作文痕迹600字（1）
一张张奖状和证书是我们不断求知的痕迹，农民手上的老茧是劳动的痕迹，大家都用不同的方式来记录自己不同的痕迹，而我，喜欢用照片来存人我的痕迹。
我有一台电脑，用这台电脑最开心的事就是打开我自己制作的《新成长记录》，里面包含了我大多数的记忆，用2009年留影到2020年寒假中间隔开了11年的时间，这11年中，有7年的记忆是啥也没有的，那你会问了，为什么有一个“新”字，其实，我还有一个成长记录册创建于16年，但那年，我用的是台笔记本，很遗憾由于电脑系统坏了，在我装系统的时候，不小心把他删了，留下的，在手机里。可又很不巧，手机过了几个目，也坏了，里面有张存储卡里面杂乱，就里面就只有20多张了。
我的其中一个兴趣是拍照，所以《新成长记录册》中有100多照片，对别人来说可能太少也可能太多，但对我而言，够了
从《贵阳照片》淡起吧，是我老以前在河滨公园里照的，当然，那时的我还小，不是我照的，同龄人有小时的照片很少吧，我的不多，5张吧，但够了，总比没有强。
《2017暑假》里面对我来说明白了什么是团结，我们大家一起去放牛，被母亲说成“放牛娃娃”，暑假里面有张照片令我记忆深刻，是张风景照，我和堂妹亲手照的，不太好看，但我们学苦了很久才有的。《2019暑》是我的照片中最多的，有367张，里面记录了我整个暑假去的地方，先是到老家，回七星关，去大方，然后是去贵阳回到大方后去六盘水，去的每一个地方都有记录。
成长，我现在不只长大，长高，我拍照的技术也在成长，一步一个脚印，一处一个痕迹，长大了，脚印多了，痕迹多了，照片也多了。
作文痕迹600字（2）
痕迹作文600字(一)
痕迹作文600字一个人在不断地成长，不断地蜕变，身上旧的痕迹是否会日渐褪去，待到那天，你是否还认得从前；一墙爬山虎在不断地向四处伸展，四处攀附，待到死去后墙面是否会遍布它的痕迹；一栋老房子随着岁月流年，是否会日渐多道斑驳与开裂，那时你能否认出那曾经的盛日光景。早晨，准备离开家出去见见老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那儿母亲帮我存放着多年以来我穿过的鞋子。它们早已是不能穿了，将自己的脚与之比划，便能通过这逐渐增大的痕迹看出逐渐长大的我。眼光跳转，地板上的圆印子是曾经小一号的沙发留下的，如今，换上了更好的沙发，替换了，伴随自己近5年的回忆，自己是否仍旧能在这圆印上回想起自己小时在上面蹦跳的欢乐样。思绪偶转，将自己的心神放在了墙壁上，不错，那是自己幼时不懂事留下的涂鸦，尽是些错别字和蹩脚的数字，家中无法将它清理掉，便是一直这般的根深蒂固罢，看看那模糊的痕迹，就不难猜出自己当初犯错时想要焦急消除犯罪证据的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕迹，不过这样也好，能待我追溯并且重新认识儿时那淘气的我，毕竟，这样天真的事，现在可是不会再做了。准备走进门，突然又看见了门框边为了计量身高变化而刻的痕迹，又用铅笔涂在墙上的，用笔刻在木框上的，一条横线之间它不停的跳转，越跳越高。准备拧开门把手，把手的颜色不如曾经那么明亮了，细想那是多少只手每日的旋拧，周而复始，变成如今这样，倒也正常。大门上还有两个小小的手印，那是小时候为了猫眼里看到外面而作出的好事，攀的多了，便有了手印。出门，走在寻找你的路上。看到到路边的教学楼墙上上爬满了爬山虎，心觉爬山虎的坚韧顽强，还有那一抹在黄土墙衬映下的雅绿，绿意横生，让人不觉想起生命的灿烂光辉。但这并不是每面墙都有的，某面墙的墙根处，还有些即将化为土地养料的爬山虎。它们也许并不在乎，它们在乎的是在那面墙上，在那流年中，在那岁月中，留下自己生命光辉的痕迹，哪怕只有一丝，哪怕它是那么的微不足道，对它而言，却也足够了，那是它光辉一生的淡淡回映。我想，这也正是人生的写照吧，人的一生，便是赤裸裸地来，又赤裸裸地离去了罢？既然不能带走些许，那就留下些许痕迹，令后人们细细品味，倒也足矣。见到它了，此时我就站在它的对面。我在它的庇护下成长，在它的庇护下度过了艰苦的六年，那是一栋老房子了。记得曾经住在这里时，还不至于那么昏暗。旁边的乒乓球台似乎很久没用了，渐渐爬满了青苔。透过房子那
布满灰尘的窗，我似乎能瞥见六年前在这里生活着其乐融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。老房子在岁月的侵蚀下已经没有当初那般"风华正茂"了，它已经老了，墙上渐渐多出了裂纹，渐渐多了几许斑驳。但我始终能在这痕迹中找寻曾经的美好，看到曾经。始终不能忘却，久久不能平荡。一生中，有许许多多的痕迹等着你追溯，细细品味，品味那些年的盛日光景。
痕迹作文600字(二)
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。 幽默风趣
和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不少的作用噢！ 怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！
[点评]
“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。
我欣赏古人的这种情怀
我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀 眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是 我欣赏古人的这种情怀
眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！
在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择，但是“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。
在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间？那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱
作文痕迹600字（3）
也许对于某些完美的毫无瑕疵的人来说，我是惭愧的，因为我的脸上有一道显眼的痕迹，毫无遮盖，就这样在人人面前张牙舞爪，简直不忍直视。
这还要从那时说起。还记得那个善良的我，就因为想得到别人的夸奖和赞赏，就奋不顾身地冲在崎岖的路上。谁知这脚却偏偏和我作对，故意让我摔个措手不及。尽管狼狈的我很吃力地爬起，但是仍是帮助了他人找回了失物。接着一个温暖又阳光的笑容洋溢在一张被血模糊的脸上。但是迎接我的确实那无情的抱怨和嫌弃。我的心冷了，逐渐忘记了脸上的疼痛，只是一个人孤零零地回家无依无靠。渐渐地血干了，伤口愈合了，留下了一处丑陋的被人嫌弃的痕迹。
第二天去上学，本已忘却昨日的忧伤，准备迎接美好的将来，但是总是事与愿违。没有梦想的鼓励和希望，只有冷漠的疑问和冷嘲热讽。丑陋的我在自然的同学中凸显出来，这让我变得更加失落和沮丧，恨不得把脸上的丑陋的痕迹挖掉，但每次尝试，就又会鲜血不止，带来同学的恐慌和躁动。渐渐地意识模糊了，我的心里留下了一道刻骨铭心的痕迹。
自此好几次一直在反思是自己到底做错了什么，开始对大家所认可的乐于助人产生了质疑。当然也有很多事例。还记得那次一个人在散步，目睹了一场交通事故。那时还是眼熟的一幕，还是上次的那个大妈，她从那条崎岖的路上经过后，也早到了不幸。只见她被痛苦地压在沉重的三轮车下无法动弹。面对这样一幕，面前的我犹豫了一会，然后有一次奋不顾身地跑过去将她扶起。只见她用诧异的眼神看着我，还有紧紧注视着我的伤痕，好像在回想，然后惭愧的向我真挚地感谢。这时，我的心仿佛被久违的阳光解冻了，心里的伤痕被治愈了。
也许对于那些嘲笑别人又不帮助别人的人来说，我是自豪的，因为我的脸上有一处明显的痕迹，就这样在别人面前像勋章一样自由展现，简直美妙极了。
作文痕迹600字（4）
一张张奖状和证书是我们不断求知的痕迹，农民手上的老茧是劳动的痕迹，大家都用不同的方式来记录自己不同的痕迹，而我，喜欢用照片来存人我的痕迹。
我有一台电脑，用这台电脑最开心的事就是打开我自己制作的《新成长记录》，里面包含了我大多数的记忆，用20xx年留影到20xx年寒假中间隔开了11年的时间，这11年中，有7年的记忆是啥也没有的，那你会问了，为什么有一个“新”字，其实，我还有一个成长记录册创建于16年，但那年，我用的是台笔记本，很遗憾由于电脑系统坏了，在我装系统的时候，不小心把他删了，留下的，在手机里。可又很不巧，手机过了几个目，也坏了，里面有张存储卡里面杂乱，就里面就只有20多张了。
我的其中一个兴趣是拍照，所以《新成长记录册》中有100多照片，对别人来说可能太少也可能太多，但对我而言，够了
从《贵阳照片》淡起吧，是我老以前在河滨公园里照的，当然，那时的我还小，不是我照的，同龄人有小时的照片很少吧，我的不多，5张吧，但够了，总比没有强。
《20xx暑假》里面对我来说明白了什么是团结，我们大家一起去放牛，被母亲说成“放牛娃娃”，暑假里面有张照片令我记忆深刻，是张风景照，我和堂妹亲手照的，不太好看，但我们学苦了很久才有的。《20xx暑》是我的照片中最多的，有367张，里面记录了我整个暑假去的地方，先是到老家，回七星关，去大方，然后是去贵阳回到大方后去六盘水，去的每一个地方都有记录。
成长，我现在不只长大，长高，我拍照的技术也在成长，一步一个脚印，一处一个痕迹，长大了，脚印多了，痕迹多了，照片也多了。
作文痕迹600字（5）
微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，这涟漪向远处扩散后逐渐平息，看似没有痕迹，可湖泊深处却有了水流的涌动。生命里，生命看似不落痕迹，却在不经意间改变着我们，所以努力拼搏，让生命留下完美的印痕。
脚踏实地，用汗水浇灌，让生命留下拼搏的痕迹。我是岩石缝间的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。虽然我极其平凡，但我亦向往广阔的蓝天，渴望着阳光温和地照耀，于是，我将根扎入岩石深处，尽力汲取有限的养料，将茎叶张大，以承载更多的露水，以滋润我即将干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，纵使今生见不到广阔的蓝天、金黄的太阳，我依然要用汗水芬芳这一段生命，让生命留下拼搏的痕迹。
选择理想，用生命捍卫，让生命留下不屈的痕迹。在那战火纷飞的年代，我来了，迎接我的是半壁残缺的江山，另一半早已被夷狄的铁骑践踏了。我从小就崇拜“不教胡马度阴山”的飞将军李广，我渴望像他那样驰骋疆场，像他那样捍卫疆土，让夷狄闻风丧胆。抱着“精忠报国”的理想，在20岁那年，我将理想折叠好了藏进戎装。因为理想，我创建了岳家军，我们所向披靡，战无不胜，当我听到敌人发出“捍山易，悍岳家军难”的惊叹时，我欣慰地笑了，精忠报国的理想在浓浓战火中更加凸显，然而十二道诏书从天而降，把我从理想中震醒，一串串“莫须有”的罪名接踵而至，我渐渐感到无法实现自己的理想，但面对现实，我无怨无悔，我要愿用生命去捍卫它，在生命中留下不屈的痕迹。
选择远方，用青春谱写，让生命留下无悔的痕迹。既然选择了远方，就只管风雨兼程。我们无法改变生命流逝的步伐，但我们可以改变生命将要留下的痕迹。永远不说如果，从来不说重来，不是每一次过错和错过都可以重新来过。我们要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力让自己的身上洋溢着智慧的光芒，让生命留下无悔的痕迹。
不经意间，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕迹。知道吗？
作文痕迹600字（6）
又下雪了，漫天飘舞的雪花，不禁让我想到了两年前的冬天：银装素裹，苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭，我岁数小，当然姐姐什么都让我，我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，赶紧收拾书包。
屋外下着大雪，我也要上学了，寒风刺骨，鹅毛大雪，使我止住了脚步，跑回了屋，妈妈一见我就知道咋回事，便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿，但还是和我一同去了。
在雪地上，留着四排脚的痕迹，姐姐给我撑伞，我很怕冷，把手插在口袋里。到了学校，姐姐的手冻得通红，但她却笑着对我说：“好一点考，加油!”我“嗯”了一声，跑进了教室。教室里真暖和!
我准备开始复习语文，一打开书包，却发现我没有带文具盒。我向别的同学借，别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁，真希望捡到一个文具盒，可是，哪会有奇迹?
离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来，我兴奋地站起来准备出去，结果那个人影是老师，嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习，突然老师叫我，我吓了一跳，“杨慧，有人找你。”我跑出去一看，是姐姐，手上拿着我的文具盒，说：“看你不小心，急坏了吧!”我腼腆地笑了。姐姐说了几句，就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。
考完后，那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上，也永远烙印在我的心里。
现在，姐姐在异地他乡打工，辛苦劳累，我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹?
作文痕迹600字（7）
春风刮得很紧，雨点没有目的的四处飘落。落在伞上，落在行人的脸上，落在一座小屋的顶上……
“吱呀”，小屋的门被一双留下岁月深痕的手给推开。慢慢的，一位白发苍苍的老人缓缓地踱了出来。他穿着一身褪色的军装，上面的点点灰尘，诉说着衣服历史的久远。而那清晰的弹孔，诉说着一个故事，一个惨痛人心的痕迹……
缓缓地，走到一片陵园。他靠在烈士碑前，缓缓地坐下。望着远远的城市，想起那六十年前的战地断鸿，想起那一张张陌生而熟悉的面孔，想起在强渡怒江当连长的情景，想起那军号声，不禁老泪纵横。透过那泪水，他似乎又看到他在上海的交通壕沟里，冒着弹雨，抬枕木，抬铁条，而那深深的痕迹则印在了他的肩上。轻轻地抬起手按了按，一阵酸痛顿时弥漫全身……
坐起身来，向着同志们的沉睡之地走去。顺着一旁的小松林，渐渐地向着深处走去。走到一个写着“陈连长”的碑前时，庄重的站立在碑前，想起想到了那激烈的战场，又想到了这位为他挡住子弹的陈连长。连长飞溅的热血是战士们的怒号声。他操起滚烫的机枪，向着前方冲去。一次次的跌倒，在身上留下了道道伤痕，可他全然不顾，依然冲锋……
终于，战争结束……
睁开双眼，望着眼前的坟墓，感激之情无法表达。在墓前，深深地鞠了三个躬后，又慢慢的徒出了陵园……
已经到了旁晚，路旁的灯火还未亮起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色之中。他打开房门，点了灯，庄重地脱下了身上的军装，叠好，放进了床下的箱子中，躺在床上，打开电视，收看着新闻。看着安倍对战争所谓的美化和一些日本国民对战争的迷茫，不禁失声痛哭，那深藏心中的“痕迹”，逐渐越裂越大，成为隔海相望的两岸。关掉电视，关灯入睡。睡梦中，他又重回了那硝烟弥漫的时代，又回到了那失陷的古城，又回到了亲眼目睹亲人被杀害的时刻……
风依旧紧紧地吹着，吹着那破旧的房屋，吹痛着一位老兵的心……
作文痕迹600字（8）
“轰隆隆”的一声响雷，惊醒了一家难以安睡的愁思。只因他们5岁的孩儿正高烧不退。
窗外下着大雨，雨打在窗户上，仿佛是要把床上的玻璃击碎，外面刮着台风，狂风在怒号，这样的夜，使人惊恐。
5岁大的孩子仿佛并不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母亲心在揪着，父亲在沉默，带着一脸的严肃。一直僵持着。
孩子的哭声渐渐大了，忽然孩儿的父亲忍不住抱起孩子，冲向这无尽的夜。雨毫不留情的打在父亲的脸上，风在肆虐地掀着父亲的大衣，孩子惊恐的把脸埋在父亲的怀里。
乡间的小路，碎石遍地，孩儿的父亲一不小心变摔倒了。但孩子并不知道，只因雨打在他的脸上，很疼。孩子的父亲不顾摔伤的脚，把孩子的雨衣裹好，一步一个脚印的往前走着。
雨一直下。到了医生家中，医生便要求要诊金，可是父亲出来的匆忙，身上的现钱带的并不多，医生可不会因你的问题而浪费时间，他还有更多的病人。无奈，父亲只能抱着孩子沿着原路回家。
孩子因之前的大雨，再加上高烧不止，孩子更是难受的大哭。父亲只能走的更快，只希望孩子能早点看完医生早点退烧。
再次到达医生的家，孩子父亲一身泥泞的站在门外，只因满身的污泥，怕弄脏了医生这个洁白的家。
孩子的脸因高烧变得通红，全身滚烫……父亲在外焦急的等待，孩子终于回到父亲的怀里，父亲怕孩子冷到，便把“干净”的衣服裹在孩子的身上，一夜无语的坐在走廊上，一眼都不眨的望着孩子，哄着孩子。
孩子的烧终于退了，但孩子的父亲却得了破伤风。也是啊，吹了一夜的冷风，脚也受伤了。可孩子的父亲不放心孩子，又把孩子送回家里给孩子的母亲，看到脸色已恢复红润的孩子，便倒下了。
窗外的雨，依旧在下……雨渐渐平息了，或许她看到父亲累了，便不再怒号。雨，下了一夜，孩子清醒之后便不再哭泣，守着父亲，靠在父亲的怀里。父亲那身带着泥泞的雨衣，静静的呆在门旁边的柜子上，闪着亮光。
雨过留痕，经久不消，不蚀……
作文痕迹600字（9）
一个非常偶然的机会看到了你的博客。我发现你的文章中还是以书评为主，而你这篇《书桌上的痕迹》的叙事散文就显得尤为独特。而也正是这样,我也才在你那些要拿着朗文词典才能读完的的书评中,更容易地看到你的想法。
就我从前所见的文章来说，不管是写了些什么东西，读者的评价中总或多或少地，有些溢美之词。但是就我个人看书或者是报章杂志来说，我认为真正要赞的是那些能够从现实的生活当中发掘出点滴的.灵感，能够在纸上表达出真情实感的文字才应该被赞美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕迹，因而写的非常自然；其次你所选择的是生活中最平凡的东西，来表达你自己对生活的一点感知，觉得是你的文字出彩的原因之一。
其他人，可能要求文字十全十美，我认为，你的两美就够了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行间流露的情感真挚的美。从你的最后一段文字中，你从你和书桌的故事中返回来，讲了你的家庭生活，你的学习态度，优秀的同学就是像你这样呀！从某种程度上说，你比我觉悟得早，而且才上初三就有家长在在生活学习上面双重的指导。相比我来说，虽然我的父母和你的父母，对孩子的态度都是差不多的，但是他们在学习这个方面上，更多的自由；虽然我在中考中以10A的成绩进到一个不错的学校，但是在高中的生活中却要面对更多的竞争，因而在学业上的路还要靠自己来摸索。
所以就由此看来，我觉得你是一个能够在生活中发现不一样的元素，同时又能够通过它们，回归到生活本身，来阐述你对生活的理解的人。好样的，赞一个。
作文痕迹600字（10）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文具有形象性的特点，更有利于形象思维的涌动。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以痕迹为话题的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
有时短暂的瞬间会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在人们心里，有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙和浓雾湮没了他的脚印。
有时候我们有经意犯下的错误，总会留下一个无法抹去的痕迹，看手中这个饭碗上那个小口，那是多年前留下的。那天我去奶奶家吃饭，我一直都不是很喜欢奶奶做的饭，奶奶家也不会有很多我喜欢吃的菜，所以我在奶奶家吃的时候都是只吃半碗，草草而过。当有时没有我喜欢吃的菜时，我总会把碗重重地往桌子上一敲，以示我愤怒的心情，每次他们都不会在意，直到那一次，我又见没有我喜欢吃的菜，气冲冲地走入厨房，一把夺过奶奶手中的碗，用力往桌上一敲，不料碗下部的小圈裂开了一块，掉在了桌子上。这一幕正好被妈妈收在眼中，一个暴栗，一声大叫就在我耳边响起，当时我就被妈妈骂得狗血淋头，还是在奶奶的劝阻下才停下，而我却还在赌气，连饭都没吃，当时我就看到了奶奶眼中那丝失望。
事到如今，我看着这碗上那已不可抹去的痕迹，不禁感到有些心疼，不停的在心中责怪自己，不知有没有在奶奶的心中留下一丝遗憾的阴影。
小时候总觉得犯的错误会与时光一同逝去，慢慢消失，慢慢忘记，因为小时年幼无知，一次看着电视中在剪头发，也就随着抄起一把剪子在头上咔咔的剪来剪去，头发在空中飞来飞去，这时妈妈注意到了赶紧制止了我，我到镜子中一看当场就大哭起来，然而两个星期后头发又长回来了，此时回忆起来着实很好笑。
有些痕迹确实很容易消失，有的痕迹却给人留下刻骨铭心的`伤痕，就如碗上的缺口，恐怕会同碗永远存在吧！而有的时候我付出很多努力却没留下痕迹，就像是打了个水漂，就像赤脚倒走在沙滩上，看着自己的脚印渐行渐远。充溢着成功的满足，而这种满足却在第二天就望着那平整光滑的沙滩时被敲成碎片，烦躁却无可奈何。现在我明白无论我多么努力想要印下一个脚印，它还是会在海浪中海风中被抚平。
泰戈尔说过：“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。”
不管我们留下了什么痕迹，也不管我们有没有留下痕迹，我们生活中的一悲一喜，一颦一笑，一花一叶，都是我们今生今世的证据啊。
作文痕迹600字（11）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的留下痕迹作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛身后的银线，是努力的痕迹。蜡烛身旁的泪滴，是奉献的痕迹。
人在这世上，需留下些什么，或话，或字，或书，来作为自己所追求的的痕迹。来证明自己，来肯定自己。
并非所有的人留下的痕迹都是美好的，高洁的。蔡京为政治斗争，为自己的私利，把司马光，苏轼等人的“罪行”都刻在碑上，想让他们的“罪行”留下痕迹，让他们遗臭万年。殊不知，他却让自己的“肉食者鄙“的`行为留下痕迹，然自己饱受骂名万年。可见，留痕之心需是高洁的，清净的，体现自我的，否这只会与自己所想的背道而驰。
屈原为高洁不污留下痕迹，世人皆醉，唯他独醒，尘世昏暗，他疏离邪恶，只为留下追求高洁的痕迹，他那一跳，让汨罗江畔的正气之痕延留千年。
陶渊明为淡泊名利留下痕迹。“采菊东篱下，悠然见南山。”此名句被传颂了千年，他不为官所限，只为留下自己的田园之痕，只为证明自己的恬适追求。
鲁迅唯爱国留下痕迹，一杆笔，一篇文，点醒了沉睡的中国人，那一声声有力的呐喊，那正义的声音，穿越了百年仍鼓舞人心，他的一部部作品将化成一步步脚印，成为他那爱国之心，为国之痕，报国之迹。
这些人，这些事，都是为了自己的品质，自己的信仰，自己的追求而留下痕迹，这些痕迹延绵了千年。
我们的太空员，在月球上留下痕迹，中国进步的痕迹，孙杨在奥运会世上留下了痕迹，是中国体育发展的痕迹，莫言在诺贝尔史上留下了痕迹，是中国文化走向世界的痕迹。
一个人，一个国都应努力留下自己所奋斗的痕迹，不愧对自己。留下痕迹，证明自己追求过，努力过，奋斗中，进步中……
作文痕迹600字（12）
不知不觉中，时间似如流水一般哗哗流去，专属于岁月的星空中，时间如耀眼的流星一般美丽的划过。我们在一天天成长，父母却在一天天老去。
小时候的我不知时间流逝的很快，只是玩着，疯着。可是蓦然回首，岁月留下的印痕已爬上他们的脸上，身上，心上。我突然发现：爸爸和妈妈的身体已不如以往那么硬朗，有时候小小的感冒也会折磨他们许久。岁月在身上留下痕迹。
父母就似一部长长的电影，慢慢的放着，不论是春夏秋冬，还是老了……尽管这部电影不是那么精彩，但我们却每看一次，每感动一次。
妈妈说，生命是短暂的，人的一生也就在于年轻时的努力。她总是这样对我说，每次看她这样，心不由的很痛，很痛。
年轻的她，看见蟑螂会大声地叫;现在的她，只是镇定的将它踩死。年轻的她总是春光满面，朝气蓬勃，每天自己为自己忙着，现在的她，皱纹已爬上她的脸，每天辛苦地赚钱为我。年轻的她，弱不禁风，遇到小挫折便会伤心哭泣;现在的她，什么难过的事都会放在心里，从不流泪。年轻的她……。
爸爸说，对月不饶人。原本硬朗的身体，原本高大的形象，只因岁月的流逝，而慢慢模糊了。我如快乐的精灵成长着，他们却在渐渐变老。但时间不会使记忆风化，他们那可敬的形象依旧在我心中。
父母陪伴着我们一天天成长，岁月在他们身上留下了一道道痕迹。但岁月带不走我对他们的爱，小时候的我爱他们，长大后的我会更加尊敬，爱护他们。
父恩比山高，母恩比海深。
作文痕迹600字（13）
那天清晨，天刚朦胧亮，远处的天空泛着微微的红色，我们一家人正准备踏上回老家的路。“继续倒，路很宽。”妈妈不紧不慢地指挥着爸爸倒车。我悠闲地站在一旁，偶尔瞅上几眼。忽然，刺耳的一声“呲”把我的目光引了过去，只见爸爸的车与一辆黑得发亮的车刮蹭了。两辆车都有一道长长的痕迹，然而我们的刮痕却比那辆黑色的车深得多，我的心不觉得揪起来。
爸爸走下车，摸了摸那辆车的刮痕，双手撑着腰站在一旁。妈妈走过去，说：“怎么样，是找保安吗？”爸爸沉默了一会儿，说：“还好，刮得比较浅，叫保安吧。”从爸爸的语气中我分明听出有些犹豫。他眉头紧锁，仿佛还在思索着什么。我蹲下来，只见那痕迹在黑色的印衬下，那么刺眼，又细又长，如同一根线牵着我们的心；又如同一根针刺着爸爸的心。“你们先走吧。”一个低沉的声音突然传入耳朵，闻声望去，保安望着我们说，“很浅，不要紧。”爸爸望了望保安，又看看妈妈。妈妈见爸爸面露难色，说：“哎呀，走吧。这一点刮擦，不明显，走吧。”我也在一旁附和着。爸爸在车一旁踱来踱去，踟蹰地走向驾驶座，他的手拉住车门却迟迟不打开，口中喃喃着什么。
忽然，一个路人说：“没事，大清早又没人知道，说不定人家还没起呢！”爸爸仿佛没有听到，又猛地回头，他的目光紧盯着将近十五厘米的痕迹，眼中夹杂着坚定、担心、矛盾。只听见他斩钉截铁的声音：“不行，不能逃避。把别人车刮了怎能走呢，至少和人家说一声。”我和妈妈面面相觑，只好让保安叫下了车主。
车主是个身材魁梧的大汉，他一边听着爸爸的解释，一边眉头紧锁地摩擦着痕迹，口中小声地嘟喃了一句：“这么宽的路也能碰上。”爸爸忙说：“不好意思，我的技术比较差，您看下要赔多少？”只见那大汉又摸了摸痕迹，眉头似乎放松了，摆了摆手：“没什么问题，不明显，算了不用赔了。”他拍了拍爸爸的肩膀，笑了笑。爸爸的脸上也露出久违的轻松的笑容。我顿时有些惊讶，为自己开始时怂恿爸爸离开行为愧疚。上了车，我眼前痕迹与坚定的眼神交织闪烁。冥冥之中，我仿佛读懂了它们背后的——勇于承担。
人的一生会刮擦出许多像这样的“痕迹”，要想抹去这些痕迹，逃避，视而不见并不是解决的方法，正视“痕迹”，勇于承担产生“痕迹”的责任，去赢得别人的尊重与宽容。这才是那痕迹透出的真正含义。那道不深的痕迹，却给我上了深刻的一课。那两道痕迹始终嵌在我心底，它留在我心中的痕迹永不淡去……
作文痕迹600字（14）
有人说，爬上金字塔的有两种动物，一种是雄鹰，因为它有强健的双翅，这对于它来说是一件轻而易举的事。而另外一种，则是蜗牛，比起雄鹰，它是那么的微不足道，甚至一脚可以踏在脚下，但是你虽踩坏了它的身体，但它那种坚毅的精神却永远铭记在人们的心中。
我经常观察小小的蜗牛。我把它放在地面，看它背着沉重的房子，锲而不舍地爬向前方。我还时不时的把她抓回原点，它没有放弃爬行，仍然在坚持。细心的人会发现，蜗牛爬过后会有一条痕迹，再阳光的照耀下，闪闪发光，是那么的耀眼，那么的美丽，给大地留下一片光彩。
凝视着坚持不懈的蜗牛，引起了我对生活的深切感悟。我们何尝不像这只蜗牛？从小学走进了中学，学习的负担常常会使我们喘不过气，每天奔波在两点一线之间。但是学生们却都很满足，因为他们的成长之路是美丽的，每天都可以汲取新的知识。我们就像是春天的竹笋，贪婪地吸收着老师撒下的知识的甘露，不知疲倦，奋力向上，人人都想长得更高更壮，有朝一日可以成为国家的栋梁。
于是，我把蜗牛看做是我的榜样。在学习上，要扎实稳固，一步一个脚印，不怕前方道路上的荆棘，不知困苦，不知疲倦地努力奋斗，不向挫折屈服，拥有一种顽强坚毅的精神，让自己的学习道路更美。
作为学生，我们没有雄鹰天生的双翅让我们展翅翱翔，但是我们可以做一只微小的蜗牛，让我们人生道路中的每一步连接起来，成为天空下一条最美的痕迹。在那时，困苦和磨难就是一颗颗五彩石，点缀人生。
作文痕迹600字（15）
在历史长河中，匆匆出现了一个你，痛苦与使命相交，注定成为世人千古传颂的伟人，这就是在痛苦中完成一生使命的你——司马迁。
你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心，可你没有想到，却被小人反咬一口，打入了牢狱。
你在牢狱中伤心欲绝，心想：我对皇帝忠心耿耿，一心爱国，可为何会遭到如此情形？你落泪数次，甚至想到自杀。你走到窗前，想结束自己的一生，可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想：不能！我不能死！父亲临终前托付给我的使命还没完成，我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》！
但是，你犹豫了，心想：我还能写完吗？我能完成父亲的使命吗？你想了又想，终于下定决心，一定要完成父亲还未完成的《史记》。
于是，在你接受腐刑后，坚毅地定下心来，一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚，你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日，年复一年，陪伴你的只有一卷又一卷的竹简。
在你快写完这本《史记》时，你感觉到了死亡的气息，你对自己说：“不行，我一定要坚持下去，完成使命，等来世再做一个健全的男儿吧！”你拼尽自己最后的生命，终于按下了《史记》的最后一笔，长叹一口气。想：终于完成了父亲的使命，司马家的使命了！你看着一堆一堆的淡黄色竹简，这是你生命令中最快乐的时候。
不久，你倒下了，一位历史长河中的伟人逝去了，但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去，成为一本最重要的史学巨作。
司马迁的一生充满了坎坷，却在我心中留下了不可抹灭的痕迹，使我明白骨气和坚韧到底有多重要！
作文痕迹600字（16）
家中的小庭院是我儿时的乐园，它虽远不及鲁迅的百草园却也有自己的一番韵味。院子不大，种着一棵大树，似乎从我记事起，它便一直挺立在院中，散发出一股淡淡的清香。角落里，花开得鲜艳，总让我止不住手痒地采下几朵，养在花瓶中。
我也常和小伙伴们一起嬉戏打闹，躲猫猫，几个人围着猜拳，输的那个被迫当一次“坏人”，赢了的飞也似的去寻找自己的藏身之处，但年幼的好胜心却不允许守好游戏规则，往往是半眯着眼就来抓，甚至明目张胆的睁着眼狂追，也曾玩地改良版，拿条红领巾蒙住双眼，可帮忙戴的人还没弄好，另一边就大声喊道：“臭死了，你都多久没洗了，差点没把我熏死。”笑声在人群中爆发，传到整个院子，儿时的快乐总是这么简单，虽稚气未脱却不失天真纯洁。
再大些就到了上“三味书屋”的年纪了，解下可爱的羊角辫，换上中规中矩的马尾，抱着课本摇头晃脑地背着古诗，“离离原上草，一岁一枯荣”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”……沉浸在自己的朗诵中不亦乐乎，这些影像现在想起还不尽莞尔一笑。
上中学后，学习压力加大，开始了艰苦奋斗的学习生涯，难忘的是百日誓师，同学们一个个满怀信心，像一只只养精蓄锐的雄鹰，只待决战中一鸣惊人，憋着一股劲，喊出心中的豪言壮语，对自己许下誓言：“没有最好，只有更好。”声音在教室里久久回荡，透露着青春的成熟和信念。
从幼稚到懵懂再到成熟，一路走来，留下许多成长的痕迹，但这仅仅是一个开始，我知道我还将不断向前，走好漫漫人生之路。