黑板和粉笔（1）

从前，有两个国家，一个是黑板国，一个是粉笔国。

黑板国的居民长相既宽又矮，像一个活活的大“胖子”而粉笔国的居民又细又高，像一个个威武挺拔的士兵。

黑板和粉笔天生就是仇家，虽然他们表面装的是好朋友的样子，但是他们都恨得对方牙根痒痒。

每一次交谈会上，黑板长老看着粉笔长老那骄傲的样子就怒火上涌，但是，这次他忍不住对粉笔长老怒吼道：“你看你那骄傲的样子，古人云：“骄兵必败”你一定统治不了粉笔国，还不如交给我统治！”粉笔长老被气得语无伦次，说：“你你……可恶，你这长相简直不堪入目，不堪入目！”粉笔长老火冒三丈地吼道。他们进行了激烈的争吵。

后来，两国长老都忍不住了，动用精兵良将，挑动战争。双方打得不可开交，谁也没打赢过谁，就这样，战争一直持续了三年。

然而在三年之后的一次战争“都它尔战役”之中，一位粉笔士兵在攻击黑板士兵时，左冲右撞，竟偶然给那位黑板士兵纹了一身“西装”式纹身。这不起眼的一幕不仅是这两位士兵成为了朋友，还在黑板国流行了起来。而粉笔国见黑板国有所退步之后也和黑板国进行了一场和平交谈：“在交谈会上黑板国长老说道：“其实你也挺谦虚的，是我把事情说得太过了。”而粉笔国长老说道：“其实你也没我想象的那么丑么，如果再穿上西装那么就更帅了。”

从此，两国定下了和平协议，他们成为了兄弟之邦，两国人民过上了国泰民安的生活。

黑板和粉笔（2）

我们的教室有两块黑板，一块在教室的正前方，一块在正后方。两块黑板都是黑中带青的颜色。两块黑板形状也一样都是长方形。长4米，宽1.2米。黑板的下方有一个铝合金做的粉笔槽，里面有黑板擦；粉笔和粉笔灰，粉笔长短不一，有白色的；红色的；黄色的，粉笔灰也是五颜六色的。黑板正中间的粉笔灰最多，因为老师写字时把字都写在黑板的中间，同学们都能看得见，老师再擦黑板，粉笔灰就落在粉笔槽的中间了。

这两块黑板都是磁性玻璃做的。我又摸了摸黑板，觉得 黑板非常光滑，又很硬，还凉凉的。我还敲了敲黑板，黑板发出“咚咚咚的声音，与敲门声非常像，但是敲门声又高又轻脆，敲黑板声又低有闷。

在教室的讲台上，有一盒粉笔。粉笔盒是一个长方体，长9厘米，宽6厘米，高7厘米。盒子上是白底蓝字，盒盖上印着六角粉笔，盒子的正面告诉我们它是航行牌，由上海蓝天实业有限公司生产。打开盒盖，看见有44支粉笔，有红色的，蓝色的，绿色的，粉红色的和白色的，里面的粉笔都用过了，白色的最多，粉笔长短不一，最长的有大约7厘米，最短的有大约2厘米。 ?

黑板和粉笔是好朋友，都是公共财物，我们要爱护它们。我们不能在黑板上乱涂乱画，看见黑板脏了就要用清水和抹布把它抹干净。我们不能弄断粉笔，如果看到粉笔掉地了，我们就要把它捡起来，更不能拿粉笔砸人。

黑板和粉笔（3）

一个晴朗的夜晚，四年级教室里传来一阵吵闹声。“你看看我吧！我经 常帮助 老师擦掉错别字，我是老师的好帮手！”黑板擦得意洋洋地说。粉笔却不服气地说：“不是吧。如果没有我，老师能把字写到黑板大哥的身上吗？因为有我，学生才得到了丰富的知识，我才是老师的真正的好帮手。”它们就这样吵吵闹闹，吵个没完没了。

睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。他朦朦胧胧地睁开眼睛问道：“是谁在争吵啊？把我的梦也吵醒了。”“黑板大哥，你来评一评理吧？”黑板擦大声地说：“你为什么要争吵？”黑板好奇地问道。粉笔连忙把事情的前因后果全告诉了黑板。黑板听了想一会儿，说道：“你们俩人到底是谁的功劳大？我也说不准。你们不如来个比赛吧。比赛的规则就是谁能在一分钟之内，在我的身体上写出20个字。而且没有错，谁就是胜利者。”黑板擦和粉笔都没有声音。以沉默来表示答应了。“我先来吧？”粉笔自告奋勇地说。“好！预备开始！”黑板说。1、2、3……糟糕，写到13的时候，粗心的粉笔把13写成“B”这该怎么办呀？时间在一分一秒地过去呢！不一会儿，一分钟就到了，粉笔只好灰溜溜地走下了黑板。“轮到你了，黑板擦。”黑板再一次说：“预备，开始！”黑板擦只把只会把字擦得干干净净。写字可把它难倒了。它急得直跺脚，也无济于事。一分钟很快过去了。黑板擦只好灰心丧气地走下了黑板。

“黑板擦，粉笔，你们二人不要伤心，不要泄气，你们二人不如一起合作，试试吧！”黑板看着他们丧气的那样子对他们说。黑板擦和粉笔面面相视，异口同声地说：“好吧！”它们二人一起开始写数了。不到一分钟时间，粉笔和黑板擦就完整无确地写下了20个数字。黑板开心地对黑板擦和粉笔说：“你们看到了，只有你们二人齐心合力，互帮互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成为老师的好帮手。“黑板擦和粉笔听了黑板大哥的话，想到自己刚才的争吵，惭愧地低下了头，它们会心地笑了。

黑板和粉笔（4）

在一天夜晚，粉笔和黑板的争吵起来，它们在争吵什么呢？我们就去听听吧！

“我的功劳大！”“我的功劳比你大！”粉笔和黑板在大声的争吵着。“你们不要吵了，说来听听，到底是怎么回事呀？”粉笔争先说:“我们在比谁的功劳大，我的功劳明明就比黑板的功劳大，可黑板偏偏就说它的功劳大，我……”还没等粉笔说完，黑板实在忍不住的对我们说：“不要听粉笔的一面之词，如果没有我，粉笔在那儿写字呢？还有……”粉笔不想再听黑板说的话，所以火冒三丈地说：“我不想与这个破黑板、烂黑板说话！”“好了，好了，不要吵了，如果你们不吵了，我就去请老师来评评理，行吗？”“我好！我不反对，就要看那个婆黑板反不反对了！”“我怎么可能反对呢？倒是你不知道是不是真的不反对！”“你……”

“再吵我就不请老师了！”它们霎时鸦雀无声了，我把老师请了过来，老师说：“你们这样争吵是不对的，你们各有各的长处，所以你们不能比谁的功劳大，因为大家的功劳是一样的。”粉笔和黑板听了后都惭愧的低下了头。马上成为了好朋友。

黑板和粉笔（5）

老师又在黑板上用粉笔写字了，粉笔心想：我这么重要，老师每节课都要用到我，为什么要把我的青春浪费在这么一块黑不溜揪的黑板上呢？于是粉笔决定罢工。第二天老师用粉笔写字时，怎么也写不出来了，粉笔杜老师严肃地说：我命令你，把我放下来，我是不会然我高贵的身体浪费在这个破黑板上的。”老师对他说：“那好我放下你。”说着老师放下了粉笔，过了血多天老是再也没有却用粉笔，渐渐的分比被人们遗弃了，粉笔只好回到黑半身别，龚老师使用。

黑板和粉笔（6）

这次个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。

粉笔说：“谁有我的本领大，老师用我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你们都是没用的东西。”黑板擦听了大怒说：“你有什么好说，我把你谁几下就搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。还是我好，哈哈哈哈……”黑板也擦说起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。”

他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰，黑板擦在那孤孤单单？

他们后悔莫及，早知现在，何必当初？

黑板和粉笔（7）

有一天，黑板擦、黑板和粉笔在争吵。

黑板擦说:“看我多伟大，写错字能擦掉，”粉笔不服气地说：“哼，要是我不写错字，怎么能用上你呢?”黑板生气地说：“你们俩算什么，要不是我，你们早都没用了。”它们吵来吵去，一下子吵到早上，它们吵得筋疲力尽，也不分胜负。

上课了，老师拿起粉笔在黑板上写字，粉笔对着黑板和黑板擦说：“看!我多么有用，”老师不小心写错字了，拿起黑板擦，把错字擦掉了，黑板擦傲慢地说：“瞧!没有我是不行的，”黑板说：“谁相信，你们俩整天在我身上写来写去，擦来擦去，每个教室里都有我这个大英雄，你俩算什么?”

他们吵来吵去，争来争去，声音越来越大，老师听见了，轻轻告诉它们：“你们每个人都有长处和短处，要和睦相处，团结合作，才会发挥更大的作用，你们生来就是形影不离的好朋友，离开谁都不行!”听了老师的话，他们脸红红的，都低下了头。

黑板和粉笔（8）

我们教室有两块黑板，正前方的黑板是老师教我们学习用的，后面那块儿黑板是做板报用的，能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的，四个边是四条金色的边框，下面有一个粉笔槽，是装老师用过的粉笔。黑板长长的，像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西，总会有许多小雪花落下来，形成一座座小雪山。

我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看见黑板上有许多手印，有我的手印，还有我同学的手印，每一次上课，看老师在黑板上写字，黑板好像在说：“哈哈哈，我好痒啊，能不能轻一点？”有时候黑板看着我们，好像在说：“上课不要走神，要认真听讲。”

黑板有一个好朋友，那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上，一盒粉笔就像排了队伍一样，整整齐齐的，每根有六个角，立起来像一个小小的火箭一样，它好像要去上太空了，还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用，用了好久就只剩下几支，它们在粉笔盒里站得歪七扭八，像是没有吃饱饭一样的。

一天下来，长长的粉笔变成了短短的粉笔头，就跟我们的指甲盖一样大小，老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里，粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。

一天结束了，值日生又开始忙了，他们先把黑板擦干净，再把粉笔槽擦干净，还把短的粉笔头也扔掉。

我们平时要爱惜黑板和粉笔，让它们陪我们学习更长的时间。

黑板和粉笔（9）

一天黑板、黑板擦和粉笔吵架了，是因为什么呢？让我们来看看吧！

“我才是主要的，没有我，你身上哪来这么多字？”粉笔生气的说。“想什么呢？没有我你拿什么

擦？”黑板擦也不甘示弱。“那没有我，你们往哪写？你们往哪擦？”黑板也很生气。“我才是主要的。

我是写字的，没有，我写的字，你拿什么擦？”粉笔开始较劲了。“那如果没有我的话，你写错字，你

拿什么擦？”黑板擦说。“你们别吵了，说了我是主要的，主要的你们还不信，那如果没有我粉笔，你

怎么写字？没有我，黑板擦你在地上擦吗？”黑板很生气。

“你们别吵啦！其实你们都是主要的，粉笔要往黑板上写字，写错字了，黑板擦要擦，没有黑

板，粉笔你也写不了字，那如果你写错。你也是需要黑板擦的。所以你们不要吵了。”尺子挺不耐烦

了，多了一句嘴。“哦，我们知道了。我们再也不争吵了。谢谢尺子姐姐。”粉笔、黑板和黑板擦异口

同声。

就这样问题解决了。

黑板和粉笔（10）

一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。

粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。“不和你争了，反正就是我厉害。”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。

第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。”结果粉笔越擦越多。下课后，老师把粉笔吵了一顿。

又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。黑板擦说：“不要你帮忙，我自己做的事自己负责。”黑板擦就开始学粉笔写字，结果它越写越少。下课后老师又把他吵了一顿。

这天晚上，黑板擦对粉笔说：“我们都被老师吵了，看来要合作才行，我们和好吧！”粉笔说：“没问题，我们和好吧，但以后不要再发生这种事情了。”

黑板和粉笔（11）

黑板、粉笔、黑板擦是很好的朋友。

可是有一天粉笔生气的对黑板说：“你就好，整天待在这儿一动不动，而我却每天要在你身上写写画画，一个不小心就结束了生命。”黑板一点也不服气，生气的反驳道：“你看看我，整天被你磨来磨去，旧伤没好新伤又来了，你说痛苦不痛苦！”它们激烈地争吵着，谁也不服谁，最后只得悻悻的分开了。

有一天粉笔又和黑板擦吵了起来，粉笔愤怒地说：“你看看你，我辛辛苦苦写出来的字被你一扫而光。你说我惨不惨！”黑板擦没好气的说：“你惨，我比你还惨呢！擦了一身灰，还随时可能瘫痪，被人扔进垃圾桶里，要是没有你，我也就不会这么累了”。粉笔和黑板擦也闹别扭了。

失去朋友的粉笔感到了孤独，它静静地呆在角落里，心里万分难受，它想：“我是不是真的错了！”

黑板和粉笔（12）

“哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？”“你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让人看见了又头晕又眼花。”……是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。

黑板擦的声音大得不得了：“那你先说说你有什么用！”“我的用处可多了。”粉笔忿忿不平地说，“要不是我，老师用什么在黑板大哥的身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！”“我……”黑板擦一下子说不出话来。“不过，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地说，“比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？”正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。“哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？”黑板一边伸着懒腰一边说。“黑板大哥，你来评评理吧！”“怎么了？”黑板好奇地问。“你听我从头道来……”黑板擦把事情的来龙去脉一五一十地告诉了黑板。“哦，原来是这样啊！”黑板听得津津有味，“你们不要吵了，听我说。你们只看到自己的长处，看不到自己的短处，要不这样吧，你们各自来我身上从‘1’一直写到‘20’，看谁写得又快又好。”粉笔先去写。“1、2、3、4、5……13”，当它写到“13”的时候，粗心的粉笔不小心把“3”写成了“b”，它没有擦掉错字的本领，所以只能在那干着急。时间到了，粉笔没有写完二十个数字。轮到黑板擦写了。因为它没有写字的本领，所以一个字也写不出来。时间到了，黑板擦也没有成功地写出二十个数字。当它们想起黑板说过的话时，都惭愧地低下了头。从此他们成了好朋友，他们各施所长，相互合作，一直默默的为学生们贡献着自己的力量。

黑板和粉笔（13）

王嘉成（二年级）

粉笔是一把能打开智慧之门的钥匙。

一天，同学们还没来到学校，这时粉笔伸了一个懒腰，醒了，黑板打了一个呼噜也醒了。

黑板对粉笔说：“你原来又长又好看，可是，你现在越来越短。真可怜。我身上在上课时虽然被画得乱七八糟的，但一下课，同学们就会用黑板擦子把我身上擦得干干净净，但你呢？”粉笔说：“我虽然越来越又短，但同学们的知识却越来越多。”

黑板听了再也不说话了

黑板和粉笔（14）

在一个教室里，一块黑色的大黑板倘着肚子站着，人们可以在它的肚皮上画画、写字、学知识，做许多有益的事情，为此，它甭提有多高兴、多自豪了。

就在这个黑板的前方的讲台上，放着一盒小小的粉笔。这一小盒粉笔，夜以继日地为人们工作、服务，因而常常受到人们的赞扬。

真巧，这一天，黑板和粉笔相聚在一起了。

黑板看着它面前的这根渺小得不能再渺小的粉笔，带着轻蔑的语气说：“嘿！小东西！你知道你大哥有多伟大吗？”

粉笔不甘示弱：“老哥，知道你肚量大，可你知道你自己的面貌有多丑吗？你每天都要装出一副虚伪的模样来驳得人们同情――让人们为你擦出一道道皱纹，你不觉得羞耻吗？”

黑板敢怒不敢言――他还没找出台词。

粉笔继续说：“啊呀呀，看看我的衣裙多么鲜艳啊！我的身材多么苗条啊！”说着摆了摆自己上头小腰板粗的身材。

“虽然你身材那么好，可你功劳有我大吗？我每天倘开肚皮让人们写字学到知识，这多辛苦！你瞧，那学习园地里还有赞颂我的文章呢！在一个英雄人物面前，你不感到自卑吗？”黑板滔滔不绝地说着。

“要是没有我，你能有贡献，能受到赞扬吗？”粉笔不服地说。

“是我的功劳大！”黑板争着。

“我的功劳大！”粉笔扯着嗓子嚷着。

“我的”“我的”

这声音传入了黑板擦的耳朵。他慢条斯理地给他俩讲理。

“黑板，你想想，你没有粉笔的帮助，你能在人们面前展现自己吗？粉笔，你又思考一下，你没有黑板的帮助，能有挥洒自己的舞台吗？其实，你们又何必争谁美丽，谁的功劳大呢？大家同生活在一片蓝天下，一个圈子里，互相帮助，发挥所长，为别人做贡献，不是很好吗？”

黑板擦的话让黑板、粉笔惭愧地低下了头。

从此，这对好伙伴又同心协力地工作，他们为人们作出了更多、更大的贡献。

黑板和粉笔（15）

粉笔板擦与黑板的争吵童话作文

在日常学习、工作和糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心顿的粉笔板擦与黑板的争吵童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的`争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不痛快？

原来，粉笔很自得，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可假如没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。

最后，它们提出了一个斗胆勇敢“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初？

黑板和粉笔（16）

我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看见黑板上有许多手印，有我的手印，还有我同学的手印，每一次上课，看老师在黑板上写字，黑板好像在说：“哈哈哈，我好痒啊，能不能轻一点？”有时候黑板看着我们，好像在说：“上课不要走神，要认真听讲。”

黑板有一个好朋友，那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上，一盒粉笔就像排了队伍一样，整整齐齐的，每根有六个角，立起来像一个小小的火箭一样，它好像要去上太空了，还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用，用了好久就只剩下几支，它们在粉笔盒里站得歪七扭八，像是没有吃饱饭一样的。

一天下来，长长的粉笔变成了短短的粉笔头，就跟我们的指甲盖一样大小，老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里，粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。

一天结束了，值日生又开始忙了，他们先把黑板擦干净，再把粉笔槽擦干净，还把短的粉笔头也扔掉。

我们平时要爱惜黑板和粉笔，让它们陪我们学习更长的时间。

黑板和粉笔（17）

--题记

1965年，老子在一所乡村学校教学。

2019年，儿子在一所乡村学校教学。

a

春天来了，满园的桃花、梨花、李花都散发着清香，是甜？是快乐？而改革的春风已吹遍了千家万户，人们不再吃大锅饭了，农民不再受穷了。

老子是一所乡村小学的教师。

在课上，他总是把自己心中的"墨水"都吐给学生。他告诉学生：黑板是公用的，你们有什么想写想画就写吧、画吧。

同学们都知道，老师是把自己比喻成黑板，把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。

在那时，教学总是以老师为主，学生总是乐意接受老师传授的知识。

没有黑板，哪有粉笔？

b

在一个新的世纪里，科学教育已不再落伍，而这教育把重压寄托给学生。

儿子在一所乡村学校教书。

在课上，老师坐在椅子上，让同学们自由讨论，让同学们发挥想象的空间，老师则在一旁作引导。

教学上，儿子总是视学生为上帝，他则是"上帝"的仆人。

儿子告诉同学们：他自己起引导作用，你们有什么疑问要互相讨论，到实实在在想不出来的份上，再来找我。

他说粉笔是有限，是用钱买的，不到万不得已的时候，不能在黑板上乱塗乱画。

同学们也明白：老师是黑板，粉笔是他们自己。

后记：

星光下，老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是：

不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！

黑板和粉笔（18）

黑板和粉笔的自述作者:李泽同大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是让老师上课写字的，不是让同学们乱图乱画的。我还有一个弟弟，他在教室的后面，他的作用是贴黑板报的。我们长4 米宽1 米，我是深绿色的，我的下面有一个粉笔槽，他是用来接住粉笔末的，同时也是粉笔宝宝和黑板擦爷爷的房子。用手摸一摸粉笔槽手上就会粘上粉笔末的。我是用铝塑板做成的，我的四周是金属包起来的，这样使我更美观。摸一摸我，感觉很滑；用手敲一敲我，会发出“咚咚咚”的声音，那时我在说：“小朋友们，要好好学习啊！”大家下午好，我是粉笔盒大叔，我经常呆在讲台的一个角落，我的身上写着高档无尘粉笔，这表示我里面的粉笔宝宝质量很好。把我打开你可以看见粉笔宝宝排列非常整齐，都安安静静的呆在里面。粉笔宝宝大约长8 厘米。拿出一支粉笔他看起来像数字“1”，也想一只蜡烛。粉笔宝宝在黑板上轻轻一写就会掉下许多粉笔末，就像雪花一样缓缓的飘落下来。粉笔槽里的粉笔长短不一，有的粉笔已经被老师写的像毛豆一样，虽然它变成了粉笔头，可是老师并没有放弃它们，她总是把粉笔头用完再用新的粉笔。下课了，同学们会把黑板擦的干