描写合作（1）

星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。

星期二：距交稿三天

合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天

一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”

星期四仅剩一天

试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的`工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”

“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。

描写合作（2）

笔壳、笔芯与笔墨原本是非常好的朋友。可就在今天，他们不知怎么地发生了争执。

笔壳说：“要你们有什么用啊，一个瘦的跟什么似的，一个又灰不拉叽的，哪像我花花绿绿又漂亮又健壮!写出哪么多字都是我的功劳!”听了这话笔芯与笔墨都不乐意了!

笔芯说：“我哪里瘦了，我这叫苗条，没有我哪有那么多娟秀的字迹!”

笔墨说：“我这是墨色，哪像你花花绿绿，俗气。写那么多字还不都是我的功劳。”

笔壳、笔芯、笔墨都不停的说自己的好处，将功劳全揽进怀，久争不下。最后，笔壳提议，让大家分别在纸上写字，谁写的字最好，谁的功劳就最大。

大家都想要证明自己的功劳最大，不愿意服输，所以大家都积极的开始行动起来。

笔壳率先站在了纸上，他信心满满地想着：看他写出一幅好字还不闪瞎笔芯、笔墨他俩的眼!于是他开始在纸上奋力扭动着身子，准备写一幅狂草来证明自己的强大。可当他大汗淋漓的转身观看时，却发现纸上除了一些浅浅的规则的划痕什么也没有，笔壳顿时如泄了气的皮球一样，败下阵来。

笔芯为了不重蹈覆辙，在纸上小心翼翼的扭动着，可因为太瘦了，写出的仅仅是弯弯曲曲没有丝毫美感的划痕，他也不得不败下阵来。

笔墨更是糟糕，来到纸上他还没来得及扭动，便趴在纸上起不来了，成了一幅墨水图。

笔壳、笔芯、笔墨又聚在了一起，都没有了最开始的趾高气扬，信心满满。他们开始怀念曾经在一起工作中写出的漂亮的字。此时此刻他们彻底明白只有合作才能有最大的力量;只有合作才能使他们自身的价值完全发挥。

描写合作（3）

我们常常会在日常生活中碰到一些自己无法解决的困难，这时候找人合作，团结起来，一起努力，也许就会成功了。

合作适用于许多方面。比如军事，在中国历史上有过太多太多合击抗敌的例子。曹刿帮助鲁庄公在长勺之战中以弱胜强战胜齐国;赤壁之战，孙权与刘备合作打败曹操;廉颇与蔺相如之“将相和”……

政治历史如此，同样，文坛也是如此，中中国四大名著之一的《西游记》大家想必都看过，此书就让我们清晰地看到了合作的重要性。观音菩萨受佛祖之命，来到大唐找到唐僧，让他前往西天取经，一路上唐僧收了孙悟空、猪悟能和沙悟净为徒，四人一路西行，向着天竺进发。在取经途中经常会碰到妖怪，三徒齐心协力、相互合作打败了一个又一个的妖怪，虽然在途中也有想要放弃、互相抵触的时候，但是最后还是选择合作，并且最终帮助唐僧成功取得了佛经。

写到这里，读者也许会说，你说的这些无论史实还是文学，都已经成为过去，现在的社会都主张独立自主了，合作就显得没那么重要了吧?确实如此，我们并不反对独立自主，但独立自主与团结合作并不矛盾，试想一下，如果在独立自主的基础上，再加上一点团结合作，结果可能就会事半功倍。

我们的日常生活中，往往更能看出合作的重要性。我自己就有这样的经历，那是有一次科学实验，同组的同学说我有一步做错了，我不服气，反驳他说没有做错，我认为自己就是按照老师说的去做的，而他并不能接受。闹到最后我们两个就各自做自己的。可是我做了好久没有做出来，于是悄悄地看了他一眼，发现他也一样没有做出来，于是我俩又重新凑到一起说：“算了，我们还是合作吧!”，最后我们齐心协力，有商有量，不仅成功地将实验做出来了，并且做得是最快最好的。

无数事例告诉我们，一个人真的无法解决所有问题，而团结在一起，合作处理各种问题，往往就会取得更大的成功。