孩子描写（1）
有一次，我带着其其上街去玩，我开玩笑地给琪琪一张面值五角的钱，让她把这张钱换成五十分的。刚接到这个“艰巨任务”时，其其有一点好奇，也有一点疑惑。虽然其其还很小，但她还是知道现在的世界上已经没有一分一分的钱了。我又笑着对她说：“如果你帮我换到了，我就给你买你梦寐以求的芭比娃娃！”顿时，其其就来了兴趣。答应了玩这个游戏。琪琪好象也遇到“路障”了，愁云布满了她的小脸，她正认真思考哩！不一会儿，她的愁云舒展了。笑着对我说：“嘻嘻，姐姐，那我就去换去咯，你就在这里等一下吧！”我连忙答道：“好好好！”琪琪一听，就转身跑了。我紧紧跟在琪琪后面。我倒要看看，这个机灵鬼到底要玩什么花样！
琪琪跑进了一家绿牌子的店，我鬼鬼祟祟跟着进去了。只见琪琪把那五角钱拿给一个阿姨，叽里咕噜说了几个字，那个阿姨就递给了琪琪一张方寸大小的“纸”，――邮票！我吃了一惊，我怎么没想到呀，哎……“姐姐，我赢了。别忘了你答应了我一个要求哟！快带我去买芭比娃娃吧！”我对这个“小神童”笑了笑，背着她向商店走去……
你瞧！我的表妹就是这样：活泼开朗，聪明伶俐。人见都会爱！
孩子描写（2）
寒假的一天，爸爸妈妈的两个好朋友来我家做客，他们带来了他们四岁的女儿——圻圻。很快，我们就成了一对好朋友。我带她上网、看动画片、弹钢琴，她特别高兴。该走了，圻圻不愿意回家，她的妈妈怎么劝，她也不走，我当然也不愿意让她走。最后，叔叔阿姨只好让他在我家住一天。我和圻圻都高兴极了。
晚上吃完饭，她就坐在地上玩。她不认生，性格特别外向，毫不拘束，翻翻这个柜子，拉拉那个抽屉，找到了好玩的就坐在地上玩，找不着就接着翻。反正把我家弄得是乱七八糟。她特别爱弹我的钢琴，准确来说不是“弹”，而是“砸”。一双小手在琴键上砸来砸去，自我感觉还挺不错呢！
该睡觉了，终于可以消停会儿了，没想到，她上了床以后，一会儿要上厕所，一会儿有哈哈大笑，像个神经病似的，过了半个小时，10点了，终于睡着了。她夜里也不老实，半夜，我醒来，看到她全身光溜溜的，被子早就被她蹬到九霄云外去了！害得我每过几分钟就得起来给她盖一次被子，免得她感冒。
这圻圻，睡那么晚，第二天早上7点就起床了，害得我也得跟着早起。吃完早饭，妈妈去上班了，交代给我一个任务：一定要把圻圻看好，陪圻圻玩。圻圻爱弹我的钢琴，这不，她又坐在钢琴凳上象模象样地弹呢！忽然，圻圻喊：“姐姐，快来啊！我会用脚弹钢琴了！”我一听，急忙跑到钢琴前一看，呀！圻圻正趴在钢琴凳上，把脚搭在琴键上砸呢！还嘻嘻地笑，特别开心。我生气极了，狠狠地批评了她一顿，告诉他她不要这么做。
圻圻倒还听话，接着弹钢琴，也没有把脚放在琴键上。过了一会儿，圻圻又喊我：“姐姐，你来给我弹一首歌吧！”“好啊！”我走过去，刚要弹，忽然发现白色的琴键上黑乎乎的，而且一擦就掉，这是什么呢？我刚想问圻圻，忽然看见了她手里的铅笔，我顿时恍然大悟，于是问圻圻：“圻圻，是不是你拿铅笔在琴键上画的？”圻圻低下头，说：“是！”我真是气不打一处来，又批评了她一顿。
下午，圻圻被她的爸爸妈妈接走了，走时，她一直在哭，是因为还想在我家住几天，最终，她还是走了。不知怎的，我还有点儿舍不得她呢！
哎，看孩子，难啊！
孩子描写（3）
在大人眼里，小孩是无忧无虑的。但是在自己眼里，当小孩是很不容易的……
有一次，我和姐姐去买东西回来时，在楼梯上看见了50元钱。心想：在我们楼上今天出入的人很少，只有一位年纪已有49岁的大妈和我妈。这应该是我妈掉的吧！我顺手捡起楼梯上的50元钱。回到了家里，只见家里被搞得乱七八糟的。我看了一下是谁呀？哦！原来是妈妈呀！妈妈看见我们回来了，就问：“你们有没有看见我的50元钱啊？”我们齐说：“没有啊。”“没有？”“对啊，没有。”突然妈妈看见了我手上的50元钱，就问：“没有，那你手上拿的是什么?不妨拿出来看一看。”我伸开了手，妈妈发现了那50元钱，就说：“还说没有，那你手上的50元钱怎么解释？”心想：冤枉啊！明显是妈妈自己把50元钱掉在了楼梯上，被我看到了，顺手捡了起来，拿了回来。到头来，我是好心却办了坏事！被冤枉死了，我伤心极了！
记得还有一次，我们班里考了第一单元和第二单元的试卷。我跟妈妈说：“如果第一单元试卷考得好的话，你得跟我买我要买的东西，ok？”爸爸说：“好，如果考得好，给你买你要的东西；如果考不好，那就得要吃鞭子了！”过了一天，第一单元的试卷发了下来，一看分数，89、5分啊！看来我要买的东西有着落了！我回到家把卷子给老妈看，老妈给我买了我要买的东西。过了三天，第二单元卷子发了下来，一看，吓了一跳。怎么还是考了89、5分啊？放学了，走在回家的路上我作好了被鞭子打得准备。回到家，爸爸一听到分数，就拿起鞭子打了我一下，顿时，我叫了起来！
“哎！当个小孩可真不容易啊！”
孩子描写（4）
家，给人以温暖。它是人们唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说的好：没有规矩，不成方圆。
我的家风是“孝”，尊老爱幼是很重要的。父母一直告诫我：百善孝为先。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远。
记得还在我很小的时候，有一次，一位叔叔来到了我家做客。我因为陌生，所以干脆直接躲到了妈妈身后，妈妈一把就把我给拉了出来，并很严厉的对我说：“以后看见人不许不说话，不懂礼貌的孩子，长大会越来越没出息的，慢慢变成一个废物，一个大家都不喜欢的讨厌鬼，你想当吗？”我很坚定的回答说：“不想当！我要做一个懂事的孩子！”直到现在，那场景还不断回放在我的脑海里。这也是我对我家的家训的第一认识。
又有一次，中午，我家里来了许多的客人，妈妈做了一桌子香喷喷的菜，其中有我最爱吃的宫爆鸡丁。我拿起筷子，就想往碗里夹，可是妈妈一下子叫住了我，让我过去。她对我说：“在你吃饭的时候，如果有客人来，就必须让客人先吃，懂了吗？”我点了点头，整理了一下衣冠，就走了出去。我在吃饭的时候，因为没有把嘴合上，所以发出了嚼东西的声音，并且这声音还不小。妈妈用肩膀碰了我一下，我秒懂了妈妈的暗示，我知道了以后，立刻把嘴闭上了。我看着妈妈那温柔的眼神，心里暖暖的。
有一天，我和妈妈准备去广场玩，我们便坐上了一辆公交车出发了。半路上，有一位大概八十岁左右的老奶奶上了车，我正陪着妈妈聊天，我妈妈看见了老人，连忙起身，让老人坐下。我决定模仿妈妈，也让一次座，可是终究也没有找到一个合适的机会。就当我还差几站就要下车的时候，一位七十岁的老奶奶终于上车了，我满怀着期待的等她走来，说：“老奶奶，请您坐在这里吧。”老奶奶冲我微笑，我感到很快乐，很甜蜜。
我认为“家风”、“家规”、“家教”是必不可少的三样东西，他教会了我们如何做一个懂礼貌，讲文明的小学生。让“家风”、“家规”、“家教”陪我们一起成长，让他们伴随着我们的祖国更加富强！
孩子描写（5）
“你看看别人家的孩子”小的时候，妈妈总是爱拿我和别人家的孩子对比。
我的成绩并不是很好，每次把试卷给父母看的时候，父母总是会指着我说：“你看看人家。”而我也总是会反驳道：“别人家的孩子怎么了，我是不如他们，但我也有我自己的长处。”这句话也总是会让父母重复这样一句话：“也没见着你有什么优点。”谁知，我竟然将这句话放之心上。我便疯狂地开始学习其他长处，心想：既然学习拿不下，就抓抓其他特长。于是我便开始学习起了跳舞。
夏日炎炎，太阳挂得高高的。我来到舞蹈培训班，这里有很多比我早很久就开始学习的学生，而接下来的两个月我将与他们一起度过。刚开始就要练习基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就从我的脸颊滑落下来，但我知道我必须坚持下去。过了一个星期，我终于慢慢追上了那些比我先学的学生。
两个月后。学校要进行一次文艺汇演，我激动地举手报名，这可是上天赐给我的一次机会，我一定要让我的父母看看，我也是有长处的。于是我和班级同学自行组织排了一支扇子舞《众里寻她》。我们班拿了一等奖，我和同学们高兴得抱作一团，怀着激动地心情举起我们的荣誉奖杯。我也拿到了属于我的个人奖。
我三步并作两步地跑回家，路过我家隔壁的邻居家时，我听见邻居阿姨对她的女儿说：“你看看隔壁那家的女儿，跳舞跳得多好，你也不学学人家。”我停住了脚步，这句话简直就是对我最大的褒奖，于是我敲了敲门。邻居阿姨满怀笑容地打开了门，说：“刚说你呢，你就来了。”我向邻居阿姨问过好后，便对她说：“阿姨，您刚刚说的话我都听见了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的学习可比我好多了，每个人都有自己的长处。”邻居阿姨笑了笑，表示认可。
我打开家门，高兴地举起证书对妈妈说：“妈妈你看，我并不是不如别人家的孩子。”妈妈摸了摸我的头，说：“傻孩子，妈妈开个玩笑你还当真了，你只要做好你自己就够了，这次表现很好，继续努力。”
我点了点头，把证书挂在了我家最显眼的地方。
孩子描写（6）
从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬，无家可归、流离失所，喝不上纯净的水，吃不上香喷喷的饭菜，穿不上艳丽的衣裳，买不起急需治疗的药品，没有蔽身的家园，东躲西藏……过着提心吊胆的日子，一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩，留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁，生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前，这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子，我不禁回想起了自己，我置身于和平环境之中，与你们相比较，我是多么的幸福啊，可我还是“生在福中不汉子福”，不惜珍这幸福美好的时光，成天留恋在玩的天堂中，我十分惭愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争，和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏，共同进步，患难与共遨游在知识的海洋。
伊拉克小朋友们，我真为你们而感到怜悯呀，这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着，炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么，但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后，我渴望国与国和睦相处，汤梦想成为现实吧！
我们虽然素不相识，但是，我却收到过你们用心灵发出来的你们对战争的憎恨。如今，战争的暴力充满着你们的头脑，你们爱和平，不是吗？
当我从电脑里看到这些图片时，我的心顿时凉了半截，对比我们的生活，我们没有子弹，没有硝烟，有明亮，宽敞的教室，有一张平稳的课桌，生活在快乐与幸福之中。战火中的孩子，我们希望我们祈盼—让你们有一张课桌，不被导弹的气浪锨翻！有一间屋子，整洁的屋子，免遭敌人弹片的击穿！
可怜的孩子，不知情的孩子，当你朝美国士兵挥挥手时，你可曾知道，他会伤害你的生命？可怜的孩子，当你被打伤或打死时，你肯定会痛恨伤害你的人，痛恨自己为什么生在了这里。孩子，你别无选择。可怜的孩子，当你成为儿童兵，站在大厦前检查时，你要记住，你的生命随时随地都有危险，不是吗？
当巡弋战舰和水雷驶进了大海时，你们会有生命危险，不是吗？你们饱受着战争的苦难和折磨，当一地的被炸毁汽车的残骇上，当一颗没有引爆的埋在土里的导弹在字家门口时，你们就在这样的环境中长大，不是吗？
祝福你，战争中的孩子！
孩子描写（7）
我还剩下考试的那一天我就要离开，我在这个学校生活了2年多时间。有一部分是不舍，我舍不得那些和我一起经历过那么多的同学们，虽然我们以前闹过，我也把男生踢青过，但是许久我们都就忘记了，就算记得，谁也不会说出来。
我现在明白了很多很多，世界上没有一个班永远在一起的，在这6年我换过很多的班，认识了许多的同学，但是和我是好朋友的我确不记得几个，常和我打架的男，或被我打的青一块紫一块的，把我打了的。我记的都非常清楚。来到这个学校之后，我认识了灵，她和我是无话不谈的朋友，那时我还以为我和她永远都是这样，可是自从伟对她说爱她的那以后一切都变了，她对我说的不再是真的话，有是也是半真半假。就象我听别人说的一样，爱会让一个聪明的人变的很笨，而且会背叛自己的好朋友。现在我多不敢再面对她我不知道她说的哪一句话是真的哪一句是假的。也许是她怕失去伟吧？
也许有心事就等于我们不再是无知的孩子了，代表我们长大了。可是就这个爱字还是把我搞的晕头转向，可能这所谓的爱给灵的安全敢，依靠感吧。反正最后受伤的还是灵吧！
孩子描写（8）
今晚的月色很好，在明亮的月色和橘红的路灯灯光混合的夜色里，孩子们在草坪间的娱乐空地上欢快地嬉戏着，他们不知道疲倦，他们好像也没有烦恼，这是他们一天最快乐的时刻，大人们在旁边看着他们玩耍，他们尽情释放着心中所有的快乐和欢愉。这是一群还没有上学或者刚上小学的孩子，他们的学习压力还不是很大，他们还有时间来尽情地享受晚饭后这不受约束的娱乐时间。可是那些再大一点的孩子却很少在这个时候闪现他们的身影。
我越来越感到现在的孩子压力越来越大，一方面来自父母，现在独生子女多，生活也好了，许多父母有条件为孩子创造更好的生活和学习环境，也有经历为孩子打造这一切，希望孩子将来有所成就和发展，也希望自己年轻时未实现的愿望让孩子来实现，另一方面现在的社会环境就业压力比较大，所以孩子的学习压力也越来越大，很多家长都怕，万一一松懈，自己的孩子落在了后面就可能因为升不到重点初中和重点高中而失去了考上好大学的机会，所以许多家长给自己的孩子安排学习的时间很满，休息日也不例外。可是就往往忽视了孩子的兴趣爱好，往往忽视了合理的时间安排，往往也忽视了自己孩子的特点，今天学画画，明天学英语，后天学钢琴。不是所有的孩子都有一样的资质，不是孩子的爱好都相同，世界上的人千千万万，生活也不会都一样，而今天的很多父母目标就是让孩子出人头地。当然“不想当将军的士兵不是好士兵”，可是父母包办孩子将来发展的做法也未必可取。现在很多人在批“80后”或“90后”的时候，不如先批一下他们的父母吧。温室里的花朵挪到大自然里的时候当然会遇到很多问题。
如果想办法教育孩子成龙成凤，还不如先教孩子有一个平常的心态，有一个明辨是非的心态，有一个“胜不骄，败不馁”的能屈能伸的心态和与周围的环境相融洽的心理。还不如教育孩子自己认识什么是生活，教育孩子思考自己将来该怎样生活，并且该怎样来为目标付出行动，而不是枯燥、机械地去学那些“知识”。
就象孩子刚学走路的时候家长先扶着，跟着，到后来不知道什么时候家长不再管，孩子自己已经能行走自如了，人的一生如学走路，父母总有应该松手的时候，不然的话孩子什么时候能长大呢？
如果帮孩子成长，不如交给他们自己生存的本领，让他们自己在社会的大环境中锻炼成长，成为驾驭生活的宠儿，或许这才真正是生活中的蛟龙和凤凰。
孩子描写（9）
我在学校从不说脏话，很成熟，很老实。觉得学校里得学生都很调皮，很幼稚，很天真。我就不是。但在家里大人看到我，觉得我还是小孩，没什么和他们大人相同之处。所以，今天，我想问问大家，我是小孩子还是大孩子。
在学校，每天都有学生围着我，因为我是学校出了名的电脑高手，他们总会问我一些问题，有的同学还会问我不可能办到的问题，想一想就知道了的问题。那时我就会觉得自己很成熟，有时候，老师调换课，竟会有人欢呼，已经知道不是什么好事了——因为老师调换课，老师爱调换其他老师有事的课，然后说那个老师不在要上课的给我出去，别上课了，80%都是这样的。所以我觉得同学们很幼稚不动脑筋。
在家，我每天做好作业就看电视，爸爸总是在旁边唠叨，别看了，小心眼睛因为看电视机坏了，多复习复习功课，对将来有好处。在学校收同学的气，被打，回来还不能放松！我被打是因为我老实，爸爸老实说，你不惹别人，别人会打你？可爸爸也不想想，我干什么去惹别人嘛！
一次，又人骂我白痴，去死！一看，原来是我班黑道大王大毛驴——王未，我一看到就气，以前我们就认识了，我还不知道他时这样得人，现在，日久见人心啦，他留级来到了我班，现在我们班就被他害惨了，他又打又骂得，让我气。我回家告诉我爸爸，他说一定是我先去惹别人的，把我看成了不懂事的小混混，他也不想想，我为什么要去惹别人呢？
好了，看了我心里话，你认为我是小孩子还是大孩子？
孩子描写（10）
暮秋的夕阳里，河面泛起微红的涟漪，河畔柳树下的他，白发迎合着枯枝在风中摇曳，他静默的站着，直至夜色笼罩……
他是一位老人，臃肿的身子早已不复当年的健壮，他早已不能像以前一样，肆意的在河岸奔跑，跳跃，嬉戏，打闹，他只会在每天静静地独自漫步在河边，从日出到黄昏……她的眼神里透露的不再是少年时的意气风发，不再是冲劲和果敢，只剩下一丝悠长而又惆怅的落寞。
他是一位老人，只会每天盯着一张报纸，那一份报纸，他总能翻上一整个上午，甚至是一整天。他总爱一个人坐着，守着一间空屋，一部手机，他记不住手机上名目繁多的按键，唯一始终不忘的是那绿色标识的一个，他就是一个老人，一个等待中的老人。
他也是个孩子，他也会在手机响起时，露出一份与平常不相符的激动，他总会笑着，用爽朗的声音与你交谈，你一句关心的话语，能让他一个人乐上好一阵子：“你看咱家孩子对我多好！”每一次和你见面，他总是会换上平日里舍不得穿的新衣服，像是个过新年的小孩子，面对桌上的饭菜，他总会把青椒一个个夹到自己碗里，因为他知道你不爱吃，就想着自己多吃一些……
他也是个孩子，他也爱和你谈天说地，每当发现你对他不予理睬的时候，他就像个孩子一样，伸手摸摸头，拉拉衣角，努力的寻找另一个话题。每当你拒绝他时，他就像一个手冷落的孩子一样，坐在藤椅上，一言不发里透出一丝失落与哀怨，但此时你要是问他什么，他立刻又会得意起来，继续洋洋洒洒地说上一通……
其实，每一位老人也都是一个孩子。他们也会有孩子般的天真，他们会为你的一句话就欢呼雀跃起来；他们也会在夕阳里，感叹自己剩余不多的时光。他们就是这样，沧桑却又稚气。
当你面对这一切的时候，你会心疼吗？当你忙碌在工作、应酬或是自己的生活中时，他们只是守着一间空屋，翻着一份翻阅了无数遍的报纸，等着一声不知什么时候才会响起的铃声，藏着自己孩子气的期盼……
改变这一切吧，把所有等待和守候化作相聚时的笑容，理解他孩子样的天真，把夕阳中的温暖一直留存到第二个黎明，因为他们是这世上最爱我们的老人，也是这世上最需要我们关爱的孩子！
孩子描写（11）
自从我呱呱坠地，父母便十几年如一日地给予我无私的爱，可我却一直没有体会到他们的艰辛。今年寒假，通过一次带小孩的经历，我才意识到父母把我们养大不容易。
日上三竿，我躺在床上，聚精会神地看着电视，突然，妈妈神秘地说：“儿子，交给你一个重要的任务。”“什么任务？”我漫不经心地用目光扫过妈妈，一个白白胖胖、两岁左右的小宝宝正依偎在她的身边。“这是朋友的孩子——豆豆，他的父母都出差了，托付给我了，可我今天要加班，所以……”妈妈话音未落，我一个鲤鱼打挺起床：“保证完成任务。”
妈妈上班去了，家里只剩下豆豆和我。为了缓和尴尬的气氛，我主动和豆豆套起了近乎，“哇……”令我意想不到的是，豆豆竟敞开嗓门哭了起来，我顿时急得像热锅上的蚂蚁——不知所措，只能离得远远的。就在这万分紧急的时刻，我发现了妈妈收拾在储物箱中的玩具，便一股脑儿全部散在地板上。果然，豆豆抹掉眼泪，走进了玩具的世界，只见他一会儿拍皮球，一会儿搭积木，一会儿玩人偶，忙得不亦乐乎，“咯咯”地笑个不停，对我也亲近了许多。
噢，原来小孩子是这么容易满足的啊，于是我顺势打开电脑，准备过过瘾，可豆豆似乎看出了我的心思，拉着我的手，含含糊糊地说：“哥哥、哥哥……”没办法，我只好“舍游戏陪君子”，和他一起左蹦右跳起来，不一会就大汗淋漓、气喘吁吁了，真累啊！
渐渐的，豆豆对玩具失去了兴趣，又喜爱上了我心爱的零食，一会儿尝尝巧克力，一会儿品品薯片，一会儿舔舔芦柑，吃得津津有味，嘴里不停地咀嚼着，活像只小仓鼠。我心疼极了，那可是我积聚了好长时间的“私房零食”啊，我实在看不下去了，严肃地说：“来，给哥哥吃一个。”他拿起一瓣桔子向我走来，我一阵窃喜：这小子还有点良心。谁知豆豆把桔子送到我嘴边时，突然180度转弯，又塞进了自己嘴里，哎，人小鬼大啊！
好不容易，等到妈妈回来，才算交了差，终于可以喘口气了。哎，孩子真不好带啊！我像他这么大的时候，应该也是不好带吧？！此时我想大声说一句：爸爸，妈妈，你们幸苦了！
孩子描写（12）
天是蓝的，淡淡的蓝，就像一块淡蓝的桌布平铺在那儿，蓝的是那样宁静、安详，上面没有一片白云的渲染。这是一个单纯的少年，静静地躺着。
不知是在什么时候喜欢上了蓝色，那种淡淡的蓝，蓝的没有一丝炫耀，蓝的是那样低调和安静。他从来都不喜欢纷争，因为他觉得那样太累，也可能是因为太笨了吧，总是争不过人家。所以，他总是放弃与别人争辩的权力。
呵，实话说他的确挺笨的。记得童年刚入学没多久，老师就无奈得劝他妈妈让他退学。刚刚来到这个城市，付出了那么多都是为了自己的儿子能有出息的妈妈在家偷偷地哭泣，笨的可爱的他还不知道是为什么。自此以后，不服输的妈妈决定带着她那个迷糊的孩子艰难的“挣扎”。早上起来、吃饭时、上下学时、晚上睡觉前…她无时无刻不在教她那个不争气的小孩弄清楚a、o、e，弄清楚别人早就学会了的。那次考试，他没有让妈妈失望。妈妈，笑了。
老师再也没有刁难他，同学们没有再嘲笑他。但从此以后，本来就腼腆的他，变得孤僻了起来，不再敢和任何人说话。这个笨小孩总是一个人，一个人静静地坐着，一个人走路。他渐渐喜欢上了一个人，喜欢上了孤独。他学习很努力，总是一个人静静地坐在那里学习，尽管结果总不怎么与付出成正比，但他并没有管那么多。就这样，童年的时光不知不觉中悄悄地离开了他。这时的天依然是蓝的，蓝的是那么纯洁那么天真。
他成为了一个初中生。老师告诉他，自己的未来就掌握在自己手中。为了不辜负父母的期望，为了证明自己能行，他仍然在努力着。尽管升入初中后他的名字一下子拉到了成绩单的最后面。他在努力，他一直在努力。
爸上夜班回来了，在爸爸的劝说下，他不忍心地关掉了烫手的台灯，一看表，已经是凌晨两点多了。就这样，一天，又一天。这时的他，依然不善言语，他终于感到了他的孤独。但他并没有在意，因为他要证明他能行！他的努力和进步让爸爸妈妈很是欣慰，但他知道，他要的并不只是这个结果，爸爸妈妈也是。可他已经尽力了！
这个笨小孩长大了，他有些忧郁。他喜欢抬头看着蓝天，他喜欢这种淡淡的蓝色。
他突然发现，自己的力量竟是那么微弱，自己的努力并没有给自己带来什么。他终于坚持不住了，他实在是累了！
迷茫，自己的未来到底会是怎样？他不知道，他已想得不想再想了。现实告诉他，他已无能为力了！
一个漆黑寂静的夜晚，这个笨小孩偶然抬头仰望漫天的繁星，心底莫名的划过了一丝痛楚，一颗颗星星们在天空中
安静的睡觉，无数的感伤、孤独、自卑、落寞一齐涌上了心头。那一晚，他彻夜未眠。想起小时候，每一个夏夜，和爸爸妈妈在院子里乘凉。他总爱躺在凉席上凝视着天上的星星，盼望着有一颗流星划过，幻想着各种奇妙的事情。想着想着，就睡着了。在梦里，一架外星人的飞碟缓缓降落到了他的院子里……
唉，小时候的梦总是那么天真、无邪。不知不觉，他的眼睛湿润了。再望一望这漆黑的夜空，漫天的星星。星星点灯，哪一颗星星能够为他点燃传说中那希望的灯火？没有一颗星星回答他。
他很爱听《笨小孩》这首歌，他觉得那是在说他自己，他想用这首歌来鼓励自己，可又发现无济于事。
他没有童年时顽皮的记忆，错过了少年时的叛逆懵懂。现在他的眼前一片漆黑，这种黑色让他绝望，使人窒息。
回首这十几年走过的路，他错过了很多很多，失去了很多很多，而留下的只有那些伤心的记忆。这些记忆让他心酸、心痛！
他强迫自己忘掉忧伤，要微笑着努力向前看。可他的眼前只有荒漠，一望无际的荒漠。他的心已经彻底枯竭了，心早已死去，被烈日蒸烤得面目全非，掩埋在了无边的大沙漠里。
唉，真巧，耳边响起了这首歌：最初的梦想。最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂。
最初的梦想。他的心已经死了！彻底死了！
天空仍然很蓝，淡淡的蓝，可蓝的很绝望，蓝的很无奈，蓝得很安静……
笨小孩累了，不想再动弹了。
孩子描写（13）
从前，在一所古老的木屋中，住着一对坚强的夫妇，他们不管在怎样的境遇里，从来都是勇敢面对，不久，他们拥有了一个可爱的孩子。
一天，那个孩子在小河边的榕树上观赏风景，毫不畏惧，不仅是他的游泳水平高，还有像他父母一样拥有一颗坚强的心。过了不久，他在陶醉时，突然觉得自己被冰冷的河水包围了，他渐渐到水底，双眼紧闭，眉头紧锁，不知过了多久，醒了的他也许是被河流卷走了，所以他始终不知道自己在何处，他游啊游一路上结识了许多朋友。他来到了水草边，见那儿密密地丛中一条鱼妈妈周围有那么多可爱的小鱼。立刻感到母爱的温暖，流下了一串冰凉的泪珠。他想：我现在一定要回到母亲身边！他迅速离开了水草丛。准备一次远行。“这次远行恐怕只有我一个人了。”他伤感地叹息道。然而，这个想法很快被打消了，因为他看见了一条似乎很害怕的小鱼。他凑上去问：“小鱼你怎么了？”那小鱼见这样一个庞然大物，更加没命似的游，男孩觉得怪：“我很令人害怕吗？”当然不是这样，小鱼和他比起来，他实在太大了。小鱼见“怪物”不伤害它自然就不怕了。他们聊起了自己的身世。小鱼说：“我原先有一个温暖的家，我的父母从小就教育我外面危机四伏，千万不能出家，听说有一种叫'人'的动物，他们老是拿一些可口的食物来诱骗我们的生命。刚才我是在等我的父母，他们说如果他们没有回家说明他们有危险，我也得自己独立了。”男孩听完，很同情小鱼，也说起了自己短暂的水中生活：“我是一天从树上掉到河里来的，我在水中见到了很多令我思念父母的事物，既然我们都找不到父母了，我们就一起找出路吧！”小鱼似乎很赞同这个想法，用力点了点头。
就这样，他们开始了求生之路，他们游过杂茂的水草丛，游过人们的鱼饵，坚强地度过每一个昼夜，他们渴了河水，饿了吃水草，小小的心充满了思念。
是啊，他们面对困难，敢于挑战，不肯低头折节，水孩子坚强勇敢，在悲痛中寻找快乐，在绝望中寻找希望，在坎坷中跨过每一颗绊脚石！
孩子描写（14）
自从我呱呱坠地，父母便十几年如一日地给予我无私的爱，可我却一直没有体会到他们的艰辛。今年寒假，通过一次带小孩的经历，我才意识到父母把我们养大不容易。
日上三竿，我躺在床上，聚精会神地看着电视，突然，妈妈神秘地说：“儿子，交给你一个重要的任务。”“什么任务？”我漫不经心地用目光扫过妈妈，一个白白胖胖、两岁左右的小宝宝正依偎在她的身边。“这是朋友的孩子——豆豆，他的父母都出差了，托付给我了，可我今天要加班，所以……”妈妈话音未落，我一个鲤鱼打挺起床：“保证完成任务。”
妈妈上班去了，家里只剩下豆豆和我。为了缓和尴尬的气氛，我主动和豆豆套起了近乎，“哇……”令我意想不到的是，豆豆竟敞开嗓门哭了起来，我顿时急得像热锅上的蚂蚁——不知所措，只能离得远远的。就在这万分紧急的时刻，我发现了妈妈收拾在储物箱中的玩具，便一股脑儿全部散在地板上。果然，豆豆抹掉眼泪，走进了玩具的世界，只见他一会儿拍皮球，一会儿搭积木，一会儿玩人偶，忙得不亦乐乎，“咯咯”地笑个不停，对我也亲近了许多。
噢，原来小孩子是这么容易满足的啊，于是我顺势打开电脑，准备过过瘾，可豆豆似乎看出了我的心思，拉着我的手，含含糊糊地说：“哥哥、哥哥……”没办法，我只好“舍游戏陪君子”，和他一起左蹦右跳起来，不一会就大汗淋漓、气喘吁吁了，真累啊！
渐渐的，豆豆对玩具失去了兴趣，又喜爱上了我心爱的零食，一会儿尝尝巧克力，一会儿品品薯片，一会儿舔舔芦柑，吃得津津有味，嘴里不停地咀嚼着，活像只小仓鼠。我心疼极了，那可是我积聚了好长时间的“私房零食”啊，我实在看不下去了，严肃地说：“来，给哥哥吃一个。”他拿起一瓣桔子向我走来，我一阵窃喜：这小子还有点良心。谁知豆豆把桔子送到我嘴边时，突然180度转弯，又塞进了自己嘴里，哎，人小鬼大啊！
好不容易，等到妈妈回来，才算交了差，终于可以喘口气了。哎，孩子真不好带啊！我像他这么大的时候，应该也是不好带吧？此时我想大声说一句：爸爸，妈妈，你们幸苦了！
孩子描写（15）
一阵鞭炮声冲破了早晨的沉寂。金灿灿的太阳把大地照得通红通红的。
今天是大年初一。刚吃过水饺，我便到村口去转转，一群群欢确乱跳的孩子正在场院里喊着，笑着，真是高兴极啦。
他们在干什么？我走近场院一看，只见东面的一群孩子分成两队在捉速藏—这是大孩子们的游戏，忽听“开了”一声，就见另一方分几路窜过草珠，接看从不同的方向传来一阵喊声：“人在这儿”，“抓住了一个。”
最有超的还是西面的一群孩于。他们抬“锅”端“灶”、骑“车”、背“枪”到了场院的一端。嘿嘿！他们是在摆“锅锅家”，玩得可认真了。只见他们当中最大的那个孩子挺着肚子，粗声扭气地说：“小军去打‘鸣'，小丫、小兰在家做‘饭'，小牛、阿羔子，你们都在‘家'挖‘田’。”他们学着大人在分配工作哩。我觉得很好笑。你猜他们是怎样打“鸭子”的？那个叫小军的背着“枪”，把麻绳系在一根高粱桔的两头，这便是“枪”了。手里还提着根高粱桔，他将高梁桔夹在两腿间，一溜烟似地一瑞一跳地跑了，原来那根高粱桔就是“自行车”或者是“马”。他走过几块田，便丢开“车”或者说是“马”，端起“枪”，好似看见什么了。只听“咚”的一声，他高兴地喊着："4T着了！”便跑过去，育腰拾起一根三叉树枝，这就是“鸭子”，随后跑回了“家”。煮饭的小丫、小兰支好几块碎瓦片当“锅”，抓起土坷垃作为“米”，碎如粉的土是“面”，野草便是“菜”了。土坷垃葬是“米饭”，加水掇拌是“拈饭”，扮土按水揉成圈团就是“摸摸”。小牛、阿羔子扛着“铁银”走出几步远，便从肩上拿了下来，在地上戳来截去，一会儿，他俩把地截了些眼儿，地仿佛变得松软了些。小牛、阿羔子干得真起劲，脸红艳艳的，满头大汗。此刻，他们抓起一些土撒在“地”里，划拉划拉就当是播了种。
一阵“欢烟”过后，“饭”也蒸好了，“瑛镁”也烙熟了，“菜”也妙好了。一切工作都停当了，就收工“乞饭”啦。小丫两手合成喇叭形，贴在嘴边喊道：“开饭啦！”小牛、阿羔子肩扛“铁锹”“凯旋”了。他们各端一“碗”，吃完了两“碗”便饱啦。他们一举一动全象庄稼人的性格。
孩子描写（16）
我有许许多多的'爱好，在古筝、看书、唱歌、跳舞——可我最喜欢跳舞，你要问我为什么喜欢跳舞，那就听我慢慢道来。
四岁的时候我才接触到舞蹈，我第一眼看到带有蕾丝花边的粉色练功服时，我停下了脚步，想像着我像一位美丽的公主在舞台上穿着那练功服旋转时，就央求妈妈给我报名，从此以后，我每周五、六下午都会去上舞蹈课，可是过了一段日子，我就感到跳舞很辛苦，又是下腰，又是倒立——累的不得了，但是我心里想：“我要坚持下去，再辛苦也不怕。”
于是我坚持了下去，而且参加了许多演出，让我最难忘的是在电视台的独自表演小天使的那一次，老师单独给我排练到很晚才回家。第二天，我来到电视台，在舞台上认真做好每一个动作，当我作到最后一个动作时，我举起了爱心棒，摄相机从上到下的碰到了我的爱心棒，又立刻收了回来，把我吓了一跳，但是我十分镇定，成功的完成了演出，我走下了舞台，导演对我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我非常高兴，非常感谢老师。
以后我要更加努力学习舞蹈，让更多的人看到我优美的舞蹈。
孩子描写（17）
我能吃苦，肯坚持。从四岁起，我开始学跳舞。开始做什么动作我都怕痛。慢慢的，我练了一年了，老师说我腿很软，是练舞的料。于是，我更喜欢跳舞了。就这样我忍着疼痛，在爸爸妈妈的鼓励下继续学下去。
有一天，我在看电视，我看到一名瓜子脸的女孩在中国梦想秀的舞台上跳舞，我连忙跑到一面镜子前，一照，发现我也是瓜子脸，我的心中马上产生了一个念头：我也要上舞台表演。我缠着妈妈要给我报一个表演班，妈妈看我如此用心就给我报了。
我努力练习，终于，功夫不负有心人，得到了上市人民大会堂舞台表演的机会。表演那天，我的心中又开心又兴奋，毕竟我练了很长时间，如今终于派上用场了。老师在台下为我加油。
在台上，我专心表演，尽量将每一个动作都做到位。表演结束了，台下响起了热烈的掌声。老师跑过来，高兴地对我说：“太棒了！”边上的观众纷纷赞赏：“这个小女孩跳得真好！”“这么小就跳得这么好，不容易啊！”……
从那以后，我更坚定了要学好舞蹈的信心，一颗小小的种子正在我的心里慢慢地发芽、成长，长大当一位有名的舞蹈老师的念头越来越大。我相信我的梦想一定会实现！
孩子描写（18）
窗外，一棵棵树木光秃秃的，虽已经交春，’却没有一丝春天的踪迹。教室里，学生们在写作业，老师在课桌间来回地巡视，安静得只听见“沙沙”的写字声。
“呀，桌子上有一棵绿芽！”一个小男孩的惊呼声打破了教室的宁静。老师的脸渐渐沉了下来，那位学生仿佛也知道错了，慌忙地低下头。老师走过去看见课桌的缝隙里有一株小草芽，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部嫩白。老师站在那里端详了许久，心中一时有些感动：这大概是天地间的第一抹春色了，在寒风料峭的二月里，在狭窄的桌缝间，发现这一抹淡到极致的绿意，这需要多么的`细心呀，也许只有灵秀的孩子们才能察觉到。老师提起那一小株纤细的绿芽看了看，义插进桌而的裂缝里。坐在位子上的男孩，正是发现第一抹春色的主人，他仰起头望着老师，笑了。老师也笑着对孩子们说：“春天要到了，连咱们的课桌都发芽了。”学生大笑，欢呼起来。
从这以后，只要稍一留心，便可以天天从学生的课桌上感受到春的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛绿的芽苞，而这些绿色的粉末，应该是二月的风荡来的彩尘。细心的孩子们发现了，便会用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上，渐渐地，教室里便映上了一层淡淡的绿意。
有一天，老师迎着学生的歌声走进教室，看见放着教科书的课桌上也长了几株绿芽。老师的讲桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长着青草、绿芽，还插着一根开着迎春花的枝条。老师打开教科书，书页里也夹着几片嫩绿的叶子，老师笑了，学生们也笑了。老师没有说什么，但那一笑，已使师生之间的心灵沟通了，大家共同守着这份默契。这一节课上得格外精彩，学生们的情绪始终是高昂的。下课时，老师拿起迎春花嗅了嗅，对学生们说：“真是春天了，迎春花都开放了。”这时候，有个调皮的学生指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”原来她的小辫子上别了一朵粉红的野花，学生们听见了都击掌大笑。
在这布满绿意的课桌问踱步，听着学生们那爽朗的笑声，老师突然想起了一句话：“孩子，是春天的另一种姿势。”她想：这教室该是春的源头了，绿意从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染绿了山川。老师看着这些快乐成长的幼苗，幸福地笑了。
孩子描写（19）
野百合一定会有春天么、
不、不一定。
童话故事里的灰姑娘很幸福，因为她用自己的亲身经历，告诉我们，只要心地善良，就能开创出一个辉煌的未来。但童话毕竟只是童话；丑小鸭变天鹅很梦幻，但是不是人人都能成为赋予华丽蜕变的丑小鸭，不是每位丑小鸭都有机会变成天鹅；不是所有的野百合都有珍惜爱护它的路人甲……
我爱上了小说，爱上了言情小说，爱上了霸道的总裁，爱上了痴情的恶少；爱上了青春的.校园，爱上了纯纯的爱情……小说里的一切都是那么美好。
有时候，空闲的时候，就幻想自己就是故事里的女主角，被伟大的男主角深爱着……都说每位女孩子都会有一个属于自己的童话，这一点也不错。我和许多女孩子一样，爱幻想，爱做梦。
可总有一天梦会醒，才发现自己这么渺小，那些小说里的童话，离自己这么远。
虽然现在才上初二，但是身边就有很多人在谈恋爱。我也对某些男孩子产生过爱慕，但是我没有坦白过，也没有谈过。我觉得现在谈恋爱，一是影响学习，再一个也不可能实现，谁能预测长大后的事情呢？
我喜欢幻想：我幻想，自己读大学的时候，遇到了一个白马王子，帅气又多金，就像小说里一样，他深爱我，我酷爱他。他会为我吃醋，我会以他为荣……一切都是那么美好。
遥不可及的梦……
爱幻想的女孩子，不是所有的野百合都有春天，不是所有的丑小鸭都可以变成白天鹅，不是所有的灰姑娘都收到命运之神的眷顾……
孩子描写（20）
粉墙黛瓦之间，幽幽深巷之后，总有一个穿着藏青色大褂的老人，坐在一把摇摇晃晃的竹椅上，背靠着斑驳的石灰墙，脚踩在微微润湿的青石板上，对巷口深深地凝望，眸光里闪现着期待。
看到我们走来，太婆拄着拐杖颤巍巍地站起，饱经岁月洗礼而显得沧桑的脸上此刻溢满了喜悦。太婆今年九十多岁了，身体还算康健，她一生有许多儿女，却只有在周末才能与子孙一同团聚，吃一顿午饭。
每当我到太婆家吃饭，太婆总是要硬塞给我一盒牛奶，大人们也总是笑她的孩子气，我也总推脱着不愿接受。这时外婆总会憋着嘴，将牛奶放到我身前，说：拿去！当我拿着牛奶时，太婆又会笑着咧开嘴，条条深深的皱纹汇聚在一起，似绽开了一朵花。
大家坐在一起吃饭时，太婆永远闲不住，一会儿给他夹菜，一会儿给我递肉，大人们也总是劝她不要忙，自己吃。可是外婆的牙几乎都掉光了，菜蔬之类的也要鼓着腮帮子无力地嚼动，外婆那几颗松动的牙也这样留在了我的记忆里。
有一次我问太婆，大家都不是孩子了，为什么还要太婆帮着来夹菜。太婆笑了，即使你们都长大成人了，在我眼里，你们永远都是需要我牵挂的孩子。太婆皱纹里积攒的，是对子孙浓浓的牵挂与爱啊。我悄悄地背过身去，不愿让太婆看到我眼里的泪珠闪现。
离开家，沿着那条来时的路慢慢地踱回去，不知怎的，我下意识地转过身，看到太婆的那件宽大的藏青色衣袍在风中抖动。
太婆瘦极了，那宽大的衣袖里该藏了多少岁月啊！
孩子与老人，是岁月变迁的两个阶段，是爱与被爱的.情感载体。太婆那对子孙深深的无尽的爱，伴随着我步入人生的战场。
掩卷沉思，我仿佛还能看到老人在深巷对孩子的凝视，绵延成了凝重的化不开的守望，与爱。