一百字小学（1）

在生活我们做过许许多多的事情，心里也产生过许多奇思妙想，那就让我来说一说吧!

一天我没事做心里就想，如果有一个机器人和我长的一样，我叫她姐姐，她每天早就会对我说“该起床了，该起床了”我就会高兴的起床、穿衣、吃饭、背书包上学;到了晚上，她又和我一起写作业，一起玩耍，一起睡觉，这时候我就觉得自己像旺达，因为她也很奇思妙想。

那是一乌云满天的早晨，眼看要下雨，妈妈让我带上雨伞上池，到了学校后一会就下起了小雨点，幸好我带了雨伞，不然下学一定被雨淋了。放学了，我和一个在起住的大姐姐一起回家，我们两个就打一个雨伞回家，到楼下姐姐对我说：“谢谢你了，要不然我就变成落汤鸡了”。我说：“我们都好朋友要相互帮助，不用谢了”这个时候我就觉得自己像玛蒂埃。

我想这就是我心中的一百条裙子。

一百字小学（2）

妈妈，我数学又考了一百分。豆豆边说边从书包里拿出卷纸。我接过卷纸从头到尾仔细看了一遍，发现豆豆只有附加题没做对。他选了第一个，我说你把第一个仔细数数一共有多少个小方块?你再数一下下面的两堆方块合起来一共是多少块?没等我说完豆豆已经知道应该选哪个了.豆豆红着脸说：“妈妈我知道我为什么错了”?“豆豆，能认识到自己的错误是好事，以后一定要认真改正错误，同样的问题不能再出现。你虽然考了一百分，但不能骄傲，因为你没有做到最好。”豆豆点了点头说：“我知道了。”看着豆豆是懂非懂的样子，我想;不管怎么样，都要培养孩子从小养成认真仔细、谦虚好学的习惯。

一百字小学（3）

今天我读了《一百条裙子》这本书。里面的主人公旺达——佩特罗斯基穿着一条旧裙子，总是被别人欺负，但她还是很坚强，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也从不说别人的坏话，并且告诉别人自己有一百条裙子。可是有一天旺达要搬家了，她就把画着一百条裙子的纸送给了大家，大家看了都很后悔，他们写了信给旺达，可旺达再也没回来。

我明白了做人必须要善良，要待人宽厚，不可以嘲笑别人，要不后悔就再也来不及了。

一百字小学（4）

我读了《一百条裙子》，我觉得这本书的内容很丰富。

旺达因没有得到同学们的关心和信任，所以她很伤心。在书中，玛蒂埃和佩琪有时在路上等她，把她笑话了一番，才离开。她们最爱问旺达的是:“你有几条裙子?”总之，就在她获得女子组设计大赛的大奖的时候，她们俩才意识到了自己所犯下的错误。

读了这本书，我好想和书中的旺达交朋友。和她度过快乐的童年。这本书也让我明白了宽容别人也是一种高尚的品德。

一百字小学（5）

旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，她总是穿着一条旧的蓝裙子。旺达的怪名字和旧裙子，让所有的女孩子都拿她开玩笑。有一天，她突然说她有一百条裙子，引来的是更多的嘲笑……

看完这本书，我想了很久、很久，当我看到梅森老师说：“我相信，我们十三班的同学是不会因为旺达恰好有一个又长又少见的名字就故意伤害她的自尊心的。我宁愿相信，一切说错了的话都是有口无心的。我知道，此刻大家和我都有同样的感受。发生了这样的事情，实在是太遗憾了。遗憾与悲哀，兼而有之。我希望大家好好地想一想。”

这段话，淡淡地表现了老师的爱。虽然同学们没有说话，但后面的默不作声也体现出了同学的友情。

爱，无处不在!

一百字小学（6）

这本书主要讲了：

主人公旺达。佩特罗斯基是一个少言寡语的女孩，佩琪和玛蒂埃带头欺辱她。有一次，旺达说她家有一百条裙子，引来了更多的嘲弄。终于，旺达转学了，留下了她一百条裙子的图。这时佩琪和玛蒂埃才意识到旺达很爱她们，给她写了一封信，得到了旺达的原谅。

我很喜欢这本书，被旺达的宽容所感动。作者利用旺达，将受到欺辱的人的感受传给我们。我也是，和旺达一样，虽然有“阎王”的称号，拥有和阎王一样的霸气冲天，可还是有人依旧嘲笑我，让我也有想退学的冲动。所以，我很理解旺达。不知道我们七班的学霸，看了这本书，会不会有一些触动;那些嘲笑别人的人，会不会体会到别人的感受。

读了这本书，真的很幸运，这本书不像教科书那么无趣，却是一本教科书，一本心灵教科书。

一百字小学（7）

读完这本书，我觉得旺达很可怜，因为她受不了班里女孩的捉弄，所以就说她有一百条裙子。在这种情况下，她只能和爸爸搬家。当捉弄她的女生意识到错误已经来不及了，她们想让旺达回来已经不可能了，最后佩琪和马蒂埃给旺达写了一封信。旺达一直没有回信，最后旺达给十三班送了一封信，林森老师知道了旺达的地址，就把胸章寄给了旺达。

我发现旺达虽然很穷，但是她很干净，也很可爱。同学的友谊很宝贵，以后我们不要嘲笑任何人。