课间小（1）
刘洋智时值岁末奋劲苦读日，会阴雨连绵未绝。同室学友皆萎靡不振状。至若下课铃声震耳，或呐喊，或彷徨，或闭目小憩，或奋笔疾书。何哉？愁看玩乐终逝去，却留题海映君前！如何做得“不以物喜，不以己悲。”众学友聚一处，发泄抑郁。且听，一友：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，今日苦乃为明日甘。”然另一友作深沉状，接：“海于神造，苦海于人造。”一友曰：“若命运扼汝喉则效贝多芬…”另一友又接：“拼命挠之胳肢窝。”卒众生不忍，开怀而笑。一友曰：“人生在世，像考试这般无奈事，虽早有预感，却还是措手不及。”另一友则曰：“又如喷嚏这般无奈事。”上述几句对白，众学生心上之阴霾皆除，吾意亦如此，然又不禁感慨，啧啧念道：“十年寒窗且不易，吾辈发奋应向前，未待曾经沧海时，怎会圆梦于明天。八年弹指一挥时，愀然梦已过几间。”
课间小（2）
《小尼古拉的课间休息》是“小淘气尼古拉的故事”系列中的一册。当我翻开这本书时，我笑得连续在沙发上滚了3个圈。因为剧情真得太搞笑了！
人物名称也很好笑：什么“科豆”啊、“麦星星”啊、还有学监（老师助手）泊度先生，哦不，应该是“沸汤”才对！
哈哈哈！
最令人感到特帅的人是他们的老师，不，应该称为“夫人”！
作者虽然只是把小尼姑拉的课间时做的事情写出来，但幽默手法却像一只有魔力的隐形手带着你深入故事，自己成为其中一员。
因为一个“欧今叔叔”的“纸鼻子”，小尼古拉贝学校处分，而她妈妈也因此变得脸色苍白……小淘气的生日礼物：照相机，又引起小风波……其实，小尼古拉和他的伙伴们最讨厌放假，也不是很喜欢学习（除阿年以外）。因为放假他们不能以齐玩游戏、抢亚三的零食、捉弄阿年、“沸汤”、校长……
故事中的插图是法国独有的绘图方式，把人物的构型画的动感幽默，维妙维俏！
法国漫画与日本漫画真是天渊之别！
完全不一样的绘图方式，各有各的优点。
“沸汤”跟尼古拉夫人、先生的观点完全不同。“沸汤”是不承认儿童独特心理的学监；后者是持平等的心态与小尼古拉倾心交流，让我们体会到一种全新的家庭教育理念。
这本书处处在张扬我们儿童的天性，呼唤儿童世界与成人世界的沟通。这也是这本书具有永久艺术魅力的根本原因。
课间小（3）
大课间时，我们正在抄英语家作。突然有人喊道：“快来看啊，楼下有一堆人在哭！”我二话不说，立即跑了出去。
我趴在栏杆上，向下俯视着。二楼的小操场上几乎挤满了人。我伸着脖子，目光在小操场上来来回回地扫视着，可还没找到。我着急地问：“哪儿呢哪儿呢？”“哪儿！”大家的手都不约而同地指向了被阴影遮盖的东北角。只见二十几个人靠着墙，双手抱膝坐在那里，好像在哭着。“是不是节目没选上啊？”陈雨凡猜测道。“应该是打群架，”冯忆文双手抓住栏杆，边摇边说。“男的跟女的对打。”“nonono，”严佳乐伸出食指，摇了摇。“只有几个是真哭的，说明肇事的只有那三个。”“我觉得还是节目没选上吧。你看，那个穿米色衣服的老师还在安慰他们呢。”我插了一句。一时间，众说纷纭。
为了弄清真相，我和冯忆文决定下去看看。
楼梯上很挤，充斥着来往的人群。我和冯忆文好不容易到了二楼的过道，他就急不可耐地抓住一个小孩，问：“你知道这是怎么回事吗？”那小孩摇摇头，走了。
忽然，一阵激烈的哭嚎声传来过来，原来是一个小男孩。他整张脸都哭红了，只是没有眼泪。其他人也都纷纷效仿起来，都是只打雷，不下雨。
“你们都在干什么？”我问一个小男孩。“实习老师要走了，”听见我问，他也不哭了。“我们都在留她呢。”
那个实习老师，不知什么时候也哭了起来。
课间小（4）
“零……”下课了。接下来是语文课，要考试，不过还好有大课间，能复习。但就在这个时候，同桌凶巴巴地对我说：“你还我笔！很贵的呢！”我感到莫名其妙，淡定地回道：“我又没有拿你笔，干嘛要还你！”他立刻火冒三丈，大喊：“就是你偷了，不然怎么会不见，等一下我还要用它考试呢。”“我没有！”我的声音不自觉地提高了八度，划了一道弧线后，又低沉了下来，“要不我和你一起找找吧。”“这还差不多。”他肯定听到了现在最想听的话，也许，他就是想要让我帮他找，这人呀。
时间不知不觉地流走了，我们几乎来了个地毯式搜索，把教室弄得天翻地覆，也还是没找到那支笔的任何踪迹。同桌不管三七二十一，又对我大叫：“你赔我笔，我今天只带了一支蓝笔，等会儿考试怎么办，你送我一支！”我回复：“我又不做贼心虚，难道我们两个的桌子没翻过吗？”为了查个水落石出，也为了还我清白，我把我的桌子找了又找，里面的东西翻了又翻，也没找到。接着我又翻他的桌子。就在上课铃响时，我眼前猛地一亮，原来，那支笔就夹在他的书里，只是忘记罢了。我还以为我的一支蓝笔要光荣牺牲了呢，虚惊一场。
下课了，考试也考完了。同桌的脸涨得和龙虾一样红，结结巴巴向我道歉。还好我大人有大量，原谅了他。
课间小（5）
“叮铃铃……”随着下课铃声响起，我们冲出教室。唯独我一人，倚在教室门口的走廊栏杆上，呆呆地望着楼下的小操场。我天生不爱运动，最讨厌运动后的一身臭汗，因此每节下课，我都是这样静静地站着。
回过头，我看见教室里有一个孤独的身影，他是小曾。向来爱调皮捣蛋的他脚折了，只能一动不动地坐着，他正在认认真真地看课外书。咦，这不是现成的模特吗?我跑进教室，拿出速写本和铅笔，悄悄地站在他的面前观察起来。而后，我握住铅笔，伸长手臂，仔细地比量了一番。这家伙有一个圆圆的西瓜头，一副大大的黑框眼镜，一个瘦弱的身子……寥寥几笔，我便粗粗地勾画出了他的轮廓。小曾似乎被什么虫子咬到了，皱起了眉头，还不停地抓耳挠腮。呀，别动别动，这可叫我怎么画呀?许久，他那双不安分的手终于停住了，可他换了个“POSE”，害得我又得涂涂改改，重新构图了。而这一切，小曾却浑然不知。为了让他的形象更加帅气逼真，我还给画上了明暗。恩，不错!
这时，我的好朋友天天不知从哪儿冒了出来，看见我手中的画纸，兴奋地大叫道：“哇，太像了!小乖乖，给我也画一张吧!”她的叫声引起了几个站在走廊上嬉戏的同学的注意，他们纷纷跑进教室，将我围了起来，七嘴八舌地说：“我也要，我也要!”哎，真拿他们没办法。可怎么办呢?给谁先画都会得罪另一个。我灵光一闪，拿出纸撕成几张小纸条，标上序号，抓阄开始!天天第一，彤彤第二，淳淳第三……
“叮铃铃……”铃声再次响起，我赶紧收拾好本子和笔，结束了这场“画像秀”。在下一个铃声到来时，我这个“课间小画家”可有的忙啰!
课间小（6）
“叮叮当，叮叮当”，下课了，同学们都迫不及待地跑出了教室，开展着丰富多彩的课外活动。我也约了五六个同学去大操场跑步，大操场上热闹非凡，你追我赶，到处充满了欢声笑语，同学们玩得开心极了！
我们平均分成两队，还有一个人就做裁判员。第一场比赛是我、向帅、谭一凡三个跑 。裁判员倒计时数到“一”的时候，我们像猛虎下山似的飞奔向前。一开始我就遥遥领先，紧接着谭一凡超过了我，我暗暗使劲一定要超过他，不一会儿功夫我果然超了过去。正当我得意忘形时，没想到向帅“呼”地一下跑到我前面去了。我当然不会善罢甘休，我一鼓作气，像飞奔的野马似得，不一会便超过了向帅，终于取得了胜利！我高兴得手舞足蹈，心里乐开了花！
这次比赛虽然我取得了最终的胜利，但是还要继续加油，一定要跑过我们班的每一个同学！
课间小（7）
《小尼古拉的课间休息》是“小淘气尼古拉的故事”系列中的一册。当我翻开这本书时，我笑得连续在沙发上滚了3个圈。因为剧情真得太搞笑了！人物名称也很好笑：什么“科豆”啊、“麦星星”啊、还有学监（老师助手）泊度先生，哦不，应该是“沸汤”才对！哈哈哈！最令人感到特帅的人是他们的老师，不，应该称为“夫人”！
作者虽然只是把小尼姑拉的课间时做的事情写出来，但幽默手法却像一只有魔力的隐形手带着你深入故事，自己成为其中一员。
因为一个“欧今叔叔”的“纸鼻子”，小尼古拉贝学校处分，而她妈妈也因此变得脸色苍白……小淘气的生日礼物：照相机，又引起小风波……其实，小尼古拉和他的伙伴们最讨厌放假，也不是很喜欢学习（除阿年以外）。因为放假他们不能以齐玩游戏、抢亚三的零食、捉弄阿年、“沸汤”、校长……
故事中的插图是法国独有的绘图方式，把人物的构型画的动感幽默，维妙维俏！法国漫画与日本漫画真是天渊之别！
完全不一样的绘图方式，各有各的优点。
“沸汤”跟尼古拉夫人、先生的观点完全不同。“沸汤”是不承认儿童独特心理的学监；后者是持平等的心态与小尼古拉倾心交流，让我们体会到一种全新的家庭教育理念。
这本书处处在张扬我们儿童的天性，呼唤儿童世界与成人世界的沟通。这也是这本书具有永久艺术魅力的根本原因。
课间小（8）
“哈哈哈，哈哈哈……”从我们四一班的教室里不断传出这样爽朗的笑声。咦，你一定不知道我们在干什么吧？那就请跟随我的笔记去一探究竟吧。
走进教室，就能看见我们班的“搞笑大王”徐如意正在兴致勃勃地“挖坑”，只待一个嘴快的人掉下“坑”里。在她身后立刻就传出阵阵笑声。
只听她张口就来：“在上是天蓬元帅。”一组人都沉默了。突然一个声音打破了宁静——“在下是猪八戒。”话音刚落，教室里立刻响起了一阵欢笑。
接着，她又说：“在上不是南北。”“在下不是东西。”不知是哪个嘴快的，将答案脱口而出，当然又是引来一阵笑声。
听，题又来了！“清晨，猪和我上山。请快速倒过来读！”“这有什么难的？”叶江南眼珠子骨碌一转，回答道：“山上我和猪成亲。”这话刚从嘴里说出，叶江南就发觉自己上当。同学们已经笑得前俯后仰。有的捧着肚子，嘴巴笑的合不拢了；有的脸贴在课桌上，拳头一个劲地捶打着桌子；有的更是幸灾乐祸起来，“叶江南和猪成亲咯，叶江南和猪成亲咯。”
最后徐如意和许江涛还用一幅对联，结束了我们的课间十分钟。上联：无人区安全区人人都有评论区。下联：圆珠笔可擦笔做人不能太攀比。
课间小（9）
“叮叮叮——”终于漫长的40分钟过去了，大树摇了摇身子，摇来了同学们的自由，摇来了学校的快乐。
我在当观众，看着她们跳皮，她们一个个“身轻如燕”，每一次奋力一跃，仿佛似蝴蝶般在空中翩翩起舞，又像仙女下凡般，悄然落下，正好遇上小胖——郑航潇“打醉拳”，他一个上勾，威力强大，打倒皮筋跳地很开心的温陈含她顿时感觉晕晕的，直到我们发现有两条液体，从她的鼻子里流了出来……
“鼻——血——”我们统统围了起来，有的去拿纸巾，有的去找老师，而温陈含煜便失声痛哭，她的眼泪，带了对郑航潇的仇恨，一滴一滴落在场上，鼻子上的血也关不上的水龙头不停流着，郑航潇站在边上不知所措，“老师，老师，不在！”耳边传来了谢乐妍一阵一阵的声音，“天啊”我心想“这可对我们雪上加霜呀！”
在朋友们再三说服下，含煜安定了下来，她抬起头，望着天花板，似乎在沉想着什么，手拿出手机，一次又一次拨打着老师的电话，可都是通话中，不只是我着急，大家都着急的像热锅上的蚂蚁，“啊，老师！”“怎么了？”终于听见了老师亲切的声音，“含煜她鼻血……血"马上来！”老师“骑着火箭”飞速赶来，止住了这场惊人“大战”！
这件事，让含煜与航潇之间隔了一面墙，也在郑航潇心上刻了一把深深的裂痕！
课间小（10）
丁零零，丁零零，下课铃声响了。老师一走出教室的门，同学们就情不自禁各个面露笑容，有的还小声地欢呼起来。
吵的吵，闹的闹，同学们三五成群，各自在闲聊。这时候，班长突然站在讲台上，我正奇怪他要干什么呢？只听见他很大声地喊：“我们来玩传传乐，怎么样？”这下子，大家都安静下来了。大家纷纷表示同意，有游戏玩何乐不为呢？班长兴高采烈掏出一个小球，然后他宣布了规矩：“我来打节拍，小球往下传，如果传到了谁的手中，我刚巧没有拍桌子，那谁就要表演一个节目哦！”很快，班级里就传出了笑声，原来小球停在了我们班小森的手上。只见小森不慌不忙地站在了教室的讲台上，跳了几个街舞的动作。自然是赢得了大家的掌声啦！
意外在什么时候发生的呢？就在小球又继续往下传时，班长的节拍停的真不是时候啊！那个球在我和我的同桌中间。她看看我，我看看她，我看见她迟迟不做声，班里突然静了下来。突然一位同学大声说：“既然在中间，你们俩个一起唱歌也行，一起跳舞也行。”我一下子脸红了，这可怎么办，我唱歌走调，也不会跳舞呀！
就在我不知道如何是好时，我的同桌站起来了，她说：“我来唱一首歌吧，下次再让嘉棋表演吧。”
课间小（11）
每一次的课间都是我们放松的时刻，我们的脚印遍布校园的每一个角落。今天却发生了一件事，让我心情不佳。
下课了，同学们像放飞的小鸟一样飞出教室，到操场尽情地做自己喜欢的事情。我也在操场兴致勃勃地观看同学们打排球。那精彩的一幕幕把我深深地吸引住了。就在这时，突然发生了一件意想不到的事情，搅乱了我的好心情。
也许是班长想和同学开玩笑，他看见宋丹成就站在对面，心生一计。只见班长露出诡异的一笑，把球一扔，猛地来了个扣球，球不偏不移地打在了宋丹成的身上。这下把宋丹成给惹怒了。他上去狠狠地猛踢班长一脚，并把班长一下子摔在地上。我们都被这突如其来的一幕惊呆了。班长捂着肚子，脸上所有的器官好像都拧到了一起，足见他的疼痛有多大。正在这时，上课铃响了，同学们纷纷跑向教室。一场球赛就这样不欢而散了。
事过之后，我仍心有余悸。哎，真是一场闹剧。看来玩笑也要有个“度”，任何事情都要适可而止。
课间小（12）
时间：今天上午。
地点：我和各位老师的办公室。
人物：彭腾、李银博、我
事件：彭腾和李银博两个人一言不合的打了起来。
在一个风和日丽的上午，我坐在凳子上，看着孩子们在做操，心情愉快又畅怀。
突然我看见了李银博和彭腾在闹，一个满脸生气的样子，一个老黄牛似的呆呆的坐在那里，满脸忧愁。我看见这个场面，立马把他们二人叫到我跟前，后来经过我的仔细盘问，知道了他们在那里一言不合就开吵的过程。
事情是这样的——李银博不小心懂了彭腾一下，他刚说完对不起，彭腾就给了他一脚。彭腾去关电视去了，李银博咽不下这口气便马上把凳子给他倒过来。
我看着他们两个对他们说：“你们两个可真行，都让一下就不至于会这样了。李银博一开始给你说对不起了，你还踢他。彭腾踢你你忍一忍，偏要把凳子反过来，能不吵起来吗？”后来他们两个人认识到自己的错误后，一人道了个歉，然后牵着手高高兴兴的回到了教室。
你说说，这事儿不大，一个鸡毛蒜皮的小事儿，至于吵起来吗？
课间小（13）
“叮铃铃……”随着下课铃声响起，我们冲出教室。唯独我一人，倚在教室门口的走廊栏杆上，呆呆地望着楼下的小操场。我天生不爱运动，最讨厌运动后的一身臭汗，因此每节下课，我都是这样静静地站着。
回过头，我看见教室里有一个孤独的身影，他是小曾。向来爱调皮捣蛋的`他脚折了，只能一动不动地坐着，他正在认认真真地看课外书。咦，这不是现成的模特吗?我跑进教室，拿出速写本和铅笔，悄悄地站在他的面前观察起来。而后，我握住铅笔，伸长手臂，仔细地比量了一番。这家伙有一个圆圆的西瓜头，一副大大的黑框眼镜，一个瘦弱的身子……寥寥几笔，我便粗粗地勾画出了他的轮廓。小曾似乎被什么虫子咬到了，皱起了眉头，还不停地抓耳挠腮。呀，别动别动，这可叫我怎么画呀?许久，他那双不安分的手终于停住了，可他换了个“POSE”，害得我又得涂涂改改，重新构图了。而这一切，小曾却浑然不知。为了让他的形象更加帅气逼真，我还给画上了明暗。恩，不错!
这时，我的好朋友天天不知从哪儿冒了出来，看见我手中的画纸，兴奋地大叫道：“哇，太像了!小乖乖，给我也画一张吧!”她的叫声引起了几个站在走廊上嬉戏的同学的注意，他们纷纷跑进教室，将我围了起来，七嘴八舌地说：“我也要，我也要!”哎，真拿他们没办法。可怎么办呢?给谁先画都会得罪另一个。我灵光一闪，拿出纸撕成几张小纸条，标上序号，抓阄开始!天天第一，彤彤第二，淳淳第三……
“叮铃铃……”铃声再次响起，我赶紧收拾好本子和笔，结束了这场“画像秀”。在下一个铃声到来时，我这个“课间小画家”可有的忙啰!
课间小（14）
走进教室，就能看见我们班的“搞笑大王”徐如意正在兴致勃勃地“挖坑”，只待一个嘴快的人掉下“坑”里。在她身后立刻就传出阵阵笑声。
只听她张口就来：“在上是天蓬元帅。”一组人都沉默了。突然一个声音打破了宁静——“在下是猪八戒。”话音刚落，教室里立刻响起了一阵欢笑。
接着，她又说：“在上不是南北。”“在下不是东西。”不知是哪个嘴快的，将答案脱口而出，当然又是引来一阵笑声。
听，题又来了！“清晨，猪和我上山。请快速倒过来读！”“这有什么难的？”叶江南眼珠子骨碌一转，回答道：“山上我和猪成亲。”这话刚从嘴里说出，叶江南就发觉自己上当。同学们已经笑得前俯后仰。有的捧着肚子，嘴巴笑的合不拢了；有的脸贴在课桌上，拳头一个劲地捶打着桌子；有的更是幸灾乐祸起来，“叶江南和猪成亲咯，叶江南和猪成亲咯。”
最后徐如意和许江涛还用一幅对联，结束了我们的课间十分钟。上联：无人区安全区人人都有评论区。下联：圆珠笔可擦笔做人不能太攀比。