关于同学爱的作文（1）
今天我一回到学校，邹宝仪首先发现了我的眼睛红了，她关心地问我：“郭展维，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告诉她：“不疼，是外伤。”之后，陈含笑、刘晓历、姚楠、邹继莹、魏冠坤、李嘉雯……很多同学都发现了，都很关心地问我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地问我：“眼睛这么红的？疼不疼？”几乎每次下课都问。上次我发烧的时候她也是这样。我去办公室找老师，她问：“你怎么啦？”我告诉她我发烧了；等我从办公室回来，她又问：“你怎么啦？”我又说我发烧了；等我退烧休息几天回学校，她还是问：“你怎么啦？”她好像没了记忆一样，忘记了我发烧这件事。妈妈说：“姚楠这样问是关心你，你看你的同学多好！”我还想到一件事，姚楠问那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
关于同学爱的作文（2）
记得20xx年10月19日得那天，那天午操时杨老师宣布了新一届的大队干部，本来这件事是值得庆祝的，但是，这件事却让我感到无比的伤心，因为从杨老师宣布完新一届的大队干部完后回到班上发生了一个及其让我感到很意外的事情。
在杨老师宣读新一届的大队干部的名单的时候，读到我的名字时，我感到十分高兴、开心、兴奋……几乎都要跳起来了，——这是我第一次竞选大队干部，虽然我当的这个职务不是像大队长、副大队长那样“高级，”但我已经很知足了，我要的并不是职位的大小，而是锻炼。回到班上后，许多同学都误会了我的意思，都以为我当这个职务只是拿来在同学面前炫耀的，所以许多同学就说着说着就骂起我来了，让我最受不了的是杨淼：“这个何雨沁啰!还当大队干部，切……我会恨你、鄙视你、嫉妒你一辈子的!”
我听了这些话后，心里在默默地想：“早知如此就不应该来竞选这该死的大队干部了!原本以为他们会祝贺我竞选成功的，那只换来的只是嘲笑、鄙视、嫉妒，如果时间能倒流，我绝不竞选大队干部，它害我失去了最最可贵的友谊，却换来了同学的冷漠、嘲笑、鄙视、嫉妒……”我把泪水含在眼眶里，结果泪水最终还是夺眶而出，我大哭了一场，在一旁的陈艺璇连忙安慰道：“何雨沁别哭了，他们是闹着玩的呢!别放心上啊。”随后杨淼有说道：“这个何雨沁啰!只晓得哭……”陈艺璇连忙：“你这样说别人，别人会怎么想。”短短的一句话是让在旁边的我得到了多大的心灵上的安慰啊!杨淼顶嘴了，陈艺璇安慰了我几句，不久打上课铃了……
体育课下课后，陈艺璇也跟我说了一些他所遇到的挫折……
陈艺璇所做的一些让我感动、佩服。
关于同学爱的作文（3）
刀，能割出千万的伤口；能割出千万条生命。可它，割不掉——友爱。
那是一节美术课，我们用美术工具在制作手工。老师一再强调用刀的安全。我们都无所谓，有什么好怕的，刀又不能把我们怎么样，没事！可是不争气的我，竟然让小刀在手的大拇指上走过！真是运气不佳！手在不断地"喷"血，而且越来越疼了。这一瞬间，正好让陈明看见了。这个平时不怎么好的同学，竟然马上用纸包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然，只听见一声："小晨，快走！"就被一只温暖的手"捉"进了医务室，当医务老师在帮我止血时，身旁的一个身影在焦急的等待，仍然是陈明。()他跟我关系很平常，几乎一星期没说几句话。这次为什么会帮我呢？这时，陈明又跟医务老师问了我的情况。老师只笑了笑，摸着他的头，称赞他是个好孩子。这时的我一脸茫然。
走出医务室，我不禁问他："陈明，你为什么要帮我呢？"陈明笑着说："这点小事，你不必挂在心头。"说着，摆了摆手说："一年级时，我跟一个同学打架，老师说同学之间要有一种情感——友爱。从那次起，我就开始帮助别人。今天帮了你，希望你像我一样把这种友爱传下去。"
听完陈明的回答，我一下子忘了手上的痛，激动地握了陈明的手说："我们一起把友爱传下去。"手上的那道伤早已愈合，但是由这次割伤而留下的友爱，却一直在我心里往下传承。
关于同学爱的作文（4）
班里有许多爱读书的好朋友，但在她们之中，最爱读书的，就要数新曙了。
新曙爱读书，一进她他的书房就能看出来。书架上摆满了书，书桌上摆满了书，不论哪里，都摆满了书。新曙不仅爱看书，看书时也很认真，不管是谁在大声叫着她，也别想让她的眼睛离开书。
记得有一次，我到新曙家去。我在门口大声喊了她几句都没答应，我还以为他没在家呢。跑到书房里一看，原来新曙在看书呢！我有大声喊了几句，新曙没反应，我只好不耐烦的坐在一旁等待新书把书看完。半小时过去了，只见新曙有时用手在桌子上比划着，似乎在计算着什么；有时用手托着下巴，似乎在思考着什么；有时微微一笑，我想一定是书里有一些有趣的地方；有时还拿起笔，在书上划着好词好句。过了大约一小时，新书就把书看完了，准备把书重新放到书架里的时候，看见了坐在一旁的我。急忙问：“韵铭，你什么时候来的？你来了怎么不告诉我一声？”“呵呵，我来这了一个小时啦！看你看书看得那么认真没去打扰你。”我答到。“原来是这样埃”新曙说到。
在嘻嘻哈哈的笑声中，我们玩了起来。自从这件事之后，我做事的时候，就像新曙在看书一样，全神贯注。
关于同学爱的作文（5）
我的同学谢珍妮其貌不扬，瘦瘦的，但特爱“攀比”。
背书爱“攀比”。那天早自习，我班的镇班之宝——李德瑜同学一口气把《将相和》、《草船借箭》两课超长的课文背下来了，老师在课堂上大讲特讲，着实表扬了一番李德瑜同学，同学们发出了啧啧的称赞声，而我看到谢珍妮不服的眼神，好像在说：“他行，我也能行！”于是，谢珍妮利用课余时间不停地背书，功夫不负有心人，她终于背下了那超长的两课。
有一次，数学老师搬来了一大堆作业，一边发，一边说：“这次作业做得最好的是李德瑜同学，不仅字迹工整，而且全部做对。大家要向他学习。”我又看到谢珍妮咬着嘴唇，仿佛很不服气，嘴巴一动一动的，似乎在说：“我的字不比他差，作业也能按时完成，下次也要全部做对，力争得到老师的表扬。”说做就做，谢珍妮每次作业总是把字写得工工整整，做完以后反复进行检查，那天数学老师兴高采烈的说：“这次的作业谢珍妮同学的做得不错。”她美滋滋地笑了。
谢珍妮不仅背书爱“攀比”，作业爱“攀比”，而且更爱“攀比”考试成绩。记得有一次老师把试卷发下来，李德瑜竟然得了一百分，教室里顿时响起热烈的掌声。把手放在桌子上的`谢珍妮拳头握得咯咯响，同学们以为她要和谁打架，其实我知道，那是她不服输的性格再一次的爆发，课后她对人说：“我的基础不比他差，我的数学成绩也会提高的。”于是她放弃了玩的时间，不懂的问同学、问老师，没想到奇迹发生了，平时只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到这样的成绩，她的脸笑得如同绽开的花朵。
我的同学就是这样一个爱“攀比”的人。
关于同学爱的作文（6）
小婷是我最要好的朋友，她的脸蛋圆圆的，大眼睛，小嘴巴，还扎着两条长长的小辫子。
小婷喜欢画画，我们都叫她“小画家”。每次下课的时候，她就会拿起她那彩虹似的彩色笔和洁白的纸，然后，到学校的各个角落，把看到的景物，画在纸上，她画得多认真啊!我们都在旁边看着。不一会儿，小婷就画好了，而且画的跟真的似的，她真是美术天才。
有一次，美术老师叫我们画画，大家连忙拿起彩色笔画起了画。只有我想不到画什么花?该怎么画?忽然，我看到坐在我后面的小婷已经在画花了，我问小婷：“小婷你在画什么花?”小婷回答道：“你看，教室外的花坛里盛开的月季花多美呀!我正在画月季花呢。”不一会儿，小婷的月季花就画好了。老师见了夸奖小婷善于观察，画得惟妙惟肖。还把它贴在了教室的墙壁上了呢。
我真羡慕小婷。
关于同学爱的作文（7）
在我们班，出了个名人，他每天都跟老师做斗争，而且还是知识的斗争。
他天天下课都在看课外书。每天，除了学习就是看书、看书、再看书。
记得一次上音乐课，老师让我们唱《保卫黄河》。开始唱了，他装作什么也不会，故意带头唱跑调。
老师让他站起来，他也听话的站了起来。可当老师纠正他的时候，他却说：“《保卫黄河》是一首威武、庄严的歌，老师你让唱这么轻柔，没一点力量。而且，这可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有点吊儿郎当。你还要求这么高，怎么可能呢！”
老师一脸怒气地就说：“没错，这首歌本身就很难。之所以给你们选这首歌，是因为我觉得咱们班有这个能力把它唱好。像你这种行为，是因为不想刻苦练习，懒！坐下。”听了老师这番话，他只好乖乖坐下了。
有时，他也会自认为博学，还会偶尔跟语文老师斗下智慧。
比如说，有一次，语文老师让我们写作文。起初，老师在上面讲，他在下面写。讲到了一半的时候，老师叫他起来回答问题。他却充耳不闻，低头继续写他的。
老师再次强调，他才站起来，胸有成竹地说：“老师，我觉得你讲得写作方法太老套了，你就不应该这样讲。比如说，你讲得什么结构，把同学们都套在这个思路里了。”而老师却不慌不忙地说：“我有要求过你们必须按照这个结构写了吗？没有。而且，你写得那个《心爱之物》，没有一点情感，太生硬。还不如我的方法呢。”听老师说完，他坐了下去，没再多说什么。
看来呀，他只是知识面有些广而已。“不作死，就不会死”，用在他身上最合适不过。
等等，一场激烈的斗争好像又要开始了……
关于同学爱的作文（8）
同学的爱虽然没有父爱深沉，没有母爱无私，但它是友谊的结晶。
叮铃铃，叮铃铃 放学铃响了。同学们迅速整理好毛笔用品，准备回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悦，快停下。 我听到同学的喊叫声，便转身一看。噢，原来是小雯啊!她急忙对我说： 你的墨水洒了。 我低头一看，地上有一滩墨水，而且书包的一角也染黑了。当时我一下子惊呆了，不知该怎么办?瞬间，小雯打开书包，把里面的书拿了出来，发现大部分的书也被墨水染黑了。她灵机一动，想出了一个好办法 找宣纸把地上的墨吸掉了些。
一会儿，我们就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就彻底地干净打扫干净了。可是，书包上还有很多的墨，小雯马上拿着湿布帮我擦书包。时间一分一秒地过去了，墙上的时钟已走到五点了。我对她说： 小雯，你先回家吧!要不然你的爸爸妈妈会着急的。 小雯摇了摇头，坚定地说： 我们是同学，我一定会帮助你的。 顿时，我感到一股暖流涌进了我的心里，让我非常感动。
同学给我的爱，让我永远铭记在心，每次回忆都会让我的心感到暖暖的。
关于同学爱的作文（9）
王晨曦是我的同班同学，也是我的好朋友。他的头发很特别，上面有两个闪电的符号。他还自称是闪电侠呢！
晨曦很大方，每次有好玩的东西都会惦记着我，有时候还把最喜欢的书送给我。他爱阅读，暑假时来我家借了不少书，这让我很受鼓舞，想起了一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。世界上有很多重要的发明都是在前人研究的基础上完成的，而我的这位好朋友最喜欢的就是“发明”。
有一次，我去他家玩，一到就被他拉进了房间。
“合合，看我发明了什么？”他忽闪着大眼睛。
我一看，是个小型的“投掷盘”：最底下有个塑料托盘，盘子的一端是个类似于篮球架的东西，另一端则用小棍子与奇趣蛋盒做成一个勺状投掷器。
我问：“这......这是干什么用的？”
“这你都不知道？我们比赛看谁投得准，好不好？”他接着告诉我游戏规则。
我称赞他的发明，他却谦虚地说：“哪里，哪里，小意思啦！”
我们玩儿了一个中午，十分开心。在回家的路上，我想：“如果这项发明用来搬运东西，就可以节省很多力气。”
王晨曦是我的好朋友，我真为他感到骄傲！
关于同学爱的作文（10）
有一种爱既伟大而又平凡，有一种爱只知道付出……这种爱就是父母的爱，是我们永远贴心的爱。这种爱是妈妈一个甜蜜的`亲吻，这种爱是爸爸一双有力的大手，这种爱是妈妈温暖的臂弯，这种爱是爸爸宽厚的双肩。
记得有一次，我一不小心把摔了一跤。两双手摔得全是些血，妈妈看到差点吓得说不出话来，爸爸看到了连忙把我抱起送到医院去。在车上的时候我不住地在呻吟，妈妈便一直安慰我说：“不疼的，不疼的，妈妈给吹一吹。”我抬头发现妈妈的眼眶里全是泪水。
到医院了，医生说我要住院进行治疗。叫爸爸先去交住院费。妈妈就把我抱病床上，说：“你快休息一下吧！”我轻轻点了一下头，闭上了眼睛。因为我已经很累了。
在我住院的这段时间，妈妈时时刻刻都陪伴着我。爸爸为我四处奔波，我要是想吃什么，不管路途是多么遥远爸爸都会为我买来。每当我早上醒来的时候，看到的总是那几样东西——热腾腾的早点，妈妈布满红丝的双眼还有爸爸疲惫的身躯。这几样东西虽然单调但是饱含了妈妈和爸爸对我的爱。当我康复出院的时候，我看见爸爸和妈妈露出了快乐的笑容。
亲情就是春天那绚丽的鲜花，亲情就是冬天那温暖的毛衣。
关于同学爱的作文（11）
通过我多年得出的结论，郑皓天已经与“恶作剧”结下了浓厚的“情谊“。我可不是随便说一说的，我还吃过他不少“苦头”呢！
一个上午，我在帮老师发本子。这时，我忽然瞥见铅笔盒上有一片红色的东西。我预感到发生了“凶多吉少”的事。
果不其然，当我回到位置上时，发现铅笔盒上印着一个耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！顿时，我的心里就像有一团怒火在熊熊燃烧，怒火即将喷薄欲出。我的第六感告诉我，这个“凶手”是郑皓天。果然，我向他望去时，他正捂着肚子，踢蹬着腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就边笑边挤出几个字：“怎么……样！有没有看到你铅笔盒上的笨蛋呀！这可是我用我自制的印章盖上的笨蛋哦！”说着，他拿出了一块刻着字的，好像被颜料涂上去的红橡皮——这就是他所谓的“印章”。我气得说不出话来，他见我这副模样，又扇风点火地朝我做了一个鬼脸，说：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要赶紧溜啦！”我愣愣地看着他远去的背影，一时半会儿才反应过来。哼，有什么好得意的！我在心里气愤地喊着。
下午，我正在走廊里和小伙伴们玩耍。这时，郑浩天急匆匆地向我跑来。只见他嘴里喘着粗气，一脸认真地对我说：“马雨田，胡老师叫你去。”一听是胡老师，我想都来不急多想，赶紧小跑到了胡老师面前。唉，结果……真尴尬！这时，郑浩天又出现在了我的面前，那个样子，真可谓仰天大笑！当我正准备好好“教训”他时，连个人影儿都没了。
郑浩天呀郑浩天，请别让这样的恶作剧再版！
关于同学爱的作文（12）
大家都知道咱们班上有一个可爱的'“呆子”，但是你们可能不知道关于他的一些事。
他也许“呆”，可他是一个不折不扣的野外生存专家；他也许“呆”，但有时也会做出一些引人深思的举动；他也许“呆”，可在我们605班，他对同学们的关心可不是一时半会儿的。
话说有一次（具体在什么时候我记不清了），我们的小干同学惊奇地发现他的同桌趴在桌子上泣不成声，立马扔下手中的钢笔，从口袋里掏出一大卷餐巾纸，递给她并问她怎么了，为什么哭。他同桌却不回答她，接过餐巾纸一个劲儿地擦眼泪，干先生自讨了个没趣。我们以为他会自顾自地埋头写作业不再搭理自己的同桌，可没想到他回过头，问我们她怎么了，当我们也表示不知道后，他失望地回过头，看着同桌，坐在自个儿的座位上干着急，还一个劲儿的安慰她。终于，我的同桌拍拍他，说：“你的作业写好了？”只见他浑身一颤，“啊”地叫一声，赶快埋头写起来，但那双大眼睛还时不时的瞥向自己的同桌，我们见了都哭笑不得。
还有一次，我们班的王跃博同学在体育课上不慎被飞来的实心球砸中了小腿，干骐源见了立马飞奔过去，递给他纸巾，还协助他将其扶到一旁的长凳上，一个劲儿地问寒问暖，我见了都对他深感佩服，他这不是“多管闲事”，而是全心全意地帮助同学，关爱同学，让他（她）们深受感动。
我们的小干同学就是这么一个人，他乐于助人，关爱同学，感动了全班，感动了集体，为我们605班增添了一份美好。
关于同学爱的作文（13）
爱是什么？爱，像一杯浓浓的咖啡，第一口虽很苦涩，却能给你无穷的回味。爱，像一场春雨，在经过风与雨的洗礼后的万物复苏，给予了大地无限的生机。爱，像一棵苍天大树，为你遮住了烈日炎炎的太阳，带给了你一片阴凉。
四年级时，我们正在进行着单元检测。考试过程中，我突然感到头晕，肚子也不舒服。我趴在桌子上，艰难地握着笔答题。终于我只撑不住了，侧身呕吐在地上，可来不及了，课桌上也被弄得一片狼藉。旁边的同学看见了，我想他们一定会：捂着鼻子躲开。而接下来发生的事出乎我的意料，同学们并没有避开，他们有的去通知老师，有的帮我打扫课桌，有的去操场舀沙子……知道老师急匆匆地过来后，让小红把我扶到了校医室。在校医室检查后，感觉好多了，我又回到了班里。同学们依然认真的答着题，而我的课桌和地板上的呕吐物也被打扫得一干二净。好像什么都没有发生过一样。同学们看见我回来了，急忙上前问我那里还会不会不舒服，这时也响起了下课铃，考试结束了。因为我的影响，大家都没有考完试。我担心他们会不会因为我的原因没有考好试而责怪我。没想到他们乐观的说：“别担心，我们是因为做好事而没考完是的呀，老师一定会原谅的。”后来，在同学的照顾下，我又能继续上课了。看着自己的身体奇迹般地恢复，我想：这多亏了同学们的功劳，我的身体才能恢复的这么快，拥有这样一群乐于助人的好同学，我应该感到幸运啊。
离这件事过去已经两年了，可是当时的场景我依然还能清晰的记起来。这件事已经在我脑海里留下了深刻的`印象。我永远不会忘记同学之间的爱。
点评：文章按事情发展的顺序,记叙了友情间的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
第一段的对爱的解读太过泛泛，不具体跟文章的中心有关又没大关系。老师建议小作者应该把句子写到点上，具体一些更加针对于文章本身，会比较好。
关于同学爱的作文（14）
这是一位热情帮助别人的同学---孙天怡。
她天生长得很秀气，一双大眼睛明亮明亮的，头上一条长辫子，一张完整美丽的脸，很喜欢笑，还是学习委员呢。
一次，老师给大家看电影，我作业拉下了很多，需要补习，可是我大多不会做。我看着孙天怡说:"这题怎么做?我不知道。"她听了连忙转过头来说:"你不会吗?好，我来帮你。"她回都不回头去看电影，就给我讲题，还要模仿着老师的语气来讲，讲完了这题又把下一题帮我讲了，一题也不落下。
在她的帮助下，我弄清了所有不懂的，心里高兴的很。
过了一会儿，老师来教室了，看着我写好的作业，有些惊讶:"好呀，做得真快，真抓紧时间，这次要表扬你!"谁知道这都是孙天怡的功劳，她还舍去了看电影的时间。
我会记住她的，她乐于助人，是一位优秀的好学生。
关于同学爱的作文（15）
我们班有一个最爱读书的同学，他衣着整齐，总是面带笑容，戴着一个方框眼镜，一头乌黑的头发，同学们都愿意接近他。
他很爱看书，总是买书。他百看不厌，只要有时间，他都是拿着书，总是一副爱不释手的样子，我在兴趣课上偶然看见了他特别的一面。
在兴趣课上，只见他拿起一本书，津津有味地读了起来，他一丝不苟地读着，看见一句就用笔在后面画一个小圆圈，他看得很认真，一边看，一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
整个教室很吵闹，但是这丝毫不影响他，他沉浸在一种阅读的气氛中，完全坠入了阅读的长河中。我见他有时满脸笑容，有时眉头紧锁，他在随着主人公的情绪变化而变化，后来，我情不自禁拿起那本书，啊！全都是红笔勾画的`痕迹我不禁感到赫然，我去找他，发现他正在背诵课本上的内容，将重点字词勾画了出来，我走近他身边，他竟然没有发现我，我又不忍心打扰他，只好悄悄地走开。
在饭堂中，他边吃饭边读书，他把饭溅的满脸都是，真滑稽，而他却置之不理，每每被书中内容所陶醉，他次次考试几乎都得满分。
啧啧！他对学习已经达到如痴如醉的地步，你知道他是谁吗？他就是——樊宇博。
关于同学爱的作文（16）
在我的记忆中，有过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱等等，其中让我感受最深的还是那份同学情，每次回忆都会让我的心感到暖暖的，让我铭记于心。
记得那是一天下午放学时，突然下起雨来，我因为没带伞，只好焦急地在校门口等着雨停下来。阵阵凉风吹来，我打起了寒战，同学们都迫不及待地走了，雨还淅淅沥沥下着，我无奈地闭上眼睛。突然，我听到了由远而近的脚步声，我睁眼一看，是我的同学小月，她亲切地对我说：“宝菊，走吧，咱们俩共用一把伞回家吧"。我不由得楞了一下，带着怀疑地问：“咱们两家还有很远的距离啊”，“我可以先送你回家，然后……”“这样的话，你得走多远的路啊！”小月听了我的话，有些急了，“那有什么关系啊！你再不走，我就要生气了。”说着，她故意撅了撅嘴，做出生气的样子，我觉得盛情难却，只好恭敬不如从命了。
雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。小月总是把她那把不大的伞向我这边倾斜，我试图挪过去一点，可她固执地把伞又挪了过来，还不停地说："我没事的，我身体好着呢，你感冒刚好，身体比较弱，一定要注意身体，不能着凉的"，遇到路上积水，她总是走在水里，让我走在边上。
走过大街，穿过小巷，便来到了我家楼下，我请小月到我家换件干衣服，可她却说：不要紧，我要赶紧回去了，回去晚了，妈妈要担心的."我呆呆地站着，望着小月被淋湿的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的'眼睛湿润了，眼泪滑过了脸颊，不受控制地往下落。
友爱也许没有母爱那么浓烈，也许没有父爱那么深沉，也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一滴滴清新的雨露，滋润着每个人的心田。
关于同学爱的作文（17）
在生活中，许许多多的事情中都有尊敬老师和爱长辈的语言。
在上学的路上，看到老师问声好；在课堂上，认认真真的听老师讲课，极积回答问题上，帮老师做一些事情；这些都是尊重老师的表现。在学校内，要把班集体当做自己的家来爱护，要把老师当作爸爸妈妈一样来尊重。俗话说：“一日为师，终身为父”。
尊敬长辈也要向尊敬老师一样尊敬。早上起来，跟爸爸妈妈说声“早上好”；平时帮妈妈做一些家务事。爸爸下班就倒一杯茶给爸爸说：“爸爸，您辛苦了，请喝茶”；好好做作业，不要惹妈妈生气，不会做的`题要谦虚的向爸爸妈妈请教；爸爸妈妈给你讲解时，碰到意见不一致时，不要大声嚷嚷；爷爷奶奶、外公外婆过生日时，要打个电话，祝他们生日快乐。
要爱护关心同学，要把每一个同学都当作自己的兄弟姐妹。每天放学时，都要爱惜值日生的劳动成果，不能把垃圾丢在同学打扫过的地方；不能搞恶作剧，不能搞小破坏，特别是男生不能欺负弱小同学和女生，因为我们长大了是男子汉。
尊师爱长爱同学，其实一点也不难，只要我们每个人从生活的一点一滴做起。如果第个人都这样做，我们的班级、我们的学校、我们的国际旅游、我的国家、我们的世界，就会更美好、更文明、更辉煌。