误会叙事（1）

今天约了小伙伴们8点半一起打篮球。玩得是很尽兴，可我和妈妈之间却发生了一些误会。

我怕迟到，特意起得很早。吃完早餐，收拾好东西才七点多。我妈妈有事一大早就出门了，让我自己踩单车去打球。毕竟是第一次没有妈妈的陪同，心里有点发毛，下意识给妈妈打了个电话，当时她好像很心急，听不进我的半句话。

“没准老妈太忙了呢？”我自我安慰。

骑着自行车终于顺利来到篮球场。时间不早不晚，离约定好的八点半集合时间还剩十多分钟，篮球场上空空如也。我只好一个人玩投篮。

不一会儿篮球场来了很多学生，原来今天这里举行运动会，他们客气地对我下了逐客令。瞄了一眼手表，现在已经8:40多了，还没见小伙伴们来到，我开始急躁起来。就又给妈妈打了个电话。

电话那头的声音十分嘈杂。说了一大通后，老妈居然问我刚才说了什么？还让我等下别再打电话给她。

我这下子真的生气了，拿起球，猛地往地上一摔，气鼓鼓的。

小伙伴们来了，我才慢慢冷静下来。

随着越玩越嗨，我渐渐把刚才的不愉快忘记了。就在这时，电话响了。一听，是妈妈，她说刚才在办事，现在事情办完了，问我在哪里？恰好队友正给我传球，匆忙之下，我只好敷衍了事，很急很大声地回答，也没认真听她说话。

这次貌似是妈妈生气了。

其实我和妈妈之间存在的误会，一开始是她心急，到后来又是我心急，就这么简单。

妈妈忙完事情后过来了，特意把刚才的前后经过都跟我慢慢解释。我觉得自己也挺过分的，不够耐心，不够冷静，有话应该好好说，不是吗？

经历了这次误会小风波，我又明白了一个做人的基本道理--耐心、沟通。

误会叙事（2）

我有一个很要好的朋友，最近因为一件很小的事情，我们两个闹得有点不愉快，为此事我很苦恼。

清晨，我开开心心的来到学校，准备开始我一天愉快的学习生活，刚坐好。突然听到坐在我前排的好朋友说他的钢笔不见了，他很焦急的说。我连忙说:“别着急，是不是落在家里了”。他说:“不可能，我刚才还用它写作业的，才一会功夫，怎么会不见了”。就在这个时候上课铃响了，老师走进给我们上课了，就在上课的时候我感到我的脚下好像有什么东西，我悄悄的地下头看了一眼，啊！原来是好朋友的钢笔，我把它捡起来放在书桌下面，准备等下课的时候还给他。终于下课的时间到了，我拿出钢笔还给他，他非但没有感谢我，直接大声叫喊:“你偷了我的钢笔，你为什要偷我的笔”。“没有，我没有，我没偷”。当时就把我急坏了，眼泪在我的眼睛里直转，这时候，就听到我的同桌:“小明，你误会你的好的好朋友了，这支笔是你自己掉在地上了，你好朋友帮你捡起来，你还没有问清楚就说人家偷你的笔，你怎么可以这样子呢?”听到我同桌的话，我的好朋友羞愧的地下了头。连忙跟我道歉: “对不起，对不起，是我不好，我不应该在事情没有搞清楚就误会你，因为那支笔是我妈妈送给我十岁生日礼物，我特别珍惜，一看笔不见了，所以我就特别着急，请你原谅我吧 ?” 我连忙说 :“没关系”。只要你心爱的东西找到就行了。我和好朋友互相笑了一笑。又做回了好朋友了 。

从这件小事 我们学到一个道理，遇到事千万不可以急，要学会冷静。

误会叙事（3）

我和张子煊一直都是十分要好的朋友，从六岁时，我们就一起长大。

可是有一天，下课打了铃，我去和小伙伴玩了。张子煊还在教室里看书。白继威把我的笔撞在了地上，老师看见了想把我的笔放回去，可是被张子煊看见了，他把笔捡了起来。玩了一会儿，我渴了，走进教室看见张子煊正拿着我的笔，马上冲上前去，严肃地对他说：“你想做什么，是不是想拿我的笔？”他回答说：“不是的，你的笔是被白继威撞在了地上，我看见了想把你的笔放回去。”我又狠狠地回答：“不可能，白继威他人品是我们班数一数二的，他把我的东西撞在地上，一定会帮我捡 回来的。”张子煊解释道：“不是的，你听我说。”“好了，不用说了，你一定是想拿我的笔，从今天开始，我们不做朋友了。”我坚定地说。因为这件事，我三天不去理他。他一次又一次的和我实说，我一直说不可能。

有一天，白继威跑来和我说：“罗建宇，张子煊真的是看你的笔在地上，想帮你放回原处，那次真是我不小心把你的笔撞在地上的，对不起。”我还是说：“不可能，我知道你和张子煊关系好，你不用再说了。”

又过了几天，蒋老师走过来对我说：“罗建宇，你误会张子煊了。”老师把事情的全部讲给我听。我这才明白，自己错怪了他。听了老师的话，我马上去和张子煊说：“对不起，以前是我不对，我向你道歉。”张子煊温和地说：“没事，我们还是好朋友。”

误会叙事（4）

“袁承尧，袁承尧！”怎么大家都在叫我的名字。哎！还是听我娓娓道来吧！

李老师让我们换位子，一时真是把我们累坏了，更麻烦的是把班上的调皮大王兼“黑”豆——芮琰给调来了。为了让他了解本小组的情况，我主动做个热心人给他介绍一下各学科小组长，当介绍到语文组长朱晔晔的时候，一不小心说成了另一名女同学。

没想到一石激起千层浪，他们一下子就吵开了，芮琰一听，露出一脸欢笑，说：“你完了！我知道你喜欢她！”说完，他一转脸，打开了他一贯的“大喇叭”：“号外！号外！袁承尧有喜欢对象了！”我连忙辩解，可就算我有十张嘴也辩不清我的冤枉，就算跳进黄河也洗不清了，他们你一句我一句，你一言我一语，一下子嚷嚷开了。

真是好事不出门，坏事传千里，不一会儿，转眼间消息传遍了教室的每一个角落，大家都知道了这一捏造的爆炸新闻。他们一个个对我指指点点，悄悄议论，我害羞极了，想在地上劈条缝钻进去，同时我又像一只斗败的公鸡，接受着同学们来自四面八方的唾沫洗礼，我绝望地想：“这下可惨了！”我的心情一下子掉进一个峡谷的最低点。过了好久好久，终于等来了上课，同学们才意犹未尽地回到座位，一场纠纷才渐渐平息。

更让人意外的是老师课堂上居然摆出一个课题：“早恋”！老师呀老师，真是哪壶不开提哪壶，为什么偏偏今天讲“早恋”的话题呢！这分明要让我难堪吗？你瞧，我们班上顿时炸开了锅，你一句他一句，而我不知所措，只能呆呆地坐在位置上，一动也不动……

哎，都是我这张嘴，要是管好它，我怎么会出这样的丑事呢？但说起来容易做起来难，平常在家里我想怎么说就怎么说，跟个小皇帝似的，就算说错了也不会有人责怪我，可到了这些小大人，就要三思而后行，否则，还不知道会闹出多大的笑话！

呀，大家都大了，懂得事越来越多了，都敏感了，一有风吹草动就会引起轩然大波。嘘！我们已经长大了，要学会管紧嘴巴，再不可童言无忌了，要矜持，要稳重，哈……

误会叙事（5）

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

误会叙事（6）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的误会-叙事作文800字，欢迎大家分享。

在生活中，误会是常见的事。但被人误解是一件不好的事，也是一件痛苦的是。对于误会这个词，我第一次认识这个词，并理解这个词是在去年。

我猜大家都很想知道，那我就来说说吧！

事情是这样的：

在一个晴空万里的'日子，一切看起来都很平常，但是我却没想到这是误会发生的起点。

这一天，妈妈和爸爸有事要出去，留下我一个人写作业，并且我答应爸爸、妈妈要完成作业，不看电视。我是一个爱看电视的人，所以妈妈、爸爸一不在我就准备看电视。但是我又想到：爸爸、妈妈走之前我答应过他们的，要按时完成作业。于是我准备回到书房继续写作业。

过了一会儿，一个小小的念头在我脑海了浮现了：爸爸、妈妈不在，就算我看电视，他们也看不见。“就是，就是！”小恶魔说。但是小天使又说：“你要知道，诚实待人。”在这时，两个人为了争出谁对谁错竟然打了起来，我生气的对他们两人说：“你们两个不要吵了，这件事情我做主！”

就这样我开始思考这个深奥而令人头痛的问题。后来我又想到，小天使说的对，更何况，如果现在写作业，等爸爸、妈妈回来他们会高兴的允许我看一会儿电视；如果现在不写作业，等爸爸、妈妈回来他们知道后肯定会大发雷霆。他们也会不再信我。

于是我开始写作业了。

……

“叮叮叮，叮叮叮……”噢，原来爸爸、妈妈回来了，我兴奋地跑出去立刻开门。

爸爸生气的做进门，看了看桌子上的遥控器，对我说：“你没有在写作业吗？遥控器怎么在这儿？你为什么看电视呢？”“没有，我没有。爸爸，我真没看。”我着急的说。“没有，你还敢狡辩。”爸爸说，“那么遥控器怎么在你桌子上，你还敢说你没有吗？你看证据都在这儿，你还说没有！”“我……我……我真的我没有看啊！”我说。

在这一刻，我懂了，我一下子就懂了，我全都懂了。我被爸爸误会了。

妈妈走来了，问我：“孩子，怎么了？”我说：“妈妈，爸爸误会我了。”“那你把事情经过告诉我吧！”妈妈和蔼地说。

就这样，我一五一十的把经过告诉了妈妈。

妈妈听了后说：“噢，原来是这样啊，看来爸爸是误会你了。”

……

同学们，都懂了吧。这就是我受到的一次误会。

看吧，这就是信任的重要性。所以我们人人都应该学会互相信任！

误会叙事（7）

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初一叙事作文：其实，你真的误会我了，希望对大家有所帮助。

思想上的错误会引起语言上的错误，言论上的错误会引起行动上的错误。

柳叶般的细眉印在她那张白皙的脸上，宝石般的大眼睛透露着一股子的机灵，那张嘴仿佛从来就没有停下来过。她曾经是我最好的朋友，可以无话不谈，但经过那件事后，我发现，她变了。

那天傍晚，在补课回家的途中，我突然看见了一个熟悉的背影——是她。我刚想和她打招呼，才发现，她径直走向的竟然是网吧。我大声地叫住了她，并大步流星地奔到她身边：“你去网吧干什么呀？”她吞吞吐吐地说：“我，我，在找，找人。”从她躲躲闪闪的目光中，我知道，她在撒谎，我又问她一遍，她终于告诉了我：“我只是好奇想来看看而已，求求你别告诉老师好么？我下次再也不敢了！”我语重心长地说：“如果怕老师知道，就不要去做！你放心，只要你会改，我是不会对老师说的。”她会心一笑，看着她那天真无邪的笑，我才放心地离开。

过了几天，我从别人口中得知，她又去网吧了，我才知道她根本没听我的话，我决定向老师寻求帮助。以往到办公室的路就三步并两步就到了，那天走了好久，不知是路变长了，还是我有心走得慢，我脑海中不停地思索着：到底说不说啊，说了，她会不会觉得我是一个不讲义气的，爱打小报告的`人呢。想着想着，办公室就到了，我抬起手，想敲门，在那一刻，我犹豫了，接下来我做了一个重大的决定，转身返回，理由是：也许别人是乱说的。

放学的时候，老师突然说起她去了网吧的事，并且把她当着全班同学狠狠地批评了一顿。中途，她转过头来，眼中充满了愤怒，而我的眼里却是无尽的委屈和迷茫。老师把她留了下来，我一直等在外面，为的是向她解释清楚。她出来了，看起来十分狼狈，我用真诚的语气对她说：“你要相信我，真的不是我说的，我既然答应过你，怎么会出尔反尔呢！”另外一个同学添油加醋地说：“一定是你，上午我还看见你去老师办公室呢。“你……”我刚想反驳，却被她截止了：“我再也不会相信你了。”“你听我解释啊！”我依然争取着解释的机会，而她却一直向我向外推：“不用解释了，我们已经不是朋友了。”简短的一句，却让我哑口无言，她转身离去，依旧是那个背影，此刻却是如此陌生。

从那以后，我觉得她变了。以前一下课，她就会屁颠屁颠地来让我教她作业，而现在，她宁可问那个成绩比我差很多的同桌；以前，她总喜欢拉着我的手回家，现在，依然是那条马路，只不过在她身旁的不是我；以前，我们是最熟悉的人，现在，我们是最熟悉的陌生人。

为什么你宁可相信别人也不相信我，其实，你真的误会我了。

误会叙事（8）

我和隔壁班一个同学是最要好的朋友，我们不但是同学，还是邻居。我们一起上学；放学后，一起回家。

有一天,天阴沉沉的,还有点冷,好像要下雨了,树叶被风吹得东晃晃,西晃晃。

那天放学后，我一个人在校门口等他。10分钟……20分钟……30分钟。他始终没来。

我以为他因为昨天那一件事而不理我了。

事情是这样的。昨天中午，我的钢笔不见了，看见他文具盒里有一支和我一样的钢笔。以为是他偷了，便去找他要。他说是他自己买的。我便在他背后说他的坏话。无意中被他听到。

那天下午，我在书里找到了这支钢笔。没来得及向他道歉。

正在我冥想的时候，雨以下了许久。我以为他心胸狭窄，容不下半点‘‘沙子’’，又过了一分钟左右，他拿了两把雨伞来到我的面前。他给了一把雨伞我。我说‘‘我昨天误会你了，还在你的背后说你的坏话。刚才还说你心胸狭窄，你能原谅我吗。’’他笑了一下。于是我们一人撑着一把伞，高高兴兴地走回家了。

那天之后，我们的友情比以前更深了。