第一次做实验作文（1）
第一次的感觉总是让人难以忘记，第一次骑自行车，第一次上学，第一次打乒乓球……而第一次做实验更令我难忘。
寒假时，妈妈给我报名参加了科学探索七天乐活动。一开始我真的不想去，可是妈妈却说：“那里有许多有趣的东西，你不想去看一看？任何活动都应该去尝试尝试啊！也许你会喜欢上哦！”于是我带着好奇来到那里。
那是一间漂亮的小屋，小屋有个好听的名字——藏猫猫。我一到那里就被吸引住了，到处东瞅瞅，西看看，房间里有许多的书和一些做实验的器具。这是，一位老师笑眯眯地走进来，听了他的介绍，我们知道他叫郑老师。这个班有6个同学，老师先让我们自我介绍，然后告诉我们一些有关科学的奥秘。
不一会儿，郑老师就拿着一杯水和许多枚硬币，问我们：“你们看这是什么啊？”这些谁不知道啊，我们都不屑的一笑。“你们都认识这些东西，但是要将这么多枚硬币放入水中，会有什么现象发生呢？”我们一听都抢着说：“水会溢出来，硬币会沉下去。”老师说：“真的是这样吗？自己去试一试，仔细观察会有奇迹发生哦！”于是我们的实验开始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬币放入水中，生怕水会溢出来，可是真奇怪，水一点都没有溢出来，硬币也没沉下去。当放入30枚硬币时，水开始往外溢了出来。老师看着我们一脸的迷惑，笑着说：“水有一种张力，当少量硬币放进去时，张力没被破坏，而硬币放多时，张力才会被破坏，空间被占，水就会溢出来了。”
第一次做实验真的很有趣，我也非常喜欢做实验，我相信只要平时多留心观察，多探索，多钻研，就一定会有收获的。
第一次做实验作文（2）
“耶成功了！这可是我第一次做这件事！”这欢快的声音出自我口，你会问我是什么第一次让你那么高兴，那就是我有史以来第一次做实验。
那是一个阳光明媚的星期四，科学老师给我们放了一个实验视频，让我们知道有颜料的.牛奶与洗涤精在一起会出现类似彩色火山爆发的现象。老师也在其中说了原理，但我却下了决心要试一试。
怀着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”思想的我，一回家，便将书包扔在沙发上。准备做好各方面准备，我立刻从冰箱里拿出牛奶，心想：耶，牛奶有了，洗涤精肯定会有，就差颜料了，那么简单，看来要成功啦！我将牛奶倒在一个盒子中，我慢慢悠悠地走进卧室，拿到水彩笔。慢慢悠悠地走回来。我打开水彩盒，取出一个蓝色的水彩笔颜料，准备小心翼翼地挤出颜料水，生怕挤在我手上。当我开始挤时，才知道刚刚的想法是多么的愚蠢，多么的可笑啊！开始，我使劲地挤，可是连颜料水的影子都见不到，于是，我不断的增强能量。终于，只见一小滴颜料就快要挤出来了，我十分的高兴，连手都不停地抖动。可不幸，高兴之际，力量少了。那滴颜料又吸进去了。“噢，NO！”我用手不停敲着脑袋，“算了，算了再来一次吧！”我又一次挤颜料，吸取教训，力度更火了，只见一滴颜料就要滴出来了，可是它却死死抱住不放，情急之下，我一甩，便甩到我衣服上了！我唉声叹气，但仍不放弃，第三次，终于滴进去了，很快，我就弄完了。最后，我将洗涤精放了进去，只见我说：“这是我第一次实验，成功与失败，就在此刻！”牛奶上的颜料不断的流动，开始还十分的缓慢，渐渐地，渐渐地，快了，快了！只像无数条彩色巨龙在白茫茫的海中飞腾，不断的交错、融合、分裂，每次出现便又是一种新颜色，不久，无数条巨龙形成了一个蜘蛛网，成为一个五色蜘蛛网“难道第一次试验错了”为什么没有火山爆发呢？”正当我说完，牛奶开始像喷泉一样涌了起来，说是喷泉，却类似于火山爆发，一个个彩色爆发了，不停的彩色岩浆外涌起来，渐渐冷却了。“第一次实验成功！”
人生还有许多个第一次等待我们，我们也要一个一个完成，也许第一次能让我们惊喜、高兴……让我们去面对每个第一次吧！
第一次做实验作文（3）
今天啊，我们的生物课做了一个实验：把40只面包虫放在一个盘子里，一半用纸板遮住，当作是阴暗的地方。对了，忘了说，这次实验是要看面包虫喜欢在阴暗的地方还是在明亮的地方。我刚开始不知道面包虫长什么样。
后来老师一拿过来我才知道，一条一条小小的，比蚕还苗条在实验的过程中，我连碰都不敢碰，我同桌捉面包虫，我来统计，好不容易完成了，我让我同桌去还虫，我把作业给老师批改。哎，以后作实验的机会还多着呢，等着吧。
第一次做实验作文（4）
听说在水中加入食用油，再加入洗洁精会发生变化，我想做个实验。
放学后我迫不及待的回到家，准备了一个盘子、一些清水，一只筷子、几滴油、一到二滴洗洁精，一切准备就绪，实验开始了。
我先在盘子里放入1/3的清水，并且非常小心地轻轻把盘子端到桌子上，防止水洒出来！接着在盘中放入一点油，然后用筷子把油调匀。这时候我发现水和油无法相溶，好像不受地心引力的控制可以飘在水面上！油仿佛遨游在太空一样！我感到非常有意思，最后在水中央滴入一滴洗洁精，这时奇迹出现了——盘子里的油瞬间往四周散开，原本在水面的油“消失”了。
做完实验我欣喜若狂。我突然想知道：油被谁施了魔法呢？我在网上查找答案。看了解释，我才明白原来洗洁精界面活性剂，乳化剂会将水中油的关联性破坏，所以油会快速散开！跟突然“消失”了一般。
通过这个实验我知道了科学就在我们的日常生活当中，我们要勇于探索、敢于实践和提问。
第一次做实验作文（5）
这一周，我们走进了圆锥小王国，这里真是奥秘多多呀！听说我们上星期学的圆柱竟然和圆锥有“血缘”关系！这可引起了我的好奇心，不行！我得一探个究竟！
需要准备的材料有：等底等高的圆柱和圆锥，（注意：一定要用等底等高的圆柱与圆锥）再准备一些细沙。
实验开始了，首先往空圆锥体的容器里面倒满细沙，然后倒入空圆柱体容器里，经过实验正好倒了三次才将圆柱体容器装满。我们将倒入圆柱体容器里面的细沙倒入圆锥体容器，每次都倒得满满的，正好倒了三次。
通过这次实验，我得出一个结论：等底等高的圆柱体和圆锥体的关系是：圆柱的体积是圆锥体积的3倍，圆锥的体积是圆柱体积的1/3。那么，我们只要知道圆锥的底面积和高的积再乘1/3就能求出它的体积。
看来它们还真有“血缘”关系呀！通过这次的数学小实验我知道了圆柱和圆锥的关系。并推导出了圆锥体积的计算方法。我的收获还真不少！
第一次做实验作文（6）
前一段时间，我在《科技活动》书里看到了一个做泡泡液的实验，我觉得很有趣。今天正好姐姐来到我家，我就和姐姐动手做了起来。
我们准备了杯子、水、蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉和吸管。我们先把杯子里装满了水，再把蜂蜜、洗涤剂、肥皂、洗衣粉一古脑倒进水里，我用吸管搅动了一下，估计能吹出很多泡泡了。于是我用吸管沾了一下水，用嘴轻轻吹了一下，很奇怪，竟然一个泡泡也没出来。我用力吹，还是没有一个泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反复用力吹，依然没有一个泡泡出来！我失望极了。这时姐姐对我说：“其实你不必放那么多东西，你只要放点洗衣粉就可以了。”我重新拿了一个杯子，这次，我就只放了点洗衣粉，用管子一沾，哇，五颜六色的泡泡吹出来，泡泡多了，在地上堆起来一座“水立方”。
自己动手做实验，真的很快乐！
第一次做实验作文（7）
今天，我在休息时，突发奇想，想看看爸爸在干啥？一看，百度里竟然写着五个字：筷子提杯子。难不成要在筷子底下粘胶水？我仔细看了看，知道怎么做，打算试验一下。
于是，我立马准备好一碗米，一杯水，一根筷子和一个杯子。先把米倒进空杯子里，用手开始使劲按压，米发出“吱嘎吱嘎“声，还有些调皮的米，它们从杯子里蹦跶到杯子外面的地板上。我怕不严实，又从菜板上把擀面杖拿来，用九牛二虎之力向杯子里捅，将米压严实。
接着，我用一只手紧紧按住米粒，另外一只手拿着筷子，从指缝中一个劲地向下插，等筷子插到底，又往杯子里加了许多水，继续按压，这次米乖多了，不像之前那样活蹦乱跳，而是安安静静地躺在杯子里，一动也不动。
最后，我把筷子提了起来，可是，杯子却还呆呆地在桌子上，实验失败了……
爸爸看我有点伤心，对着杯子研究了一下，指出实验失败的原因是水加得太多了，筷子和米之间的摩擦力变小了，所以才提不起来。我又重新做了一次，这次，汲取上次的经验，加水加得特别小心，生怕加水加多或是加少了。
又到了验证时刻，我一点一点把筷子提了起来，杯子也跟上来了！成功啦！
原来，这个实验成功的关键就是摩擦力足够大，才能让筷子把放满米的杯子提起来，所以，不是每次都能成功。
第一次做实验作文（8）
昨天下午，杨老师刚刚讲完，正要放学时，杨老师说道：我送给你们每人一包红茶，回去给妈妈泡一杯奶茶吧！当时我很高兴，因为明天正是端午节，我一定得表现表现。
时间就这样一分一秒的过去了，盼望了很久，端午节终于来临了。我早上起来给妈妈问了声好，就从冰箱里拿了一杯牛奶就神不知鬼不觉的蹿进了厨房，我把杨老师给的红茶泡入白开水里，大约过了5分钟，我又把刚泡好的红茶倒入另一个杯子里，再把牛奶小心翼翼的倒入装有红茶的杯子里，然后放了一些糖，啊！一杯香喷喷的奶茶大功告成了。我端起来给妈妈品尝，妈妈说道：“为什么要做奶茶呢？”哈！这你就不知道了吧！共有两点：一是今天是端午节，祝你快乐！二是感谢你对儿子的照顾与关心，还要感谢你对我这十二年的养育之恩。这时从妈妈的眼眶里流出了激动的泪水，我也情不自禁的哭了起来，这时老馋猫爸爸出现了，他说：“哟！是谁在做奶茶呀！那么香”我立刻开怀大笑起来，看来爸爸是饿坏了，最后我们一起喝完了奶茶。可以说，这是我最高兴又快乐的一天了。
通过今天的感恩行动，我体会到：爸爸、妈妈养我是多么的不容易，所以我一定要好好读书，将来考一个好大学，报答父母的养育之恩。最后我想对妈妈说：“谢谢您，我爱您”。
第一次做实验作文（9）
今天爸爸拿来一小碗醋，几十粒米，和一个鸡蛋，十分神秘的说：“今天我们要来做一个小实验，怎么样？”我一下子来了兴致，高兴地问：“什么实验啊？”爸爸说：“我们要让鸡蛋长个子！”我心想：鸡蛋长个子？怎么会呢？鸡蛋一生下来就那么大，怎么也不会改变大小的，这实验到底怎么做呢？
爸爸先把鸡蛋放入倒过醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。接下来要做的，就是等待了。
我等过了半小时，就迫不及待的要去看了我的那个鸡蛋，爸爸拦住我，说：“现在还没有到时间呢？试验怎么就会这么快呢？你再等会吧！”我只好再回去看会电视了。又过了半个小时，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到厨房里去看鸡蛋。可是这鸡蛋壳分毫未变，边跑去拉爸爸来，爸爸说：这会当然看不出来了，但是你摸摸看，这有什么变化呢？我摸了摸鸡蛋，现在的鸡蛋竟然要比剥了皮的松花蛋还要软。
“现在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸说。我耐心的等待了好一会儿，再去看，啊！蛋小弟尽然奇迹般的变大了！比原先的鸡蛋要大上许多。
我好奇的问爸爸：“为什么蛋小弟会长大呢？”爸爸说：“把蛋放到醋里，蛋壳变软，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋壳会变硬，蛋就会长大了。
今天我十分的高兴，因为我了解了一个实验。
第一次做实验作文（10）
看芝麻开门的时候，看到了一个问题，就是用纸给烧开水吗？我问爸爸，爸爸说那我们一起做个实验就知道啦。
吃完晚饭，爸爸说我们开始做实验吧，我高兴地听爸爸的话准备东西。爸爸让我准备了蜡烛、报纸和铁丝，还有钳子和打火机。由于我不会做，只有看的份啦。
爸爸先用铁丝做成了一个架子，架子只有两条腿，但是爸爸想了个办法，让两条腿的架子站了起来，因为他把一条长腿WO了一下，爸爸说这样就稳定了。爸爸又用报纸折了一个小碗，接了水后，放在架子上点燃了蜡烛。但是刚点上蜡烛，水就漏了出来，纸杯破了，实验失败了。
爸爸说让我们总结一下这次失败的原因，我们考虑了一下，可能是纸太薄了，还有报纸的吸水性强，应该换一种厚一点的纸再试一次。想了很久，我们忽然想起还有手工用的折纸，不知道可不可以。说做就做，马上就折纸做了一个纸杯，状上水，果然很好。
开始没有什么动静，只是杯底被烧黑了。渐渐地纸杯里冒起了烟，还从杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分钟水都快耗干了还没有开，纸杯的其他地方撑不住了，水又渗漏了出来，这次还没有成功，我们的目标是让水烧开。
今天的实验只能做到这里了，经过这次实验我学会了，纸杯可以来烧水。实验真有趣。
第一次做实验作文（11）
科学课结束后，老师布置了一个课外作业，不用问就知道，一定是做小实验。老师说：“盐可以使沉在水底的鸡蛋浮起来，同学们相信吗？不信就去做做实验。”
我怎么也不相信，一回到家里就开始做实验。我先准备工具：杯子、水、鸡蛋、盐、筷子、勺子。其他工具都准备好了，唯有鸡蛋找不到。找来找去，最后终于在冰箱里找到了。我打算做完实验后就放回去。
怀着强烈的'好奇心我开始做实验。
我先把水放进杯子里，接着把鸡蛋放进去。那只鸡蛋懒洋洋地躺在杯底，好像很舒服的样子。然后放一勺盐，用筷子轻轻搅拌，筷子圈，鸡蛋也跟着圈，鸡蛋似乎很高兴。到最后得头晕眼花，盐全部溶解后，鸡蛋仿佛想要站起来，我继续放盐，鸡蛋有力气了，开始一点一点站起来了。我很高兴，心想：“看来，老师说的没错。我得继续做下去。”我开始重复刚才的步骤……如此一来，不久之后，鸡蛋真的浮在了水面上了。“成功了！成功了！”我高兴得跳了起来，心中的激动无法用语言来表达。
可是，过了一会儿我却皱起了眉头：“为什么放了盐之后，沉在水底的鸡蛋会浮起来呢？”好奇心驱使我去寻找答案。
我开始上网查阅资料。哦，我明白了：通过在水中加入一定量的盐，增加了水的密度，水的密度不同，浮力也就不同，从而改变了鸡蛋的沉浮。
揭开了心中的谜团，我又获得了新的知识。实验带给我无穷的快乐。
第一次做实验作文（12）
亲爱的同学们，你们知道怎么把盐巴和胡椒粉分离开吗？哈哈，不知道吧。今天，我就让你们认识一下。
星期天的早晨，我来到学校。过了一会儿，老师来了，大家像小鱼一样游到老师面前，异口同声地说：“老师，今天上什么课？”老师听了一言不发，拿起了碗、盐巴、胡椒粉和塑料勺子。这时，同学们议论纷纷，有的同学说：“难道老师要当厨师吗？”有的同学说：“今天肯定上的是实验课。”还有的同学说：“难道今天上的是游戏课吗？”这时，老师拿起一个道具——旧衣服，对我们说道：“没错，今天上的课是一场有趣的实验课——分离试验。”
接着老师便拿起盐和胡椒粉，把它们一起倒进碗里，并且搅拌均匀。之后又把旧衣服放在桌子上，用塑料勺子在上面摩擦。就这样，摩来擦去……过了一小会儿，老师又把勺子放在碗上面。奇迹发生了：胡椒粉像一个个调皮的小孩一样，吸在勺子下面，而盐巴却像很个乖巧的孩子，静静地躺在碗里，一动不动。
最后，老师对我们说：“原因非常简单，胡椒粉轻，盐巴重。当塑料勺子往下移动时，重量轻的胡椒粉就会先被吸上来了，之后盐巴才会被吸上来到。”在老师的课上，连胡椒粉和盐巴就变得这么有趣。
通过这次实验，我受益匪浅，学到了静电知识，心里特别开心。
第一次做实验作文（13）
一个风和日丽的早晨，从我家的厨房里传来了惊叹声，到底发生了什么有趣的事情呢？原来是我在做“白醋泡鸡蛋”的实验。
我拿来了满满一袋的白醋，又拿了一个印有商标的鸡蛋，还有一个透明的小罐子。我把白醋一股脑的倒进了小罐子里，又把鸡蛋轻轻的放入罐子里，生怕把蛋壳砸碎了。
我刚刚把蛋放下去，鸡蛋就立了起来，小的那头浮在水面上，好像在叫：“救命啊！救命啊！”没过多久，蛋就整个浮了起来，全身布满了小泡泡，我心想：这个鸡蛋明天会不会炸开来呀。
第二天，我高兴地冲进厨房，来看我的鸡蛋娃娃。当我看见醋中的蛋时，我不禁大叫起来。只见鸡蛋上的商标已经被泡了下来，和一些棕色的大泡泡漂在水面上，更奇怪的是，我的蛋在醋中变大了，变得比以前胖多了。我心里忐忑不安，心想：完了，我的蛋是不是真的要炸开来了呀！
第三天时，我的蛋上有的地方颜色浅，有的地方颜色深。醋也变得更加浑浊了，但是鸡蛋上依然布满了小泡泡。
四天后，醋比以前浑浊多了，蛋壳也奇迹般的消失了。我把“蛋”取了出来捏了捏，很有弹性，像一个半透明的弹弹球，真是神奇。
为什么蛋壳会消失呢？为什么蛋壳没了，蛋白和蛋黄不会流出来呢？蛋壳上的小泡泡又是什么呢？我至今还不明白。
第一次做实验作文（14）
难忘的实验
这一次的作文课是我印象最深的。如果你想知道为什么，就听我细细道来。“今天我们先来辨辨真假话。”老师走进教室，狡黠地笑了笑，开门见山地讲道，“一张常用纸，最多只能折十次。这是真话还是假话？”
我立马举手，说：“假话！”
“哦，你说这是假话？那你说说，最多可以折几次？”老师问道。我觉得一张大纸折个十几次应该没问题，见老师一本正经的样子，便保守一点，张口便说：“11次，应该可以。”
“那请你拿着你的试卷上来折一折，试试！”
我拿着试卷信心十足地走上讲台，开始折了。第一次到第五次真是太容易折了，简直不用费吹灰之力就搞定了。
但是到了第六次，我感觉比上几次难点儿，但还是折成了。我心里想：加油！我能成功的，我一定能战胜大宝老师。
可是折到第七次，我有点气馁了。因为那试卷已经只有我两个手指大小了。我用手腕拼命地把这张纸压下去，就差一点点，成功了。我用手肘，费了吃奶的力气，终于压下去了。
到了折第八次时，我已经完全气馁了。忽然，我想到可用牙齿咬，但是我费了九牛二虎之力也咬不动，这张纸在我嘴里，就像是石头一样硬，无奈，我败下阵来！
后来，老师拿来一张大报纸，让一个同学上台去折，也只能勉强折八次。看来，纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行，实践出真知啊。这次实验，太令我难忘了!
第一次做实验作文（15）
这天我们科学课上我们做了个有趣的实验，最重要的不是实验有趣，而是同学们的反应有趣！你想知道吗？
科学老师今天要教我们的是化学变化中伴随的现象！我对这个比较好奇，其中最突出的自然就是硫酸铜和铁的化学变化。老师对我们说“今天要用硫酸铜、铁和磨砂纸来做实验。”一开始我不明白为什么要用磨砂纸。后来老师才说是因为老师给我们的铁是有铁锈的，在磨砂纸上磨可以把铁锈磨掉！这时老师又说，要请一位同学上去做实验，这时候大家都争先恐后地抢着上去，班里闹成了一锅粥，有喊“我！”“你干嘛去，要去也是我去！”“你们都别跟我抢，我一定要去！”看到大家这么有积极性，老师也是面临着两难的选择，老师也实在是没有办法，只好让我们四人小组，每组都做！
我们先用磨砂纸把铁上面的铁锈磨干净，然后按照老师说的做，把铁放入蓝色的硫酸铜内几秒钟，当我们再拿上来时，铁的外面又“包”了一层铁锈！这是为什么呢？是什么化学现象让铁产生了变化呢？我在心中默默地想着，忍不住回到家后上网查了一下为什么会有这样有趣的现象！
原来是因为铁在硫酸铜中会发生置换反应，铁的便面会沉积一层金属铜，会起到铁的防腐蚀的作用，但因为这层铜薄膜厚度极薄，牢度不强，很容易别破坏，所以防腐能力有限！
原来这就是为什么把铁放入硫酸铜内铁上面会有铁锈，其实生活中有许许多多你不知道但又很有趣的事情，值得你去用自己明亮的眼睛和充满智慧的脑子看看这个世界！
第一次做实验作文（16）
我听说有种叫“非牛顿流体”的东西，具说这个东西连射速再快的都穿不透，所以我想做一个实验来得出一个结论……
既然说是“流体”，那就应该是液体了。于是，我用三个塑料盒子分别装了水、沙拉酱、玉米淀粉（里面有水）以及我事先准备的大铁锤，还有三块放大镜镜片。
我打开盖子，把放大镜镜片一一放进塑料盒子。先从水开始吧，我把坚硬的大铁锤高高举起，然后狠狠地砸了下去。此时，我目不转睛地盯着镜片，想知道会发生什么。结果不仅将镜片砸得粉身碎骨，还让水溅了一身，弄得衣服湿漉漉的。实验失败。
看到我的人全部哈哈大笑，但我还是继续做实验。这次，我选择了沙拉酱。因为沙拉酱比较黏稠，是“非牛顿流体”的可能性最大。于是，我又拿着铁锤用力地砸下去，然后挖开沙拉酱，发现镜片也碎了，锤子下还粘上了沙拉酱。我以闪电般的速度跑到卫生间，冲了一遍，然后跑回教室。
我又使劲朝玉米淀粉砸去，可玉米淀粉就像一个大盾牌，怎么也砸不进去。我费了“十牛十虎之力”，也无法砸进去。所以，我知道了玉米淀粉就是“非牛顿流体”。但我还想增加难度——倒掉一些玉米淀粉，试一试，是不是可以呢？我继续砸，但结果仍然一样，只是“盾牌”的“防护力”变弱了。因此，我得出结论，“非牛顿流体”的作用是：你给它多少力，它反给你的力就多少。
我还知道了，“流体”并非就是液体。