我扭过头一看，原来是楼上不知哪个没道德的人，为了图利便省事，竟把一大袋垃圾从楼上扔了下来。那装垃圾的塑料袋因为剧烈的撞击裂开了，鸡蛋壳、废纸屑、烂菜叶等撒了一地。我原认为她要不大发雷霆，要不置之不理。可是，她却弯着腰，弓着背，手持那把破扫把，慢慢地把撒了一地的'垃圾扫了起来，装进那辆披发发着恶臭的垃圾车。

那一刹那，我不禁被打动了：她不是伟大的学者，也不是科学家，更不是推动社会经济的企业家。她只是一个平平凡凡、普普通通的清洁工，为了社会的清洁卫生，默默地在自己地岗位上奉献自己地一份力。

是啊，一个人，无论她（他）是做什么工作，只要他的工作是为了大家的利益，是为大家服务，就算工作再普通，也是伟大的。

固然直到今天，我也不知道她的名字，甚至一句话也没说过。但是，那个清晨响起的“沙沙”声，是我听过的最悦耳的声音。

动听的声音作文（3）

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的最动听的声音作文，欢迎阅读与收藏。

“滴答，滴答。”桌上的表一刻不停的走着，秒针与分针重了又分，分了又重。已经十二点半了，我还是对老师布置的作文“最动听的声音”仍然没有头绪。我轻叹一声。思维像杂乱的电磁波，划动着细微的波浪在空气里肆意地传播着。最动听的声音？即使学了N年小提琴的我，仍对它毫无头绪。

“呜……呜……”我打开窗户，想搜寻一点自然的声音，我想，最动听的声音应该在大自然里吧。可是在这寒冬腊月，除了风的呜呜声和汽车声也就没什么了。我失望的关上窗户，捂着脑袋苦苦思索着，什么才是最动听的声音。在这时，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的声音都吸进来。可夜越来越深，耳旁留下的，也只是广阔的静默。我失望了。

“吱——”门开了，我吓了一跳。原来是妈妈。她披了一件单薄的毛开衫，睡眼惺忪的`看着我说：“刚才就听到你屋里有动静，怎么，作业还没写完？”我支支吾吾的应付妈妈：“嗯……作文……不过一会就完了。”妈妈什么也没说，出门倒了一杯蜂蜜水，轻轻地放在我的桌上，玻璃与桌面发出了一声清脆的声响。“用不用陪你啊？”妈问。我连忙说：“啊不用，不用了。”妈妈将身上的毛衣批到我的身上：“穿这么单，会感冒的。”我心里一暖。我含糊的应了一声：“嗯，你去睡吧。”我想只是因为我发出了一点点声音，妈妈就连忙过来看，这是……我心里像是什么凝固了，又像是什么正在熔化，暖暖的，将我这颗在浓浓母爱中已麻木的我的心，再次包裹。原来啊，我苦苦寻找的，是那我已拥有，却早被我忘怀了的，最动听的声音。

那一声声叮嘱，是妈妈的声音，是妈妈叮咛女儿的声音，是细心的妈妈叮咛心爱的女儿的声音，那声音，超越所有华丽的乐音，虽然平淡，却是至美之极。那就是，最动听的声音。

妈妈回房间睡了，可不过一会儿，还是对我说了句：“伶伶，快点写。”我应了一声：“嗯知道了，你也好好睡。”因为这浓浓的，包罗了太多太多的，最动听的声音，让我心房一颤，眼角被液体慢慢润湿。我握起笔，开始写起来。钟表，风声，妈妈的声音，化为动力，将我支撑。

“哗哗，哗哗。”此刻，我正用笔写下我听到的，最动听的声音。

动听的声音作文（4）

正在写作业的我，又听到了院子里叮当的的敲击声。

爷爷是个铁匠，每天都会拿着个锤子敲敲打打。然而，这时我正在为一道数学题而冥思苦想，又时值这聒噪的季节，心里自然十二分的不痛快。

我再也忍不住了，快步走到院子里，说：“爷爷，你有完没完啊，还让不让人写作业啊？还让不让人写作业啊！成天敲敲打打的，什么时候是个头啊，再说，弄这破玩意儿又挣不了多少钱，你歇歇就不行啊！真是的……”说完，我重重地摔上了门。

我再次拿起了笔，可心中五味杂陈，很不是滋味。敲打声不知道在何时停止了……

爷爷虽然七十多岁了，可就是不愿闲着，不愿舍弃他的老本行。其实，爷爷就是不服老，用他自己的话说：“不想坐享其成，成为家里的累赘。”

突然感觉，自己刚才说的话是不是有些太重了？

这时，我蹑手蹑脚地走到屋门口，只见爷爷蹲在风箱旁边，摆弄着他的那些工具，嘴里叼着根旱烟卷，在“吧嗒吧嗒”地抽着。

是的，爷爷老了，头发已经花白。一双眼睛，深深陷入了眼窝。他的背，已经变得佝偻，无法直起。我想，这应该是小时候，我经常趴在他背上玩儿压的吧！

爷爷好像察觉到什么，抬头看见了我，急忙站起来，将纸捻子捻灭，搓着手，说：“妮，你快写去吧，爷爷不弄了，不烦你了。”

望着爷爷混沌的眼睛，我的心中有着无限的辛酸，我知道刚才的话肯定深深刺痛了一个老人的心。

这回，我没有说什么，径直走到院子里，蹲下，“呼哒呼哒”地拉起了风箱。爷爷高兴极了，又把锤子一下一下砸在了烧红的烙铁上，火花也高兴得四下跳起了舞。

敲击的“铛铛”声与风箱的“呼搭”声构成了一首不太和谐的乐曲。但我觉得它很美，很美……

动听的声音作文（5）

一起床，即看见餐桌上已备好的牛奶和面包，我悠闲的用手撕着面包，一小口一小口地吃，把糖倒入别致的杯子里，用被阳光照得发亮的茶匙慢慢地搅拌着牛奶，看着杯子里泛起了白滑的漩涡，美丽极了！我似乎忘记了今天是星期一的事，仍旧沉迷在我昨天的欢乐当中。忽然，弟弟从房门探出半个脑袋来，说：“姐姐，你快要迟到了。”我恍然大悟，以最快的速度换上校服，甩着背包奔向学校。简单的一句提醒，顿时让我觉得甜甜的，腻腻的，是因为我渴了牛奶吗？不，不是的，是那稚嫩的声音。

在初中，我的同班同学，是一个很可爱的女孩，可是她的声音却是沙哑的。这是同学们取笑她的笑点。以前我也是经常取笑她的，但自从那一次，就再也没有了。

“小心楼上。”一个极富男性和沙哑的声音传遍整个教学楼，这个分见恐怕是达到了噪音标准了把。正在低头看书的我被吓得魂都飞了，猛地抬头一看，正有一瓶酷儿从天而降，我向左闪了一下，铁罐从我的右肩擦过。额头冒了三条黑线，一派乌鸦在头顶上“呀－呀－呀”的飞过。如果不是他提醒我，我想这铁罐十有八九地砸在我头上把。我感激的对她笑，给他一个大大的拥抱。

忽然觉得她的声音，像秋天的落叶发出沙沙声，不是沙哑的，而是悦耳的沙沙声。

音乐是我的爱好，冬天里总是喜欢塞着耳机在被窝里呆着，什么事也不做，晚餐也免了。妈妈推开房门，说：“我今晚和朋友出去，你晚饭没吃，我帮你热了炒饭，在微波炉了，你等会吃吧。”我摘下耳机，默默的点头。

此时觉得，流行歌手的声音也不及妈妈的温馨提示，依据柔和的话语，环绕在耳边。

无论是富有磁性的声音，极其甜美的声音，奶声奶气的声音，清澈干净的声音，我觉得这些声音并不动听。他们是无法与别人善意的提醒所发出的声音相提并论的。

最动听的声音，是你不经意间转递爱。人们不要吝啬你们的提醒，有些不幸只因你没来得及提醒，有些快乐却因你的提醒而存在。

动听的声音作文（6）

晨读时，同学们的朗朗读书声，中间夹杂着的翻阅书本的声音，对我来说是最动听的声音，这声音犹如早起的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌给我们听。

上课了，同学们的答题声清脆而洪亮，仿佛一首动听的乐曲。从中，我又感觉听到了一丝不安的吞吞吐吐的声音，可能是害怕自己打错，得不到老师的表扬吧。

课后，随着下课铃的响起，同学们争先恐后地涌出了教室，男生在外面跑来跑去，时不时发出“嘿嘿”、“哈哈”的声音，这声音就像比赛赢得了奖牌后喜悦而激动的笑声。再看看女生，她们有的在门外跳绳。“一、二、三……”随着这个节奏，他们跳得越来越来劲儿。还有的女孩子在教室里像小老鼠一样叽叽喳喳，窃窃私语，互相说着自己的小心事。

放学了，同学们一边收拾着书包，一边聊着一天里在学校里的趣事，欢笑声久久地回荡在校园里……

这就是我记忆中最动听的声音——同学的声音。