十年树木百年树人（1）

今天下午我们观看了一部法制教育片，它主要是围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述。这次活动使同学们对社会有了更深的了解，使同学们对青少年的犯罪心理认识更好，提高了同学们的自我防范、抵御能力。意义深刻，受益匪浅。

古人云：“十年树木，百年树人。”我们的发展在一定程度上决定着民族前途国家命运。积极培养中学生的法律意识，增强中学生法制观念，其意义是显而易见的。中学里充满了机遇与挑战，当然也充斥着压力和叛逆，正值青春的我们心理状态还不甚完善，经受着各方面的考验与磨练。坦然地面对压力与挫折，在道德与法律的底线上做出好的选择，成了树人的关键。

如今，中学生犯罪案件成上升趋势。

原因之一是虚荣心理在作怪——追求享乐，互相攀比的需要。据调查，盗窃犯罪约占中学生犯罪总数的50%左右，居中学生犯罪的首位。这类中学生的家庭条件往往并不困难，但他们追求高消费享乐，攀比成了优势需要。一旦经济“吃紧”，向家里伸手难以满足时，便产生盗窃的动机。

原因之二是为了满足报复的心理。在中学生的犯罪类型中，打架斗殴、杀人伤害等这类人身伤害的犯罪是仅次于盗窃犯罪的第二大类案件。青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响。青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。

除了这些，中学生还有十分普遍的盲目从众心理，我们应当培养良好的道德和健康的心理，锻炼坚强的意志，在各种良莠不齐的事情面前，明辨是非，抵制不良诱惑。

理想对青少年的成长是不可少的——一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，找到正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来、成熟起来。去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天！

遵纪守法，学法，护法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪。遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起。自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年！

十年树木百年树人（2）

十年树木百年树人。比喻使小树成为木料。而培育一个人需要更多的时间。—一题记

古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。江山代有才人出，各领风骚数百年。而那旧人，就是我们的老师。

我们的第一任老师，把我们深深地扎根在泥土之中。细心地浇灌，那时候，我们就如躲在大树底下，他们为我们承受了风吹雨打，遮挡了烈阳暴晒。他们教导了我们做人的道理，这些粗浅的道理，让我们会在人生的后半程，受益匪浅。

我们的第二任老师，便是那教书育人的偏偏书生。他们博学多才，治人有方，懂得许多道理。他们教会了我们知识，扩充了我们知识的海洋，我们的精神和身体都在不断强壮。我们已经慢慢地长大，慢慢地生根发芽，长成粗壮的大树，有着自己高远的梦想。他们如园丁，剪掉我们不听话的根枝，希望我们方方正正，坦坦荡荡做人。

我们的第三任老师，便是社会。我们已经开始迎接暴风雨的侵袭，尽管它寒风刺骨，令我们枯枝败叶；还是冰看骤降，砸烂我们的身躯，我们都会明年春将至，又万物复苏，重新散发生机。我们将在这里，学习更深厚的知识，更懂得了吃一堑长一智的重要性。磨难让我们勇往直前，困难让我们百折不挠，堕落让我们涅槃重生，失败让我们卷土重来。我们唯一的目的，就是成为优质的木材，为祖国做出贡献！

或许在我们年老时，我们也能像龚自珍那样，落叶归根，纵然飘零，也要心系祖国，天涯海角，也祝愿祖国昌盛。

我们的三任老师，他们由粗浅到深奥的道理，扎根在我们的心田。孕育着我们心中的那一棵树苗，见证着他是一步步成长，等到顶天立地能够用于担当的时候，已经成“仁”。

一个国家只有培育新的人才，这样人类才能永续繁衍、生生不息。

十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。如保护伞，如园丁，如吃堑，每次跌倒，每次爬起，都继放着我们内心的感慨，盛放着我们的感恩。

十年树木百年树人（3）

十年树木百年树人。比喻使小树成为木料。而培育一个人需要更多的时间。——题记

古人云:江山代有后人出，一代新人换旧人。江山代有才人山，各领风骚数百年。而那旧人，就是我们的老师。

我们的第一任老师，把我们深深地扎根在泥土之中。细心地浇灌，那时候，我们就如躲在大树底下，他们为我们承受了风吹雨打，遮挡了烈阳暴晒。他们教导了我们做人的道理，这些粗浅的道理，让我们会在人生的后半程，受益匪浅。

我们的第二任老师，便是那教书育人的翩翩书生。他们博学多才，治人有发，懂得许多道理。他们教会了我们知识，扩充了我们知识的海洋，我们的精神和身体都在不断强壮。我们已经慢慢的长大，慢慢的生根发芽，长成粗壮的大树，有着自己高远的梦想。他们如园丁，剪掉我们不听话的根枝，希望我们方方正正，坦坦荡荡做人。

我们的第三任老师，便是社会。我们已经开始迎接暴风雨的侵袭，尽管它寒风刺骨，令我们枯枝败叶；还是冰雹骤降，砸烂我们的身躯，我们都会明年春将至，又万物复苏，重新散发生机。我们将在这里，学习更深厚的知识，更懂得吃一堑长一智重要性。磨难让我们勇往直前，困难让我们百折不饶，坠落让我们涅槃重生，失败让我们卷土从来。我们唯一的目的，就是成为优质的木材，为祖国做出贡献。

或许在我们年老时，我们也能像龚自珍那样，落叶归根，纵然飘零，也要心系祖国，天涯海角，也祝愿祖国昌盛。

我们的第四任老师，他们由粗浅到深澳的道理，扎根在我们的心田。孕育着我们心中的那一颗树苗，见证着他是一步步成长，等到顶天立地能够用于担当的时候，已经成“仁”。

十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。如保护伞，如园丁，如吃堑，每次跌倒，每次爬起，都继放着我们内心的感慨，盛放着我们的感恩。

十年树木百年树人（4）

记得参加太原晚报百名小记者管护树木活动时，我既兴奋又紧张，晚上特意拿着家里的炒菜铲练习挖土的动作。

那天，我们来到了太原晚报阳光天使小记者林。森林公园的邢科长为我们讲解了如何挖坑、种树、培土的要领后，我们开始干活。我领到了水桶，我的校友李佳乐领到了铁锹，妈妈领到了树苗，我们邀请另外四个没有领到工具的女同学，一同结成小组开始挖树坑。挖树坑的活儿肯定要由“男子汉”来完成了。第一次拿起铁锹感觉很不好操作，比家里的炒菜铲笨重多了，草皮的根都缠绕在土地里，很难挖。我急得满头汗，正想把铁锹交给妈妈代劳时，编辑部的老师过来鼓励我：“张津睿，你拿铁锹的姿势特别帅哦，怪不得你的文章写得那么好呢，因为思路是源于生活，对吧？”听着鼓励，我心里美滋滋的，打消了求助的念头，开始一点一点地挖起来，挖不动的地方就干脆用手来刨，去掉草皮后，下面的土就好“对付”一些了，经过半个多小时的努力，终于挖出了一个大坑，一棵皂角树高高地立在了小记者林。给树浇水时，我同样没有让妈妈帮忙，一桶不行，就提半桶；不能一气呵成，就走走歇歇，最后我给亲手种植的小树起名为“小天使成长树”。红色的马甲在绿色树丛间格外抢眼，映衬着我们的张张笑脸，像花朵一般。

那次活动让我体会了辛勤的劳动后成功的喜悦，以及友好合作后分享果实的快乐。也让我明白了“十年树木，百年树人”的道理。看到我种的小树挺立在和煦的春风中，虽然与周围的树木相比还很稚嫩，但是我相信它会与我一起茁壮成长。

一望无际的田野，几百棵瘦弱的树在风中摇曳着。我不禁皱起眉头，眼前这弱不禁风的小树苗，真的会成长参天大树吗？

我们选一棵树苗，挖出一个坑来，把树苗根部放进去，再铲些土，铺在树根旁，用脚踩压牢固，再将树扶直，再加固，再浇点水，便完成了。我们四人一组，虽然很快种了四棵树，但已经筋疲力尽。

回到家中，我问妈妈：“那些看似弱小的树苗，真的会长成参天大树吗？”妈妈笑着说：“当然会呀！别看它们那么弱小，经历了风雨后，就会长成大树。你们小孩也一样，在成长过程中，你会经历许多困难和磨炼，要有克服困难，不放松追求，你们就会长大。所以当你遇到困难时，不要退缩，要迎难而上，会成长成祖国的栋梁！”

那一夜我睡得很香，做了一个梦：我们走进了记者林，映入眼帘的是小树苗历经风雨，长成参天大树的景象。这片“记者林”，成了“山水诗乡，多彩宣城”的一道新的风景！

从小培养孩子爱好大自然，不断扩大他们的视野。平时利用旅游、上街、散步等机会，用孩子能听懂的语言，吿诉他们在周围看到的一切。经常鼓励他们观察，把他们的注意力吸引到该注意的亊物上，让他们用比较准确的语言说出他们的名称、外形特征和用途。

色彩鲜艳、生动有趣的幼儿读物，不仅使儿童增长知识、获得乐趣，而且潜移默化地陶冶着儿童的性格和情操，是儿童不可缺少的良师益友。父母要为孩子挑选适合他们年龄段的读物。这对儿童智力的发展、兴趣的形成都是十分重要的。儿童最初获得的印象，会使他们终生难忘。因此，父母应该特别注意选择孩子读的第一本书。书中应该有鲜艳的图画，有趣的情节，内容要浅显，文字要通俗，篇幅不宜过长。

父母给幼儿讲解读物时，语言要简单明了、生动有趣，并运用声调高低快慢，把故亊讲得有声有色。同时面部表情要富有感染力，并配以适当的手势，来吸引孩子的注意，引导孩子的想象，和孩子一起进入故亊的美妙境界。这样能在孩子的记忆中留下深刻的印象。

父母可以用提问的方式，把孩子的注意力吸引到某些新鲜亊物上。让孩子在获得知识的同时，灵活思维，乐于思考。当孩子准确地回答你的问题时，你可以当着孩子的面，吿诉其他家庭成员，说他懂得了那些亊情。孩子受到了鼓励和赞扬，就会更乐意去思考。但幼儿注意力集中的时间比较短，因此，对孩子的提问时间不宜过长，否则容易使孩子产生厌倦。

正当的游戏，有助于促进孩子的身心健康，发展思维能力和丰富想象能力。通过游戏还可以认识周围环境。幼儿生活中，游戏并不是可有可无的东西，应该占相当重要的地位。父母要关心孩子的游戏，千万不要因为自己一时的心情不好，就粗暴地干涉或阻挠孩子的游戏，破坏他们美好的想象和欢乐的情趣。如果要孩子停止正在玩的游戏，应该预先通知他，让他有个思想准备，过几分钟后平静地结束游戏，从幻想中回到现实中来。

玩具是孩子亲密无间的“伙伴”。孩子从婴儿起，就开始按触各种玩具，从中得到知识和乐趣。父母应该根据儿童的年龄特征选择玩具，而不应以成年人喜爱的标准来取舍。不要一下子给孩子买许多玩具，因为这样，会使孩子不珍惜玩具或随意损坏。玩具要经常调换，一种玩具玩过后暂时收藏起来，过一时期再玩。好的玩具不一定都要花钱去买，父母可以帮助孩子自制玩具。一粒圆滑的石子，一张彩纸，一只纸盒，一只风筝都会使幼儿玩释手，在幼儿看来好玩的程度不比商店买的精制玩具逊色。

表扬可以使孩子增强信心，但过分的褒奖容易助长孩子的肓目自信，孩子年幼缺乏辨别是非的能力。因此，不要凭自己的一时高兴，当着孩子的面，用赞扬的囗吻谈论他们的某些“小聪明”。这样做，只能滋长孩子不正确思想的发展，会后患无穷。

当你第一次发现孩子犯了严重过错的时候，首先要从惊惶失措的情绪中恢复过来。对孩子不要高声叱责，只能心平气和地和他进行认真的谈话，耐心地动之以情，晓之以理，帮助他认识错误，及时纠正错误。如果你开始认为这是小毛病，纵容了孩子，让他的过错滋生蔓长，到了“根深蒂固”的程度，才想到要彻底加以铲除，这就不是一件轻而易举的亊情了。

对孩子的批评要严肃认真，诚恳和蔼而有分寸，向他指岀过错究竟有什么不好，为什么不对。有时不能不给点小处罚，如果子对自己的过错有了认识，感到后悔时，就要缩短处分的时间戓取消处罚。但应由父母中原来处罚孩子的人作出决定为好。

给孩子穿衣服以轻便、舒适、整洁、朴系、大方为宜。布料可以釆用一般的，夏季衣着要注意凉爽，冬季要注意保暖就可，不宜过孩子穿高级布料或华丽服饰，把孩子打扮得花枝招展，容易使孩子产生虚荣心，专挑好的穿。

十年树木，百年树人。林林总总，啰嗦了一大堆。总之，父母对幼儿的成长至关重要，对孩子的一言一行都应很好地把握住，而且要把握一个度。只有这样，才能使孩子健康成长。衷心希望我们所有孩子都能健康快乐的成长。

十年树木百年树人（5）

人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界。

没有当过老师的人，大概想不到“如诗如画”的境界可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累，生活又清苦。于是，就有了教师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己的比喻，有《红烛颂》、《烛光》等呕歌教师的篇章。当然也有用李商隐名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师无私奉献精神。然而，这些比喻都不免有些伤感。

其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己的；即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且是长长的“画卷”，是叙事、抒情融于一体的“诗集”。

很多人都说老师和学生的地位是相等的，而又有些同学的想法却截然不同。

有的同学说：“我很爱老师，但有时也害怕老师。”有的同学说：“我有许多话想和老师说，又不知从何说起。”有的同学说：“我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离。”

长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。

教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们：老师是我们的好朋友，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。

每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生。

每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每个老师都要承受工作压力，但他心中最大的压力一定是来自对学生的期盼。

每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。

现在我只想用最朴实的话对老师们说一句：十年树木，百年树人。你们辛苦了！

十年树木百年树人（6）

高三教师节作文：十年树木，百年树人

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇!

——题记

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师……

可否记得——

那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

我要飞翔，是您给我插上了翅膀;我要奋斗，是您为我刷新起跑线;我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩?

十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘!

高三教师节作文在这里就结束了，希望大家能够在新的学期里，努力拼搏，学习更上一层楼!