解说员（1）
“叮呤呤~叮呤呤。”下课了，广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知，通知，请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情，我心里暗暗猜想。
中午，我来到广播室，一切真相大白了。原来，5月5日学校要召开校园文化建设现场会，要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀，我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词，我不禁被惊呆了，我要进行解说的有两间教室，一处是音乐室，一处是美术室，我心急如焚，这么长的稿子，这么短的时间，我能胜任吗。
怀着激动又忐忑的心情，我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行，看看我怎么说，动作表情再自然点，重来……”辅导员老师开始念了。这不，这么隆重的场合，这么重要的时刻，不精益求精怎么行呢？我用心地背着解说词。再看其他解说员，也正专心致志分秒必争地诵读呢！“背流利，抑扬顿挫；做手上动作，行云流水，一定要为学校争光，不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法，在老师的指导下努力着。
解说的时刻终于来临了，我的心怦怦跳个不停，脸因紧张发起红来，手心里也冒出了汗。不行，这种状态怎么解说呢？我赶紧深呼吸，平静自己的心情。侧耳倾听，楼道上传来了许多脚步声，听声音，就知这队伍规模有多庞大了。到了，到我面前了。我面带微笑，标标准准地敬了个队礼，甜美的声音将参观的各位领导带入了教室，我流利地介绍着：“这是我校的音乐室，天空之城……”领导们微笑着，看着，倾听着，当我解说完后，紧张已被我抛到九霄云外。这时，一位男领导轻轻地拍拍我的肩膀说：“你很棒！”这么简单的一句话，却让我比吃了蜜还甜。我高兴地说：“谢谢老师！”介绍完美术室，又有一位女老师笑着问我：“你们都喜欢美术吗？”“很喜欢。”我回答得很干脆。当他们渐行渐远时，我内心的甜蜜却久久没有散去。
第一次当小小解说员，就取得了小成功，感觉真不错！在这次活动中，我靠着自己的勤奋，克服了重重困难，为学校争了光，我要为自己点赞。
解说员（2）
上午应该是very busy的。昨天老师通知今天要6:30到校，我就感到有事情，不然去那么早干嘛？为了隆重点儿，我穿上了昨天刚买回来的新衣服，绿的像草，漂亮的黄色衣领，可是美中不足的是设计者在上面添了很多像油漆一样的痕迹（有点像粉刷匠），就叫“油漆服”。照照镜子，OK，上学去！
刚到教室没一会儿，副校长崔老师就叫我和班长乔琪雯到校门口，几个小学生挤在车上，崔校长发动汽车，向舞钢市实验小学驶去。于是我明白了，今天是新教育工作展示活动，在实验小学举办，我们一小也参加了，我们是去当解说员的。实小的教学楼很漂亮，里面也不错，我们把一小的活动介绍搬到楼上，看到这里已经有很多人，有一小和实小的老师，还有其他学校的老师，我到了那里以后，看到班主任李老师（博客：·绿色心田） 也在这里，老师告诉我：“你和乔琪雯的任务是向来到这里的老师和同学们介绍我们六年级的作品和成果，整理摆放好。”我们接受了任务，一人带上了一副导游行头（腰间挂着扩音器，头上戴着和主持人一样的通讯器，嘴边是话筒）真有点解说员的感觉呢！
过了一会儿，来参观的老师们陆陆续续地来到了四楼的走廊上，我心里好紧张啊！不过我们已经事先把解说词练习了几遍（临时做的），我和乔琪雯分工，我介绍五项，她介绍五项，如果对方忙不过来了可以帮忙。总之，要让我们一小的展示最出彩，最有人气！
老师们的脚步在展台前停了下来，我们立刻上前，面带微笑地说：“老师您好，这是舞钢市第一小学六年级新教育实验工作的展台，欢迎光临。”有老师翻看我们的习作集，我说：“这是我们六年级同学所编的小学生活习作集，里面有我们平时写的散文，日记，游记，诗歌之类的，放在一起编成文集，留作对小学生活的纪念。”又有老师在看我们的诗集，我说：“这是我们六年级三个班每个班的班级诗集，里面有我们在综合性学习中所写的诗，表达对小学生活的怀念，每一篇都是同学们的得意之作，读起来琅琅上口。”这时又有老师来到“雏鹰展翅”板块前，我赶紧走上去说：“这是我们每个班级在开展辩论会活动的时候所编的记录稿，前面有‘编者的话’，是老师对这次活动成果的评价，然后是照片，记录了当时辩论会的情况，后面是同学们在辩论会时所写的辩论词，每一句都是字字珠玑，在辩论会上说出来，和别人的意见针锋相对，更是精彩无比。”听了我的介绍，老师们连连点头，称赞我们的文集质量高和我的解说棒，个个露出笑容，满意离去。
那边乔琪雯也挺忙活，看到有一位叔叔在看我们的手抄报“妙手写绘”板块，她就说：“这是我们的手抄报，都是同学们自己办的，里面有漂亮的画和精彩的内容，让人一看眼前一亮。”那叔叔打趣说：“我现在是真的眼前一亮啊！”又来看我们的“走进名著”板块，乔琪雯介绍道：“这是我们写的读后感，里面有同学们积累的习作，每一篇都是精彩纷呈，引人入胜。”我又补充道：“在这里，同学们读完名著后尽情抒发自己的感想，便写下了这些读后感，记录了同学们成长的点点滴滴。”那叔叔听了我们俩的“二重唱”，又拍了几张照片，称赞了几句，便离开了。首战告成，我俩暗地里击了一下掌。
来看的人多了起来，络绎不绝，人满为患，人山人海，门庭若市……好了，再这样下去我要变成丁文涛了。特别是在我们展台前的人，越来越多，许多老师翻看我们的文集，里面的一篇篇习作让他们很感兴趣，特别是那漂亮的封面和好看的插图，还有那精彩的内容，几乎是站在这里就不走了，看了好半天，我们也是一个劲儿地介绍，恨不得连过路的也都给叫来观看。嘻嘻，其他展台的人也不少，一二年级的解说员显然没有这方面的经验，解说起来手忙脚乱，还好有老师在一旁坐镇，帮他们不断的补充。
校长和许多老师来到了我们这里，这时，一位教育局的领导来参观了，我定了定神，开始解说：“您好，我是舞钢市第一小学六年级的学生，这是我们新教育的展台，这里是我们辩论会的记录稿，有我们的照片，还有同学们的演讲词……”乔琪雯也不闲，赶紧将诗海拾贝、徜徉书海和走进名著给解说了一番，结果他们高兴地离开了。
介绍了近一个半小时，腿都站麻了，口也有些渴。校长开车把我们送回学校上课，现在回想起来，这场解说员经历还是难以忘记。这是我头一次当解说员，永远也难以忘怀。
解说员（3）
“这里是大运会的300米跑步现场，比赛很就开始”。“啪”这个声音让所有的运动员向终点飞奔而去，先是美国选手领先。
中国选手也不赖，一下子和美国选手并排，不分前后，后面的选手也在努力追赶，眼前离中国选手和美国选手越来越近了，前面的中国选手似乎察觉到了，于是就飞快向终点冲，一名俄罗斯选手，超过了美国选手，就快要超过中国选手了，最终还是超过了中国选手，真可惜。
不服的中国选手奋力向前追赶着，可惜还差一点就赶上了。眼看离终点越来越近了。可现在领先的还是俄罗斯选手，就在离终点还有十几米的时候，中国选手以闪电般的速度，冲向了终点。中国选手赢了，全场一片欢呼。
解说员（4）
“叮呤呤~叮呤呤。”下课了，广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知，通知，请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情，我心里暗暗猜想。
中午，我来到广播室，一切真相大白了。原来，5月5日学校要召开校园文化建设现场会，要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀，我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词，我不禁被惊呆了，我要进行解说的有两间教室，一处是音乐室，一处是美术室，我心急如焚，这么长的稿子，这么短的时间，我能胜任吗。
怀着激动又忐忑的心情，我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行，看看我怎么说，动作表情再自然点，重来”辅导员老师开始念了。这不，这么隆重的场合，这么重要的时刻，不精益求精怎么行呢？我用心地背着解说词。再看其他解说员，也正专心致志分秒必争地诵读呢！“背流利，抑扬顿挫；做手上动作，行云流水，一定要为学校争光，不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法，在老师的指导下努力着。
解说的时刻终于来临了，我的心怦怦跳个不停，脸因紧张发起红来，手心里也冒出了汗。不行，这种状态怎么解说呢？我赶紧深呼吸，平静自己的心情。侧耳倾听，楼道上传来了许多脚步声，听声音，就知这队伍规模有多庞大了。到了，到我面前了。我面带微笑，标标准准地敬了个队礼，甜美的声音将参观的各位领导带入了教室，我流利地介绍着：“这是我校的音乐室，天空之城”领导们微笑着，看着，倾听着，当我解说完后，紧张已被我抛到九霄云外。这时，一位男领导轻轻地拍拍我的肩膀说：“你很棒！”这么简单的一句话，却让我比吃了蜜还甜。我高兴地说：“谢谢老师！”介绍完美术室，又有一位女老师笑着问我：“你们都喜欢美术吗？”“很喜欢。”我回答得很干脆。当他们渐行渐远时，我内心的甜蜜却久久没有散去。
第一次当小小解说员，就取得了小成功，感觉真不错！在这次活动中，我靠着自己的勤奋，克服了重重困难，为学校争了光，我要为自己点赞。
解说员（5）
各位同学们，大家好！我是解说员王磊，今天，我们一起来参观福源学校。
现在呈现在大家眼前的是福源学校的北文化长廊。你别看它只是由几块板子组成，但是这里讲述了许多古时候的事，里面有中国的四大发明“指南针、火药、活字印刷术和造纸术”，还有杀虎口、应县木塔、崇福寺和建造崇福寺的尉迟恭，我喜欢的是Xi总主席说的一句话：“右玉精神，体现的是全心全意为人民服务，是迎难而上，艰苦奋斗，是久久为功，利在长远”。我们在这里学习，在这里成长，我觉得Xi总真是一位伟大而了不起的好主席。
我的讲解到此结束，谢谢大家！
推荐作文：我是小小解说员作文300字
二年级陶芸江
各位同学们，大家好！我是解说员陶芸江。今天，我们一起来参观福源学校二年级教室。
现在呈现在大家眼前的是教室里的展示墙。它由“秀出我自己”和“童眼看世界”两部分组成，最中间张贴着迎国庆我们班合唱比赛获得的“特等奖”大奖状，旁边是老师根据我们日常表现奖励的一些小奖状，小奖状旁边是每次考试的成绩单和张晶同学画的《父与子》的漫画，紧挨着贴着《初心习作网》上刊登的我们的作品，每次老师帖作品时，我们总要围过来大声地拜读这些优秀的文章。在“童眼看世界”下面贴的是祖国妈妈70华诞时我们画的手抄报和消防安全手抄报。教室的展示墙是我们成长的见证，我们太爱这里了。
我的解说到此结束，谢谢大家！
解说员（6）
蒙娜丽莎解说员(一)
各位来自祖国各地的朋友：
大家好！欢迎来到美国大都会博物馆。我是你们的解说员——胡丽娜。
今天，我有幸能与大家一起参观世界著名画家达*芬奇的成名画、世界上最杰出的肖像画：《蒙娜丽莎》。
《蒙娜丽莎》这次之所以来到我们国家，是国家与法国经过多次交流，她才能暂时离开法国到我们美国，所以希望大家好好珍惜这次机会。
《蒙娜丽莎》这幅画曾经在1911年8月22日被盗过，数千万人痛不欲生，法国政府把当日定为国难日。经过2个月的苦苦找寻，终天在1913年12
月30日被政府找回，无数人欢呼雀跃，其况不亚于国家重生。因此，可以毫不夸张的说：《蒙娜丽莎》早已成为法国、法国人民灵魂不可缺少的一部分了。
《蒙娜丽莎》那神秘的微笑，使多少人为她倾倒？那微笑含着高兴、哀伤、愤怒的情感。本来人们的心情只能用嘴角、眼角来判断，但达*芬奇却把这
些部分画的若隐若现，使人捉摸不透。俗话说得好“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”如今我将这句话改一改，改成“有一千个观众，就有一千个蒙娜丽莎。”那么请大家说出自己的看法，让大家一起分享吧！对了，这幅画还有许多精美之处，看看大家能否看出。 我的解说完了，请大家把握时间，参观这幅世界名画与交流哦！
今天，很荣幸与各位相会在大都会博物馆，我很高兴。下面，我将为大家解说《蒙娜丽莎》。
音乐能使人的心灵得以净化，杰出的画作也会给人精神的提升。听过《高山流水》，听过美妙的《月光曲》。让我们步入美术殿堂共同欣赏达·芬奇的名画——《蒙娜丽莎》吧，共同感受那迷人的微笑。《蒙娜丽莎》是达·芬奇于1503～1506年间创作的作品。今天，它被认为是世界上最著名的一幅油画，是吸引游客前来纽约大都会博物馆的一颗顶级明珠。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑被不少美术史家称为“神秘的微笑”。500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘微笑”。
卡耐基说：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”希望大家像达·芬奇画中的《蒙娜丽莎》一样，永远微笑，开心的过每一天！ 希望大家满意我的解说，谢谢！
1
我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。 一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢（lú）浮宫前来纽约。她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！ 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖（xiào）像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。 队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。 那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。 蒙娜丽莎那微抿（mǐn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（jīn）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐（mü）浴在阳光里，格外明亮动人；好的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。 “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀（cuǐ）璨（càn）的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。
2
蒙娜丽莎解说员(二)
《蒙娜丽莎》解说员
尊敬的各位来宾：
大家好！
我是你们本次参观的解说员，这一次我们参观的作品是由意大利文艺复兴时期的画家、科学家达·芬奇这位“奇才”所创造的油画——蒙娜丽莎。这幅画他花了四年时间才完成，画中的主人公是当时新贵桥孔多的年轻妻子蒙娜丽莎。那时蒙娜丽莎的幼子刚刚夭折，她一直处于哀痛之中，闷闷不乐，达·芬奇为了让女主人高兴起来，在他作画时还请来了音乐家和喜剧演员，想尽办法让蒙娜丽莎高兴起来。 让我们细细端详这幅画，一头的黑发随意披在肩上，眼神又是多么的亲切，嘴唇远远看去微微发白，但是我们靠近一看你会怀疑她的嘴唇是否有血有肉。再瞧瞧他那张嘴角微翘的双唇，让人不禁感到十分随和，和蔼可亲。她身穿一身茶褐色的衣裳坐在椅子上，又是那么的优雅端庄。
你们是否知道，这幅画引起了世人津津乐道的莫过于她的微笑，我们来看看，有时会不会觉得有几分亲切，有时又会觉得有一点哀痛，但有时，又有一点拘谨。没错，在看这幅画时，从不同的光线，角度去观看，是截然不同的，这就是这幅画的魅力所在。据荷兰一所大学的“情感系统软件”中测验时发现蒙娜丽莎的微笑里有83%的高兴，9%的厌恶，6%的恐惧和2%的愤怒。怎么样，有点难以琢磨吧。其实，这一切都功归于达·芬奇他那“天才”般精湛的画笔和他的观察事物的敏锐、仔细。
让我们把目光转移到她身后的背景中，给你的第一感觉肯定是朦胧，若隐若现，但一细看你又发现她身后原来是一条蜿蜒曲折的幽径，平静的湖面，几座小山丘，使其蒙娜丽莎更加楚楚动人。
蒙娜丽莎这幅画价值连城，曾引起了全世界的共鸣，而且曾经还几经转折，如今保存在我们法国巴黎的卢浮宫中。
好了，我的解说到此结束，如果您还有什么疑问可以来问我，我一定尽心尽力为您服务。
谢谢大家！
蒙娜丽莎解说员(三)
《蒙娜丽莎》-----解说词《蒙娜丽莎解说词 欢迎您来到卢浮博物馆参观. 现在呈现在您眼前的是达.芬奇创作的人物肖像画杰出的《蒙娜丽莎》，画中的女人是佛罗伦萨商人乔孔多之妻，当时年约24岁。 《蒙娜丽莎》这幅画是画家达.芬奇的最高艺术成就. 他创造这幅画时在艺术上可谓孜孜以求,画中人物坐姿优雅,笑容微秒,背景山水幽深茫茫,他力图使人物的丰富的内心感情和美丽的外型达到巧妙的结合,他对与 人像面容中眼角唇边表露感情的关键部位特别着重掌握精确与含蓄的辨证关系达到神韵止境,从而使蒙娜丽莎的微笑魅无穷,神秘莫测,那如梦似的微笑使观看者如坠云雾,直叹妙不可言. 在1804年蒙娜丽莎被请进今后的长久栖息之地----卢浮宫.同年12月份在意大利巡回展出! 谢谢观赏
蒙娜丽莎解说员(四)
《蒙娜丽莎》解说词各位来自祖国各地的朋友： 大家好！欢迎来到美国大都会博物馆。我是你们的解说员——胡丽娜。 今天，我有幸能与大家一起参观世界著名画家达*芬奇的成名画、世界上最杰出的肖像画：《蒙娜丽莎》。 《蒙娜丽莎》这次之所以来到我们国家，是国家与法国经过多次交流，她才能暂时离开法国到我们美国，所以希望大家好好珍惜这次机会。 《蒙娜丽莎》这幅画曾经在1911年8月22日被盗过，数千万人痛不欲生，法国政府把当日定为国难日。经过2个月的苦苦找寻，终天在1913年12月30日被政府找回，无数人欢呼雀跃，其况不亚于国家重生。因此，可以毫不夸张的说：《蒙娜丽莎》早已成为法国、法国人民灵魂不可缺少的一部分了。 《蒙娜丽莎》那神秘的微笑，使多少人为她倾倒？那微笑含着高兴、哀伤、愤怒的情感。本来人们的心情只能用嘴角、眼角来判断，但达*芬奇却把这些部分画的若隐若现，使人捉摸不透。俗话说得好“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”如今我将这句话改一改，改成“有一千个观众，就有一千个蒙娜丽莎。”那么请大家说出自己的看法，让大家一起分享吧！对了，这幅画还有许多精美之处，看看大家能否看出。 我的解说完了，请大家把握时间，参观这幅世界名画与交流哦！
蒙娜丽莎解说员(五)
蒙娜丽莎解说员(六)
蒙娜丽莎解说员(七)
《蒙娜丽莎之约》导学案
解说员（7）
我参加了仪征博物馆的小讲解员比赛，为了备战决赛，我利用国庆长假好好地去模拟练习，熟悉展馆，锻炼胆量。
我第一次试讲就有几处停顿，由于讲解词背得不熟，越来越结巴，我不得不一次次向妈妈索要稿子，以致于妈妈这座“火山”终于爆发了！她拉着我的手往外走，嘴里说：“背不熟，还来当什么讲解员？你看别的小讲解员讲得那叫一个行云流水！你呢，结结巴巴！”唉，怪我功夫不深，那不争气的小金豆子忍不住就蹦出来了。
当天晚上，我将讲解词背得滚瓜烂熟，第二天上午信心满满地又出发了！我看见一个三口之家进来参观，连忙走上前说：“叔叔阿姨，我可以给你们免费讲解！”他们很配合地跟随着我参观了仪征历史陈列展厅，我流利的讲解赢得了他们的认可和赞许，我像吃了蜜糖般甜滋滋的。
这一次的成功讲解激发了我的信心，我又为几批人进行了讲解。有一次讲解完后，一位外地游客还邀请我和她的儿子合影，我真体会到“赠人玫瑰，手留余香”的无穷幸福！
几天下来，我俨然是一位经验丰富的小讲解员了。我的收获很大，我越讲越好，越来越像个正式的讲解员！
溪流熊：只要功夫深，铁杵磨成针！
小叮咚：哎呀，你也开窍啦？
溪流熊：突击的！
解说员（8）
各位同学们，大家好！我是解说员陶芸江。今天，我们一起来参观福源学校二年级教室。
现在呈现在大家眼前的是教室里的展示墙。它由“秀出我自己”和“童眼看世界”两部分组成，最中间张贴着迎国庆我们班合唱比赛获得的“特等奖”大奖状，旁边是老师根据我们日常表现奖励的一些小奖状，小奖状旁边是每次考试的成绩单和张晶同学画的《父与子》的漫画，紧挨着贴着《初心习作网》上刊登的.我们的作品，每次老师帖作品时，我们总要围过来大声地拜读这些优秀的文章。在“童眼看世界”下面贴的是祖国妈妈70华诞时我们画的手抄报和消防安全手抄报。教室的展示墙是我们成长的见证，我们太爱这里了。
我的解说到此结束，谢谢大家！
解说员（9）
大家好，我是，你们是否听说过恐龙的存在。今天就由我，来给大家介绍一下，恐龙是如何飞向天空的过程吧！
你们可能会说：“恐龙不是不会飞的吗？”不，如果你这样以为，那你就大错特错了，有些恐龙是会飞的。
谈到恐龙，人们往往会想到的是凶猛的霸王龙；谈到鸟类，我们的脑海里浮现的是五彩斑斓的孔雀。两者似乎毫不相干。
但近年来，大量化石显示：“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终进化成了凌空翱翔的鸟儿。”
我们想象一下，恐龙的脑袋和鸟儿的脑袋是不是十分相似，如果前肢变长，并且能够自主飞翔，体表长出美丽的羽毛，是不是就和鸟类几乎一模一样了呢？
这些树栖的恐龙在木叶间自由跳跃，最终能够主动飞行。它们飞向蔚蓝的天空，开辟了崭新的生活天地一一蓝天。
所以养鸟的朋友们，你们相当于在养恐鸟啊！
解说员（10）
今天中午，我是班级（班班行活动）的小小解说员。
有别的班的老师来参观我们班班行的活动，那个时候，我就给别的班的老师，介绍一下我们的班级。
我的嗓子就像语文老师说的一样，嗓子沙哑了，就算我使出全身的力气，声音也仍然是沙哑的。
但是语文老师说我介绍的好（因为我当时给语文老师说过），不要说的太快，要不然别人就会听不清，听不懂，别人就会听不明白(ω`)
开头我说：“各位亲爱的老师，中午好。欢迎大家来到我们二（1）班，我是二（1）班，班班行的解说员张之严”，然后把我们班班行所有的作品都介绍一遍，最后就说：“我的解说到此完毕，谢谢大家”，我的任务就到此完毕了。
我再给大家解说的当时，当然，挺紧张的，只要慢慢的放松下来就好了。
其实，这也是一次展现自己能力的机会，要大胆的走上自己人生的舞台。
不要胆小的坐在台下，只看别人登上自己人生舞台，也要勇敢的走上人生的舞台。
这次机会就像一敞开着的大门，要尝试着走进去。
解说员（11）
他是由搞笑、风趣、幽默集于一身的boy。为什么说他是解说员呢？让我来描述一下当时的场景。
“叮铃铃”上课了，原本吵闹的像蜂窝似的我们，看老师快进教室了，立马变得一个个都像乖乖兔似的，鸦雀无声。“上课！”这恐怕是每节课都能听到的话了吧！没想到邱皓在我们起身时，悄悄说了一声：“起立”，虽然是很平常的两个字，但被他说得阴阳怪气，让人忍俊不禁，我不由自主地闷声笑起来。
老师给我们复习了《比例的应用》，叫一位同学回答“什么是比例？”同学回答正确了。“这位同学回答地非常棒噢！”一个不相称的声音从耳旁传来，并且是以一种及其古怪又搞笑的调调说的。哈！我一下没忍住，赶紧用手捂住了嘴巴，周围发现异常的同学还以为我得“神经病”了。
接下来老师又叫一位同学回答了问题，同学刚回答完，邱皓又闲不住了，立马把书卷起来卷成书筒的样子，放到嘴边颇为老成的小声说：“不错啊不错！大家都要努力哦！学学人家，看人家是怎么学习的，怎么答题的。”虽然比上次的语气正常了许多，但滑稽的样子，还是惹人笑得肚子疼。下课铃响了，邱皓又抢先老师一步，喜不自禁地用唱的语调低声道：“下课啦，下课啦，我们要出去玩喽！”因为老师还没下课，所以我不能笑得太放肆，忍得好辛苦。
好不容易等到老师宣布下课，我去给包荣荣她们分享邱皓令人匪夷所思的故事。我讲述时自己先笑得前俯后仰，没办法，就这样边笑边讲，经过好长时间，她终于听懂了缘由，也是哑然失笑。
你说，邱皓是不是个“优秀”的解说员？
解说员（12）
寒假，妈妈带我去自然博物馆参观，那里可好玩了，我深深地喜欢上了那里。在博物馆里，老师教我们当解说员，这样就能给其他小朋友介绍恐龙的故事了。后来，我每个星期六都到自然博物馆当义务解说员。我在博物馆里讲了20多场呢，在这儿我认识了好多小朋友，许多的叔叔阿姨都鼓励我，表扬我，我还获得了自然博物馆的荣誉证书。
除了作一个义务解说员外，我还参加了博物馆组织的志愿者特色讲解活动，每次活动都由志愿者叔叔阿姨们带领我们小朋友去探索神秘的世界，我坚持每次都来参加，我从这个活动中知道了有好多好多的贝壳，还有它们的故事，我还知道了古代的大象是什么样子，最后我得到了全部的6个纪念牌，可漂亮了，还得到自然博物馆的特色T恤衫作为奖励。同学们要是有时间，到自然博物馆来玩啊。我拍了好多照片，放到我的相册里啦，欢迎大家去看。
解说员（13）
各位观众朋友们，大家好，欢迎您来到潍坊博物馆参观。我是今天的小小解说员——刘斐然。今天，由我带领大家一起了解潍坊简史。
我们现在来到的是简史厅。大家请往这边看。大家知道正前方石板上刻着的是什么吗？是“旦”字。上面的圆圈是一轮红日，中间像鸟儿一样的符号是云气，而下面是五座像手指一样的山峰，它的含义非常美好，寓意着潍坊的事业正在蓬勃发展，像初出山的太阳一样蒸蒸日上。
下面，我们就到馆内参观。我们现在看到的文物就是关于我们的祖先——原始人。他们用一双手造出了许多方便生活的器件。令人惊奇的是，他们竟然制作出一件可以算上奇迹的“蛋壳陶”。“蛋壳陶”有“薄如纸”的美称，而它这一身的重量却只被一条细细的“大长腿”支撑着，堪称完美。
接下来，我带大家了解一下潍坊的名人吧。有“让梨”的孔融、有擅长经学的郑兹，还有机智多谋，能言善辩的晏子，最后还有孔子的门生——公冶长等等。正是他们的付出，才有了潍坊历史上的长治久安。
今天的讲解就到这里了，潍坊博物馆的文物还有许多，希望下次你来时，可以细细欣赏品味！
解说员（14）
暑假里，我参加了社区生活科普馆的一个活动——担任小小解说员，给来科普馆参观的人讲解宁波饮食文化、科学生活和健康养生三个展区相关的内容。
我第一次到科普馆报到的时候，那里人山人海，哇！要当小小解说员的人可真多呀！居委会的阿姨安排了讲解示范员，让我们学习、熟悉她们讲解的整个过程，并发给我们讲解稿回家练习。我听了示范员的演讲后，非常佩服，同时下定了决心，一定要好好练习，并超过她们。我一回到家，就开始了练习。讲解稿的内容不少，一开始我读得疙疙瘩瘩的，还有不少生字，我从字典中查出这些字的读音，一遍又一遍认真地练习。
功夫不负有心人，所有的内容我可以背下来了。在会背的基础上，我又加上了一些简单的动作，方便大家理解和明白我讲解的内容及地方。为了保证质量，我不仅在科普馆参加统一的彩排，还在家里独自排练，让爸爸妈妈当观众，由我来给他们讲解，请他们指点我的不足。在我的不断努力下，我终于当上了一名合格的科普解说员。
我开心极了，我又有了一个小小的成就。同时，我也学到了很多科学知识。今后我还要更加努力，争取做一名优秀的科普解说员，更好地为大家服务！
解说员（15）
这个暑假我做了一件有意义的事情，我在江苏科技馆参加了小小解说员的培训，学习怎么做一名小小解说员。
第一天老师教了我们解说员的站姿，讲解的时候双手要放在两边，不能做一些不必要的动作，双腿要并拢……第二天老师让我们选一个展品自己写讲解稿，我选的是“神奇的火山”我查了一些关于火山的小知识，放学后妈妈又和我一起讨论加工了一下讲解稿，于是我就开始了认真刻苦的背诵，加上手势动作和语气声调。
第三天我就开始讲解给老师听，老师夸我讲解的好，还让其它班的老师来听我讲解自豪的说“这个是我的学生！”
我又讲解给老师的领导听，还在现场给来参观的观众讲解，大家都说我讲的好。
经过了几天的刻苦磨练，我终于在最后的评委评估考试里，赢得了老师们和观众们的良好评价，还意外的被老师推荐代表科技馆，以科技馆小小解说员的身份参加了扬子晚报的活动。我和老爸老妈都很自豪，明年我还要争取去那里学习更多的解说员知识
解说员（16）
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
不知不觉中，我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中，酸、甜、苦、辣样样俱全。下面，你们就和我一块来看看我的解说生涯吧！
“重来，再自然一些。你这里说的还不行，看我怎么说……”辅导员老师又开始碎碎念了。这不，学校又有紧急任务了：领导明天上午就要来了。于是，我们一些解说员正在紧张的练习解说中。终于轮到我了，我首先面带微笑的看着辅导员老师，标标准准的敬了个队礼，然后，我自然、流利的`把我应该说的都说了出来，可是，辅导员老师却依然是那个表情，我的心中不禁打了个寒颤，似乎有不妙的事情要发生了。但是，过了一会儿，辅导员老师说话了:“嗯，这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了，便呆在了那里，要知道，辅导员老师是特别严厉的啊。于是，我和老师说：“谢谢老师，我在自己练练吧！”就这样，我自己在少先队队室说了一个课外活动。时间在一分一秒的流逝着，转眼间，领导马上就要来了，别的小伙伴们都已经等的不耐烦了，但是我依然在解说着。过了不一会儿，和我在一个楼层的解说员上来告诉我：“领导已经来了，正在大厅呢！”于是，我下楼一听，确实，大厅的解说员在解说呢！马上就该到我了吧！果然不出我所料，二楼的解说员给我送来话麦了，她细心的帮我戴好后，便急匆匆的离开了。领导进来了，我首先给领导一个灿烂的微笑，紧接着，我便开始了我的解说，我带领着领导在队室里走了一圈，说的很自然，也很流利，但我没想到的是，领导们在听完我的解说后都鼓起了掌，我便又给领导们深深的鞠了一个躬，就离开了。也许，我还不是最好的，但是，我一定会尽力而为。
我以后一定会成为一个十分优秀的解说员，因为，我会尽力而为。
五年级:刘星宇
解说员（17）
星期天，我如约来到炭河古城博物馆，准备当一回小解说员。好多同学已经在广场等候了。
进到博物馆大厅，我们穿上统一的橙色马甲，排着整齐的队伍，接受简单的“岗前培训”。接着，我们在解说员阿姨的带领下参观了博物馆。她向我们示范了许多珍贵青铜文物的解说过程。解说员阿姨流利的解说让我深感佩服，而神秘的青铜文明也深深地吸引了我。我对今天的解说充满了期待。
我解说的`内容是一场大型的郊外祭祀典礼。置身于这个气势磅礴，震撼人心的场景中，我既兴奋又紧张。想说的话早已涌上喉咙眼，却迟迟不敢开口。在妈妈的再三鼓励下，我才“装模作样”地开始给游客解说。结果第一次解说就遇上了卡壳，我脸涨得通红，心中犹如闯入一只生气的跳跳虎，怦怦直跳！就在这时，站在一旁的妈妈悄悄提醒了我一声，这才使我成功解除困境。万事开头难，接下来的讲解算是顺风顺雨了。我一口气给游客讲解清了祭祀典礼的整个过程，妈妈向我竖起大拇指。
正当我暗自高兴时，我“碰壁”了。我热情洋溢地开始向一位游客讲解，他却立刻打断了我的话：“小朋友，我急着出去，只是粗略地看一遍就走，我就不听你的讲解了。”说完，一转身就走了，我傻傻地杵在一旁，半天没想到台词化解自己的尴尬，真恨不得捂着脸跑掉。历经挫折，我终于变“成熟”了，讲解越来越轻松自如。一个游客朋友向我伸出了大拇指，一个游客朋友邀请我跟他的孩子合影。看到一个个游客面带笑容地认真听我解说，自豪感油然而生。
这次解说活动不仅增长了我的课外知识，锻炼了我的勇气，还让我知道了人与人之间的交流，并不是读死书就能学会的，而是要经过无数次的亲身体验才能学会。
解说员（18）
“重来，再自然一些。你这里说的还不行，看我怎么说……”辅导员老师又开始碎碎念了。这不，学校又有紧急任务了：领导明天上午就要来了。于是，我们一些解说员正在紧张的练习解说中。终于轮到我了，我首先面带微笑的看着辅导员老师，标标准准的敬了个队礼，然后，我自然、流利的把我应该说的都说了出来，可是，辅导员老师却依然是那个表情，我的心中不禁打了个寒颤，似乎有不妙的事情要发生了。但是，过了一会儿，辅导员老师说话了:“嗯，这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了，便呆在了那里，要知道，辅导员老师是特别严厉的啊。于是，我和老师说：“谢谢老师，我在自己练练吧！”就这样，我自己在少先队队室说了一个课外活动。时间在一分一秒的流逝着，转眼间，领导马上就要来了，别的小伙伴们都已经等的不耐烦了，但是我依然在解说着。过了不一会儿，和我在一个楼层的解说员上来告诉我：“领导已经来了，正在大厅呢！”于是，我下楼一听，确实，大厅的解说员在解说呢！马上就该到我了吧！果然不出我所料，二楼的解说员给我送来话麦了，她细心的帮我戴好后，便急匆匆的离开了。领导进来了，我首先给领导一个灿烂的微笑，紧接着，我便开始了我的解说，我带领着领导在队室里走了一圈，说的很自然，也很流利，但我没想到的是，领导们在听完我的解说后都鼓起了掌，我便又给领导们深深的鞠了一个躬，就离开了。也许，我还不是最好的，但是，我一定会尽力而为。
我以后一定会成为一个十分优秀的解说员，因为，我会尽力而为。