我的老师600字班主任（1）
我的班主任老师名叫高x，她高高的个子，细细的眉毛下长着大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一张不大也不小的嘴，她大约三十多岁，说起话来特别幽默。
班主任老师讲课的时候，她先翻开课本，面带微笑地扫视一下我们，然后再让我们回顾一下上节课的内容，便开始上课了，刚开始，我们还不能完全融入课文，可大约十分钟之后，我们就被老师所讲的课给吸引住了，逐渐了解了课文，好像被老师带入了知识的海洋，随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题，讲着讲着，我们自己好像也成了书中的人物，无不被老师幽默、生动的语句感动了，听老师讲的课，就仿佛是在享受一般。每次，我们都觉得语文课实在太短太短了，而每次，我们都能收获许多知识，像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了，我们大家都说老师可真幽默，我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的，老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法，让我们一生难忘，我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。
有一次，一个同学没写作业，却说是忘在了家里，我们同学都知道那是谎言，可老师却没说，她只说了一句话：“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来，我才知道这是一句歇后语，是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎，这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢，自那以后，那位同学就再也没有撒谎，没有不写作业了。
这就是我的班主任老师，一个幽默风趣，循循善诱的老师，她就是用她那幽默风趣的语言，把我们带到知识宝库里的。我敬佩您，我的老师，我的班主任老师！
四年级:杨燕楠
我的老师600字班主任（2）
丛老师是我们的班主任。她身材高窕，长得非常的漂亮，又大又水灵的眼睛，晶莹如绿叶上的水珠，长长的睫毛，黑油油的长发披肩，尤其是她的那对闪亮的眼睛好像会说话，笑起来，如初一的上弦月。她对我们要求非常严格，谁要是不完成作业或上课说话，老师就会很严厉的批评谁。她那神采奕奕，晶莹明亮的眼睛，生起气来露出凌厉而威严的目光，还叫人很害怕她。她博学多才，充满智慧，讲起课来，生动有趣，引人入胜。自从当了我们的班主任，她就跟我们朝夕相处，她像辛勤的园丁，给我们41棵小苗整枝、剪叶、浇水、施肥……
她关心，鼓励我努力学习。她根据同学之间存在的差异，确定不同的目标，使学生们的学习达到一致的学习成绩。这也叫同学之间零误差的要求。发动了全班同学自己办小报，自己搞设计，创办了学习园地，为了提高大家自己的创作能力和写作水平，她想尽了各种办法。如：每天早晨7：30—8：00这半个小时早自习，利用这半个小时巩固所学过字词，预习将要学的生词，背诵优秀的古典诗词，我们学了不少的东西。老师采取与家长及时沟通的联系制度，是每个家长都能及时掌控同学们在校的情况。我们和老师打成一片，如知心朋友一般。丛老师为我们创建了一个温暖而友爱的集体，我为我们有个好班主任而骄傲和自豪。
我多么希望能永远在这样的老师身边，接受他的教诲。我们用数学，算不尽您做出的贡献！用语言颂不尽您的才华，您用知识、甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉厚育我们情操的美果，您的辛劳挽来了今天我们的成长。亲爱的老师，让我们献上对您深深的祝福！祝您永远年轻、美丽、健康、平安。
我的老师600字班主任（3）
老师的笑是和蔼可亲的，是一种温暖的感觉，老师的爱是无限的，像蜡烛一样照亮他人。我的班主任，他有一双神奇的手，给我们小学生活带来无限的欢乐，教会我们无穷的知识，她的手就像知识的指向标，指引着我们打开一扇又一扇的窗户，让我们看到一个又一个五彩斑斓的世界。
她有一头乌黑的头发，犹如大海上黑色的波浪，她有一对敏锐的耳朵，仿佛是蝙蝠的回声定位，能听到同学的窃窃私语。她的眼睛犹如鹰的眼睛，只要轻轻一扫，就能看到教室里每个同学的听课状态。从她闪亮的眼眸中就可以看出她对教育的执着和对孩子们的爱。
小学的时光里，最令我难以忘怀的是四年级的那次秋季运动会，秋高气爽，红叶满地，一年一度的秋季运动会正式拉开了帷幕。同学们个个精神饱满，我作为班里的运动员参加了这次的接力赛项目。裁判员一声令下，所有箭一样冲了出去人像离弦的，我班以最快的速度保持在领先位置，最后一棒交到我的手上，我接过接力棒，像离弦的箭的一样冲了出去，20米、10米、快到终点了，我奋力向前冲，不知道怎么回事，脚下绊了一下，摔倒在地，我强忍着疼爬起来，捡起接力棒，咬着牙跑到了终点，却与冠军失之交臂。
比赛结束后，班主任老师特意跑到我跟前问我有没有受伤，我正因我的失误而感到难过，老师拍着我的肩膀说“不要在意最终的结果，努力的过程才更加可贵，跌倒了再爬起来，这就是体育精神，在老师眼里，你就是冠军。”
这句话时常在我耳边回响，每当遇到挫折，学习上遇到困难想放弃时，就想起了我的小学老师，那个在我耳边说“跌倒了再爬起来”的班主任老师。
我的老师600字班主任（4）
初次来到新的学校新的班级，一切事物令胆小的我忐忑不安：怕和同学们的关系处理不和谐，怕给各科老师留下不好的印象，怕自己的学习跟不上节奏，怕不能适应这全新的环境……未知的茫然使身处陌生境地的我无比惶恐。
可是，当我见到班主任的一瞬间，看见她嘴角轻轻上扬的温柔微笑时，听见她悦耳动听的'轻声慢语时，我惶恐不安的心一下子平静了下来。她，怎么会有如此神力呢？且听我慢慢道来吧！
我的班主任姓张名敏，有着高挑苗条的身材，长长微卷的头发，干净朴素的脸颊，一口洁白如玉的牙齿，炯炯有神的眼睛，远看像西施，近看像仙女。我还一直记得第一次看见张老师的情景：身着一件浅紫色的蓬蓬连衣裙，头发编成了一条蓬松的马尾辫，穿了一双镂空的黑色凉鞋，看起来年轻时尚又很活泼的样子。可张老师用甜美的声音进行自我介绍时，说她是教语文的，教书近二十年了，快四十岁的人了，可是谁相信呢，根本就看不出来呀！
班主任张老师最让我喜欢的是她的和蔼可亲的笑容，和她那新颖独特的教育方法。班主任的和蔼的笑容，仿佛有一种神奇的魔法：可以化矛盾为和睦，化忧伤为快乐，化害羞为大方，化解世间一切的不愉快。班主任那独特的教育方法更是深深的吸引了我们，比如让我们每节语文课前进行三分钟演讲；让我们轮流值日当班长，走上讲台“过把长官瘾”；引领我们读经典有趣的名著佳作，举办读书报告会；手把手的指导我们在家长微信群进行每天的班级情况播报；班主任还说要带领我们秋游呢！这一切的一切，是不是特新奇、很有趣！这就是我的班主任独特的教育方法，羡慕吧！
据我们大伙预测，班主任张老师肯定还有许多意想不到的高招，还没来得及“亮相”呢，我只有在以后的学习生活中慢慢发现，在细细道于你听。你们的班主任是这样吗？如果想要我这样的班主任，就转班到我们班来哟！我们随时欢迎你的到来，我的班级是实验中学七（4）班。
我的老师600字班主任（5）
她是传播智慧的播种机。多年的教学经验使她讲起课来游刃有余，她的课堂活跃而不张扬，风趣而不死板。她不仅注重训练我们思维，更追求文学对我们的熏陶。她的讲解似春风化雨，娓娓道来，始终能吸引着我们的注意力；又似清泉之水，滋润着我们渴望求知的心田，不断丰富着我们的视野。她的大脑里总有用不完的知识，不管我们问什么，她总能给出我们答案。
她是“十八班武艺，样样精通”的多面手。身为一班之主，她练就了一双火眼金睛。哪位同学上课又走神了，保证一眼就能“辨真假”。有时我们故意调皮，她总是轻轻拍一下桌子提醒我们，其实她并没有真的生气。批改作业时，她总能从一堆密密麻麻的汉字中快速挑出错误，并督促我们加以改正。课堂上她是我们的严师，课下她是我们的益友。在歌唱比赛中，她变身成我们的音乐指导；在运动赛场上，她是我们最严厉的体育教练；在板报评比中，她又成为我们最牛的设计大师。每一次成绩的取得，都凝结着老师的心血和付出。
她是我们学生的调解员。在校园生活中，同学之间难免有些小的矛盾，她总是会及时了解情况，不厌其烦地开导，帮助同学化开心结；当学生受到委屈伤心难过时，她又会主动耐心询问，想方设法去帮助和安慰。只要她在我们身边，我们就有无尽的欢乐。
她是任劳任怨的老黄牛。虽然已经到了退休年纪，却还坚守在三尺讲台。她的腿经常疼痛，却总是带头帮我们打扫卫生。她的身体不是很好，但在我的印象中，她几乎没有请过假。不管学校组织任何活动，她总是和我们一起参加。
老师是书，排疑解惑；老师是桥，传递文明；老师是灯，指引航程。谢谢您，我敬爱的好老师，愿您芳华永驻，一生平安！