我和我孩子（1）
不知是不是成长得太慢，不知是不是在长辈的眼里永远只是晚辈，他们总叫我孩子，连生病了去的都是小儿科，这总让我那颗急于盼望长大的心受挫，我一直以为长大只是时间的积累，可原来不是那么简单。
每天在这个水泥森林里来回，如果我的生活是一本书的话，那么现在的每一页似乎都只是重复。就好象受牵制的木偶，照着一本破旧的剧本一遍一遍地重演，没有思 想，没有感觉。没时间去想为什么，也没多余的精力，有时候自己无法做选择，那倒不如按以前的方式过，至少，那还是个熟悉的自我。
去买书的时候，一个管车的老伯问：“孩子，是不是初中的？”我没为自己辩解，只是笑了笑。一些事情，不必要解释。我已经18岁了，而18年的经历根本不足 长大的资本。既然还未长大，那就当自己还是孩子吧，孩子可以淘气，孩子可以违反游戏规则而不受惩罚，做孩子才好。
想长大，又不想长大，我在这个矛盾的季节看不到花开的鲜艳。那就做孩子吧，不必在乎花开的怎么样，因为每一朵花在孩子的眼里都是一样的美丽。不喜欢那么美 丽的星星被宇航员认定是一堆无用的岩石和空气。那就做孩子吧，不知道天文的知识，只需要和自己的想象一起仰望星空，羡慕夜幕中发亮的东西，尽管自己就生活 在一颗星星上。做孩子，孩子只需要一个小小的属于自己的世界，而这个世界里所有的一切都是完美的。简单地想问题，简单地生活。
如果我只是孩子，就叫我孩子。
我和我孩子（2）
【第1篇】
每天和孩子们一起学习，一起生活，一起玩耍。有时会非常羡慕他们的无忧无虑。虽然有时对他们很无奈，可只要和他们在一起自己心情也很舒服。
孩子们很天真，思想也很简单，有时面对他们真的苦笑不得。天气越来越冷，户外活动的时间也相对的减少了，孩子们每天在屋里活动就像小鸟关在笼子里似的非常渴望外面的天空。这天天气不错，虽然有点冷可阳光很好，我决定让孩子们出去“溜溜风"，我一说要到外面活动，孩子们个个像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，情绪也显的很激动，来到场地我带领孩子们玩丢手绢，玩了几圈后大家显然对这个活动很 不感兴趣一直嚷着让自己玩，之后孩子们就自由活动了，看着他们个个天真的笑脸，真不想扫他们的兴，可天气太不给面子了，有点阳光可风太大了，一股风过来还是有点凉意，怕孩子们会感冒，我就摇铃让大家集合，可孩子们都依依不舍的样子，拉着小火车回教室，嘉琪小朋友边走边嘟嘟囔“老师，你 真小气，我们才玩了一小小会就让集合了。回到教师我来到嘉琪小朋友身边，我蹲下问他，孩子你知道小气是什么意思吗？你刚才说老师小气才玩了一小会就让集合了，他笑了笑说我们真的还想再玩会，我就跟他说外面太冷了怕孩子们感冒了，他冲我吐了吐舌头，之后我们在教师玩“大风吹”的游戏，我很喜欢和孩子们一起玩这个游戏，当我说到“大风吹吹向哪，吹向扎小辫的小朋友”的时候我也跟着转了，孩子们看见了都在笑，说“老师你怎么也转了，”“我也扎小辫了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天领着你们玩的大朋友呀。”我说完之后小朋友都在笑，笑的东倒西歪的。呵呵。这群可爱的孩子们呀！
【第2篇】
今年有幸带了小一班，我感到无比的高兴。开学了，面对哇哇哭叫的孩子，虽然早有了心理准备，可仍让我感到手足无措。好在，在大家的共同努力下，在既当爹，又当妈；既耐心哄，又耐心劝的各种努力下，孩子们渐渐安静下来，慢慢的熟悉了我们，熟悉了幼儿园，我们也慢慢了解了孩子，了解了家长。在摸索中前进，在不知不觉的日子里我们渐渐地分不开了。偶尔我离开孩子们一会儿，回来后孩子们会围着我，关切地问："老师，你去哪里了？”那一句句童稚的话语直让你的心里暖暖的。
每天我踏着朝阳来到幼儿园，站在教室门口迎接孩子们，见到我后纷纷高兴地扑过来抢着说：“老师，早上好”腮边还带着泪珠的嘉澍也跟着跑来了，那小模样儿，让人很是爱怜。吃饭了，先做个饭前总动员，把各种食物的营养说一遍，再来比赛看谁吃的又多又好，这个不会用勺子，老师就手把手的喂着教着；哪个第一个吃完了饭，我就奖励个大拇指（你真棒），直夸宝宝能干，小朋友们可来劲了，比着赛的吃呐，都想得个大拇指。这个我喜欢吃，那个我喜欢喝，直吃地一个个小脸儿胖嘟嘟的，家长们直夸奖。
该做课间操了，小朋友们列好队，开着小火车出发了。一出教学楼，我们的小欣研指着太阳公公说：“老师，太阳公公出来了。"我忙说：“是呀，太阳公公笑眯眯地出来，看小朋友们锻炼身体呐。”孩子们一个个的精神抖擞，和我一起跳一跳，扭一扭。尽管孩子们的动作不到位，节奏不准确，方向也不好，但是看得出孩子们都在尽力地表现自己，那憨憨可爱的模样儿令墙外行人驻足观之而忘行。
又到了做游戏的时间了，孩子们围在我的身边，象小鸟一样叽叽喳喳，嘻嘻哈哈,快乐的和我一起游戏，讲故事，说儿歌，唱好听的歌曲。 " 小被子，一铺好，大家都来睡午觉，不说话，不吵 闹，眼睛一闭睡着了，天天午睡身体好。"睡觉的儿歌响起来了，孩子们很乖的去做睡前的准备工作，还互相提醒去小便呐。伴随着轻柔的音乐，伴随着老师讲述的动听的故事，慢慢地，慢慢地，寝室里传来了细微的喘息声。啊，宝宝睡着了。“我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你快快洗洗手，要是手脏别碰我，””老爷爷，七十岁，请您坐下来，珍珍给您捶捶背“在这些短小形象的小歌曲、儿歌的陪伴引导下，孩子们学会了讲卫生，学会了尊敬长辈。该和我们说再见了，尽管有时早上来园时仍哇哇哭，但是你问他“明天还来幼儿园吗？”回答是肯定的“还来”，然后紧紧搂着爸爸或妈妈的脖子，那幸福满足的样子，真是……
看着一个个远去地小小身影，看着渐渐安静的教室，我的心里有种成就感，有种完成任务的释放感，还有种淡淡的失落感。赶紧清扫整理教室吧，等待明天，太阳一出来，孩子们又来和我玩了，想到这些，我心里又充满了希望。一天天，周而复始而不重复，忙忙碌碌而又快快乐乐，这就是我，一个小班老师的日常生活，虽辛苦，可是快乐；虽紧张，但不乏有趣。
我和我孩子（3）
好孩子林可可，父母都下岗了。真是福无双至，祸不单行。紧接着妈妈病了。爸爸拿出所有积蓄为妈妈治病，可哪里够。舅舅找了个剪线头的工作给妈妈。林可可一放学就不声不响的和妈妈工作。剪完了就急匆匆的去送。路遇公子哥刘飞飞。在他的讥笑、讽刺中忍无可忍，打得血肉模糊。没有再剪线头，晚上日记题目竟是我不想做好孩子。刘飞飞花高价请他打游戏，学习日渐下降。老师为拯救迷途中的林可可，学着他妈妈的样子，轻轻的削着苹果。林可可当时就泪如雨下，说我错了，我以后做好孩子。爸爸也找到了工作，家依旧温暖。
我和我孩子（4）
如果你问我最羡慕谁，我会自豪地告诉你，我最羡慕农村的小孩子。那里的孩子们虽然穷，没钱读书，但他们却很快乐，我是看电视知道的。看，屏幕上出现了一个放羊的小姑娘，一双大又明亮的眼睛下面长着一张樱桃小嘴，正睡在草地上，还用响亮的声音唱着《幸福是我们》的歌呢！前面有几只小羊咩咩地叫着，小姑娘唱到快黑了，才用鞭子赶着羊儿回家，鞭子这样响，真象是小姑娘的歌喉。对吧！你们也羡慕农村的孩子吗？
我和我孩子（5）
嗨hi，大家好!我叫邱琇卿，我长着一张瓜子脸，有着一双闪亮亮的小眼睛。
我是一个小书虫，总是喜欢知道书里去，怎么也弄不出去。有一次，我·正在上厕所，忽然看见洗衣机上有一本《皮皮鲁和活车》，我喜出望外，一把抓起书，津津有味地看了起来。“晶晶!”妈妈大叫道，我才发现自己还坐在马桶上呢!
我十分喜欢帮助别人，邻居都夸我好孩子。我有许多优点，但缺点也挺多的，爸爸常常说我没有时间观念。就比如我做作业的时候吧，昨天晚上，我边做作业边胡思乱想，一想又想到未来去了：我未来会成为什么呢?做老师?不一定;做画家?也许吧。我一想就是几个钟头，忽然，妈妈拍了我一下，我才想起我正在做作业呢!
我和我孩子（6）
在一次偶然中，我问爸爸：“爸爸，您抽烟吗？”爸爸犹豫了一下，说：“我不抽。”
几天后，因为奶奶胳膊严重骨折，正在医院治疗，我放学回家去您工作的地方找您要家里的钥匙，刚进去，就看见一副让我意想不到的画面，您坐在地板上，右手夹着一只快要熄灭的烟，地让还有好几根烟头。我问您：“你不是不抽烟吗？”您神情淡定地说：“呃，不抽。”
后来妈妈和我说，因为这些年奶奶从我们家搬出去住，久而久之，你们之间的关系也就冷淡了，爸爸你总是刀子嘴豆腐心，如今奶奶病了，您担心自己的母亲而借烟消愁。
几个月过去了，您因为和妈妈发生矛盾而引起冲突，妈妈一气之下几天没回家，她不在家的几天里，您也总是每天晚上很晚回家，而且每次都是带着满身酒气。早上起来，我在上网，您又习惯性地点起一支烟，我也不知道您是从哪儿拿出来的，我又问您：“爸爸，您怎么又抽起来了？”这时，您像是突然意识到什么事似得，说：“孩子，我不抽，不抽。”晚上，您和往常一样回来的很晚，我刚开门出去。迎面而来的就是一股刺鼻的酒气，你歪歪倒倒地摸着墙进来，躺在沙发上，不时打两个嗝儿，我呆呆地站在原地，天呐，您究竟喝了多少啊！我赶忙回过神给您倒水，您拉着我的手让我在您身边坐下，要和我说说话，没说到几句，您的眼泪就夺眶而出，说着说着，您迷迷糊糊地睡着了。也许您不知道，在我帮您拖外套的时候，掉出一支烟，我捡起来，看见上面刻了三个字“一家人”！顿时，我眼泪止不住地往外流，它们打在地上，打在我的心上。
爸爸啊，这根烟藏着您的秘密吗？爸爸啊，我此刻才明白的，您不抽烟，您真的不抽烟，您抽的是一个作儿子的忧愁，一个作丈夫的不足，一个作父亲的愧疚啊！爸爸，您不抽烟，你吸进去的是忧愁，是不足，是愧疚，吐出来的却是辛苦，是付出，是您生命中那所谓的责任与承受！
我和我孩子（7）
偶尔翻出一张陈年旧照:画面上那个胖嘟嘟、满脸稚气的小顽童，是我吗?我不禁哑然。是啊，岁月匆匆，窗外昔日的小树已经参天，我也长大了。
我长大了，因为我学会了思考。我不再像过去那样总是叽叽喳喳地说个不停，我已懂得怎样做一个好听众，别人的话总能给我启示，让我在普通的生活中不断进取。
我长大了，因为我变得有主见。我不会疯狂地追星、盲目地祟拜;不会因为父母的干涉，而放弃自己所热衷的书;我有了自己的思想，做事学会了负责，不再凭自己主观的判断对事物妄下结论。
我长大了，因为我学会了以宽厚去待人。别人不小心碰翻了自己的墨汁，我不再生气埋怨;有人到处替自己吹嘘，我不再当众揭穿他;我懂得不要轻易否定别人，善待别人等于善待自己。
我长大了，但变得世故，回滑了。那不是真正的我，是看不见的强大的力量扭曲了我。马路上有人打架，关我屁事;外婆又一次给我说观音菩萨的好处，我不再涨红了脸与她争论迷信和科学。
妈妈说，我变温柔了。爸爸说，我更乖巧有礼了。究竟怎样，只有我明白，我长大了。我的变化是缓慢而惊人的:怀着童年的纯真，我变得成熟;夹着社会的阴影，我变得世故。将来发展的趋势怎样，我也不知道。但愿我的热情不会被淹没，性格的棱角不会被磨平，将来仍是一个实实在在的我，一个无愧于曾经天真无邪的我。
我和我孩子（8）
爸爸，妈妈，我只想和你们说，我长大了，我有自己想要去做的事，有自己的梦想，可是，为什么，每次我正在我完成梦想的途中，遇到的不是你们对我追寻梦想的鼓励，而是你们对我梦想的千般阻拦，为什么我一定要按照你们为我安排的以后去做呢！
每次考完试回家，你们不是问我这，就是问我那，从来没问过我，累不累。
爸爸妈妈，女儿真的长大了，我有自己的想法，为什么得到的不是你们的鼓励，而是阻拦。我真的很希望得到你们的鼓励，得到你们的支持，你们只关心我的学习成绩，关心过我的身体状况么？没有吧！呵呵，我很累，很累了，现在连追寻梦想的权利都被你们剥夺了，我真的不知道我到底怎么样才能让你们满意。
我长大了，可以自己做事情了，你们还是把我当孩子，我真的受不了了，我很爱你们，但是，受不了你们对我梦想的阻拦，真的，我长大了。
我和我孩子（9）
也许
我是一个好奇的孩子
我有探秘的心
我希望
每一天
都会出现新奇的事情
我曾经烧过枯叶
拿着放大镜
专心致志地聚集阳光
闻着番薯味的叶子
心里满是惬意
我是个好奇的孩子
我想拆开一切快递
我想在上楼时
观察每一户人家的动静
一遇到新奇的事情
我都会放下手头的事
先走去瞧一瞧
满足自己的好奇心
我是个孩子
一个好奇的孩子
我要永远保持这份好奇心
我和我孩子（10）
在家里妈妈夸我是个好孩子。
妈妈在洗菜时候，我就帮她洗菜。妈妈在晾衣服时，我就帮她拿衣架，妈妈手里提了很多东西时，我能帮妈妈提一些，她很高兴直表扬我呢！
她还很健康，很美丽，那是因为我平时表现好，不让妈妈操心，生气。
在学校老师夸我是好孩子。
老师上完课走了，我发现老师忘拿东西时，我就帮她把东西拿办公室，她就表扬我。
我夸我自己是个好孩子，我会游泳，会蛙泳.碟泳.
我还会跳舞.我跳的舞很美丽，我希望我是未来的舞蹈老师。
我肚子饿了，妈妈没空做饭给我吃，我就自己泡方便面，我先把水烧开。然后把纸撕开，把调料放进面里面，把开水冲进去，泡5分钟就可以吃了。我觉得我真棒，我可以养活自己。
在家里妈妈夸我是好孩子，在学校老师夸我是好学生，我觉得我自己就是一个好孩子。
我和我孩子（11）
幼儿园里的每一天，在孩子们中间都会发生一些小事，但这些小事却成为了我心目中的大事。
记得有一天，我听见洗手间里有轻微的哭声，好像是玥玥在哭，我赶紧走到洗手间，看见玥玥坐在座便器上哭，经过询问，原来玥玥大便拉不出来。我让她抬起屁股给我看，只见玥玥的肛门也裂开，已有血丝流出。“一定是大便太硬了。”我心里想，“怎么办呢？”我想到我平时在自学《幼儿卫生学》一书中学到的知识，于是，我找了小肥皂头塞入她的肛门，想用物理刺激的方法来帮助她排便，但是没有用，我就用手打满肥皂后帮她一点一点抠出大便。之后，我联想到平时玥玥不喜欢吃蔬菜和水果，难怪大便会这么硬。为了她的身体，我还特地买了有助于消化的香蕉，看着玥玥一点一点地吃下去，之后还买了开塞露放在教室里备用，因为我咨询过医生，滴一点开塞露到肛门里，有助于排出大便。事后，有同事曾这样说我：“这么恶心，你也吃得消弄？”是的！虽然大便在一般人的眼里是非常污秽和恶心的东西，但当时的我只有着急和担心，一点都感觉不到臭坏人恶心，看着玥玥的肛门都流血了，只有心疼，心想：“她会多痛啊！”还联系她的家长，并指导家长以后多教育玥玥多吃水果和蔬菜。家长知道了我为玥玥亲手抠大便的事情，非常的过意不去，知道我有个女儿，就亲手织了一件毛衣给我女儿，我收下了，因为这件毛衣渗透着她沉甸甸的感激之情。
还记得已是冬天的一天，天气真冷。可是，我们班的任浩还只穿着三件衣服，里面只有一件毛衣，可别的小孩都已经裹上了棉袄，羽绒衣，他会多冷啊，万一感冒了怎么办？后来，经过我的打听，才知道，任浩是一个外地来的孩子，他的父母没带多少衣服来，父母收入又不高，刚刚买了房子，生活比较拮据。我想到自己的女儿有那么多的衣服，有一件羽绒衣是男式的，就把它拿来，还买了一件毛衣配在里面，到了幼儿园后亲手给任浩换上，看着他甜甜的笑容，我感到深深地陶醉！园长知道了我班有这么一个孩子后，也拿来了几件衣服送给任浩。事后，任浩妈妈非常感激地说：“虽然，有些衣服是旧的，但是代表了老师们的一片心意，老师，你对我们的任浩真是太好了，真谢谢你了！”我说：“你的孩子在这儿就是我的孩子了，穿在孩子身上，暖在我的心里，孩子暖和了，我就不用担心他感冒了，万一感冒了，到医院可要受罪了！我可舍不得啊！”
在工作中，我就是这样，一直用心在观察幼儿的每一个细节，用自己的行动来保护幼儿，避免一件小事而影响幼儿的一生。
我和我孩子（12）
篇一：我是好孩子
在家里妈妈夸我是个好孩子。
我帮妈妈洗碗、扫地、拖地、洗菜、晒衣服，妈妈扫地我帮妈妈拖地。
有时候，妈妈下班回来，把包包一放就坐在沙发上一点也不想动了，我想：妈妈一定是上班太累了回家还要坐公车，挤地铁，所以才会这么累，我就给妈妈倒水，捶捶背，让妈妈休息一会儿再做菜。妈妈高兴地夸我是个懂事的好孩子。
一次，我测试考了100分，妈妈夸我有进步，考得真好。
妈妈和我去菜市场。妈妈买回了一大包菜，回去路上，我就帮妈妈提菜。
在学校老师夸我是好孩子。
上英语课，我常常举手发言，英语老师说我是个爱动脑筋的好孩子。
一次上体育我帮老师搬东西，老师夸我是帮老师的好孩子。
上语文课老师夸我聪明。上音乐课老师夸我上唱歌唱得好。
我也认为自己是个好孩子。
妈妈让我学古筝，我就认真地学。
我兴趣很多。喜欢国际象棋、奥数、机器人、古筝。
妈妈夸我是个好孩子，老师夸我是个好孩子，我自己也认为自己很棒，我要一天比一天进步，做个更出色的好孩子。
篇二：我是好孩子
我是好孩子，要是有一位白发苍苍的老爷爷准备过马路，我会毫不犹豫地将他扶过马路；有一位小朋友不慎摔倒了，我立马跑过去慢慢地将他扶起来，然后帮他拍拍灰尘，包扎一下伤口；瞧，那里来了一位老奶奶，我马上把我的位子空了出来，让给那位老奶奶坐。
我是好孩子，见了人人夸。大事到小事，全由我当家。看，妈妈又在为我们家作贡献呢，我心想：妈妈每天都干这么多活，到底累不累？于是我跑过去说：妈妈今天你休息一下吧，这些活我也干。说着我说拿起毛巾冲向洗手间，接着，我又擦起地板来，洗涮涮，洗涮涮，哦哦。不一会地板就变得一尘不染了。
咦！爸爸呢？我找来找去也找不到，哦，原来他躲在洗手间洗衣服呢！我突然看爸爸头上的汗珠，心想：好吧，帮爸爸洗一次衣服吧。我立刻跑到爸爸身旁说：我帮您洗吧，说完我说马不停蹄地洗起来，爸爸在旁边笑着说：你真是好孩子！
我是好孩子，樱花也在微笑！哦，我长大了，我懂事了，樱花竖起大拇指，笑容是那样灿烂，那样幸福！
篇三：我是好孩子
妈妈说我是一个不懂事的孩子，爸爸说我是一个淘气包，姥姥说我是一个小馋猫这让我非常苦恼，不管我怎么做，都是一个破孩子。
有一天，妈妈不在家，去爷爷家干活去了，我心想：妈妈干了一天的活，肯定累坏了，不如趁妈妈没回来之前，我把屋子收拾得干干净净、一尘不染，让妈妈高兴，给妈妈一个大惊喜。于是，我使劲的干了起来，擦了一遍又一遍，每当我想休息一会时，就会想起妈妈那操劳的样子，心中暗暗想到：不行，我得接着干，像妈妈一样。啊！终于在我的坚持下屋子擦完了，可是我已经累得满头大汗了。叮咚，叮咚，叮咚妈妈回来了，我兴高采烈的去开门，妈妈进屋后惊讶不已，似乎有种走错门的感觉，见此情景我心中窃喜。过了好半天妈妈才摸着我的头说我家小卓，长了大了，懂事喽！
从那以后我变得更加勤劳了。还有一天早上，我四点多就起床了，看妈妈还没醒，就悄悄地穿好衣服去烧水。我先添好水，又按开电源开关，水就开始烧起来了。我想烧水也等半天呢，我就进屋待一会儿吧！可没有想到我竟然睡着了，被一声谁干的好事？惊醒了，接着闻到了一步烧焦的味道，我立刻明白了，委屈的对妈妈说：对不起，妈妈，我本来想等你醒来后喝一杯热水，没想到妈妈笑了，搂着我说：宝贝知道关心妈妈了，真棒，不过下次可不要忘记自己做的事啊，这样危险啊！我的好孩子！
哇！我终于是一个好孩子了啊！我太高兴了，我要当一个永远的好孩子的，让妈妈更喜欢我！
篇四：我是好孩子
我认为一个好孩子应该做到：关心父母、当好老师的小帮手。
我是一名三年级的小学生，长得很帅气，圆圆的脑袋，大大的耳朵，总是一副乐呵呵的样子。
我在学校是老师的小帮手。有一次，我和几个男同学帮陈老师搬书，我们先到阶梯教室，哇，有那么多的书要搬哪！我马上使出吃奶的劲，一大叠一大叠地搬，从阶梯教室搬到班级，累得上气不接下气，豆大的汗珠从头上滴下来。虽然很累，但是心里美滋滋的。
在家里，爸爸妈妈对我很好，我也知道要关心父母了。有一次，爸爸加班加得很累，我先给他端上一杯热茶，对爸爸说：爸爸，您辛苦了，我来帮您捶捶背吧！于是我就握紧小拳头，开始给爸爸捶起背来。爸爸对我说：我们的啸宇长大了，会关心父母了，真是好孩子。我听了心里可高兴了。
我是一个好孩子，但我觉得我做得还不够，以后要更加努力。
篇五：我是好孩子
从小到大没有一个人说我是好孩子，每次我想到这里，就会独自在角落里伤心地哭起来。我们家明明真是一个好孩子！三年级的时候，有一次放学我旁边的一个阿姨对他的儿子说道。那个叫明明的学生朝着我摆出一个胜利的笑容。虽然我们素不相识，但她这么一笑激发了我心里面的怒气，于是，我暗暗发誓一定要做一个人人都说我是好孩子的学生。说干就干，我已回到家看见外婆正在辛苦的扫地，我连书包都没放下就问外婆：外婆，你累不累？嗯，有一点累。外婆不慌不忙地回答道。那让我来帮您扫地吧。我高兴地说：我保证绝不会帮您得倒忙。那还没等外婆说完，我就开始卖力地扫起来了。过了20分钟，每个房间都被我干干净净，既漂亮又整洁。
扫地扫完后，我马上去做作业不出十分钟我的作业就做完了，我整齐地放在写字台上等妈妈回来检查和签名。
第二天早晨，妈妈对我说：昨天的作业做得很好，真是一个好孩子。外公从外面回来了，我告诉外公，我喜欢吃鸡腿了外公也高兴地说我是一个好孩子了。
星期五傍晚，我去了爷爷家，我对爷爷和奶奶说：告诉你们一个好消息，我今天考了个100分，是英语哦！我们辰辰真是一个好孩子。
星期天早上，我和外婆乘着5路车来到了我最喜欢的舅公家 。突然我看见有一只野猫正窥伺着舅公身后的一条鲤鱼，舅公走开去煮饭了，野猫偷偷地跑出来，刚要去抓那条鲤鱼，传出了几声狗叫，野猫被吓得魂飞魄散，飞快的逃跑了。哈哈，刚才那几声狗叫是我模仿出来的，舅婆看到了我吓猫的全过程，走过来对我说：辰辰，干得好，你现在是一个好孩子了！
我终于完成了我的心愿！
我和我孩子（13）
我是好孩子
一天晚上，快9点了，可是爸爸还没回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像热锅里蚂蚁，团团转。
忽然，有人在敲门，我开开了门。哇！是爸爸回来了。
爸爸一进门，就坐在沙发上，说：“真困啊！”听了这话，我就赶快给爸爸端了一杯温开水，说：“爸爸，您请喝水。”
爸爸感动地说：“谢谢您，小宝贝。”
正在缝衣服的妈妈说：“淇淇，你真是个好孩子。”听了妈妈的话，我唱起了：“我是好孩子……”
我和我孩子（14）
很小的时候，妈妈就给我讲《雪孩子》的故事，因为生长在温暖的广州，我没有看见过真正的雪。每到冬天，我都盼望着下雪，希望看到白茫茫的雪地，希望能遇到故事里的雪孩子。
今年冬天，妈妈说：“我带你去找到雪孩子吧。”于是，我们来到了玉龙雪山。来到雪山上，眼前是一片从未见过的白茫茫，我惊呆了，白白的，这就是雪吗？远处已经有几个小朋友在雪地上打滚，不时发出欢笑声。我迫不及待地跟妈妈说：“我也要在雪地上打滚。”得到妈妈的同意后，我坐在雪地上，用屁股滑下了小山坡，手指不小心碰到雪地，冰冰凉的，好冷啊！原来，这就是雪呀！
完了许久，有点累了，我才想起，雪孩子呢？我怎么没有见到他？我着急地问妈妈，妈妈说：“就在雪地上呀！”爸爸在旁边不知什么时候，已经堆了好多雪，对我大喊：“宝贝，快来堆雪人！”于是，我跟爸爸一起用旁边的雪堆起了雪人，我就负责滚雪球做雪人的脑袋，然后用小石子做成雪人的眼睛和鼻子，妈妈用个废弃的饮料罐做成了雪人的帽子。一会功夫，雪人做好了，一个戴着红帽子的小雪人，就像小时候妈妈给我读的故事里的雪孩子。
这就是雪孩子，我终于见到了他。
我和我孩子（15）
一、 主题活动的由来
经过两个月的入园，我班幼儿已经完全适应幼儿园生活，因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识，教会他们有礼貌，有爱心，会自理，这对于孩子的成长是十分关键的，也希望宝宝们通过这月主题活动能够建立起关心他人，自己事情自己做的意识，成为一个好孩子
二、 主题活动教育目标
1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式，会说简单的礼貌用语。如“谢谢”，“对不起”，“没关系”。
2、知道自己的行为不能打扰别人。
3、初步学习自己的事情自己做。
4、培养幼儿美好情感，懂得关心他人，有爱心。
三、环境创设
1、墙饰：小动物互相关心，互相帮助，友好相处的图片。小鱼自己游，小狗自己跑，小宝宝自己走的图片。
2、 用餐前游戏时间与幼儿一起讨论自己会做什么。
3、 动区：
娃娃家：扣好扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃东西。
益智区：串珠、拼图，镶嵌板。
建筑区：拼插玩具的投放，积木的搭高。
4、可利用教育资源：
各种图片
游戏：《洋娃娃与小熊跳舞》，《推小车》
歌曲：《我是乖孩子》
故事：《两只小兔》
儿歌：《小宝宝有礼貌》
音乐游戏：《看谁先站好》
各种小动物的头饰，小动物的毛绒玩具
四、主要活动内容：
活动1 两只小兔
目标：
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友应该互相帮助，互相关心：你帮助我，我帮你。
准备：小白兔、小灰兔的毛绒玩具，塑封的大萝卜。
小结：通过听故事幼儿能初步建立起帮助他人的意识。
活动2 洋娃娃与小熊跳舞
不错的目标：让幼儿欣赏歌曲的同时感受歌曲表现的愉快情绪。
准备：洋娃娃和小熊玩具若干、磁带。
过程：
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看，他们是谁？今天他们要给小朋友表演节目。”
2、由两位老师随音乐表演两遍。
3、提问：谁和谁在跳舞？跳的高兴吗？
4、在老师的.提示下让幼儿也学着表演，可以两个小朋友一组。
5、由幼儿自己扮演洋娃娃和小熊来报表演，老师也参与调动幼儿的快乐情绪。
小结：通过游戏让幼儿体验与他人玩的快乐情感。
活动3有礼貌
目标：跟着老师学说儿歌，懂得做有礼貌的好孩子。
准备：了解幼儿平时有礼貌的行为，并给予鼓励。
小结：通过学习儿歌让幼儿懂礼貌，并且在日常活动中注意发现，鼓励幼儿有礼貌的行为，给予肯定。
小宝宝有礼貌
小宝宝，有礼貌 看见客人问声好。
叫爸爸，倒杯茶， 叫妈妈，蒸糕糕。
活动4走路轻
目标：让幼儿学会轻轻走路，不乱跑。
准备：磁带
小结：幼儿先跟随老师随音乐做轻轻走，轻轻跑。然后让小朋友说
说刚才怎么走路的，鼓励幼儿以后走路就要轻轻地走，同时。
告诉小朋友不光走路轻，做事也要轻，不影响别人。
活动5你要说什么
目标：
1、引导幼儿回答老师的问题。
2、鼓励幼儿会说礼貌用语“谢谢”。
准备：各种物品，小图片
小结：
1、老师现在提问题，请小朋友回答好吗？假如老师送你一个洋娃娃，你应该对老师说“谢谢”。然后请小朋友跟着老师说“谢谢”。
2、出示其他玩具，如：老师送你一只水彩笔，小朋友该说
什么呀？继续提问让幼儿练习说谢谢。
通过此次活动，幼儿基本都学会说：“谢谢”。日常生活中
提醒幼儿运用礼貌用语。
活动6看谁先站好
目标：让幼儿练习拉着圆圈走，蹲。
准备：磁带。
过程：先让幼儿一人踩一朵小花围成一个圆圈，放磁带听音乐。
随着音乐让小朋友拉着手慢慢走。当歌词唱到“看谁先蹲
下”时小朋友做蹲的动作。
小结：通过此游戏让幼儿练习走和蹲，发展幼儿的大肌肉协调性。
活动7 我是乖孩子{歌曲}
目标：跟着老师一起唱歌，表演。
准备：根据歌曲绘制的图片
过程：1、出示图片，让幼儿看小鸟，小猫，小朋友自己会做什么。
2、老师先唱一遍歌曲，请小朋友跟着一起唱。
3、老师边唱边做动作，小朋友也随着模仿。
小结：鼓励幼儿边唱边表演，而且要象歌里唱的一样不让妈妈抱，自己走着来幼儿园。
我和我孩子（16）
黑黑的夜里，只有星星在眨眼睛。辽阔的天空，一眼就能望出那忧郁。如果不学会伪装，那些不堪我该要搁置何方；如果不学会掩饰，那落魄该要如何面对；如果不学会笑，那寂静的夜里、吞噬我的会是什么呢。
我什么都不是。我只知道模仿别人的美，模仿别人的笑，模仿别人的顽强。可是到了最后。我呢？我去那里了？我又是谁？谁的眼泪又在飞？我什么都不是，我就是一个破小孩，一个什么都不懂的笨小孩，一个坏小孩。
我只是个孩子而已。谁的世界里，会有我的存在啊？