关于修身的作文（1）
文明修身的好公民在我们班里也有好公民哦！如小雪、小灵，我觉得她们在我们班是一个很好很好的小公民。有一次，小慧摔倒了，下巴的肉都给摔裂开了，小灵借纸巾给小慧，帮她找热水敷着来帮她止血、止痛，还带她一起去找老师，最后老师帮她抹上药，小灵把她扶着回来。所以我觉得小灵是一个有爱心的人。而且小灵还是个懂礼貌的人。有一次，我上学，走到校门口，就碰见了小灵，她和我说一声：“早上好，小莹，昨晚睡得好吗？”走进教室就跟同学们说声：“同学们早。”所以我觉得小灵是一个很好很好的小公民。
小雪也是一个好公民，有一次，是星期四，要上体育课，而我却忘记带体育课所要用的绳子，又没有人肯借给我而不高兴，小雪走过来，安慰了我一下说：“不用担心，何老师不会说你的，你是第一次没带绳子。何老师不会说你的，再不行的话，我跳完之后借你，反正我跳完一百个之后，就轮到你们这组跳，我借你。”所以我觉得小雪是一个助人为乐的人。还有，我觉得小雪是一个爱老师的人。有一次，小雪在上课的时侯，她很尊重老师，因为她认真的听老师讲课，认真的写字，认真做笔记，所以我觉得小雪很尊重老师之所以还有一种很强的助人为乐的精神。
你看，在我们班里已经找出了这么多的的好公民，你也快点努力当一个小公民吧！如果你觉得自己已是小公民的话，就继续努力吧！
文明修身，礼仪修心记得有人说过："人，一撇一捺，写起来容易做起来难。"该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？其核心为“德”，发之于心而表现为行为即为“礼仪”。 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。表现在具体的生活与学习中，就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的一声亲切问候"您好"，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……
做文明之人，就要学会待人处事的礼仪，用文明语，做文明事。中国素有"礼仪之邦"之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的"大写"的人。周人制作礼乐，隆礼重仪，确立了以“德”为先的价值原则。在后世这些基本的价值观得到了展开，春秋战国百家争鸣，形成了儒道法等各种流派道德理论思想融合而成博大精深、系统完备的中国传统文化。仁爱孝悌、精忠爱国、勤俭诚信、见利思义、谦和好礼等，这些美德成为中国民族民族性格的一部分，而世代相传，在今天依然发出绚烂夺目的时代光彩。"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"。文明修行是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的头脑，最高深的学问都重要。同时，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
可见，文明的行为，得体的礼仪，对一个人的成功有着十分深刻的意义。当然，文明修行的益处还体现在其他方方面面，集体的发展、国家的兴衰等等都离不开文明的行为、规范的礼仪。
文明，是人类进取的风帆；五千年的中华文化，造就了一个文明的国家；礼仪，是人类生活最起码的道德。学校是播种文明、承载礼仪的沃土，一所学校的文明程度更是学校师生道德风尚，精神面貌的最具体的反映。最为一名邗中学子，我们更应该牢记这份责任，为自己为学校谱写文明礼仪的新篇章！
关于修身的作文（2）
“吃饭啦!”奶奶喊道，我关下台灯，三步并作两步就跑到了餐桌前，低头一看，有红烧海带、四季豆、毛豆炒虾、番茄鸡蛋汤……啊，都是我最爱的菜。
我马马虎虎地洗了一下手，端起满满一碗饭，拿起筷子，先对我最爱的糖醋排骨下手，看着那一个个鲜嫩的排骨，鲜红的汤汁，用筷子轻轻一碰，仿佛就拉起了千层面，鲜红的色泽，丰满的汤汁，看上去就十分令人馋涎欲滴。我顾不上爷爷有没有动筷子了，先下手为强，夹起一大块排骨，送入嘴中，那甜甜的味道穿透心间，我不禁狼吞虎咽，看着自己那狼狈不堪的样子，好像有八百年都没有见过食物了。
这时，爸爸用严厉的眼神望着我，我看着爸爸，将头一侧，装作没看见，爸爸马上说道：“甜甜，你要知道，在吃饭的时候，你也应该做到尊敬长辈。你要等爷爷奶奶都动筷子以后，你才可以动筷子呀。”我望着老人，羞愧地低下了头。等爷爷奶奶都动筷子了，我又迫不及待地拿起了筷子，继续狼吞虎咽地吃了起来。
我津津有味地吃了起来，嘴里吧吧地嚼出声音，妈妈又放下筷子对我说：“吃饭时，嘴里不要发出吧嗒吧嗒的声音，像猪吃食;另一只手也不要放在下面，要扶着碗吃饭。”我也有点不耐烦了，心想，不就吃个饭吗，弄这么多规矩干嘛?爸爸仿佛看出了我的抱怨，对我说：“做什么事都有规矩，吃饭时，我们也应该遵守吃饭的规矩，就像我们常说的一样，没有规矩不成方圆。”
是啊，就像爸爸说的一样，做什么事都要遵守规矩，真是“饭”以修身，俭以养德。
关于修身的作文（3）
欲修其身者，先正其心。
——《大学》
学习方法?不就是标题所写的吗?许多位老师曾说过一句话“态度决定一切”。而我自己曾说过“正心即正态度”。
我现在要做的是超越自我，做一个全新全意的自己，这就是我的“形象”。
我的心是浮躁的，从我知道“浮躁”是什么的时刻起，它一直如同太行、王屋两座山阻碍了我的心。
怎样“正心”，老程已同圣人一般，开导了我。“练字”是“正心”的方法。每天用心去对待它，终将有一天，我能通过日积月累成功“正心”，不骄不躁。
在学习上“修身”主要通过五点，我追求的也是这五点，在课堂上抓住重点学习，在课前主动预习，在课后及时复习，在书本上勤快做笔记，在思维上勤于独立思考。
在考试中，自己往往不会的错题，往往就是老师曾在课上讲过的重点，所以抓住重点学习是关键。如果课堂上，不抓住重点学习，就如同，我们拉门，进入学习的殿堂，而抓不住的人，他却只知道推门而入，浑然不知这门是用来拉的。
课前，课后的及时预习，复习，是成绩提高的关键所在。我们的学习标兵，在我们玩闹的课间中预习，复习，而这就是我们难以追上她的原因。
笔记，才是世界上人类真真正正的进步阶梯，一本好的笔记能成就人的一生，而一本坏的的笔记，毁掉一个人只用五分钟。
如果，有人问我：“为什么你数学那么好?”我只能说：“我会独立思考。”思维上勤于独立思考能帮助自己独立学习，能让自己脑子里有一个“老师”。
以上是我学习的方法，不知能否帮助同学?
作者|九仁班 杨裕