顶气球作文（1）

今天，老师说我们要举行顶气球比赛。整个班级都瞬间沸沸扬扬起来。

首先介绍一下游戏规则是：（一）两人为一轮进行对抗，看谁顶得多。（二）只能用头顶气球。（三）时间为一分钟，看谁顶球次数多，谁就获胜。

随着老师的一声令下，激烈的比赛就开始了。首先上场的是一号同学，他像一只可爱的小猪，在那里笨拙地跳着，焦急地拱着。他跳一下，鼻子就拱一下，气球也随之一跳一跳的，好像在说：他的鼻子真是像蹦蹦床一样。真好玩。接着，二号同学上场了，动作娴熟而自如，对于顶气球真是势在必得的感觉，又像舞蹈家在跳舞，气球也跟着他的步伐在跳舞。紧接着，三号同学上场了，只见他把球用力往上一抛，身子一跳把气球一顶，气球就像脱缰的野马飞快地往门外冲去，好像在说：“你的头怎么这么臭，我真是一辈子都还没闻过你这么臭的头。我不要和你玩了！我要赶紧出去！”

这个游戏真是有趣，我喜欢这个游戏。因为不仅因为它很好玩，玩的人也有趣，而且写这个游戏也让我在作文方面得到了提高，知道了动词的运用，知道了比喻、拟人等方法的运用。

顶气球作文（2）

今天，我们玩了两人对抗顶气球的游戏。游戏规则是两人来一个对抗赛，看谁时间顶得久，谁就胜利了。

瞧，①号同学最厉害啦。她很可爱，扎着一个丸子头。一开始，她先用力地把气球往上抛，气球飘了起来。她飞快地跑着，然后看准气球下落的位置，使劲地一蹲，眼睛目不转睛地盯着，找准时机，当气球即将落到她头顶那颗小丸子上时，她用力地一跳，使劲地一撞，气球又飘回了空中。她一蹲，一蹦，一跳，那动作极其连贯，好像是一支自创的独特的舞蹈。那样子像蹦蹦跳跳的小兔子，顽皮可爱。气球在空中飘来飘去，被她的丸子头顶着，仿佛在说：“我会被你刺痛的。”

③号同学最有趣，个子小小的，脸还没有气球大呢！她就把气球往天上一扔，马尾也就跳了起来，那样子可真像被惊吓了的青蛙。气球飞得老高，差点撞上了天花板，仿佛在说：“我要撞破天花板，飞到天上去和小鸟玩。”

②号同学刚拿到气球的时候，气球就瑟瑟发抖，因为他有一个杨梅头，头发竖着，像一根根尖针，他怕气球会被他的头发给搓破。他飞速地把气球扔上天空，埋下头，环顾四周寻找气球的身影，可是团团转也不知道气球飞到哪里去了。就在气球落地的前一秒钟，他一个转身，恰好看见了气球，一伸手就稳稳地接住了。气球在他手里晃动着小脑袋，仿佛在说：“我不想下来。”

我喜欢玩这个游戏，因为每位选手都很有趣，他们玩游戏的样子把逗得我哈哈大笑。

顶气球作文（3）

“噢！我被选上场了！”我不禁在心里失声大叫，成老师让没有参加的两位队员上场赛球，我也在其中。我的心像吃了兴奋剂，一直乱跳个不停，场下的队员们也一直在喊“白鲸队加油！白鲸队加油！””嘀”！成老师一声令下，比赛正式开始了。我轻轻把胯一扭，拼命伸长脖子，好像一只在玩球的海狮，把轻飘飘的气球要顶到左边去，可因为没有经验气球像个不听话的孩子，偏偏向右边跑，落在了分界线上。“1：0！”成老师宣布，我有些沮丧了！四班的同学们也有些着急了，拼命皱起眉头，顶起鼻尖，指手画脚的想告诉我什么。

第二场很快开始了，我在同学们的示意下，学着他们，努力皱起五官，想让鼻尖像大山一般耸立起来，双手紧贴背后，眼睛死死地盯住敌队的气球。比赛开始了，气球就要落在我方分界线上了，我玩命一般扑了上去，狠狠地把气球又顶了回去，对方似乎没有想到会这样，球落在了对方地上。“太好了！我们赢了！”我高兴极了，像喝了蜜一样甜。场下的欢呼声也如雷一般响亮。

这节课不仅让我们玩的十分开心，也让我们懂得了团结的力量是最重要的。