有益的作文（1）
人们常说“开卷有益”，开卷真的都有益吗？读书就无须选择吗我认为开卷未必有益。“开卷有益”这话是宋太宗针对自己读《太平御览》说的。《太平御览》是他为了从历代治乱盛衰中汲取长治久安之策，下令臣子用七年时间编写出来的，内容可以说是经过筛选又筛选的。宋太宗读这本书，当然是“开卷有益”了。我们小学生识别能力还有限，随便抓了一本我们小学生识别能力还有限，随便抓了一本书来读这就如同赤手空拳跑到深山老林看虎狼一样，是多么可怕呀！
因此，我的观点是：开卷未必都有益，读书要慎重选择。
有益的作文（2）
礼拜五下战书，我们班进行了一次别开生面的辩论会。
叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来.有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃芽菜——小菜一碟。固然我决心信念十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我仍是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的。
我先发制人：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰硕课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你贞洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”
杨晓斐说：“书籍是人类提高的门路。整个世界都在不中断努力，不中断提高，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
武国超说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不留意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至认为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”
李姝妹说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰硕的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。假如在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了?”
马潇逸说：“漫画是用来娱乐的，在紧张的学习后，我们放松一下，也是应该的。”
黄波文说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的前提下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除;一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?
我们吵的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。
最后，老师作出了最后总结：“‘一本好书赛过至宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得良多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了强烈热闹地掌声。
这堂课真有趣!
有益的作文（3）
当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。固然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜毫不良书籍，将来报效祖国！
“铃——”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰硕我们的文学涵养，对日后的说和写都有很大的匡助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：开卷有益。确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们古人‘开卷有益’的说法，由于我们以为‘开卷未必有益’。当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！“
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至熟悉几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能熟悉几个字。这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“如果许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能增补的增补，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！”
固然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜毫不良书籍，将来报效祖国！
有益的作文（4）
苦有益人生作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的苦有益人生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生有百味，苦却是我最认识的味道。
我是一只鹰，飞翔于天际，但谁能想到，那壮丽飞行的后面，却蕴含着滴血的悲壮呢？在我刚出生的时候，还未牢记妈妈的长相，便开始了魔鬼般的残酷练习。
那一天，我懵懂地跟在母亲的后面来到悬崖边，看着原本笑脸满面的兄弟姐妹们苍白了面孔，内心好像透出一丝丝的凉意。这时母亲发话了：“假如你们想要活下去，那么就得吃苦，无论如何，一定都要坚持下去。”语毕，母亲便咬中断了每只鹰翅膀里的几根骨头，那种撕心裂肺的痛，我现在还记忆犹新。接着母亲便无情地用翅膀把我们扫下悬崖。听着耳边痛苦的尖啼声，听着内心澎湃的心跳声，听着下坠呼呼的风啸声，我对母亲忽地产生一丝恨意，抬起头，却看见阳光晖映下母亲那闪亮的脸颊，那是母亲的泪吗？心脏猛然跳动，不，我不要让母亲哭，我们猛烈地振动双翅，一下又一下，一下又一下，终于凌空而出，就在这一刹那，我明白了原来苦也是快乐的，“吃得苦中苦，方为人上人”，我终于领会了这句话的'真谛，母亲那绽放的笑脸则是对我最好的奖励！
时光似箭，日月如梭，转眼小小的我，就到了成年期。痛苦更是一波波袭来，为了能再次飞翔于天际，我选择了“重生”。
我用嘴巴拔掉一根又一根的羽毛，那浴血的翅膀看起来是那样的触目惊心，紧接着我咬掉爪子，其实是忍不住那种生不如死的感觉，抬头望一下锦绣的蓝天，硬生生地把眼泪逼了回去，最后我艰难地挪到悬崖边，用嘴巴击打着尖利的岩石，直至它从我身上分离。做好一切后，我发现自己的舌头已被牙齿咬出了瘀血，但是我竟然感触感染不到涓滴的痛苦悲伤了，回到巢穴时，我终于坚持不住晕了过去。当我醒来时，发现伤口都已结痂，就等它们长回来了……
现在，我终于浴血重生了，翅膀更加有力了，爪子更加锋利了，我，就是这天空的王者。
由于苦，所以才有甜；由于苦，所以才有乐；由于苦，所以才有美！由于苦，我的人生才会像太阳一样，永远布满了光明！
人生，就像一杯苦咖啡，越品越有味。
有益的作文（5）
我认为开卷是有益的，像中国伟大领袖主席就是一个有力的证明。正是因为他爱读书、会读书、读书多，他才能如此优秀，才能建立起新中国。
朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的知识。书就像无价的宝石，有的价值连城，也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书，就像我们吃饭一样，会吃到一些对我们身体有益的东西，也会吃到一些对身体有害的东西，如细菌等。是否要为了防止得病，以后也不再吃东西呢？其实，生病后身体就会产生免疫力，以后若有类似的病菌入侵，也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低，分辨不出书的好坏，但是随着我们看的书越来越多，见识越来越广，分辨能力越来越强，最后你对是非辨别力提高了，以后再有这类书，你都会有警惕性，会将它拒之门外，就像身体产生了免疫力一样。
读了我的文章，你也觉得开卷是有益的吗？
有益的作文（6）
为什么说开卷有益呢？因为啊，读书可以使人变聪明还可以使我们进步！
俗话说“书籍是人类进步的阶梯”这句话，就是要多读书 读好书 好读书，这样你才能进步！更上一层楼！
书，可以丰富我们的知识，还可以让写作能力提高让自己变得很聪明！
记得原来的三年级，我写作能力特别差，很伤心。每次看书时、我总是装模作样，而且心里总是想着别的！每次写作文都要抄作文书或从网上搜，不管是自己写还是仿写、我总是写的一塌糟糕，总是抄作文。每次老师都很生气，从不在班上念我写的作文！自从四年级我喜欢用心读书以后，我就再也没有抄袭过作文了！而且老师每次在念我的作文时候，我真高兴！书，给我带来了快乐。书，让我从黑暗中走了出来。书，真是我的好帮手！
“读书破万卷，下笔如有神”如果不好好读书，怎么会有如今聪明的我们呢！
有益的作文（7）
“开卷有益”是一个人人皆知的道理,不过,现在也有人说,“开卷未必有益”.这是怎么回事呢?今天有八个人,他们分成了正方和反方,他们有怎样的观点呢?
正方先声夺人:“人人都知道,‘书是人类进步的阶梯’,所以我们认为:不管读什么书,都是有益的,所以说‘开卷有益’.”说罢,就得意洋洋地坐下了.
反方毫不示弱:“我们认为:‘开卷未必有益’,如果读一些没有价值的书或一些不健康的书,不但会浪费时间,还会把我们推向死亡.”
之后,双方展开了激烈地辩论.
正方首先辩论:“人是吃饭长大的,也是读书长大的.那些圣人们靠的是什么得到渊博的学识?不就是书吗?”
反方反唇相讥:“没错,读书是可以增长知识.不过,正方只是说了一类书,那么请问:如果是没有价值的书呢?它总不会给人们带来知识吧?”
正方依然坚持自己的观点:“无价值的书可以给人们带来一些快乐,丰富人们的业余生活.如果人们只读课本而不读其它方面的书,那么我们就都把知识学死了,学习也就失去了自身的价值.”这句话说完了之后,正方的队员无不拍手叫好!
反方据理力争:“那么,一些充满色情和暴力方面的书呢,你能从中得到什么呢?恐怕后果是不堪设想的吧!”反方的话使辩论会的气氛更加紧张了.
正方巧妙地化解:“国家已严厉禁止出版和销售这类书籍,我们也不可能接触到这类书.如果你读了这种书,你还违法了呢!”看来正方早有准备.
反方已控制不住自己的情绪:“我的观点是‘开卷未必有益’,而不是和你辩论‘是否有这类书籍’.”
随后,双方进入了最后的总结阶段.
正方最后陈述:“古人云:‘读万卷书,行万里路.’书无论在什么地方,什么年代,都是对人类有益的.所以,请大家多多读书吧!”
反方最后陈述:“任何事物都有他的两面性,书也是一样.我真心地希望每位同学都能有选择性地看书,而不要因为看错了书,将自己引入歧途,毁了自己的一生.”
最后,评比结果出来了,双方打了一个平手.最后正反双方达成一致意见:应该多看书,而且要看对我们有益的书.
有益的作文（8）
学习之余休息的时候你喜欢做什么呢？有的人喜欢去玩耍，有的人喜欢去运动，还有的人喜欢去做功课，而我，则喜欢坐在座位上安静地看书。
为什么我这么喜欢看书？是因为书曾经帮过我一个忙：有一次我在看书的时候无意间翻到了“无地放失”这个成语，我牢牢地把这个词的意思记了下来。在一次考试中，就有关于这个词的填空式选择，我轻而易举把这道题给骗填了出来。后来老师在讲评试卷的时候，只有我能讲出这个词的意思。确确实实让我“鹤立鸡群”了一回。通过这次事情。让我知道了书是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。
为什么大家都说书是人类的好朋友呢？因为书可以开拓大家的眼界，丰富大家的知识，让大家的作文水平可以更上一城楼，所以说书是我们的精神宝库。让我们真正的做到“开卷有益”吧！
有益的作文（9）
人们常说；开卷有益。但也有人说；开卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室，说要玩辩论赛，正方是开卷有益反方是开卷未必有益。我门欢快地欢呼起来。展开了一场激战。
你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了，哈哈哈哈。
我全装武备向我的对手姜鸿示威，准备给她一击来个开响炮。“砰”我激动地说了起来：“我觉的开卷未必有益，因为现代森么书都有，成年人的书几乎每个书店都有，小孩子看了不健康的书，心里会不健康。”啪啪啪，掌声响了起来，老师在黑板划了一横代表一分。这时，对手姜鸿反了一击：“我觉的开卷有益，因为读书可以让我们学到知识。”姜鸿用按照常理
为正方助了威得了一分，他门呐喊着，当然我们也不甘落后。
第二回合。姜鸿用她铿锵有力的.话说：“读书读书就是遨游天空的翅膀。”一句优美词句在我耳边响起，得到大家的认同，掌声“哗啦啦”地响。老师划上一竖代表一分。我也不甘示弱给她一个响天雷。“我要反驳姜鸿的话，那么读了不健康的书，翅膀会不受控制，会掉入泥潭无法自拔。”这时，搞得全班哄堂大笑。老师觉得有道理加了一分
这次的辩论赛让我受益匪浅。书籍是我们精神粮实，书籍是我们遨游天空的翅膀，书籍是我们通向未来的一盏名灯。书籍是我们的知心朋友，书籍是我们良师益友。我们要读好书，好读书，多读书。
福建厦门集美区乐安五年级:12314
有益的作文（10）
一次有益的活动——护蛋这学期，我们学校开展了“玩儿蛋”的活动。这周，我们的任务是——保护熟鸡蛋，为期四天，最后评选出“最佳守护者”，我心里想：“一定要好好争取才行，要做到‘只许胜，不许败’！”先来看看我们班的同学吧：有的同学不慎弄碎了蛋，在那儿唉声叹气；有的.同学的“宝贝蛋”却完好无损，在一旁暗自庆幸；有的同学则抵挡不住诱惑，偷偷地把蛋吃掉了。我为了蛋的安全操碎了心，专门为它腾出了一个右边的空口袋，处处小心翼翼。为了蛋的安全，即使下了课，我也不轻易离开座位，更不嬉戏打闹。因为我有一段令我胆战心惊的经历。那是一个下课，我要下楼并向右拐。突然，一个小女孩快速地向我冲来，我来不及躲闪，就撞上了。我吓出一身冷汗，第一时间拿出我的蛋，仔仔细细地看了一遍。“万幸，万幸！没有破！”虽然这次蛋没有破，但是我总结了一条经验：以后拐弯时，一定要看清有没有人，防止再次发生这种危险的事情。我不仅自己注意，还留心观察被人怎样保护蛋，取长补短、虚心求教；还观察别人失败的原因，把它当做教训，时时刻刻提醒自己。我觉得这次的“规则蛋”活动很有意义。因为它能让我们“学会走路，守护规则”、文明走路，不嬉戏打闹。这才是它让我们从玩中学到乐趣、体会生活（经验）的意义所在！
有益的作文（11）
龙池中心小学 六（3）· 成欣荣最近，我们学习了一篇课文，名叫《给家乡孩子的信》，这封信是深受孩子们爱戴的巴金爷爷写的，我读了以后非常感动，巴金爷爷的教诲使我受益匪浅。巴金爷爷，是一位世纪老人，活了101岁。他是著名作家、翻译家。原名李尧堂，又名李若甘，四川成都人，代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。从这篇课文中我得到了许多有益的启示。令我印象最深的是：“人活着不是白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”我认为巴金爷爷说的很对，因为事实上也是如此。例如我们课文中的谭千秋，他虽然仅仅是一位普通的老师，但是他的那一颗忠于职守、舍己为人的事迹震撼人心。在地震来临时，他帮助同学们逃生，到最后，有四位学生跑不出去了，谭千秋用自己的.血肉之躯护住了同学们。当救护人员赶到救他时，他双臂张开撑在课桌上，用身体护住学生，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死护着四位学生。他张开双臂，护住学生的形象令人永生难忘。虽然他牺牲了，但是他那种在危难之时一心想着别人的高贵的品质和忠于职守、舍己为人的精神永远留在人们的心中。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋”！像这样品质高尚的人还有许多许多，不胜枚举，令人赞叹。而也有很多品质低下的人受人唾弃。在汶川地震中同样也有一位老师名叫范××。他感到地震来临后，便第一个跑出教室，留下一班同学在教室里呆坐，使同学们错过了最佳逃生时机，最后那个班的学生无一生还。人们唾弃他的行为，把他叫做“范跑跑”。请大家记住巴金爷爷在文章中说的话：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”指导教师：孙文耀
有益的作文（12）
一次有益的活动——护蛋这学期，我们学校开展了“玩儿蛋”的活动。这周，我们的任务是——保护熟鸡蛋，为期四天，最后评选出“最佳守护者”，我心里想：“一定要好好争取才行，要做到‘只许胜，不许败’！”先来看看我们班的同学吧：有的同学不慎弄碎了蛋，在那儿唉声叹气；有的同学的“宝贝蛋”却完好无损，在一旁暗自庆幸；有的同学则抵挡不住诱惑，偷偷地把蛋吃掉了。我为了蛋的安全操碎了心，专门为它腾出了一个右边的`空口袋，处处小心翼翼。为了蛋的安全，即使下了课，我也不轻易离开座位，更不嬉戏打闹。因为我有一段令我胆战心惊的经历。那是一个下课，我要下楼并向右拐。突然，一个小女孩快速地向我冲来，我来不及躲闪，就撞上了。我吓出一身冷汗，第一时间拿出我的蛋，仔仔细细地看了一遍。“万幸，万幸！没有破！”虽然这次蛋没有破，但是我总结了一条经验：以后拐弯时，一定要看清有没有人，防止再次发生这种危险的事情。我不仅自己注意，还留心观察被人怎样保护蛋，取长补短、虚心求教；还观察别人失败的原因，把它当做教训，时时刻刻提醒自己。我觉得这次的“规则蛋”活动很有意义。因为它能让我们“学会走路，守护规则”、文明走路，不嬉戏打闹。这才是它让我们从玩中学到乐趣、体会生活（经验）的意义所在！
有益的作文（13）
山西省长治市 实验小学二年级七班 张鑫 对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的.一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
有益的作文（14）
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人们历来提倡多读书，说是“开卷有益”，但仔细一推敲，这种说法又有点含混笼统，世界上既存在真、善、美，同时也就有假、丑、恶，书自然也不例外。如果我们良莠不分，饥不择食，那“开卷有益”一说就值得深思了。
我的同学看武侠、言情之类书刊，废寝忘食，手不释卷，一旦走火入魔，进入“角色”，便恍恍惚惚，无心上课，因而荒废了学业。更有的，由于受那些黄色书刊的熏染诱惑，年纪轻轻就走上了犯罪道路。我们看书的数量可算是“破万卷”了吧，然而，非但没有“下笔如有神”，反而下了大牢，还不知罪在哪里。
为什么会这样？主要原因便在这“卷”的思想内容上。菲尔丁说过：“不好的书，就像不好的朋友一样，可能会把我戕害。”对于那些浸透着反动思想内容，表现低级庸俗趣味，引人步入人生歧途的“卷”，朋友，你千万要提高警惕！那样的“书卷”，越是情节离奇诱人，或许还有点“艺术性”，就越容易使你受害！
改革开放，国门大开，有西方资产阶级腐朽、没落、颓废的“垃圾”流入，也有土生土长的“杂草”滋生。在书刊市场上，“黄源”尚未完全堵塞。各类书籍，琳琅满目，开什么样的.“卷”，获什么样的“益”，我们不可失之粗疏，掉以轻心，而应头脑清醒，在“书海”里“辨向”。鲁迅先生告诉我们，“占有，挑选”，实行“拿来主义”。屠格涅夫说：“不要阅读信手拈来的书，而要严格加以挑选。要培养我们自己的趣味和思维。”倘若“开卷有益”，这些睿智的话语，我们应当牢记，“扫黄打丑”，清除“垃圾”，将给我们的“开卷”创造有益的环境。
由此看来，“开卷有益”首先必须开“益卷”，取其精华。在此基础上，勤奋读书，放开眼光，运用大脑，培养高尚的道德情操和鉴赏能力。这样，你从书籍汲取的营养，才真正使你终身受益无穷。
有益的作文（15）
我们家是干旅游的。每辆旅游车干活都必须有包车牌，不然会罚款好几千。
最近姥爷身体一直不好。舅舅不在家的时候，妈妈去姥爷家。我放假的.时候是爸爸最忙的时候。
今天，又该去拿牌子了，爸爸不在家，妈妈去姥爷家了。这“光荣”的任务就交给我了。
我拿着旧牌子，出了门。站在楼下的车站等了很久才来了辆“368”，我上了车，车上人很多，我站在一个靠门的地方。目不转睛地盯着手里的牌子，生怕被别人拿走。因为丢了不但拿不到新牌子，还要被罚款。
好不容易到站了，我连忙下了车，向公司走去。公司离车站不远，不到五分钟，我就站在公司门口了。
我走了进去，一个阿姨看见我后问道：“邹队的女儿吧？”“嗯，阿姨，我来拿牌子。”我说。阿姨以开玩笑的口气说道：“全家总动员呐！＂
阿姨把我们家那几辆车的牌子都给了我，我把旧牌子给了阿姨，拿着新牌子往回走。这几张牌子应该很轻，但不知怎么的感觉有千斤重。
往家走的车就没有那么挤了，车上还有一两个座，我找了一个座坐下了。手里紧紧握着那些牌子。终于到家了，我忽然感觉浑身汗涔涔的。
放下牌子，心时一下觉得轻松了很多。
通过这件事，我明白了一个道理，那就是，有些看起来难的事情，只要认真大胆的做，一定会取得成功。
有益的作文（16）
开卷有益?还是开卷未必有益?为此，我们班还展开了一场激动人心的辩论赛。什么?你想问我哪一方获胜了?哦不，现在可不能告诉你。我认为开卷有益。接下来我会用几个观点来证明开卷有益。
我的观点一是看书能提高写作水平。三年级时，我写的作文得了学校里面的奖。题目是《我是一个小偷》。这篇作文是我借了“作文大王”范文里的题材而写的，写得非常生动，写着写着我自己都掉泪。而且课文《我的长生果》里，作者也讲述了看书给她带来的好处。
我的观点二是看书能让我更好地与别人交流。以前有一次，我去香港迪士尼乐园玩的时候，那里有很多外国人。我缓慢地走过去他们打招呼。突然我脑子里灵光一闪，想起以前读过的一本英语词典，就用那里面的词语组成一句句话，流利地说出那一句句对话，跟外国人交谈起来。不知道这是什么感觉，但是我认为格外舒服。
我的观点三是读书能让我说话更有水平。以前我说的话大多数都是无用的废话，而读了书以后，我每一句话都富有哲理。有了这么几个观点，我足以认为：开卷有益!
现在我可以告诉你，支持开卷有益的一方获胜了!大文豪鲁迅说过，要把作文写好，最可靠的还是要多看书。高尔基说过，书是人类进步的阶梯。杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。人类生存是和书分不开的!
有益的作文（17）
当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你越来越多地读那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致 你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。