海滩上作文（1）

西沉的红日，将丝丝忧虑涂满天空：皎洁的月光，将缕缕哀伤充斥心间：幽静的小道，在她们的照耀下更加迷离，全世界都静止了，唯独我心灵的哭泣。

心灵在遭受挫折后会更加鲜活，我不否定，但这次考试后，我的心灵留了止不住的血，也就快要渐渐死去了。

走在这样幽静的小道上，我可以听清楚任何一个声音，无论多么嘈杂。可我的心灵却什么也听不见，听不见乐观的凯旋。

夕阳和月光对峙着，久别的和谐却在生活中渐渐淡去，只因为阳光不能在照耀大地。远处的火烧云是那么的红，却不能点燃我冰冷的心：宁静安详的月光，却不能让我的心灵平静。在这片美丽的照耀下，我却只能诉说着我心中的悲伤。

何为堕落？我就是一个很好的证明。我悲伤，为了父母期盼的深情：我惆怅，为了老师眼中的失望：我悲痛，更为了自己无地自容的成绩。

月光渐渐逼近，夕阳缓缓退缩，澎湃的海浪在逐渐退潮，岸边的花儿在缓缓凋谢。少了鱼儿，大海便没有了生机：少了月光，月亮就变得毫无意义：少了绯红，夕阳就不够悲伤：少了心灵，便只剩下空虚的躯壳。我的心灵仍然是那么的飘渺，只乞求找到一丝希望。

一阵秋风袭来，并不能代表什么，却给了我心灵莫大的安慰，可她也无法完全带走我心中的悲伤。我想雨后见太阳，我想暗后见阳光，我也想见到彩虹，可是我办不到，我再也没有勇气走出这一步了。

感谢上苍对我的眷顾，我的心灵还是永远那么沉重，只是，还剩下一丝徐徐清风。

终于，月光笼罩了大地，但我却走了，走向了不为人知的地方。因为我知道，那里会升起我心中的太阳。

海滩上作文（2）

海滩上的音符作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的海滩上的音符作文，欢迎大家分享。

海，对于像我这样住在沿海城市的孩子并不陌生；海风吹过，耳旁留下的，只是“呼——呼——”的声音，感到的，是阵阵的舒爽……虽然是再熟悉不过的海，但是每一次去的时候总是很兴奋，很激动。

海滩上，是我们的乐园，就如同海里是鱼儿们的天地一样。我们在海滩上捉小螃蟹。小螃蟹是白白的，半透明的，钳子和它们的“脚”差不多大；腿不长，跑步却可以和兔子一较高下。海滩里，就是它们的王国。它们有着四通八达的“地下交通站”，如同蛛网一般。人们都说“狡兔三窟”，螃蟹也聪明得很，不信？就看看下面的“人蟹大战”吧！

我们个个手持“武器”——小铲子和装小螃蟹的小桶，“轻装上阵”——光着脚丫子，深一脚，浅一脚的`冲上了“阵地”。好多的小洞口呀，那一定是螃蟹王国的出入口吧？就这样想着，守住了一个出入口，静静地，等着螃蟹自投罗网。“天啊，这么等要等到‘猴年马月’啊？”我开始有点不耐烦了，腰都酸了。我慢慢直起身来，东张西望。咦？那是什么？什么白白的小东西在沙滩上“连滚带爬”地跑着？哦！是小螃蟹！我反应过来，连跑带跳地向小螃蟹追去。眼瞧着就快追上了，一眨眼的工夫，小螃蟹消失了！原来啊，它钻进“交通站”里啦！这个小家伙，别以为你的“路”四通八达，我就拿你没辙！我愤愤地想着，满脸坏笑地铲起身旁的沙，朝小洞里倒下去，倒完轻轻把沙拍平，“大功告成”！我再一次站直身子四处张望，哇，大海和蓝天相衬着，真美！海一望无际，天一望无际，仿佛天永远陪着海，海永远伴着天，无论天涯海角。

把视线转回沙滩，收回思绪。咦？那个不远处的白色的小东西不是刚刚的“小家伙”吗？嘿嘿，这回你可跑不掉了。飞快地冲上去，一手拿桶一手拿铲，一个“横扫”，小螃蟹“插翅难逃”咯！

我用这样的方法抓了两只小螃蟹，可是一个疏忽，桶倒了，溜了一只。

太阳公公要回家啦，他把金光和红光投在了海面上，也投在了我们身上，海和天空的颜色又一样了。我们要回家了。把桶里的小螃蟹送回海滩上，是回到海里还是继续在海滩上玩耍，是去是留，由它们自己决定。它们不属于我，不属于任何人，它们只属于这片海，只属于大自然。

被阳光晒得暖暖的海滩上，留下了轻快的音符……

海滩上作文（3）

海滩上的小镜头优秀作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的海滩上的小镜头优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱海滩中的一个个小镜头。

清晨，天空翻起了鱼肚白，海滩边十分宁静，只听见海浪“哗哗，哗哗”的声音。

过了一会儿，人多了起来，留披肩发的、梳辩子的、剃平头的、梳分头的；黑发的、白发的'、染发的；穿皮鞋的、穿布鞋的、穿拖鞋的……海滩上顿时热闹了起来。

有一个老人，他的身旁放满了东西，正在闭目养神。他还时不时地看看孩子们，脸上笑盈盈的；一棵大树的树荫下，三个小伙子看上去十四五岁，正在一起玩堆沙堡，他们用沙子和贝壳，堆好了一个巨大的沙堡，脸上挂满了胜利的笑容；还有一个女孩，她坐在游泳圈里，她的爸爸和妈妈一起把她推到远处，调皮的浪娃娃又把她推了回来，他们笑得真开心啊！

晚上，群星璀璨，海滩又慢慢地变得寂静了……

海滩上作文（4）

海滩上的雕塑

潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。

哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的'小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？

海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……

我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。

我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。

——挖呀，挖出一条浩荡的大运河！

——掘呀掘出一个澄澈的人工湖！

——堆呀，堆出几座大山！

——垒呀，垒出新的家园！

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我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间就被那喧腾而来的浪涛吞没了。

然而，我们没有懊丧。

我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。

我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好！我们那些美好的雕塑……

海滩上作文（5）

妈妈对我讲。

大海就是我故乡……”

每一次唱起这首歌，我就想起了去年赶海的趣事。

去年春节期间，我们一家人去三亚海滩上玩。来到海滩上，看见有的人在海里好像在捉些什么。

我跑上前去看一看，一个大人正好抓到了一个海螺。忽然，他被一只螃蟹的大螯给夹住了。他疼得跳来跳去，这才把螃蟹的大螯给甩掉了。那是，我的脚也痒痒的，我伸手进去，有一只大虾在逗我呢。

我把大虾提到岸上，放进篮子里，继续去海里捉东西。在海里，我每次抓到的都是海螺，没有一个大的螃蟹上钩。

忽然，看见有一个小朋友抓到了很多螃蟹，我急忙地问他：“你是怎么抓到螃蟹的？”

他叫我用螃蟹的喜欢吃的食物，把螃蟹引出来，然后抓住它，不就行了？我觉得他说的很有道理。

过了一会儿，我试着用食物把螃蟹引出来，果然，螃蟹真的出来了，好多螃蟹落进了我们的网啊。我学到了这个经验，以后抓螃蟹就用这个办法。

天色渐渐暗了，人们三三两两地离开了海边，只有海鸥飞翔在海面上……

这天，我收到了好多螃蟹，一篮子全是螃蟹。这一天的收获真是让我笑得眼泪都掉下来了，那笑声仿佛飘荡在海滩上……

海滩上作文（6）

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。

这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。

我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

记忆沙滩上，有许许多多的贝壳点缀，最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆？-题记

在我的记忆沙滩中，最闪耀的那个称为老师。

从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师，也就是我的棒棒糖老师。大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。

之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么？请往下看。

棒棒糖老师有着仙子般的容貌，乌黑笔直的头发像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”，也就是大家熟悉的眼镜，樱桃小嘴，白皙的皮肤女生看了羡慕不已，说高又不高的个子，从远处望去就如仙女下凡一般。

依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小，老师好久不来给我们上课，天天都是数学老师来上数学，我们超级想念我们的语文老师，我们就派出了我们的小侦探—班长同志去办公室一探究竟。结果，什么也没探到。有一天老师突然来给我们上课，手里还提了一个超级大的袋子，老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解，只是知道结婚就要有糖，老师说这次来是为了给我们发糖，我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔，反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖，可惜可惜啊，我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢，我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖，老师走后我剥开糖纸，把搪塞进嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。

最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因！一是老师给我的糖有一个是棒棒糖，二是老师笑起来甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。

我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。

棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。