蜡烛颂（1）
来世，蜡烛可以转生，但是，蜡烛却说：“不，就让我的生命继续照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨丝清瘦，陈旧的房子中透出一丝微弱的烛光，隐约看见一个小男孩正在酣睡中，桌上放着一只正在燃烧的蜡烛。这支蜡烛是红色的，圆形，不大。昔日，曾静静地躺在破旧的抽屉中，如今，它快要化成一缕青烟而散，或许没人知道它此时在想什么，但它心中一定是充满快乐的，它照亮了别人，完成了使命。来世，它又是一支蜡烛。此时，共产党首长正准备拔掉据点，它又挺身而出，等着最后一缕青烟散去，它忽得笑了，顿时笑得好灿烂。
这正像我们老师：三尺讲台，三千桃李，三寸粉笔，就，如此简单。却包含着老师那颗对我们充满爱的心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，将自己的青春永远奉献给我们。老师终究只是匆匆过客，总要忘记，但谁说，老师会忘记吗？
又是一缕青烟飘散，又是一阵笑声，蜡烛它那品格永远印在我们心中。
蜡烛颂（2）
有人说：“人生应像黄金一样倍受青睐。”有人说：“人生应象钻石一样光耀万年。”而我却说，人生应象蜡烛一样默默奉献！
记得有一次，我正在做作业，家里忽然停电了，我没有办法，只好点燃蜡烛。我依靠着它那微弱的光芒，艰难地做作业。虽然蜡烛的光很弱，但足以照亮我的作业本，因此，我感到很欣慰。
是啊！蜡烛，在这个楼上楼下、电灯电话的时代里，人们很轻视它的存在，除非停了电，人们才想起它。安人们用打火机点燃它的时候，它的生命开始了，而也正在这时，它也慢慢地走向了死亡。
它，从不因为有了用处而居功自傲，它只是在别人需要它的时候站出来，战胜黑暗，战胜风对它的袭击，用尽全力，给人们带来光明！古人用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来赞美蜡烛，我觉得这丝毫不过分，丝毫不夸张。
它，不值钱，人们对它极度地不重视。有人把它放进了不起眼的柜子里；有人把它随手一扔，滚进床底；有人干脆把它送给小孩玩，他们如果一不小心，就会弄折蜡烛的身体。这一系列的做法，我们想没想过蜡烛的感受啊！难道我们不应该沉思吗？
“照亮别人，燃烧自己。”这是蜡烛矢志不渝的精神。我想：老师不正是拥有这种精神的人吗？老师们传授了知识，奉献了青春。有时，老师的嗓子已经很哑了，可老师还依然坚持上课，生怕耽误我们的学习。当桃李满天下时，老师不但忘记了以前的累，还会露出会心的一笑。
我愿做一支小小的蜡烛。
蜡烛颂（3）
停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。
在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。
在停电时，点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光，将为你驱走黑暗。在探险的时候，点燃一支蜡烛，将你心中的恐惧消除，让你在心中感到温暖。在生日时，点燃一支蜡烛，里面包含着家人、朋友的爱，将让你感到无限的温馨。
然而，蜡烛在点燃的同时，也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上，凝结成一个晶莹剔透的圆点，好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀！蜡烛的骨肉呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀！蜡烛是默默无闻的，又是伟大、值得赞美的！
在我们生活中，还有许多像蜡烛一样的人。
我们的父母，生我们，养我们。“父兮生我，母兮鞠我。抚我养我，长我育我。顾我复我，出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣，句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。
我们的老师，像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果，一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上，他们把全部的知识都传授给我们。
感谢你们，朴实无华的人们，感谢你们对我的栽培！
蜡烛颂（4）
微不足道的东西，总有被遗忘的时候。
夜晚，“嗖——”没电了！这时，收音机停止了播放，电视机失去了色彩，整个大地好像顿时失去了光明。就在这时，人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后，终于发现了那小小的身影，心里那叫一个乐啊！
点上蜡烛，看着那调动的火苗，我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯，主要依赖蜡烛照明的久远年代，蜡烛带给人们多少的方便，发挥着多大的作用，多少妇女在晚上依靠着它做着针线活，多少读书人正是依靠着它功成名就，蜡烛的价值何其大。可如今，却变得平凡而普通，以至于被遗忘。
蜡烛，以其小小的身躯，却照亮了整个世界。蜡烛，凭那跳动的火苗，给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛，其灯芯有着对光明的热爱，正时时刻刻地准备着，给人们带来一片光明。
我赞颂蜡烛，赞美它那无私奉献的精神，赞美它那默默无闻的品质，赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。
生活中，像蜡烛一样的人有很多，可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们？他们从不张扬，从不炫耀，总在世界的某一个小角落里，尽忠职守，兢兢业业，默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们，值得我们敬重！
小小的蜡烛，平凡而又伟大。
蜡烛颂（5）
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“无线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，它非常便宜，满世界到处都是。看到这里，你一定会奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默无闻，为他人奉献的精神却深深地打动了我。
它点亮了自己，照亮了别人，还不求一丝回报。停电时，它点亮自己，为我们照明，而它不惜一切，即使燃干也毫无怨言。
想到这儿，我不禁想到了为我们默默付出的老师。每天，老师们早早到校，教我如何做人，给我们传授知识。
“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们将来成为祖国栋梁，而老师却不求一点回报，如果生活中没有老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。想到这里，我不禁想起了上个学期背过的一句名言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话用在老师身上再合适不过了。老师教书育人，即使有多少个困难，也坚持上课，为我们一一破解。老师把自己的人生都献给了教育。他们就如蜡烛一样，照亮别人，而奉献自己的青春与年华。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大呀！我也要像蜡烛一样，做一个为社会默默付出，无私奉献的人。
蜡烛颂（6）
来世，蜡烛可以转生，但是，蜡烛却说：“不，就让我的生命继续照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨丝清瘦，陈旧的房子中透出一丝微弱的烛光，隐约看见一个小男孩正在酣睡中，桌上放着一只正在燃烧的蜡烛。这支蜡烛是红色的，圆形，不大。昔日，曾静静地躺在破旧的抽屉中，如今，它快要化成一缕青烟而散，或许没人知道它此时在想什么，但它心中一定是充满快乐的，它照亮了别人，完成了使命。来世，它又是一支蜡烛。此时，共产党首长正准备拔掉据点，它又挺身而出，等着最后一缕青烟散去，它忽得笑了，顿时笑得好灿烂。
这正像我们老师：三尺讲台，三千桃李，三寸粉笔，就，如此简单。却包含着老师那颗对我们充满爱的心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，将自己的青春永远奉献给我们。老师终究只是匆匆过客，总要忘记，但谁说，老师会忘记吗？
又是一缕青烟飘散，又是一阵笑声，蜡烛它那品格永远印在我们心中。
五年级:金冁乐
蜡烛颂（7）
是谁在我们需要的时候，无私的奉献，是谁让我们在黑暗中得到光明，是谁照明别人的同时，却燃烧着自己，是你——蜡烛。
蜡烛，是普通的，是极为平凡的，也是默默无闻的。蜡烛用它那纯朴的清辉照亮了人们的心房，使人心头感到温暖。
啊，赞美你，蜡烛，是你在我们黑暗的时候，给我一点光明，燃烧自己，奉献他人。可正当我们要赞美你的时候，你却已经化作泪水悄然离去。
啊，赞美你，蜡烛，是你在坍塌的时候点燃了火堆，让行驶中的火车获救，可是，正当我们寻找你的踪影时，你却早已化作一缕青烟消失了。
啊，赞美你，蜡烛，是你在过生日的时候创造了一些温馨，在那小小的黑暗里，你奉献出了一点光明。可是，每当我们打开那不知比你亮多少倍的电灯时，你都要被我们抛弃。
啊，赞美你，蜡烛，是你在寒冷中给我们温暖，因为有了你，我们才在黑暗中不会哭泣。有了你，让这个世界充满传奇！
啊，赞美你，蜡烛，曾经有多少人歌颂你，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干就是对你最好的证明！我真的很感激你们，因为你们的品质，就是这个世界的传奇！
蜡烛颂（8）
蜡
烛
颂
我来给你出个谜语，看你能不能猜出来？“身子胖圆圆，辫子扎一根。有白也有红，默默的奉献。”猜出来了吗？对，正确，就是蜡烛。蜡烛，在人们看来是多么的不起眼啊。虽然在谜语中说它是日常用品，可在这科技发达的世界里，又有哪一户人家会每天使用这么落后的日用品呢？即使是停电了，每个家庭都会有一个有独立电源的小台灯，或准备一个手电筒。这个微小的小东西还会有谁想起呢？
我也是慢慢淡忘这个小东西的人的其中之一。可是，有一天，一个很偶然的机会，让我又重新记住了它的作用。让我又知道了它有着怎样伟大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停电，她一直用蜡烛学习。就在姐姐点燃那支蜡烛的瞬间，一种莫名的感动涌上了我的心房。我望着那残剩无几的蜡烛，心里不禁想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言。瞬间，我明白了蜡烛为什么那么无私的奉献了自己的一生。是因为，我们是祖国的未来，我们是世界的未来！它也希望，世界的千万儿女们，长大以后能成为栋梁之才啊！
蜡烛，你一生默默无闻、无私奉献，这等高尚的情操真让我对你敬佩一生。异同其他敬佩，而是发自内心的把你作为我的榜样！
蜡烛颂（9）
【第1篇】
一支支长长的蜡烛，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。
蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！
【第2篇】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话说得好，蜡烛就是默默无闻，无私奉献的。
有一次我在家里写作业，写着写着灯突然灭了，让我无法写下去。正着急时，我突然想起抽屉里有蜡烛，就急忙跑去找来，迫不及待地点燃它。顿时，烛光照亮了我的书本，我又能像平时一样安安心心地写作业了。过了一会儿，作业写完了，我无意间发现蜡烛比刚才短了许多，但火光还是像以前那样旺盛。就这样不停地燃烧着，渐渐地变短，变短......
蜡烛深深地打动了我的心，它虽然没有钻石那样亮丽，也没有金表那样华贵，但他具有着一种舍己为人的心。它奋不顾身，一切都为了给我们照明，照亮，自己却永远地牺牲了。
啊，蜡烛，你像一名清洁工人，为我们创造美好的世界；你像一只春蚕，把蚕丝奉献给我们；你像一位老师，帮我们克服困难。你是一把火炬，让我们把你点燃，你更是一盏明灯，照亮了我的人生！
蜡烛颂（10）
蜡烛是有一个平凡且朴实的存在，可是呢，在我们生活中确离不开他，他燃烧自己的身躯，为我们带来了光明和温暖。
而在这次灾难中他们就是那一根根的蜡烛，为我们驱散病毒的寒冷，带来光明和温暖。
就在我们团圆的日子，病毒悄无声息的，占领了武汉，使这个昔日无比繁华的城市，几乎在一瞬间变成了一个无人的空城！
随着疫情的扩大，使整个中国都陷入了危险之中。就在这时，有一批人身披着白色的战甲，带着头盔，向病毒宣战。
战争立刻打响，各个医院都派出了战士前往武汉进行支援，当时的武汉，虽说几乎是空城，但是却还是有许多人在武汉，病毒在在武汉，肆意的横行，抢夺人们的生命。
那时的武汉，人们一提恐怕都会毛骨悚然，因为那里已经有许多人失去了生命，有老人，有小孩，还有医护人员。虽然病情在不停吸食人们的生命，但我们依然没有放弃。
时间过了张牙舞爪，光阴逃的死去活来。被病毒攻击的人数日益增加，死亡率也日益上升。武汉的所有医院几乎已经装不下人了，我们国家又派人增加了火神山医院和雷神山医院，作为临时的救助中心。
在各个医院里，每个医院里，都有着那些穿着盔甲的战士，他们每天穿着防护服，为那些患了病的病人们进行治疗，他们每天都冒着被感染的风险，很有可能今天还很健康，明天就躺在病床上。他们每天几乎是完全不休息，有些人累得实在不行了就在走廊的地上休息。
换一个角度去思考，一个人每天几乎完全不休息，同时还面临着高强度的工作量，这种想法想一想，应该都会细思极恐，可是这些人却做到了！
想想已经是70多岁的钟南山院士，一群一爆发，他就投入了这个疫情的研究工作，再一次为我们保驾护航！
他们就如同蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了他人，为整个中国驱散了严寒，为我们带来了光明和温暖！
蜡烛颂（11）
乡间的夏夜常常断电，灯像是早已约好的一般，齐刷刷地暗了下去，留下无边的黑夜与嘈杂的蛙鸣。
“咔”的一声，爷爷用打火机点燃了一支黑黑的、仅有不到十厘米长的旧蜡烛，在这黑夜中撕开一道口子。同时爷爷又拿出了一只光洁的新蜡烛立在旁边。
我百无聊赖地注视着这支旧蜡烛。焦黄的火焰与青色的焰心同时而贪婪地吞噬着这只旧蜡烛的身体，燃尽它的棉芯，使得蜡烛正以肉眼可见的速度缩短。火苗还在蜡烛顶端熔出一个小洼坑收集蜡烛白色的泪水满足自己对蜡的需求。我多么想吹灭这火苗，但转念一想，这火苗也是在帮助蜡烛在实现他自己的使命——燃烧自己，照亮他人。
一阵风无声地吹过，蜡烛的火苗开始剧烈抖动起来，如烈风中的一片落叶，似高尔基笔下海面上飞翔的海燕，也暗了下来，似乎要熄灭了。我是如此担心这火苗的安危啊！正好风停了，火苗也停止摇动，亮起来了，还显得比之前更大、更亮，像一个待放的花骨朵。但在这火苗背后的，是蜡烛无声中对自己生命的加速燃烧。
火焰终究榨干了它的血肉。在它的火苗尚未熄灭时，我用它点燃了旁边的那只新蜡烛，开始了又一个循环。这只旧蜡烛曾给了我们这黑暗中可贵的一束光，现在却燃烧得几乎没有一点痕迹，它已经燃尽了自己，把自己的生命奉献给他人。
在这烛光中，我仿佛看到了许多人物正从烛光中走来。有无名之辈，有名人志士，有清洁工，有老师，有边防军，有戚继光，有黄旭华，有邓稼先……他们也是在默默无闻地像蜡烛一样为，不惜牺牲自己的毕生的时间、精力，为祖国、为人民谋进步，谋发展，支持着国家的每一个正确的决定并将之付诸于行动。终有一天他们也会向旧蜡烛一样，到了大限将至之时，在把工作托付给精力旺盛的新一代，才可以安心地与世长辞……
人生的黑夜里是不会有孤单、寒冷的，因为常会有烛光与动人的蜡烛的颂歌相随。
蜡烛颂（12）
来世，蜡烛可以转生，但是，蜡烛却说：“不，就让我的生命继续照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨丝清瘦，陈旧的房子中透出一丝微弱的烛光，隐约看见一个小男孩正在酣睡中，桌上放着一只正在燃烧的蜡烛。这支蜡烛是红色的，圆形，不大。昔日，曾静静地躺在破旧的抽屉中，如今，它快要化成一缕青烟而散，或许没人知道它此时在想什么，但它心中一定是充满快乐的，它照亮了别人，完成了使命。来世，它又是一支蜡烛。此时，共产党首长正准备拔掉据点，它又挺身而出，等着最后一缕青烟散去，它忽得笑了，顿时笑得好灿烂。
这正像我们老师：三尺讲台，三千桃李，三寸粉笔，就，如此简单。却包含着老师那颗对我们充满爱的心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，将自己的青春永远奉献给我们。老师终究只是匆匆过客，总要忘记，但谁说，老师会忘记吗？
又是一缕青烟飘散，又是一阵笑声，蜡烛它那品格永远印在我们心中。
五年级:金冁乐
蜡烛颂（13）
蜡烛颂作文600字(一)
蜡烛颂
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛颂作文600字(二)
《蜡烛颂》蜡烛颂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读起这句诗，我总能想起那为人民默默奉献的蜡烛。 蜡烛长着白白的身体，在它的顶端有一根红线，它就是蜡烛的灯“芯”。每当停电的时候，它给人们带来了温暖和光明，人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时，蜡烛也在一点一点地消耗着自己的生命，直到生命的最后一刻，蜡烛也无怨无悔，默默地为人们奉献光明。 在生活中，我们敬爱的老师也像蜡烛一样，他们付出了几年的青春，幸幸苦苦地培养我们这些“小花朵”，把我们培养成“袓国的栋梁”，一天又一天，一年又一年，他们渐渐老了，头上的白头发也渐渐变多了，就像那还剩半截的蜡烛却还在努力燃烧着。我想，老师那高尚的品质和蜡烛的品质是一样吧! 我喜欢蜡烛，因为它把光明和温暖奉献给大家，我喜欢蜡烛，喜欢它那为别人着想而不顾自己的伟大精神。 指导老师：吴婵
蜡烛颂作文600字(三)
蜡烛颂
微不足道的东西，总有被遗忘的时候。
夜晚，“嗖——”没电了！这时，收音机停止了播放，电视机失去了色彩，整个大地好像顿时失去了光明。就在这时，人们正翻箱倒柜寻找着一样东西——蜡烛。几分钟后，终于发现了那小小的身影，心里那叫一个乐啊！
点上蜡烛，看着那调动的火苗，我陷入了沉思。在这房子里洋溢着古老的气息——那个没有电灯，主要依赖蜡烛照明的久远年代，蜡烛带给人们多少的方便，发挥着多大的作用，多少妇女在晚上依靠着它做着针线活，多少读书人正是依靠着它功成名就，蜡烛的价值何其大。可如今，却变得平凡而普通，以至于被遗忘。
蜡烛，以其小小的身躯，却照亮了整个世界。蜡烛，凭那跳动的火苗，给予人们吉祥而安定的欣慰。蜡烛，其灯芯有着对光明的热爱，正时时刻刻地准备着，给人们带来一片光明。
我赞颂蜡烛，赞美它那无私奉献的精神，赞美它那默默无闻的品质，赞美它那种充满正能量的勇气。蜡烛是光明的象征。
生活中，像蜡烛一样的人有很多，可有谁真真正正地观察、发现、关心过他们？他们从不张扬，从不炫耀，总在世界的某一个小角落里，尽忠职守，兢兢业业，默默地为国家、为广大人民服务。这样的一类有着“蜡烛”精神的人们，值得我们敬重！
小小的蜡烛，平凡而又伟大。
蜡烛颂作文600字(四)
《蜡烛颂》一只只长长的蜡烛，像一只常常的筷子，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！
蜡烛颂作文600字(五)
蜡烛颂停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。在停电时，点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光，将为你驱走黑暗。在探险的时候，点燃一支蜡烛，将你心中的恐惧消除，让你在心中感到温暖。在生日时，点燃一支蜡烛，里面包含着家人、朋友的爱，将让你感到无限的温馨。然而，蜡烛在点燃的同时，也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上，凝结成一个晶莹剔透的圆点，好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀！蜡烛的骨肉呀！"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"是呀！蜡烛是默默无闻的，又是伟大、值得赞美的！在我们生活中，还有许多像蜡烛一样的人。我们的父母，生我们，养我们。"父兮生我，母兮鞠我。抚我养我，长我育我。顾我复我，出入腹我……"一句句诗词、一句句童谣，句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。我们的老师，像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果，一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上，他们把全部的知识都传授给我们。感谢你们，朴实无华的人们，感谢你们对我的栽培！
蜡烛颂作文600字(六)
《蜡烛颂》 蜡烛颂蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的精神，令人称颂．蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心 中理想之火，照亮我们前进的道路．啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！
蜡烛颂作文600字(七)
《蜡烛颂》有人说：“人生应像黄金一样倍受青睐。”有人说：“人生应象钻石一样光耀万年。”而我却说，人生应象蜡烛一样默默奉献！ 记得有一次，我正在做作业，家里忽然停电了，我没有办法，只好点燃蜡烛。我依靠着它那微弱的光芒，艰难地做作业。虽然蜡烛的光很弱，但足以照亮我的作业本，因此，我感到很欣慰。 是啊！蜡烛，在这个楼上楼下、电灯电话的时代里，人们很轻视它的存在，除非停了电，人们才想起它。安人们用打火机点燃它的时候，它的生命开始了，而也正在这时，它也慢慢地走向了死亡。 它，从不因为有了用处而居功自傲，它只是在别人需要它的时候站出来，战胜黑暗，战胜风对它的袭击，用尽全力，给人们带来光明！古人用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来赞美蜡烛，我觉得这丝毫不过分，丝毫不夸张。 它，不值钱，人们对它极度地不重视。有人把它放进了不起眼的柜子里；有人把它随手一扔，滚进床底；有人干脆把它送给小孩玩，他们如果一不小心，就会弄折蜡烛的身体。这一系列的做法，我们想没想过蜡烛的感受啊！难道我们不应该沉思吗？ “照亮别人，燃烧自己。”这是蜡烛矢志不渝的精神。我想：老师不正是拥有这种精神的人吗？老师们传授了知识，奉献了青春。有时，老师的嗓子已经很哑了，可老师还依然坚持上课，生怕耽误我们的学习。当桃李满天下时，老师不但忘记了以前的累，还会露出会心的一笑。 我愿做一支小小的蜡烛。
蜡烛颂作文600字(八)
《蜡烛颂》蜡烛颂 我来给你出个谜语，看你能不能猜出来？“身子胖圆圆，辫子扎一根。有白也有红，默默的奉献。”猜出来了吗？对，正确，就是蜡烛。蜡烛，在人们看来是多么的不起眼啊。虽然在谜语中说它是日常用品，可在这科技发达的世界里，又有哪一户人家会每天使用这么落后的日用品呢？即使是停电了，每个家庭都会有一个有独立电源的小台灯，或准备一个手电筒。这个微小的小东西还会有谁想起呢？ 我也是慢慢淡忘这个小东西的人的其中之一。可是，有一天，一个很偶然的机会，让我又重新记住了它的作用。让我又知道了它有着怎样伟大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停电，她一直用蜡烛学习。就在姐姐点燃那支蜡烛的瞬间，一种莫名的感动涌上了我的心房。我望着那残剩无几的蜡烛，心里不禁想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言。瞬间，我明白了蜡烛为什么那么无私的奉献了自己的一生。是因为，我们是祖国的未来，我们是世界的未来！它也希望，世界的千万儿女们，长大以后能成为栋梁之才啊！ 蜡烛，你一生默默无闻、无私奉献，这等高尚的情操真让我对你敬佩一生。异同其他敬佩，而是发自内心的把你作为我的榜样！
蜡烛颂作文600字(九)
《蜡烛颂》蜡烛，圆柱形的身材，还有一条白色的线——心。它是那么的平凡，没有华丽的外表，没有迷人的身材，但它却在我们的生活中起了非常大的用处。 在穷人的家中，老是能见到他们的身影，一团火苗在它的身上不断地燃烧着，蜡被化成了油，从它的身上往下流，它忍受着疼痛，默默无闻地奉献着自己，始终不忘把那光芒照亮屋子，照亮了黑暗，照亮人间。当它的身体越来越小，越来越短，它那短暂的生命也即将结束了。最后，只剩下了蜡油，它用生命换来了光明，在艰难与痛苦中感到欣慰。 由此，我想到了清洁工人，他们正如这蜡烛一样，他们起早贪黑，在凌晨，他们已经骑着垃圾车上街去打扫卫生去了，默默无闻地清扫着大地。他们像蜡烛一样，并不引人注意，有时许多人躲着他们，有时还遭受别人的唾骂，但他们每天忙忙碌碌的，将大街小巷打扫得干干净净，一尘不染。这些清洁工之中，有大多数都是老人，有些六十几岁，有些年过古稀，他们任劳任怨，如果这个世界哪天缺少了他们，我们就将生活在臭气熏天的世界。我赞美蜡烛，更赞美这些默默无闻的清洁工人。 是啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，清洁工人就是这样任劳任怨，让我们的家园更整洁、更美丽！
蜡烛颂作文600字(十)
《蜡烛颂》蜡烛，他那矮小的身躯，雪白雪白的；顶上的蜡芯闪烁着光芒，照亮了每一个地方，照亮了别人。 在生活中，每家每户几乎都用电灯，蜡烛，能有多少个人会想起它呢？只有在停电的时候，人们才会想起它。古人都常言道：“蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。” 说起蜡烛，我的脑海里出现了一个伟大的身影——教师。教师是一个平凡的职位，但都非常伟大。每天辛苦劳累地为我们改作业、讲课……回到家还要备课，买菜、做饭……而有些学生却还埋怨老师。 上学期，有一次放学，回到家后，我才发现我忘了拿文件夹。便急忙赶回学校，那时已是六点多了，可教室里的灯还亮着。我看见了一个熟悉的背影——邓老师。他正在课室里教导着一些留堂的学生。 那样严肃的面孔，可真像我的妈妈。回到家以后，邓老师来电了，她还在为昨夜的事而烦恼，那时可是晚上8:00了，邓老师还没有吃晚饭。 还有一次，邓老师因太劳累而病了。可是他不愿意落下课程，不愿意离开岗位。仍然带着病来为我们上课！那样难受的样子，可真令我心疼呀！ 晚上，我本以为邓老师会因病而早点回家休息，可他还是一如既往地教导着那些差生。我在后门偷偷看着邓老师，一声声咳嗽声不是在我的耳边回响，邓老师还在用力地打着头。 我真想跑进去陪您，但是，我不敢。 老师、蜡烛，都有着无私奉献，任劳任怨的精神，还有我们的爸爸妈妈，十字路口上穿着制服的交通叔叔、路边的清洁工等等等等也一样。我们的身上缺的不正是这种精神吗？
蜡烛颂（14）
六年级议论文题目：颂蜡烛。描述蜡烛的议论文怎么写？这篇六年级议论文900字的颂蜡烛的议论文素材范文，形象生动的赞颂蜡烛，描写蜡烛给人们带来的好处。
看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，仿佛找到了灵魂的依宿，久久沉留于历史的浩瀚，默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息，告诉自己题目：有一种责任叫做传承，有一种担当叫做铭记，有一种精神叫做奉献……无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……
回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
小时候，蜡烛时我们的玩具，我们把它放在灯笼中，它的神秘吸引着我们……
长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊！这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的`孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……听母亲说，这是蜡烛的眼泪。
在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐；闪闪发光，是火舌的神态！那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗？……我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒……
岁月如歌，唱出多少悲欢离合；佳节如曲，奏出多少无言缄默？蜡烛，用你的明亮来打破沉寂；用你的光照耀出正义与繁荣；用你的精神谱写出民主与和平！
六年级议论文题目：颂蜡烛。读完这篇议论文范文，大家对于议论文怎么写有个有一定的了解了吧。
蜡烛颂（15）
一支支长长的蜡烛，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的`为人们奉献那一些光，只到它死去。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。
蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！