作文你是我的老师（1）
假如你是老师作文700字(一)
假如我是老师作文400字
如果把我们比作花园里的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁。因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开，因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。老师日夜挥写，把他们的智慧和爱都刻到了我们的心中，没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声？
假如有一天我长大了，也成了一名老师。我会接过老师手中的舵和桨。我也会像我的老师那样，带领学生遨游知识的海洋。那时候一定不会有那么多的考试和评比，不会有那么多说不清的规矩，学习会比现在有趣和自由。到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著，讲解《红楼梦》和«诗经»，讲解«假如给我三天光明»...；我会教生活中的数学而不是古怪的奥数，我会要求学生有兴趣才来学英语。我的学生会有很多自由的时间，我会常常带他们爬山、郊游，和他们一起享受美好的大自然！
假如我是一个老师，我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。花儿上爬了虫子，园丁不会把花儿连根拔掉，我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子，如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。书山有径，学海无涯，为了学生，我不会停下学习的脚步，永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。
假如你是老师作文700字(二)
你是我的老师700字作文
大千世界，芸芸众生，凡事讲究缘分，你我虽是师生之辈分，却是一种来之不易的缘分，我会用心去品味这来之不易的缘分。
我清晰记得两年前，我死活不要去你当班主任的班级，畏惧于你的严厉，我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然，这只是我起初的想法。
然而，悲剧的是我换班未成功。当时我觉得，最悲哀的事莫过于此。
开学初，你病假的消息先从各处小道“火速”传来，又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时，突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是，不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以，月考后的风波只有我们自己去“体会”了。
您的归来，我们散漫，分数不及格的末日„„
您的第一节课是在别的讲的，中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后，我们还在研究，您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中，我畏惧您的心理也逐渐的消失了。
此处省略一万字„„
我没想到，我会是您得意的课代表。起初，我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触，我发现传说中的您，有很多都是虚传。虽然，您有时会打人，时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。
通过您和我的谈话，我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数，但是您都是细心的帮我改，没有一丝责备的意思。
现在，我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师，我能是您得意的学生，也是一种莫大的幸福了。
我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。
有点暴力。
有点慈爱。
有点自恋。
假如你是老师作文700字(三)
假如我是一位老师
老师，是个多么神圣的职业，在社会上的地位很高尚，假如我是一名老师，我该怎么做呢？
假如我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们地玩耍中受到启发，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我绝不会拖一堂课，让同学们学就学得踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”，他们也有一个自己的小乐园。
假如我是一名老师，我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识，陶冶他们的情操，让他们懂得一些科学道理，让他们在书本中尽情畅想、遨游。
假如我是一名老师，我要学习其他优秀教师的教学方法，丰富自己的知识，提高自己的教学质—。讲课的时候，语言生动而有趣，即使一个普普通通的句子，我也会把它讲得栩栩如生，这样才能激发同学们的学习兴趣。
假如我是一位老师，我要把学校打扫的干干净净，让同学们迎接更美好的未来。
但愿我长大以后能当一名真正的老师，从现在起，我将勤奋努力，实现我的理想，成为一名优秀的人民教师。
学生：张佳诚
班级：三年级
假如你是老师作文700字(四)
假如我是老师作文400字
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
....
我呸！
38
假如你是老师作文700字(五)
《假如我是老师》假如我是老师，我要给学生们一个快乐的童年，给他们开心，给他们快乐。 假如我是老师，我会好好备课，不把自己的情绪带到学生们那里。他们会高高兴兴的完成人生中的小学生活。假如我是老师，我不会贬低学习不好的学生，更不会处处庇护“好学生”，我深知：学生的好坏是不能用成绩来衡量的，更不能偏爱某个学生，因为不管什么学生都是有自尊心的，只要你对一个学生偏爱了，那你就不是一个合格的老师。 假如我来教数学，我会把知识码得细细的，一点点的灌输给学生，让学生彻底地懂。 假如我来教语文，我就会把知识用幽默的语言讲出来，让学生在快乐之余去学习语文知识。 假如我教英语，那我就用耐心和幽默来感动学生，让学生有兴趣，有了兴趣，就好办了。 假如我是老师，我会把自己打扮得漂漂亮亮的，把课讲的漂漂亮亮的。让学生不厌烦老师，让学生不偏科。我还要用心去教学，我要把学生握在自己的手心里，印在自己的心里。 假如我是老师，我会“有课不带落的”，让学生“有课不带烦得”，做学生的知心朋友。我知道当老师有多累，但竟然选择了，就要做好。所以，假如我是老师，就要和学生搞好关系。 我会在课间时，和学生一起玩耍，一起聊天；在自习课时，帮学生解答难题，帮学生辅导学习；在别的主科老师要占副科的课时，我会替学生说：“别占了，学生负担已经很重了，别再占了，让他们的神经放松放松吧。” 假如我是老师，我会把阳光洒到每一位学上身上，撒到教室的各个角落，让学生在阳光、温暖中学习。
假如你是老师作文700字(六)
我的老师作文700字
我的老师作文700字
作者/赵凯旸
她戴着一副桔红色的眼镜，看起来特别有学问。不了解她的人觉得她很严厉，可一旦和她接触久了就会知道，她是那么的热心、幽默和开明。她就是我的>班主任——王锐老师。
她是一位特别懂得教育的老师。四年级的时候，班里转来一名女生，叫朱丽蒙。她刚进教室的时候，引得同学们一阵窃窃私语。白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的眼睛，长长的睫毛像纱帘一般垂在眼皮上，简直太漂亮了！同学们都期盼着能和她坐一桌。由于前排的位置都坐满了，王老师让朱丽蒙坐到最后一排，和高永帅一桌。高永帅的“桃花运”引来了隋文睿的嫉妒：“这胖子这回是撞上‘桃花运’了，哼，走着瞧！”
有一次，朱丽蒙和高永帅坐在座位上研究数学题，隋文睿见了，便阴阳怪气地说：“你们俩挨得那么近，莫不是谈恋爱了吧？哈哈！”高永帅挥起拳头要打隋文睿，朱丽蒙拦下他，说：“咱俩清清白白的，跟他计较什么？”说完，拉着高永帅走了。隋文睿自觉无趣，没再说话。
这事很快就传到了王老师的耳朵里，老师听后特别生气，便决定找个合适的机会教育一下这个不明世理的学生。这天，王老师拉着朱丽蒙，站到讲台前，严肃地对大家说：“大家都知道隋文睿造谣朱丽蒙喜欢高永帅的事了吧？男女之间难免会有接触，难道这就是喜欢吗？你的妈妈也喜欢你，能说你们谈恋爱了吗？我和张主任经常说话，就可以说我们是男女朋友吗？孩子们，你们现在还小，不懂什么是喜欢，感情有很多种，有友情、亲情和爱情，同学之间是最纯真的友情，你们不能胡乱地去判断事情，听懂了吗？”听了王老师的话，我们似懂非懂地点点头。这时，隋文睿满脸通红地站起来，对朱丽蒙和高永帅说：“对不起。”朱丽蒙大方地摆摆手，说：“没关系。”看到这一幕，王老师终于把拧着的眉头舒展开，露出了会心的微笑。这件事发生后，同学们再也没有谈论过关于“喜欢”的话题。
王老师慈母般的关爱，开明的教育方式，让我们十分喜欢她。
黑龙江省佳木斯市第二十小学
指导老师：吴春华 《我的老师作文700字》
假如你是老师作文700字(七)
假如你老婆是老师……
经常会听到：你们教师一年要休两个大假，中间还兼有双休日、节假日，怎么这么美？此时作为教师总是无奈地笑笑，子非鱼焉知鱼之乐，汝非师焉知师之痛？
假如你老婆是老师
她烦了的时候请不要与她吵架
她在学校里陪孩子们疯狂一天了
她会嗓子痛
她每天要面对几十个学生批改上百份作业
你是唯一能让她放松身心的人
假如你老婆是老师
她累了的时候请不要与她计较
她要组织孩子们一整天在校的活动
作文你是我的老师（2）
天空是辽阔的，是蔚蓝的。天空拥有着宽广的胸怀，任鸟儿无拘无束地飞翔。天空是无际的，白色的云在它的世界里飘荡，充满它的世界。对于我来说，母爱便是那云。我的天空里，充满了母爱，只不过多数的云是白色的，而母亲对我的爱却是彩色的。
火辣辣的红
星期天，我好不容易把作业写完休息一会儿，刚打开久违的电视机，正津津有味地欣赏着喜爱的节目，谁知妈妈进来了说：“你的作业写完了吗?初三的学习这么忙，你倒还有心情在这里看电视啊，快回楼上写作业去。”我听了妈妈的话后便撒娇地说：“妈妈，我的好妈妈，我的作业写完了，我都一个星期没有看电视了，今天是星期天，您就让我看一会儿吧!”“不行!”妈妈说着的同时，在我的背上打了一巴掌，并把我往楼上拽。我的背上却留下一个红红的手掌印，火辣辣的痛。
暖暖的橙
每天放学回家，刚进家门就闻见一股扑鼻的香，那是妈妈为我准备的佳肴。每次我还没有回到家，妈妈就已经提前准备好了饭菜，为了不让我饿着，让我一到家就能品尝到可口的佳肴。妈妈不怕辛苦，每天费尽心思、变着花样给我做可口的饭菜，妈妈做的莱不仅闻着香，;而且色味俱佳。无论春夏还是秋冬，不：管刮风还是下雨，我每次到家，总能吃上可口的佳肴。即使妈妈有时病了，桌上也照样放着妈妈精心为我准备的饭菜。我吃到嘴里的不仅是饭菜，还是妈妈的那份爱。
黑夜般的“黑”
我的胆子很小，特别怕黑，所以我晚上不敢独自出门，就连晚上站在家门口也总感觉黑夜里有双眼睛在盯着我。一次妈妈让我独自一人去奶奶家，天很晚，而且阴天，我极不情愿去。可是我看到妈妈那严厉的眼神和不容争辩的语气，我只好自己去了。于是，我壮了壮胆子，怀着“上刀山下火海”的心情出发了。我走着走着，总是感觉后面有人在跟着我，于是我开始跑起来，可我还是觉得有人在身后跟着我跑。特别是经过一片小树林时，有一条狗突然叫了起来，我更加慌乱，气喘吁吁地跑到奶奶家。过了一会儿，妈妈也到了，我明白了，原来妈妈在锻炼我的胆子，妈妈想出的这个“黑”主意真是让我哭笑不得。
不管是红色、橙色还是黑色，都是妈妈对我的爱。妈妈!您永远是我最感激的人!
作文你是我的老师（3）
世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，那就是缘分。缘分不是诗，但它比诗更美丽。——题记
也许是命中注定，你我终究要相遇，且要我成为你的学生。对于你我早有耳闻，因为我们是同村，你又是村里出了名的女教师。你虽没有矫健的身躯，美丽的容颜，但你有一颗善良的心，有着对工作的热情和认真。
我们第一次相遇是在我来锦屏中学上学后，第一次星期天，您安排学生坐车回家的时候，你那慈祥而又严肃的脸上，有着其他老师不所具有的.神情。你在校园里招呼坐车的学生，一一嘱咐我们带好书包和衣物，并亲自拎起一个小同学的书包。你是那样的平易近人，你那天的言行举止在我的脑海中留下了深刻的印象。
感谢机缘让我遇见你，感谢命运让我今年成为你的学生。我永远不会忘记，新学期第一天你精神饱满走上讲台时的情景；我更不会忘记，你用心写给同学们的新学期寄语；“少壮不努力，老大徒伤悲。” “欲穷千里目，更上一层楼。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是你送给我们的四句诗，我怎能忘记？ “相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”这振奋人心、鼓励斗志的话语，我又怎能忘记？
那一次，我们学习了《三峡》，你要求同学们背诵并默写课文。也许是玩了一个暑假，我思想的野马还没有收回来；也许是刚升到初二，我还不适应紧张的学习环境，背书格外的慢。那天清晨，天色苍茫，你在我们两班之间来回巡视。班上的积极分子纷纷走上讲台，站在你面前背书或是默写。突然，我的目光与你严厉的眼神相遇。那眼神是催促，是批评，还是鼓励？我赶紧低下头看了一遍课文，胆怯地走向你默写。在我眼角的余光中，瞥见你在耐心地向一位同学讲述着他出错的原因，你是那样的专注，那样的认真，那样的严格要求。
三个多月来，你每天早上总是六点之前就到教室，比我们起得还早；每天晚上下自习，你催促学生离开教室后，总要到宿舍查人数。我们班四十六人，分住在四个宿舍，分布在三个楼层，辛苦一天的你总要到四个宿舍转一遍，嘱咐我们按时休息后才离开。你像妈妈一样关心着我们，叫我怎能不谢你？
感谢你对我们无微不至的关怀！
感谢你给我们传授知识！
感谢你对我们的严格要求！
感谢你从早到晚的陪伴！
谢谢你，聂老师！你才是我最感激的人。
作文你是我的老师（4）
虽然他是我认识时间最短的人，虽然他看起来面目凶恶，虽然他似乎待人不善，可他是我进中学以来最重要的引路人，是一盏明灯，是一股清泉，是一阵暖风……
为何感激？仅仅是他在学习上对我的谆谆教导吗？
记得刚进初一，他便成为了我们的班主任兼语文老师。他不胖不瘦，呈方形脸，乌黑的头发中还夹杂着几丝显眼的白发，最引人注目的是他那面无表情的脸，浓浓的眉毛，如鹰一般犀利的双眼，高挺的鼻子，还有那偏紫的嘴唇。刚开始我是很恐惧他的，因为没接触多少，也完全不知道他是怎样一个人。在语文课上，也不敢与他注视，上一节课便使人心惊胆战。
在接触一段时间后，我对他的想法发生了一些变动。在一次文化建设活动中，我与几位班干部参与到了其中，面对第一次纯手工制作班级文化建设，相对来说还是有点难度，是一个“大工程”。他也参与了，在第一周时，我们买材料都花费了很多时间，在手忙脚乱的情况下，他出现了，从容不迫，沉着冷静的他淡淡地说了一句：“不急不急，这是第一次，慢慢来完成。”语音刚落，脸上挂起一个笑容，眼睛里闪现鼓励的光芒。他的话如同一股清泉浇灭了我们烦躁的心火，让人平静，又让我惊讶不已，他竟然笑了！平时如阎罗王一般严肃的他，这次竟然面带微笑鼓励我们，在那一瞬后，我重回自信，更认真地对待这次文化建设的活动。
他是一股清泉，滋润了我的心田。
第一次月考消逝而去，糟糕的成绩呈现在我的眼前，也自责怪当初没有好好学习，于是便有与老师谈话的事件，想起在之前没有与老师独自谈心的经历，又开始害怕：“他会不会对我破口大骂？他会不会请家长？会不会……完了完了，死定了！”就这样带着提心吊胆的心走到了老师面前。
“为什么没有考好？”他盯着我说。我稍低下头，口齿不清地回答道：“没……没认真，太马……马虎了。”当说完这句话更加紧张了，心脏砰砰直跳，耳根红到了脸颊。
他继续说下去：“那你没认真的原因是什么？是因为没复习吗？还是做题时审题不够认真……”我倾听着，几分钟过后，他不再问，而是教导我，给我讲方法，我也慢慢放下紧张，注视着他，心里也舒服许多了。
他是一阵暖风，吹暖了我的心头。
班主任，你并不凶，一切的假象在时间的面前终将无所遁形。你的谆谆教导，你的笑容，你的安慰，就如一股清泉，一股暖风……
作文你是我的老师（5）
梦中忽隐忽现您的身影，在阳光的照射下显得那般伟大，您是一个平凡的人，在平凡中显现伟大。
镜头一
十年前的一天，一个瘦弱的身躯在草地上跑来跑去，一块石头把我绊倒在地，'呜呜……"我大哭起来，瘦弱的小手沾满了泥巴并流出了血，我转头用无助的眼光望着妈妈，妈妈很快跑了过来，我赶紧伸出小手，以求妈妈的援助，她没有伸出手来，而是无声的摇了摇头，示意我自己爬起来，我眼中的泪再也抑制不住，像断了线的珍珠不住地往下流，可小手还是支撑起来，慢慢的撑起却又疼的趴下，再一次撑起却又趴下，一束阳光照射过来，我抬头望了望天空，奋力一起，我终于战胜疼痛站了起来，妈妈笑了，笑的那般灿烂，仿佛冬日里的暖阳；仿佛沙漠中的甘泉，给人生命的鼓励。
感谢您，母亲！感谢您那次无声的摇头；感谢您那鼓励的眼神。
镜头二
你悄悄地推开房门，手中握着一碗莲子粥，轻轻地放到我的书桌旁，转身悄然离去。一系列无声的动作诠释了无声的母爱，我又一次流下眼泪，怕母亲看见，又赶紧拭干了泪。考试的失利，莲子粥成了我的动力。手捧那碗莲子粥，手心感到一阵温暖，飘出的清香沁人心脾。莲子与枸杞仿佛组成了一颗颗火红的心。品尝一口润心扉，心中突然茅塞顿开，心灵就如释放。
感谢您，母亲！感谢您那无声的动力，感谢您对我的关爱。
镜头三
“啪”的一巴掌打在我的屁股上，妈妈的怒火让我害怕至极。我羞愧的低下头，等待你的数落。突然，一双温暖的手抚摸着我的头发，我的泪再一次流下来。你对我说：粮食是农民的成果，你怎么能把自己不喜欢吃的苹果扔掉呢？现在回想起来，是母亲教会了我：珍惜劳动成果是每个人所必须具有的美德，那是一笔源源不断的财富。
感谢您，母亲！感谢您对我的淳淳教导。
恍然间，风姿影绰，笑靥如花。我已长大，母亲？渐老。她给了我太多的指明，就像我一生中最亮的一盏明灯。
母亲，你是我一生中最感激的人。感谢您的鼓励，感谢您对我的关爱，感谢您的淳淳教导。
作文你是我的老师（6）
仙人掌，你是我的老师
铅山县实验小学四年级 周聪怡
仙人掌是植物，怎么可能是我们的老师呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我们学习。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，妈妈为了清新屋里的空气，特地买了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布满了刺，怪可怕的，我对它不理不睬的.。
有一天，我去阳台上拿雨伞，无意间手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。这时，我的脑海里闪过一个念头：这个“丑八怪”肯定死了，都五个月没给它浇水了，死了怎么办，反正放在这里也碍手碍脚。我定睛一看，仙人掌还好好地放在那，叶儿碧绿，仍充满了生机。这时我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强呀！我怀疑有人给它浇水，我问过了全家，他们都一齐摇摇头，天哪！这不会吧，我简直不敢相信自己的眼睛，一个小小的植物有这么顽强的生命力哪！
从这件事以后，我不敢轻视仙人掌了。有一次，我在阳台上玩，一不小心把仙人掌从围栏上碰了下来。我吓了一跳，半晌，我回过神来，心想：这下可玩了，从这么高的围栏上摔下来肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地将他拿起插到花盆里，之后就没管它了。有一次，我写完作业，去阳台上看看仙人掌，“这……这，不会吧！”我被吓住了，它怎么这么顽强，它不像花儿那么柔美，它也不像别的植物那反爱炫耀。我爱你！
啊！仙人掌，你谦逊，你顽强，你为人们默默奉献，仙人掌，你是我的老师。
作文你是我的老师（7）
月如钩，载心海回忆悠悠；花醉人，忆往事如潮滚滚......回首初中生活，你的课堂已成为记忆的殿堂中最璀璨的明珠。
我内向不愿在课堂上举手发言，更怕自己回答错了引起同学的讪笑。而你在课上也不叫我，无论是多么简单的问题，我以为你也和其他老师一样，忽略了我的存在。心弦松了，你的课，我不再紧张。慢慢发现你的目光是那样的温暖，你的声音像叮咚的泉水一样流进我的心底，带来的讯息在那里沉淀、发酵。不觉间，我喜欢上你和你的课。我积极准备着，并在心里悄悄地回答着你所有的提问。你似乎看出了我的“蠢蠢欲动”，终于，你点了我的'名。我声如蚊呐，涨红着脸开始回答你的问题，“Very Good！”你大声地鼓励着并走向我。你，目光似初春的暖阳，明媚而温暖。在那目光里，我忘记了恐惧，抛开了束缚，声音开始连贯、有力。“太好了！”你在我身前停下，用你的右手按住我的右肩“加油，孩子！”迎着你赞许的目光，我缓缓地打开了心中自信的门。从那以后，校园里多了我爽朗的笑声。你如慈母般给了我信心，你如朋友般给了我鼓励，你又如机遇之神般给了我一个个小小的机会。而你，是我的老师。
总也忘不了你的笑容在我眼前绽放给我的鼓励；总也忘不了三尺讲台上你淳淳的教导；更是忘不了那节课上你简单的话语从此为我打开自信的大门……像妈妈一样，你鼓励、支持着我，为我三年的学习生活抹上了浓墨重彩的一笔。你，是我的老师。
月光淡淡，静谧的照着如明珠般的记忆，光芒璀璨，随意铺在记忆林间。蓦然回首，你的鼓励幻化成我前行的动力······
你，是我一生的老师！
作文你是我的老师（8）
一谈起我们的数学老师，不得不为他竖起大拇指。他中等身材，显得很健壮，一双不大的眼睛，总是露出温和的目光。这便是我们的班主任老师，也是我们的数学老师——张老师。
那是一个酷热的夏天，天渐渐热了起来，夏季来临了。太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上大概也嫌天气热了，拼命地叫着。同学们个个都趴在书桌上呼呼地睡觉，只有张老师一个人默默坐在办公室里不知疲倦地批改同学们的作业。多少个沸腾的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课。为了把我们培养成才，他流下了多少汗水，耗费了多少心血！
张老师更是个责任心极强、非常随和的老师。每天中午他都来教室里看看我们这些调皮的孩子们。我们在做作业时，他总是在讲台上辅导我们，遇到不懂的问题，老师总是不厌其烦地给大家讲解。就算是生病了，也会每天晚自习来看看我们这些学生有没有什么不懂的题。还会关心那些除了数学，其他科目不好的学生，告诉他们，叫他们努力学习，取得好成绩……还不时和我们开开玩笑，说一些奇闻趣事。仿佛他并不是我们的老师，而是一位阅历丰富的长者、智者。
他对我的培养、教育，我无法忘记；他对我们班的辛勤付出，我们无法忘记。忘不了他运动会时他为同学们加油打气的声音；忘不了他批改作业时的背影；忘不了春游时他那欢快的笑容……
此时此刻，我难忘与老师走过的每一分钟。有过感动的泪水，有过会心的微笑。他如挚友，迷惘时，给过我星光般的鼓舞；失落时，给过我清风般的慰藉。
啊！我真想说：“张老师，你是我永远的骄傲！”