爱护青蛙（1）
夏天来了，小河边、池塘里又能听到青蛙“呱呱”的叫声了，但是现在好多好多的青蛙都被人们杀死卖掉了，每当看到这样的新闻，我心里感到很难过。
青蛙是我们生活中的“捕虫高手”。平日里，青蛙常常一声不响地趴在草丛、田地里，鼓起一对大眼睛，宁静地注视着周围的情况，伺机捕捉视野范围内的任何猎物。青蛙捕食昆虫既能填饱肚子又保护庄稼，它的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上分泌有黏滑的液体，可以把昆虫粘住。捕虫时，舌头像弹簧一样向外一翻，灵敏地粘住昆虫后便迅速收回，昆虫转瞬间就成了腹中餐，整个过程大约0.15秒，肉眼几乎无法看清楚全过程。青蛙的捕虫能力和食量相当惊人，每只青蛙平均一天可捕食50只—120只昆虫，一年要吃掉1.5万只害虫！
所以，当我们看到有人在卖青蛙的时候，一定要上前制止或去公安局报案，一定要保护青蛙！赶快停止对青蛙捕杀吧！保护青蛙，就是保护人类自己！
爱护青蛙（2）
春天来了，天气晴朗。蓝蓝的天上飘着几片淡淡的白云。
星期天，小朋友们约好去公园玩。他们在草丛中发现了一只小青蛙，就用小木棍把它挑到路边来玩耍。突然小青蛙哭了，一个大哥哥看见了，走过来说：“青蛙是益虫，是农民伯伯除虫的好帮手，请把它放了吧。”小朋友们感觉很羞愧，就赶快把小青蛙放了。
每个人都要爱护生命，不许欺负小动物。
爱护青蛙（3）
那是一个阳光灿烂的星期日，小方写完作业，嘴里哼着歌，左手提着小桶，右手扛着青蛙网，向河边跑去。
他刚来到小河边，就听见青蛙呱呱叫着，他蹲在一块大石头上，看见几只青蛙正向河边游来，小方手疾眼快，拿起青蛙网伸进河里，啊！一只可爱的小青蛙捞上来了。小青蛙好像在说：“放了我吧小朋友。”这时别提他有多开心了，他把小青蛙小心的放在小桶里，高兴地跑回家。
小方回到家一屁股坐在沙发上，一边休息，一边看他的玩物小青蛙，一边打开收音机听起新闻来。听着听着他听到要保护青蛙的新闻，他心想：管他呢，我爱玩小青蛙。
第二天小方很早就起来，他一边玩小青蛙，一边看报纸，啊！报纸上怎么也写着要保护青蛙，他想：我错了，我是少先队员更应该保护小青蛙，想到这他拎起小桶向河边跑去，他把小青蛙放到河里，看着小青蛙向水里游去，小方笑了。
爱护青蛙（4）
从前，有一只小青蛙，他住在一个小洞里，每天都按时去上学。
一天，他又象往常一样，背着书包去上学。上课时间已经过了很久，教室里居然只有几个同学。而且，从来不迟到的老师也没有来。“怎么回事呢？”小青蛙觉得十分奇怪。正在这时，只见青蛙校长一瘸一拐地走上讲台，满腔怒火说道：“我们一定要教训人类！”小青蛙不解地急忙问道：“发生了什么事？你平常不是告诉我们人类是我们的朋友，要帮助人类消灭害虫吗？”青蛙校长用悲伤的眼神，颤抖的声音说道：“他们都不能来上课了！刚才我们正在田里捉虫。突然，有人来抓我们，还用网来捕，幸亏我跑得快，但我的脚就是被人抓伤的。现在，我的孩子们可能已经成了人类的盘中餐。”说罢，伤心地流下了眼泪，教室里顿时死一般寂静。沉静片刻，青蛙校长带头发誓：今后，绝不捉小虫了！要报复人类！此后，青蛙家族又去联合蜻蜓、七星瓢虫、猫头鹰、啄木鸟等其他益虫，告诉他们人类是任何残杀自己的，要求他们不要多管闲事，而且，还和蚊子、蟑螂、苍蝇、蝗虫等和睦相处，共同商量去进攻人类，特别是人类爱吃的蔬菜、水果、辣椒等遍洒毒药，传播疾病……最后，人类得病增多、农作物减产，环境恶化，严重危急人类的生命和健康。
人们啊！我们不要捕杀青蛙，应该团结起来，共同消灭害虫，保护大自然！
爱护青蛙（5）
我读了一本书，在这本书里，我读懂了要爱护环境，废物重用，《青蛙军团爱地球》就是这本书，让我懂得爱护环境的重要。
在一个普通的学校，在一个普通的班级里有一个出了名的组合，叫青蛙军团，这是三个环保男孩组合。他们是一个知识王，一个搞笑王，还有一个就是主人公了环保王了，外号笨小孩，可他一点也不笨，他可以把旧东西改成新东西，他可以把雪碧空罐子做成灯罩，他可以把旧衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他坚持一周只洗三次澡。他给了物品第二次生命。
如果人们还不停的污染环境的话，那二十年后会怎样？
全国范围内城市扩大化开始了，到处都在拆房子，盖高楼。大量人口进入城市，他们购买汽车，追名牌，大吃大喝，拼命浪费资源。由于人们乱用水，不得不强行开采深层地下水，造成漏斗状的地下构造。人们到处建厂，采矿，结果很多条江河或是小溪干涸，或是被污染河里也见不到鱼虾了。大家喝的水比油买的还贵！夏天，出现了高温，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，温室气体导致臭氧层空洞加大，使人们的皮肤暴露在太阳紫外线的威胁下，患皮肤癌的人数在激增。我们出门的时候不得不采取防晒措施，把自己裹得严严实实。让人们思念以前的乡村生活：那些清亮的溪水里面也有鱼虾，那些碧叶连天的荷塘，晚上田野里的蛙鸣，还有飞来飞去的萤火虫时常消失在草丛中……
人们只有把握今天，才能创造今天，也能创造出美好的明天！
六年级:紫樱蓝雨
爱护青蛙（6）
一天，小明放学了，开开心心准备背着书包回家。
在回家的路上，小明看到一个农夫抓了许许多多的小青蛙，小明赶紧对农夫说道：“我们应该保护小动物，可以放了这些小青蛙吗？”农夫说道：“这可是我辛辛苦苦抓住的青蛙，我还要拿他们卖钱呢！”
小明灵机一动，想到一个好办法，马上回家拿出自己的零花钱，再来到那里，跟农夫说：“我拿钱跟您换青蛙行吗？”农夫想了一下，自言自语地说：“这么多的钱。”然后就和小明换了。
小明把青蛙一个一个地全放了。小青蛙们好像在说：“谢谢你救了我们。”农夫看到了说：“连小朋友都懂得爱护小动物，我真后悔。”
通过这个故事我知道了要爱护小动物，不可以伤害他们，因为它们都是人类的好朋友。
爱护青蛙（7）
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的'背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
爱护青蛙（8）
一天，小青去野外游玩，他一边走，一边唱，忽然听见池塘边有几只小动物在呱呱叫，小青很奇怪，连忙跑过去一看，只见池塘边有好几只可爱的小青蛙在唱歌呢！
小青捉了几只漂亮的小青蛙高兴地回到家，坐在沙发上，一边美滋滋地想着可爱的小青蛙，一边打开收音机。这时，播音员人说：“青蛙是益虫，能吃害虫，对庄稼有益，所以，我们要保护青蛙。”
小青听了再也坐不住了，连忙跑过去，一边看看他带回来的小青蛙，一边跟小青蛙说：“可爱的小青蛙，我很喜欢你们，可是为了保护庄稼，我决定放你们回家吧。”
小青拿起装着小青蛙的鱼缸往外跑，跑到池塘边，他对小青蛙们说：“好朋友，再见！”然后就把小青蛙放到池塘里，小青蛙在一片“呱呱”声中快乐地游走了。
爱护青蛙（9）
我发现许多小朋友都喜欢捉青蛙，使许多青蛙死于非命。为此，我感到非常的痛心。
春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圆圆的身体，有一条长尾巴，蝌蚪一天天长大，先长出后腿，再长出前腿，尾巴渐渐地缩短退化，最后变成青蛙。青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，雄的叫声响亮。
青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。据统计。
一只青蛙每天能吃70多条害虫，一年可吃掉15000多条害虫。这是个多么惊人的数字啊！
青蛙是动物世界上最出色的“农田卫士”。假如世界上没有了蝗虫的天敌---青蛙,那么蝗虫会肆无忌惮地繁殖，那时候，上亿的蝗虫就会像雨一样落进稻田里大吃大啃，使稻谷产量日益减少，那样对我们人类来说影响可大啦！
青蛙是有益动物，是我们人类的好帮手，我们都要爱护它保护它。
爱护青蛙（10）
我读了一本书，在这本书里，我读懂了要爱护环境，废物重用，《青蛙军团爱地球》就是这本书，让我懂得爱护环境的重要。
在一个普通的学校，在一个普通的班级里有一个出了名的组合，叫青蛙军团，这是三个环保男孩组合。他们是一个知识王，一个搞笑王，还有一个就是主人公了环保王了，外号笨小孩，可他一点也不笨，他可以把旧东西改成新东西，他可以把雪碧空罐子做成灯罩，他可以把旧衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他坚持一周只洗三次澡。他给了物品第二次生命。
如果人们还不停的污染环境的话，那二十年后会怎样？
全国范围内城市扩大化开始了，到处都在拆房子，盖高楼。大量人口进入城市，他们购买汽车，追名牌，大吃大喝，拼命浪费资源。由于人们乱用水，不得不强行开采深层地下水，造成漏斗状的地下构造。人们到处建厂，采矿，结果很多条江河或是小溪干涸，或是被污染河里也见不到鱼虾了。大家喝的水比油买的还贵！夏天，出现了高温，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，温室气体导致臭氧层空洞加大，使人们的皮肤暴露在太阳紫外线的威胁下，患皮肤癌的人数在激增。我们出门的时候不得不采取防晒措施，把自己裹得严严实实。让人们思念以前的乡村生活：那些清亮的溪水里面也有鱼虾，那些碧叶连天的荷塘，晚上田野里的蛙鸣，还有飞来飞去的萤火虫时常消失在草丛中……
人们只有把握今天，才能创造今天，也能创造出美好的明天！
六年级:紫樱蓝雨