关于不舍的作文（1）
今天是我的好朋友离开的日子，他即将离开这里，搬家去别的城市，我打算去和他告别。
一路上，我都愁眉不展，十分难过，怎么也高兴不起来。天上下着小雨，阴云密布，黑压压的一片，雨点落到手心里，冰冰凉凉的，我的心也冰冰凉凉的。老天爷似乎也和我一样难过，默默地流下了眼泪。
我看到了他，他也看到了我，我们俩高兴了一下，随后又变得愁眉不展。我的心里十分低落，忧愁，心仿佛被一块大石头压着，快要喘不过气了。我和他紧紧地拥抱着，各自心里都很难过，但是也不愿说出来，我们拥抱了很久，才慢慢地把手放下。
我说：“祝你一路平安！”他使劲地点点头。我们说了很多惜别的话，并约定明年暑假我去他的新家玩。
他上了飞机，我的眼眶里充满了泪水，他也留下了眼泪，我们互相挥着手，我心里默默地念着：“祝你一路平安！”真希望我们还可以再在一起玩啊。
关于不舍的作文（2）
春天来了，我们却怀念雪；夏天来了，我们却留恋芽；秋天来了，我们却渴望叶；冬天来了，我们却想起果。四季轮回，我们回忆过去，却没珍惜现在，时间像泼出去的水，终归收不回来了，只有失去了你才会想起珍惜。
小学时光亦是如此。从一年级入学时天真的小孩子，变成了即将走向人生新阶段的小大人。但有谁会在毕业典礼时哭出来，只有升入初中才会想念小学时代的伙伴们，几乎没有可能再和小学的全部同学重聚了。
我已确切的体会道，我们的小学时光犹如手中的水，一滴一滴的滴在地上。但我又不知用什么办法来珍惜这剩下的时光。我有时忘了时间，那是在我快乐的时候、那是在我无忧无虑的时候。我有时却想起时间，那是在我无聊的时候、那是在我伤心无比的时候。
我回头一抓，又回头一望……
我伸手摸来摸去，摸不到时间的存在。
我想大声冲天呼喊：“不要走，我的小学时光”！
关于不舍的作文（3）
三年级，我们班级转走了两个同学，其中有一位是我的好朋友。我和她在电脑课的时候，经常聊到第五人格游戏，但有好几次我们聊天的时候，她说话都被老师看到，被扣分了。课间休息的时候，我们有时间就在一起玩，中午吃饭，课后放学都与我在一起聊天，她做了一个小本子，里面有好多漫画，居然还把我写了进去。
我经常到她家去玩，有空的时候发一条微信，只要她回答说：“你可以来我家玩呀。”我就会带上我的手机，跑去妈妈跟前说：“妈妈我要去小y家里玩了，行不行吗？”妈妈都会答应，“好啊！去玩两个小时吧，到时候我去接你。”我去她家玩的时候，她和她家的小狗会热情地跑出来迎接我呢。
现在，我们最多也只能周末在微信里聊聊，在学校里，我失去了一个好朋友，她在微信里跟我说，四年级了他们班的作业变多，恐怕以后我们再也没时间在一起玩了。
希望在今年寒假的时候，我们能再次回到从前那个美好的时光！
关于不舍的作文（4）
不管你几点几分进了我的房间，你都能看到我的床上有一件淡蓝色、长方形、背子的脚脚有一个标籤。它是我最好的朋友，我和它的友谊已经有十年了!
大家都好奇的问它说为什么会那么特别?因为这件被被，有一个特别的味道，让我有了一个习惯。每次要洗那件小被被，我都说不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不着。
每个人都有自己最爱的东西，或舍不得丢掉的物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一个很重要的东西，他们总能改变我的心情，遇到不开心的是找他们就对了。不过有时生活上的习惯也会在不知不觉中被影响，做事的方式就会跟他们很像，但影响我最深的其实是我和他们的关系。
我一直都很不喜欢和朋友吵架，尤其是那些被我认定是很重要的朋友们，要是闹翻了我能难过很久，我也不敢想像没了他们我要怎么办，他们在我心中已经佔了太大的一部分了。
你们都影响我了，影响我的喜怒哀乐，影响我的生活，谢谢你们一直都在。
关于不舍的作文（5）
我养过一只小仓鼠，就在上个月因手被笼划破，没有及时止血，死了。冷酷无情的死神想剪断我们之间的情线，可我们的情感是无法剪断的。
每天上床之前我都要用妈妈的手机，找到它的照片，看着以前那个活蹦乱跳的它，这个被死神夺取了生命的小可爱。妈妈关上了房门，我回忆起往日的场景——每天上学我都会先看看它，才肯离去；冬天来了，我会给笼加暖，仓鼠每天都很满足。我动不动就给它送吃的，生怕它饿着了，就像奶奶对我一样。每天它也会目送我离去……回忆勾引起我对它的想念，想着想着，我的眼眶湿润了。
我还在山上挖了一个坑，将仓鼠埋了下去，还立了一个小石碑—---可爱仓仓之墓，将它的照片贴在上面。以后清明节我会来这儿扫墓，摸摸那张日夜被风吹雨打的照片，也许又会泪流满面。到了植树节，我和妈妈还会在仓仓的墓前种一棵桃树，让桃树天天陪伴着它。
关于不舍的作文（6）
虽然我知晓初中代表着一个新的开始，在那里，将又会是一个崭新的我。在那里，我也会有许很多多的好朋友，但是，面对“分开”，我的心里还是有点失落，总感觉心里空落落的，毕竟，大家在一间教室里一同学习了六年哪。
那小小的教室里，装载了大家56位同学的喜怒哀乐。在这六年的学习生涯中，我流过泪，也高兴地笑过。现在，我就要离开了，就要和朋友们分开了，也要离开那件小小的教室了，心里有说不出的不舍。
不久前，我听说有好几个同学都要跟我考同一所学校，那一天，我非常高兴，迫切的期望他们能和我读同一个班，期望大家还是可以成为同学。假如可能的话，我真的期望我永远只有这么大，永远享受着童年的快乐。但我知晓，这是不可能的，珍惜目前的一分一秒，才是我目前所要做的。
我不舍。但我不可以不舍。六年的学习生涯让我快乐，让我成长。我要把这部分最珍贵的回忆，永远保存在我的心间。这是我最宝贵的财富。
关于不舍的作文（7）
每当想到我们家要搬出现在住的这个小区，我心里就涌出恋恋不舍的情感。
在我们家现在住的这个小区，从小到大，我结识了很多小伙伴，我很喜欢和他们在一起玩。可是，前段时间，听妈妈说，我们马上就要搬家了，要搬到另一个小区去住。我心想，要是哪天搬走了，就不能和他们一起玩耍了，今后，说不定还再也见不上面了，不禁感到非常失落。有一天，和小伙伴玩的时候，我告诉他们，我们家很快就要搬走了，几个小朋友都很伤感，他们说：“那我们想你咋办呀？”所以，我就想，我要珍惜现在还没有搬家的时光，珍惜和小伙伴的友谊，有空就下楼多和他们玩一会儿。
昨天，我和妈妈一起去看了新家。我看见，妈妈为我准备了我一直盼望的爬梯床，还有蜡笔小新的全套装饰。妈妈告诉我，搬家的最大好处是以后上学就离学校非常近了。妈妈还安慰我，等到了新家，我还会认识很多小朋友，让我不要为这事儿伤感。这段时间，我一边对现在的家恋恋不舍，一边又对未来的新家充满了小小的期待。但愿我将来的新家会和现在这里的家一样，小区里有大树、有鲜花，有绿草，还有可爱的小伙伴在林间追逐打闹。
关于不舍的作文（8）
表上的针滴答滴答飞快地转着，每一秒，每一分，每一时，都在提醒着我们已经过完了六年的小学生活，即将步入初中时代。此时此刻，教室里一片抽噎着，大家都在为离别的不舍而难过。
记得六年里，我们每一次的春游去了很多不同的地方，海边，名胜古迹，每一次的春游总能在那留下一片欢声笑语。我们捡贝壳，堆沙子，跳到海里的浅水区游泳。稚嫩的脸上写满了调皮与任性，而你们脸上的笑容却一只留在我的脑海里，久久不能忘怀。
如今，大家就要离开了，离开这所生活了六年的校园，离开如此亲切的同学与熟悉的环境，相信你们都有着很多很多的不舍。六年来的回忆很多，发生的事情也有很多，吵过闹过也哭过。时而说说笑笑，时而严肃认真，时而嚎啕大哭。这一段记忆也会永远停留在我的脑海里，不会忘却。
字里行间，透露着我种种的不舍，我想，这些快乐的时光不会因为时间的前进而逐渐被忘掉，而是会随着时间的推进渐渐变成一段无法磨灭的记忆。
同学们，请记得让这段记忆永远在你的脑海里停留。
关于不舍的作文（9）
夏天的时候，我参加了一个夏令营活动，在分别的时候，我们彼此都非常不舍，我记得我们最后一次见面是在结业典礼上。
我在那里交了一个胖胖的朋友，虽然我还不知道那个朋友的名字，但是我们之间的友谊建立得最深。有一次，我正在完成作业，我因为作业还没完成，错过了午饭的时间，那个朋友见我还没有吃饭，就帮我拿了一碗饭和一些菜，我非常感谢他。
记得那次，我们正在结业典礼上讲述一周在夏令营学到的知识，我们大家讲得都很好。老师给我们都发了一个奖牌，我们高兴地戴上奖牌，在掌声中走下了舞台。
可是接下来，我们的心情就来了个360度大转弯，老师说这有可能是我们最后一次见面了。我听了老师的话，立刻就哭了起来，因为我们这一周都是一起玩，一起学，一起吃饭的，伙伴们之间建立了深厚友情。
到了最后，老师让我们一起唱《送别》这首歌，希望我们的心情能好一些，可是我们的心情不但没好点，反而更想哭了。
现在，虽然我还能见到一些朋友，可是在我遇到困难时，帮助过我的那位朋友已经失去联系很久了，我真希望可以再见他一次。
关于不舍的作文（10）
时间流逝，当我们怀着激动与兴奋的心情从新回到这个家园里学习的时候，当我们回到我们以前在一起学习一起进取的那个家的时候，发现变化时多么的大。长大的我们成熟了，不在乎那些小小的误会了，长大的我们怀念了，发现再像这样在一起说说笑笑，谈论学习的时间变的越来越紧张就越来越短暂了。再次回到这个家庭里，我们有多少的思念要讲，我们有多少快来要分享，这段离别的日子里你们过的怎么样，从新回到这个“家”是否我们还会在一起。在分享喜悦，在欢聚一堂的同时，我们的陌生而又熟悉的脸孔又出现在我们面前，曾经的那个爱说笑的王老师如今却换成我们新一届的教导主任任齐，我们惊悚了，我们严肃了，知道了初三这一年的艰辛与苦难，我们要共同进取，我们要同心协力，我们一定会取得一个好成绩，来报答我们的父母，来见证我们新一届面临困难不畏惧的精神，来证明我们这两年没有真正白白浪费老师对我们的期望与关怀！
最后祝愿所有初三的同学们，大家加油进取，争取考的最优异的成绩！祝愿所有老师，身体健康，永远快乐着！
关于不舍的作文（11）
人的一生要遇到许多的离别与重逢，面对离别我更多的是不舍。
星期六，姑父来到了我家，对我说：“你姑姑还有小弟弟明天就要走了，你不想他们吗？”当时我满不在乎地点点头。到了晚上，我另外一个表弟也来到我家住一天，我们的床被挤得满满当当的。
第二天早上，我来到姑姑门前，姑姑已经把东西都整理到大大小小的箱子里了，正一边逗小弟弟一边给他穿衣服。我跑过去问：“姑姑，你们什么时候走啊？”“下午一点钟左右。”姑姑答道。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一边想一边帮忙逗小弟弟。可不一会儿，爸爸妈妈就让我去写字，我只好言听计从。
时间就像水龙头里的水一样，飞快地从我们的身边悄悄溜走。中午，我带另一个表弟出去买东西，回来时姑姑正要走，我们都很舍不得对方，姑姑也对我和哥哥千叮咛万嘱咐：“一定要听爸爸妈妈的话，好好学习。”我低着头说：“知道了，再见。”
到了晚上，习惯了家里热热闹闹，可现在一下子变得这么清静，很不习惯。到了该睡觉的时间了，床也不像以前那么挤了，在我坐在床上的这一刻，我流泪了。我心里不停地呐喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
关于不舍的作文（12）
“丁零零，丁零零……”上课了，我们赶紧坐下，等待数学老师。这时，一位身穿黑色衣服的老师走了进来。“老师，您是不是走错班级了？”一位男同学问道。后来才知道章老师病了，这位郑老师是来代课的。
开始上课了，没想到平时漫长无趣的数学课，在郑老师的带领下变得既短暂又有趣。平时，一道36×95＝？的计算题，足足让我们发呆了十几分钟，然而现在，那一道计算题，可以让我们发笑十几分钟。
下课了，郑老师像个“小孩”，在那里陪我们玩“石头剪刀布”。谁输了，就在谁鼻子上刮一下。有一次，我也和郑老师玩了一次“石头剪刀布”。第一次，郑老师赢了，我闭上眼，等待郑老师的“刮鼻”。咦，怎么感觉鼻子上痒痒的。睁开眼一看，原来已经刮好了。没想到，郑老师还挺温柔的。
一个星期一转眼就过了，也到了分别的时刻。郑老师留下了电话号码，我们都争先恐后地拿着本子去抄。星期一，章老师又回来了，我虽然欢喜章老师回来了，可又想念郑老师，有点不舍。
关于不舍的作文（13）
“奶奶，刚吃完的饼干盒子不要扔掉！它还有用！”
“爷爷，香螺的壳能不能帮我洗一洗，我要用来画画！”
“妈妈，我们喝完了这个饮料，上面的包装纸好漂亮，我能不能留下来？”
……
不知道为什么，我常常会对那些马上要被大人们扔掉的东西感兴趣，而且是非常非常感兴趣。
这些不起眼的东西，在我看来就是价值连城的宝贝。知道我要干嘛吗？我喜欢天马行空，喜欢用那些“宝贝”来制造各种新奇。
瞧，这是我用吃完的巧克力盒子，通过改造结构做成的迷你海洋主题储钱盒。上面用超轻粘土捏成了可爱的美人鱼，餐巾纸撕成条染成绿色的水草背景和藏有超级“大珍珠”的贝壳，是不是很酷？悄悄告诉你，那“大珍珠”其实是一颗透明的“海洋宝宝”。除此之外，还有用牙签、冰棒棍子和小吸铁石做成的可以转动的钟面；用捡来的.珊瑚和各种贝壳拼贴的装饰画，每件作品，都得到了全家人的认可，他们总会给我点个大大的“赞”！
妈妈说，奶奶很节俭，她经常不舍得这，不舍得那。奶奶身体里的“不舍得”基因，全都遗传给我了。我喜欢这样特殊而且有趣的基因，以后，我还要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
关于不舍的作文（14）
那是一座破败的老房子，斑驳的墙面却见证了妈妈成长，也承载了我儿时的无限欢笑。曾几何时，我们在门前的小河边抓小鱼小虾，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的水果吃，享受着丰收的喜悦。
那天，我们和往常一样去看望太奶奶。看到我们手里拿着大包小包礼物时，她略带责备地说：“以后不要买了，你们看房子里放了那么多东西，吃不掉会浪费的，况且这座房子马上要拆了，你们也不用来看我了……”听到这里，我顿时呆住了，脑子里一片空白，太奶奶后来又说什么我都没听到，只记得房子要被拆掉，我美丽童年的印迹即将不复存在。
看着满脸皱纹，步履蹒跚的太奶奶，想着承载着我童年回忆的老房子即将消失时，心里有太多的不舍汇聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶里直打转，最后还是不受控制地流了下来……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永远离开了我们，我还会一直怀念我家的老房子，回忆那些天真快乐的日子，怀念自己已逝去的亲人，那点点滴滴被珍藏在内心深处，仿佛一切不曾逝去。
关于不舍的作文（15）
从四年级开始，我和现在的同学到了同一个班级读书，一晃眼，两年多了。
这两年里，有喜有悲。骂过，打过，哭过，笑过。难忘的经历，永刻心底。
我们就要小学毕业了，快分开了是吗？快和那些好姐妹分开了是吗？快和那些“势不两立”的男同学分开了是吗？快和教了我们两三年的老师们分开了是吗？还有三个月，我们可能以后都见不到面了是吗？
我们很团结：惹了老师生气，大家一起跟老师说‘对不起’；别的班的来找事，全班同学一起和那个班抗衡；谁和谁闹的不可开交，到最后却还是和好了；谁要和谁绝交，可还是藕断丝连。是啊，好几年的情谊，岂能是说没就没的呢。
我们很活跃：副课的老师们都是一个人教整个年级，每次都是我们班被副课老师说‘整个六年级就没有跟你们一样的’，然后就生气了，每到这时，总有些“活跃分子”做出搞笑的事件逗老师开心，老师对我们班也是又爱又恨。
最重要的是，我们很不舍。不舍的离开母校，不舍得离开朋友，不舍得离开老师，不舍得……
最后的三个月，让我们好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
关于不舍的作文（16）
透过窗外看见有鸟飞过，把耳机塞进耳朵有缓缓的音乐流过“难离难舍，终有一别，常情如此不可推卸……”Eason一贯的调子。天下没有不散的宴席是大道理 ，可还是期盼没有分离该是多美好，没有悲欢离合的情绪。就如同我不喜欢再见这个词，因为再见可能是再次相见，也可能是再也不见！
闭上眼睛，回忆汇聚成海，过去的不曾过去，仿佛还是毕业那天马不停蹄的散伙饭，海边最后一次狂欢，记得那阳关下的沙砾，耀眼的如同倒映在眼眸的星光，那一边碧海蓝天下的每一张笑靥，生动得仿佛还清晰地定格在那一瞬间，这是我活过十五个年头最为不舍翻过的一页篇章，浑浑噩噩的两个月暑假，没有作业没有枯燥的卷子，不用脑子高度紧绷，然后到报道那一天新学期开始 。我才正真明白已经是离我远去了 ，原先总觉得时光难捱，到头来才发现它早已打马而过。
当走进高中教室坐在座位上听着班主任絮絮叨叨地讲着一些零零碎碎的事情，看着陌生的面孔，才恍然间醒悟今天已经是作为一位高中生成为这个集体的一员，我在日记里写到“从明天开始，劈柴喂马，文化苦旅。”虽然劈柴喂马是不可能的，文化苦旅却是实实在在的了。每天早早起床上课，到中午饥肠辘辘一口气冲到食堂，然后继续午休上课放学晚自习忙忙碌碌像个陀螺转不停，开始了充实的一天天。
关于不舍的作文（17）
人生中，正因为有了丰富的情感，人生才变得多姿多彩。也因为有了与朋友、亲人的感情，让我们有了爱、恨、感、悔、念。
最让我不舍的事情发生在一个月前，那时快开学了，我也要从生活了十二年的玉泉土地搬到新城区。我深情地爱着玉泉这片多情的土地。大召、小召、席力图召、五塔寺、大盛魁，这里饱含着我童年的丰富乐趣。而最让我留恋的，应该是青城公园的街球场啦！
我从十岁在这里打球，算上今年，也在这儿打了三年球了吧！这里是我第二个家，给了我温暖，这里是我发泄的沙袋，这里是我孤独时的一位知心好友，在月夜将至时陪我聊到夜静天明。
回想这里的一切，曾经给了我多少的启示与感悟，给了我多少快乐与激动。
说到这里，我想起了我的朋友们，是他们教会了我花样的篮球技术，是他们教会了我如何管理时间，学会如何用学习之余的时间来打球。
在搬家的前一天，我来到球场，和他们道别，我们在篮筐下围坐在一起，与他们说起往事。萧瑟的秋风，不断的的运球声，我们笑着，嘴微咧着，但眼眶中却泪光闪烁……
我真想拉住时间，好好地说声再见，遗憾、感谢都回不去昨天，只想铭记这一次的瞬间，留下我们的纪念。
这一刻，我真不舍……
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯。
地之角，知交半零落。一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒……
关于不舍的作文（18）
在我们那里，冬天的阳光很少。更难得的是，昨天刚下过大雪，今天阳光明媚空千里。于是，我决定今天下午去山上看日落。下午三点，我已经爬到山顶了。之前问过很多人，你更喜欢日出还是日落？答案是日出。为什么只有我一个人喜欢夕阳？我不明白。他们有的觉得日出比日落好，有的觉得日出更有意义。与美国相比，日落并不逊色于日出。日出没有日落那么明亮耀眼，日落却像日出一样柔和壮丽。这样，日落占4项，日出只占2项，日落更好。要说标志的意义，日出标志着美好的开始，日落标志着成功的结束。都有美好的含义。所以，比起日出，我更喜欢日落。想着想着，时间悄悄溜走，太阳趁我不注意滑了很多。转眼间，太阳已接近西山。天空中漂浮的云空正在改变颜色。阳光由东向西由金黄色变为橙色，再由橙色变为紫色。黄昏时，有一种纯色——金黄色的橘黄色，覆盖了天空、大地和每一个观看它的人。在光线的包围下，太阳像昙花一现一样逐渐下山。转眼间，天空只剩下紫色空。太阳留下的余辉为紫色的天空做了一层金空。慢慢的，带着金光的紫色变成了深红色，停留在地平线之上，空已经被深蓝色掩盖了半天。看着剩下的小红，突然觉得再优秀的画家，也无法形容此刻的奇观。我很幸运能看到如此美丽的风景。红灯再舍不得，终究还是消失了。我依依不舍地离开了，带着看到如此美景的幸运和一丝遗憾。
关于不舍的作文（19）
时间一天天过去了，我内心的情感越来越复杂，很希望能给他们多上几节课，希望他们能记得有我这样一位老师，曾经在他们的生命中出现过，并给他们留下美好的回忆。在这里有我的美好记忆，有我的第一批学生，希望这份记忆伴随着我度过大学。每到一个地方，总会有些东西是值得我们留念的，在白坡小学这儿，所有的一切都值得我留念。
越来越接近归期，越舍不得他们，总想跟他们相处就一点，但这儿的生活环境让人特别累，又想着回家，内心正在纠结中。由于可能会有台风，明天可能就回去了，所以今天我给我的每一学生都送了一份礼物，他们都特喜欢我的送他们的礼物，我很开心，希望他们记得有这样一位美术、英语老师。
虽然每天我都脸带笑容，但今天看到他们的面孔，突然觉得有点不舍……
三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。然而我会努力做好我每一天要做的事情，尽量不让自己留下遗憾。开开心心地过好在这里的每一天，在这儿让我变得更加成熟，更加懂事了。每天和孩子们相处真心觉得是一件很开心的事，有时候感觉自己也是一个小孩子了。其实对于我来说，我并不希望学生每天都很紧张，很严肃的上课，所以在他们很严肃的时候我就会让他们尽量放松一下，当他们很调皮的时候我就会让她们严肃一点，因为我觉得严肃要有个度。