勇气与自信（1）
语文课上，还是一如既往的寂静。老师站在讲台上向下面扫视，同学们都埋着头盯着书看，沉默不语，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪个同学的水杯被碰掉了。
老师最后看着安静的我们，开玩笑似的轻笑着说：“这么安静，以后上自习课就出道题问你们，一定是鸦雀无声！嘿嘿！”说实话，最后两声笑得我们心里直发麻，头也不敢抬，生怕一抬头老师就会抽自己来回答这个问题。“很难吗？”老师问，一部分同学点了点头。老师又说：“那就小组讨论吧！”
其实同学们看似小组讨论，实际上都在说这道题是多么难，怎么可能回答上啊？还有几个同学偷偷拿出参考书。反正是小组讨论和参考书讨论也是一样的了吧！这道题肯定是参考书上的题，若不幸抽到我了，我就照着这上面念。打开书，我顿时傻眼了，书上完全没有这题，连相近的题也没有。
老师理了理他那件黑色的外套，再看看下面讨论的同学，想了想，他好像又把要说的话活生生给咽了回去了。大概又过了两分钟，他看了看表：“好！停！”停顿了一会儿，见同学们都坐好了，又说：“你们又讨论了这么久，来给我汇报一下讨论的结果”说着还看了看几个同学，同学们立即感受到了他的目光，把头埋的更低了。“来，你来说一下！”我感到四周的目光都聚了过来，啊，是我中枪了！我在站起来的那两秒钟，大脑飞速的运转，顿时产生出的答案把整个脑袋都填满了。我把所想的一口气都说了出来，眼睛死死的看着老师的表情，希望得到他的认可。老师静静的听我说完后，为我的回答作了补充，并说“其实说的很好的，对不对？要是自己主动举手回答就更好了！”
第一句话是对我的鼓励，第二句话是对全班同学的鼓励。老师继续讲解了这道题，我的回答还是具有很大偏差的。
其实很多同学和我一样都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇气，害怕回答不正确而不敢举手。若是每个同学都能大胆说出自己的想法，我们还需要“以后上自习课就出道题问我们”吗？在我们的成长过程中，是需要自信和勇气的。
勇气与自信（2）
语文课上，还是一如既往的寂静。老师站在讲台上向下面扫视，同学们都埋着头盯着书看，沉默不语，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪个同学的水杯被碰掉了。
老师最后看着安静的我们，开玩笑似的轻笑着说：“这么安静，以后上自习课就出道题问你们，一定是鸦雀无声！嘿嘿！”说实话，最后两声笑得我们心里直发麻，头也不敢抬，生怕一抬头老师就会抽自己来回答这个问题。“很难吗？”老师问，一部分同学点了点头。老师又说：“那就小组讨论吧！”
其实同学们看似小组讨论，实际上都在说这道题是多么难，怎么可能回答上啊？还有几个同学偷偷拿出参考书。反正是小组讨论和参考书讨论也是一样的了吧！这道题肯定是参考书上的题，若不幸抽到我了，我就照着这上面念。打开书，我顿时傻眼了，书上完全没有这题，连相近的题也没有。
老师理了理他那件黑色的外套，再看看下面讨论的同学，想了想，他好像又把要说的话活生生给咽了回去了。大概又过了两分钟，他看了看表：“好！停！”停顿了一会儿，见同学们都坐好了，又说：“你们又讨论了这么久，来给我汇报一下讨论的结果”说着还看了看几个同学，同学们立即感受到了他的目光，把头埋的更低了。“来，你来说一下！”我感到四周的目光都聚了过来，啊，是我中枪了！我在站起来的那两秒钟，大脑飞速的运转，顿时产生出的答案把整个脑袋都填满了。我把所想的一口气都说了出来，眼睛死死的看着老师的表情，希望得到他的认可。老师静静的听我说完后，为我的回答作了补充，并说“其实说的很好的，对不对？要是自己主动举手回答就更好了！”
第一句话是对我的鼓励，第二句话是对全班同学的鼓励。老师继续讲解了这道题，我的回答还是具有很大偏差的。
其实很多同学和我一样都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇气，害怕回答不正确而不敢举手。若是每个同学都能大胆说出自己的想法，我们还需要“以后上自习课就出道题问我们”吗？在我们的成长过程中，是需要自信和勇气的。
勇气与自信（3）
“我们都需要勇气，去相信会在一起……”每当我听到梁静茹的《勇气》，不知怎的，我总会鼓起勇气，拥有了自信。
小学三年级的时候，骑自行车成为了我们小区最流行的运动，就连我最好的朋友也开始学骑车了，于是我找父母诉说了我的请求，他们也同意了。
刚从超市出来，我便迫不及待地坐上新买来的自行车。我突然觉得有点后悔了：万一不好学怎么办呢？但我还是觉得应该要试试看。刚骑了两下，车子便往旁边倾斜，幸好有父母扶着，不然我差点就倒下去了。
经过一番折腾，我总算是把自行车给推回了小区。第二天，我便找了块平坦的地方练习骑车，也许是因为有父母扶着，我骑得十分顺畅，接着慢慢地加速，他们见我开始加速，便说道：“我们放手了啊！”我很自信地说：“好！”可是放手后还不到3秒，车子便向一旁倾斜，即使我反应迅速用脚顶住了，可脚还是崴了。
我坐在沙发上，看着疼痛不已的.脚，想：要不，还是放弃好了。可是这样不太好吧！我想不下去理论，便听起歌来，刚好，听到梁静茹唱的《勇气》：“我们都需要勇气，去相信会在一起……”对！我要有勇气。忽然间，我的内心充满了自信。
几个月后，我的脚基本好得差不多了，便把自行车拉出来骑。慢慢地，我可以平稳地骑着自行车了。正当我得意之际，遇到了一个急转弯，脑子霎时间空白了，我还未转弯，车子便一头撞了上去，膝盖碰到了墙壁，破了一个不小的口子，血开始向外流淌。
我忍着痛回了家，涂完药后，我又产生了放弃的念头：骑车这么危险，还是放弃吧！这时，耳畔边又响起了《勇气》：“我们都需要勇气，去相信会在一起……”对，我不能放弃！要有勇气！最终，经过一番学习，我学会了骑自行车。
我们要有勇气，有了它，便会拥有自信，没有什么是我们学不会的！
勇气与自信（4）
当成功来临时，我们总是会无比兴奋。但是从中包含着我们点点滴滴的辛苦与付出。是的要成功，首先必须付出努力，但是付出努力的同时，我们也需要自信与勇气。
记得在12岁的时候，我在电视上看见哪些游泳健儿欢快地在游泳池里游来游去，我兴奋及了。于是，我下定决心一定要学会游泳。游泳对于我来说，简直像从来没有接触过的陌生人，很想认识他，但又害怕他讨厌我，但是我最终还是下了决心，认识认识他，渴望他有一天能给我带来好的东西。
刚学习时，简直可以说是“笨手笨脚”，总是游着游着就沉下去。爸爸说我不能练好，为此我一度丧失了信心。后来是妈妈鼓励我：“既然决定要学，就不能轻易放弃”。这使我从拾回了信心。于是我拥有了自信，有了更大的勇气去克服前面的种种困难，正因为如此，这使我对我的人生受益匪浅。
现在的我，游泳已经算是不错的了，我要感谢我的妈妈，但是最主要的还是自信与勇气，是它们让我重新振作和克服困难。在人生路上，每个人都应该感谢自信和勇气，因为它们让你离成功更进一步。
勇气与自信（5）
语文课上，还是一如既往的寂静。老师站在讲台上向下面扫视，同学们都埋着头盯着书看，沉默不语，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪个同学的水杯被碰掉了。
老师最后看着安静的我们，开玩笑似的轻笑着说：“这么安静，以后上自习课就出道题问你们，一定是鸦雀无声！嘿嘿！”说实话，最后两声笑得我们心里直发麻，头也不敢抬，生怕一抬头老师就会抽自己来回答这个问题。“很难吗？”老师问，一部分同学点了点头。老师又说：“那就小组讨论吧！”
其实同学们看似小组讨论，实际上都在说这道题是多么难，怎么可能回答上啊？还有几个同学偷偷拿出参考书。反正是小组讨论和参考书讨论也是一样的了吧！这道题肯定是参考书上的题，若不幸抽到我了，我就照着这上面念。打开书，我顿时傻眼了，书上完全没有这题，连相近的题也没有。
老师理了理他那件黑色的'外套，再看看下面讨论的同学，想了想，他好像又把要说的话活生生给咽了回去了。大概又过了两分钟，他看了看表：“好！停！”停顿了一会儿，见同学们都坐好了，又说：“你们又讨论了这么久，来给我汇报一下讨论的结果”说着还看了看几个同学，同学们立即感受到了他的目光，把头埋的更低了。“来，你来说一下！”我感到四周的目光都聚了过来，啊，是我中木仓了！我在站起来的那两秒钟，大脑飞速的运转，顿时产生出的答案把整个脑袋都填满了。我把所想的一口气都说了出来，眼睛死死的看着老师的表情，希望得到他的认可。老师静静的听我说完后，为我的回答作了补充，并说“其实说的很好的，对不对？要是自己主动举手回答就更好了！”
第一句话是对我的鼓励，第二句话是对全班同学的鼓励。老师继续讲解了这道题，我的回答还是具有很大偏差的。
其实很多同学和我一样都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇气，害怕回答不正确而不敢举手。若是每个同学都能大胆说出自己的想法，我们还需要“以后上自习课就出道题问我们”吗？在我们的成长过程中，是需要自信和勇气的。
勇气与自信（6）
“我相信我就是我，我相信勇气，我相信伸手就能碰到天……”
照片上有个扎羊角辫，圆脑袋，红脸颊，大汗淋漓的小女孩。她攀上了十来米的‘高塔’。一只手紧紧地攥着绳套儿，另一只手高高的扬起，她一脸的自豪，朝下边的人挥舞着手臂。看！多像个凯旋的将军。
照片摄于4年前，那时的我还是个不懂事的孩子。
当时，我正和几个小伙伴们跟着爸爸妈妈去游乐场玩。
“哇塞！看呀，哪儿有个‘高塔’！”我们顺着小伙伴手指指的方向看去，对面真的有个‘高塔’，十分吸引眼球。
“我们去比赛吧，看谁先爬上去，谁就赢了！”
“好啊！好啊！”
说干就干。小伙伴们听了以后，是不亦乐乎。他们争先恐后的飞奔而去，而从小恐高的我，就落在了最后。
小伙伴们，早已爬上了两三米，我还在原地犹豫不决：“怎么办呀？我不想去，那么高，万一摔下来了怎么办？会很疼的。可是，不去又会被他们笑话，怎么办哪……不管啦，豁出了，我不做胆小鬼，我不要被小看！”
这炎炎骄日烘烤着大地，连空气都是烫的。我艰难的爬行着，小心翼翼的。我的脚在不争气地抖着，我控制不了它。一股无形的力量阻挡了我前进的步伐，每走一步，都那么困难。
“砰砰砰。”越来越高，心跳也越来越快，上窜下跳，好像揣了一窝小兔子，忐忑不安。
快到顶端了，有两个小伙伴坚持不住了，他们停在半空中，不敢动了，我看见他们的脚在微微颤抖着。好像蜘蛛侠一样，紧紧地附在上头，纹丝不动。
我不敢再往上看，低下头来，我忽然感到一阵眩晕。“啊——”我一只脚踏空了，我悬在半空中，吓出了一身冷汗，心提到了嗓子眼。
僵持了一会儿，我又开始往上爬。伙伴们一个一个都被工作人员抱下去了，我却还死死的拽着绳套儿，丝毫不敢松懈，我的心中有一个念头：我要坚持，我要坚持，我有足够的勇气，有坚定的.信念，我不要被别人看不起，我要超越他们！”
我继续向上爬着，每走一步对我来说，都是一次巨大的挑战。
汗水不住的流着，太阳不住的照着，但什么也阻挡不了我前进的步伐。
最后一步了，我伸出左手，用力拍下了高塔顶端的按钮。
“哈哈！我胜利啦！我赢啦！”
那一刻我发现，自信是成功的基础，勇气是人最宝贵的财富。只要相信自己，没有什么做不到。
我相信，在以后的人生之路上，拥有他们，我什么都不怕。
初二:袁诗怡
勇气与自信（7）
这时，我看见一个男同学主动向另一位同学打招呼，接着交谈了起来。另一个同学被他的热情感动，和他谈得更亲热了。大家好像被他俩的行动所感染，都纷纷和自己不认识的同学打招呼。渐渐地，大家好像老朋友一样有说有笑。主动和别人打招呼，是需要勇气的，只要有了足够的勇气，才能主动和别人交谈，去交更多的朋友。
一个人要完成一件事，不仅要有勇气，还需要自信。自信是一个人自己相信自己有能力，是对自己力量的充分肯定，自信和勇气是成功必不可少的条件。只有信心，没有勇气不行，只有勇气没有信心更不行，两者缺一不可。
我小学六年级的一位同学，他的口才挺不错，平时上台讲故事绘声绘色，同学们一致推选他去参加学校组织的“雏鹰腾飞”演讲比赛，他也接受了。离比赛仅有两天的时间了，他觉得越来越没有把握，老想着同学和老师那么信任他，自己演讲不成功怎么交待。这样越想就越没自信，本来已经背得很熟的演讲稿，也忘了大半。老师看比赛时间快到了，鼓励他说:“自己应该相信自己，千万不要对自己失去信心，要相信自己一定会成功，拿出男子汉的气概来。”接着又帮他修改了演讲稿，经过老师耐心开导和辅导，他重新找回了自信心，认真练习，终于在正式比赛时，以最高分9. 86分的好成绩荣获一等奖。
这个例子告诉我们，勇气是成功的前提，自信是成功的动力，让我们鼓起勇气，做自己认为正确的事，只要对自己有信心，胜利就会与你同行!成功就会与你相伴!