我的世界观(汇总8篇)
老骥伏枥
2023-11-05 08:12:13
五年级
读后感

我的世界观(1)

我觉得我们现在的生活是别人的劳动换来的。 我们现在吃的青菜、大白菜、卷心菜都是中国八亿农民的劳动换来的。 我们吃的鱼、虾、猪肉、牛肉、羊肉,都是别人辛辛苦苦养大的。 我认为我现在的生活是奢侈的,吃的、喝的全都是别人的劳动成果。 我想问:“我们有什么权力占用别人的劳动?” 爱因斯坦说的对,如果你把享乐看做生活的本身,那你就是“猪栏的理想”。 我认为必须从我做起,增强环保意识,不能只知道享乐,不能浪费每天的午 餐,珍惜别人的劳动。努力学习科学文化知识,做出自己的贡献。


我的世界观(2)

读了文章,我首先十分敬佩爱因斯坦,他的人生已被这篇文章梳理。

爱因斯坦说,人是为他人而生存,这就是人与人之间的彼此依靠。比如,中国有5亿非农村户口的人,但他们却需要8亿农民为他们耕地、种粮食,并且还得做成更好的面包、薯片、巧克力,也做成了不同的服装:羽绒服、外套、T—恤衫,然后给那5亿非农村户口的人吃饱、穿好。

爱因斯坦说,安逸和享乐不是真正意义上的生活。是的,真正意义上的生活,应该是精神上的一种触动。就如你十分的有钱,并且住在一个别墅里,一直在享受着物质上的奢侈生活,可你自己却没有感觉到。其实你一生中最大的痛苦就是没有享受到精神意义上的自由,这将会是多么悲惨的事啊!人应该满足于精神上的生活,不只是满足于物质上的生活。

读了爱因斯坦的文章,使我受益匪浅:这篇文章使我了解到人是为别人生存的,人无法得到物质上的自由以及精神上的生活是最重要的。


我的世界观(3)

我读了爱因斯坦的.《我的世界观》,爱因斯坦是世界伟大的科学家,他有许多伟大的成就这都是建立在这一正确的世界观上的。他崇尚俭朴的生活,他不迷恋于物质生活。

我非常欣赏他的这种世界观。我们学习的目的是为了什么?难道是为了让老师表扬?家长的奖励?追求这些物质的东西吗?假如是这样,那么学习就会变得没劲;假如不是这样,你就会不怕困难,就会学到真正的知识。

我是一个追求进步的人,但是,有时我得到了好成绩了也会想要这样那样的奖励,这点上我要改正了。

照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的,是理想,是真,善和美。

这句话将深深地刻在我心里。


我的世界观(4)

最近,趁着暑假,我把《我的世界观》这本书给看完了,这是一本让我很有启迪的书籍。

《我的世界观》文章以人总有一死开头,让我们认识到我们这个生命它的奇特。并且,我们人生在这个世界上逗留的时间也是有限,所以在这有限的生命中不必太过于的计较某些事情。

一句“人是为别人而生存的,”更是惊人,也许很多人都很难理解,为什么?人是为别人而生存的呢?这样子自己不是很累,很累,在没有学习本课文时,我自己也会有这种思想。但是读到后面自己才豁然开朗,明白了,为什么爱因斯坦会说人是为别人而生存的,首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。例如:我们今天之所以能够在一个和平年代生活,离不开我们的革命前辈用鲜血换来的呢?我们每天能够吃到大米,能够有水用,能够有菜,离不开广大劳动者的成果呢?我们目前读的书,离不开古代圣贤留下来的文化财产呢?

读了《我的世界观》这本书后,我有很多的感悟,我觉得我们现在的生活是别人的劳动换来的。我认为我现在的生活是奢侈的,吃的、喝的全都是别人的劳动成果。

我想问:“我们有什么权力占用别人的劳动?”

爱因斯坦说的对,如果你把享乐看做生活的本身,那你就是“猪栏的理想”。

希望每一个人都能够去读一读《我的世界观》这本书。


我的世界观(5)

爱因斯坦的世界观居然是相对的?每每想到这就觉得不可思议,想到时间可以伸缩更觉玄妙,自己也开始对世界有一点看法。

爱因斯坦的世界里,除了光速不变还有什么不是变的?一想到锺慢效应也就理解了为什么运动可以使人长寿,因为运动的时间比静止的时间走的慢埃爱因斯坦已经让人匪夷所思,但我觉得世界还远不及如此简单。

如果我是一只聪明的蚂蚁,那么我就想竭尽全力去解释这个世界发生的事情。我认为草是不会动的,可一阵风吹来,他还是动了。为什么呢?于是我就在构想,也许是一种力吧!于是我就发明了力,并想同伴们解释这个世界。同伴们都叫我科学家,我也不辜负大家所望,继续探索这个莫大的世界。

有一天,我终于发现自己这个体系有时不适用,我努力地想重新解释。可我至死也不会想到是人类倒了一杯水导致了我们所谓的洪灾。人类捉了一个伙伴,我们就认为伙伴离奇失踪。现在知道了是空的,我早就死了。也许死了就知道所有的所有了吧。

爱因斯坦做的对,这个世界应该是变的。可我觉得他烦了一个莫大的错误,为何偏偏要有公式呢?没有公式还不是一样的活?也许到后来有被哪个公式所代替呢?

世界变幻莫测,岂是一两个公式能解释得了的?今天某某离奇失踪,明天某某说自己看到了外星人。说不定光速是可以变的,说不定时间是可以穿越的。所以不要对科学家抱有太多的希望,其实我也只能解释一点点埃

也不必去知道这个世界,人生短暂。研究出来了又如何?说不定就像一条蛇咬着自己的尾巴,结束就是开始,开始就是结束。在另一个世界,重新来吧。

世界改变我们,不是我们改变世界!!

人生存的意义到底是什么呢?其实,不必刻意去思考,你从周围就能找到答案。

每个人都是为了别人而活着,地位越高,责任也就越大,当一个人不为别人工作时,或许你认为缺少你,对这个集体并没有多大的损失,但是只有团结一心,那怕一个人的力量有多么渺小,也有你的努力和付出,有可能就因为你这一点渺小的力量,所有人的努力都白费了。这就是每个人的责任所在。

人到底有没有真正意义上的自由呢?其实它的存在有一部分是靠自己决定的,如果你做到了你的责任和义务,那么你就还有一点自由,但人没有真正意义上的自由,每个人的欲望都相互是通的,因为你的一个欲望,可能会牵引起许多人的欲望。其实是人自己不给自己自由,所以我希望所有人不要有太过多的欲望,这样对所有人都好。

虽然每个人都有一定的理想,但是它的源泉不是享受,却是真、善和美,否则会走错方向。

这就是我在这个世界上逗留的意义,为了我周围的人们,为了自由,为了追求真理,为了我的理想,为了寻找这个世界的真、善、美而逗留,这是有意义的。


我的世界观(6)

这世上有一部分人过着安逸的日子,一部分人则过着艰难的日子,这没什么值得惊讶的地方,这符合混沌理论的混乱与秩序,符合经济学,符合地质学等等,这能改变吗?不,能改变,只不过,人们有一种常态心理,就这样平淡的过日子,这没有错,但对于更艰难的人,他们渴望向上走,人是高等动物,有的人利用钱,有的则被钱里用,一切事物的本质我们并不清楚,目前还在探索,只不过物理学的认知已经超过了哲学的脚步,而大部人的浅薄的看法让我感到慌张,这种慌张难以避免,人是有追求的,但往往他们希望不劳而获,这使我知道,这个世界上的成功人士是那么少,他们的成功无一不例外的告诉我们成功的真理,不用多么仔细多次的看他们的励志演讲,你就已经够清楚了,为什么有多数人还是没成功呢,或许他们真的不知道,但这几乎不可能,他们只是想不劳而获罢了,人类的认知是多样化的,这个世界由简单到复杂,局部到整体,模糊到清晰的机制等等。

一个不对神学思考的人难免有丝浅薄,不爱科学的人对世界的看法就很单一,艺术是随时随刻都在人们身边的,我哥说过:科学的资本是时间,艺术的资本是兴趣,社会是培养自由型人才,这是对社会有意义的,而并非父母社会早已为刚出生的小孩定下了以后人生的框架与去向,贴上很多无名标签与暗示,阻止了人的能力发展。我非常喜欢这句话,另一个哥也说科学说一不二,而艺术则是随心的。人类分为三种人,感性人,中性人,理性人。而中性人就是随波逐流,没有思想,理性人往往也是智商的体现,感性人往往是高情商的表现。这里也有个定理:理性人大多数会打败感性人,高情商大多数会打败高智商的人。这恰恰相反,但并不矛盾。

我们必须改掉这个心理,这个世界有太多的东西需要我们知道并且探索,就像唯心主义数学家笛卡尔说过:越学这些知识,我越感到自己的无知。人类往往是聪明的,就像霍金所说的:人类竟然聪明的研发原子弹,那就能聪明的维护和平,有三种世界:心智世界,柏拉图世界,物理世界,各有各的关系,这是我们追求真,善,美的唯一准则,一些人的行为违背的准则,尽管他的想法在理性上讲没什么,但是他有一个错误的世界观,我们需要一个正确的世界观引导我们成功,这里我将说出我最后一句话:人生几乎不存在永恒,但是人生所追求的是永恒。

我是个有信仰的人,这也并没有什么错,但是没信仰的人很容易自我化,他们没有思考自己出生的原因,上帝存在的问题,这里我将说出我自己的话:在我的眼里这世界没有天才与疯子,只有勤奋者与懒惰者,这是我的一个主观立场,在哲学里有什么悲观主义乐观主义等等,都是主观意识上的,这世界本身不存在这些,有了意识和高级的生命的就存在了。在哲学和法律意义上有一个定理:都是以人类的自我利益为中心的思考和规定,世界大战我曾经思考过,但我想初始战争并没有什么,但终极战争我希望它不存在,因为这可能带有毁灭性质的,就像爱因斯坦曾说:我不知道第三次大战是什么,但第四次人们要用砖。人类的好强心有大小之分,都有它的坏处,好强心是激发出来的,不是生来就有的,很多人因为一些事故感到意外,爱因斯坦又曾说过:偶然往往是一种必然。为什么呢!如果一个人发现意料之类的事情时,就不是偶然的了,人类的发展离不开三样东西:科学,神学,艺术。

当一个家庭或其他发生矛盾时,必须有一个理性者来分析并解决矛盾,而不是以主观为主见的加剧矛盾。人们需要一样东西来加快他们的办事效率,一个的行为可能被限制,可能是环境,人与人的交往等等,我们必须改变这一现状,一个人的成功里不开一个良好的心理暗示,它是最好的加油永动机,海明威说过:往往我们的缺陷在后天的努力成为我们的优点,这是因为人可以被消灭甚至灭绝但是不能被打败。不应该像这个负能量圈一样,我不喜欢生物-今天要考试-试卷好难我不想思考-为什么-因为我不喜欢生物。


我的世界观(7)

我读了爱因斯坦的<<我的世界观>>,爱因斯坦是世界伟大的科学家,他有许多伟大的成就这都是建立在这一正确的世界观上的.他崇尚俭朴的生活,他不迷恋于物质生活. 我非常欣赏他的这种世界观.我们学习的目的是为了什么?难道是为了让老师表扬?家长的奖励?追求这些物质的东西吗?假如是这样,那么学习就会变得没劲;假如不是这样,你就会不怕困难,就会学到真正的'知识. 我是一个追求进步的人,但是,有时我得到了好成绩了也会想要这样那样的奖励,这点上我要改正了. 照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的,是理想,是真,善和美. 这句话将深深地刻在我心里.


我的世界观(8)

我们青少年玩网络游戏是为了放松精神,而有些人玩网络游戏是为了在游戏中找到在现实生活中没有的快感,把等级升的很高,让人一看,就羡慕,自己也有居高临下的感觉,有些人就觉着现实没有网络游戏好,在现实生活中,自己很没用,而在网络游戏中,可以畅通无阻。而我以前也是个对网络游戏着迷的人,几乎每天早晨起床后的第一件事就是打开电脑网游戏,一直晚到晚上。而我哥哥比我还厉害,每天凌晨3、4 点钟就起来玩游戏。有一次竟然从凌晨1 点玩到24 点,整整23 个小时。网络游戏真是让人废寝忘食啊! 我玩够好几款网络游戏,对他们让青少年着迷的原因也找到了不少,主要原因是这款游戏本身的设定。 梦幻西游:大多数青少年都玩着款游戏,我也玩过,虽然级别不高,才30 几级。自从我玩了这款游戏后,就觉着梦幻西游是个不折不扣的“吸血鬼”。我玩游戏是为了缓解学习中的疲劳,而梦幻西游是为了从我这里吸钱。游戏中的暴力太多,比如战斗升级、擂台pk、切磋??这些都会诱导青少年误入歧途。还有游戏中的结婚,想结婚就结婚,这会诱导青少年,会让青少年以为以后的婚姻生活非常随便,想结婚就结婚,想离婚就离婚。还有游戏中结婚后生小孩,养好一个好的小孩要3000~4000 万,结核人民币要1000 多元,这对我们还没有参加工作的青少年是难以支付的?? 以上只是我的世界观,还是这句老话:抵制不良游戏,拒绝盗版游戏;注意自我保护,仅防受骗上当;适度游戏益脑,沉迷游戏伤身;合理安排时间,享受健康生活。

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