动物作文写作（1）

我觉得十二生肖里，兔子最会写作文。

因为，兔子嗅觉灵敏，任何味道都会闻出来，它长着一双大耳朵，哪怕是一丁点细小的声音，它也能听见；兔子的视野宽阔，虽然对立体的东西没有感觉，但 是它可以看见嫩绿的小草，可以看见争奇斗艳、芬芳迷人的花朵儿，又高又大的树木，清澈见底的小溪，也可以尝到草间的甜润，闻到花儿的清香。

兔子的奔跑速度很快，它可以在几秒钟内，跑得无影无踪。兔子非常爱吃胡萝卜和青菜，它的性格温和，如果你轻轻地抚摸着它，他就会静静地躺在那，享受 着阳光的沐浴，小兔子比较安静，如果它是一名作家的话，它就会静静地坐在桌前，不受外界干扰，不是有一点动静就立马站起来，而是专心致志地写着文章。你们 是不是也觉得小兔子最会写作文呢？

所以，我觉得十二生肖里面，兔子最会写作文。

动物作文写作（2）

观察动物写作文1001

我平时特别喜欢观察小动物。

通过良多次的观察，我发现有许多动物只能发现或捕获流动着的东西。例如：燕子、蜻蜓只能捕获飞行着的东西，而不能发现不动的东西，哪怕是死的放在它的嘴边，它都不去动一下。

这些现象多么有趣啊！等我长大了，一定要好好地去研究它们。

观察动物写作文1002

我有四条可爱又活泼的小金鱼。它们的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的。它们分别叫欢欢，贝贝，宝宝，乖乖。

每当我给它们喂食的时候，它们飞快地游了过来，风卷残云地吃了下去。有一次，贝贝跳了起来，尾巴一摇一摆的，好象在舞蹈似的。好可爱哦！游泳比赛它们最拿手了。它们吃饱了，游泳比赛就开始了。

我爱我的小金鱼。它们真是可爱极了。

观察动物写作文1003

我家有许多王国，那就是蚂蚁王国。

今天我就来观察一下小型蚂蚁王国，我用牙咬掉一个米粒大小的苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来，把比他还大10倍的东西尝了一口。啊！真好吃！蚂蚁就回去讲演了！

观察动物写作文1004

一天，天色热的要命，我家养了小狗、小鸡，我就去观察它们。

我看见小狗，它也像热的要命的样子，它热的没水喝水都添自己的毛了，像是在说热死了，热死了，我要喝水。真是一只可爱的小狗呀!!我看见小鸡热的都扇翅膀了，像是在为自己扇风呢!小鸡一会儿又热的叫了，似乎在说：这个天色好热呀。

真是一只灵活的小鸡呀!这个天色真热呀!

观察动物写作文1005

一个夏天的上午，天色睛朗？在公园的草地上，小红趴在那里仔细地观察着什么，原来她看到在刺叭花下面，一只小甲虫和一只蚂蚁正在那里搏斗？

蚂蚁冲上去，甲虫用背挡住了蚂蚁？它们为什么要搏斗呢？小红在那里仔细观察，寻找谜底。

突然她看见它们都在争抢一粒青草的种子？这时小红自言自语：我知道了，原来蚂蚁和小甲虫都想吃那粒青草的种子，它们都以青草的种子为粮食？所以才大打斗起来？

观察动物写作文1006

我最喜欢的小动物是小白兔。

小白兔的毛白白的，耳朵长长的，它的耳朵非常的灵，老是一竖一直立起来听声音。它还长着一张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜和青菜了。它吃起东西来一点一点的吃，只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。等你走了，它才会跑出来。

我喜欢小白兔的敏捷和可爱，让我们都来保护好小动物，让它们不要受到伤害吧！

动物作文写作（3）

你们好！本周咱们的习作练习是写小动物，请写在老师发的写话本上。老师知道，孩子们最喜欢小动物了，很多孩子在家里都饲养了小动物，这为你们写好这次作文奠定了基础。如果你家没有饲养小动物，也别着急，你不妨到饲养了小动物的邻居家或亲戚家去看看，实在不行，咱们不妨在周末来一次郊游——到动物园去瞧瞧，相信你一定会有不一样的收获。老师特别想告诉大家，要想写好此次作文，习作前一定要仔细观察：仔细看看它们的样子，特别要关注它们与别的动物长得不一样的地方；仔细观察它们在吃、住、玩、行等方面的生活情形；如果你能关注你和它之间发生的有趣的事情，我想就更棒了！

一、明确写小动物的基本要素：

写小动物主要包括：可爱的外形特点、有趣的生活习性、动物与人之间发生的趣事。

二、外形描写：

1、描写有序。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时刻按照从前到后，也可从上到下。

2、描写有特点。虽然动物的外形有许多部分组成，但描写小动物的外形时切忌从头到尾把每一部分都进行面面俱到细致的描绘，这样就像记“流水账”，费力不小，效果却不好。因此，在写作时，一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。比如：有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样，动的时候又一个样?所以外形描写要突出不同部位的不同特点，至于没有特点的部位可以不写，没有必要面面俱到。

3、描写生动。运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及形容词、四字词语、自然连接与过渡，把小动物的外形写写得清楚、细致、生动。这样才能把小动物写得活灵活现，栩栩如生，使读者一看到文章，就能在眼前浮现出小动物的样子。

4、片段赏读：

小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只明亮的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

这只小猪全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。

这只大公鸡真漂亮！胖乎乎的，身穿花花绿绿的彩缎，在阳光下闪闪发亮，格外耀眼。红得似火的鸡冠竖在头顶，像是戴了一朵大红花。一双圆溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡黄色的大嘴巴，有点儿弯，很有力的样子。两只大翅膀伸开时像两把大扇子，偶尔扑腾几下，呼呼生风，把它身旁的土都吹起来了。瞧，大公鸡肯定也注意到了，连尾巴都翘起来了，它可真容易骄傲啊！小狗贝贝长得非常可爱。它那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像两颗宝石镶嵌在那里，鼻子湿乎乎的，仿佛刚刚被人淋过水似地。它那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。它一打哈欠或者是响亮的叫一声，那一排锐利的牙齿就会暴露出来。

三、活动与生活习性描写：

1、描写时，要注意准确使用连续动词，再现小动物比如：吃、住、行、嬉戏、捕捉、繁殖等活动情景或生活习性。更要运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法及形容词、四字词语，把小动物的活动神态、活动样子、活动过程与生活习性描写清楚、细致、生动。

2、小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

3、为体现你和小动物之间的友好关系，可将你与小动物之间发生的故事融在小动物的活动与生活习性的描写中，让读者感到小动物存在的确给你带来了乐趣，使你更喜欢它！

4、要把喜爱之情写进作文里：作文是“我手写我心。”写我们的喜和乐，愁与忧。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融入在字里行间。让读者通过我们写的文字，就能感受到我们对小动物的喜爱之情。

5、片段赏读：跳跳不但长得漂亮，而且非常顽皮可爱。它平时很喜欢玩玩具，最喜欢的就是玩布娃娃了。有一次，我去大姨妈家玩，“跳跳”一看见我立刻扑到我身上，高兴的又蹦又跳。我就拿起娃娃逗它，故意把手举得高高的，它见了连忙跑到我身蹦起来咬娃娃，蹦了几次都没咬着，急得摇着尾巴乱叫。于是我又把娃娃向空中抛去，跳跳眼睛紧盯着娃娃，等娃娃快要落地的时候，它急忙窜过去一下咬在了嘴里，摇着尾巴，仰脸看着我，好像在说：“你是难不倒我的”！我又把娃娃从它嘴里夺了过来，向沙发上扔去。它见了急忙向沙发的方向窜去，可是沙发有点高，它蹦不上去，急的直摇尾巴，我得意的笑了。没想到，它并没有灰心丧气，而是退后好几步，然后突然向前冲去，猛的一下跳到了沙发上，咬住娃娃，迅速的跳了下来，跑到我身边，摇了摇尾巴，嘴里咬着娃娃，眼睛盯着我仿佛在说：“怎么样，知道我的厉害了吧”我看了，不禁笑出声来。

有一次，我想看看乌龟到底长什么样，就拿了一把坏牙刷邦邦地敲着龟壳，把它当木鱼敲，嘴里还念念有词。每想到小乌龟竟然探出头来，小心翼翼地环视四周，见没有什么危险，便把脚和尾巴也伸出来了。乌龟的尾巴短短的，小小的，十分可爱，脚也很小。这次我终于看清乌龟的头了，是三角形的，脖子上有许多绿色小点点，两颗黑珍珠般的小眼睛在黑色的眼圈里滴溜溜地转着。这时，小乌龟在地上爬来爬去。我拿坏牙刷柄敲了一下它的头，它的小脑袋、四只脚、小尾巴又飞快地缩进坚硬的壳中，我哈哈大笑起来。

四、文章的开头和结尾：

1、开头：常见的开头方法有：

1）整体梳理，突出所写：我喜欢许多小动物，有：..的..、..的..、..的..，其中最喜欢.../有人喜欢..的..、有人喜欢..的..、有人喜欢..的..，而我喜欢..的..

2）开门见山，介绍所写：我们家养了两只可爱的小鸭子，我非常喜欢他们/说起小猫，我可是喜欢得不得了。去年，奶奶就给我买了1只可爱的小猫，我给他取名“xx”。

3）设问引人式开头：要问我最喜欢什么小动物？我一定会毫不犹豫的回答....

4）说明情况，交代来历：五岁生日时，妈妈送给我一只可爱的小白鸽，从此我们成了形影不离的好朋友/四年前，小狗贝贝住进了我家，于是我有了一个小伙伴；虽然那只小乌龟已经去世了，可是我仍然怀念我们在一起的美好时光！

2、结尾：

1）直接抒发感情：我真喜欢..../....真可爱；现在..已经和我成了形影不离的好朋友，我真喜欢他。

2）总结上文、点明中心，直接抒发喜爱之情：我们家的母鸡又...又...，我真喜欢他；我爱小狗贝贝，因为它不仅...，而且....

3）承接上文写体会或感受，耐人寻味：我望着这群蚂蚁，感叹道：米粒大的蚂蚁确实比人类更坚强！

五、起好作文题目：题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？

1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。

2、切。题目一定要准确地表达文章内容。

3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。

4、奇。标新立异，出人意料。

动物作文写作（4）

我最喜欢的动物

我喜欢的动物可多啦！但是我得从里面挑出一个来，怎么办呢，选哪个呢？

就说金丝猴吧。它有着一身金黄的皮毛，又大又圆的眼珠，细细长长的尾巴，可爱极了。它还更有着一身敏捷的身手，能轻松躲过敌人的攻击同时，也能救出被困住的同伴。而且还非常聪明，只要你一扔香蕉过去，它就飞快地跑过去把香蕉拨开，狼吞虎咽地吃起来。它还会把斜坡当做滑滑梯，滑下来。

你说，它可爱不可爱？

【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】

唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，如果出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，如果水中有龙，就会产生很大的`影响。借用这个意思来比喻作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。

中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的街道》的作文是这样写的：

今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。

路上阳光灿烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们绍兴生产的。

走过一座宽宽的水泥桥，便是街道了。街两旁商店很多，卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多，蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅，真是应有尽有。有一群人在买鱼，在讨价还价中吵了起来。一个说：“你的斤两不足，欺骗顾客，看我折了你的秤！”那卖鱼的也很凶，喊着：“你是什么东西，给你补了还怎么的？看你敢来折秤！”这样的吵架真没礼貌。最后怎样，我没有听下去。

回来的路上，我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯：“您老人家养那么多鸡，有二百只吧？”他笑了笑：“你估计得不准，再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生，不是垃圾堆就是粪缸，在阳光照射下，发出阵阵臭气。

上一趟街真有意思，见到的事真多，写也写不完。

像这篇作文，你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗？他见到水珠写水珠，看到小鸟写小鸟，碰到车子写车子，听到吵架写吵架，闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题，告诉别人一个什么道理呢？

作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料，而且还要对材料进行分析综合，把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去，不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻，对人产生的影响不大；但有些感受却会萦绕心间，丢不开，剪不断，经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文，就可以写出一篇情真意切的好作文来。

动物作文写作（5）

我家有一只小狗。

说它可爱吧，它的确非常的可爱，胖乎乎的，毛茸茸的身体，眼睛圆溜溜的，耳朵大大的。见到主人就会摇头摆尾，还会往你身上直跳。好像在求你抱抱它，就像一个小孩一样。可是，当它心情不好的时候，它就会躺在地上或者沙发上，一声不出，你怎么叫它，它都不理你，听到陌生人来敲门，它就会汪汪大叫，一副很凶的样子。

它要是高兴起来可比谁都温柔，用它毛茸茸的身子蹭你的腿，如果你把脸贴近它，它还会用舌头舔你的脸，如果你坐在沙发上，它还会跑到你的怀里撒撒娇，它若是不高兴呀!你叫它，它不理你，甚至你给它最爱的吃的零食，它都不吃，一副傲娇的样子。

它还很贪玩，每次带它去公园散步，一看到别人家的小狗，他就奋不顾身地跑去和别人家的狗在一起玩，怎么叫也叫不回来，那个时候恐怕都忘记了我这个主人了吧。但是它很勇敢，当我受到欺负，有坏人的时候，它可是第一时间冲上前去哦!

动物作文写作（6）

我在老家有很多的动物朋友，特别想给大家介绍一下。

先来说说山羊——咩咩，它头上有两个硬硬的角，遇到危险时，就会用角去攻击敌人。咩咩喝水时很有趣，一大盆水摆在眼前，它不管三七二十一就欢快地大喝起来，鼻子里还不时发出“哧哧”的声音，一会儿就把整盆喝了个精光。

接下来向大家介绍一下小猫——花花，它有一双神奇的眼睛，早上像枣核，中午像一条线，晚上像一颗圆圆的绿宝石，你知道这是为什么吗?因为小猫眼睛的瞳孔随光线变化的。

最后再说说小狗狗——球球，它既可气又可爱。有一次，妈妈正在包水饺，小狗正在屋里转来转去，看到韭菜就上前又闻又挠，好象说：“这个东西是不是好吃呢?”妈妈看到急忙大声喊：“去!去!”球球还是癞皮不走。妈妈没有办法了，只好让我去拿着一块骨头把它诱 惑着引了出去。看，球球就是这么调皮!

和这些有趣的动物们在一起，带给了我很多欢乐，也留下了许多美好的回忆，我爱我的动物朋友们。