老师送的礼物（1）
当了五年的班主任，教了五年的语文
我的孩子们，你们可否还记得
老师曾经问过的：五年后你们离开母校时，留点什么给自己？
那时，我对你们说，五年后，送一份礼物给老师好吗？
你们欣然同意了
从此，你们田字格那歪歪斜斜的字迹你们那稚嫩的话语
便如同珍宝一样被我点点滴滴地珍藏
于是，你们用最认真的态度写些文字给我，为的是给我。给我当礼物
哦，我天真的孩子，我用细心换来了你们的用心啊
一字字一句句结成《成长的足迹》
哦，我可爱的孩子，你们放真心在老师的手心啊
一行行一篇篇汇成《最初的永远》
当时光的脚步踏着四季的脊背走完了一年又一年
当日历的最后一页又将尘封在岁月的底片
当我们站在这时间之岸遥望昨天
多姿多彩的小学生活仿佛就在眼前——
校园的花坛，还记得金秋的菊花，用灿烂的笑容，迎接你们入学的动人情景；
校园的操场，还记得你们朝气蓬勃的身影，它宽阔的土地上，记录着你们你们庄严的誓言；
校园的教学楼哟，还回荡着你们朗朗的读书声，遨游知识海洋的时时刻刻。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”
和着这首古老的《送别》
羽翼丰满的你们就要离开生活五年的母校，离开朝夕相处的老师同学
走进崭新的中学生活，去装帧下一个里程的封面
当你们坐在陌生的教室，欣喜地望着周围的一切时，是否还会想起那曾经熟悉的教室，挥汗如雨的老师，神情专注的同窗？
当你们翻开崭新的书本，认真地写上新的字迹时，是否还会记起，那曾经熟悉的书本上，老师心血凝成的鲜红批语？
当你们漫步在新校园，恬静的小道上，微风拂面，是否还能感受到老师曾经的长嘱咐、短叮咛？
是否知道了怎样谦虚为人，怎样面对挫折与困难？
是否知道该怎样用满腔热血浇灌友谊的方田？该怎样努力学习，奋勇向前？
望着你们一张张生动熟悉的笑脸。
一幕幕难忘感人的场景不停地在脑海中闪现。
毕业了，留份礼物给自己吧！让承诺在此刻兑现
毕业了，留份礼物给自己吧！让诗笺凝结我们师生纯真的情感
我其实是真的很想要你们这份礼物，然后装订成册送给自己
我其实是真的很想要你们这份礼物，然后再送给你们——
因为是最初的，所以是永远的；
因为是短暂的，所以是美丽的。
就让它，做我从事语文教学工作的留念
就让它，做我们师生相识相知共同体验共同成长的纪念。
就让它，带着我的思念与眷恋载着我最大的希望和祝愿。
陪伴着你们
播种春天，收获秋天
陪伴着你们
每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一声感动，每一次经历。
陪伴着你们陪伴着你们
直到永远
直到永远------
老师送的礼物（2）
今天是九月十日教师节。放学了，我一出教室，就马上开始想：“教师节送老师什么礼物呢？”
突然一阵芳香扑鼻而来。我顺着香气走，眼前出现了一个小山坡。坡上面开满了五颜六色的也菊花。多美的野菊花啊！黄的，蓝的，紫的，红的。成了一个天然的大花坛。
我一共采了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同学，然后挑选了一朵最大的花，代表我们的丁老师。然后就兴高采烈地来到丁老师的窗前，只听到一阵沙沙的笔划声。我稍微探出头来，生怕老师发现。定睛一看，原来老师在批改作业。可我有耐心，就静静地坐在窗台下，等老师离去。
过了一会儿，我坐在窗台下，只听见嗵地一声，起来一看，门关了。老师的老花镜静静地放在桌子上，桌子上还放着没改完的作业，钢笔还在笔筒里打着转，红墨水瓶没有盖上，边上还放着一个地球仪。
我背着书包，身子前倾，左手向前伸出，满脸笑容，将第一束花插入了老师的笔筒。
我看到满房间的奖状，不由想起了上午发生的事。上午在语文课时，看到同学廖洲脸色苍白，丁老师连忙上前询问。只见廖洲突然低下头，将早上吃的饭全吐了出来，所有的同学都捂着鼻子走开了。可丁老师却顾不了这些，赶忙扶着廖洲，把脏物清理干净。老师是多么关心我们啊。
我想到着，不知不觉地把右手合在胸前，祝福道：“老师，祝您身体健康，节日快乐。”
老师送的礼物（3）
每次教师节，同学们都会送给老师各种各样的礼物，但有谁会送体育老师礼物呢？
今年教师节，我打算送给体育老师一个“独特的礼物”，给体育老师一个惊喜！
教师节前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑选着，该给体育老师哪个礼物好呢？我仔细地琢磨着，突然我想起体育老师打篮球动作十分帅气，又十分迅猛，对了，有了，就送给体育老师一个篮球式样的笔筒！这个笔筒样式大方，我觉得和体育老师十分相称，就毫不犹豫地把它买了下来，还精心地把它包装好了，并挂上了彩带。到了晚上，我心里想着：我明天送给体育老师的礼物，体育老师会喜欢吗？带着兴奋的心情我进入了梦乡！
第二天教师节，许多同学送了主科老师形态各异的东西：鲜花、盆栽、巧克力……但没有一个人送给体育老师东西！
上体育课时，我把精心准备的东西送给了体育老师，可能体育老师不是那么善于表达，接过礼物时什么话都没说，但他笑呵呵的，一定很喜欢我的礼物吧！
虽然我送给体育老师的礼物不是那么贵，但还是表达了我对体育老师的喜爱，我想告诉他：你是一个很好的体育老师，我很喜欢你！
老师送的礼物（4）
今天是教师节，我准备了一份特别的礼物送给老师。想知道吗？那就跟我来。
把时钟的指针拨回昨天晚上九点。我在里屋看电视，爸爸妈妈逛街归来。
“儿子，快出来看，有礼物送给你！”爸爸大声地喊道。
“等一下！”我好像被钉在了电视上，怎么也拔不出来。
“快点！”爸爸把包包放在了沙发上，“看完以后保证让你高兴！”
“知道了。”听完这句话，我才慢慢悠悠地走出房间，来到客厅。
朝包包里望了一眼，我立刻兴奋了起来，拿着礼物跑来跑去。“还有这个。”爸爸又拿出一个纸盒，我马上把自己的礼物望旁边一扔，仔细的研究起眼前的纸盒。“可以打开吗？”我试探性的问爸爸。“完全可以。”爸爸爽快的答应了我的要求。我打开盒子，伸着脖子朝里面看，并且把里面的物品一一拿到茶几上。这个盒子里装有四样东西，一个∏型的带有充气孔的像抹布一样的充气枕头、一个橙色的海绵耳塞、一个黑色的眼罩和一个用来充气的塑料球。我好奇地玩了起来，先把耳塞放在耳中，周围的声音真的降低了许多，要是以20分贝的声音说话，你很难听见别人在说什么。之后开始用充气的塑料球给枕头充气，我使出了吃奶的劲儿，拼命地按压着塑料球，想快一点打好气。结果不但没有更快地把气打足，还把自己累的气喘如牛。最后，爸爸帮助我把充气枕头打足气。这个充气枕头可以防止在休息时扭伤脖子。而眼罩可以让四周变黑，更好休息。突然，我想到了一个好办法。
“爸爸，我把这当作教师节的礼物怎么样啊？”
“好啊！”爸爸同意了我的建议。
老师送的礼物（5）
在9月10日―一个一年一度的教师节，一个穿着红衣服，戴着红领巾，被着和褐色书包的少先队员，在一个阳光明媚的早晨，小女孩来到啦碧绿的山上，采菊花，来送给她们的老师。
小女孩想：我们班有40人，为了表示我们的敬意，我得采40多美丽的菊花给我们敬爱的老师。小女孩认真地采了40朵鲜艳的菊花，小女孩笑了，她想，老师肯定会喜欢我送给她的40多五颜六色的鲜艳菊花，毕竟这是我们全班送给老师的一片、一片敬爱呀！想完，小女还一跳一跳地向老师的窗前跳去。
到窗前时，办公室的窗子是开起的，办公室里空无一人，小女孩想，老师不在办公室里，现在把菊花放在笔筒里不必直接把菊花送给老师更有意义吗？当小女孩看到老师的桌子上放着日历，日历上面清晰的印着9月10日―中国教师节，笔筒里放着钢笔、毛笔、铅笔、直尺……墨水已经快用完了，地球仪正好以中国对准小女孩，还有老花镜和复习资料。小女孩心里默默地念着：40多美丽的菊花，40个同学美丽的心意全拜托给你们了！小女孩把40多菊花插在老师的笔筒里，悄悄得走开，此时正午的阳光照在老师的办公桌上面把上面的东西照的金黄金黄似的，不过这也说明啦老师夜以继日地为同学们着想，不怕劳累得备课，让同学们不断提高学习效率，让他们长大后成为有用的人才，成为中国的'新一批接班人。
此时，老师走进了办公室准备备课，当老师坐在椅子上以后，发现啦40多朵鲜艳的菊花了，老师对准鲜花深深地吸啦一口气，让他感觉到早晨空气的新鲜。老师忽然才注意到这是我们班的40位同学献给老师的一片心意、一片爱呀！老师的心里感到无比的激动，他感受了同学们的温柔和敬爱；觉得自己可以让同学们感受到同学们的信任。
这位老师像一个辛勤的园丁，而那先同学们是正在成长的小树，园丁不断地照顾着我们这些正在迎着风沙，迎着风雨得逐渐成长，让祖国的未来更加繁荣，更加美丽，让他们成为祖国的守护者吧！
老师送的礼物（6）
有人说
您是蜡烛
燃烧自己，照亮别人
而我却说
这并不准确
因为
蜡烛在燃烧自己的时候
还要流泪
又有人说
您是春蚕
到生命的'最后一刻还在吐丝
而我却说
这也不准确
因为
春蚕吐丝的时候
还知道为自己做一个茧
您是不流泪的蜡烛
您是只吐丝不为自己做茧的春蚕
您捧来了一颗心
不带半根草去
您留给我们的
永远是那无私的奉献！
好不好啊，加分吧？
老师送的礼物（7）
送老师的礼物作文400字（1）在我记忆的长河中，有许许多多的事情。其中有很多是有关上学的事情。有一件事让我记忆犹新，也让我收获了很多。
二年级时，有一次我因一些事，被班主任张老师叫到了办公室。班主任是我很喜欢的一个老师。因此，我有点不高兴。在说话的过程，我只是低着头，时不时的回答一声。
下午，我越想越不高兴。语文课时，我发现张老师的眼睛流露出疲惫的神情。回到家，我把事情告诉了妈妈。妈妈告诉我：“老师也需要别人去鼓励，老师也需要别人去照顾她的感受，老师也希望生活有点小惊喜。”于是，那一天晚上，我在日记本上写了一篇关于对老师道歉的日记，并做了一张心意卡。
第二天早上，我在收作业时，一并将心意卡交给了老师。从第一节语文课开始，我发现老师带着喜悦的表情，精神的眼睛。虽然老师没表扬我，但我也很高兴。而且，我第一次感受到了帮助别人的愉快。第一次感受到帮助别人比别人帮助自己更快乐！
这件事情给了我很大的启发。让我知道，每个人都是一样的。你想要得到的，可能别人也想要。所以，对待朋友要友善，对老人要尊重，对老师应该要尊敬，对父母要孝顺，对比自己小的人要爱护，对陌生人要小心，但也要懂得礼貌待人。
每一个人友善一点，明天将更美好！每个人献出一点爱，城市将更美丽！每个国民献出一点帮助与爱，我们的共和国将更多幸福！每个人民都为自己的国家献出帮助，我们的世界将更完美！
送老师的礼物作文400字（2）清晨，微风吹着，小鸟唱着，小花笑着，小草摇着头，太阳公公像负着什么重担似的慢慢升起，白云姐姐扎着漂亮的蝴蝶结悠闲地散着步。
我戴着鲜艳的红领巾，背着漂亮的书包，手捧一个漂亮的长方形礼盒，快快乐乐地向学校奔去。走进教室，看见日历上那显眼的“九月十日”，似乎在告诉我们快点去给老师送节日礼物，快点给老师送上自己的祝福，快点给老师送上一句慰问的话语。
前天，同学们就都在讨论，教师节给老师送点什么礼物好呢。有的说送花，有的说送笔，有的说送好吃的……讨论了好久，也没有统一的结果。最后，我想：送贺卡吧，里面可以装上各种各样的东西，也可以写各种各样的字，这样更能表达出我对老师的敬意和热爱。
嗯，就这样，说做就做，我赶紧找了一个长方形纸盒，上面贴满了各种东西，里面装着我送给老师的祝福和礼物。
走到老师办公室，我把我的礼物放到办公桌上，看见桌子上摆满了许许多多的小礼物，我想：这些礼物虽小，却装满了我们对老师深深的爱，深深的祝福，浓浓的敬意！
送老师的礼物作文400字（3）教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢？老师说过不准同学们花钱买礼物。
这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。
小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！”
小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。
小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。
第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。
送老师的礼物作文400字（4）别人送给我的礼物有很多，我送别人的礼物也有很多，但有一次我送老师礼物让我刻骨铭心。
那是去年的教师节，我们班的同学想给我们的老师一个惊喜，从家里纷纷带来了很多礼物。有的是气球、鲜花……还在黑板上写上了字、画了画。老师没来前有的人在门口把守，有的人在吹气球，有的人在布置黑板……
这时一名同学说：“老师来了！”我们准备好的鲜花，一齐举过头顶，当老师进来的时候我们扬起了花晃动着齐声说：“教师节快乐！”老师看到这一幕激动着红着脸说：“谢谢孩子们！谢谢大家！”随后同学们开始拿出自己准备的礼物给老师送去，我的手里也紧紧的攥着两支红笔，这是昨天下午我挑选的，只是一直没敢上前去送，因为我担心老师会不喜欢。
当同学们都像小鸟一样快乐地表达着自己的祝福时，我终于大胆的走上前去，双手捧着两支被我攥出了汗的红笔递给老师，并羞涩的说：“老师节日快乐，虽然我的礼物不算贵重，但是这是我的一点心意。”出乎我的意料，老师接过笔，露出了欣慰的笑容，并拍了拍我的肩膀，亲切的说：“谢谢你。”我的心里格外的喜悦，因为我没想到老师会喜欢我的礼物。
我希望老师传给我们多多的知识，这是一个多么难忘的教师节啊！
送老师的礼物作文400字（5）放学了，班长把同学们召集起来，说：“明天就是教师节了，我们要给老师什么礼物呢？”我们纷纷讨论起来了，突然有一个人走出来说：“要不我把教室打扫干净，给老师一个惊喜吧！”大家异口同声地说：“好！”
大家就开始打扫起来了。小胖一笔一画在黑板上写：祝老师节日快乐，小明吃力地搬起椅子把它放到原来的地方，小红拿起抹布仔细地擦桌子，小丽来到厕所打水，但是水太重了，小丽大声地喊：“小明！快来帮帮我呀！”小明听到后马上赶过来，在提水的过程中，小明的水桶碰到了桌角，水花溅了一地。同学们看到后，都笑得前俯后仰，直不起腰来。小明只好重新去打水，这次终于成功把水“搬运”到教室，同学们都忙得热火朝天，汗水浸湿了衣裳。
第二天，同学们都早早地来到教室，小红蹑手蹑脚地到教室门口看了看外面，说：“老师来啦！”老师一进到教室，同学们就齐声喊道：“祝老师节日快乐！”班长站起来说：“老师，我们把昨天的教室打扫得干干净净，这个干净的教室是我们送给您的教师节礼物。”老师看着干净如洗的教室，感动地说：“谢谢同学们，你们真懂事！”
老师送的礼物（8）
·可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。
· 插 成 花 蓝 或 花 束 ， 以 示 尊 敬 、 祝 福 之 意 。
剑兰———怀念
剑兰花代表了怀念之情.也表示爱恋、用心、长寿、康宁、福禄。
康乃馨———温馨
大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运；花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。
太阳花的花语是热情与活力，隐藏的爱。
百合花———纯洁
在基督教中，百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在复活节时，百合花束经常出现在基督徒家庭中，因为它是耶稣复活的象征。在中国，百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上。百合花象征着纯洁和天真，用百合花配有麦穗作为新娘的头饰，寓意着五谷丰登，百年好合。在中古世纪，百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富，大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花，黄色百合花表示感激和快乐。
菊花历来被视为孤标亮节、高雅做霜的象征，代表着名士的斯文与友情。菊花因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，多有诗文加以赞美，如东晋大诗人陶渊明著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
满天星———百搭花
代表了关心，纯洁、成功、喜悦，被称婚礼“百搭花”。