我想成为教师（1）
每个人都希望成为自己想要成为的人，有的想成为一名导演，有的想成为一名明星，还有的想成为一名老板……而我却想成为一名教师。
我们大家都知道，老师是我们最熟悉的人之一，他们对我们就像亲人一样，而我就想成为一名这样的人。
从现在开始，努力学习，考一个好的中学，在上中学的时候加油学，然后考上一个好的大学；在大学中一定要好好的，用心上课，用下课的时间去学习更多的知识，然后考个教师证。成为老师后，在课堂上教学生时一定要让学生听得明明白白。有的学生在课上的时候老是捣乱，我一定把他们留下来跟他们好好的说一下，他们在我说的时候说我不好的话我就会对他们说：“我把你们留下来，是对你们好，让你们多学一点，这不是非常的好吗？”还说，“从现在开始不再捣乱了，学校是给你们学习的场所，应该在这里学习不是吗？”
我想成为一位老师，是因为我想让没有知识的人变成有知识，这是我想要成为的那个人。
努力吧，我给自己加油，我会成为一名出色的老师！
我想成为教师（2）
人人都有自己的理想，有的想当警察，有的想当歌手，有的想当运动......而我的理想是当一名教师。
1.为社么呢?这是因为教师从事的是一个不平凡的职业。例如吴老师，王老师，杜老师等，他们教书很有方法，对我的影响很大，我十分佩服他们，崇拜他们。所以，我也想做一名教师，每天看着小孩子长大，和孩子们相处，与文字，书籍天天打交道，这样自己也就不孤独了。
我曾经痴迷的想；怎样才能当好老师呢？该怎样让同学懂事听话呢？......我很想解开这个谜底，去发现当老师的快乐与骄傲。
我一天天长大，学的知识一天天多起来，也懂得了成功是由努力.坚持.天赋组成的，一个人如果坚持不懈，努力学习，那他的理想就一定会实现。
不过，我也知道，做一个教师并不容易，不但要有精深的知识还要有很强的求知欲，要有不怕困难的精神。但我相信‘只要功夫深铁杵磨成针。我想成为一名教师的理想一定会实现。
我想成为教师（3）
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不只是一个美好的梦。
我想成为教师（4）
每个人都有自己的童年，都会有一个不同的梦想，有的想当威武的军人，保卫祖国;有的想当知识渊博的科学家，探究奥秘。但是，我的梦想是当一名教书育人的老师。
在我小时候的记忆里，幼儿园的老师就像我们的妈妈，管着我们吃、喝、玩、乐，让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。
等我上了小学，来到这个新的环境里，是老师教给我们知识，教导我们如何做人、如何做事，给我们传播那些更加广阔的知识。但我们坐在明亮的教室听讲时，是老师孜孜不倦地把知识传授给我们。当我们不小心犯了错误的时候，是老师耐心地批评教育，指引我们做一个正直、善良的人。使我们在成长的道路上汲取营养，少走弯路。
老师啊老师，您是辛勤的园丁，像蜡烛一样，不断地燃烧自己，照亮了别人。
我要刻苦学习，将来也做一名光荣的人民教师。
我想成为教师（5）
在我很小的时候，我的爸爸、妈妈就不曾一次的问我长大的伟大梦想，当时的我：科学家、画家、舞蹈家、文学家……可谓是我的顺口溜，但现在通过二年的小学学习，我发现我最想当的是一名老师。
老师在我们学生心目中的形象可伟大了，他们超过了所有的人，包括与我朝夕相处的爸爸和妈妈，但更令我想当一名老师的还有一个更重要的原因。那就是，老师们在工作中有着无私奉献的精神，他们毫无保留地把自己的全部知识传授给了我们，还象爸爸、妈妈一样关心着我们的生活，给了我们无私的关爱，但却不求回报。他们就像一名辛勤的园丁，而我们学生就像一棵棵幼苗，在老师的教导下茁壮成长。
如果有朝一日我当上了老师，我希望是一名很出色的老师，我会吸纳所有老师的优点，但一定也要有我自已的教育特色，那就是：第一，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我，用我的严厉来造就好的学生，但也不能过分歉就，让他们胡作非为，我要成为学生们的知心朋友;第二，我一定不会布置很多作业，而是布置一些趣味性、理解性的能让他们拓宽知识面的习题;第三，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，只有快乐的学习，学生们才不会学得很累，才会学得有效果;第四，我一定会把学生们带进大自然的课堂。让他们享受春天温暖的阳光，夏天戏水的感觉，秋天丰收的喜悦，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的场景。我要让他们永远不能忘怀我们师生在一起的快乐时光。
啊!这个伟大的梦想何时才能够实现，我期盼着我快快地长大，让我把所学的知识象我们的老师一样毫无保留地奉献出来，用我的热情来关爱他们。多么想成为一名受人喜爱的老师，期待着桃礼满天下!
我想成为教师（6）
在我们每个人的心中都有自己的理想，有的想成为一名医生；有的想成为一名会记；有的想成为一名导游，……然而我想我想成为一名教师。
我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按自己的意愿。因为我很想体验一下:为什么语文老师只教了我们一年的语文，对我的影响性是如此的深，甚至是让我为了他给我的目标而努力学好语文，对他给我的目标执着的追求。我也很想体验，一下为什么老师永远是那么无私、那么伟大？把自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切，一切的疑问向我冲来。，让我真的很想长为一名教师，回答我心中的疑问。
其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次的绝望，是五年级的语文老师一次又一次的帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要向五年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，我在五年级的这一年里，我要争分夺秒的争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。
我想成为教师（7）
If anyone asks me what will I want to be in the future?
假如有人问我将来想做什么？
I will say a teacher without any thinking.
我会想都不想就说教师。
In my mind, being a teacher is a great job.
在我看来，做老师是一个很伟大的工作。
Its responsibility is very heavy, but it is full of achievability.
固然责任很重，但是布满了成就感。
I like the job with achievability.
我喜欢有成就感的`工作。
I also like children.
我也喜欢小孩子。
I want to develop them into the people who are useful to the society.
我但愿能把他们培养成为对社会有用的人。
In my mind, no job can compare with teacher.
在我看来，任何工作都无法与教师比拟。
我想成为教师（8）
理想是人生导航的灯塔，每一个人都有自己的理想。有的人像当医生，救死扶伤;有的人像当警察，除暴安良……而我的理想是当一名老师，把我学到的知识，传授给我的学生。
有人说，老师像园丁，辛勤工作;有人说，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。而我就想当那辛勤工作，无私奉献的人。我想长大以后去贫困山区支教，教那里的孩子读书，让他们长大以后成为有用的人才，报效祖国，让我为他们感到自豪。老师这个职业是一个非常伟大的职业，因为这是一个非常辛苦的职业。老师白天要教学生读书，晚上又要批改作业，有的时候要改到三更半夜。有时生病了又要上课。我的老师就是这样的，默默地为我们付出了很多。我很敬佩老师这种品质。不过老师也有轻松的时候。周末或者放假都可以休息。这也让我非常喜欢这个职业。当老师就就应该有耐心，耐心地去教学生;当老师就应该不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作业;当老师就应该有着默默奉献的品质。我希望我长大以后，像我的老师一样，教许许多多的学生，教出的学生都有好成绩，长大以后有成就。
这是一个我喜欢的职业，也是一个无论多么辛苦我都不会放弃的职业。
我知道当上老师不容易，当我一定好好学习，考上大学，当上老师，向我都理想迈去。
我想成为教师（9）
每个人都对自己的未来有着无限的憧憬，那就像海边五彩斑斓的贝壳一样各不相同。有的人想当老板，衣食无忧；有人想当医生，救死扶伤；有人想当农民，勤俭朴素……而我最大的愿望就是做老师。
在我因背不会东西而心神忐忑时，在我因作业太多胳膊酸痛时，在我想上厕所老师却在拖堂时，在我期待辅课而老师占课时，我总会幻想我长大以后我对待自己学生的样子。
如果我长大后当上了老师，我不会让学生们每天头悬梁，锥刺股地做永远也做不完的作业。我会只让没学会当天知识的学生适量做一些作业。在上课的时候，我会允许他们吃东西，在教室里随意走动和说话，但前提是不要影响别人和自己的学习。一节课的.任务完成后我还会和大家讲讲笑话、谈谈八卦，最重要的是我绝不会拖堂和占学生们的辅课。
个别差生如果没有学会我教的东西，我会在百忙中抽出时间给他们补课。就算他们很难接收，我也会耐心地给他们讲明白。有的学生没有完成我布置的作业或者考试没考好，我会想办法让他们明白“学习是自己的，不好好学习最后倒霉的还是自己”这句话。下课时，我还要同学生一起玩玩桌游，打打乒乓球，促进我们之间的交流。
我想当老师，我不是期待学生们都拿到满分，而是当一名勤奋、有爱心、有恒心和有耐心的园丁，精心呵护着我们祖国新一代的花朵；让自己受到学生们的爱戴，更让孩子们无忧无虑地成长。
我想成为教师（10）
我们每个人心中都有自己的理想。有些人想成为一名医生。有些人想成为一名会计。有些人想成为一名导游，然而，我想成为一名教师。我想成为的老师不需要非常优秀，但只要按照我自己的意愿。
因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，但对我的影响却如此之深？甚至让我为她给我的目标好好学习中文，并坚持不懈地追求她给我的目标。我也想体验为什么老师总是如此无私和伟大。所有这些和所有的问题像我自己的孩子一样冲向我，让我真的想成为一名老师，回答我心中的问题。
事实上，我想成为一名教师不仅因为这一系列的问题，还因为我在一个非常差的班级里一次又一次地绝望。是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重拾信心，努力学习。因此，我非常想成为一名教师，并尽我所能鼓励一些在差的班级努力学习的学生。不要让他们有一丝绝望。教他们坚强、勇敢和坚持，就像八年级的语文老师教我的那样。
因为这些持续的原因，我想成为一名教师。因此，在今年的第三年，我会争分夺秒地学习，为我的理想而奋斗。
我想成为教师（11）
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名医生；有的想成为一名会计；有的想成为一名导游&hllip;&hllip;然而，我想成为一名教师。
我想成为的这位教师，不需要是非常优秀的，只需要是按照自己的意愿。因为我很想体验一下：为什么语文老师只教了我一年的语文，对我的影响却是如此的深？甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文，对她给我的目标执着地追求。我也很想体验一下，为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大？把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样&hllip;&hllip;这一切、一切的疑问向我冲来，让我真的很想成为一名教师，回答我心中的疑问。
其实，我想成为一名教师。不但是因为这一串的疑问，更是因为我在很差的班级里，一次又一次地绝望，是八年级的语文老师一次又一次地帮助我，让我重振信心、努力学习。所以，我很想成为一名教师，尽我最大的能力，鼓励一些在差的.班里好学的学生。不要让他们有一丝一毫的绝望，要像八年级的语文老师教导我那样，教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师，就是因为这些源源不断的原因。所以，在初三的这一年里，我要争分夺秒地争取时间来学习，要为我的理想而努力奋斗。
我想成为教师（12）
我心中有一个小小的愿望，这个愿望在我心中已经埋藏了三四年了。每当我想起这个愿望，我就立志一定要发愤学习，长大了实现这个愿望。
记得在上小学四年级的时候，在一节语文课上，老师让我们说出各自的愿望。同学们纷纷说出了自己的愿望：想成为科学家、想成为一名宇航员……总之是五花八门。轮到我的时候，我说：“我想成为一名教师。”同学们都向我投来诧异的目光，我也羞愧地低下了头。
想成为一名教师，我也是有理由的。我认为老师是无所不能、无所不知的。什么事在老师手中都变得轻而易举，可换成了我们，抓破头皮也想不出来。这也是我想成为一名教师的.原因之一。
想成为一名教师，我还有另外的原因。
在我上幼儿园的时候，老师就是我们的第二位父母。在学习阶段中，我们同学中间如果发生了矛盾、争吵等事情，我们怎样劝、怎样说他们都不听，继续争吵。可只要老师上前劝解他们，他们就立刻转悲为喜。啊！老师真神奇啊！他一定用魔法帮助了小朋友们，老师是一位神奇的魔术师。
到了小学阶段，我认为老师的手也非常的神奇。我们在学习阶段中遇到了难题，经常是抓破了头皮也想不出来。可只要老师把题目读上一遍，略加思考，这道题的答案就被老师那双神奇的手飞快地写出来。然后他再给我们仔细地解释每一步算是的含义和解这道题的思考方式和思路。那时候，别提我们对老师有多么的羡慕了。这也是我想成为一名教师的两点重要原因。
我长大以后一定要成为一名教师，可这个愿望也不是我轻易能够实现的。所以我现在一定要把握好学习的大好时光，好好学习，天天向上。位实现这个愿望而努力、加油！我相信我一定能够成功，一定能实现这个愿望。
我想成为教师（13）
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大路……教师――这个字里行间流露出含辛茹苦的职业令我敬佩。
它是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；是春蚕，是一生中普及我们丰富的知识；是大树，让我们在阴凉的下快乐有相伴！长大后，我想成为一名教师，因为这个带有魅力、令我们尊重的职业能培养出祖国的栋梁，传授给后代更多的知识。
我成为了一名教师，会更加严格要求自己，不断约束自己，人生的道路有许多坎坷，这些经历足以更好的积累我的工作经验。哪位学生如果有在课堂上做小动作，我则不回会斥责他，而会心平气和地问他正确的该怎么做，这样就不会因为批评他而不愉快了。我会改善自我，完善自我。会注意自己的一言一行，我会用我自己真诚的爱心和责任感为学生效力。
我成为了一名教师，会提高自己的素质，组织好各项班级活动，协调好同学之间的关系，让班级步入正轨后“飞速行使”。班上要是获得了荣誉，我也很荣幸，但不会由于骄傲而自满。我会找出自己的不足之处，并改正，争取进步。我会脚踏实地地走好每一步，持之以恒，培养出更多的祖国的栋梁之才！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”教师这个神圣而又不可侵犯的'职业，我以后也要成为一名出色优秀的教师，也要培养出祖国的希望！改正自己的缺点，发扬自己的优点，受到表扬不骄傲，收到批评不灰心，或许泰戈尔曾说过这样一句话“天空中没有鸟非的痕迹，可鸟已经从这里飞过。”在这里我想说“天空中没有鸟飞的痕迹，可鸟正在努力的飞翔！”
我想成为教师（14）
每个人都有自己的愿望，有的想成为一名科学家，有的想成为一名歌唱家，有的则想成为一名出色的数学家，而我却不同，我想成为一名教师。
我们都知道，老师的职责是教我们知识。人们经常把老师喻为辛勤的园丁，学生比作祖国的`花朵。有了这些默默无闻、无私奉献的园丁，我们这些花朵才会绽开美丽的笑颜。
做一个教师，一定非常辛苦，因为做教师要改作业，讲课，改卷子，所以，有些人不喜欢做教师。虽然做教师有些辛苦，但是我愿意教出非常出色的学生。
我希望在一个宽敞又明亮的教室里，津津有味的向我的学生讲课，同学们聚精会神的听讲。老师把自己的知识传授给学生。
在家，跟妈妈说我想成为一名教师，妈妈说：“当教师非常辛苦，会很劳累。”我并不在乎。虽然做老师有时改卷子，要抓紧时间，就会废寝忘食，但是，只要坚持，把卷子改出来，有了好成绩，我高兴同学们更高兴。
在学校，我和朋友小红经常说起，说我们要一起当教师，说着说着，她说要开个幼儿园，我们都笑了。
我要做一个出色的教师，让我的学生考上理想的大学，让他们为自己的家人争光！
我想成为教师（15）
我好想成为一名合格的人民教师，为培养更多的祖国栋梁，为让更多山区孩子成为一个有知识的人……
我要做一位和蔼的老师，我要无理由地爱我的每一个天真可爱的孩子，我感受过被吵的滋味，脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去，但老师还在批评我。所以，如果我当上一名教师的话，我不会批评任何一名同学，当然，也包括学习微有不足的学生，也不会讽刺任何一个胖孩子，以前，班上有位胖的同学，他学习有点跟不上，所以老师总是那他做例子，在全班被人耻笑。
每一次，当我听到有关山区孩子无钱上学读书的消息时，就想立刻长大，变成一名教师，去让他们上学呀！当学校组织捐款活动，为山区孩子们上学时，我就会把我存的`所有零花钱捐出去，为的是让他们读到书。
我想成为一名人民教师，让学生享受到学习知识的乐趣，让他们懂得要报效祖国。有了知识要为自己的祖国效力。不要给那些外国人生产武器，打我们中国人！有句誓言说得不错“誓死不当卖国贼”！
老师，像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；像一位辛勤的园丁，培养了我们，我愿意当像一支燃烧自己的蜡烛，像一位园丁，培养祖国的栋梁的老师，愿意把自己的一生献给祖国！
如果你是一位教师，或是你和我一样相当一位老师，那就让我们一起奋斗吧！
我想成为教师（16）
假如我是一名教师，我将会向渴望知识的学子传授知识。假如我是一名教师，我将会向我的学生传授道理，让他们将来成为社会的支柱。假如我是一名教师，我会关爱我的学生，让他们懂得关爱他人，500字作文《我想成为一名教师作文500字》。
教师是一个神圣的职业。教师们就像蜡烛一样牺牲自我来照亮他人，他们牺牲着自己的时间和精力来传知授道。教师们就像园丁一样精心栽培国之花朵，他们细心呵护、守护着花朵成长。教师们就像导游带领‘游客’进入一个个未知的领域，他们为国家培养了不同的人才，他们对社会是不可或缺的存在。
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’教师们是如此的伟大！
而想要成为教师又怎么会是一件容易的事情呢？因此，我认为学习是我们目前最重要的任务。因为只有学习，才能让我掌握知识，才能帮助我达成目标。
雏鸟最终飞上了蓝天，脱离了母亲温暖的怀抱，他们呼吸着天上的空气，开心的嗷叫。小溪最终来到了大海的面前，离开了舒适的环境，他与大海成为了一个整体。我相信，渺小如我却一定能成功！啊！我真想成为一名教师！
我想成为教师（17）
一天，语文老师给我们布置了许多许多的作业，起码要花一个晚上才能写完。写着写着，我的头越来越晕，越来越大，我仿佛进入了一个幻想世界。
在幻想世界里，我成为了一名教师。我不会给学生布置许多的作业，每天只做十分钟，剩下的时间可以看书、看电视。一到下课时间我就把学生“赶”出教室，让他们到操场上去尽情地玩耍;每天一到放学时间，我都会让学生按时放学，因为我知道他们早就归心似箭了;渐渐的，我成为了所有人尊敬的老师……
幻想世界太好玩了。不过我现在还不是老师，哎呀!我要去写作业了，拜拜。