小学作文写景(集合20篇)
云帆沧海
2024-05-24 05:36:32
其它
写景

小学作文写景(1)

我的家乡像一幅自然风景画,使人流连忘返。家乡的美说不尽,让我给大家介绍介绍家乡的一角,小溪。

家乡的小溪有个特别好听的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得来的?碧溪的的水是清澈见底,可与西湖攀比。碧溪像无暇的的翡翠,闪闪发亮。一阵微风吹来,碧溪就泛起微波,美丽极人。清晨,在太阳公公的照射下,碧溪就像穿上了一件金衣服,显得格外耀眼,格外出众。

中午的时候,碧溪显得格外宁静,一直是爱打爱闹的调皮孩子,一转眼变成在安静思考着问题的小女孩儿,似乎水也停止了流动,鱼儿也停止了游动,时间也停止了流逝,一切都伴随着碧溪的宁静停止了!小船在碧溪上飘,感觉到碧溪似乎停止了一切,小船也静静停在那儿,没有声音。

到了傍晚,调皮的碧溪把月亮姐姐的样子画在水中,形成了倒映,月亮姐姐把碧溪当做一面镜子,想看看自己的样子,小孩子纷纷指着碧溪里面的月亮,天真的问:“怎么还有一个月亮啊?”月亮姐姐裂开嘴笑了,慈爱地望着这群天真活泼的孩子,碧溪也笑了!

看!这就是家乡的碧溪!它为美丽的家乡增添了几分色彩!我爱我的家乡!你们也想来参观一下我的家乡吗?


小学作文写景(2)

今年的冬天特别寒冷,我躲在开着空调的房间里,望着窗外雪花飘飘,到处都是白色的,屋顶上、树枝上、车顶上……窗户上慢慢被水蒸气蒙上了一层雾气,渐渐地越来越朦胧……

夜,静静的,我坐在窗前,望着窗外迷人的景色。那月光像一双无形的手,把珍珠白色般的“亮粉”洒下来,洒到叶子上;洒过小径旁;洒在屋顶上;洒向草丛里。

草丛里,一群群“小灯笼”在挤来挤去,想给人们增添亮光,“小灯笼”越来越多,越来越密,好似天上的星星掉了下来,把草丛添加了许多生机。

我又仰望天上的繁星点点,那些数不清的星星好像在天上跳舞,跳啊,跳啊,跳累了,就在月亮旁休息,和月亮说俏俏话,与月亮分享自己的喜悦。

夜里的花花草草都要入睡了,而夜来香却悄悄绽开自己的笑脸;昙花也偷偷咧嘴皮一笑又转过身去;月光花懒懒地伸了伸酥腰。

夜里的霓虹灯慢慢地静下来,不再这么热烈地跳动,弱弱地的一闪闪,配合着我的呼吸声。

我睁来眼睛,窗外还是一片白色冰雪世界。


小学作文写景(3)

暑假,妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。

我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。眼前突然一亮,碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒,真像翡翠上撒了一层金粉,瑰丽无比的江水吸引了很多游客。

等我坐上“盐水女神号”游船,才发现江水清澈见底,两岸青山倒映在水中,好像水下有另外一个世界。这时忽然下起了毛毛细雨,江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境,我们的船顿时变成了“飞机”,游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。

晚上返回时,已是夜幕降临,岸边稀疏时灯光照入河中,就像一块大墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。

如果说早上的清江如同活泼的少年;下午雨后的清江则是害羞的少女;晚上的清江则变成了一个沉稳的青年,让我不由赞叹它的多变,这么美丽的清江,真是让我留连忘返啊!


小学作文写景(4)

在新的宿舍呆上了一个上午,下午去展览馆参观后,我们便去进行了1小时的拉练。在晚风鼓励与喝彩中,我们踏上了乡间的马路。

如果说,军训时的拉练是严格而辛苦的,那么,学农时的拉练就是宽松而自在的。拉练的路上,放眼望去便是各种各色的生机勃勃的田地。那一片青翠的田地,便是未长成的麦苗;这一处黑粉相间的,其实是浅粉色的桃花飘落在棕黑的未开耕的田地;还有远处的一片金黄的油菜花……它们错落有序地排列、组合在大地这块广阔的画布上,这也许是春天的画作吧。

穿过一条延向远方的道路,拨开挡住了视线的不解风情的枝叶,衣袖拂过田坝边一丛一丛缤纷的野花,老师带着我们走上了一条“花荫小道”。小道边满满地全是一望无际的金灿灿的油菜花,比走过的任何地方的油菜花开得更盛。那油菜花一棵棵向田坝中间聚拢,在这一片天地中尽情地舒展开自己的.身体,向田坝中间的人们绽放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地绽开在花蕊一周,散放着那种油菜花特有的香味。那种味道,有些奇怪,是说不出的感觉。这一片天地,应该是油菜花的王国。

在茂密的油菜花的海洋中,同学们嘻嘻哈哈地向前走着,不时回过头来,在相机的拍摄范围内抢个镜头。穿行在茫茫的油菜田,似乎像是在一片金色的海洋中游动。人向前走着,花朵似乎被人的动作惊动了,有些不安地晃动着自己的身躯。花轻轻地摇曳着,一些不小心脱落的花瓣便在空中四散飞舞。漫天金黄的花瓣,多像一幅动态的童话插图啊!同样的梦幻,同样的神秘,同样地让人陶醉于其中。

一路行走,一路欣赏,一路欢笑,乡村的生活让我觉得既陌生又熟悉。陌生的是风景,熟悉的是和奶奶老家诸暨一样的清新空气。

行走在春天的田坝,行走在早春绘制的充满韵律的美妙乐章中。


小学作文写景(5)

我的家乡在一个乡村里,她很美丽,虽然人不怎么多,但是却热闹无比!

春天,家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月,春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着,一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨,这三位春的使者,默默的来到了我们的身边,悄悄地把我们唤醒了。这时,一切的一切都气象万千……

家乡的春天是美好的!

夏天,家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来,开始了他们的夏季演唱会。这个时候,家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种,顶着夏日火辣辣的太阳,播下一粒粒的种子,用辛勤的汗水来浇灌,虽然辛苦,但很快乐。晚上,青蛙们在池塘边开了一个晚会,载歌载舞。

家乡的夏天是欢乐的!

秋天,蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会,整个家乡宛如桂子花开,十里飘香。田野里,放眼望去,大片大片的金黄色笼罩着田野,异常美丽。秋天,家乡美丽无比!而秋天,也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米,收玉米,晒玉米。还要收果子……

家乡的秋天是忙碌的!

冬天,忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时,大家就在家里看看电视,或是串串门儿。这时候的田野,可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地,冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天,家乡隔一两天就是集市,人们就悠闲地在集市上转悠转悠。

家乡的冬天是不会孤寂的!

家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡,爱她的美丽,爱她的风土人情,爱她的一切!


小学作文写景(6)

“一年之际在于春,一日之计在于晨”,早晨是一天里最美好的时间。

大约早上5点钟的时候,整个城市还在睡梦之中,马路上就有隐约响起“唰唰”的扫地声。偶尔会有汽车“哗——”地驶过,行人寥寥无几。

渐渐地,东方泛起了红晕,太阳快要升起来了,城市也悄悄地睁开了惺忪的睡眼。街上的行人逐渐多了起来,随时都能听到卖早点的吆喝声。

慢慢地,太阳露出了一小半脸蛋儿,我也要去上学了。到了车站,有很多人在等车:有的在看站牌,有的焦急地向远处张望。当公交车驶进站台时,等车的人蜂拥而上,我也很快地上了车,占了一个靠门的座位。车在行进中,我发现一位怀抱孩子的母亲站在我旁边,只见她一手抱着孩子,一手拉着车上的扶手保持平衡。随着车的颠簸,她和孩子也在摇晃。当车转弯的时候,孩子被周围的人挤着了,“哇哇哇......”地哭了起来,我赶快站起来给这位母亲让座。没想到,她一叠气地说“谢谢!谢谢!你真有礼貌,一定是个好学生!”说得我有点不好意思了,不过,我心里还真是乐滋滋的,感觉像做了件伟大的事一样。

当公交车驶过公园时,我看到公园里穿着白色衣服的老爷爷在打太极拳,个个鹤发童颜;穿着红色衣服的老奶奶在舞剑,人人精神矍铄;还有许多叔叔、阿姨随着欢快的乐曲跳着舞,脸上露出了欢悦的微笑。

下车后,刚刚升起的太阳笑眯眯地望着我,我立即向学校跑去。到了教室,我迅速拿岀语文书。铃声响起来,琅琅的读书声响彻教室。一天从生机勃勃的早晨开始了。


小学作文写景(7)

阳春三月,校园里的海棠花又如约绽放了。红润可爱的小小花蕾缀满枝头,亦有绽开笑脸的美丽花朵点缀其间,红粉的颜色深深浅浅,成为校园里一道亮丽的风景线!

课间,带领孩子们穿梭在花树间,徜徉在满树繁花之下,欣赏美丽的海棠,解读美丽的密码,朵朵繁花,映着孩子们甜美的笑脸,使我们的校园更增添了无限的生机……

欣赏海棠的美

走近她,品读她

瞧,这是另一种海棠

小小花蕾真可爱

孩子们真正走近海棠花,品读海棠花,海棠的美,震撼着孩子们的小小心灵。

成长课上,同学们分享着赏花的喜悦,交流着品花的感悟:

王甫文同学说:海棠花在我们的校园里最早绽放,她们不畏严寒,及早孕育美丽的花苞,把自己的美无私的奉献给人们。我也要像海棠花一样,为我们的班集体奉献我们的光和热。

张弛同学说,春天是最美的季节,一切都充满了生机和活力,海棠花在这最美的季节绽放自己的美丽,我们中学生也要在这个季节,开出一朵属于自己的最美的花。

刘佳敏同学说,海棠花的美丽,有自身的美,更有与绿叶的和谐映衬。我们更应学习海棠花,与同学们团结协作,共同进步……

聆听同学们的心声,我感觉海棠花不仅开在校园里,更绽开在同学们的心里。陶冶孩子们的情操,润泽孩子们的心灵,引领孩子们的成长……


小学作文写景(8)

浙江是一个美丽的城市。那里有秀丽迷人的西湖,有壮观的钱塘江潮,有7000年历史的河姆渡文化遗址,书法圣地兰亭和中国最古老的藏书楼宁波天一阁……还有一群善良的,可爱的,朴实的人们。

浙江为什么会这么美丽呢?那时因为政府的大力宣传,大力防治和一群可爱的人们的配合,才会使浙江发生着翻天覆地的变化。

以前的浙江因为注重经济的发展,忽略了环境的保护,你看,污水从暗道里排到了清澈的小溪里,小溪变成了臭水沟,那难闻的味道悄悄的排出,我们带上了口罩,农民在田头随意的焚烧麦秆,汽车逐渐的增多,天空变得灰蒙蒙的,我们遭遇了雾霾,水污染,光污染……

现在,我们浙江的人民意识到了这一切的变化都是我们自己造成的, 痛下决心,决定改善这一切。我们政府关闭了有污染的化工厂,还小溪一个快乐的旅程。拆除了高高地烟囱,还蓝天妈妈一件美丽的外衣。环保自愿者来到了田间,告诉了农民们不要燃烧麦秆,使用达标的化肥和合理喷晒农药,让大伙吃上放心的蔬菜。通过限号,有序的减少了汽车的使用,减少了尾气的排放,让雾霾远离了我们。

我相信,我们美丽的浙江,在大伙的努力下,一定会变得更加的美丽诱人。


小学作文写景(9)

傍晚,我和妈妈一起散步的时候,一阵阵寒风呼呼地刮着,街道上的灰尘旋起旋窝,寒风吹在脸上像刀刮一样让人疼。这时,我听到一位老人说:“这是刮霜风啊,明天一定有很大的霜。”

果然,次日,天一亮,我推开窗子,只见远山变成了粉妆的世界,像披上了一层薄薄的银衫,近处的屋顶上、树叶上、路旁的草叶上……都是白茫茫的一片,这是仙女撒下的一层脂粉吗?有些地方还结了冰。俗话说:瑞雪兆丰年。我想这寒霜也是瑞霜,它会冻死许多害虫,农民明年也会有好收成的。

下霜的早晨异常的冷。我要去上学了,妈妈和爸爸还躺被窝里不舍得起来,妈妈给了我5元钱买早点。我路过西门,只见菜摊、肉摊、早点小吃摊等都开业了,街市上人声鼎沸,一片热闹。西门一角是卖早点的小摊,小摊前围了许多小学生买早点,我也走到这个卖早点的小摊前,买了两个肉包和一袋豆奶。一路上,看到许多工人骑着摩托车去建筑工地、筑路工地,还有菜农挑菜陆陆续续去菜市场卖菜,我原以为我们孩子读书苦,读书累,其实大人们辛勤劳动、谋生养家更不易啊。

到了学校,同学们琅琅的读书声就像一首悦耳的晨曲,我轻轻地走到自己的座位上,也拿出课本朗读起来,这时,东山头一轮红日升起来,她正朝着我们笑呢!啊,我们不就是那八九点钟的太阳!


小学作文写景(10)

星期天,我出去玩,看到一个地方……

那里有湛蓝的天空,清澈见底的小河,颜色各种各样的小花,有红的,黄的,粉的,还有很多颜色的小花。他们长在绿油油的草地上,草地在天空的照射下,显得更加好看,就像一片绿色的海洋。大树长得高大,挺拔,远远望去像一位绿色巨人。小朋友们看到了这片景象说:“好漂亮呀!”蝴蝶和蜜蜂在花朵上采花蜜,小白兔快乐地吃着青草,小鸡在草地上快活地跑着,小鸭子很想下水,但又不敢,因为它很小,怕被水淹死。在这美丽的景象后面有一座座山,在蓝天的照射下变成了一座座粉红色的山。

啊,真的好美呀!我陶醉于这自然之美中……


小学作文写景(11)

“一日之计在于晨”,天气晴朗的早晨是一天中最美的时候,因为它有美丽的朝霞相伴。当人们还在熟睡的时候,朝霞就开始酝酿最美的色彩了。

一如往常,清晨起来,我揉着惺忪的双眼,拉开窗帘,一道柔和的光亮透进来,让人心情顿时舒畅!

走到阳台上,我向远处望去,东方的天边飘浮着一层层灿烂的朝霞,颜色真鲜艳!一会儿红彤彤的,一会儿粉扑扑的,一会儿黄澄澄的……好看极了!家家户户都还关着门,大街上很少有行人和车辆,偶尔出现一辆电动车,也很识趣地悄无声息地行驶着,似乎不想吵醒熟睡中的人们。

我抬头看向天空,天空中出现了一只小绵羊,一副气喘吁吁的样子。为什么呢?哦,原来后面跟着一只大灰狼呢!眼看大灰狼就要抓到小绵羊了,我的心也提到了嗓子眼儿。可是,突然之间,小绵羊不知哪里去了,大灰狼也消失了……哈哈,小绵羊可真够幸运呢!

几分钟后,东边的地平线上出现了一道红红的弧线。一转眼,太阳公公从东方探出脑袋,离远看,仿佛一颗红宝石镶嵌在天边。再一转眼,万道光芒射向了四面八方!那光芒照亮了大地,给大地伯伯穿上了一层金色的披风,好神气啊!我被眼前的美景深深地吸引了,那火红的颜色也照亮了我的心胸!

我爱这美丽无比的朝霞和日出,因为美好的一天就这样开始了!


小学作文写景(12)

话说腊梅花终日生活在垃圾旁边,她的身上被虫子搞的“伤痕累累”,浑身臭气熏天,不久便奄奄一息了,何处是归途?问天问地问自己,答案始终是个迷。

一天晚上,腊梅花正在暗自哭泣,突然,一道亮光闪过,原来一个来自离地球有四万光年的X星球的旅游团无意中来到这里。几个X星球的人从他们的“旅游飞碟”走出来,对这个陌生的地方很好奇。他们东瞧瞧,西望望,一会儿就看见了腊梅花,他们没见过腊梅花,急忙打开“外星旅游手册”,才知道这是地球上的一种冬季开花的植物―腊梅花,于是,他们就用树语对腊梅花说:“尊敬的腊梅花小姐,您好,我们是来自另外一个星球的人,请不要害怕,我们是来旅游的,不会伤害您的。顺便冒犯的问您一句,根据外星旅游手册介绍,您应该是非常美丽的,怎么现在这幅可怜兮兮的模样?”腊梅花张了张嘴,又无力的合上了。

外星人赶忙从飞碟里拿出一杯蓝色的液体,喂腊梅花喝下去,顿时腊梅花精神了不少,向外星人讲述了自己的遭遇:“唉,都是我们地球人不讲卫生造成的,为了贪图省事而随手将垃圾乱扔,我生活的周围都是垃圾,我整天都生活在垃圾的汪洋大海中,加上一些小虫子最喜欢垃圾了,它们到这里后,都在我身上‘生儿育女’,所以我就变成了现

在这幅样子。”X星球上的人很同情她的遭遇,便真诚的邀请她说:“原来您在地球上生活的这么苦啊!跟我们走吧,我们X星球就象一个美丽的大花园,人们生活的和平、富足,到那里后,您会变的更美丽的。”腊梅花一听,大喜过望,连连点头,可接着又有些难为情的说:“我现在这幅样子,怎么见人啊?”“这您不必担心。”X星人拿出个喷雾枪,朝腊梅花一喷,腊梅花立即恢复了美丽的模样,浑身散发出一股香味儿,再看她身上的那些寄生虫们,正携儿带女的忙着往别处搬家呢。随后,腊梅花便和X星人一块乘上飞碟,向X星球飞去。

在X星球上,腊梅花生活的很幸福,在这个美丽的星球上,人们都热爱和平,注意环境卫生,爱护花草树木,腊梅花开的更旺更美丽了。

然而,好景不长,不久的一天,X星球为了和地球、月球、火星球等争夺能源,争夺地盘,开始了旷日持久的星球大战,到处是硝烟滚滚,到处是毒气弥漫,到处是酸雨阵阵,冰雹团团,就这样,腊梅花又一次奄奄一息了……

腊梅花,你路在何方?


小学作文写景(13)

今天下午第二节是创新思维课,学校组织的庆祝国庆文艺演出,要我们班出一个诗朗诵节目,孙老师为了训练我们的普通话和语言表达能力,让我们学当导游,每个同学轮流上台为大家介绍我国的风景名胜。

开始了,由于有的同学害羞、胆小,好一会没有人敢走上讲台,后来,在孙老师的鼓励下,秦雨晴第一个勇敢地走上了讲台,她为我们绘声绘色地介绍了武夷山。她说:“武夷山风景名胜区,位于福建省西北部武夷山市境内,属我国一级自然保护区,是一座历史文化名山,武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八个景点……”接着,平时一惯害羞的向金凤居然自高奋勇地走上了讲台,她为我们介绍了如诗如画的庐山,她讲出了庐山风景之美,山势雄伟之壮观。

这时,我的心七上八下、犹豫不决,昨晚还特地在网上查阅了有关庐山风景介绍的资料,也充分地做好了发言准备,可就是一到了关键时刻心里总是发慌,好几次举起了手,但很快又退了回来,既想在同学们面前展现自己的才能,但又怕紧张出错、干尬难堪。到后来,上台介绍的人越来越多,有龚皇承、彭琴、陈佳静……正当我终于挑战自我、战胜自我成功,果断地起举手时,一阵急促的下课声响起,孙老师说:“今天就到此结束,没有上台的发言的同学,希望你们下次第一个勇敢地走上讲台发言……”

下课后,有同学开玩地说我是个缩头乌龟,我听了非常后悔,因为自己害羞、胆小、爱面子,所以迟迟

没敢上台发言,放弃了一个锻练自己的好机会,让别人抢了先机。回想起自己前一段时间,都是为了爱面子,每当上课想举手发言时,又害怕万一紧张答错了题下不了台,怕同学们潮笑,让自己苦不堪言。平时遇到难题时,不敢问同学,怕同学瞧不起自己,更不敢问老师,怕老师说我笨,导致自己在学习上对一些问题不能大胆思维,积极创新。

爸爸鼓励我说:“其实一个人最可怕的‘天敌’就是自己,每个人要自尊、自爱、自强不息,要敢于挑战自我、战胜自我。”我想,爸爸的话挺有道理的,不是吗?奥运健儿登上奥林匹克领奖台,是泪水与汗水的结晶,登山运动员攀上世界屋脊珠穆朗玛峰,是挑战自我极限的结果。只要我们能挑战自我、战胜自我,大胆开拓,勇于创新,就能战胜一切,也就拥有了一个美好的世界。


小学作文写景(14)

风有时就是狂躁、风有时就是细腻的。一年四季的风都不一样。

春天,微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭,舀一勺粥,轻轻地吹着,等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像就是一个加工厂,牙把粥里的米嚼碎,穿过嗓子,神奇的变成了一阵暖风,肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球,因为里面有许多暖风。

夏天,热热的一阵阵风,不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了,然而热风一见了,围着热狗刮来刮去,不多一会儿,就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊!怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。

秋天,农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮忙呢!然而在秋天快要来临的时候,秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉,洒在自我身上。它一刮过玉米田,玉米就熟了,它一刮过高粱地,高粱就咧开了笑脸,它一刮过菊花池,菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。然而你看,农民伯伯正在夸奖秋风呢!

冬天,寒冷的冬风调皮的从家里跑出来,它跑去北极看望它的好朋友北极熊。寒风每次到北极的时候,都要带上给北极熊的礼物,那就就是一个空调,到了北极,寒风和空调合二为一,然而吹出一阵阵十分十分冷的风,把水结成冰,让整个白茫茫的北极变冷。

一年四季少不了风,在我们联想中风很有用,在现实生活中风对我们的帮忙也很大!


小学作文写景(15)

我一直以为,秋只是风凉一点儿的季节。可我读了《故都的秋》才知道,南方的秋和北方的秋是不同的。南方的秋,草木凋得慢,空气来的润,并且多风少雨。而北方的秋呢?早晨起来向院子里一坐,也能看到很高很高的碧绿色的天空,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,细数着一丝一丝漏下来的日光,自然而然地也能感受到十分的秋意......

而我们身边的秋呢?于是我推门而去。迎面就碰上了笑嘻嘻的妈妈,她提着一大筐肥肥胖胖的大闸蟹,还有黄澄澄的哈密瓜和红的像灯笼似的大红枣。啊,原来秋天是一个成熟的季节,是一个欢快的丰收的季节!

我继续向前走。忽然我看到了一群工人叔叔在聊天。他们在说:“凉爽舒适的秋真是干活的好时机。”啊,原来秋天是一个善解人意的季节,是一个适合劳动的好季节!

我继续向前走,夜幕已经悄悄地降临了,花园里静悄悄的,一阵秋风把我吹得神清气朗,我顿时感受到了一丝秋意。我抬头望着天空中那一轮纯净的明月,仿佛看到了低着头思念故乡的李白,也仿佛听到了同学们朗朗而又响亮的读书声:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”。啊,原来秋天是一个思念的季节,是一个亲人团聚的季节!

我觉得秋天是一个温温的小暖炉。因为它既不会像夏天如火山般炎热,也不会像冬天如冰窖般寒冷,所以,我喜欢秋天。


小学作文写景(16)

在放假的第一天,我们一家和一些亲戚朋友一起去了五岳之一的嵩山。

出发前,我们带足了食物和水,开始爬山。刚开始,我和弟弟,及表弟几个孩子精神饱满,争先恐后地努力往上爬,希望最先爬上山顶。这山上的台阶可真多啊!爬过了一层又一层,大人们都气喘吁吁,走走歇歇。可我们几个却是马不停蹄,就算歇也是在大石头上坐一会儿就起身继续爬。

嵩山的景虽说并不十分美,却也让人赏心悦目。我一边大步向山顶进发,一边欣赏着一旁的风景。往下看,一块块形状奇怪,颜色花纹不一的巨大石头堆在山下,石头与石头间还长满了花花草草,放眼望去十分壮观。视平线内,则是热热闹闹众多慕名而来的游人,还有卖着各种小玩意儿、纪念品和饮料的小摊子。游人们有的驻足观赏,有的合影留念。小摊也是五花八门,几乎走一会儿都有一个摊子。再仰头向上看,朦胧而雄壮的山峰映入眼帘。那山高大雄伟,好似一个高达无比的巨人,给人一种扑面而来的冲击感。我和弟弟惊奇地张大了嘴巴。把视平线抬高,映入眼帘的是一望无际、清澈湛蓝的天空。我伸出双手,仿佛坠入了天空美丽而又奇特的世界,一伸手就可以抓朵云彩、碰到太阳,满眼都是令人心情舒畅的天蓝色。在这美丽的山上,就算累得大汗淋淋,也让人觉得轻松许多,一切烦恼、忧虑都被阵阵清风吹得无影无踪。

但风景美归美,走了一段路后,原本力气十足的我们,也不得不像其他人一样拄着木棍,在台阶上歇半天才起身继续走。特别是在爬200多层的天梯时,我才走了一会儿就直喊累。旁边的叔叔见了,上前拉住我的胳膊,把我提起来似的一步步向上走。我无精打采地说:好累哦,腿都软了,这样也没用啊!没想到叔叔严肃地说:爬山可不是一项简简单单的运动项目,最重要的是锻炼意志,有毅力的人才能爬上山顶!你现在觉得累,可当你爬上山顶时,就会感到一路上的辛苦都是值得的!我思索着叔叔的话,也有道理。叔叔又指着前面说:你看,许多老人家还比你强,都爬那么高了!甚至还有人肩上扛着几十斤的食物上山,他们可比你累多了!我看了看那个人,虽然那么重的东西压在身上,脸上却毫无筋疲力尽的神色,而是稳步前行着,游人们都纷纷为他让道。

看到这里,我又有了动力。一路上,我们在美丽的地方拍照;在高处大声喊叫,把累喊出来;谁摔倒了,谁累了,都有人在后面帮忙。大家你帮我,我扶你地前行着。

终于,功夫不负有心人。我们翻过了好几座小山,来到了嵩山顶峻极峰。

扶着石碑往下看,是一片烟雾缭绕的山峰、树林、小路,如仙境一般美丽。一切像是虚幻的,却又那么真实!我们纷纷在峻极峰石碑旁拍照留念,把这美好的时刻记录下来……

这次爬山,我不禁收获了快乐,欣赏了美景,更懂得了:做什么事都要有持之以恒的毅力,不经历风雨,怎能见彩虹?


小学作文写景(17)

秋天像一个画家,把那黄绿相间的大自然地毯涂得多美!

秋天的天空像蓝色的大海,雪白的云像一朵朵棉花。蓝天、白云,令人忘记一切烦恼。

放眼望去,高粱笑弯了腰,谷穗挺起了大肚皮,棉花洁白耀眼,就像无数云朵落在了地上。果园里,红彤彤的苹果,紫莹莹的萄萄,黄澄澄的梨,橙色的橘子,火红的柿子……可真是太诱人啦!

随风舞动的串串红,傲霜斗雪的菊花,亭亭玉立的鸡冠花,清香诱人的桂花,在秋风里开得可热闹呢!

秋天的果子成熟了,像一个个美丽的宝石,梨香香的,菠萝甜甜的,桔子酸酸的,各种各样的气味都躲在小雨滴里呢!

枫树的叶子像一枚枚红红的邮票,邮来秋天的凉爽。

迎泽公园的菊花展真是引人注目,有的菊花生长在水里,有的菊花生长在土里,“引诱”得我都不想回家了。

我去放风筝,我把风筝放得可高呢!还差点挂到树上呢!

秋风渐远,拨动天地的音弦,弹奏感人的`曲子,听“沙沙沙,沙沙沙”,那么清脆,那么欢快,那么和谐,这是落叶发自内心的声音,它们不会为自己的凋零而悲哀,它们为自己重获新生感到高兴。

秋天可真快乐!


小学作文写景(18)

今天,我们一起去看一看满都海的湖水吧!

远看,湖水就像一块碧绿的宝石,在这块宝石上还缀着粉色的荷花和圆圆的荷叶,让横跨在湖两岸之间的白石砖砌成的石桥显得更加的美丽,就连飞舞的蝴蝶也被这景色迷住了。

近看,碧绿的湖水清澈得像一块明亮的玻璃。在清澈见底的湖水中,不时游来几只黑黑的小蝌蚪,那细长的尾巴,圆圆的脑袋,就像一个个游动的音符,它们集中到一起,在水中游来游去,仿佛在问你有没有见过它们的妈妈。突然游过来一条金鱼,小蝌蚪们马上散开了,就像突然经历了火山爆发一样,真是有趣!

再仔细看,一朵朵浅粉色的荷花美极了!有的含苞待放,就像一个害羞的小姑娘不愿让我们看到她的容貌;有的半开半放,就像冬天里裹着棉被甜甜入睡的小孩子,不愿被叫醒;还有的全部开放了。它们像一群美丽的花仙子,粉红色的花瓣是她们华丽的裙子,金色的花蕊是她们精美的头饰,花儿伴着鸟儿、虫儿的鸣叫声翩翩起舞。挨挨挤挤的荷叶衬托着这些美丽的荷花,圆圆的荷叶上有晶莹的水珠,在阳光下闪闪发光,一只小乌龟爬上荷叶,水珠顺着荷叶的叶脉掉进了湖水中,湖面顿时泛起了层层波纹。

两岸高大的柳树和岸边游湖的人影倒映在湖面上,就像画家的一幅精美画作,美极了!

这就是满都海的湖,你们听了我的介绍,是不是也很喜欢呢?


小学作文写景(19)

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢地露出黄黑色的地皮,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草植;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶,奋力地生长起来。在同时,往年秋天随风摇落下来的草木种子,也被湿土裹住,在草殖着根须,争取它们的生命。

今年的节气自然是晚了一些,蝴蝶们还很弱;蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云,燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色,秋天的花朵露出它们苍白的花瓣,雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地,色调转为浓重,阳光已经倾斜,让橙黄色的和倏忽的微光,让长的闪亮的痕迹溜进树林里面,这些痕迹象向你告别的`妇人的拖在地上的袍子一样,很快就过去了。

当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

西双版纳的气候四季如春,然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天,在傣族的泼水节的前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时,立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地,繁花似锦。走在村寨之间的小径上,就好像是走在精心修建起来的林荫路一样,只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

春光在万山环抱里,更是泄露得迟。那里底桃花还是开着;漫游的薄云从这峰飞到那峰,有时稍停一会,为的是挡住太阳,教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。


小学作文写景(20)

教学目标:

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点:

明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点:

明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。

课型结构:

课堂习作

课时按排:

一课时

教学方法:

创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

课前准备:

演示文稿

教学过程:

一、创设情景,谈话导入:

1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

二、巧设案例,抛砖引玉:

1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚

6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

三、佳作赏析,积累运用

1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?

3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

四、欣赏美景,笔下生辉

1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。

2、构思动笔写作。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

3、师巡视指导。

4、讨论、分析、点评。