关于火的作文（1）
这几天，我读了一本书，书的名字是《火鞋与风鞋》。“火鞋”指的就是本书的主人公，迪姆，“风鞋”就是迪姆的爸爸。
小迪姆认为自己是个不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮，同学们都叫他“狮子狗儿”或“小胖墩儿”。他很伤心，也很沮丧，失去了自信心。就在他七岁生日那天，他的父母送给他一份特殊的生日礼物：一双红色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进了大山，开始了漫游的生活。这让他慢慢有了自信。
对于一个人来说，自信心是不可缺少的，一个人没有了自信，就没有了相信自己的勇气，克服困难的勇气，对任何事情充满了恐惧，没有信心去面对一切事情。一个人没有自信，就相当于鱼离开了水，鸟没有了翅膀。这本书里的主人公就是一个没有自信的孩子，被同学们嘲笑，讽刺，让他的心灵受到了上海，认为自己真的还糟，让他慢慢失去了自信心。同学们，对自己一定要有自信，相信自己，就等于给自己一次机会。
正如那句话所说的：走自己的路，让别人说去吧！
关于火的作文（2）
今天我们学校的部分同学，去了广州市儿童活动中心，参加由健康与安全中心组织的免费公益活动。那里的各项活动，都是告诉我们逃避火灾的方法。下面让我们来分享一下吧。
若遇到火灾不要忙着打电话，而是应该先自救。其中一种方法是：用绳子爬下去，平绳可以越拉越紧，不会断开。当你遇到烟时，你应该用防火面具，如果没有防火面具的话，可以用湿毛巾捂住鼻子，但得留一些位置呼吸，然后用肘子趴着走，尽快离开火场。当火差不多碰到你时，你要披着湿棉袄跑。当你已经燃上火时，记住不要用水泼，而要满地打滚，把火压灭。当遇到火灾时，你千万不要坐电梯，而应该走楼梯。看完电视，记住要拔掉电源，否则就会引起火灾。若在火灾中被困，你可以挥动一些鲜艳的东西，别人发出求救信号。
这次我们学会了很多遇到火灾的自救方法，同时也参加了很多的现场演练，这个活动既有趣又逼真，让我们以后万一真的遇到火灾，也不会手忙脚乱，而是能够冷静地处理，解决问题。
关于火的作文（3）
我最喜欢的一堂课，是每星期三才会有的自然课。每一次上课时，老师都会给我们不同的“惊喜”内容，最近教我们发射基地、小精灵翻筋斗、“纸”弹枪……，其中，我最喜欢的是“水火箭课程”。材料很简单，有保持瓶、投影片、厚纸板、胶布……，利用加水、打气之后的物理现象让火箭升空，还有地心引力可以让水火箭产生弹道飞行，以及飞行时降落的方法。
吴老师上课很有趣，总是有办法捉住我们的注意力。老师说：“水火箭发射其实很简单，只要先把水倒在水火箭里，之后装在发射器上，再打气，然后按下把手……，“咻！”的一声，水火箭就急着出任务去了。我记得有一次陈老师，看到我们正开心的玩水火箭时，还帮其中一组打气，后来，听到“噗?辏?”一声，水火箭飞到了远远的高空，结果却“卡”在椰子树上，当时同学都看得目瞪口呆，不知该如何是好？过了不久之后，火水箭它就掉了下来，总算危机解除了。
在课程实验时，我发现水火箭的发射秘密就是，水火箭的水如果倒入的极少，打气时差不多打二十下；如果水装太多，就差不多要打气八十下。而且，水火箭要射得远，除了气压以外，其实跟发射台也有关系，如果发射台的角度高，射程就比较远；如果角度小，飞得就近。
许多科学游戏都很有趣，尤其是这次的水火箭课程，是最令我难忘的一堂课，老师不但让我们学到作用力、反作用力、空气阻力、气压的知识，也让我充满期待来学习，放松心情忘掉一天的烦恼，随着水火箭飞走吧！
关于火的作文（4）
“Z136次火车的旅客，本次火车开始检票了，请各位旅客按秩序排队，不要......”广播中的声音在候车室回响，我的心在广播响起时早已跳出我的胸脯，等了苦苦5个小时，只为这一句话。当我在作文库看见一篇名叫“广州，你是我心中的明珠”，就已向往着作者所写的广州，当我拖着行李一步步走向火车，我仿佛看见广州的大门在向我招手。
来到火车厢内，一副副令人惊讶的景象映入我的眼帘，一排排整齐的卧室，分为上、中、下三层，爬梯竟然在床上的墙壁上，我坐火车的次数不计其数，但以前火车卧铺的爬梯建在两个卧铺的中间，显得十分拥挤。此时，只有一句话能解释我的内心：“这卧铺真是高端大气上档次！”“呜......”火车缓缓向前开去，慢慢地窗外从建筑物到自然景物。这时，我想起以前去长沙时也是坐这趟火车，那时我看见过长城、黄河、秦兵马俑等许多景物，当时我只能在心里暗自赞叹：“大自然妈妈的手真巧啊！可谓是鬼斧神工！”蓝蓝的天，洁白的云，一座座建筑与大山都随着移动，这不就是一个名副其实的“电视”吗？“哗......”这是怎么回事呢？突然一片漆黑，原来是进山洞了，“哗”的声音是由火车快速移动碰撞空气造成的回声，持久不断。往远处眺望，一座座风车在远处转动，我没想到一座这么笨重的机械竟能随风转动，这得多大的风力啊！
一次旅行让我见识了自然妈妈的神奇魔力，让我们的生活变得更加多姿多彩，而我们却乱扔垃圾破坏自然妈妈创造出的鬼斧神工，当一座座百年古城，千年古庙......变成一座座金碧辉煌的建筑，自然妈妈的心也随之而碎，保护自然妈妈吧！保护文明古物吧!
关于火的作文（5）
森林是人们诞生的摇篮，森林是人们赖以生存的基石。保护森林，是保护人们自己。一点星星之火，可以烧毁万亩森林。
我曾经听爸爸说，1987年我国的大兴安岭特大森林火灾，过火面积达133万公顷，其中过火林地面积114万公顷，烧毁三个城镇，受灾10807户，56692个灾民无家可归，造成死亡213人，烧伤226个，直接经济损失5亿多元。森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，导致生态环境失去平衡。
作为小学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起：严格遵守小学生守则，不在野外玩火。在清明节上坟时应特加小心，不在林区周围燃放烟花和鞭炮；在天气干旱时，要防止飞火引起火灾。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们：森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。
总之，保护森林，是保护自己；保护森林，是保护了无数个生灵；保护森林，是每个人的义务；保护森林，是做了一件非常非常大的好事；如果人人都保护森林，那就会多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。
让我们一起来守护绿色的家园吧！让森林永远茂盛漂亮，永远欣欣向荣吧！
关于火的作文（6）
森林，想必是一个题得很多的词语。许多作家说道：“森林不仅可以绿化环境，还能防风固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，减轻环境污染。人们誉它们为‘大自然的美容师’、‘特种医生’、‘木材制造厂’、
‘绿色品仓库’、‘价廉物美的肥料、染料’……”等等的资料表明：地球离不开森林，人民离不开森林。
可是，您计算过我们一年所消耗的森林吗？据统计，为了满足我国13亿人口的纸量需求，我国每年就要砍伐掉半个大兴岭的树木。但一年的树木用量还远远不止这些，一场火灾所消耗的树木量是无法估计的：
风和日丽的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一点星星之火在那里出没。顷刻间，满山烟火迎风呼啸，根本无法区分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心，因此命赴黄泉。山下的居民看到火势第一个会想到什么？“119”——火警！
消防队员得知，火速赶往现场，奋力灭火……
第二天清晨，这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。如果在那一夜，没有消防队员前去灭火，那么火势就会蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山会遭殃。
一百座山，又有几棵树呢？更重要的是：会有几条无辜的生命惨遭离去？
有一句话说：一棵大树可以做出几亿根火柴，但是一根火柴便可毁灭整一个森林。
保护森林，人人有责；森林防火，人人有责。一点星星之火，则有可能会造成人民巨大的损失：生命、财富、亲情、环境……所以，保护森林，就是保护自己；保护森林，就是保护了无数个生灵；保护森林，就是每个人的义务；保护森林，就是做了一件非常非常大的好事；保护森林，就是……
如果人人都保护森林，那么就会没有火灾，世界将更加美好、愉快！
关于火的作文（7）
让我恼火的事情不是家庭中的，而是学校的。受害人不是我自己，而是别人
新学期开学的第二周，我们的语文老师生病了。我们班的成绩本来就让学校领导头疼。现在很多家长都来找学校领导。这下可急坏了学校的领导。
终于，有一个刚毕业的大学生自愿来叫我们。她非常负责任。领导终于放心了。
然而没过几天，一些意想不到的事情发生了。班里有些同学开始讨厌这位老师。说人家上课声音低听不清楚。我真想不通，有个老师上课已经很不错了。你们怎么这么不知足？
这还不算什么，今天下午班里发生了一件让吃惊的事情。老师在上课时看见一位男同学在说话，就批评了他几句，就在老师正要继续上课时，那位同学却一拍桌子站了起来说：“那么多人在说话，你为什么只批评我一个人。这让老师大吃一惊，嘴巴变成了“O”形。一气之下走到他跟前伸手拍了那位男同学的后背一下，没想到那位同学也伸手就打了老师一下。还非常使劲。
老师愣住了，班里顿时鸦雀无声。突然，老师竟然像个孩子似的哭了起来。她放下书，扭头走出了教室。班里的许多同学都惊呆了，只有那位打老师的同学还在说笑。
这件事虽然不关乎我，但我感到十分恼火。我想对那位男同学说：你有了错误老师批评你几句，知错就改多好，可你不仅没有改，还和老师顶撞，最可恶的是老师拍你一下，你竟然敢打老师。你的行为简直让人不可理喻。
这件事让我恼火的无话可说。
关于火的作文（8）
家是那冬日的暖阳啊，外头的冰冷至家内便可化解;家是幽凉的月光呦，宁静又安详;家是那叮咚的溪水呐，携着温馨，永不停歇……
黑漆漆的夜晚，烛光忽见，微弱的光线却照耀在此小屋中。屋中四人相视而笑。一次停电，却使这个爱的小屋有了不一样的温暖。点着烛光，抓着手电筒，这些微弱却统一的光点为正站在椅上，观察电路的父亲提供了方便，我扶着椅子，妈妈来回递着螺丝刀和老虎钳，奶奶则站在一旁，为我们扇着风。烛光忽现，手电筒白光闪烁，伴着扇中传来徐徐凉风，便是家的温暖……
翻开那一本相片，里头四个脸庞挂着微笑，每一次漫步街头，每一次在公园内游走，每一次相伴旅行，一张张泛着油墨气息的相片，一张张都挂着微笑的脸庞，似乎都在叙述着愉悦的心情。互相牵着手，走在小道上，嗅着海棠那清幽的微香，母亲则每寻得一个景美之境，拉下我们，定要吾等摄几影下，直拍得吾等撅嘴不理之时才肯罢休。随之又嬉笑向前。四人行，一个家，随家人齐行，家的味道便充斥空气。化作相片，铭于心底。
雁已南去，红已落尽，空气里满是潮湿，塘边的苔藓苍绿，似也在空气之中泛着伤感，即逝过哀愁。秋风已尽，冬风又起，内含冰冷即是映情，即去军训，着身军装，敬礼又礼毕，感受着寒冷，又煎熬着思念，家中的父母是否也是如此?和被睡于军营，却望窗外明月，那深绿苔藓是否依那样苍翠，那一地落红又是否已没入泥土，父母屋中的灯又是否亮着，奶奶是否还未和衣睡去?
重还了家，迎接我的是否又是那张张亲切脸庞?夜渐深，沉沉睡去。
关于火的作文（9）
母爱像一束阳光，给我们带来丝丝温暖；母爱像一束灯光，照亮我们前进的方向；母爱像辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们。而我却说，母爱是冬天里的一把火，燃烧着我们的心。
那是一个冬天的清晨，我感到难受，浑身酸软无力，觉得自己身在火炉旁，热得难受，妈妈照例来我的房间帮我盖好了被子，顺手摸摸我的额头：“怎么这么烫？”妈妈小声地嘀咕了一声，还生怕吵醒了我，半梦半醒之间，我都知道了，我用力的张开眼，有气无力地说了声“妈，我难受”。
“哦，你醒了，没事，孩子，你只是没盖好被子，有点感冒发烧。”妈妈笑着安慰我，“吃点药就好了。”我知道妈妈的笑有点勉强，就轻轻地点点头说“嗯”。“你先躺着，我去拿药。”妈妈一面说一面急冲冲的出去了。我知道家里没有退烧的药了，再说大冷天药店怎么会这么早开门呢？就在我疑惑不解的时候，妈妈带着一股冷风进来，只见脸颊鼻子通红，搓了搓冻僵的双手说，外面好冷，来，吃药，妈妈倒了一杯水，先吹吹，再尝一口，然后又把杯子摇晃，再吹吹，我知道妈妈是怕水烫着我，吃完后，妈妈叫我躺一会，起来后，就会好点，望着一直忙碌，头发凌乱的妈妈，我的眼前模糊了……
妈妈的心，就像月亮，永远挂在我心灵的天空；妈妈的心，就像水晶，永远珍藏在我情感的宝库。世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最伟大的人莫过于妈妈。母爱是冬天里的一把火，而又是什么使这把火烧得如此之旺？那是妈妈要保护我们的欲望，那是妈妈心中对我们无时无刻的牵挂。
关于火的作文（10）
一走进平和学校四（4）班教室，你就会看见一个小女孩在聚精会神地领读，那就是我——一个身材高挑，长发如瀑，小脸兴奋得红彤彤的女孩。
要说起我的管理能力，那同学们一定会竖起大拇指啧啧称赞。就拿我连任了四年的语文课代表来说，因为我成绩优异，所以高票当选了课代表同学们也对我言听计从。
可这课代表可不好当，请听我慢慢道来。
当我上任的第一天，我拿着一本语文书，神气地走上讲台，开始领大家早读。一开始，大家还服服帖帖地读，可读着读着就乱了。
同学们打架的打架，说话的说话。吵闹声好像要把教室的房顶掀翻。我连忙去制止，可刚“收复”了前面的同学，后面的同学又炸开了锅。我无可奈何地摇了摇头，灵机一动，想：告诉他们再吵就记名字了不就行了？
想把我立刻扯着嗓子大叫：“谁再吵我就不客气了！”同学们立马被窝震住了，悻悻地一路小跑回到了座位。我本以为事情就这样结束了，可一阵嬉笑声又传进了我的耳朵，我定睛一看，立马火冒三丈：班长正领着一帮同学在玩游戏！我压住火气对他轻轻说：“班长，现在在早读，请你把游戏本收起来。”
谁知，他一挥手，不耐烦地说：“走开走开，别打扰我玩游戏！”这话简直火上浇油，我气得眼睛冒火：好心劝告劝告班长，他居然不听！我三步并作两步走到黑板前，大笔一挥，写上了班长的大名，这几个字写得刚劲有力。
坐在下面的班长看见了，跑到我跟前高声质问：“你干吗记我名字！”
我不甘示弱，也提高声音说：“谁让你讲话的？班长自知理亏，乖乖的闭上了嘴。
怎么样？这就是我，一个管理能力很强的小女孩。
关于火的作文（11）
冬天，是一个洁白的季节，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬地落下来，使一切都变得银装素裹；冬天，是一个忙碌的季节，千家万户都在忙着筹备年货，走亲访友；冬天，也是一个充满欢笑的季节，小朋友们有的玩雪，有的放鞭炮，有的和小伙伴们聊天……玩得不亦乐乎。然而，冬天也并不是那么完美，不仅寒风刺骨，气候干燥，还会时不时地来点大雪、冰冻，使人们的出行受阻。这时，我们的身边，往往会涌现出许许多多的志愿者、好心人。正是因为有了他们，才使冬天变得不再是那么寒冷冻人，而是处处洋溢着温暖。今天，我就碰到了一位好心人。
早晨一醒来，便觉得格外的冷，原来是因为下了一场突如其来的大雪。“糟了，中午还要去很远的地方上奥数班呢！”我暗暗叫苦，只得盼望大雪早点停。然而，老天爷好像没有听到我的期盼，到了中午，雪依旧在下。但是，奥数班不能不去上，所以，我只好撑着雨伞，一步一个脚印地前往上课的地方。
雪真大呀！我慢慢地走着，一不小心就滑了一跤，差点就摔倒了。这时，有一位叔叔看到了，便走过来问我：“小朋友，你去哪呀，要不要我帮你？”“去上课，在金地大厦那儿。”我说。“我扶你去吧，你小心点。”于是，他扶着我，一步一步的前去。
很快，我便到了那儿。叔叔对我说：“好了，前面就到了，再见。”“再见，谢谢你。”说着，他便冒着雪往回走，很快便消失在我的视线中。
在这个社会里，这样的好心人数不胜数，他们为我们这座城市增添了许多温暖，他们就像这冬天里的一把火，照耀着这个冬天，使它不再寒冷。由此可见，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的春天。
关于火的作文（12）
咳，同学们。我是五年六班的中队长，希望同学们支持我！我心里暗暗想：新官上任三把火，等着我的三把火吧！哈哈！第一把火7月28日地点：老师办公室与教室之间哼哼，以前你们都欺负我，看看我的厉害！正好是周五又是自习，我二话不说，拽出几个我恨的咬牙切齿的人，送到老师办公室去，一分钟后，他们回来了，乌色的脸，我知道了，一定是没少罚他们。一个人对我说：“好你个班长，我们的作业写四倍想累死我们啊！”我说：“谁让你欺负我来着呢？”对面6个男生的声音传来：“你！”“我什么我啊！还不赶紧快去写啊！”看着我满脸高兴的表情，男生们也无可奈何的走了，眼里满是愤怒的怒火……
第二把火８月１５日地点：教室今天就是发报刊的日子，可学校少给我两本，我想：天助我也！就不给男生发！我说到做到，君子一言，驷马难追。真就没给他俩发书，最后，两个男生用目光把我给打了一整天……第三把火８月２５日地点：操场此时的我，已是班级值周生了，谁敢在我这个太岁头上动土啊！嘿，还真有个敢死的！＂走廊跑跳，李冠恒扣２０分．＂我故意喊道．“大姐饶了我吧！我可不想作业抄５遍啊！＂他哀求的目光向我投来我理也不理．我说：“班长很生气，后果很严重！”于是我扣了他２０分，他的作业随之变成了５遍．
据报道，此男生已累死，某某新闻频道播出．怎么样？谁敢来我们班呢？我的叛逆与大胆，是全班闻风丧胆的名字：中队长－－臧金珊．如果谁不怕的话，来试试吧！记住哦！我是中队长臧金珊哦！
关于火的作文（13）
今天上午，王老师对我们说：“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（当然这些都是事准备好先沾了点水的），一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震，”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
关于火的作文（14）
“森林防火，森林防火。”这句话，老师们天天在我们耳朵旁念叨来，念叨去，可是我们经常把它当做耳边风。
在2月15日那天，浙江省杭州市淳安县姜家镇浮林村因燃放烟花山上怒火从天，这大火的烟弥漫了整个村庄，人们知道后，立刻上山救火，不知道救火的方法，有6个人葬身火海，这件事情告诉我们：救火，要有方法，不是所有人都能上山救火，最后自己都“泥菩萨过河——自身难保”啊！
火，就一点火苗都能引起森林大火，让好几人丧命。火，是红色的物质，它是好是坏呢？有人说它好，也有人说它坏。说好呢是因为我们的生活少不了这位朋友，如：做饭需要火；冬天烤火需要火······说它坏呢是因为用火一不小心，就会引发森林火灾，造成好几人的死亡。
假如我是一堆小火，我会跳到无人的地方，让火在无人区，或干燥区燃烧。但是事与愿违，我们人们不能控制火，我们只能做力所能及的事，让火减少烧的范围。
假如我是一堆小火，我回去舍身让人们利用，不让火资源浪费。可是事与愿违，我们利用火之后却不能关闭或灭掉，如：煤气泄漏，野炊的火未灭而引发森林火灾。
“森林防火，人人有责。”这句话我们应永远记在心头，并要落实于行动。
关于火的作文（15）
记不清自己是班上第几个发烧的。
只记得自从周日回校，自己的头一直是昏昏沉沉，鼻涕流个不停，到了周一，自己的头仿佛要裂开了，走一步晃三步的感觉。算了，还是去看校医吧。
“贺麟，陪我去一趟医务室好吗？我好像发烧了。”我哑着嗓子，悄声问道。“你发烧了？”他吃惊地看着我，似乎想不到我会发烧。“行啊，走吧。”他随即应声下来，小心的搀扶着我。
一路上，他不停的陪我说话解闷，还小心翼翼的扶着我，仿佛我是一个易碎的瓷器。当问到他会不会影响他写作业时，他只是淡然一笑，“怕什么，一点点而已。”我笑了，却感到一股暖流在涌动，连寒风都被阻绝，我知道，他写作业一直挺慢的。
回到班上，“老花”立刻要我抄一段话，我摇摇头，示意自己不舒服，改天再抄。谁知，她一把拿过我的语文书，在上面涂改了一阵，再交还给我，虽然只改到四个字，却胜似人间一片温暖。这是，听见同桌“毛毛”小声地问了一句：“你没事吧？”我摇摇头，鼻子猛然一酸……
一下课，吴炯楠便跑来，“呵，你可要挺住啊。”“不会这么容易倒下的，”我笑笑。“我38，贤哥39，你不会40吧？”他故作惊恐得问。“呸，你可别咒我。”我笑骂，可感觉头晕之感被驱散不少。“没关系，我会像你送我一样回去时送你的。”他笑着保证。我也笑了，那笑容中是满满的感动与温馨。
寒风再大，也有你们；严冬再冷，也有你们陪伴、取暖；寒风呼啸，严冬笼罩，有你们足矣，你们，是火！
关于火的作文（16）
火是神圣的，是一种威严、崇高、希望的象征，它赋予了人类吃熟食的权利，也被我们的祖先看待为人类的保护神。
火是威严的，也是狰狞的，在人类陶醉与满足火的诞生的同时，谁又想过了多了层安全隐患。光阴似箭日月如梭，火已经传到了我们这个年代，成为了人类必不可少的重要工具，也成为了人类百思不得其解的关键难题。
在沧海茫茫的森林之中，大火如同一只凶神恶煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的对它来说美味佳肴的森林。无数只弱小的生灵成了森林的陪葬品，无数只动物伤心欲绝、撕心裂肺般痛苦的嚎叫着，表示对亲人的无限怀恋之情了。这个时候的你有何感想，难道你铁石心肠的真的愿意看到眼前的一切？
火既然是人类的保护者，那就被让它成为一个残害弱小生命与毁害森林的叛逆者，那现在的人类应该怎样选择火的用途？
火是让人赞叹的，同时也是让人唾弃的。此时此刻，人类应该担当起动物的保护者，森林的保护者，大自然的保护者。火是人类所创造，所以人类有责任去控制它对森林的侵害。
火虽然能让人吃到熟食，但是却造成了森林价值不菲的巨大损失，为了森林想想，也为了失去森林后的人类想一想，人类到底该怎样行动呢？那你呢？