描写一个人500字（1）

有一个人，他能与自然进行心与心的沟通;有一个人，他能使我奋发向上，勇往直前;有一个人，他能让我在不经意间就已经悟出了人生中的道理……没错!那个人就是——乔老师。

乔老师在每个星期天都带着我们去跋山涉水，去领略大自然的奇特美景。当看到美景时，乔老师就会情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各种各样的优美句子描绘出来;把大自然的喜怒哀乐用古诗、词、文言文诠释的淋漓尽致;把大自然的成长规律一一展现出来。就犹如乔老师是大自然的父母，能与大自然交流，熟知自然界中每一个动植物的内心!

每当爬山时，乔老师都会鼓励我们说：“加油!”简看这只是普普通通常挂在嘴边的两个字，可这两个字从乔老师那铿锵有力的声音中发出后便不一样了，这就像黑暗中的萤火虫，照亮了你冲向光明的道路，顷刻间，我不再消极，不再想落后就落后呗!他让我有一股想往前冲的冲动，让我从堕落转向力量!奋发向上!

当我在拼搏直冲时，就让我想到了人生，——人生就如马拉松，不能半途而废，要想再咬牙坚持一下，便能如愿以偿。学习苦这18年，就能得到尊严和自由!当你考上了好大学，当你达到了目标，这些苦，这些汗也就不算什么了!使我在一点小小的事儿上就能联想到大大的人生……可见，乔老师说的这两个字“加油”是多么的至关重要!

如果你遇上了乔老师，那就是最好的遇见!那就是遇上了人生路上的启明星!那就是遇上了成功!

描写一个人500字（2）

有着这么一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她就是我们班的数学老师蔡老师。人们常说，老师是园丁，是明灯，但我觉得我的蔡老师就是一本书，一本精彩纷呈、百看不厌、爱不释手的书。

蔡老师是一本《幽默笑话大全》。

这天，蔡老师绘声绘色地给我们讲角的分类，同学们睁大眼睛，全神贯注跟随着她的节奏。她就像磁石一样吸引着我们。蔡老师虽然戴了一副眼镜，眼睛却非常敏锐，不管谁做小动作或者走个神儿，都逃不过她的眼睛。“你们知道钝角长得是什么样子的吗?”蔡老师推了推鼻梁上的眼镜，笑着说，“大家请看下卢旻宇同学，他目前身体的角度就是一个钝角!”同学们齐刷刷地转向卢旻宇。“卢旻宇，同学们都是90度，只有你是钝角哦!”蔡老师笑眯眯地继续深情并茂给我们讲课，只见卢旻宇涨红了脸，立刻把姿势调整了直角!蔡老师在课堂上还会给我们讲一些与知识有关的小笑话，瞧我们在课堂上那伸着脖子瞪着眼的样子，你一定觉得很滑稽吧!哈哈，那是因为我们都怕错过了哪个精彩的细节!

蔡老师还是一本《有趣的数学旅行》。她常常把复杂高深的问题简单化、形象化，用她独特的方法带领着我们在数学的海洋中遨游。一个蛋糕切十刀最多能切几块?今年是猴年，什么时候是马年猴月……一个个问题“逼”得同学们抓耳挠腮，冥思苦想。

就是有这么一个人，时时刻刻都充满了魔力，不同的时间，不同的地点，她可以变成许多本书，我们吮吸着她这本书里的营养，开心快乐的成长着。

描写一个人500字（3）

我们的语文老师有点胖，个子中等，头发卷卷的，经常扎着马尾，额头前留着偏分的刘海。别看她长得不怎么样，她可是个热心肠的人。

一次放学，我们小区的刘艾和跟我说，老师要叫几个父母在外打工的孩子去她家吃饭。我让妈妈赶紧炒了一盘菜端过去。到老师家，老师正在做饭，桌上摆着脸盆那么大的锅盔，一共四个，每个都有五厘米厚。老师说：“这是我午休时特地给你们做的。”我们都很想尝，老师让等一会饭做好了一起吃。

一会儿饭好了，有稀饭，还有面皮，几盘凉菜，加上我和刘艾和端的菜，摆了满满一桌子。大家迫不及待地吃起来。吃完后，老师给我们每人还装了几块锅盔馍，让带回家吃。接下来送同学回家，蒙思盈和她爷爷奶奶一起住在老年公寓。一路上我们讲了许多有趣的事，我们到老年公寓，老师带着我们向老人们问好，帮老人拿东西，和他们聊天等。接下来我们又把赵艺彤送回托管所。送完外面的同学，老师又把我们小区的几个孩子送回了家。

还有，老师知道赵--父母离婚，老家在农村，在县上没人照顾，只能住托管所。平时老师做了好吃的，都要给赵--送一点。那一次，老师还把赵--领到她家去吃羊肉泡，还给了赵--她孩子的一些衣服，并说以后有什么难事，直接找老师。

关于我们老师热心肠的事还有很多，她几乎帮助过我们班里的每一个同学，教室窗户钩断了，她自己买了安上;粉笔灰尘大，她从自己家拿来毛巾让我们蘸湿擦黑板等。

我们班的每个同学都喜欢我们热心肠的语文老师。

描写一个人500字（4）

有一次我和妈妈去朋友家做客，带了一个水杯，回家之后，我才发现我的水杯不见了。我问妈妈我的水杯去哪里了？妈妈说：“可能落在去做客的朋友家了吧。”我听完已经无话可说。去拿，朋友家太远，也没有办法，从那天到今天都没有拿回来。

还有一次，我永远都记得。我上完学妈妈带我去工作的地方，因为太累了，什么也没想就回家去了。到家门口，妈妈一摸口袋，钥匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我妈以前有一把，我爸有一把，就没有人有家门钥匙了。我和妈妈坐在门口打电话结果手机没电了，真是雪上加霜。可令我出乎意料的是，平时我爸爸9点才下班，可太忙到10点，都要11点才回来。我爸爸和妈妈说：“怎么不回家去？”我立马接话说：“因为我们没带钥匙手机没电打不通电话，才在门口等。”回家后，我妈妈说：“快写作业，今晚12点才能睡觉了。”“我不是在上班的地方写完了吗？”我疑惑的说。“哎呀，我又忘了”妈妈拍了拍我的头说。每次我都出门或者回家的时候都提醒妈妈有没有什么忘记的，妈妈说要是没有我，天天都要在家门口等着了。有时我就在想：妈妈会不会把我也忘了。

这就是我家的“健忘”人，我亲爱的妈妈。

描写一个人500字（5）

一天早上，我想去骑自行车，可我那心爱的小自行车没气了，我心想：家里没有充气的工具，怎么办呢？对了，去老爷爷那儿吧。我推着自行车，来到小区门口找老爷爷，我焦急地跟老爷爷说：“爷爷，您给我的自行车充点气吧！”“好。”老爷爷回答。说完就从工具箱里拿出一个充气筒，想帮我的小自行车充气，可怎么弄，充气针也插不进自行车的充气口，没办法充气。老爷爷跟我说：“小朋友，你下午再来吧，我另外找工具帮你充气。”

下午，我再次把自行车推到老爷爷那儿，老爷爷拿出一个细小的充气针，帮我自行车充了气，我又可以高兴地跟同伴们玩了。

事后，我才知道，老爷爷为了帮我的小自行车充气，竟特意花了五元钱去买那个充气针。我把这件事告诉妈妈听，妈妈给了我五元钱，跟我说：“你去把这五元钱拿去给老爷爷，跟他说声谢谢，知道了吗？”“知道啦。”我回答。第二天，我把五元钱拿去给老爷爷，他却不肯收，还说：“我已经配了各种型号的充气针了，以后车没气就尽管来吧！”

老爷爷真好啊！真令人敬佩！

描写一个人500字（6）

她是初一的一名学生，长得高高瘦瘦的，有着一头乌黑亮泽的长发。是学校老师的好助手；是家里长辈的乖孩子；是我敬佩的好表姐。那时，我在读二年级时，表姐读四年级时，学校四年级三个班竞争大队委。表姐被选上了代表自己班和其他两个班竞争。我好奇地问表姐：“表姐，如果你没被选上，你会是什么心情？如果你被选上了大队委你又会怎么做？”“表妹，其实人人的机会都是平等的，只是靠你去争取。如果我没被选上大队委，我不会去妒忌她们，反而有可能成为好朋友，学习上就可以跟她们一起沟通。就算被选上了，我也不会去骄傲，反而要做得更好。”

表姐的这一段话使我受益匪浅，明白了更多。竞争那一天，表姐和其他两个班的学生竞争，我的心扑通扑通地跳着，真为表姐当心选不上。这时，表姐却主动退出竞争大队委，表姐举起话筒说话：“首先很感谢我们班的班主任，是她给了我这个机会。可是，我觉得我自己做得还不够好，所以，我选择退出竞争大队委。”

当时，学校里很多人都哭了，被表姐的所作所为而感动。表姐的眼睛里也流出了豆般大小的眼泪。我也为她的行为而感动，我的泪水也如同雨一般大小下了起来。正如“学会欣赏，是一种做人的美德。”我也要像表姐一样学会欣赏，学会做人。