自主学习的作文（1）
平时，同学们都是最喜欢体育课，音乐课，信息课和美术课了，但是今天上午，杨老师给我们上了一节生动的语文课。让我对语文课有了不同的想法。我觉得这节课和以前的课有点不一样，我们同学之间可以自由讨论，可以聊天。我是男生，我平时最喜欢玩陀螺了，所以，在上课的时候，我特别用心听。
一上课，杨老师勾起我的记忆中的往事来了，她说陀螺是什么啊？大家七嘴八舌地介绍，接着她又问，你平时是怎么玩的？你的陀螺是哪里来的？哇，同学们可开心啦，在杨老师的组织下，四个人一小组地交流对话，每位同学都恨不得把自己的往事都说出来，把快乐分享给大家，我也不例外，一股脑地把我的陀螺，是怎么做的，怎么玩的，和伙伴们在六月天的中午，趁着大人不注意的时候偷偷地溜到外面，几人一堆地趴在地上，管不了地板、衣服有多脏。几个陀螺在地板上飞舞着，东撞西撞，而我们抽打着各自的陀螺，让它东，它就往东，让它西，它就往西，各自使出看家本领，看谁坚持最久不被撞倒。这时惊呼声，加油声，胜利声，感叹声……别提有多开心了。大家手舞足蹈地说了大约十分钟，虽然没有讲完，但也只能住口了。老师又提出了一个问题，大家把吵杂的声音渐渐安静下来，老师说：“作者对陀螺比你们更痴迷，你们找出作者写的和你们说的有什么相同之处和不同之处，分小组进行，并且可以提出不懂的，可向同学介绍特别之处。我的信心十足，想想这不是挺简单的事吗，我是小组长，快速让其他同学分别找出做陀螺的内容、玩陀螺的、斗陀螺的等等，其他小组估计没我这组分工好吧。心里却暗自窃喜：还好我昨天先预习了课文。我们这一组很快向老师汇报了结果。我们花的时间最少，回答得最正确，在小组中脱颖而出，受到老师的表扬和全班同学的掌声，别提有多高兴了。最后，老师问，同学们作者的感悟和你们最大的感悟是什么，全班齐声回答：人不可貌相，海水不可斗量。这节课在总结声中结束。老师的问题虽然不多，但我觉得课文内容也已经学完了，要是每节课都这是这样的，多好啊。
课上完了，可我还在想着：是啊，一个人真正的实力与外貌怎能挂得上钩呢？我们要认真学习成为实力派的人才是对的。
学校：大埔小学
班级:四（5）班
学生姓名：蓝庆业
指导老师：杨贤老师
自主学习的作文（2）
我是属于学困类的，学困类学习很困难、学习很不好，所以在这几天里，我要抓紧努力，争取进待进类的。
在复习的这几天里面，我要抓紧学习，我要努力进待进类型的。我的目标是：超越自我，要有更大的进步。
我是学困类的。以前我上课不认真，做一道题错一道题，数学学习不要，语文也学习不好。但是现在，我不能再这样了，因为我是六年级的学生了，我是毕业班的学生了，马上就要升初中了。在这复习中，我要抓紧努力。
上课不撒晕，老师讲过的题一定要记住，不会的下课要问老师，不会写的、不会背的的要抄在一张纸上，没有事情的话就看看，到宿舍、吃完饭要看看，睡觉也要在心里默默的背，看多了就会记住了，看多了也就会背了。不能光死记硬背，还要学会灵活运用、举一反三。
下一周就要比赛了，下一周就要月考了，在这几天的复习中，复习的我一定要记住，争取上红榜。
“花有重开日，人无再少年。”所以时间很短很短，我一定要努力学习。
自主学习的作文（3）
我在自主学习中的融会贯通初中作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编顿的我在自主学习中的融会贯通初中作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
作为初中生，学习要求比小学要高的多，也提倡自主学习。除了平时课堂上的学习外，课后的功夫也是一定是要做牢的。面对中考升学的压力，自主学习中的技巧与方法就显得格外重要了。融会贯通则是这其中尤为见效的一个方法。无论课前课后，预习或是温习，仅仅凭靠老师去教，去督促是远远不够的。但，课业压力大，时间紧张，那么作为学生的我们，把握自主学习则是枢纽：要学会如何融会贯通。通过对多门学科的学习，可以发现其中都是有联系的。好比说，历史与地舆。我在学习历史的过程中，就显著感觉到其中所学的内收留良多是与地舆分不开的。
举个例子，在学习历史的时候，好比有关民族大团结的内收留时，就显著的提到了少数民族的‘大杂居，小聚居’，这不就是地舆上讲到的民族栖身特点吗！那么考历史的时候，假如考到了，记不得的话就想想地舆的知识点，那问题不就可以迎刃而解了吗。这呀，也只是其中一个比较显著的例子，实在还有良多。像数学与物理啊，有的时候数学方程的等量关系就可能会涉及到运用物理所学的关系式。在两门课内收留有所交汇的时候，可以通过一方面的熟记熟背，来解决两门对于知识点把握的问题。通过这样方法，无疑是可以即达到学习的要求也可以节省一些时间，更拓展了我们的学习方法，多发现一些学习的奥秘。可以看出这是一个对于联系关系的内收留进行的学习上的融会贯通。那么也有一种情况，是直接在方法上，进行的灵活运用。对于这个方面，我是深有感慨的。
上了初中，我们也接触了不少文言文，学习文言文是很讲究方法与总结规律的'。特别是字词总结，不同的字、词，会有不同的意思，每学一篇，就归纳一下。那也从中发现了不少益处。假如运用到了数学上呢，也会有不错的效果。平时的最普通的家庭功课，大大小小的考试，就可以开始进行标题问题的总结，主要总结错题。实在这个方法并不特别。有的同学在平时可能会额外做一些标题问题，用于进步与增补。标题问题错了，就需要自己来校对谜底，没有老师讲解，有的时候难免会弄不懂，就可以把这样的标题问题积累下来，每过一个单元就进行分类，是有关哪个知识点，哪个方面的。进行总结了后，再有目的向老师或是同学请教，会事半功倍的。总结不仅是使自主学习更有条理，也可以总结自己易错的标题问题，题型。发现自己的弱点，多接触一些标题问题。也是更利便学习。总结之后，也许我们会发现每一个标题问题解到枢纽处都是有针对性的，标题问题千千万，都是根据知识点，不同的方法进行的变化，我们要从中发现规律。多进行总结与分析，训练，徐徐对于某些标题问题我们就可以一针见血了，解题更快速，正确。
以后我们再写增补题的时候，没有老师也可以做的更好，自主学习就更加有效率了。实在自主学习中的融会贯通，远远不只体现在这些方面，在平时的学习中，我们每个人都会探索到一些适合自己的自主的学习的方法。融会贯通在字典中的意思是说参合多方面的道理得到全面的透彻的领悟，运用到自主学习上实在是一回事。在自主学习中做到融会贯通实在就是这样，只要学习时主动，积极一些，独立自主一些，多创造，多思索，做到适合自己的自主学习，那么我们不仅可以达到所学知识的融会贯通，还可以进步学习效率，把握有效的学习策略，达到真正的自主学习。
自主学习的作文（4）
我是一名小学生，对“融会贯通”的理解并不十分清楚。于是老师就启发我查了成语词典，“融会贯通”的意思是：“融会”，融合领会，“贯通”，贯穿前后。融会贯通就是把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
现在我弄明白了，学习的过程是一个思考、理解的过程。我们所学的知识，却不是独立的，而是相互交叉、相互融合的，如：学数学应用题，必须要有一定的理解和分析能力，而理解和分析能力要靠语文的基础。因此，我们在学习中，只有将各科联系起来学习，才会融会贯通，达到共同提高的目的.。
寒假中，我就用自学的方式对奥数的行程问题展开了思考与探究。我用数学书上的计算公式和解题思路对第一道题展开了一系列的计算，最后发现：这些题目，不论怎么出，都是围绕这一些公式的，有些题目看上去很难，但是细细一分析，发现这些题目是在很基本的一道问题中加入一些修饰的词，把你的脑子绕晕。你只要熟练地掌握了这些公式，脑子再稍微绕一个弯，这些题目就迎刃而解了。从这一次的自主学习中，我对奥数中的行程问题的理解就十分透彻，这就是自主学习中的融会贯通。
在学习中，我还有意识地把各类知识和技巧联系起来，借鉴一些好的方法来相互促进。我在背英语单词的时候，把较长的单词分节记忆，这样记起来就非常容易。另外有时候自已在家里找爸妈创造一些英语对话的游戏，来加强英语的口语练习，既形象又生动，让我在快乐中得到提高。在学习语文的时候，我首先是熟读课文，再通过查字典和查找有关资料来做好预习，提高了预习的效果。
由此可以看出，在自主学习的过程中将各类知识融会贯通。不仅能达到事半功倍的学习效果，而且对创新思路，对提高想象力也有帮助。自主学习，对于每个人来说都是很重要的。我们不仅要自主学习，还要把各方面的知识融合起来，得到全面透彻的理解。这样才能真正的学到东西。
我觉得自主学习其实并不难，只要处处留心，就能学到知识。在自主学习的同时，也不要忘记与其它知识融会贯通，并运用到生活中。这样，才能学会更多的知识。
自主学习的作文（5）
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题自主学习才能进步。
记得有一次，我在写英语作业时，发现有一题意思不懂，句型还没有学过，我百思不得其解，想去问妈妈，可是恰好那天妈妈不在家，我只好自己冥思苦想。但怎么也想不出来，这时我才想起了英语书，于是我打开书，把没学的新课预习了一遍，过了一会，再去看那题就会了。这件事情虽小，却告诉我们通过自己去看书，也可以解决学习上的问题，并且能体会到成功的一份喜悦。
从那以后，我对学习越来越感兴趣，自信心也大增呢。
去年元旦，我为参加数学冬令营在家苦做奥数题时，遇到一题需要求它们的约数和，可是我还没学会方法。我只好去问爸爸，爸爸給我讲了一大堆复杂的东西，我站在旁边一句也没有听懂。但为了不让爸爸失望，我只好假装听懂了，硬着头皮跑到房间把它记下来。事实上我还是不会，可我怕爸爸小瞧我，决定不再求人，还是求己吧。我看了看爸爸教我的算式，想了一会儿，又翻了翻书上的例题，发现解这道题可以结合我以前学过的分解质因数的方法来求。过了一会儿，我在草稿纸上奋笔疾书。嘿，结果我轻而易举地做出了这题，我把做好的答案，給爸爸一看，果然与正确答案一模一样。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。这就是我学习中的点滴感受。
自主学习的作文（6）
中午吃饭的时候听妈妈在念叨“还好救回来了。”出于好奇便随口问了下什么事情，妈妈说“昨天一个叔叔的女儿，为了读书读到进医院，还好抢救回来，不然就麻烦了。而且啊，听说那个姐姐的同学就是因为通宵读书，结果第二天直接给睡过去彻底起不来了，而且还是博士生。”听完之后把我给吓傻了，不是因为觉得自己平时多认真，而是不明白为什么她们会读书读到那种地步。
我觉得学习知识就应该是一件让人很开心的事情，每当提起应该是“好开心我又学到了……”而不应该是苦逼的“我还有一大堆东西没看完”。我觉得就应该自主学习，不是迫于无奈或者机械式的过度认真。
其实生活才是真正需要我们认真对待的，因为只有认真对待生活，生活才会认真对待你。学习或者工作只不过是生活中的一部分，不应该被其占据所有。但是假设一个人的生活全部都是学习或者工作，其实他也不是真正的成功，甚至可能在将来被机器所替代。
当然也不能停止学习，但不仅仅只是学习书本的理论知识，更应该学习一些为人处事的方式方法。
自主学习的作文（7）
今天崔校长讲到了，要做勤俭节约，品德端正，自主学习爱党爱国的好少年！
我觉得我已经达到了勤俭节约、品德端正、爱党爱国的好少年了。可是我还达不到一个做自主学习的好少年，所以今天我就要做一个自主学习的好少年！
要说自主学习，还要先看三分钟预备的时候。三分钟预备我先把要上什么课的书拿出来，如果喊歌班长，喊了歌我就做好在那里唱歌；如果喊歌班长没有喊歌的话，那我就要头正、身直、脚放平、手放好、嘴闭上安静地坐在那里等待老师上课。
上课的时候我要认真注意听，老时不让动笔写东西的时候我就坐在那里认真听课。回到家先写老时布置的作业，再写老师让买的资料，再写妈妈给我买的资料。写完所有的作业和资料，我才可以休息一会儿。而且作业还要做到工整美观，没有错误，不拖拉等等。
还有每天早上六点起床读书半个小时，每天晚上八点以前睡觉，而且睡觉前还要读书半个小时。这样我才能做到早起早睡，每天不迟到的好少年。每天早上6点50分到校，然后早自习要大声朗读课文。
我只有完成以上这几点要求才能做一个完美的自主学习的好少年！
自主学习的作文（8）
自主学习就是学习者自觉，主动的去发现、探索、理解知识的过程。自主学习，学生能做到的自主学习，才是真正有用的学习，要想养成良好的自主学习习惯。我认为，对学习感兴趣是前提。提高学习兴趣非常重要。那么怎样才能提高学习兴趣呢？我认为要多看一些课外书。有趣的故事吸引着你，使你越来越喜欢学习。丰富的书籍使你知道了许多别人不知道的知识。看到别人不会，我会更喜欢学习。我就非常喜欢看书。从故事书到历史，散文。没有一样我不喜欢的。书上的事常常引得我浮想联翩。每天不管有多忙，我都会看一下书。我认为学习是一件快乐的事。学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。
在语文方面，我有一个专门准备的`预习本。里面有很多丰富的知识。复习时，对我很有帮助。在其他学科的学习过程中，也可以用到自主学习。比如学英语吧！如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗？我对此就有很深的感受。一，二年级时，我很讨厌学习，做作业时，也一边玩一边做。作业做的又慢又错。成绩也不好，常常是全班倒数。可是四年级时，我意识到了不学习的严重性。立刻改变了学习心态。不仅认真的学习了，而且还加大了阅读量。就这样，我不光成绩提高了许多，而且也越来越喜欢学习了。我每次做完作业都会读读书，看看报。了解到了许多政治新闻。因为我的课外知识很丰富，所以奖状的数量也急速上升了。
朋友们，你们爱学习吗？听了我的话，你是否会热爱学习，而自觉，主动的学习呢？
自主学习的作文（9）
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的'也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
自主学习的作文（10）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的自主学习乐趣多作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自主学习——一个既陌生既熟悉的词语。每个同学每一天都在自主学习，每个人都有这个好习惯。可是要让你说一说自主学习是什么，我想除了“自己学习”都不会说出什么吧。
自主学习有很多好处：自己独立地消化知识，参与其中乐在其中，让学生勤思考勤动手。看起来也没有什么特别好的呀？可是当我们再对比一下呢：1980年，老师在讲台上一个劲地讲，就算那种空间知识也只是凭借一张嘴一双手来讲，如果记不住只能抄。真的.，我们好幸福。以前的强加知识变成了在课堂感受到主人公的位置并以自己为中心。
我们每天都在自主学习，就一节数学课来说吧。前一天，老师已经留了自主预习的作业，也就是说学生已经自学了一遍。一开课，老师微笑地告诉我们这次的课题，并让我们小组讨论说出自己对课题的理解。然后就开始了如火如荼的回报，而老师也时不时地插上几句知识点。“叮铃铃”欢快的铃声响起，而大家还认为只过去了十分钟。这就是自主学习的魅力所在。她可以让你感觉到学习的乐趣，她可以让你爱上学习。就连放假时，我们都天天盼望着上学时的自主学习。自主学习让游戏迷不再沉迷于游戏，让“小霸王”不再想出去疯玩疯闹，让“书呆子”也会动手制作……
自主学习乐趣多。快来！我们一起自主学习！
自主学习的作文（11）
刚入高一，总觉得高一离我们是那么的遥远。然而，两年过去了，终究还是踏入高一的学堂。高一对于我们每个学生都是那么的重要，它将决定我们未来的命运。在这一年中，我将努力而刻苦的学习。在高一生活中，将勇敢，坚强的向前进，作最后一搏!
学习是件十分辛苦的事，可是只有拥有知识，才能丰富我的内涵，丰富我的生活。因此，我会更得努力，刻苦的学习。高一的生活将是激情的，每位学生将在书中度过最后一年。也许会很累，但都是快乐的。也许多付出一些，多努力奋斗一分，便会走向成功。也许会有许多艰辛等待着我，但是我不会服输，我会勇敢坚强都向前奋斗，我相信在不远处便是成功之路。从来都不气馁，永远都不放弃，这就是我。
高一到了，每天都会很紧张的学习着，生活着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。在学习中将遇见很多的挫折与困难，也将遇见很多的竞争对手，我会好好的，刻苦的学习。每天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，因为我有颗平常心。
高一将会多一门化学课，我要慢慢适应它，认真学好它，运用它。所有的不足与缺点都要在这一年得到改善，而优点就继续保持吧!我相信自己，在新学期中，学习一定会比以前更努力，更认真，更上一层楼!所有的一切努力，都将会以优秀的成绩回报自己。
不要等失去还会懂得珍惜!
学习虽艰苦，却不能放弃，要执着的追求!
成功了，不要骄傲;失败了，不要气馁，再接再厉!
高一的生活是绚丽多姿的，好好体味，慢慢成长!
为我的未来作最后一搏!我相信自己，我会成功!
自主学习的作文（12）
读书我们应该都不陌生，对于现在的每个人都知道读书的用处，而我对读书是这样看待的，读书可以丰富我们的知识，让我们认识到全世界的文化，读书也等于我们的阅读，我们遇到一篇好文章的时候，可能会拿起笔勾出来并且摘抄下来。
我之前在学生物的时候和学地理的时候，我以为学习这两种学科没有太多的用处，所以就没有认真地听老师讲课，谁知道这两科考的一败涂地，但我也没有悔改，当妈妈知道后不但没有打我，而且还给我讲了一个故事，在唐朝时期有一位被后人称作诗仙的李白，他的诗句是属于飘逸的，他也是一位浪漫主义诗人，但他小时候非常的调皮，不爱学习，不爱读书，还经常逃课，有一天他逃课出去，看见一位老婆婆在河边用石头，魔铁棒，于是李白就说，老婆婆这铁棒，摸起来干什么呢?
老婆婆就说我在用铁棒磨针，李白说您这铁棒得磨多久不可能磨成针的，但是老婆婆却相信这铁棒只要我努力就一定会磨成针，然后由大用处这样李白似乎明白了这个道理就连忙跑回私塾听老先生讲课了，最终李白成为了现在流传的诗仙，他的人生大放光彩，也就是现在我们所看到的样子那么的耀眼，所以呀，孩子们好好读书吧，而且在长大之后，还有自己的梦想可以实现有的想当医生医生是很需要文化的需要技术支持的你现在还有很大的机会为了这个梦想，努力一回吧。
是啊，青春就是用来奋斗，努力的学习，读书是用来实现梦想的阶梯，读书是梦想的源泉，读书是梦想的保护伞，是青春是梦想的，积攒在一起的羽毛，总有一天会让我们在天空分享，努力学习吧。
自主学习的作文（13）
鄙人认为，自主学习有他的悠扬的旋律、迷人的音符、阿娜的舞姿。
一、积极、主动是前提
当学习失去主动性、积极性，就像那一潭死水，永远不会冒泡，只等着慢慢干涸而去！主动、积极是一个学生应有的态度，如果连这个基本的道理都不懂，谈何理想！谈何人生目标！一切都是纸上谈兵，高谈阔论罢了。“学如逆水行舟，不进则退”。没有积极的心态，你甘愿被波浪覆盖，被水流冲走。
二、认真、负责是硬道理
当学习没有认真、负责去滋润，它犹如草原里的野草疯长，甚至更可悲的是将成为畸形的野草，它没有草儿的顽强生命力，它只是一副躯壳！一个人对学习的投入是学习给与他力量的最好证明，把自己的心用在学习上，让学习充实着你，滋养着你，伴随着你。不因困惑而弃之，不因忙绿而搁置。终身学习必将划出美妙的人生轨迹。
三、探索、创新是动力
当学习失去兴趣，已无活力，它犹如冗长难懂的书，它的世界没有想象的彩虹和蓝天，也没有跳动的脉搏和心跳，一切是那么沉重，沉重让人喘不过气来。那么牛顿、爱因斯坦、达尔文等人的励志故事对于我们来说只是多余的，似乎人类再也不会进步，实则却是人的大脑在慢慢生锈。
“自主学习”是每个人的必备钥匙，那就要看看你如何打造这把钥匙了！
自主学习的作文（14）
有人说学习很累，有人说学习很轻松。然而，学习本身并没有累和轻松之分，有感觉都是学习的人的自我体验。正如有人所说的：人的情绪皆在主观的本身，不在客观的外界。
但人为什么有不同的体验呢？关键是态度，爱学习的人不觉得累，不爱学习的人不觉得轻松。古今中外，好学习者莫不成功。成语中的匡衡“凿壁偷光”，苏秦“悬梁刺股”，近代童第周借厕所的光聚精会神看书。这些人长大后不是在学术上颇有建树，就是位列公卿。而即使你天资聪颖却不愿学习，不好学习，长大后只会像仲永一般“泯为众人矣”不会有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
由此说，学习心态很重要，我们学习时不要认为自己太苦太累，要想想其他职业的苦楚，像那建筑工人不苦？不累？还要担着生命危险呢。那环卫工人，不脏？不累？整天与垃圾苍蝇打交道。所以，你要认为自己能读书是太幸运了。有的同学想：这初中三年“糊’完就结束了。如果真这么想你的学习就完蛋了。一个抱着”糊“的心态的人怎能学好习呢？我们要学好，就必须改变观念。知识到处都是，但要看你会不会学。我们要增加自主学习意识，不能光依靠老师教，要相信自己。学习的人不是老师，而是我们自己。课前，我们要做好预习，这便于课上的学习听讲；课上，则要认真听老师讲课，笔记不要太多，只要课后复习能回顾到就好，否则会影响听课的效果；课下，必须要加强复习巩固，否则知识就像流水一样消失了。
所谓自主学习，就是自己有想学，要学的意识。当老师不在时，我们依然能照常完成功课。如果我们想成功就必须走这条路，我看到历年高考状元的自述中，自主学习必在其中。
然而，只有自主学习不勤奋也不可以。勤奋是所有成功的必然因素之一。不勤奋干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能让人获得荣耀。有的同学本来成绩不太好，但他勤奋，努力，认真。一学期干下来，成绩就有了突飞猛进的增长。
面对未来知识经济的挑战，获得知识已成为一个人终生受益的根本缘由。获得知识的根本途径就是学习！再学习！让我们携手共进，共创美好未来。
自主学习的作文（15）
在每天八个小时的学校学习后，我们的休息、玩乐时间便被这些不速之客无情吞噬。许多孩子自从上了小学之后，便从来没有去住宅楼下玩过，传统的多人游戏越来越少见。
但是这样真的能百分百让孩子变得优秀吗？
举个例子，小明是某市重点学校的学生，但是学习成绩垫底，他的父母十分焦虑。上课时，小明根本听不进老师讲的知识点，满脑子都在想踢足球。父母没让他加入。一对一辅导时，他做的数学卷子全是计算错，老师鼓励他，父母唉声叹气，使他越来越没有信心，最终整张卷子没有一道题做对。在下一位老师还没有来时，父母让他复习功课，他却一直躲在厕所发呆，消磨时间……
小明很笨吗？当然不是。他的父母从不考虑他的想法，望子成龙本是好事，可在小明看来，这却成了他一辈子都甩不掉的重担。
还有来自深山里的小美，她的一双腿从小就残疾了，每天上下学都必须由父母背着接送。她的父母将她背出了这个将知识隔绝在外的地方。翻山越岭的四五个小时，小美总是捧了一本名著，远离噪音，静下心来细细品读。课间，她一直坐在座位上，抓紧一切时间完成作业。因为等她到家，父母累了一天，倒头就睡，她只能点根蜡烛写作业。她的家境不允许她这般“奢侈”。正是因为这样，小美的效率越来越高，知识越来越丰富，大学毕业后被一家国企看中。从此这个家庭成功脱贫。
小美的父母不希望小美成功吗？当然不，否则他们不会背着小美上下学。那小美的父母为什么没有像小明的父母那样做？因为小美家穷困潦倒，父母没接受过教育，也没钱给小美报班。那为什么小美用残疾的身体成功了呢？很简单：小美不服输，与现实搏斗，并发奋学习。
生活中，这样的例子数不胜数。
家长们一味逼迫，每天与孩子打心理战，费时费力。家长们不需要将孩子的一切包办，要注重培养孩子的个性和自主性。
没有任何办法可以让孩子百分百成功，因为每个孩子都是与众不同的，相同的方法尚且不能百分百驯服松鼠，更何况是孩子！
自主学习的作文（16）
beijing met with sars this spring. we worried about our study because we could not go to school. classroom in the air helped us and we could study at home without worrying. we also knew the importance of learning by ourselves.
“非典”袭击了北京，我们学生不能到学校上学，我们都很担心我们的学习，空中课堂解除了我们的顾虑，让我们在家安心地学习，我们也知道了自主学习的重要性。
自主学习的作文（17）
好的学习方法能节约时间，事半功倍。
因此，要找到适合自己的学习方法，严以律己的执行，就会有与之前不同的成效。
当然，在这之前，有什么样的心态面对学习尤为重要。当自己的心态端正起来，能感受学习的乐趣，那么学习便不是一个负担，而是一种享受快乐的方式。就比如，在国庆长假期间因有事提前回家，未带上作业，于是在家就感觉到非常漫长，百无聊赖的无所事事起来。说明了人生在世，学习不仅提高了自我修养，还能充实生活，何乐而不为呢?
学习伴我成长，如何使用好学习方法呢?首先时间应分配得当，在什么时间该做什么事。早读时间好好读，用心记，效果卓著;午读、晚读自觉读，眼、口、心贯彻一通下来，一天的读量就基本达到了。积极完成老师下达的任务，听默背诵。给自己定个小目标，在规定时间认真完成，追求最佳，一心想着可以做到全对，那么就一定不会差。
上课时，必须做到认真仔细听课，紧跟老师的节奏，做足笔记，方便做作业时查找知识点，及时发现不熟之处并巩固。而遇到不确定的、再三思考仍不会的题目打一标记，找时间问同学或听老师评讲。而我做的不足的便是容易走神，不能很好地专心听讲，导致有知识点会遗漏或不扎实。所以我需要锻炼定力，不受他人影响，否则将会降低效率浪费时间，形成一系列的连锁反应，因此认真听讲真的很重要!
鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。所以我应该把零碎的时间整合起来，多做些有意义的事，如多做几道题，背几个单词，与同学探讨某些问题等，希望自己能记住并努力实施。
学习既辛苦又充实，自主学习，化量变为质变，在知识的海洋中飞跃成长。
作者|九仁 王欣悦
自主学习的作文（18）
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，无论什么法离开了学生的热爱和学习主动性，教学都不会取得理想的成绩。”所以在教学过程中不仅教学形式要多样化，要根据学生的心理特点、认知水平因材施教，更主要的是教师要以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习积极性。为此，教师要多与学生沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，做学生的知心朋友，以教师的人格魅力吸引学生。特别是当他们在学习生活中遇到困难时教师要多鼓励，多与他相处，真心帮助他们，让学生喜欢上你的英语课，这样，学生就会积极地投入到英语学习的过程中。古人云：“亲其师者信其道。”教师在日常生活中倾注了爱心，以情感人，以智服人，融洽师生间的关系，这是调动学生自主学习的前提。在课堂上，我总是以亲切的教态出现在学生面前，使学生对所学的陌生的英语知识也有“亲切感”。即便学生在学习上出现差错，我也不随意批评指责。
自主学习的作文（19）
◆您现在正在阅读的自主学习(To Study by Ourselves)
自主学习(To Study by Ourselves) 自主学习(To Study by Ourselves)Beijing met with SARS this spring. We worried about our study because we could not go to school. Classroom in the Air helped us and we could study at home without worrying. We also knew the importance of learning by ourselves.“非典”袭击了北京，我们学生不能到学校上学，我们都很担心我们的学习，空中课堂解除了我们的顾虑，让我们在家安心地学习，我们也知道了自主学习的重要性。