人生的减法（1）
夜，深了。那原本记忆中明亮的星光，也已黯淡了。
眼前的小矮房，高低不一。在夜色中欧了那个只能看见大概的轮廓，只有几个房间还亮着灯。不远的路灯，暗黄暗黄，在那条幽深的小巷里，并不显得突兀，只是感觉它的衰老，更符合小巷的气质。
路灯，老了，暗了。那我呢？走过了17年，好像什么都经过了，又好像什么都忘掉了。
幼儿园的记忆，早已被我删除。小学的回忆也就像半块柿子，好涩。我只记得小学，我受人排挤，男女生都不乐意跟我一起，我的性格被他们排除在外。小学的毕业照上，写着“我是一个很小的负数。”
因为小学，让我对初中无限向往。可不幸的是，在那里我成了一个备受非议的人。我对那一直减小的数说已经习惯了，但嘴角却扯不出一丝笑。
对这个心理指数有所改善的应该就只有那有点可观的成绩，一张张各类的奖状吧。除了这些，还有的应该就只有一个爱我的家了。
初三，这最后半年的转变，让我诧异。直到现在想起来，任是不可思议。
爸妈吵架了，那个我一直引以为傲和谐，也破碎了。他们不是一般的吵架，这只是我从他们极力掩饰的行为中看出的。妈妈无端的眼泪，我问，她只说没事累敷衍。爸爸的夜不归宿，我替他担心，我开始变得寡言。一下子安静了下来，好像我的世界从来没有热闹过。
同学为我的不开朗感到疑惑，开始有人关心我。在那时，我有了生平第一个仍有。我跟她讲我烦恼，跟她讲我家中的事：我爸有外遇。她很惊讶，以为我在开玩笑。因为当我从他们吵架的对话中听到时，我也不敢相信。那些本以为在电视剧里的情节，发生在我的家里。她开始安慰我，当我的心理辅导师。她教我如何掩饰自己的悲伤，我们一起回家。走到路口，我往左，她往右。
因为她，我重新开朗，发现我和班级里的同学改善了好多。我甚至能和一个初二吵过架的女生牵手谈天。不过，还是不想回家，偶然看到爸爸，总是投去愤怒的眼神。
这样的时间不长，爸爸去外地了。但我任然看着妈妈日益消瘦，却无能为力，我好恨！妈妈说只要我好好读书，她就会开心。于是，我就认真学。那年夏天，我考了602。
在着半年的时间里，我已把如何掩饰自己练到透。在高中，他们认为我快乐，开朗，甚至无厘头，这就够了。那个数，也在那半年里有所改善。一减一加，让我看到了别人面具下的脸。一减一加，让我成熟了很多。一减一加，还会让我怎样？
或许，未来的某天，我会知道。
人生的减法（2）
人生似波涛汹涌，起起伏伏。海浪冲刷，减去的是颇为闲适的随波逐流，还是不忘初心的坚韧执着？
——题记
你想写出怎样的文字？自己喜欢的，亦或顺应大众潮流的？
我热爱写作。我迷恋于思绪从笔尖倾泻而出的感受，伴随着笔尖与纸面轻微的摩擦声响，方块字投射在白纸上，是那样鲜活、生动。在字里行间加上灵光乍现，加上对梦想的执着追求，文字一点一点丰满、多彩起来。当然，我自知个人阅历尚浅，很多想法还不懂得如何恰到好处地表达，对于写作的方法也只是停留于个人摸索的阶段。于是我开始在纷纷扰扰的网络世界中学习、模仿、参考。
但事情似乎慢慢变样了。
我渐渐减去字里行间的稚嫩表达，减去一些不太合时宜的观点想法。眼前的文字柔软优美，但似乎少了那么一点儿灵气，显得死气沉沉。反复看了几遍，我手中的笔停滞了——毫无思绪。眼前的黑色墨迹似乎只是方块字的单纯堆砌，却不能激起我内心的丝毫波澜。
就此笔耕停息。
后来一位年长一些的姐姐来我家做客，偶然间看见我的文字，沉思片刻。“嗯……文笔和想法都很不错但……”她抬头直视我的眼睛，“这不是你的文字。”我有些疑惑地看着她。她接着说：“简单来说，我在这些文字中看到了很多影子，很多他人表达方式的影子，但唯独缺了你自己的。”
一语惊醒梦中人，似当头一棒，撼动坚不可摧的心防。是的，我在写作时想的不是自己的感触，而是一味模仿他人的笔法，一味迎合当下写作的走向。那不是我的文字。
“看看这个。”姐姐抽出另一份稿子，那是我的初作之一，文笔稚嫩，描述有些苍白，但全部都是我自己的想法，自己的笔触。“写作不仅要加，加上新的表达方式，加上更完美的句式，还要减。”我盯着手中的白纸黑字。是的，还要减。戒骄戒躁，减去一味的随波逐流，留下初心——对写作的单纯热爱，对自身感想的纯粹表达。
好像卸下了重担，心底的压抑减少了一些。文字不是囚牢，潮流不是囚牢，人生完全可以在“减”重获得重生和自由。抛去对名利的追逐，用纯粹的热爱开辟出一条更为宽广的道路，一条更为光明的通向未来的路。属于我自己的人生路。
人生的减法（3）
我从源头走来，波涛是我的风采，我流经峡谷深渊，险峻的山石与我作伴；我流经荒凉的塞外，那里的旷野曾经长河落日，那里的旷野曾是岩浆与泥土的凝炼，那里的旷野有着落梅无边，那里的旷野游荡着沙漠与淡烟。我流经那里，向那里的一切挥洒我清凉的甘甜，滋润每一寸土地，和每一缕荒烟，然后带着快乐和骄傲跳跃着离开。
是的，我的确应该骄傲。我有成云致雨的本领，我有充满活力的生命力，在我这么年轻的时光里，我当然没有理由不去张扬我的个性。
我依然快乐的流经平原，那里的田野开满绿油油的火焰，那里的湖泊尽是鱼儿跳跃，那里的山川有飞鸟划过山颠，那里的村庄人们生活美满。我让自己无数的长发铺向那里的平原，我肆无忌惮的挥霍自己的清泉，然而，不曾想过，由于我太过张扬的个性，再加上雨水的参与，使那里美好的一切在瞬间改变，桑田已成水田，我的河水已在那里泛滥。快乐似轻烟随风而去，痛苦如惊雷深入骨髓。面对眼前自己造成的这一幕幕灾难，我心痛后悔，但又无奈。最终，我选择离开，我想要是能够约束一下自己，也许还能够在这美景中留恋，也就不会造成灾难。
我带着后悔和遗憾离开平原，静静地，温柔地流向大海。阳光的照耀使我很快飞翔上天，清风的吹拂把我带离了海边，我跟随风儿飘向湛蓝的天边，一阵晃动，我落到了地面，我发现我又回到了刚出生的山涧，一切仿佛又回到了起点。然而，我不会再像从前那样不懂约束，不会再肆无忌惮地张扬个性。
河流尚且懂得这个道理，那人类应该更好。人生也许就像一条漫长的河流，有些人意气风发的趟过，有些人优柔寡断地搁浅。也许你不想默默无闻地书写人生画卷，你可以选择张扬自己的个性，但是请记住，要懂得自我约束，不要无知的张扬。
雕刻家说，人生就像使加减法，一块石头应减去多余的部分，才能成为一尊完美的雕像。艺术家说，人生就像是加减，就像一粒种子，加上土和泥，就有了生长；加上阳光和雨水，就有了绿茵；再加上花和果，就有了收获。
我觉得，人生既有加法也有减法，加的是个性、激情和智慧，减的是无知、愚蠢和蛮横。
人生的减法（4）
只要我们的生命不息，人生的加减法便不会停止。
如何不是呢?我们的人生时时都处在加与减的运筹之中，所以人生也就有了失败与成功。
世事多磨难，灾难面前，是一个人人生观价值观取向最淋漓尽致的表现。写到这儿，汶川大地震中那两个众所周知的人物便滑到笔尖——潭千秋，范跑跑。这是一个鲜明的对比。一个舍身为人的人，他的生命即使就此终止，却也永远活在人民的心中;一个在灾难面前只顾自己的人，纵然活着，又有什么意义?招来只是人民的唾弃，社会的厌恶而已!正如臧克家所云：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”人生加减法，如此而已!
生活中有诸多成败，败而不言败的人往往能踏上成功的列车。因为他们懂得从失败中汲取成功的教训，使其成为成功的基石。
劈如杜丽，在十三亿人的期盼她枪里的子弹一次次失误的射出，她失败了吗?几天以后，她又在众人还未摆脱失望时一步不2迈向成功，再一次点燃了生命的辉煌。当国歌0奏响，五星红旗在最高处飘扬时，她失败了吗?谁能说她失败了呢?
人生就好像一道运算题，人人都想要在等号后面是一个最大的正数，但是失败却总是缠着我们不放，也许，有时离成功只一步之遥。只要人还努力着，失败着，人生的加减法就一刻不停。我们该怎么做才让我们的人生激情四溢，而不是平淡无奇呢?人生的路崎岖漫长，我们一定要好好地运筹我们的人生，一定要在人生的加减运算中，组合运算得出一个最大的正数，让我们收获一个成功的人生，一个硕果累累的人士。
人生的减法（5）
人生的征程是一条绵绵悠长的路，期间有宽阔平坦一马平川，也不乏荆棘遍地，崎岖难行。因此生活也充满了新奇丰富多彩，如果我们能够培养自己的一些优良品质，学会增加人生的有益元素，剔除人生的污点色泽，学会以一颗坦然明知的心领会生活，那么我们就是生活的强者，可以驾驭自己的人生。
友人曾道出了哲理——“既要积极进取，又要学会顺其自然”咋一看起来，寥寥数语，可真正能够做到的人却是为数不多。有的人过于强调积极进取，凡事都要争第一，争风要强，可能够最终达到了自己的目的，但大都搞的自身狼狈不堪，疲惫困窘。也得不到自己想要的幸福，而也有一些人过于顺从自然，终日听天由命，蹉跎岁月，躲在自己的小圈子了寻找自己的卑微的“幸福”结果是无为而终。这两种人生都是失败的，原因在于他们每能够正确的处理好人生的取舍，加减的互动关系。
一位意大利商人乘火车，换上自己刚买的昂贵的新皮鞋，可是一不小心一只皮鞋从窗口掉了出去。周围的人都为他而感到惋惜，可是令人意外的是，这个意大利人竟当着大家的面，很随意的把另一只皮鞋也丢了出去，旁人百般不解。而他只是笑着解释到，“其实第一只鞋丢出去了，而剩下的对我来说是没有什么意义了，倘若谁捡到了那双鞋，说不定他还能穿呢？为什么不做件好事呢？”倾间车厢内的人顿然开悟，都赞叹这位明智的意大利人。
明智的人从得也失之间看到了价值，就象那位聪明的意大利人一样、。人生遭遇中总有很多解不开的节，放不下的物，才下眉头，却上心头。把人搞得焦头烂额，无所适从。让本该属于自己的幸福葬送在上面。所以我，要学会做聪明的意大利人，做生活的的智者，让生活中五花八门的刺激成为我们积极创造的因素，服务于我们的人生。
幸福很大程度上取决于我们的心态，不同的时代的人有不同的看法。我们的生活中的许多不幸在很大程度上决定于我们自身。炎炎夏日，我们痛恨炎热，却忘记去体会万绿从中鸟儿的清脆鸣叫；严寒冬日，我们害怕寒冷，却无思倾听皑皑白雪覆盖下的大地的静谧。换了心态，也就换了人间。培养正确的人生得失加减观，能让自己更好更积极的领略人生，感受生活的无穷魅力。
智慧的人实际上是被赋予了能从整体上而非某个人分散的部分，能从连续发展的过程不是某个停滞的阶段去看待个种事物的眼力的人。所以在失败的痛苦中，我们要学会乐观积极，让信心重燃心灯，在春风得意时候，能够坦然从容，荣辱不惊。善于人生阅历的加与减，培养一颗乐观积极进取，有能顺其自然的闲然心境；加上清静的头脑和坚强的意志，顶能实现自己的成功梦想。
人生的减法（6）
人生是无数次角色转换的历程。做一个园丁，沉浸在灌溉育种、修剪枝桠的快乐中；做一个裁缝，体会修补添料、精细裁剪的满足。人生需要修改，只有在不断的加减调整后才能趋于完美。
在战火纷飞的东汉时期，战争让百姓的生活苦不堪言，前线的将领们更是将黑夜与白昼颠倒，绞尽脑汁地思索对抗的策略。身居要职掌握重权的吕蒙便在其中，他用果敢的个性和高超的武艺打胜了百计的战斗。当政者孙权提醒他多看点书，不可放弃学习。面对繁忙的朝务，尽管想过推辞，但吕蒙却低头沉默，开始了漫长的学习。及鲁肃过寻阳，那个知识浅薄的武夫早已变成足智多谋的军事大家，令鲁肃吃惊佩服。是吕蒙放下自己的身段地位造就了他的丰功伟绩，是吕蒙的勤奋刻苦告别了当年吴下阿蒙，让“士别三日当刮目相看”成为后人的榜样。少一些骄傲自满，多一些平和待人坚持奋斗，人生会多一些辉煌的战绩，多一些灿烂的烟火。
在官场黑暗的东晋时期，腐败让人心涣散，仕宦清廉的官吏为实现大济苍生的理想抱负不断尝试。心怀有兼济天下苍生壮志的陶潜位列其中，他用切实的行动反抗门阀制度的存在，然而他庶出寒门，无法实现梦想。最终他选择归隐田园，做一个单薄渺远、恬然自知的隐士。是渊明的尝试让他看透了政府的真面目，也是渊明的放弃成就了田园诗的再度繁荣。多一些心境的提高，少一些无谓的欲望，人生会多一些宁静淡薄的乐趣，少一些前进的彷徨。
加是一种成长，学会善用加法。加上智慧的光芒，品格的力量；加上亲情的滋润，梦想的追求。减是一种成熟，学会善用减法。减去多余的物质，奢侈的欲望；减去心灵的负担，环境的纷扰。善用加减法是一种智慧，接近生命最实际的准则。
其实加非单纯的富庶，它让内心平静；减非纯粹的减少，它让心境豁达。学会取舍，以获得人生的平衡，让生命之风吹向我。
人生的减法（7）
加法，减法本是数学中的两种运算方式，但其实，它们也象征着两种不同的人生观。
期木考试后，老师让我去学校批改科学卷子。那天下了大雪，我赶到学校，走进老师办公室。老师给了我一套试卷。第一张写的很差，字迹也很潦草，我却一点儿不吃惊。现在，虽然科学课已经列入期末考试，但在同学们眼里，它只是一门副课，考得好不好根本无所谓；尽管学校每年都会发厚厚一本的复习资料，考试又是开卷，几乎每一道题，资料上都有答案，可有些同学就是不认真。第一张改完，看着满是红叉的卷子，科学老师重重地叹了一口气，说：”这些学生太让人头疼了，只要翻翻资料，至少也能考个90分吧！可他们就是不听呀……“老师都说不出下去。于是，她让我改松一些，不然期末的成绩都要不及格了。
一张张试卷改完了，忽然我的手几乎都要颤抖了。那是一张白卷，上面除了姓名什么也没有。老师也注意到了，看了我一眼，轻声说：”打零分吧。“我拿起红笔，写了一个鲜红的0。那一刻，老师的眼中仿佛有了泪水，我的心里也难过极了。
终于，改到一个同学的试卷。字写得很漂亮，工整、美观，而且答案也十分准确，我的心好受许多，心满意足地为她打上一百分；老师也松了一口气，露出了欣慰的笑容。
试卷改完，我也离开了老师的办公室。满天的飞雪落在我的手心、头上，也落在了我的心中，是那样的凉！
这就是同学们对待考卷的态度，有些同学面对不重要的考试就偷懒，而有些同学却无论是什么卷子，都以最认真的态度应对。
加法与减法，就像两种不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人对小事不在乎，一步就想登天；有些人积累小事的经验，成就大业。那些不在乎小事的人，会因自己的错误而摔倒，那些懂得扎扎实实走好每一步的人，会成功走向”最高处“。
人的态度要如同加法，不要不在乎，而要步步精密，走出辉煌人生。
人生的减法（8）
加法，减法本是数学中的两种运算方式，但其实，它们也象征着两种不同的人生观。
期木考试后，老师让我去学校批改科学卷子。那天下了大雪，我赶到学校，走进老师办公室。老师给了我一套试卷。第一张写的很差，字迹也很潦草，我却一点儿不吃惊。现在，虽然科学课已经列入期末考试，但在同学们眼里，它只是一门副课，考得好不好根本无所谓；尽管学校每年都会发厚厚一本的复习资料，考试又是开卷，几乎每一道题，资料上都有答案，可有些同学就是不认真。第一张改完，看着满是红叉的卷子，科学老师重重地叹了一口气，说：“这些学生太让人头疼了，只要翻翻资料，至少也能考个90分吧！可他们就是不听呀……”老师都说不出下去。于是，她让我改松一些，不然期末的成绩都要不及格了。
一张张试卷改完了，忽然我的手几乎都要颤抖了。那是一张白卷，上面除了姓名什么也没有。老师也注意到了，看了我一眼，轻声说：“打零分吧。”我拿起红笔，写了一个鲜红的0。那一刻，老师的眼中仿佛有了泪水，我的心里也难过极了。
终于，改到一个同学的试卷。字写得很漂亮，工整、美观，而且答案也十分准确，我的心好受许多，心满意足地为她打上一百分；老师也松了一口气，露出了欣慰的笑容。
试卷改完，我也离开了老师的办公室。满天的飞雪落在我的手心、头上，也落在了我的心中，是那样的凉！
这就是同学们对待考卷的态度，有些同学面对不重要的考试就偷懒，而有些同学却无论是什么卷子，都以最认真的态度应对。
加法与减法，就像两种不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人对小事不在乎，一步就想登天；有些人积累小事的经验，成就大业。那些不在乎小事的人，会因自己的错误而摔倒，那些懂得扎扎实实走好每一步的人，会成功走向“最高处”。
人的态度要如同加法，不要不在乎，而要步步精密，走出辉煌人生。
人生的减法（9）
极致的厌世和绝望加在一起，却早就了五柳先生的恬然豁达；极致的奢靡和快愉，却成了滋长李煜优柔寡断的罪魁祸首。有时候一加一并不等于二。就像柔软的布匹与清脆的金属组合，可以制造出不仅同时兼备两者功能，还能遮风避雨的伞。人生亦是如此。
悲伤深处空无一物。苏轼因乌台诗案受到牵连，于是被一贬再贬。于此途中，他的妻子病故，幼儿早夭。如果人生也可以被用来加减的话，上天此时一定是把所有的不幸于绝望都调和进了他的人生里。当绝望席卷而来，当他不得不饮下那一杯无路请缨的愁绪；当他写下“十年生死两茫茫”的断肠句；当所有的绝望加在一起，却得到了意想不到的结果。“鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”命运躲在暗处狡黠地笑了。当所有绝望加在一起，苏轼并没有被打倒，相反，宦海沉浮和生离死别让他变得豁达，他默然回首，才明白所有浮华都是过眼云烟，而那些没有能够打倒他的，终将使他更加坚强。当悲伤到极致的时候，你会发现其实悲伤深处空无一物，那悲伤反而是阑珊的灯火，让你回首，让你幡然醒悟。
乐到极致徒留空虚。当下的世界物欲横流，有不少纨绔子弟，整日纵情声色，需要什么都能信手拈来，着一身华服，很多人都艳羡地觉得他们是把所有的幸运都加在一起才出生在了这样的幸福里。他们拥有的很多，包括很多我们不能拥有的。物质也可以堆砌起来快乐，他们的快乐就这样一点点堆砌起来。课时所有的欢愉过后，他们的心中却徒留空虚。因为那样的快乐注定是海市蜃楼，乐极必定生悲。
在数学里，所欲人都深信不疑地认为一加一必定等于二。可是人生不同。一加一有时候并不等于二，却有可能得到一个我们意想不到的结果。物极必反。因此，当绝望毫不留情地击中我们的时候，当微笑绽放于唇角的时候，不必太过悲伤或欣喜，闲看庭前花开花落，笑望天际云卷云舒，以淡定，平和的心态，做好人生的加减法。
人生的减法（10）
人生天地间，忽如远行客。若心头背负着过多眷恋不舍，只会给自己徒增负担与牵绊。学会对尘世间功名利禄做减法，对心头热爱向往的幸福事物做乘法，方可静拥人生路上蓝天一片。
忆否，对人生功名利禄做减法，披蓑戴笠独钓江头，拥快意人生？
命运不济，仕途黑暗，灿烂动人的功利之下，实则为腐朽无比的官场泥潭，无数人愈陷愈深。但东坡意识到，仕途名利定容不下这样一个生性放达的苏东坡。于是，他主动为人生之路做减法——他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”在缺月疏桐之夜，大唱“大江东去”感“人生到处知何似，恰如飞鸿踏雪泥”之淡泊。为人生做减法，弃功名利禄，不为“蝇头小利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”减法之下，东坡从政治的窄门中从容地走了出来，漫看陌上春秋，风雨斜阳，听遍“穿林打叶声”便得快意人生，怡然自得，漫步进东去的历史长河。
为何苏东坡能收获“一蓑烟雨任平生”的快意人生？正因他对自我人生做减法，舍弃了名利，用简单淡泊，披蓑戴笠的人生线条勾勒出气节风韵。人生如梦，烟雨如斯，何妨对人生做减法，一如蓑衣老翁，独钓江畔，立足人间，用竹杖芒鞋奏出人间淡薄乐音，静拥蓝天一片。
忆否，若悲痛将盖过天空，则对幸福追求做乘法，奏绝美音韵？
当命运的枷锁禁锢生命的翅膀，当他人的无奈感叹生命的悲哀，年仅十岁刘伟的人生，似乎将被悲痛所掩盖。可不服输，不认命的性子推动着他步步向前，既然苦难深至此，就对幸福做乘法——发觉自己对音乐不凡的敏感度与向往后，做出惊人决定，他独坐琴边，为梦插上翅膀，开始了十余年每日十多小时的艰苦练习，用双脚写下“追求热爱，将幸福加倍”将所有人的质疑与不看好抛之脑后，全身心投入钢琴世界，“不去想能否成功，只为远方风雨兼程”用力在琴键上敲下专属于刘伟的梦想音韵。此时一腔悲痛凝于乐音，琴音伴他，对幸福努力做乘法，于是他的眼中又烁动着坚定与希望，为日后在国际舞台上一次又一次大放异彩打下坚实基础。
为何无臂钢琴师刘伟能静拥未来乐音无限？正因他面临苦难之际，选择将幸福做乘法，坚定追求所热爱的音乐：“我的人生只有两条路，要么死，要么精彩地活着”红尘滚滚，喧嚣不止，何不对幸福做乘法，为梦插上翅膀，放手追求自己的真正热爱，获成长之硕果。
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。古有苏东坡为人生功利做减法，披蓑戴笠描绘笔笔人格与气节之淡泊；今有刘伟为幸福追求做乘法，投身音韵坚定梦想获得掌声不绝……惟其如此，我们方能静拥成长路上蓝天一片。
叩史问经，朝山竭水，而后方知：“人生路上对物欲名利做减法，对幸福热爱做乘法，实乃人生至理”
人生的减法（11）
当喧嚣的都市扰乱了我们的心境，当功名和利禄蒙蔽了我们的双眼，当热闹的生命有太多沉重的负担，让我们学着运用人生的减法，让自己活得轻松，活得真实。
人生就像一道算术题，想要做对，做好，就需灵活地运用加减乘除。学习知识，我们要用加法，日积月累从而博学多识。人际交往我们用乘法，把快乐和痛苦都与朋友分享，使爱与情感无限扩大，加倍增长。自我反思，我们要用除法，将不义之心与浮躁之气一一除去，从新开始，净化生命。然而，当这一切都太多太多甚至成为负担的时候，我们就需要果断的运用减法，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物，让我们在人生的旅途上轻装前行。
善用人生的减法，减去功名利禄，庄子活得自在逍遥。他于濮水边垂钓，眼前是澄澈的池水，波澜不惊，身后是楚王的使者，恭敬不怠，“愿以境内累矣”，倘若庄子答应了这话，那将是高官厚禄，享不尽的荣华富贵。然而“往矣，吾将曳尾于涂中”。他将自己比做一只乌龟，不愿被金匮装着，只想于平凡的水中，自由自在。好一个清高的庄子，减去了身外之物，从此高山，流水，渔翁，钓竿，多么诗意自在的人生。
善用人生的减法，减去退缩与消沉，史铁生活得坚强自信。一场不幸的风刮在史铁生那段本该充满激情的岁月里。起风的时候，生命竟然如此不堪一击，往日的信念与坚强显得那么苍白无力。于是他消沉，他堕落，他甚至想在地坛里孤独地度过一生。然而母爱使他醒悟了，他及时地运用人生的减法，将这一切消极的情绪减掉。于是他又重新获得了积极，轻松的人生。文坛亮起的光芒告诉我们，地坛边轮椅上的生命依旧倔强地伸展。
善用人生的减法，李白“举杯邀明月，对影成三人”，活得简单安逸。
善用人生的减法，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。活得清新畅快。
当太多无形的，奢侈的东西压得我们喘不过气来的时候，让我们学着像他们一样，运用人生的减法，让自己活得轻松。
人生的减法（12）
成功人士的减法人生
文/张建
有一位画家，擅长做减法。他是毕加索。
毕加索一生酷爱画牛。年轻时，他画的牛就已经栩栩如生，跃然纸上。曾有一次，毕加索在田间画牛，一头黄牛也正在田头吃草。牛瞥见画中之牛，瞪大眼睛，盯了片刻之后，竟然落荒而逃。从此，毕加索被人称之为牛人。后来，毕加索画的牛越来越简练，筋骨凸显、笔笔精湛。到了老年时，毕加索画的牛只有寥寥数笔，把皮毛血肉全都减去了，只剩一副骨架。
正是这些只有骨架的牛，成了毕加索的巅峰之作。毕加索说，他的成功来自于减法。有一位企业家，也擅长做减法。他是乔布斯。
1997年，乔布斯在阔别12年后重返苹果公司之时，苹果公司正陷入严重危机。乔布斯召集高管开会，问道：“跟我说说这个地方到底出了什么问题？”还没等人回答，他突然嚷道，“问题就出在产品上，苹果的产品太多了。”他认为，是苹果的产品线太长，精力过于分散，才导致做不出一款精品。于是，乔布斯毅然砍掉了苹果公司的大部分项目，包括成就了苹果公司上一个辉煌的牛顿掌上电脑。而减去了这些项目之后，苹果公司专注于做手机，打败了一个又一个对手，塑造了今天的行业领袖地位。
正是专注于一个领域，成就了苹果公司的今天。乔布斯也说，他的成功来自于减法。
有一位总统，同样擅长做减法。他是里根。
里根上任之初，美国正是经济危机之时，生产停滞、物价上涨、财政收入锐减，可谓内外交困。没有人想到，里根出的第一招竟然是降税，第二招是减少政府审批项目，第三招是削减政府职能。在一个看似需要用加法来加强管理的时候，里根却用减法激发了市场活力，从此，美国经济进入了新一轮的腾飞。
正是少管了一些不该管的事，才使美国走出了危机。同样，里根的成功来自于减法。
如果人生是加法，匆匆的脚步就会难以停歇，到头来只能让身体劳顿疲惫，心灵背上沉重负担。如果人生是减法，减缓脚步，松弛神经，将牵绊自己的移开，将压力放下，将心中的忧虑倾出，成功就在蓦然回首处。所以，成功人士多用减法。
人生的减法（13）
人生的减法作文
无论是身处学校仍是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集顿的人生的减法作文，欢迎阅读与珍藏。
热闹的生命里有着许多不堪承受的东西。譬如心田的杂草、奢靡的欲望、糜烂的糊口等，这些看似没有价值的身外之物却时时刻刻影响着我们，躁动不安。只有挣脱、只有抛却，糊口才会释然。因此人生需要减法。
我们糊口的年代，是个被物质包抄的年代，人们开始在生存的奔波中，感触感染物质对精神造成的压力。于是，烦躁、不安如同潮水般向我们涌来，在我们的糊口里泛着层层涟漪。我们在对未来奋斗的历程中，只有删减掉这些东西，才能有所提高，才能有所动力。
流行天后麦当娜，在她40岁时，语出惊人地对外宣称，她应该只有35岁才公道。由于她以为生命中有些岁月是被铺张掉的，理应减去。被减去的岁月，恰是麦当娜失意不顺的时候，而她的聪明恰是在于：对于无法改写的过去，她选择理智地减掉和抛却它们。
我们又何尝不是这样。为一件小事与挚友翻脸，多年经营的友情算空缺；繁忙的学业中在迷恋于游戏里铺张的；逼迫自己做一些没有价值的事情。这些都应该统统减掉。不要让压力蔓延于你的'内心，不要让负担占据你的头脑，保持良好的心态，保持年青的心，让自己越快乐。
减去虚度的光阴和虚掷的年华，重新来过，减去失败的痛苦的记忆，就即是在给心灵减负。让自己心境不老，永葆青春，减去贪婪的欲望和罪恶的动机，就即是给思惟减压，让自己思惟健康，阔别祸端；减去乏味的糊口和无趣的方式，就即是在给精神减轻，让自己陶冶情操，乐享糊口，拥抱每一个灿烂的明天。
获得成功的时候，我们要减去知足感和骄傲，不停地向前方努力，争取下一站辉煌。失意的时候，我们要减去沮丧和抑郁，将目光放大放远，糊口的激情在无处奔射。珍惜自己所拥有的，抛却无法达到的空想动机。由于明知道不可实现，为何还要折磨自己。
善用减法，可理智地梳理和盘点过去；善用减法，可清楚地遗忘和丢弃过去。人生的减法，不仅教会了我们如何直视笑傲未来，更让我们明白，不必在乎过去，由于未来会有更灿烂的阳光在等待我们到来。
人生的减法（14）
人生减法帐作文850字——我们的美术老师曾在一堂课上突然发生了很怪异的举动，她告诉我们，她这堂课不讲美术，今天她要和我们谈一谈人生。 她让我们手中各持一根一米长的毛线，然后告诉我们，今天她要来带我们算一笔账--人生们自己的100岁生命。听到这儿我不由得想笑了，心想：老师何时这么的幼稚了？100岁？这世界上有几个人能活到100岁…… 接下来，老师开始带我们算起了“人生减法”。 首先老师让我们减去了16厘米，告诉我们这16厘米也就是16年是我们已度过的岁月，接下来老师开始讲了，“男的法定退休年龄是65岁，女的是60岁，当然有些人会说自己退休后不想在家里待着，还是想去干活，那我们就算到70岁，从现在开始算16岁到70岁有54年，一年有52个周，那就有52个双休日，共2808天，约8年”，老师又让我们在毛线上量出8厘米，用剪刀剪去。 我们剪完后，老师让我们将毛线等分成三分，然后剪下三分之一来，我们疑惑了，心想；这剪得又是什么？同学们的动作都十分的犹豫。这时老师告诉我们现在剪得是不可缺少的一部分—睡觉。 减下来有一大部分，使原本只以为是一场游戏的我，开始沉思了---人生是什么……有许多同学开始焦躁了，“像老师这个样子，我们的命剪啊剪啊就剪没了”“完了，上我这堂课，我们老多人不就死了吗”“……”还有人开玩笑说：“我们的美术老师今天安排我们不求同年同月生，只求同年同月同时同刻死哇！” 老师听了只是莞尔一笑，说：“你们现在才知道生命的重要吗？” 听了老师的话，我们惭愧的低头沉思了…… “但是并不晚，只要你从现在开始上课认真的听讲，不管做哪件事都要认真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虚度的” 接下来的时间，老师又带领我们将吃饭、喝水等等的时间减去了。一根一米的毛线剪得只剩下5、6厘米了老师告诉我们“这就是仅仅是你们可以利用的时间，就只有这五六年的时间可以创造有价值、有意义的`人生。但是你们要如何的利用呢……” 通过美术老师所带领我们算得这笔人生减法是我明白了人生苦短，要想在听似长远，过时短暂的五六年中做一番有意义、有价值的事业，就必须从日常小事做起，从身边的一点一滴做起。 凝视着桌子上剩下的短短的毛线，我仿佛看到了以后要奋斗的艰辛和最终属于我的胜利曙光……
人生的减法（15）
她让我们手中各持一根一米长的毛线，然后告诉我们，今天她要来带我们算一笔账——人生们自己的100岁生命。听到这儿我不由得想笑了，心想：老师何时这么的幼稚了？100岁？这世界上有几个人能活到100岁……
接下来，老师开始带我们算起了“人生减法”。
首先老师让我们减去了16厘米，告诉我们这16厘米也就是2019年是我们已度过的岁月，接下来老师开始讲了，“男的法定退休年龄是65岁，女的是60岁，当然有些人会说自己退休后不想在家里待着，还是想去干活，那我们就算到70岁，从现在开始算16岁到70岁有54年，一年有52个周，那就有52个双休日，共2808天，约8年”，老师又让我们在毛线上量出8厘米，用剪刀剪去。
我们剪完后，老师让我们将毛线等分成三分，然后剪下三分之一来，我们疑惑了，心想；这剪得又是什么？同学们的动作都十分的犹豫。这时老师告诉我们现在剪得是不可缺少的一部分—睡觉。
减下来有一大部分，使原本只以为是一场游戏的我，开始沉思了---人生是什么……有许多同学开始焦躁了，“像老师这个样子，我们的命剪啊剪啊就剪没了”“完了，上我这堂课，我们老多人不就死了吗”“……”还有人开玩笑说：“我们的美术老师今天安排我们不求同年同月生，只求同年同月同时同刻死哇！”
老师听了只是莞尔一笑，说：“你们现在才知道生命的重要吗？”
听了老师的话，我们惭愧的低头沉思了……
“但是并不晚，只要你从现在开始上课认真的听讲，不管做哪件事都要认真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虚度的”
接下来的时间，老师又带领我们将吃饭、喝水等等的时间减去了。一根一米的毛线剪得只剩下5、6厘米了老师告诉我们“这就是仅仅是你们可以利用的时间，就只有这五六年的时间可以创造有价值、有意义的人生。但是你们要如何的利用呢……”
通过美术老师所带领我们算得这笔人生减法是我明白了人生苦短，要想在听似长远，过时短暂的五六年中做一番有意义、有价值的事业，就必须从日常小事做起，从身边的一点一滴做起。
凝视着桌子上剩下的短短的毛线，我仿佛看到了以后要奋斗的艰辛和最终属于我的胜利曙光……
人生的减法（16）
减去心灵的负担
现如今，有些人活在虚幻中，逃避着现实。对过去慨叹，对未来向往。但过去是现在的逝去，未来是现在的延续，你既无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？无视现在，又希望有一个美好的未来，这无异于空中阁楼。但却认为是生不逢时，怀才不遇，感到天色灰暗，压力重重，总让自己生活在阴雨下，让心备受煎熬。虽然快乐的人生不昂贵，但却是珍贵的。
不再逃避现实，才会拥有了真实。在真实中，改写的诗，让它充满浪漫；该画的画，让它大放异彩；该给予的爱，让它岩浆般炽热。生活每一天，快乐每一天。现在是未来的树，未来是现在的果，树已死，果还会在吗？
减去奢侈的欲望
人的欲望是无法满足的，而机会稍纵即逝；贪欲不仅让人无法得到更多，甚至连本可以得到的也将失去。
曾有一个贪心人的故事。说是有个地主去拜访一位部落首领，想要块儿领地。首领说，你从这向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个目标之间的地都是你的了。太阳落山了，地主也没回来，因为走得太远，他累死在路上。如果地主没有奢侈的欲望，他有机会得到一块土地；由于贪心，土地没得到反把性命丢了。
减去没有价值的身外之物
美国石油大亨默尔因心肌衰竭住进了医院。墨尔的心脏手术很成功，5个月后就出院了。他没有回美国，而是去了苏格兰乡下他2019年前买的别墅，并卖掉了自己的公司。在他一本传记中解释了原因：富裕和肥胖没什么两样，也不过是获得超过自己需要的东西罢了。是的对于健康的生命而言，任何多余的东西就是负担。
在人生奋斗中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。就像围棋骁将刘小光说的话：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西”，正是他的减法使他的状态一直颇佳。
人生大体就是如此，要学会珍藏一些东西：童年时的蝴蝶结，朋友送的礼物，与恋人美好的回忆等，更要像刘小光一样，学会减少些东西。
生活比你想像的要容易得多，你只需学会接受那些不可接受的，放弃那些不可缺少的，容忍那不可容忍的。
放开手，阳光灿烂！
人生的减法（17）
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人生的减法（18）
人生的减法
当喧嚣的都市扰乱了我们的心境，当功名和利禄蒙蔽了我们的双眼，当热闹的生命有太多沉重的负担，让我们学着运用人生的减法，让自己活得轻松，活得真实。
人生就像一道算术题，想要做对，做好，就需灵活地运用加减乘除。学习知识，我们要用加法，日积月累从而博学多识。人际交往我们用乘法，把快乐和痛苦都与朋友分享，使爱与情感无限扩大，加倍增长。自我反思，我们要用除法，将不义之心与浮躁之气一一除去，从新开始，净化生命。然而，当这一切都太多太多甚至成为负担的时候，我们就需要果断的运用减法，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物，让我们在人生的旅途上轻装前行。
善用人生的减法，减去功名利禄，庄子活得自在逍遥。他于濮水边垂钓，眼前是澄澈的池水，波澜不惊，身后是楚王的使者，恭敬不怠，“愿以境内累矣”，倘若庄子答应了这话，那将是高官厚禄，享不尽的荣华富贵。然而“往矣，吾将曳尾于涂中”。他将自己比做一只乌龟，不愿被金匮装着，只想于平凡的水中，自由自在。好一个清高的庄子，减去了身外之物，从此高山，流水，渔翁，钓竿，多么诗意自在的人生。
善用人生的减法，减去退缩与消沉，史铁生活得坚强自信。一场不幸的风刮在史铁生那段本该充满激情的岁月里。起风的时候，生命竟然如此不堪一击，往日的信念与坚强显得那么苍白无力。于是他消沉，他堕落，他甚至想在地坛里孤独地度过一生。然而母爱使他醒悟了，他及时地运用人生的减法，将这一切消极的情绪减掉。于是他又重新获得了积极，轻松的人生。文坛亮起的光芒告诉我们，地坛边轮椅上的生命依旧倔强地伸展。
善用人生的减法，李白“举杯邀明月，对影成三人”，活得简单安逸。
善用人生的减法，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。活得清新畅快。
当太多无形的，奢侈的东西压得我们喘不过气来的时候，让我们学着像他们一样，运用人生的减法，让自己活得轻松。
（作者 高三10 班 张思思）