人生经历作文（1）
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。
归属若何，唯志所谋。然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。
百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！
人生经历作文（2）
其实人生就是一个经历过很多以后终又回到原点的过程。有人能够百折不挠，越挫越勇，是因为天生的吗？不，没有人能够有这样的幸运。应该说活在世上的人都是不幸的，他们要或为名利，或为生存，或为欲望，付出远远大于自己得到的东西。而当他们真正明白之时，却已是多年以后了。所有大彻大悟之人都只能是在风雨之后走过来的，这之间的痛苦、失意与落寞肯定只有自己能够真正品味。可值得庆幸的是，不管有多苦，人生算是挺过来了。
仔细想想，回头看看，不也就是那么回事吗？当初以为是天大的灾难，以为是生命的尽头，其实不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才会招来无尽的烦恼吗？芸芸众生，寂廖微尘，一个人的生死与苦乐，对于我们生活的这个世界来讲，根本无动于衷。那很多时候，我们又何苦自己逼自己入死角呢？平静的湖面，练不出精悍的水手，惊浪骇浪里，才能造就真正的英雄。
也许我们会羡慕一株小草的自由自在和无忧无虑，殊不知，小草才真正的惊羡人类的血肉之躯与思想之源。想想也对，除了人，还有什么生灵可以品味自己的命运。人生是条路，没有荆棘，没有坎坷我们不需走。人生是本书，没有曲折，没有凄苦，我们不用翻。人生是杯酒，没有悲呛，没有体验，我们不必喝。大起大落的命运，无人理解的感受，是很弊屈，是要爆发，是想绝望。
可悲的是上帝只给每人一次机会来做人，没有谁可以例外。我们都明白，轮回转世只是心灵的寄托罢了。于是乎，我们便在生命的可贵与生活的痛苦中矛盾着，当日复一日的挣扎沉淀后，有人便会选择结束，有人会选择堕落，也有人会选择等待，有人会选择抗争。随着岁月的流逝，结束了的便永远的结束了。堕落着的早已有心无力。等待着的已淡然一切，过着平凡而遗憾的日子。
抗争着的已厚积而发，接受命运的垂青。人生在世，我们到底要做哪种人？我们读了很多年的书，我们得到过很多人的关爱，我们都有难以割舍的牵挂。我们快乐，我们煎熬，只因为我们拥有生命这个载体。我们吞咽人生的酸甜苦辣，我们咀嚼路途的春夏秋冬。人的骨子里都是不服输和不甘心的，生命因为苦难而让我们拥有无尽的张力和韧劲，我们都不相信自己是平凡的。只是很多时候我们都被迫迷惘着。
选择的对错，红尘的是非，我们都渴望有人的指点，神的超脱。
人生经历作文（3）
人的一生经历着千千万万的变化，每一个人都是从刚刚出生的婴儿到学会走路的小孩到学到很多知识，而丰富兴趣的中学生，再到一步步走向社会，面对一些困难的成年人，再到担起一个家庭的重任的中年人，最后可能会随着面临死亡的老年人，不错，人的一生几乎都是在这样的每一个阶段都会出现一个不同的自己。
如今我们已经是一个懂事既又不懂事的少年学生，在过去的十几年中，我们从一个婴儿变成了额头，再变成了现如今的自己。在短短的岁月中，我们逐步品尝到了人生的滋味，现在的我还怀念以前的生活，又在大胆的想象以后的生活，以前的我无忧无虑，不用考虑任何问题，即使是有问题父母也会帮我们一直解决，可是现在的我和以前相比有很大的改变，心里会考虑着各种问题考试考不好怎么办，考不上我理想的高中怎么办？有任何问题也会向父母诉说，自己尽量去解决，任何事情都不要想着，父母知道怕他们俩担心，有时自己也会想想从以后我们要到哪所大学做什么工作，自己的梦想能不能实现，有时还会天真的想到自己在面对死亡的样子，死了之后又会去到哪里呢，还会想到现实梦想后的自己过着怎样的生活吗？还是能不能看到自己的城市，我希望自己能够实现所有的愿望，在这短暂的岁月中，我们慢慢的品尝到了人生的滋味。
想到这里，我又不禁想起了一起懒惰的自己，又想起了努力起来不是人的自己，但是最后我还是选择了努力，因为凡事都有先苦后甜的道理，现在的经历就是以后的财富。
人生经历作文（4）
最近看到同学们纷纷写稿发文章赚了自己人生的“第一桶金”，我想起了三年前赚“第一桶金”的经历。
那是六月的一个周末，天上的太阳火辣辣的，拼命地炙烤着大地，到处都有热浪滚滚。路边的大树、小草和花儿显得垂头丧气，没有一丝生气。
我从车尾箱拿出买菜的拖篮，把一箱矿泉水放到拖篮里，拿出笔纸，很不情愿地写上“三元一瓶”，贴到拖篮上，拉起拖篮，来到湖边马路旁的石椅子坐了下来。爸爸妈妈看见我准备好了，就一溜烟“跑”了，留下我一个人来摆摊。
就在昨天，我死活都不同意独自去松湖烟雨摆摊卖水的。这真的能锻炼我的胆量？鬼才相信呢！只是爸爸说过，卖水赚来的钱都归我，我才答应的。好吧，谁叫我见钱眼开呢！
坐在湖边，我心里忐忑不安。会被人拐走吗？会有人来吗？有人跟我讨价还价怎么办？我心里有点害怕，一声不吭。过路人投来异样的目光，让我恨不得找个地缝钻进去。
等了很久，还是没一个人来，我都等得不耐烦了。今天的人都不渴吗？还是都带了水？过了一会儿，有一对跑步的夫妻在我面前停下了脚步。
“老婆，你看，这边水才三元，那边要四元！”那个男人说。
我故作镇定一言不发。
“那就买几瓶吧。”女人说。
“小朋友，我们要买三瓶水。”男人说。
男人一边接我的三瓶水一边拿十元钱给我，我正准备给他找钱时，他说：“不用找了，那一块钱就送给你了。”说完，他俩有说有笑跑开了。
我一下子就赚了七块钱，喜出望外。这时一阵微风吹过，嫩绿的野草好像在跳高雅的华尔兹；米黄的花儿弯下腰来，好像在给我鞠躬；葱绿的大树挥动着苍绿的手掌，像是在向我招手；平静的湖面，泛起了阵阵微波，就像是鱼鳞一般。
这时，爸爸妈妈从树丛后笑着走过来，说：“不错呀，赚钱了！”
“说好了，钱归我。”我得意地说。
“行。”爸爸说，“再接再厉，赚更多钱！”说完，他俩又往树丛走去。原来，他们根本没有走远，只是躲在树丛后面偷偷地看着我。
如果等一下有十个人来，每人买三瓶水，那么，我就能收九十元，去掉成本三十元，那我就能赚六十元啦！我坐在椅子上美滋滋地盘算着。
突然，一辆警车在我面前停下，一位穿着制服的警察摇下车窗，问道：“你怎么在这卖水？你的爸爸妈妈呢？”
我指向了背后的那个树丛。
爸爸妈妈闻声赶来，问：“怎么回事？”
“这里不准摆摊。没看见这个标识吗？赶紧走！”警察指着路边的一个牌子。随即，警察把“三元一瓶”的标识撕了下来，开车走了……
这就是我赚取人生中“第一桶金”的经历。
人生经历作文（5）
你没有经历过别人的人生，你不知到在许多不为人知的岁月里，他人经历了什么，收获了什么失去了什么，耿耿于怀过什么，在仅凭三言两语和捕风抓影的谣言里妄加猜测，不断恶言想向，妄图在语言里对他人攻击甚至造成伤害。
眼见不一定为实，更何况在漫天纷飞的谣言里，有多少人能分辨真假？不得而知。不要说我们试图乐观向上一定就能无所忧伤，用最乐观的心态面对最糟糕的往事，就能解决一切忧伤。但是你知道吗？这世界上没有绝对的事，不是你决定就一定能做到，可是，你没有感同身受过怎么会明白，没有绝对，只能相对。
你没有经历过别人的.人生，在许多时候，哪有什么真正的发言权。明天和意外哪个先来临，不知道，哪有什么来日方长，只能抓住当下，尽量活得无遗憾，向上，乐观。用最平常的心态去对待往事，和正在发生的事。
人生经历作文（6）
打开书，书是浓缩的人生。那些嘤嘤啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些对着你的灵魂快乐呐喊的话语。在与你的交流中，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理，演绎着自然的启示。
走进一本书，就像走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字的中心，才能领略“词云语雾”背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。
阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一个微笑，收获一天的心情；品一缕清风，收获一季的快乐；赏一缕阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐；读一棵苍松，学会坚强；读一段古墙，感悟沧桑；读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态；读一首短诗，享受灵性清新；读一篇散文，体验喜怒哀乐；读一段历史，明晰人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。
读山，远读其苍茫、近读其清幽，粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路元无雨，空翠湿人衣”的韵，读那“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险，读那“古木无人径，深山何处钟”的幽，读那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。
读水，深读其磅礴、慢读其悠长，朗读其滔滔、默诵其淙淙，品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，读“清泉石上流”的平和宁静，读“桃花潭水深千尺”的深情厚谊。
读人，速读其外表、细读其心灵，详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情，读那“自信人生两百年，会当水击三千里”的自信，读那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨，读那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，读庐山上飞流直下的快意，读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。
读风、读月、读历史、读人生。静静地给自己一份闲情，一点空间，一个目标
人生经历作文（7）
古今中外无数事例告诉我们：保持乐观向上、积极进取的心态，是战胜挫折的明智做法；心灰意冷与悲观逃避是怯懦的表现。前者终将夺得成功，而等待后者的除了失败以外，不会再有什么。因此，面对挫折不要害怕，不要拒绝，自信与坚强定会造就出强者与胜者。
每个人在生命历程中都会遇到这样或那样的挫折，如何看待它将是主宰人生的关键。畏惧退缩、自怨自艾是无济于是的，只有正视挫折、貌视挫折、超越自我、勇于克服，才能最终走向成功。因为成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，总是属于那些在挫折中愈战愈勇、不被打垮的人。
大浪淘沙，优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。
在日本，有这样的一个故事：
一位大学毕业生报考某大公司，因榜上无名想轻生，幸好被人及时发现而救起。正在该生神昏意迷之际，忽然传来他已被录取的喜讯。原来此生成绩名列前茅，只因统计有误，才使信息误传。就在他准备把喜讯告知亲朋好友之时，又有消息到来说，他被公司解聘了。公司经理说：“此人连如此小的挫折都经受不起，又怎么可能建功立业呢？”
这位公司经理的做法似乎不近人情，但他重视人的心理素质，其选才标准值得欣赏。传统的人才观念只讲究品德和才干，忽略人的心理素质；而从现代的人才观念看，能否在困难与挫折面前不灰心、不气馁，并积极地与困难作斗争，往往是一个人成材的重要前提。
心理学上，把人在遭遇挫折情境时，能摆脱其困扰而避免心理与行为失常的能力，即个体经受挫折和打击的能力称为挫折容忍力。上述那位考生听到自己榜上无名就采取自杀行为，显然属于心理与行为的失常，是挫折容忍力极端低下的表现。
青少年应该明确：挫折并不可怕，可怕的是不能用正确科学的态度面对挫折。人们天天都说：“失败是成功之母”，但我们眼前的事实是无数人跌倒在挫折的泥潭里，却只有极少数人能爬出来，由此获得成功。为什么？或许有人会感觉不公平，同样遭受失败的打击，为什么却得到不同的结果？这一点也不奇怪，我们来看看人们在失败面前的各种表现吧：
第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性击垮的懦夫，此为无勇亦无智者。
第二种人，遭受挫折的打击，并不知反省自己、总结教训，只凭一腔热血勇往直前。这种人，往往事倍功半，即便能做出一点成就，也只是昙花一现，此为有勇无智者。
第三种人，遭受挫折，能够积极地审时度势，调整身心，不断完善自己的才能与实力，等待时机成熟，再度出击、卷土重来。这种人堪称智勇双全，这种人也往往是最能适应社会的。
因为他们能够正确认识挫折，有着正确的挫折观，即不气馁、不言弃，挫折不足怕，经历挫折与克服困难是人生常事。
青少年在日常学习和生活中，挫折情境很难完全避免，但是，怎样对待挫折情境以及对挫折的耐受力如何，人与人之间都不尽相同。有的人能忍受严重的挫折，百折不挠，坚韧不拔，大有“大雪压青松，青松挺且直”的豪迈气概；有的人稍遇挫折就意志消沉，颓废沮丧，遂有“无可奈何花落去”的愁叹；有的人能忍受学习上的严重挫折，但却不能忍受自尊心受到伤害。
为什么同在蓝天下，人对挫折的容忍力却大不相同呢？心理卫生学的研究表明，人的挫折容忍力受以下三种因素的影响。
首先，与个人的生理条件有关。一般说，一个发育正常，身体健康的人，比生理上有缺陷或体弱多病的人要有更强的忍耐力。在同样的艰苦条件下，前者比后者更能忍受较大的精神折磨。
此外，研究还表明，神经类型属于弱型、气质上属于抑郁质的人（类似《红楼梦》中的林黛玉）以及神经类型属于强而不均衡型、气质上属于胆汁质的人（类似于《三国演义》中的张飞），挫折容忍力也相对较差。
其次，与个人过去的实践经验有关。生活中历尽艰辛、饱经风霜的人，比一帆风顺、养尊处优的人更能经受挫折。如果一个人从小娇惯成性，像温室里的花朵不经风雨、不见世面、处处顺利，其挫折容忍力就成问题。有的心理学家指出，儿童期如果挫折太多，可能形成自卑、怯懦等不健康的心理特征。但是，挫折太少，则会使他们不知道如何对待和处理挫折，降低其挫折容忍力。因此，青少年在成长过程中，经历适度的挫折还是必要的。
再次，与个人对挫折的主观判断有关。人们对挫折情境可以有不同的判断。对同样的情境，这个人可能认为是严重的挫折，而另外一个人则可能认为是无所谓的事情。曾有一个人上街被车轧断了腿，他并不感到痛苦。朋友问他何以那么乐观，他说，我多么走运，汽车没有从我的脖子上轧过去。这就是对挫折情境的主观判断问题，角度不同，自然会有不同的结论。
心理卫生学的研究表明，有两种人的挫折容忍力较强：一种是受过磨炼、饱经风霜的人，他们在生活道路上遇到过种种挫折，在同逆境的斗争中提高了自己应付磨难、战胜困难、摆脱挫折情境的能力；另一种是有教养、修养好的人，他们从小受过良好的家庭教育和学校教育，而且受过一定的社会训练，学会了处理挫折的技巧。相反，挫折容忍力较差的也有两种人：一种是在生活中从未受过挫折或很少受过挫折，并在童年时受到过分保护与溺爱，所谓“蜜罐里长大的人”；另一种是从幼儿时起就缺乏爱护，遭受“情感饥饿”，经常受到挫折情境困扰，感到个人压力太大、前途渺茫，而变得冷漠、孤独和自卑的人。
能承受挫折的打击而保持自身人格完整与心理上的平衡，这是适应力强和心理健康的标志。
一个心理健康的人，应该正视挫折，沉着冷静地应付挫折。“患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方可显出非常的气节。”莎士比亚的名言不无道理。
锻炼挫折容忍力，当然离不开同挫折打交道；就如你要不怕风浪就必须在风浪中摔打，你要得到虎子就必须深入虎穴一样。只有不断地经受挫折，不怕挫折，用自己的毅力和智慧去战胜挫折，才能产生与挫折抗争的胆魄，从而提高自己的挫折容忍力。
人生经历作文（8）
有些人，留在记忆里想忘忘不了想放放不下。每个人的离去归来出现消失都是机缘。相处之下，又发现很多人或许可以相依相守，有些人却只适合做朋友。总有那么些记忆留存在脑海里纠缠不清，总有那么一些人舍不得，放不下却又忘不了。不是不愿意，只是做不到。因为答应了别人，却没有答应自己。
为人也好，处事也罢。生活也好，感情也罢。很多时候人不是不想做，而是设定了规则制订了方向没有成功的原因最终是因为最后发现自己做不到。就像是《匆匆那年》里，方茴说过的话一样：男生许下承诺的时候是觉得自己肯定可以做到，最后违背了曾经说出口的话，给了自己一个响亮的耳光。因为他们反悔的时候都是觉得自己真的是怎么也做不到了。
父亲纵横商场多年，总是给我和弟弟说一些人生的经历，有一次他告诉我：人之所以有成功的，有不成功的。有富贵的也有贫困的。就是因为那些成功的富庶的能够做到别人做不到的事，所以也能拥有别人无法用有的一切。不然怎么说吃得苦中苦才能成为人上人呢？做到和做不到只是人的心念一动取舍于一念之间。但是境况却往往天差地别。
就像对于重情念旧的人来说，远比不上薄情洒脱的人容易放下。不是不愿意，而是觉得感情不想自来水继而舍不得也放不下所以做不到那么若无其事。
其实，能不能走的更远，就要看你能不能做到从前做不到的事。
人生经历作文（9）
让时光退上一年，一年前的我们，是那样青春无限啊，我们的少年时代，努力去放肆，疯狂。六年级的我们，即将升学，心中有了压力，有了一份责任，行走匆匆，穿梭于教室与家中，每日机械学习，迎接了最后一次大考，我，失利了，小学的一切都在考试结束后默默拉下帷幕。有了些暗淡的我，心中满是失落与委屈。逗号永远也划不了句号，人生中我最大的遗憾。
带着消愁与失落，我回到了乡下的爷爷家，静静疗伤。景依旧那么美，永远不变的风景。天蓝蓝的，水清清的，回荡着一圈又一圈涟漪，就这样荡着，荡着。我坐在田埂上，望远处，一群孩子们在玩耍，对于他们而言，又只是一个疯狂的夏季。
清晨，夕阳有些微雾，我一个人坐在田野里，听听音乐，感受风吹，轻轻的，在我脸上吻下，那样温柔，那样舒适。爷爷坐在身后，看着我，他不说话，知道我心中的痛，陪伴着我。
“孩子，跟我来一个地方”沙哑的声音打破了宁静。爷爷牵起了我的手，粗糙的大手牵动着爱的琴弦。跟着爷爷，来到了一片向日葵地，一群群金色的仙子们迎风绽放，一股旺盛的生命力。
“孩子，你知道向日葵的真正意义是什么吗?”
“意义?”
“是对生命坚持不懈的追求。”
我有些似懂非懂，点着头，用心去感悟。是啊，人生总会经历许多挫折与磨难，不会一帆风顺，但风雨后必定会有彩虹，只有敢挑战才能有大成功。
满含信心的我返回了城市，迎接分班考试。那一次，我考的很顺利，我想到了爷爷，想到了向日葵，想到了人生中最大的意义，这将会成为我一生中最宝贵的财富，爷爷，谢谢你，让我明白了人生。
阳光下，爷爷笑了，笑得那么安详，那么悠远……
文 | 杨佩珊
(指导老师：常月香)