文具盒作文三年级（1）

幼儿园毕业时，我最要好的朋友要和我分开了。我们依依不舍，她送给我一个精美的文具盒作为留念。我把它当做最心爱的宝贝，每天都带在身边。在我心中，它可不是一个普通的文具盒。它不仅仅是文具们的家，也是我的好朋友！我的快乐和伤心都会和它分享。

这个文具盒是用布做的，长约20厘米，宽5厘米，高3厘米。共分为三层，第一层装着我的铅笔、钢笔、橡皮和直尺。第二层放的都是奖券、课程表。第三层是我珍爱的小宝贝们。文具盒有一个塑料拉链。每次我拿出橡皮去擦写错的字时，它好像在用低沉的声音轻轻提醒我说：“下次仔细点哦！”文具盒正面的左上角画着一只大大的Kitty猫，猫的眼睛又大又亮，我特别地喜欢。我每天只要看着它，就像又看到我的好朋友。而它也好像每天都在关注着我的一举一动。当我有烦心事或者不高兴的时候，只要对着它发会儿呆，说说悄悄话，心情马上就好起来了。每当我遇到十分开心的事情，想要庆祝时，我就会把它轻轻地抛起，又稳稳地接住，心里无比的甜蜜……

这就是我最心爱的文具盒。

文具盒作文三年级（2）

文具盒里突然吵吵闹闹的，原来是学习用品在吵架呢！

瞧它们那生气的`脸，听它们那嗓门多么响亮。高大的尺子横躺在文具盒里，骄傲的圆规在打开的文具盒里转圈，铅笔斜着身子靠在文具盒边上，调皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

尺子站起来，大声的说：“伙伴们，我可是能让小主人把线画得直直的，谁不服气就来比试比试！”

尺子的话招来一阵嘲笑，圆规气冲冲的说：“哼，要是没有我，怎么可能把东西画圆了！”

铅笔慢悠悠的说：“要是没有我，小朋友们怎么写字？那就更别提写得整齐又漂亮了！”

橡皮檫听了不服气了：“没有我，怎么可能改正你们犯的错误？你们呀，都离不开我的帮助！”

……

正当大家你一言我一语吵得不可开交的时候，文具盒大叔说话了：“孩子们，你们呀都很重要，小朋友们要是缺了你们，做作业可就没那么得心应手了。我们呀，还是一起齐心协力，帮助小朋友们，让他们的学习越来越好吧。”

大家听了文具盒大叔的话，都默不作声了。

文具盒作文三年级（3）

我有一个长方形的铁文具盒，它长２０厘米，宽１０厘米，高３厘米，除了盒盖以外，其余部分都是黄色的，显得美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的那只小熊可爱极了：它睡在床上，抱着枕头，无数颗小星星在给它打招呼．

文具盒不只是盖上有美丽的图案，而且使用方便。我小心翼翼地打开盖子，发现盒里的居民真不少．盒内分两层，上层有活泼可爱的钢笔，有性格开朗的铅笔，它们静静的躺在那里，一点也没出声。挨着直尺的旁边还有一把锋利的`小刀。虽然它们的性格用途不同，但都很可爱．

这些成员都是我学习上的好帮手。如果我写了错别字，橡皮就会说：“小主人，还有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“摆摆舞”来，本子上的错字就消失了。咦，怎么这条线画不直了？这件事吵醒了直尺先生。直尺先生说：“小主人，你还没有想到我吧！”咦，我怎么没有想到你呢？

文具盒，我喜欢你！

文具盒作文三年级（4）

我有一个很漂亮的文具盒，它是我生日的时候，同学送我的生日礼物，我拿到了爱不释手，因为它是我见过最喜欢的了。

文具盒上有一个花坛，花坛里面有各种各样的花，有玫瑰花、郁金香、太阳花、蝴蝶花、四季花……这些花非常漂亮：红的似火、黄的赛金、绿的像草、白的如玉、蓝的像海，漂亮极了。花坛旁边有白雪公主，还有七个小矮人和一些可爱的动物，小鸟帮白雪公主摘了一朵花插在她头上，蝴蝶找来一个花项链带在白雪公主脖子上，小鹿帮她做了一条手链，现在白雪公主变成了一个仙女呢！

这个文具盒也有许多作用，它上面有三个按扭，上面的的按扭可以自动打开文具盒，中间的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打开削铅笔的卷笔刀，它的旁边有指南针和放大镜，把铅笔拿出来，折一下可变成笔筒呢!文具盒还有两个作用，可以放铅笔、橡皮和尺子等等，下课时，我会一直把文具盒打开，因为它会提醒我下节是什么课。

文具盒天天跟着我上学，放学，写作业，我喜欢文具盒，因为它给我带来了许多快乐。

文具盒作文三年级（5）

我有一个精美的文具盒，它是长方体形的，是用铁皮制造的，很结实。它的颜色是绿色的，它是像楼房一样的文具盒，有两层，里面放着我的各种文具。

当我做作业的时候，打开文具盒，铅笔哥哥就会第一个跳出来帮我写字。写了一会儿，不小心写错了，橡皮妈妈就会追出来轻轻地打铅笔哥哥的屁股，擦掉让它重新做一遍。我该画画的时候，尺子弟弟会跳出来帮我画画，然后我再用水彩笔妹妹来涂颜色，不小心涂错了颜色，橡皮妈妈又来帮忙擦掉让它重新涂画。

每天我收拾文具的时候，我把铅笔哥哥和橡皮妈妈放在文具盒的第一层，我把尺子弟弟和水彩笔妹妹放在第二层，然后，我轻轻地把文具盒放在了书包里。

我的文具盒是我学习的好帮手，我喜欢我的文具，我更爱我的文具盒。

文具盒作文三年级（6）

今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。

尺子爷爷拿着拐杖说：“小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！”

“对对对，说得对。”钢笔小姐说“|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。”

橡皮弟弟说：“小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。”

削笔刀哥哥说：“我们就来一次逃亡吧？”“好好好。”大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，“请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的，我以后不会这样了。”

现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。

老师点评：小作者运用拟人的手法，对文具盒里的物品进行拟人化的描写，赋予文具人的形象，从而揭示了珍惜物品的道理，十分有意义！

文具盒作文三年级（7）

一天下午，小主人不在家，文具盒里的铅笔、尺子、钢笔、橡皮擦在争吵。

铅笔哥哥说：“小主人每次写作业都要用到，所以我在小主人的眼前都比你们重要。”橡皮擦弟弟非常生气地说：“如果小主人写错了字，她还会用我把错误的字擦掉！”“不对”销笔刀妹妹争着说：“假如，铅笔写粗时，她是用谁销的啊？大家异口同声说：“你说呗，“那不就是你！”

钢笔大哥哥自信地说：“要是在小主人在写信的时候没有我，也是不行的，所以主人没有我也不行的呢！”涂改带姐姐争先恐取地说：“钢笔，你写错字的时候，主人不是会用我涂掉你写的字吗？”尺子弟弟骄傲地说：“我对主人的功劳最大，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子的话还没说完，本子大姐姐说：“如果没有我，你们谁也别想写字、画画、擦掉、涂掉，难道不是吗？”大伙说：“是的。”

文具盒作文三年级（8）

在主人的书房里，有一个文具盒，里面有许多小主人需要的文具，有铅笔、橡皮、钢笔。它们总是和睦相处，团结友爱。日子非常快乐。

有一天，它们因为了一点小事而争吵。只见铅笔昂起头，理了头发说：“你们看，我多么棒。我只要好，小主人就会看得起我，你们看看你们自己，钢笔只是会吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就这么矮，怎么能为小主人服务呢？所以我地是真正的第一，”铅笔说完，扬了扬头发，显得更加神威。

橡皮非常生气，它对铅笔说：“我的个子是矮了一点，但你只要一写错了字，为中让我来帮你修改吗？哼！钢笔听了，非常生气，它气冲冲地冲着橡皮和铅笔说：“给我闭上你你们俩个的乌鸦嘴！”钢笔恼怒了，“主人现在都是三年级的学生了，哪还用得上你们，再说你们只是学前班到二年级才用你们，你们没有借口在谁是没用的了，你的笔尖也是会摔掉的.，摔了你的笔尖，你不就也不能写字了吗？”钢笔还没有说完，就被铅笔打断了。

文具盒作文三年级（9）

一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。

尺子首先发话了，它说：“论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：“要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。”尺子一扭头就不再理铅笔了。

橡皮慢吞吞的说：“你们不要争了，功劳最大的应当是我！”“怎么会是你？牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：“如果你写错了字，就得用我吧。”铅笔说：“对啊。”“这不了结了吗，还是我的功劳大吧！”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。

钢笔和签字笔说：“现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。”

它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：“别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。”

它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。

文具盒作文三年级（10）

一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的`头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。

第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。

第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。

文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法正常学习了”。

文具盒作文三年级（11）

这天夜里，文具盒里的文具们开始争吵起来。

铅笔自言自语地说：“你们都得叫我老大，主人上幼儿的时候，我就陪着主人，而我现在还陪着主人，千言万语说不尽我的功劳，主人永远都离不开我。”

红笔听了铅笔的话，火冒三丈地说：“复习的时候，主人用我做笔记，考试才考满分呢！所以我才是老大。”

橡皮擦不服气地说：“铅笔，你给主人写错字的时候是谁出场的？要不是我出场的话，小主人才不会考满分呢！你们得叫我老大！”铅笔听了脸红了。

尺子听了，不屑地说：“主人画横线的'时候是谁帮助他的，要不是我出场，老师才不会表扬他呢！”

文具盒爷爷再也听不下去了，语重心长地说：“你们别吵了，你们对小主人都有用。”文具们听了高兴极了。

文具盒作文三年级（12）

一天，文具盒公公家里发生了激烈的争吵。

铅笔对铅笔刨刀说：“你整天欺负我，让我变得越来越短。”

橡皮对铅笔说：“都怪你，老是写错别字，害得我一天天变瘦。”

铅笔刨刀对铅笔说：“你真是的，成天让我转来转去，我都快没力气了。”

于是，他们谁也不理谁。

这时，小主人写错了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好划去错别字，写在下面。写着写着，铅笔字越来越粗，小主人想用铅笔刨刀削铅笔，铅笔刨刀也不愿意。

结果，小主人的作业交上去，挨了老师一顿批评。

小主人伤心地哭起来。铅笔、橡皮、铅笔刨刀知道了，对小主人说：“我们再也不做这样的傻事了。”

从此以后，他们相亲相爱，全心全意为小主人服务，小主人的作业经常受到老师的表扬。

文具盒作文三年级（13）

我有许多个文具盒，它们大小不一，形状千姿百态，五颜六色。有粉红色的铁皮文具盒，白色的网格文具盒，黄色的塑料文具盒……这些都是我的好伙伴，好帮手。但是我最喜欢的是那个深咖啡色的文具盒。

这个文具盒长为11厘米、宽为21厘米。是一个深咖啡色的，上面有一只纯白色的猫。拿着一小包零食，懒洋洋地躺在地上，一只手撑在地上，放眼望去，那只猫好像在舒舒服服地看电视。往上看，有十一个大字，上面写着：再吃最后一口就开始减肥。

然后，再拉一下拉链，就是一个“大房间”。里面有两层，第一层里有五个座位，我经常把钢笔哥哥，铅笔姐姐，摩易擦姐姐放在那里。第二层里放着我经常不用的`，比如：笔芯妹妹和尺子弟弟。因为我经常不用它们，所以它们就整天睡大觉，只要我需要它们，就会挺身而出，为我效力。橡皮妹妹会放在我第二层的最底下，当“压箱底”，到了美术课，它可就被派上大用场了。

我非常喜欢这个文具盒，每当我生气或开心的时候，它都会陪伴着我，它就是我的一个知心朋友啊！

文具盒作文三年级（14）

我有一个非常漂亮而又适用的文具盒。是暑假时阿姨送给我的。

它的外面是一个火影忍者在跑步的情景，还有一只小鸡被打哭了，正在用毛巾擦眼泪呢。右边有两个按扭，第一个是黑色的，按一下就会有两个刨子兄弟弹出来，一大一小，大的是用来刨画笔的，小的是用来刨铅笔的。第二个按扭是白色的，按下去就会弹出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大觉呢。

打开文具盒的第一层，就会看到钢笔、铅笔、水性笔这三兄弟的小房子，还有课程表姐姐的简单小屋。再打开第二层，原来是尺子爸爸的大床和水彩笔妈妈五彩缤纷的小床。最下面是画板妹妹的洁白无瑕的床了。还有在第二层最隐蔽的地方有两个白色按钮，把两个按钮同时向下按，画板妹妹就会自动向下滑，然后露出一个神秘的小房间，这个房间很大只住着水彩弟弟一个人。我觉得它一个人太孤单了，就在里面放了很多小玩具。

这就是我的漂亮而又适用的文具盒，我非常喜欢它。你也想要一个吗？

文具盒作文三年级（15）

一天，铅笔跳到文具盒跟前大声地说：“你好烦人啊！为什么总是不把门关好？把我都冻感冒了。”文具盒理直气壮地说：“不是我干的！是你自己把脚放在外面，所以门关不上。”铅笔生气地说：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的脚总是在外面。”

文具盒气的脸都红了，大声地地说：“这也不是我的错，是我们的主人把我盖小了，你可不能怪我。”铅笔不好意思地说：“对不起，我错怪你了。”文具盒说：“没关系，我们一起去找主人帮我们换间大房子吧！”

文具盒作文三年级（16）

一天，铅笔、橡皮、尺子等文具在铅笔盒里吵了起来。

铅笔哥跳出来说：“我在小师傅眼里很重要。每次小师傅写作业，总会带我出去用。”橡皮哥生气地说：“小师傅写错别字的时候，就用我来清理错别字！”统治者的小哥哥不愿意倒下：“小主人要画直线的时候，还用我来画。”

“不是。”卷笔刀的妹子纠正说：“师傅的铅笔粗的时候，他用谁来削？”

大家异口同声：“你。”

“是的，”卷笔刀妹妹自豪地说。

潘哥义无反顾的说：“我师父写信不也一直用我吗！”

涂改着姐姐手忙脚乱的说：“钢笔，你写错字了，师傅不会用我擦掉你写的字吗？”

这时，铅笔盒爷爷说：“别争了，你们都是有用的东西，但要看到自己的缺点，发扬别人的优点。”

文具人听了爷爷在文具盒里的教训，很惭愧，学到了一个道理，就是一切都不是完美的，要看到自己的缺点，发扬别人的优点。

从那以后，这个文具家庭就没有吵过架。

文具盒作文三年级（17）

我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。

一天，它们悄悄地说起话来了。“主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的.。”铅笔说。“主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！”橡皮说。“没有我，才不会有你。”铅笔说。“铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。”卷笔刀说。“我的大。”橡皮说。“我的大。”卷笔刀说。“我的大。”铅笔说。……三兄弟开始争吵起来。“主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。”直尺说。“你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。”又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：“你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们应该和睦相处。”听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。

从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。

文具盒作文三年级（18）

这个文具盒和普通的文具盒，可不一样。它有三层：第一层，存放有三支铅笔；第二层，放有修正液、橡皮、尺子；第三层，放有钢笔和签字笔。在文具盒面上的左下角，有一个小对话框。如果上数学课需要画图时，就可以对着“对话框”说出你想要的东西；当你写错时，也可以对着“对话框”说“橡皮”，然后东西就从相应的层次里弹出。这样就方便多了。

每当铅笔断了的时候，就对着“对话框”说：“把铅笔削一下。”它就会自动把铅笔送入刨笔刀里。如果第二层内的修正液漏了，那么液体就会顺着第二层的垃圾口流入夹层里的垃圾箱。而第三层的钢笔和签字笔，也不需要更换墨囊和笔芯，因为在文具盒的最右边，有两个小盒子，其中一个对着钢笔的小盒子，里面装着满满的墨水；而对着签字笔的盒子，也是同样的道理。文具盒的三层，都有各自的垃圾，一旦出现垃圾，都会自动的流入夹层，只需每个月倒一次垃圾就可以了。

我相信，在不久的将来，我一定会造出这样的文具盒，请你们拭目以待！

文具盒作文三年级（19）

在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。

“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我!”铅笔小姐骄傲地说。

听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的?每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对!”

小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们?”

这是，文具盒大叫“不要吵了!还让不让小主人睡觉啊?你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。