我想上学（1）
一觉醒来，我似乎听到了同学们悦耳的欢笑声，我似乎听到了同学们朗朗的读书声，我似乎听到了校园上空嘹亮的国歌声，我似乎听到了老师们的淳淳教导，我还似乎听到了校园微风拂过耳边的声音……这些声音是那么的清新悦耳，然而一切都只是我的幻觉，我已经好久没有听到了……
2月10号本该是开学的日子，可是，却因为可恶的肺炎疫情阻止了我们开学的脚步。“延迟开学”，听到这四个字开始我还挺开心，可是接下来的日子却不是我想象的那样。我们虽然天天也在线上学习，但没有课堂，没有同学在一起听课的氛围，我只能一个人坐在书桌前听老师的点拨、偶尔的互动，我开始想念学校的生活，哪怕是老师对我地批评，现在对我来说都是那么悦耳……我想念我的班主任任老师，她每节课都是面带微笑讲得神采飞扬，她拿着粉笔的纤纤玉手在黑板上划出一个个优雅而不失大方的字体，我的眼睛也跟着她那挥舞的手转动；我想念我们的左老师，想念她可爱的脸庞，想念她上课时时而严肃时而温柔的表情；我想念我们大方得体的英语老师，想念她那流利而标准的美妙发音；我想念教我们课的所有的老师……
我想念那上下课的铃声，想念那升旗仪式上那庄严的歌声，想念操场上空随风飘扬的校旗和五星红旗，想念校园里那可口的饭菜，想念我和同学们的早读，想念我们在操场上无拘无束的打闹，想念我们的体育课，想念我们的课间操，想念我们之间所有的点点滴滴……我甚至想念学校门口小卖部里那一颗颗五彩斑斓、酸酸甜甜的棒棒糖，就像是酸甜的五彩童年绕在我的心头，想着想着我以泪湿双眼。
我现在最期待的就是能够早一天走进校园，早一天见到我们和蔼可亲的老师们，早一天见到我的亲爱的同学们……寒冬已经过去，春天已经来临，我坚信这一切很快会实现！
我想你了，老师；我想你了，同学；我想你了，美丽的校园。我想大声的呼喊，病毒，你赶快消失吧，我好想去上学。
我想上学（2）
原本今天是我们开学报到的日子，我可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们。可是因为“新型冠状病毒”，我们的计划全被打乱了，开学延迟了，和老师同学们相聚的日子变得那么遥远。我好想上学呀！
新型冠状病毒在城市间无情地蔓延开来，蔓延到全国乃至世界其它国家。这场疫情虽然还没结束，但是已经让很多人备受病毒的煎熬。待在家里的我们，每一天也是揪着一颗心。我和爸爸妈妈每一天都在关注疫情的新闻，我看到有九十多岁的老母亲为了确诊的儿子得到一个床位而在医院苦守三天三夜，我看到有白衣天使父母因为奋战在最前线而无法回家，只能含泪视频哽咽着交代六岁的女儿照顾好自己。镜头下的城市，大街上空空荡荡，冷冷清清......
在这万分危急的时刻，我们伟大的祖国母亲站出来了，天底下最可爱的白衣天使站出来了，全国人民站出来了，海外的华人同胞站出来了！我们众志成城，万众一心，为了抗击疫情，捐款捐物，拼尽全力。此刻，我们要做的就是好好的待在家里，不出门，避免交叉感染，疫情扩散。相信我们齐心协力，一定很快度过难关，迎来曙光。我也一定会很快踏入校园，见到我敬爱的老师，亲爱的同学们。我从未如此想念他们！
通过这次疫情，我明白了，读书不仅是为了找一份好工作，为了能过上富足的生活。读书，更是为了能像千千万万的白衣天使那样，在关键时刻挺身而出，用知识改变我们的生活，救人于水火，带来生的希望！
此时此刻，我多么想去上学啊！
我想上学（3）
“我想上学，妈妈我不想回家。我想一直待在校园里!”
我带着不解，不屑翻开了《马燕日记》主人公是一位十二岁，每天坚持不懈地写日记的小女孩。内容简单朴实，作者就是马燕，讲述了再宁夏贫穷的小山村里，一个热爱学习的女孩。书本记叙的就是她的日记，日记讲述了：因家境贫困，妈妈选择供两个弟弟读书，辍学后又被马燕感动再上学的坎坷经历。
《马燕日记》给我的感触很深，我看见了一个积极向上，具有梦想，渴望学习，满载着勇气和决心的马燕。2000年5月2日的日记中，“我多么想读书啊!可是我家里没钱。”简单的一句话，让我感受到了马燕对读书的渴望，还有我对自己的责备和反思。回想自己，前几天还不满作业多，抱怨读书累。盖上,《马燕日记》，看了看自己早应该完成的作业，才知道自己是多么不懂事。我渴望学习，热爱学习的那颗心，远远不及马燕。
学习，我从没认为，是我渴望的，向往的;我甚至觉得那是无趣，没劲的。不过，我认识了马燕，是她让我明白学习的重要性，她让我更加理解“学习”二字。还记得曾经阅读过的一篇文章《渴望读书的大眼睛》，现在更加理解她眼睛里，包含着对学习对读书的渴望，她们知道摆脱贫困的唯一出路，就是学习知识，考好成绩走出大山!
美国读者曾经评论《马燕日记》：“这本揪心的日记充满了勇气和决心，是所有具有梦想的女孩都应该阅读的。”
马燕收益了我，我不仅要学习她热爱读书的那颗心，更应该学习她那份精神。
我，想上学!
我想上学（4）
那年，他还没出生。父亲便被抓去服役了。只有母亲一人陪着他。
他从小是被别人喊着“没爹的孩子”长大的，所以，他的儿时生活并不是很开心，就连街上的乞丐，也可以随意的踢他两下。为了母亲，他忍了！
母亲生下他的四年后，便失去了说话和走路的能力了。他从三岁起，就学会编竹篮，母亲教的，五岁时就会做饭，自己学的。八岁时，看着别人背着书包，他哭了，因为他在那时，告诉母亲，“我想上学”！
没人和他做朋友，甚至有时候，连他自己都不喜欢自己。但看着无法走路却都他微笑的母亲，他做到了！
前年，村里来了一个衣衫褴褛的商人，没人帮助他，他帮助了。商人是在那时告诉他：“我可以叫你写字！”“真的吗”！他从未如此激动过！拍着巴掌跳了起来！
然而，他顿了顿，说，我可以只学六个字吗？面对这样的问题，商人答应了。以后的日子里，他每天都要去那座破庙里找商人，商人也如愿以偿的满足了他！
地震了，为了救母亲，自己被塌下来的房顶压成了重伤，奇怪的是：他的手仍能动，只不过，动一下就如被灼伤一般的疼痛。
他被救出来时，用那沾满了血的手，忍着疼痛，一笔一划的写着：
“妈妈，我想上学”
我想上学（5）
天哪！我不敢相信，我竟然想上学了。
唉，想当初，一个月前，我在准备中考时，是那么的盼望这个暑假的来临，可是，这个暑假刚过了不到一半，我竟然会想上学！
初中终于毕业了，但今天，我还不知道自己会被哪个高中录取，我的这个暑假，也实在是太无聊了，以至于——我想上学了……现在算是离开初中了吧，原来学校里讨厌的人再也不用每天看到了，原来食堂里吃腻的饭终于不用再吃了，可是我还是会怀念，怀念我与好朋友相处的时光，那个每天牵着手上下学，每天面对面吃饭，每天在一起放肆大笑的朋友，也终会淡泊吧……
我还是会怀念，怀念那时候老师在讲台上大声的维持秩序的时光，怀念老师在中考前对我们千叮咛万嘱咐的时光，怀念老师每天的叮咛与教导，虽然再也不用老师看着了，但我不会忘记老师对我的教育，我想念校园，我竟然想上学了。
暑假的时光虽安逸，却百无聊赖，我虽有充足的时间追剧了，却日益觉得无聊，我虽可以每天睡懒觉了，却还会像在学校一样早早醒来，起床发呆，没错，我真的想上学了。
我想上学，我想继续每天听老师讲课，继续每天在作业本上奋笔疾书，继续用知识填补我的大脑，今天我有了这样的想法，所以我把它记下来，看看我上学的时候会怎么想。
我想，剩下的日子我不能虚度了，我要带着今天的心情，去看书，去自己学习……
恩，也许，可以从现在就开始！
我想上学（6）
自从暑假放假以来，假期已经度过了一半，每天都是在作业，游戏中做着艰难的选择，每天都是处在一种浑浑噩噩的感觉中度过，多想回到学校，在开启学习的模式，过充实的一天。
在上学的日子里每天清晨都是很早起床，然后快速的解决早饭，背上重重书包，迎着清晨的第一缕阳光，踏上了上学的道路。现在，懒懒的起床，慢悠悠的吃早饭，然后在沙发上看会电视，最后才去看书。
在上学的日子里每天中午的时间都很紧迫，匆匆吃上午饭，然后就去看书，有时为了下午的上课质量，还要去午休一会，刚刚睡醒，又要背着书包去上学。现在，一边看电视，一边吃饭，刚刚吃完饭，便一头栽在床上，一觉睡到半下午。
在上学的日子里每天晚上都是一个挑战，匆匆解决晚餐，然后便取写作业，有时作业少，还要背会书，有时作业多，凌晨以前就别想睡觉了。现在，吃完晚饭后，就去玩手机，看电视，然后到了很晚才去睡觉。
我想上学，即使它很苦闷，我想上学，即使它很匆忙，我想上学，即使它充满挑战。但是这是我们一生中必须接受的挑战！
我想上学（7）
我现在特别想说：“上学时我想放假，放假后我想上学”。
寒假明明是一个月，悲惨的是给我们放了四个月。放假前，我多么期望着快点结束课程，寒假快点到来。可现在的心情完全相反啦！“什么时候能去上学啊！”
你们不知道，每天的生活都是这样的。起床、吃饭、喝水、上厕所、看电视、睡觉、起床……睡觉……
啊……整个人都要崩溃啦！更多的是爸爸妈妈天天对我叨叨叨叨叨叨……有一种“好”叫爸爸妈妈觉得对我好，我想说爸爸妈妈你们不用太关注我，对我的爱太多会让我觉得很有压力。
我也每天有看新闻，传来了很多好消息。感染者越来越少，疫情马上结束，工人们开始复工复产，某些高校可以上课啦。我就总是期待着我们湖北省的小学什么时候可以开学啊？特别想念我的老师，我的同学我的好朋友们，虽然有手机有QQ有微信可以联络，但是我还是想拥抱他们，看到他们的笑容，和他们一起玩耍。真的太怀念在学校的时光了。
上课的时候我和同桌总是窃窃私语，然后被老师发现后怒吼一通，我俩还偷偷的在笑。下课铃一响我是第一个冲出教室的，随后就是我的同桌像老虎一样追着我跑，各种欢乐就开始了。我们踢毽子、跳绳、打篮球，比赛看谁跑得快，太刺激啦！
可现在虽然是假期怎么就这么无聊呢？没有小伙伴，不能出门，爸爸妈妈还不让玩手机，他们说在家只能看看书画会儿画。我无力反抗，我委屈我苦恼我压抑啊！我作为一个孩子我容易吗？
“新冠肺炎”您在咱们的地盘停留的太久啦，也该回家休息啦！我想上学啦，这段时间与同学们的分离让我更加珍惜同学间的友情啦！开学后我一定会好好学习，善待我的朋友们的。
我想上学（8）
上了初中，好不容易有一个暑假，可以天天晚睡晚起，玩游戏，看手机，多好的事啊！可是我现在居然想去上学了？
可能有一部分原因是因为作业，但我的作业已经基本完成了。
其实我想上学还有一个原因，就是一个人在家实在是太无聊。
以前在学校的`时候，虽然作业很多，但是下课的时候还可以跟同学玩的很好，一起背书，一起去食堂吃饭，一起写作业。
现在在家里，想找个同学出去玩，他们要不是去补习，就是去旅游了，我自己只能看看手机......
好想去学校和闺蜜一起玩，好想和同学打打闹闹......
But——一开学就有八科要学习，一想想就心累啊！
那么，初二，加油！
我想上学（9）
那是一个寒冬的晚上，寒风呼呼地刮过我的脸，就如刀子刮过脸上一样。尽管如此，却仍然不影响我上街买衣服的好心情。
正当我经过这个地区最有名气的商场时，一阵阵敲锣打鼓的声音传到我的耳朵里——那里是不是有什么热闹看看啊？这样想着，不知不觉就顺着锣鼓声走了过去。走近一看，我才发现那是一群才五、六岁大的小孩在耍杂技。他们在这寒冷的天气里，只穿着一件单薄的衣衫，衣服上满是一个个的洞洞，脚上也没有穿鞋，双脚被冻得通红，双手脏兮兮的。只见他们中，有两个人负责敲锣打鼓，其他的就负责耍杂技。耍杂技的小孩用嘴咬在了一个会转的架子上，身体用力向后弯去，形成了一座桥的形状。他们放开双手来保持平衡，用头使架子旋转起来。
不知过了多少时间，也不知道他们转了多少个圈后才停了下来。我望着他们走下架子时，身体摇摇欲坠，我的内心里有一种心酸的感觉。当他们拿着盆子到我面前要钱时，我分明看到了他们眼里的泪水，看到了他们眼里的痛苦和哀求。我不由自主地将身上的钱全部给了他们，然后跑出了人群。背后的锣鼓声又响了起来……
我走在街上，刚才想买衣服和看热闹的心情早已没有了。寒风依然呼呼地吹着，吹进我的身体里，吹进了我的心里！
大家生活在同一片土地上，我们每天在教室里读书，他们却要在街上谋生。我多么希望他们也能像我们一样上学读书！
我想上学（10）
昨天我去电影院看电影，我看到的是一个失去了双手双脚的小女孩，她虽然失去了双手双脚，可是她还是在认真地学习，每次都是个好成绩。近几日，所以我一直在深深的反省自己的人生。 感悟一：一生只做一件事。 我们知道一生就一件事。我们经常讲：人的一生只有36000天，时间是有限的，精力也是有限的，能把一件事做好做精就不得了。早在清朝潍坊知县郑板桥一生只画兰竹，并写下了他成功诗篇，“咬住青山不放松，任尔东西南北风”。 感悟二：心理承受压力能力。每一个残疾人的成功路上会承受生活中多少痛苦、压力，是我们可以想像的。他们生活的动力靠的就是自信、持之以恒的毅力，天生我材必有用的信念和不怕艰难险阻，脚踏实地的务实去干，最后实现自己的目标。 感悟三，千金在前，猛虎在后。人的一生，每个人的发展都有目标，目标总是目标，没有把目标当成前进路上的起点，脚踏实地一点一点的去做，兢兢业业的努力，那么一生只能碌碌无为。另外一点是，我们做事习惯上都喜欢留有后路，不能全力以赴，脚踏实地，循序渐进，堵死后路。残疾人呢，因为有残疾，只有发奋，没有后路可退。而我们正常人呢，这个不行就做另外一个，看起来有很多的后路，结果是到头来一事无成，还怨天怨地。 通过观看《老师我想上学》让我再一次庆幸自己是个身体健康的人，我们要虚心向残疾人学习。坚持不懈、付出努力、勇往直前、胜利在望，加油!
我想上学（11）
电影开始了，片中一个圆圆脸的小女孩趴在阳台上观看对面学校同学们的手风琴演奏，小女孩的父母则为孩子求学遭到了学校的拒绝，原来小女孩在一次车祸中失去了双脚和双手，不能行走和拿东西，但这并没有影响小女孩对上学的渴望，通过她的顽强的锻炼，终于学会走路，并且自己走着来到了学校，当听到小女孩一遍一遍祈求学校领导说：“老师，我是自己走来的，我会做算术，让我上学吧。”听到小女孩可怜的祈求，我的眼泪再也忍不住夺眶而出。是呀!小女孩的执着和勇敢也打动了学校，终于可以上学了。在学校，通过小女孩的坚强的毅力，顽强的奋斗精神，逐渐练习学写字、学画画，并且在考试中获得年级第一，画的一幅《种太阳》也获的了奖。一个小小年纪的残疾人，帮助落后同学得到了进步，帮助失学的同学又重新上学，帮助轻生的年轻人树立了正确的人生观，就连她病情恶化时，大把大把吃药的顽强精神，无一不打动着每位观众。可是，生命是脆弱的，小女孩像天使一般的走了，可她却把爱留给了大家，就像她画的《种太阳》，播种希望，温暖大家。电影是在一片吸泣声中结束，灯亮了，我扭头看了看烁，只见她眼圈红红的，眼眶噙着泪。
回家的路上，我和烁一直沉默着，我们还在被影片中的小主人公的事迹感染者，想必烁也能从中学到了一些东西，受到影响，受到激励
我想上学（12）
小女孩静静地趴在窗前，用羡慕的眼光送走了上学的小朋友，她内心多么渴望和小朋友一起上学，然而，一次意外的车祸让她失去了双手，双脚不能走路，她的名字叫栗欣，是《老师!我想上学》里的主人公，我观看后心情久久不能平静，不禁潸然泪下。
栗欣的爸爸妈妈找了很多学校，但他们的眼神告诉栗欣没有成功。栗欣自己偷偷的一步一步挪到学校跪求老师，说：“老师!我想上学。”老师感动了，同意她来上学。在爸爸的耐心帮助下，栗欣从扶着楼梯行走到完全独立行走，她学会了走路。每当她浑身疼痛难忍的时候，爸爸对她说：“眼泪只能流一滴”，她变得坚强起来。
栗欣在班级里面经常受到同学的欺负，刚开始老师还以为是她的错，骂她坏孩子，一位同学向老师说了实情，老师才知道自己错怪了她，说她是好孩子。
栗欣的第一个同桌叫祖威，家庭富裕，他的爸爸妈妈常年在外地经商，很少回家，经常给他买各种各样的玩具，但他没有一丝高兴的表情，觉得家里冷冷清清。栗欣带着祖威去她家里住，祖威感受到了家的温暖，心情变好了，学习成绩也进步了，他们成为形影不离的好朋友。
栗欣的叔叔双腿瘫痪，觉得生命没有意义，失去活着的勇气。栗欣对叔叔讲了自己的不幸遭遇，说自己活不长久了，这件事只有爸爸、妈妈知道，然后告诉叔叔：“眼泪只能流一滴”，叔叔被感动了，决定要好好的活着。
后来，班里来了一名新同学，他叫郭明，是栗欣的第二个同桌，由于学习很差，他的爸爸让他回家捡破烂挣钱，但郭明内心不想退学，他想读书。栗欣“三顾茅庐”去求郭明的爸爸，最终郭明的爸爸感动了，答应让郭明上学。
栗欣虽然失去了双手，但她向往美好的明天，她画的《种太阳》获得一等奖。她双手写字时鲜血染红了作业本，爸爸告诉她：“凡事不能强求，要学会放弃”，又对她说“眼泪只能流一滴”。栗欣听了爸爸的话，再次试着写字，然而她成功了，学习成绩取得了全年级第一名，所有人都在为她鼓掌!
栗欣的故事让我泪如雨下，她是我心中的榜样。无情的世间夺走了她生命中的一切，让我懂得生命的宝贵，活着真好!当遇到困难时，要对自己说：“眼泪只能流一滴”!