让我初三（1）
初三，是决定我们人生命运的关键时刻；是实现我们人生价值的首个舞台；是塑造我们人生的黄金时期。奋斗，将会成为我们最好的伴侣。
转眼间，两年时光已经消逝，我已认识到当前最重要的任务就是奋斗而不能一味怀念过去，否则将会被回忆所侵蚀。为此，此前基础训练都要抄袭的我，在老师的鼓励下却买了几本厚厚的课外练习；星期六要睡到十点才起床的我，像打鸡鸣似得，每天清晨就起来念英语；周末每天要打十几个小时篮球的我，又给自己下了“禁球令”整天整日的我伏在课桌前奋笔疾书；甚至连下课休息的一点时间也被我充分地利用起来。因为我完全明白：天才源于百分之一的智慧和百分之九十九的汗水。
著名史学家司马迁，在挫折的人生命运之前奋笔疾书，终成《史记》。海伦。凯勒在身患残疾双目失明的逆境中，依靠惊人的毅力，终于写成令世人震惊的《假如给我三天光明》这本书。贝多芬在双耳失聪的不幸遭遇前，用心奏出了世界最强的音乐之声——《命运交响曲》。古往今来，无数的仁人志士用锲而不舍的奋斗，赢得了世人的瞩目和后人的颂扬，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我也要凭自己的奋斗，实现远大的理想，赢得生前身后名。
停下手中的笔，这奋斗似乎难以让我继续，我暗暗的想放弃。但当我转过头一看，同学们都在埋头苦读，一丝不苟，我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起，学习的海再无边有刻苦为舟，书上的山再陡峭有勤奋为梯。我仿佛看到眼前的苦难已不再是苦难，笔又在我的手中不断挥转，我要用它描绘出自己精彩的人生。
自古英雄出少年，初三，让我携奋斗一起同行。
让我初三（2）
昨日，我还是一个无知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我还在伙伴们一起跳橡皮筋、编花篮，今天，我在书山题海中遨游；昨日，我还在父母面前撒娇，今天，我懂得父母面朝黄土背朝天的艰辛；昨日，我还在田野的花丛中追逐蝴蝶，今天，我在教室里不断重复地背诵着ABC、欧姆定理、质量守恒等。一切一切的仿佛发生在昨天，今天回味时，依旧清晰。
曾经傻傻地认为初三离自己很远很远，而今，“中招考试”四个字是听到最频繁的词语。时光荏苒，昔日的黄毛丫头已渐渐长大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不舍昼夜。
面对初三，是茫然？是无奈？曾经满怀信心向父母承诺实现梦想，曾经带着奋斗的激情走进教室，曾经在睡梦中也告诉自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我却茫然了，不知怎麽做，当我思考如何努力奋斗时，老师的精彩讲解已悄然而过；当我思考怎样改掉缺点时，书本已翻到新的一页；当我思考如何向那些勤奋的同学学习时，钟表上的时针已转过许多圈。每一次，我都告诫自己：“要把握时间”但每一次，我都没把握住，就这样，时间失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在这样的时光中度过，我好空虚，我好迷茫，多想从头开始，以奋斗为起点，踏踏实实，满载收获走完初中的道路，然而我错过的太多。有时感觉学习好累，真想把课本全部扔掉，去野外给心灵放假，但我更知道，这一切都不可能，因为我已是一个初三的学生了。初三的学生就应该学会克制自己，就应该从初三的繁重生活中寻找新的乐趣，寻找那种因冥思苦想而恍然大悟的惬意；寻找那种因努力拼搏而取得成功的喜悦，寻找那种三点一线加快步伐的生活节奏，总之，我希望我的每一天都过得充实、开心。
初三，让我深思，让我明白珍惜时间，不虚度此生；让我明白活着就要拼搏；让我明白，实现一高的梦想就要从现在做起。我会为自己加油，我更相信：我的付出定会有美好的收获。
让我初三（3）
从小，我就遗传了我父亲的基因，非常热爱音乐。
如果我是为读者，而一个个音符就是书本上蕴含哲理的中国字。如果我是一位旅游者，而音乐就会带着我去全国各地驰骋。如果我是一位品茶者，音乐就像美茶里的一滴精华，有了精华，才能让茶有不同的味道。
我热爱音乐，因为它有着异常的吸引力，让我灵魂出窍。记得有一次冬天的中午，人们还抱怨这天气，连个太阳都没有。正当人们议论纷纷时，一缕阳光映射在人们的瞳孔里，一丝温暖照在人们的身上，大家都搬着椅子，到太阳底下晒太阳。我也不例外。我拿出最爱的耳机，无忧无虑的听着音乐，在音乐的世界里玩耍。太阳渐渐与我们分别了，我还沐浴在阳光下听音乐。
户户人家的烟囱喷出来的烟都升上天空变成朵朵云彩。母亲在楼下叫啊叫，我竟然什么都没听见，我眯着眼睛，仰着头，沉浸在音色之中。忽然，有一种狼嚎搬的声音，惊天动地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回头一看，原来是妈妈。我脑火地说：“妈妈！你干嘛叫那么大声啊，没看到我在听音乐啊？”妈妈脸上的眉头皱得更紧了，说：“你还生气？我更生气！我在楼下叫啊叫，看你没回声，还以为你出事了呢！跑上来一看，原来你在听歌啊。”我委屈地说：“我没听见嘛……”妈妈见我这样，眉头舒展开来，语气也缓了，说：“音乐能当饭吃吗？…下去吃饭吧，以后听歌也要注意点，也要有点分寸，别一天到晚都听歌，唱歌的，知道没？”
我拉着妈妈，一边往楼下走，一边说：“知道了，知道啦！”
让我初三（4）
初三，在这个人生的岔路口上，我们每天都在忙碌与紧张中度过。晚自习后回家，总免不了挑灯夜战，在书山题海中冲锋陷阵，直到体力严重透支，肚子强烈抗议，我才下楼去厨房补充点能量。
眼前的景象让我大吃一惊，母亲靠在椅子上安详的睡着，锅里正冒着热气。“妈，你怎么不去房间睡？”妈妈惊醒过来，朝我笑了笑：“哦！没事，饿了吧。水烧开了，我给你下面条。”“不用，太晚了，你去睡吧，我自己来就行。”母亲没有让我动手，坚持下好面条，送到我手上才上楼睡觉。
这一碗热乎乎的面条，是家人对我的爱。
“查**，你来办公室一下。”不好，这下糟了！真主啊，上帝呀，我保证以后下课一定养足精神，上课绝不打瞌睡。我诚惶诚恐的走进办公室，做好挨训的准备。“昨晚作业多是吗？”老师一改往日的严厉，见我点了点头又继续说，“初三作业是多，但要学会利用零碎时间……要休息好，也要加强营养……关键时刻可不能掉链子啊。”
这一声声的叮嘱，满含了老师的爱。
“老师，刘**吐了。”课堂上一位同学吐得满地狼藉。老师安顿好她，便问道：“谁能弄点灰，然后打扫一下。”旁边的一位女同学应声出门，几分钟后就从校厨房铲来火灰，均匀的撒在呕吐物上。一阵忙碌之后，水泥地面终于恢复了原来的面目。
不顾难闻的气味收拾污秽，是同学之间的爱。
在这样温馨的环境中，我们怎能不竭尽全力，一路向前？
让我初三（5）
让我打动的人初三作文
在日常学习、工作或糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编帮大家顿的让我打动的人初三作文，但愿对大家有所匡助。
我升入了初三，有了新的糊口，于是接二连三的地，新的事情发生了。
我们学校门口有许多电线杆，每次走到学校门口时，就会看到一个人，在哪里不停地用一把小土铲使劲地刮着学校门口立着的电线杆。卡啦啦的声音难听极了，于是天天上学时只要一看见那个人我就会绕道而行，用一种厌烦的眼光看着那个人。那个人也涓滴没有察觉到。第二天我又看到那个人犹如拖拉机的声音一般，不停地刮着电线杆，我再也忍不住了走上前去，对那个人说：“你这样毁坏公物是很可耻的行为，而且不仅毁坏了公物还打搅到了其他的人。”那个人用诧异的眼光看着我，惊慌失措的说：“好，好，我马上走。”说着还有铲子刮了一下电线杆。慌忙地走了。我心中想：“不会再来了吧？”
我回到了家拿起当天的报纸看了起来。看到一篇报道写着：“随处乱贴小广告，污染地球环境，影响公家人民。”我对妈妈说：“要是能有人专门来清理这些小广告就好了。”
第二天，我去上学，到了胡同，又看到了那个卡拉拉的挂着电线杆的那个人，刚想上前阻止她，脑子里一闪，忽然想起了昨天在报纸上看到的那篇报道，又看到他手里成叠的废弃小广告，忽然明白了是怎么一回事，我上前去匡助那位阿姨一块撕下废弃的小广告，我问：“阿姨，您为什要来撕这个呀？”那位阿姨抬头看了看说：“是你呀小姑娘，嗨。为社区服务呗！这些小广告贴在这多灾看呀！”我惭愧的'说：“阿姨对不起，我那天错怪了您，认为您毁坏公物呢？”阿姨大度地说：“不要紧，只要你以后多为别人服务就好。”我彻底的被打动了，多么无私的精神呀！这样同心专心为别人着想的人能有几个呢？
不身边的人也许时时刻刻打动着你，但是你能像他们一样无私吗？假如我们每个人都像自己身边那些真诚无私的人，会是怎样的夸姣呀！志愿者，医生恰是我们要学习他们的精神的人，假如我们每人无时不刻为他人着想，一定会是一个打动，团结的大家庭。这学期快结束了，你在身边找到榜样了吗？
让我初三（6）
1937年8月18日清晨，上海火车站热闹非凡，小米也随着爸爸、妈妈在蜂拥的人群中徘徊，不知该去哪儿。就在人们茫然恐慌的时候，万万想不到的是，灾难正悄悄地向人们走来。
六架轰炸机像猛兽一般扑来，来往的人，谁能想到死神就这样降临。轰炸机投下的炸弹像雨点一样洒下来。眨眼间，往日繁华的火车站变成了废墟，遍地都是尸体，只有小米坐在地上哭泣。那撕心裂肺的哭喊声在火车站中久久回荡，仿佛在向苍天痛诉日本侵略者的残忍暴行。
日本侵略者是火车站变成了废墟；使无辜的人们失去了宝贵的生命，失去了美好的家园；使小米失去了唯一的亲人，从此成为了一个孤儿。
战争带给人们的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子，很多孩子因为战争失去了家园、失去了父母甚至失去了宝贵的生命。我希望能停止战争，让世界成为一个充满阳光鲜花和爱的人类家园，让那些无辜的孩子们和我们一样自由地玩耍、快乐地成长，在蓝天下放飞梦想。
让我初三（7）
之所以说起这个话题，是昨天晚上在陪一个五年级小朋友写作业时有感而发的。
这一个很平常的晚上，可他却显得很疲惫，在我一不留神的时候他突然间趴在桌子上睡着了，当我叫醒他继续写作业时，他在刹那间就莫名其妙地哭了，抽泣的声音直至他写完所有的作业。可反于常态的是至始至终我都没有过多的劝慰，因为我清楚，也许在此时再美的语言也是苍白的，还是给他一个自我调节的方式吧，心，安静了，世界，才会安静。
细看过往，发觉生命就犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。就如同今天的我为何能那么平静地看待这样的哭泣，因为曾经我也在哭泣中慢慢成长，并且也十分相信世界上每个人或者大多数人都会经历这种成长，有人长达一生，有人短至闭眼的一瞬……
可三毛曾说，面对困难，需要化解。是的，我们常说要克服困难，这也许很刚性，其实，化解困难却是一种智慧。有时，困难会在泪水中得到润湿，心灵会在流泪后变得明澈。因此，我理解他的泪水，那不是软弱，不是退缩，而是化解，是成长中的阵痛。
古人云：“敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情”或许在我看来这样的哭是人类情感的升华；而张海迪却说过“我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天我发现有人没有脚。”或许这样的哭让我明白了这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位就是把外在的东西变成内心的力量-。就如同一句老话所说的：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
离家生活快要5年了，五年的人生岁月中，哭成为了喧嚣城市里的一种奇妙的噪音，哭也变成了人心蜕变的一个升华和涌起。然而就在此时，我的脑海中不禁浮现起了刘备四“哭”保江山的故事，忍不住想用这样的四哭来笑看人生百味。
刘备第一哭（一哭占荆州），虽然是无赖之举，但却有了立足之地。明明是要霸占荆州为己有，却伪装一副可怜相。如此之举不就如同孩童的他们想通过小聪明取得大人的宽慰一样，天真的幼稚的。
在第二哭中(二哭出仁义)，刘备是哭关羽还是哭他自己，只有他本人知道。不过，他这一哭，却哭出了“义”的形象来。但在此就不言论其是否为义泪，但成长中不断的聚与散也是我们面临着的一个难耐的问题。
而对于刘备的第三哭(三哭当皇帝)，正应证了老百姓说的那句话：“刘备的江山是哭出来的。”
至于第四哭(四哭扼诸葛)，刘备哭了半天，才说出了真话，他显然是怕自己死后，诸葛亮效曹丕自立帝位，那么他一生为之奋斗的基业岂不付之东流。于是先用哭来打动诸葛亮，再当众人面说出自己所担心事，看诸葛亮如何收场。
不过这种以哭来保住江山的所谓“大英雄”手段，真可谓前无古人，后无来者。不过这也真正解读这个社会所存在着的不为人知的人性。
所以每当我看到小朋友在哭泣的时候，我只想打心眼地告诉他们，凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，你可以哭泣，但不要悲伤。
让我初三（8）
亲爱的同学们，当你们看到灾区的小朋友们能够上学，你们怎样想？当然要替他们感到开心了。他们能通过上学、通过交朋友，来满足自己的童年，找到属于自己的成长道路。其实我们每个人都是这样的。
当你在学习新的知识时，你会在无意中发现自己长大了，懂得道理了；当你在操场上玩耍时，你会在瞬间觉得自己的童年很美好，和同伴们嬉戏追逐是一件多么快乐的事情啊！
我的世界是一杯苦涩的咖啡。味道很奇怪，因为苦味中还带着一点说不出来的滋味——大概是甜味吧！为什么这样说呢？
想起以前的童年，有哭有笑、有打有闹。每当玩游戏我输了时，我就情不自禁地大哭起来。就像大姐姐弹的钢琴一样，敲着琴键，最后钢琴声变成了悲伤的哭声。但是有时游戏我赢了时，一丝侥幸的心理会一闪而过，于是笑容就象一朵花一样在我脸上绽放！
想起我的成长过程中，有苦有甜、有烦有乐。每次考试考不好时，我都很后悔。但是——这世界上哪有卖后悔药的呀？干脆一点，准备回家让家长骂吧！可是，每一次考一百分时，骄傲又战胜了谦虚，令我常常忍不住要向别人炫耀。
好了，同学们，你们的童年是怎样的？是一颗甜甜的糖果，还是一壶很苦的中药？
同学们，你们的成长又是怎样的？是一大杯苦涩的咖啡，又或是一小杯甜牛奶？还是一杯没有任何滋味的白开水呢？
你们觉得自己现在的童年过得快乐吗？你觉得“那条属于自己的成长道路”你走了多远？是一米？还是二十米？又或是永远走不完？是的，成长的道路永远没有尽头，你要一直走下去，对吗？等你长大成人以后，你会忘记童年时的点点滴滴吗？不，你无法抹去小时候珍贵的回忆，心灵里的这些回忆会陪伴着你、跟随着你，是吗？
其实，童年和成长的过程很重要。不如我们每个人把童年和成长的过程记在心里，刻在骨里，直到老了，想到童年和成长的过程，露出明媚的微笑，多么美好啊！对吗？
让我初三（9）
我是一朵小花，无名微小的花儿，生长在泥土的夹缝中。
曾经我很不起眼，也很弱小，孤零零地躲在一株大大的向日葵的阴影中。望着晨露中的蜜蜂和蝴蝶一只只停在其它的花蕊上，而自己，却默默无闻地站在无人知晓的角落里，眼中流露出羡慕和渴望，看着它们快乐自信的笑容，我常常不切实际地幻想着：如果，我是一株玫瑰，那是多么的好啊！那样就可以招蜂引蝶，这是件多么有趣的事啊！可是，一切都是假的，虚构的，当我头脑清醒的那一刻，我捂住脸哭泣。
曾经我很不起眼，也很弱小，我害怕风风雨雨，害怕电闪雷鸣，世上一切可怕的事物都让我感到恐惧。那次，风吹得很猛，雨下得很大，电闪得很亮，雷打得很强，风雨中的我吓得脸色苍白，浑身直发抖，“吓死了吓死了。”一边呻吟着一边哭泣着。
就在这时，我看见了两个小孩子一蹦一跳地朝家的方向奔去，他俩的衣服被雨水浸透了，头上湿漉漉的，一边抹着脸上的雨水，一边追逐嬉戏，像两只小鹿儿，活泼地跳来跳去，风雨中，他们充满童真的小脸上，一点害怕的神情都没有，反而涨着小脸哈哈大笑。
看着眼前的这一幕幕，我回忆起妈妈说过的话，“面对恐惧你不要慌，更不要哭，你要像山爷爷一样坚强不屈，一动不动，这需要勇气去战胜，明白了吗？”
我认真地点了点头，山爷爷不怕，我也要不怕。我抬起了头，勇敢地大声吼着：“我不怕！我不会再哭泣！暴风雨，来得再猛烈些吧！”
第二天，风雨退去了，雷电消失了，迎来的便是暖暖的阳光。阳光照在我的脸上，啊！我睁开了双眼，展开了双臂。这时，我第一个苏醒，大家都因为昨夜里的风暴久久不能绽开花瓣，蜂蜂蝶蝶都向我飞来，我笑着：只有勇敢的花才是最棒的，以前的我只会哭泣，越哭越让别人瞧不起啊。
大家渐渐醒过来，令我自豪与骄傲的是，大家给予了我一阵又一阵最热烈的掌声，大家齐声欢呼着：“AA，你真勇敢，真勇敢！”那一刻，天空是那么湛蓝，云朵是那么洁白，我那娇柔的身躯犹如山爷爷那般强壮，是勇气给予了我无限的力量，我不再哭泣。
让我初三（10）
我第一次见“启功”这个名字，是在电视上。再听这个名字，是书法老师所说“启功体”。
不知道是不是因为身体里流淌着炎黄子孙的血脉的`缘故，还是因为它的苍劲秀美，对于书法的神奇之处，我都有一种特别的情愫。
过年的时候，家家户户贴春联，我总会看见村子里的老人们拿出红艳艳的宣纸，碾开柔软韧性的狼毫，小心翼翼地研墨，墨香逐渐浓厚，弥漫到空气中，这时候的我也最为安分。定定地看着他们左手微托右肘，笔尖轻触纸面，留下一道道刚劲有力的笔触，真是一个笔锋一个宛转，这些行云流水的动作在我看来都有着神奇的魅力。
“要是我也会写毛笔字，那该多好？”
时间一次次更迭过往，也在一步步实现愿望。稍稍长大，妈妈就送我到书法老师那儿。从执笔开始，踏上这条洋溢着国魂的神奇的道路。
或篆或隶或楷或行或草，不记得多少个春夏秋冬在氤氲着墨香的日子里飞快流逝。秀丽的笔迹绽放在如莲的白纸上。我不禁着了迷。
汗津津的夏夜，知了不知疲倦的鸣叫惹得人心烦意乱，没有一丝风。眼前的数学题仍是无解，密密麻麻的草稿纸上铺满了各种不一样的答案，冥思苦想却毫无收获。用力地画上叉叉，将纸抛向脑后。目光落在书桌旁的那台方砚上。
忽然想起久违的毛笔。
轻轻取出笔墨纸砚，翻开字帖。欧阳询的《九成宫碑》，王羲之的《兰亭序》，汉阳时所刻的《曹全碑》……不一样的飘逸秀丽，厚重端庄都浮现出脑海。重复熟悉的步骤，嘴角不禁微微上扬，毛笔的毫儿小心翼翼地吮吸着墨汁，提起笔，上下起伏，横撇点捺慢慢地在纸上晕开，那番别样的情愫又涌上心头。
我能体会到躁动的内心逐渐趋于平静，额边的汗珠被窗外不知名的风拂去，我会心地笑着。这真是一个神奇的过程。
再回过头去看那道题，各类条件仿佛都已具备，崭新的思路突如其来地闯入脑海。是书法让我懂得了静下心来。从那以后，我对于书法愈来愈着迷。每当夜深人静，总会悄悄写上几笔。哪怕是短暂的享受也能够体会到愈来愈沉静的内心。
毛笔，让我领略国粹的精华，是它，让我在困难的时候不轻言放弃，这份神奇与美妙让我深深着迷着。永远，永远。
后来，我也有去仔细品味启功爷爷的字，终于明白他“书起千年之衰”。
让我初三（11）
——记江南才女林徽因
在江南独有的若有若无的朦胧烟雨中，你静静走来，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上扬，手执一把油纸伞，另一只手轻轻抚弄着白莲，那白莲上圆滚滚的小水珠滑入水中，荡起微小到几乎看不见的涟漪。你浅浅一笑，向前走着，走向了你那令我惊叹，令我佩服的人生。
你的童年在水乡度过。雨滴从屋檐上滴落下来，在青石板上留下清脆的响声。一声同样清脆的童声由屋里传出，越来越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨声萦绕耳畔……
你渐涟长大，成为了建筑设计系的一名高材生，毕业后，你与丈夫梁思成一起寻找中国那些藏在深山不为所知的古建筑。当你翻上高山，踏过大河，终于找到那昔日金碧辉煌的古庙，那历尽沧桑的一砖一瓦，那结满蛛网的楼阁，那蒙着厚厚灰尘的佛像，在你眼里都是无价之宝。你长途跋涉，历尽艰险，却依然坚忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那烟雨朦胧的江南，耳畔是否响起悠悠的雨声？但那经过崇山峻岭考验的你已不再是那个天真的女孩，你那温柔的眉宇间多了几分坚毅和顽强，只是从容淡定的举止依然如旧。
“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。“你不公是一位出色的建筑家，也是一位作家。你见到的这些瑰丽的图画，朦胧的烟雨，使你的灵感喷涌而出，《你是人间四月天》中轻盈的语言，活泼的风格，让人对你——这个江南才女赞叹不已。
新中国成立后，你参与了国徽设计，这闪闪发亮的国徽凝结着你的劳动成果。这时，你已步入中年，生活的沧桑在你脸上似乎并未留下太多痕迹，我似乎仍是年轻时那个端庄、美丽乐观的女人。有时，一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，显得寂寞如让人心动，也只有此刻，世事在你平和的脸庞中才会如此波澜不惊。
你如一朵白莲，静静地在乱世绽开。你是我们心目中最坚毅顽强，最轻盈灵动，最平和端庄最令人敬佩的江南才女——永远的林徽因。
让我初三（12）
自信是范仲淹被贬后的《岳阳楼记》，而不是楚霸王的乌江自刎;自信是居里夫人的寻镭之路，而不是美国总统尼克松的连任之途。
岳阳楼上，范仲淹正在把酒言欢。他虽然在政治上失意，惨遭贬谪。尽管如此，但他却不像“迁客骚人”一样，借酒消愁，反而是在岳阳楼上把酒临风，欣赏美景。还挥笔写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这千古名句。这是自信。范仲淹自己认为自己还有能力回到朝廷，有能力为百姓作主，只是迟早罢了。正因为也有了这种自信，才使他从失败中苏醒过来，重新振作。
乌江边，楚霸王站在那里仰天长叹，随即拔出宝剑，这把曾经取下无数首级的剑，如今架在了自己的脖子上。一刹那，血染红了乌江水，威风凛凛的楚霸王倒在宁静的江水中。楚霸王在乌江自刎，使因为他没有自信。他没有自信在失败后振作起来，没信心再去领导江东子弟去打天下。
来到法国，居里夫人为了提取镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在。她终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在简陋的实验室里，整日与沉静的实验器具在一起，用和她一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。对于一个美丽的女人来说，条件极其艰苦也就罢了，还要进行非常危险的实验，忍受常人无法忍受的嘲讽，但她心里却充满自信。她经常对搭档说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”最终，她成功了。
走进美国，1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以很多政治评论家都预测尼克松会再次获胜。然而，尼克松自己却很不自信，他走不出过去失败的阴影，极度担心再次失败。在这种潜意识的驱使下，他做出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了器。事发后，他阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便辞职。因为他缺乏自信，使他与胜利擦肩而过。
自信是火，点亮梦想的火炬;自信是火炬，照亮通往成功的道路;自信是路，指引走向成功的大门。只有自信的人才能创造人生的价值，只有自信的心态才能走向成功，我坚信——自信是成功的基石，让我们做一个自信的人吧!
让我初三（13）
回家的路上，天空特别的晴朗，鸟叫声特别的动听，空气特别的新鲜，我的感觉当然也好，因为今天我听了一句让我感动的话。
说起这句话，它是出自我最喜爱的动画片之一——《哆拉A梦》。那集中，大雄考试又考了0分，迟迟没有回家。老师看见了走过来，问他为什么不回家，弄清原因之后，老师问他：“你知道人的眼睛为什么长在前面而不是长在后面吗?”“不知道。”大雄沮丧的回答。老师意味深长地说：“人的眼睛之所以长在前面，是因为要让人不断地向前进，不断地向前冲，而不是遇到困难就退缩。”大雄听了这句话，立刻豁然开朗。于是他想把这句话告诉别人，让别人也感动一番，然而没有人为他这句话而感动，这时他感到非常伤心。
想想生活中，我和大雄一样，被这句话深深的感动了，是的，我们在人生的经历中，如果遇到什么困难就退缩，做什么事都做不成。
正如那三个人登山的故事一样，第一个人爬了一截，心想：山路这么崎岖，我还是适可而止好。于是下了山。第二个人爬到半山腰，心想：山势这么险峻，我还是知难而退好。于是也下了山。只有第三个人不畏艰险，知难而进，爬上了山顶，领略到了山顶的大好风光。过了几天后，三个人又见面了，第一个人说：“还是我适可而止好，一路上平平安安。”第二个人说：“还是我知难而退好，没有受到任何伤害。”而第三个人说：“山顶的大好风光，你们却永远也欣赏不到。”
人生就如登山一样，一路上有许多坎坷，但是如果我们不断地向前冲，不断地去克服困难，我们的人生将会更加精彩。
让我初三（14）
爱，是什么?爱是老师的谆谆教导;爱是朋友的真挚祝福;爱是好心人的无私帮助……可是在我的眼里，爱就是妈妈给予我的一切!
小时候，年幼无知的我也曾让妈妈受了不少的苦。那一次，妈妈带着四岁的我去姥姥家，虽然只有几步的距离在我的眼里却有西天取经的路那样遥远。我站在那里不走了，而妈妈又提着大包小包的东西无法抱我。妈妈灵机一动对我说：“宝贝，我们比赛好不好?看谁先到姥姥家，先到的有糖吃哟!”“糖”?听了这个字我立刻精神抖擞起来。这一路上我跑在妈妈的前面，含糊不清的对妈妈说：“快点儿!”妈妈这时也不顾提着的东西和穿着的高跟鞋，跟我一起疯狂地跑起来。
这一路上，穿着高跟鞋的妈妈不知扭了多少次脚。每一次我回头叫她“快点”的时候，都没有发现妈妈脸上的痛苦表情。后来我才听姥姥说妈妈的脚又红又肿。直到现在，我对这件事都十分的惭愧，是妈妈用温柔的爱心鼓励了小小的我，在生活的道路上伴我成长，让我慢慢的懂得了自己的事要学会自己做!
渐渐地，我长大了，从懵懂无知的小_孩长成了一名胸前飘着红领巾的少先队员。周围的一切都在变，但妈妈对我的爱仍然没有改变。有一次，妈妈带我去长春玩。在胜利公园我要玩一种叫“鬼屋”的游戏。但妈妈害怕我不敢，便要和我一起去，出来时我觉得十分刺激，却没有发现妈妈脸色煞白，双腿发抖，而我又拉着妈妈那双早已冰凉的手接着去玩下一个惊险刺激的游戏去了。
现在，我已经步入初中了，面对一次又一次的考试，一次又一次的失败，我本以为妈妈会很生气。可没想到，一切都不是这样的，妈妈依旧用深深的母爱伴我成长。
考试之后，我哭丧着脸回到了家，把卷子拿出来，看着妈妈严肃中透着着急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中质问着自己，这样的成绩对的起老师的信任和妈妈的付出吗?妈妈开口对我说了很多，我也领悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能换取成功。这难道不是妈妈的爱在默默地付出，伴我幸福的成长吗?
妈妈的爱，像温暖的太阳;妈妈爱我的故事，像无边的银河;妈妈的爱，像明灯指引我人生前进的方向……妈妈，我想大声对您说：“是您用爱伴我成长，我爱您!”
让我初三（15）
读书，给人以乐趣，给人以快乐，一谈到读书，我们每天都在书里生活，书读得越多，我们脑海里的知识也就有了许多，至今，我的书已有200来本，当我每次回头看我历史的书时，都会想到一些故事。
夜阑人静，我把每一本书回顾，独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固，当我独观这些绝妙的书籍，我的思想会像电波一样通达古今。
没有了书，我犹如失去了灵魂般，失去了快乐。四季是五颜六色的，书把四季写得多姿多彩，让我痴痴的着迷，《奥运中国》，它是一本关于奥运的书，它有着丰富的知识，使我越来越喜欢体育课，是和谐的一年，多姿多彩的一年，因为我们的国家将在北京举行奥运会，我们在欢呼中成长。
就是这一本简单的书，但是它却让我为它痴迷，我在六岁时，开始读书，开始对我的每一本书保存，那些书永远使我快乐，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的光源，听到自己的声音！老师通常让我们确定自己的目标，我的目标就是：在读书中，获得快乐，获得结果。没有失败，怎能成功，这是书中的一切的一切，读书让我快乐的成长。
如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有书，我就像花儿失去了营养。读《爱的教育》我们可以领悟到友谊的珍贵；读《钢铁是怎样炼成的》我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。
书是海，我就是海底的石头，永远都不想出来，领悟人生的真谛；书是山，我就是山里面的树木，和它在一起，永不分开。每天，我在书中遨游，夜阑人静，读中学生作文大全，使我感到作文的韵致无穷。昨天是今天的历史，如果你回忆昨天，你就会想起，我学到了什么？我读到了什么？
虽说人的生命是有限的，但是我们可以用有限的时间，用知识充实生活，使人生的过程，走得更有价值、更精彩，我们把点滴的知识连在一起，就会串成美丽的珍珠。
书就像是我的生命，而读书就是领悟人生的过程。如果我读书，我将快乐到底。我读书，我快乐。读书让我快乐的成长。
让我初三（16）
我已经走过了15个春秋，在这段人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。
每次读书，我都会陶醉其中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，是多么清新，令人心情愉悦；“君不是走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”，又是何等壮阔；“别院深深夏席清，开遍石榴透帘明”，写出了夏季燥热中的一丝清凉；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，渲染出寒冷冬季里的一缕浪漫……
我生长在大西北，但是通过书的指引，我体会到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。我随戴望舒寻找那深巷中丁香一般的姑娘，随曹雪芹去感叹林黛玉的泪，贾宝玉的.情，畅游大观园，赞美探春的机警和宝钗的才华，分享菊花诗的乐趣。我还要和徐志摩挥手作别天边的云彩，细细品味《再别康桥》中的诗情画意。
白娘子许仙的故事让我怀念西湖断桥，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使带走，我和白雪公主在树林自由玩耍，诗仙李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，还有杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的慷慨，李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的苦楚……
书展示给我大海的广阔，湖水的清莹，泰山的高大，长城的雄伟。在我失败时，它告诉我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不挠，激励我“长风破浪会有时，直挂云帆会有时”。有了书，我坐在家里就能知古论今，生活不再寂寞，有了书，我就有了信赖和依靠。
现在，我要大声呐喊：我爱书，我因读书而快乐！
让我初三（17）
是你让我成长
当我还在迷惘时，是你给我希望，助我成长;当我感到孤独时，是你给我温暖，伴我成长;当我面临挫折时，是你给我动力，让我成长。是你支持，引导和鼓励我，才成就了今天的我。
教我乐观助我成长
初二的第三次月考，我经过几天努力学习的结果却并不理想。我想不通了，我仿佛走入了一个死胡同。我心想“为什么付出却没有回报，为什么会这样?努力却没有一个好结果”。这几个问题困惑着我，让我感受到了空前的迷惘。细心如你，我的心思永远逃不过你的眼睛。这天，我回到家里像往常一样坐在台灯下学习。你走进来，用你那仿佛能洞悉一切的眼睛望着我。不知怎的，在你的注视下我毫无征兆的哭了。你对我说：“过去的终将是逝去了，不要让逝去的影响了你的未来，如果你还在因一次的失败而沮丧，那么你就真的输了，真的失败了。现在你要重振精神，好好想想明天。”说完你出去了，晚上我躺在床上，脑海中你得声音在不停的回荡，我想了很多，心中的结因为你的引导它解开了。是啊!是你在我困惑时，给我希望，开导我，让我重振精神勇敢前行。
教我坚持伴我成长
每天晚上一杯热腾腾的牛奶已成为了习惯，每天在你的监督下完成老师布置的作业也成了习惯。十五年如一日。是你在我蹒跚学步牙牙学语时，鼓励我;是你在我遭受困难时，开导我;是你用行动证明了无私与伟大;是你坚持整晚整晚的陪伴。原来的你习惯早睡，每天天一擦黑就会上床睡觉。但自从我上了初中，你在我身边时，会陪我熬到凌晨，你不在我身边时，晚上总会在零点左右打电话关心我，让我早点休息。是你用你的行动教会我坚持，教会我改变。你坚持陪伴了我十五年，相信以后定会更长。是你啊!是你伴我成长，给我温暖。
教我努力让我成长
小学五年级时，我记得那时的我学习不上进，不努力。你开始担忧：“日后上了初中该如何。”你焦急的晚上睡不着，与爸爸商议办法。最后的结果就是让我去少儿之家，报补习班。于是，你开始到处打听哪家老师教的好，哪家补习班能快速提高成绩，那一段时间你瘦了。因为操心我的学习，你心急如焚。最后我没去，我向你承诺，不去，我也会考得更好。因为看见你心急，为我操劳，我不忍。是你带给我感动，让我努力进取，找到拼搏的动力。
是啊!现在回想，我成长的路途，因有你的陪伴，它无比精彩。妈妈，谢谢您!谢谢您无私的奉献，谢谢您十五年如一日的陪伴，我相信日后我会变得更好。是您，让我不断成长。
挫折让我成长
一次次在成长的路上摔倒，一次次的又爬起来，偶尔回头望，发现酸甜苦辣已经让我成长。
成绩差、体育烂、甚至连朋友都没有的我总是觉得自己很没用，总是想着在困难面前放弃，觉得自己永远都跨不过挡在前面的那道墙壁，刚刚发下数学测验的成绩，刚好及格的分数使我十分沮丧，该怎样面对考试?我总是抓耳挠腮，不知该怎么办。曾经向爸爸哭诉，向妈妈求助。因为自己总是那么懦弱，总是会在人行穿梭的小径上迷路。妈妈对我说，失败了可以再试一次;爸爸安慰我，坚持一下，再坚持一下，最后坚持一下，你会发现，你能超越自己，仅仅是坚持。
“坏孩子!”“真没用!”这些话使我感到分外羞愧，虽然是他们不经意的说出。我转身扑到床上哇哇大哭，知道自己犯过错误，我觉得我现在无可救药了。爸爸走来抚摸我的头发，给我讲了一个故事：有三个人，第一个人曾经吸过毒进过管教所，所有的人都认为他无可救药;第二个人曾被三次赶出办公室并且时常睡到中午才起床，第三个人平时没有犯过什么错误，生活得很简朴，假如这三个人中一定会有一个人可以成就一番事业，毫无疑问，所有的人都认为是第三个人，然而恰好相反，第一个人是美国的总统，罗斯福。第二个人是英国的首相，丘吉尔。第三个人，是杀人无数的法西斯。爸爸说，人生有许多不如意，挫折无处不在，它不可怕，可怕的是你没有勇气去面对着挫折。
是啊，挫折并不可怕，它是一块绊脚石，我们可以把它变成垫脚石，使自己站得更高。它是一把双刃剑，它使强者更强，弱者更弱。挫折让我成长。
在阅读中成长
在书的天空中翱翔，在书的海洋中流淌，在书的乐园中游玩，你，会有不同的感受……
阅读是一种享受。享受明媚的阳光，享受清新的空气，享受淳朴的大自然。夜幕降临，孤独的星辰在迷茫的空中挂起。一斑斑消残的颜色，一似晚霞的余赭，留恋地胶附在天边。唯有我，独自一人坐在古旧的书桌旁，阅读今人的诗赋;唯有我，独自一人面对着璀璨的星空，品味古人的诗韵。“月光召唤者被黑夜淹没的岗哨、树叶和船帆，却并不唤醒它们。”这，让人有一种身临其境之感。月光淡淡，一切笼罩在朦胧之中。船帆靠在岸边，风拂过，无声地留下了她的吻痕，船桨碰击的声音嘎吱作响，树叶舞动，发出飒飒声响。有的在树枝上显得格外妩媚，有的则飘落到了冰冷的湖面上，显得格外淡泊。一种凄凉之美体现在字里行间。让人心情阵阵凄冷。
阅读是一种聆听。聆听大自然中万物萌动的声音，聆听小巷、大街上行人的脚步，聆听匆忙人海中的呓语，聆听他人心扉中的细细感动。书中有许多感人肺腑的故事，书中有许多优美华丽的词藻，书中有许多忧愁烦恼的倾诉，书中有许多发自内心的感言……何谓阅读?那就是捉摸透别人的心思，理解别人的心情，懂得别人的情怀。
阅读是一种快乐。在书的天空中不断体验小鸟的自由，在书的海洋中不断感受鱼儿的游动，在书的森林中不断沐浴空气的清新，在书的自然中不断吮吸花草的淡雅，在书的乐园中不断发现孩子的欢乐……当你看到感人的故事时，你不禁流下眼泪，这，是快乐的;当你看到励志的故事时，你不禁想起自己的理想，这，是快乐的;当你看到一些悲凉的故事时，你不禁想起那深邃的风景，这，也是快乐的。
阅读是一种感悟。阅读，最能引起一个人的思考，最能触动一个人的情感，最能掌握一个人的心灵。阅读，能让人感悟到世间万物的淳朴、生活的美好、人生的真谛。
阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操，使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡，都能让人的心境不同，有时是甜的滋味，有时是苦的涩味。
迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独，阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯，乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……
学会阅读，体味阅读，快乐阅读，在阅读中成长!
让我初三（18）
展开酡红的记忆，多了一股浓浓的惆怅情怀，往日的快乐添上了一丝苍白。
初三的生活程序如枯叶一般，干的见不到一丝生机，挤不出一滴水分。我像一只上紧了发条的钟，疲惫的在枯燥的刻度圈圈上爬行。习题把我包围，勾勒着残酷的现实。
日子在忙碌中度过，智慧在思索中成长。生活不是象牙塔中的童话，可望而不可及;生活更不是悠扬的如诗如画的牧歌，只有快乐，没有悲伤。其实，生活带给我们太多的压力和无奈。既然要踏出一条属于自己的道路，拥抱一方属于自己的天空，那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途，高悬在我们头顶的除了悠悠白云，还有滚滚乌云。
早晨，当第一缕阳光穿过稀疏的玉米杆散懒的躺在人们肩上时，我们早已在书本中探求古仁人之心，或异二者之为，在草稿纸上探求y与x的函数关系式……
初三，带给我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之间长大了，明白了许多以前不明白的事。既然没有能力改变，那就服从它。这是一句经典的话，几个字就道出了生活的游戏规则。