写难忘的一次（1）

一个阳光明媚的周末，爸爸和妈妈带我去参加表姐的婚礼，婚礼之后有一场精彩的魔术表演。

表演开始了，我很喜欢这神奇的魔术，所以激动地跑到了台前。魔术师拿出一根竹棍，上面还包着一团纸。正当我纳闷的时候，魔术师把纸团点着了，我看他准备转身，就转紧跑到了台子的侧面，只见他吹灭火，把纸团从竹棍上拽了下来，把竹棍转了个方向，动作迅速而敏捷，等他转过身来竹棍就变成一朵鲜花了。魔术师还拿着茎的中间，证明底下没有纸团，顿时雷鸣般的掌声响起，魔术师脸上露出一丝微笑。魔术师又拿出一张布，抖了拦，意思是告诉我们布上什么也没有，突然他的手中出现了两支长棍子，大家都鼓起掌来。不过我发现魔术师的手指上套着两个塑料套，当魔术师把手一抖，两个塑料套变成了两根塑料棒，再仔细一看，原来二根棒子是由软塑料卷成的，我一下明白了，这时所有的观众都在欢呼雀跃。魔术师又表演了几个小魔术，看得我眼花缭乱。

精彩的魔术表演竟然让我发现了几个漏洞，可能是因为魔术师还年轻，没有练得很熟练。这让我明白了一个道理：要勤学苦练才会熟能生巧。

写难忘的一次（2）

那一次，我明白了爸爸妈妈对我有多么的关爱，也明白了自己对待爸爸妈妈的态度是不对的。

我一直感觉我爸爸妈妈对我很不好，而且总是说我是在大马路边捡来的。久而久之，我和他们的关系就疏远了。

但是那一次，我对他们的态度就此改变了。

我不记得那是什么季节了。但是我还清楚地记得那日的场景。我正在和小伙伴们玩，当时旁边有一些砖头。砖头堆起得很高。但是那时的我就喜欢做一些自己理所不及的事情。于是我就爬了上去。其实我时很害怕的，但是我为了证明我很勇敢，不得不硬着头皮往上爬，终于爬了上去，但是不知道是为什么，竟然一个不小心掉了下来。我看到我的胳膊上流着血，当即就哭了。也不知道过了多久，我的爸爸妈妈一起来了。当时他们还没有车子，为了将我送去医院，就干脆自己抱着我一直跑到医院。在我朦胧的眼中我看到了他们抱着我奔跑的泪水。

那一刻我真的很感动，我突然就明白了，原来他们是爱我的。

写难忘的一次（3）

人生中有许多的第一次。它像天上的繁星，像河里的浪花，装点着我们的糊口，使我们的糊口变得多姿多彩。使我印象最深的第一次要属种大葫芦了。

阳春三月，东风柔柔地扶摸着大地。我掏出几粒葫芦籽将它放进温润的土里。阳光温顺地晖映我的葫芦，没有几天一个嫩绿的小芽静静地探出了小脑袋。两片小嫩叶也随这生长了起来。

夏天跟跟着东风轻轻静静到来了。我的小葫芦顺着围栏爬得越来越高。径越来越硬。叶子也越来越大，在叶子边生长出一朵花骨朵。慢慢地一朵白色的花静静然绽放开来。在花下有一个只有两厘米长的小葫芦。在阳光显得格外精致漂亮。小葫芦在密罐里一天一天地长大。接着长出许多花，花下长着一个又一个地小葫芦。

秋天在不知不觉中到来。小葫芦长得又大又硬。一个个在太阳光下被照得十分精神。我数一数，天啊！竟有十四个成熟的葫芦。我将它们一个一个轻轻地摘下，把其中一个长得最漂亮葫芦拿出来，将葫芦口据开，把里面地籽拿出来晒干，以便来年接着种葫芦，而空葫芦我让爸爸给做成了一具瓶子，里面可以装良多水呢！

我喜欢种葫芦，喜欢种葫芦的过程，从中我知道只要付出努力就可以收成成功。学习也是一样，只要多学多练，在考试中就一定能考好。我一定要在今后的学习中努力学习，考个好成绩。

我喜欢这有趣的第一次。喜欢从中得到启示，但愿以后可以有更多的第一次来装点我的糊口。使我的糊口变得多姿多彩。

写难忘的一次（4）

爸爸妈妈说礼拜天要带我去上海玩，是坐高铁去，我已经高兴的不知有多少天了，礼拜六晚上我竟掰着手指计算还有几个小时，我高兴的连觉都不想睡。

礼拜天一大早，我和爸爸妈妈就兴致勃勃地出了门。到郑州火车站，爸爸去泊车，我和妈妈在候车厅等爸爸。这时，广播里响起开始检票的声音，我很焦虑，只好和妈妈一起去站台等候，还剩一分钟就要发车了，爸爸的身影终于泛起了，我松了一口吻，赶快把爸爸拉上车。

我们的座位在10号车厢，我找到了自己的座位坐下，我先把小桌子拉开，然后拉开窗帘向外望去。高铁翻山越岭，一栋栋屋子 擦过，我看到绿油油的蔬菜像在向我们招手似的，一群大雁一会儿排成人字形，一会儿排成s型，我正想让妈妈看，大雁却一下子飞了过去，消失不见了，我想那一定是大雁藏着云层里跟我玩捉迷藏呢，忽然云层破了一个大洞，我想那一定是大雁偷吃了，假如我要是能飞上天，我一定会跟它们抢着吃。天上的云如洁白的棉花糖。

高铁飞快地向前奔跑，不一会儿就到了杭州，当我正看着窗外的美景目眩缭乱的时候，妈妈说:“在呆看什么呀!?快下车了。”原来在不知不觉中就到了终点站上海。

这真是一次难忘的旅行!

写难忘的一次（5）

写一次难忘的安慰的作文(一)

一次难忘的安慰

每个人生活中都得到过别人的安慰，有的是朋友给予的安慰，有的是老师给予的安慰„„而我最难忘的是一次妈妈给予我的安慰。

记得三年级上学期语文期中考试，我以为我会考得很好，正当我信心满满地坐在位置上，等待试卷发下来的时候，一张打着鲜红的56分的试卷落在了我眼前。我简直不敢相信自己的眼睛。这个“56”犹如一道晴天霹雳，把我的心一下给击碎了。我使劲揉了揉眼睛，再睁开，结果展现在我眼前的仍然是这个大大的“56”。我的心情仿佛从珠穆朗玛峰峰顶一霎那跌倒了雅鲁藏布江大峡谷最深处。我绝望地想：完了，这次一次会被妈妈批评了。 放学了，我拖着沉重的步伐向家里走去，背上那个只有两千克的书包仿佛变得有两百千克重。到家了，我推开家门，见客厅没人，就神不知鬼不觉地“窜”进了书房。“王曦，考了几分啊？”这话好似一束“冷冻光线”，一下把我定在了原地。“呃—不„„不错„„”我怀着侥幸心理答道。“到底是几分呀？”“这个„„这个„„我„„忘了几分了„„”我被问得快招架不住了。“那我自己看吧！”妈妈说。“不用„„我„„我还要„„”妈妈不等我说完就说：“没事，我就看一下。”完了，这下可没戏了。我只好可怜巴巴地说：“我马上就好，再„„再等一下„„”可妈妈还是大步跨入了书房。我只好呆呆地站在原地闭着眼睛等天塌下来。可是，过了很久，我也没听到妈妈的

训斥声，却传来妈妈温柔的话语：“这次试卷有些陷阱，不细心的话是容易错的，没关系，只要吸取教训，下次不犯同样的问题就可以。”说完，妈妈就仔细地开始教我订正。妈妈教得非常详细，没过多久我就全部订正完毕了。

妈妈对我的这次安慰对我的学习是多么重要啊，从此，我做题时细心了很多！

写一次难忘的安慰的作文(二)

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊;一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会，是否能够为自己"悍然"作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。

请以"难忘的决定"为题写一篇记叙文。

要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用"X X X"代替。

参考资料：考试吧

生活中，许多时候，许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发出鼓舞对方勇敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主…… 一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象, 成为我们永远值得珍藏的记忆。请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文（具体要求略）。

从题目来看，“决定”是关键词，“难忘”限制了“决定”的特征，是要考生写出这个“决定”必须是一个“难忘”的过程。有的考生只注意到了“决定”的内容选择，或者对“过程”的表述过于概括化，没有留意“难忘”必须凸显“过程”，所以才会得分偏低。

其实，需要写好“过程”的何止这一篇《难忘的决定》呢？回头看近几年的高考作文，我们就不难发现这样相似的命题原型：江苏省2002年高考作文《心灵的选择》，与《难忘的决定》命题要求极为相似。“选择”是关键词，“心灵”限制了“选择”的指向和内容。从阅卷反馈看，考生写偏题的情况也大致如此，将重点局限在了“选择”的内容和价值上，缺少了“心灵”“选择”的心路历程。“选择”本身即是一个比较和取舍的过程。

其他如2010年辽宁省高考作文《大与小的选择》、浙江省高考作文《角色转换之间》的命题也体现了这一特点。“转换”是核心词，需要内涵丰富的“之间”来突出“转换”的过程。2010年重庆高考作文《难题》与《难忘的决定》更加相似。“难”不仅需要写出“难”在何处，更需要写出面对难题如何应对的过程，这样才能“难”味十足。苏教版高中语文必修一选入的毕淑敏的《我的五样》也具有这样的特点。从作者的行文思路上看，更多地体现了艰难选择的心路历程。因此，《我的五样》就是中考作文“难忘的决定”的优秀范文。

作文要写好“过程”才有味道，形象丰满、叙事丰富、议论丰厚的作文才有味道。当前学生作文普遍存在的问题是，刻画人物性格单一，细节叙事往往变成了概括性叙述，议论说理缺少辨析的过程，这些都让作文味同嚼蜡。那么，如何才能写得丰满、丰富和丰厚，让作文变得有“味道”呢？

一、刻画人物形象力求丰满，让人物性格“别有风味”。

从生活现实来看，人物性格往往是复杂的。从审美角度看，优秀文学作品中的人物形象也往往以圆形人物为主。圆形人物性格比较丰满，表现了人物性格的复杂性和多面性，给读者一种多侧面和立体感的印象。作文也是如此。比如刻画父亲的形象，只写他的严厉，好像显得过于平面化和大众化，脱离不了扁形

人物的呆板和单调。如果让严父有一点性格变化，严厉中兼有柔情，沉默中怀有厚爱，人物形象就变得丰满了。事实上父爱也的确如此。都说张飞粗犷豪放，但是智擒严颜、智取瓦口隘大败张郃，一下子就突破了勇夫莽汉的形象，而具有“粗中有细”的细腻丰满。这一转变，使张飞粗中有细的性格形象跃然纸上，令人难忘。

如果笔下的某个人物从一开始出场到结束都是某种不变的性格，就显得呆板，缺少变化，容易被读者“一下子看到底”，这样的作文索然无味。让人物性格有变化就是一个让作文值得玩味的有效手段。有同学在《这里的风景》中这样写班主任：先从学长那里了解到他是学校出了名的严师，后来小心求证“无论是上课，还是课余，你总是一脸的严肃，好像天生就没有笑容。”就这样逐渐习惯了班主任的严肃。话题一转，写到拍毕业照，“我们各自拿到毕业照的时候，相互欣赏着，目光不由自主地都停留在了一角，那是你的笑容啊！那是我们一直期盼着的属于你的笑容啊！”严师也会笑？班主任从“不会笑”到“绽放笑容”的转变，表达了对班主任严格的理解以及辛勤付出的感激。这样的叙事使人物形象更丰满，在学生笔下心底掀起了波澜。

二、叙事力求丰富，让有情节的细节“耐人寻味 ”。

叙述的基本特点是在于通过多种表现手法陈述其“过程”。人物活动的过程，也是事件发生、发展和变化的过程，所以要突出事件的来龙去脉，才能使叙事耐人寻味。“难忘的决定”和“心灵的选择”两个作文题就属于这种类型。如果没有“难忘”的变化过程，没有选择和取舍的“过程”，事件就显得单薄，有骨无肉，难以打动人心。仍旧以毕淑敏的《我的五样》为例，作者巧妙地借助虚拟的“心理测试”连缀成文，将对“五样”取舍的“过程”作为重点，通过取舍之间微妙的心理变化反复渲染，“五样”就显得层次感很强，内涵很丰富，也更加震人心魄了。在作者细腻而深刻的“笔”的引导下，我们可以真切体验到“选取”和“舍弃”的艰难心路历程以及其对人生的启迪，引领我们叩问生命的真谛。这样的叙事扣人心弦，耐人寻味。一学生在《槐花开了》的习作中写道：“奶奶提着篮子，顺着梯子麻利地爬上老槐树，剪下一串串又大又肥的槐花。不一会儿，篮子里就装满了嫩黄的槐花。奶奶剪花时，枝桠颤动，槐花不禁会飘落几朵，有的落在奶奶乌黑的头发上，漂亮极了。我就这样在槐花香中度过了童年。”这个片段既表现了奶奶的劳作过程，也洋溢着我的感激之情。透过字里行间，隐约看到奶奶劳作的身影和喜悦的神情。

叙述了某件事的过程未必就能让作文有“味道”。如果缺少形象、立体、灵动等具有“耐人寻味”的细节来支撑，只会让作文“索然寡味”。好的叙述应该是故事如在眼前发生，动作如在眼前闪动，音容笑貌在眼前浮现。即使只有几笔勾勒，也能像3D电影一样，给人以鲜明的现场感。孟郊的《游子吟》借助“临行密密缝，意恐迟迟归”的细腻心理描写，表达了母亲心底涌动出的难以诉说的情愫；张籍的《秋思》借助“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，将诗人对家乡亲人的深切怀念寓于寄家书的细节真切而细腻地描绘出来。这些或以心理描写见长，或以细节描写取胜的写法，都使叙事变得意蕴丰富，耐人寻味。

肖仁福在小说《心腹》开篇这样叙事：“从系主任老师手上接过那本红壳毕业证书后，杨登科离开了待了两年之久的教室。外面阳光灿烂，草木青青。”即使是这种所谓的“零过程叙事”，我们也似乎能够感觉到其“耐人寻味”的叙述魅力。鲁迅先生在《阿Q正传》中有这样一句话“宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天”。这样的叙述与“宣统三年九月十四日”的叙述相比，内涵以及与故事的情节性和具体感更强。不只是简单的时间转述，而是使事件变得具体并且能够推动故事情节发展的提示，比单纯的时间表述值得玩味。

三、丰厚议论的层次，让理性辨析“意味深长”。

议论和抒情类的文字同样也可以通过认识的深度和广度变化而使作文“意味深长”。很多文章在提出自己的观点时，往往先从别人的观点切入，然后话题一转，提出自己的见解。如魏巍在《谁是最可爱的人》中赞美志愿军战士时先写：“也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些„兵‟吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说……”作者先从常人的误解写起，然后通过三个典型事例的描述表达对志愿军战士由衷的赞美，这样的议论不仅增强了说服力，也使理性认识变得丰厚而有“味道”。

辩证分析可以使论述“意味深长”，因为辨析本身就是对两种甚至多种认识加以辨析并逐步清晰的过程。鲁迅先生的杂文《拿来主义》中在表现对“拿来主义”的认识时是这样写的：“他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其„平民化‟，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄„出售存膏，售完即止‟的玄虚。”一连串的喻证，形象而生动，于辨析中立论，议论中见形象，使理性认识更加清晰而味道十足。

语言表达本身也可以有“有味道”。王国维在《人间词话》中评论《玉楼春》说：“红杏枝头春意闹”。著一„闹‟字而境界全出。”一个“闹”字视听结合，不仅有色，而且似乎有声，把红杏在枝头盛开的样子点染得十分生动，让读者仿佛看到了莺歌燕舞、繁花争妍的大好春光。这样融叙于议的词句，难怪让后人反复咀嚼玩味。韩少功在《我心归去》中这样写道：“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。” 一连串的反复运用“法语法语法语”，让读者脑海中立刻产生一个烦躁、孤独、无聊的画面，感同深受。

写难忘的一次（6）

最难忘的掌声开头写好(一)

第一单元作文写作指导

一、作文题目

掌声，给人以鞭策，给人以鼓舞。对待掌声，不同的人持不同的态度。有的人在它面前飘飘然，有的人从它这里获得前进的动力。生活中围绕掌声一定有很多动人的故事。请以“掌声”为题写一篇作文。

要求：①可以编述故事，也可以写自己的经历、体验和看法，结合实际具有真情实感。②600字以上，文体不限。

二、审题

1、掌声：鼓掌的声音。给人以鞭策、鼓舞。

2、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

3、生活中掌声无处不在，但要写自己身边的事，一定要把范围缩小，选好一个切入点。如：母亲的掌声；老师的掌声；别人的掌声；心灵深处的掌声；难忘的掌声„„

三、选材、立意

1、可以写自己身边的小故事，告诉读者，掌声是给人鼓励，是暖人心扉的。

2、可以写父母用掌声鼓励我的故事，表达了亲情的伟大。

3、可以写自己为自己鼓掌，成功的人享受着很多的鲜花和掌声，我只是一个平凡的人，没有人给我鼓掌，但我可以给我自己鼓掌，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，你就是你生命中最好的欣赏者。

掌声

人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

我有幸在家长会上做学生代表上台发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。

于是，我不再心慌意乱，用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公。我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存，我又呆呆地站在那里了。我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

此时，我重新抬起头来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许，他们已经

肯定了我。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许，我真想放声说：“啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆怯了。”

在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声!

掌声

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,还有老师、同学的„..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。

别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手„„，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动„..。

这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”,我顿时有了勇气,把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻,像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。

有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行„..”的确,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,掌声伴我成长!

掌声

同学们经常听到掌声，但你是否听到过为你而响起的掌声呢？告诉你，我听到过，虽然只有一次，但它永远激励着我，鼓舞着我，使我终身难忘。

听到我的名字——“宋丹丹”，也许你会很惊讶地说：这不是著名小品演员的名字吗？是的，不知为什么，爸爸当初给我起名的时候，竟和明星的名字巧合，所以，现在不管我走到哪儿，只要熟人一叫我的名字，就会引来陌生人惊诧的目光，然后再摇一摇头。是啊！我身体瘦小，皮肤黑，模样更是不起眼儿，根本就看不出哪一点能和这个响当当的名字有联系。自小，如果大人夸奖某某孩子漂亮，那绝不是我，当然，“三好学生”之类的荣誉称号也就与我无缘了。

可是，那一天，奇迹出现了。学校全体师生在礼堂里举行开学典礼，校领导宣布获奖同学名单，“三好学生”、“优秀班干部”等好多获奖同学走上了领奖台，他们的脸上都洋溢着喜悦的微笑。我看着他们高兴的样子，心里很嫉妒：我表现也不错，可是却没我！正在这时，我突然听到一个陌生而又熟悉的名字：优秀团队员——宋丹丹。我听了简直要晕过去了。是在叫我吗？不可能！怎么会呢？怎么会是我呢？身边的同学用手捅捅我，叫我去领奖，我才“苏醒”过来。我迈着轻盈的脚步奔向领奖台。啊！这个领奖台是多么大呀！这个“优秀团

员”的荣誉称号是多么宝贵啊！耀眼的灯光照着我的脸，我的心“咚咚”地跳着，台下一片“哗哗”的掌声响了起来，我的心跳得更快了，我的手颤抖了，我的眼睛湿润了。听着那雷鸣般的掌声，我太高兴了！我知道这是为我，不，为我们全体“优秀团队员”而响起的掌声。这掌声是多么珍贵啊！对于那些经常获得掌声的同学可能算不了什么，可是对我来说，这意义就非同寻常了。

我走下台，回到自己的坐位上，掌声还在我心里回荡着。

同学们，你想得到别人的掌声吗？你想成为这个掌声的主宰者吗？那就努力吧！只要努力，这一切的一切都会实现的。让我们一起为以后的学习和生活中那经久不息的掌声而努力！

［评］文中关于获奖时的描写极为真实、精彩，把一个学生（渴望获奖但总也不曾获奖）第一次获奖时那种非常惊异乃至发呆的情状表现得淋漓尽致。

作者比较善于用衬笔。先从自己的名字写起，极言“我”之平凡，这就为后文获奖时的极度吃惊做好了铺垫；同时，又交代了自己“表现也不错”，也使后文“我”能够获奖合情合理。

此外，作者还能把叙述、描写、议论等表达方式结合起来使用，不仅叙事生动，主题也有一定的深度。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、审题和立意。凡是考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考场作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。

指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这

写难忘的一次（7）

去年10月1日，妈妈带我去了板厂峪。它给我留下了很深刻的印象，因为它实在是太陡峭、太雄伟了。

一进山门，首先要爬一段用石头堆成的山路。这段山路十分难爬，但我们仍然坚持向上爬去，最后终于看到了那奇妙的景色。它好像是一座被斧子劈开的大山，中间有一条细细的小缝，从缝中望去，天好像细细的一条线。我欣赏着美丽的风光，也为许多人因为惧怕艰难退了回去而感到惋惜。又经过一段曲折蜿蜒的山路，我们来到了杨来楼。虽然因为年久失修，有些地方的砖已经脱落了，但远远望去，它依然是那么壮观。山路爬起来依然很难，因为它高低不平，而且滑溜溜的，稍一不留神就得摔一跤。有时候甚至还得手脚并用。那古长城也特别雄伟，从远处望去，宛如一条长龙侧卧在山顶上。但是因为年久失修，古长城也有美中不足的地方：有的楼梯已经塌掉了，最高的可以达到50厘米左右。虽然旁边有一道小楼梯，但因为窄而小，而且有一面是悬崖，这样的路孩子根本走不过去，所以在台阶太高的地方是家长抱我下来的，我一边走一边想：古长城这么高，我国古代的劳动人民是怎么把它建成的呢？

这次旅游我很快乐，因为我们不但看到了美丽的风景，而且还悟出了一个道理：无限风光在险峰。只有坚持，才能胜利。

写难忘的一次（8）

“妈妈，我肚子痛。”手无力地握着话筒，肚子里传来的阵阵绞痛感令我近乎崩溃。

“哪里痛?什么样的痛?要不要带你去医院?”话筒里传来的表面平静的声音中其实夹杂着丝丝焦虑。原本想安慰一下妈妈，自己其实并没有那么痛。我知道妈妈的工作单位离学校很远，坐公交车需要一个多小时，挤公交车的痛苦我是从小就知道的。那就拒绝吧!一个“不”字刚想出口，妈妈的音容笑貌突然之间浮现在我的眼前。好久没有看见妈妈了，还是让妈妈来一下吧，而且这样就有理由出那个禁锢了数千名无辜学生的校门——即使目的地是充满着消毒水味的讨厌的医院。

“嗯。”蚊子哼哼的声音，连我自己都听不到。还是内心的自私打败了那个向来懂事的我。

不久，妈妈风尘仆仆地赶到了。班主任铁青着脸打了出门证，我猛然有些后悔那时的那个自私的决定。正想着，一阵剧烈的肚子痛把我这个想法打了下去。我是真的痛好不好啊!我这样安慰着自己。

去医院只有唯一的方式——坐公交车。步行去那是绝对的不可能，医院处在市中心，而我们的学校则在城南。出租车又是那样的难打——妈妈站在十字路口，顶了十几分钟的寒风都没有见一辆绿莹莹的出租车。风把妈妈的短发吹起，又把它抚平，再吹起，再抚平......这样重复着，重复着，直到一辆黄色的公交车驶来。

坐在温暖的公交车上，望着窗外飞速往后退的景物，我默然无语。妈妈仿佛也注意到了我的反常举动，开始对我嘘寒问暖起来。要是照平时，见到亲爱的老妈，我肯定会滔滔不绝地说起来，从学校说到公交车站，从公交车站说到家，到吃饭我的嘴还是不肯停歇。妈妈一般却不说什么，只是听我说，偶尔发表一下她的意见。而今天，一个小小的肚子痛让我和妈妈都彻底变了样儿。

医院里正在排队的人很多。妈妈让我在一个蓝色的塑料凳上坐下，自己瞬间没了踪影。5分钟，10分钟，20分钟......时间一点点飞逝，凳子的凉意逐渐侵入我的肌肤，沁入我的心灵。

已经记不清多少时间流逝，只觉一阵焦急、委屈、愤怒综杂的感情涌上心头。忍无可忍，无须再忍!正在思考应该如何发火时，妈妈笑吟吟地出现了。我正愁没机会发火呢，正好，老妈来了!当她走近我的时候，我深吸一口气，正要宣泄自己满腹的委屈——一个盒子把这些全挡了回去。我欣喜若狂地接过去，凭着我馋猫的第六感，这里装的是食物没错!打开盖子，一股清香飘散开来，飘进我的鼻腔，飘进我的内心，好像有神奇的魔力一般安抚了我那颗丝毫不淡定的小心脏——这是我最爱吃的皮蛋瘦肉粥!我抬起头，充满感激地望了望妈妈，她也只是回报了一个带笑的眼神。

母女之间，眼神即可!

我低下头喝粥，泪水模糊了双眼。热粥一口口下肚，温暖了身体，也温暖了心窝。肚子好像没有之前那样痛了。眼泪却被地心引力牵引着，止不住地往下落，滚落在粥里，滴落在嘴里，那味道却是甜的，没有一点儿苦涩。

写难忘的一次（9）

在我金色的童年时期，留下了许多让人回忆的往事，最使我难忘的那么一次。

我记得我五岁时。爸爸经常带我去商场购物。有一次爸爸带我去洪客隆买东西。我们到了一个水果区，里面的水果琳琅满目、应有尽有。啊，这里的水果太多了，我看着突然我看到一个火红火红的水果，像红色的红萝卜。我好奇的问，这是什么水果？爸爸说：“这是火龙果。如过你吃了会“喷火”的，当时可把我吓了一跳。爸爸说的跟真的一样。爸爸又说：“我们买几个回家吃一下看看是不是真的会“喷火”那是我恳求爸爸不要买，我很怕。爸爸说：“其实火龙果是一种水果的名称。不用怕了！”很好吃的。爸爸还是把火龙果买了回家。

回到家里，我到房间里做作业，爸爸正在切火龙果，突然我听到爸爸再叫毓毓，快点出来。我以为爸爸喷了火出来，我连忙出来，看见爸爸正在津津有味的吃火龙果，我也馋的流了口水，我赶快拿了一块吃，吃了不但不喷火，而且越吃越想吃，我一边吃一边对爸爸说：“下次还要买。真好吃！”这是妈妈下班回家。我把事情的经过都告诉了妈妈。妈妈听了笑哈哈地说：”傻瓜，爸爸是逗你玩的，我不好意思的笑了笑。

几年过去了，在我的记忆海洋里，这件事还是那么鲜明，那那么深刻，好像发生在昨天一样。因为这是我童年时期一次难忘的事。

写难忘的一次（10）

暑假到来，一群孩子们在大楼下进行拔河比赛，我也在其中。这还真是一场激烈的比赛啊！

哨声一响，比赛终于开始了。一队四人，几乎和我年龄一样。我们摆好了姿势，成工“部式”，脚顶着脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住麻绳，像一只只猛虎似的。

我们的腿慢慢地在往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，对方个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。猛地一拉，我们还沉浸在胜利的“梦”中呢，松懈了一下，唉，我们又失去了优势……红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？旁边多了一些人观赛，看到这，也不禁挥起双手为我们加油！

有了他们的支持，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

这次比赛我们不但获得了胜利的喜悦，更增进了我们的友谊，这种喜悦是父母、老师无法带给我们的，所以，我们也要为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，也是胜利的声音，也是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。

啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐。

写难忘的一次（11）

在我的成长经历百宝箱中，有一颗颗可爱的小星星，哇！那颗不仅可爱，还非亮呢！因为它是我记忆中最难忘的一件事。

那天清晨，一缕阳光透过窗户斜射到我的床上，我刚刚睁开惺忪的眼睛，老妈子就笑着对我说：“宝贝，今天是你们的生日！你们喜欢什么生日礼物呀！”我们兴奋地说：“我们要小动物。”

快中午的时候，爸爸和老妈子回来了，笑眯眯地看着我们，我俩很好奇，赶紧问：“老妈子，礼物呢？”老妈子用手一指，在你们爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一会，也没见到什么礼物，突然妹妹大叫：“爸爸身后是什么？”爸爸不让看，我俩就围着爸爸转圈圈，爸爸也笑着跟着我们一起转圈圈，不给我们看，这时老妈子说话了：“你别逗俩宝了，快给她们吧。”“好、好，”爸爸一边答应一边把礼盒递给了我们，我和妹妹一看，是个白色的纸箱子，纸箱子是虚掩着盖子的，什么也看不到，我想不到它到底会是什么动物，就问妹妹：“箱子里会不会是只小兔呢？”妹妹一口咬定说：“不对，一定是只小猫咪，”于是我俩急忙打开了箱子，一看大吃一惊，原来不是只小猫咪，是只可爱的白色小狗啊！哈哈，我们乐开了花，我大叫着：“好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱们就叫它小白吧！”妹妹赞赏地说：“好呀，这个名字真合适，”然后我们都争着抱小白，玩得很开心。

现在它已经成为我们家中的一员了！谢谢爸爸老妈子送给我们的生日礼物，这件事一直让我记忆犹心，无法忘记。

写难忘的一次（12）

今天下午，天气晴朗，阳光普照着大地。老师告诉我们：“第二节课，我们班要举行一场拔河比赛。"这个突如其来的好消息使我们异常兴奋。

第二节课在我们的期待下来临了。

老师把我们带到操场上。把我们班分为两队。为了公平，每队男女数量相同。老师为裁判，每队有几个女生为啦啦队。操场正中摆着一条大粗绳子，绳子中间栓着一个红布条。

老师在比赛前介绍了一下比赛规则：“每队前有一条白线，绳子中间的红布条超过哪个队的白线，哪个队就胜利。"

介绍完比赛规则，我们各自就位，做着拔河的准备。

同学们做好准备后，裁判员大喊一声：“预备!”双方紧紧地抓起了绳子。

“嘟--”哨声响起了两队都使出浑身的劲儿，想把红绳子拉到自己的队伍那一边。

你看，这个同学，一颗颗的汗珠在脸颊上流淌。啦啦队为各自的队伍喊着加油。

不一会儿，红布条移到了另一队那边。唉!我们队输了!

我们队不服，便要再战。在老师的允许后，我们交换了场地再战。上次输是因为我们不团结，所以我们决定由“高嗓子”为我们队喊号子。经过我们的努力，我们队胜利了。对方唉声叹气，只好认输。

俗话说得好“人山齐，泰山移。”我们队胜利了，正是因为我们团结。只有团结才能打败一切。

这次拔河比赛真令人难忘，我真期待下一次的拔河。

写难忘的一次（13）

那一天，我要去罗湖青少年宫学英语。放学了，10点多我走向车站那里坐车，怡景中学那个站剩下我还有几个男在那里也在等车。

238汽车一来，有两个男人马上冲上去。我就慢慢地上去，因为我不喜欢跟别人抢位置。后面又有两个男人在我后面挤。前面那两个男人跟司机说：“这里可以不用投币吗？我们身上没有零钱，怎么办啊？”那时我在想：怎么那么烦啊！238本来就是投币嘛！还说那么多废话。”我在中间被前后两人挤得喘不过气了。突然，有只手窜进我裤袋里想偷东西，我马上想到他们是一伙，他们是扒手。我马上伸手打我裤袋那只扒手手，他马上收回去。那时候，吓到我半死。司机知道他们是一伙，所以司机大声叫他们走，前面两个扒手才肯走。我终于被挤出来了，我一上车全车人都用好奇又可怜眼光看者我。我坐下来以后，有个阿姨问我：“你刚才有没有被扒手偷走了什么啊？”我说：“没有啊。”我拿出刚才被摸裤袋里手表。然后，我说：“他们以为我手表是手机，鼓鼓，他们才注意我，刚才哪个扒手摸我裤袋时候，我就马上缩回去了。”阿姨说：“幸亏你聪明，不然连手表也不肯放过啊。”

回到家，我将这件事告诉我家里人，爸爸还教我下次一定要大声叫。

晚上，睡觉时候。想到被扒手扒时候，我又惊又喜，像死里逃生那样开心。

我想这件是回深深刻在我脑袋里，我这一辈子都很难忘记。

写难忘的一次（14）

每当我看到小猫，总要和它们玩一会儿来赎罪，它们常常勾起我埋藏在内心深处的阵阵隐痛。

记得我读三年级时，老爸不知从哪里抱来一只小猫，它全身毛茸茸的，摸上去十分舒服，一双椭圆的眼睛，总是骨碌碌地转着，发出警惕的目光。我一见到它，就喜欢上了这只小猫，常常逗它玩，喂它吃饭，还给它洗澡。不久，我就和它成了形影不离的好朋友。

可是好景不长，一件可怕的事发生了。这日，我正为一道思考题冥思苦想着，可是这道题好象在和我“绕圈子”，就算我绞尽脑汁也做不出来，气得我拼命地拳手跺脚，小猫见如此情景，“喵……喵……”地叫了几声，好象要为我分担忧愁。我偏不领情，朝着它大喊：“你这臭猫，就知道叫，别的什么也不懂！”小猫被我一顿臭骂，又喵喵地叫了几声依偎在我的脚边，真是烦死人了，我飞起一脚把它踢出了家门，门外一声惨叫。我这在安静地做起了作业。

我终于做完了这道题，去找小猫玩，却不见了小猫，我轻声呼唤着它。

最后，我在门口找到了眼睛里含着泪水，已经长眠不醒的小猫。我抱着死猫，心里不知酸还是苦，我呆呆地蹲在那里，一动也不想动，我就这样亲手杀了我的好朋友，悔恨的泪水模糊了我的双眼……

我永远记着这个不光彩的故事，我时常用我的泪水来洗刷我的罪过。

小猫，请你原谅我……

写难忘的一次（15）

在我的心田里，稻麦满满的一片。一棵稻麦就好像是一件往事，捞获它，让我想起以往的点点滴滴。有一次，我捞获了一棵小麦，让我想起一件难忘的事。

那是一次雨夜里。放假了，我回到乡下，这里树木葱茏，花草遍地。在这里，有城里没有的东西，你可以闻到花儿的芬芳；可以摸到苍劲的松柏；可以听到鸟儿的鸣叫与潺潺的流水；可以看到无限美好的阳光。没一会，我就沉醉在这美丽的世界中了。玩累了，可以在树阴下休息；热了，可以用小溪水洗脸，一切显得多么和谐！“啪哒”！下雨了。我急忙躲在树下，心想：这雨看来一时半会停不了了，我先在树下睡一会吧！

不知过了多长时间，我醒了。我感到浑身发热。迷迷糊糊中，我看到两个身影，好像是爸爸和妈妈，对，就是他们！这时，我听见爸爸焦急地说：“孩子都烧到39。2度了，这样吧！你先回去告诉家人孩子找到了，我带孩子去医院看看！”原来我发烧了！妈妈附和说：“好！”。

就这样，爸爸背着我，深一脚，浅一脚地走着，后来，爸爸摔倒了一脚，我就什么也不知道了。第二天醒来，妈妈告诉我，昨天爸爸把额头摔破了。

这件事让我难忘，它让我体会到了父亲对我深深的爱。

写难忘的一次（16）

生活中有许多大大小小的比赛，世界选美比赛、划龙舟比赛或是学校的各种的比赛，这些比赛会让选手们的心情像有一个大鼓咚咚咚在心中一直敲，大家都十分紧张。我最有印象的一次比赛是十二月份学校举办的运动会一百米跑步比赛，在比赛前我先做了暖身运动，可以让我跑得更快也可以防止运动伤害，而我比赛前的心情是非常紧张，会担心比赛成绩会不好。

当快轮到二年级五班比赛时，老师叫我们在第一到第六跑道先准备好，当我一听到鼓声时，立刻卖力往前直冲，虽然我跑得很快还是无法跑到第一名，到了终点后，我一直喘、一直喘，于是我先休息一下，不一会儿就恢复体力了。

最后比赛结果公布，我得了第三名。我不是很满意，所以我要不断地努力练习，期望下一次成绩会更好。虽然我没有跑第一名，但是妈妈说我在她心中永远是第一名。妈妈说比赛只要尽力就好，得不得名没关系，比赛时我的`心情又紧张又兴奋又怕会输，却又满怀希望，真是错综复杂、五味杂陈了。

写难忘的一次（17）

“一二一、一二一……”操场上传来响亮的口号声，原来是我们二年级在举行“队列队形”比赛。为了这个比赛，二年级一共十个班级，每个人都铆足了劲练习了两个星期，今天下午比赛终于拉开了帷幕。

经过漫长的等待，终于轮到我们班了。在候场时，我们班的同学有的目向远方，好像在回想动作；有的身体笔直，眼睛却滴溜溜地转，似乎在查看“敌情”；还有的全神贯注地盯着老师，随时等候老师发号施令。

“二班二班，非同一般，诚实有爱，勤学向上！”我们用响亮的口号开场，聚精会神地听着老师的口号，做着标准的动作。不好！有几位同学转错了方向，但他们及时改正了过来，并不慌乱。接下来同学们更加认真，再也没出过错，气势满满！

结果终于出来了，我们获得了二等奖。这是我们第一次参加集体比赛，这个成绩让我开心，却又有一点遗憾。希望我们班能更加努力，再创佳绩！"

写难忘的一次（18）

那天是幼儿园的珠算比赛的日子。许多人都非常紧张。包括我。我一紧张就会全身发抖。不知道该怎么办才好。真让人心惊胆跳。

一到考试的会场。许多人都非常紧张。有的人准备考试有的人准备考试要用的东西。例如：铅笔。橡皮擦……等。时间一到我赶紧到考试的'礼堂准备考试。在考试的时候。我的心情就像热锅上的蚂蚁一样

一到考完试我的心情也没有那么沉重。也没有这么紧张了，反而变的比较轻松，现在只是要担心的是有没有得到好的名次，许多人一走出去，都是垂头上弃的，我也不知道怎么办才好。

终于到了颁奖的时候，我的心不停的跳着，突然颁奖的人说：“第三名黄子容”，我兴高采烈的上台颁奖，颁奖结束后，我的心情就像雨过天晴一样美好。

我觉得今天的比赛让人感到紧张，可是不用紧张应为船到桥头自然直，就算没有得名也不用难过，应为我已经尽力了，所以我以后还要好好的努力。

写难忘的一次（19）

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的写一次难忘的奖励的作文700字左右，希望能够帮助到大家。

叮铃铃！叮铃铃！上课了，老师推开门，进入了班级。老师手里拎着一包东西，虽然看不见里面是什么东西，但它散发出一种浓郁的香气。香飘四里，这种气味儿深深勾引着我鼻子。

老师缓缓的走向了讲台。把东西放在讲台上，下面有的同学都在讨论。老师的包里装的是什么东西？这么香。老师把大屏幕给打开。大屏幕缓缓的降下来了。首先，映入眼帘的是打卡坚持的同学。我心里想有我吧。大屏幕慢慢的降下来，我从上到下看到了我的名字。我打卡了40天，我心里暗喜道。肯定我是打卡最多的。有10天的，有20天的，有30天的。竟有几位同学已经50多天了。

他们为什么那么坚持？而我却没有坚持。

老师开始发话了：同学们，这是放假的时候。打卡的学生我要给他们发奖。但是，没有打卡的学生。没有奖。老师缓缓的打开了袋子。奖品是什么？为什么如此的香？有成千上百种的想法，在我的脑中闪过。终于，谜底揭晓了，是老师亲自烤的蛋糕和蛋挞。光是闻着气味儿，我的口水就好似飞流直下三千尺。我什么事情也顾不上了。好似讲台上的蛋糕有一种魔力似的吸引着我的目光，连离开蛋糕一厘米都做不到。我眼神发直，也在想象着蛋糕的.美味。果然蛋糕是很香的。老师在从打卡最长的时间的学生名字念起。我的心里非常的着急。心里头砰砰的跳着。快啊！快啊！快念到我啊！

虽然现在还不能吃。但是也是在想，早一点点拿到心里安稳。名字慢慢的念到了我。我的心里突然激动了起来。我高兴的去领奖了。

终于可以吃了，开始吃了。一个教室马上变成了一个食堂。各种的蛋糕吃起来。有的同学一口吞了，有的同学细细品尝，一次只吃一平方厘米。

这次发奖会真令人难忘。我也通过了这次发奖会懂得了坚持和努力总是会有回报的，而那些没有坚持的同学只能看着眼馋了。但是，我心里想打卡也不一定是为了奖品，而是我们为自己打卡的，看书也是给自己看的，而不是为别人看的。

写难忘的一次（20）

每个人都有一生中难忘的“第一次”。

在我第一次去幼儿园的时候，是……我也不记得是什么时候了，只记得去的路上我十分开心，那一天使我终身难忘。

爸爸骑着自行车把我送到了幼儿园学校的大门口，并且亲切地问我用不用把我送上楼去，我笑了笑，意思是我自己上去就可以了。

刚迈进门，我就被这种快乐的气氛所感染了，我那小小的嘴角翘了起来。在这里，我虽然一个小朋友都不认识，但是，他（她）们很乐意和我这个新来的小朋友一起玩耍。

“叮铃铃……”伴着优美的上课铃声，我们开始了幼儿园的第一堂课，叫我们的是一位年轻的女老师，大家上课都全神贯注地，课堂没有我想象的那么乱，上课也没有我想想的那么令人惧怕，相反，我还十分开心。因为我在这里交到了许多朋友。“叮铃铃……”伴着优美的下课铃声，同学们有秩序地走出教室。“立正站好。”老师发布了命令，这是要干什么呢？哦，原来是要发中餐啊！老师给了我们一人一大块米饼和一包热乎乎的鲜牛奶。同学们都吃得津津有味。每天的东西变着花样来吃，怎么吃也吃不腻。一天过完，我恋恋不舍地让妈妈接我回家。

哎，难忘的“第一次”。

人生的道路上有许多的第一次，亲身经历后，有的人感到十分刺激，有的让人感到非常舒服，有的让人深刻回忆，有的让人……下面，我就给大家讲讲我既刺激又害怕的第一次游恐怖城。

那是个周末，我和我的同学赵璐一起来到龙泉湖公园，我们看到了许多玩具，还有溜冰场，我们跑到溜冰场边，看到人们在地面上来回摆动身体，扭动脚步。我和赵璐商量后，一起进去了，在溜冰场里滑冰很刺激，虽然跌了几跤，但还是很好玩。玩了两三个小时后，实在太累了，就换上了我的鞋子出来了。

“快看，恐怖城！”里边可好玩了，特别刺激，咱们买张门票，去里边看看吧？”赵璐一边说着，一边拉着我来到恐怖城的门口。我不敢进去，里面一定是一些鬼啊，魂啊什么的，好恶心的，好吓人的！别去了，我百般阻挠，可赵璐还是不听，最后，她把我硬拉了进去。“乌拉——还我头来，可恶的人类。我刚走进一步，就听见了令人害怕的鬼叫，吓的我又跑了出来，但又被后面的几个小孩推了进去，我闭着眼睛，冲了出来，我早已找不见赵璐，我立马冲了出去，到了出口，我的心都快吓出来了，因为太害怕了，我呜呜呜的哭了出来，真讨厌，干嘛要花钱找罪受！这就是我的第一次闯鬼屋！