我是学生（1）
记得上幼儿园的时候，每天总幻想这多会能当一名小学生，戴上鲜艳的红领巾，穿上整洁的校服。可是，当了学生之后，我才“醒悟”过来，当初的想法是多么天真啊．．．
每天早晨，带着朦胧的睡意去上学，听完一天的功课。拖着疲惫的身躯，挤着该死的拥挤的公交车回到家里，还要做功课，那繁重的功课还要伴着老妈的唠叨。唉！每当这时，我就想朝着天空大喊一声：“我是学生，我容易吗？”
首先，咱说说当班干部这个话题。我在三年级时，就被老师选为班里的干部。那时，老师总是说，班干部是老师的左膀右臂，要尽职尽责。自从那一时刻，我便铭记心中。所以，每天，我都帮老师好好管班。但是，好朋友渐渐疏远了我，同学们也不理我了。直到现在我才醒悟了，渐渐的，我明白了一个“真理”：当好干部，老师夸，同学骂。当坏班干部，同学夸，老师骂。唉！没当这时，我就想朝着天空大喊：我是学生，我容易吗？”
下面，咱再说说分数这个话题。每次考试，我的分数就像温度计一般大起大落。考好了，同学羡慕老师夸，回家还要家长夸。而考不好呢，那就是一个天上一个地上了，同学嘲笑老师骂，回家还要家长骂。唉！这时，我就想朝着天空大喊：“我是学生，我容易吗？”
唉！虽然当学生苦点，但我还是心甘情愿。上小学这六年，我收获不少。交了好多朋友，学了不少知识，还积累不少经验。所以，我要更加努力，争取做一个德智体美劳全面发展的还孩子！
我是学生（2）
我是一位转学生，虽然才转进学校不到三个月，但我已经喜欢这个充满活力又有人情味的学校了。
在学校的每一节下课，我都会迫不及待的，找我的好朋友，一起到校园各处去走一走。有时，到操场看看初中的大哥哥们打篮球，看着他们打球，我真想一起上场投几球，展现一下我的实力，顺便活动活动我的筋骨。
我最喜欢在下雨时，靠在教室前的矮墙上，或是懒懒的趴在教室的窗口，静静的看着校园。一颗颗珍珠般的雨滴，哗啦啦的落在地上，感觉很特别，我喜欢雨天时冷冷的感觉。
学校的校园虽然不大，但是走在校园中，可以看到充满朝气的校长、老师、同学，大家都开心的在校园里谈天说笑。大家的感情非常融洽，让我在短暂的时间内，迅速的和同学打成一片，成为他们的一份子。
我是学生（3）
敬爱的老师：
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了，我，长大了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫冷仟羽，今年12岁，我的兴趣爱好很广泛，简直数不胜数。比如：游泳、看书、唱歌、弹琴等等。也许当您看到这儿，会让你感觉到我是一个贪玩的学生，会质疑我的学习，不过，请老师放心，对学习我从不放松，在小学我的各科成绩都很优秀，相信在我也能保持现状，并且更加努力的！
在生活和学习中，我都十分开朗，谈吐举止也都幽默风趣，是大家的“开心果”。当遇到任何困难时，我都从容乐观地去面对和克服它。同时，我也有两个较大的缺点，第一，是有时很马虎粗心；第二，是有时做事比较慢。不过，请您放心，我一定会努力改掉这些缺点，争取做到最好。
面对初中这三年，我一定要激发自己对学习的热情，课堂上专心听讲，认真思考，牢固掌握基础知识，课后要认真完成老师布置的作业，并且要把背诵的内容记牢，还能够灵活运用这些知识。
“不知道初中的生活会是怎样呢？”我的脑袋里蹦出了这个问题。在新的班级中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的师长，能和老师、同学和谐相处，更重要的是，希望自己的成绩能更上一层楼，能在班级里排前几名；我还会积极地参加各方面的活动，大胆地展现出自己各方面的才能，让同学们刮目相看，让自己更加出色。
在即将升入中学之际，我开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音和容貌我想，您一定和蔼可亲，知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友。
预祝
工作顺利，身体健康
您未来的学生：xxx
我是学生（4）
开学好几天了，现在我是一名正式的小学生了。我都盼了一个暑假拉。我在学校发的书上呀本子上呀很认真地写一（六）、王佑楠。
我的班主任是王老师。她笑得样子很温柔。我喜欢爱笑的老师。数学老师是杨老师，她选我做她的数学委员。妈妈问我数学委员都负责什么，我告诉她我只帮她收了一次作业。数学委员的工作不忙。
开学的这几天妈妈一见着我就问我在学校过的还是开心加愉快？我不停不停地点头，小学生活比幼儿园有意思多了，我交了很多的新朋友，只是还说不清他们的名字。
我的书包里装了很多的书和本子。妈妈不让姥姥帮我背。上学、放学时我的肩膀都勒疼了，我只好弓着身子像个虾米一样才舒服些。还好，爸爸接送我比较多，把书包往车子上一放，一溜烟儿地就到学校了。
我是学生（5）
张建莉
曾经看过这样一则故事:一个孩子进入一年级读书了,当他背起书包的那一刻,那份新鲜劲儿简直无法形容。晚上回来,孩子却蔫蔫的,问他怎么了,他说上学没劲,累死了。第二天,孩子还是无精打采。第三天,孩子一反常态,回到家就直嚷嚷:“我们今天上美术课了,教美术的宋老师长得真好看,像幼儿园的阿姨,我没带水彩笔,宋老师借给我;小朋友的手脏了,宋老师帮他洗。宋老师画的画也很好看。我喜欢宋老师,我喜欢画画。我明天要早点去上学-----因为老师的关心、爱护,所以孩子喜欢老师,喜欢这门课,进而喜欢上学。因为爱,所以爱。师爱的魅力就是如此巨大。
假如我是学生,我何尝不希望有这样一位爱我们的老师?我希望老师不仅是我的老师,更是我的朋友,能推心置腹地与我交谈,走进我的内心世界,倾听我的喜怒哀乐。希望老师能考虑我的自尊,对我的不足请善意地指出,不要认为我是克服困难的英雄,做不到就狠狠批评。对于我的有些错误,不要简单吹“黑哨”,在我一头雾水的时候,无情地给我亮张“黄牌”,纵然我有一千个伤心的理由,也不给机会让我表白。希望我们之间是平等的,不要有那么多“不准”“不许”,要我们执行没商量。我希望我遇到困难时,老师能予以热情鼓励;在我遭到挫折时,假如我是学生,我还希望老师能让我们轻松、快乐地学习,减轻我们的负担,让我们享受学习。到现在为止,我们依然是到学校挣“分”的打工仔,我有太多的作业要写,有太多
我不愿完成的任务要完成。于是,我们发出了这样的感叹:学习,想说爱你不容易!有人说:“人是要盐分的,但却不可以直接吃盐。”可我们现在的学习不是在“直接吃盐”吗?我希望老师能带我们走出课堂,走向工厂,走向田野,多让我接触社会,接触大自然,真正地让“我体验,我精彩”相信在老师的引导下,很多问题我们都能行!假如我是学生,我希望老师是一本书,一本有着渊博知识而让我读不尽的书;希望老师是一部搞笑片,在课堂上与我们共撑一片欢乐的蓝天。假如我是学生,我有太多的憧憬和希望,只愿我“成长不烦恼”!给予亲切微笑;在我获得成功时,老师又报以真诚赞许。
我是学生（6）
楼主：你们知不知道，现在的学生负担太重了。整天在家与学校两点之间奔袭，还不如一个白领，一天工作才8小时。学生在校时间都more than 9 hours 了。
二楼：就是。整天坐在教室听老师讲课，这种学习方式早就烦了。另外，除了参加中考的科目，其他的都被砍掉了，这不是砍掉了我们迈向社会的双脚吗？每天除了语数外就是政史地，脑子都快等于糨糊了。理化生有时做个实验，才有机会洗洗脑。如果学的知识贴近些生活也好理解，那些什么“邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观”一个比一个绕口。还不如封建社会时期的世袭制，就一个思想，也好记。
三楼：楼上的，你是个初中生吧。我也是一名初中生，政治课本就那样编写的，想不背都不行，不想背那么长？不背就不是“好学生”，不是“好学生”就考不上重点高中，就考不上重点大学，考不上重点大学就找不到好工作，找不到好工作就成了人见人厌的“啃老族”。另外，现在背会就省得入党时背了，你说你不入党？不入党怎么找好工作？现在的领导都是党员。依我看，老师怎么教，我们就怎么学。那个啥？楼主看上去学习负担并不重啊，都用English了。
四楼：楼上的，你好像在替老师说话吧。老师整天布置那么多作业，一到下午，铺天盖地的作业把黑板利用的一块空白也不肯留下。这老师也太敬业了吧，难道不知道布置的作业越多，就意味着老师的工作增多，老师也就更累。
五楼：嗨，四楼的。我们太心有灵犀了。老师让买那么多辅导书，书名起得倒是挺好听，仔细一看内容，都是换汤不换药——大同小异，认真点的出版社也就是改改数字或问法。做那么多无用功，不仅我们累，老师也累，两败俱累的事为什么还不放弃？60后、70后的思想我们90后真是搞不懂。
三楼（回复四、五楼）：其实我不是为老师说话。老师教我们真的挺累的，老师管我们说明老师没有放弃我们，如果老师放弃我们了，那才是真正痛苦的事啊……
楼主：你到底是谁？怎么看也不想是学生啊。这是学生论坛，请自觉退出。否则，我们将你踢出论坛。
三楼：不要……我真的是一名学生。你们说的，我也有同感。但是，我们不能否定老师的付出啊……
二楼：楼主！把他踢出去！
四楼：赶快踢出去！
三楼：不要踢……
五楼：踢！赶快踢！
楼主：这……大家静一静，我们还是等三楼的发完吧。
四楼（悄悄话）：楼主啊，你怎么能“变心”呢？你就不怕他就是我们的“老班”吗？这年头的班主任都“精”的很！
（楼主置之不理）
三楼：老师是辛勤的园丁。这句话说得一点没错。因为，我们是祖国的花朵。我们强则国强，我们弱则国弱。如果没有人引导教育我们，我们还会强吗？我们的指路人！我们的老师！难道我们不该感谢我们的老师吗？每个人的智力不同，学习能力不同，但对老师的态度应该是一样的——同样的尊敬，同样的感谢。我的话发完了，你们愿意踢就踢吧。
楼主：同学们，我能看到这样一段话感到很欣慰。我是一名教师，同样也是一名学生。唯一与你们不同的是，我是一名大学生，学习的内容比你们深奥罢了。最近，通过其他方式听到同学们对我的不满，很是不解。今天，借孩子的账号开了这个论坛，听了大家的话，感到受益匪浅，是你们让我了解了学生与老师的矛盾，谢谢你们。如果有机会，我还愿意做一次学生。因为，我也是一个学生，一个大学生。
（二、四、五楼几乎同时发出）：啊？
我是学生（7）
假如我是校长，我的学校是一座美丽的城堡。
学校的大门是感应式的，然后正中间，有一座耶稣的雕像喷泉，旁边一些雕塑有可爱的小朋友、有动物……奇形怪状，非常有趣，还有一个小花园，花园中间有一座小桥，小桥下面是流水。学校的花草树木非常多，可以让孩子们呼吸新鲜的空气。
学校的教室装修得很美丽。墙刷成淡黄色的，这样看起来就像温馨的小屋，墙上贴着各种各样的画，都是学生们自己的画，让学生们觉得很自豪，很有艺术气氛。
教室里的钟是玩具钟。教室按学科设置，有语文教室、英语教室、数学教室……
学校的课堂生活将会是非常有趣的，语文课堂上，教室的屏幕会随着课堂内容的变化随意变换，就仿佛进入到了这篇课文里面了
上课常常会搞些活动，例如，让学生们去美丽的公园里去寻找春天。数学课堂上，让学生去买饼吃，必须先算出这个饼的制作过程材料花了多少钱，制造饼的师傅工资多少。最后算出这饼赚了多少钱。学生们觉得这很生动很形象。
另外，学校还会增设游泳、羽毛球等课程。
当我和学生在一起上课，玩耍的时候，学生都会很开心。
假如我是个校长。一定是个人见人爱的好校长！
我是学生（8）
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！鸟和鱼是多么自由啊！看着天空飞的鸟，水中游的鱼，我不禁浮想联翩— 假如我是一只鸟。
假如我是一只鸟，我可以自由自在的在天空翱翔，看着多彩的世界，享受着在天空中那独一无二的感觉，那是多爽啊！我还要到那“白云床”上去好好的睡上 一觉……假如我是一只鸟，我要飞到太阳公公身边去，跟他聊聊天，说说那千奇百怪的世界。我还要去拜访拜访月亮婆婆，也陪她说说话，让她跟我讲那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鸟，我要教导我的同伴，教它们怎样才能更好的保护自己，保护自己的家园；也要教它们学习，想人类一样，有聪明的脑袋。让人们不再那么小瞧鸟类，伤害鸟类……
假如我是一只鸟，我就要做一只独一无二的鸟：我要开公司，当董事长，让其他鸟也到我的公司来上班……啊！那该是多么美好呀……
我想着、想着：看到了太阳公公，月亮婆婆，还有属于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美啊！但……这只是……“白日梦”——假如我是一只鸟！
我是学生（9）
爸爸，我是冤枉的！
我经历过许许多多的事，也有一些事情早已随着时光的流逝，消失得无影无踪了我是冤枉的。可这一件委屈的事，却是让我挥之不去，久久不能淡忘的！
那是三年级的一次期中家长会，妈妈有事去不了，让爸爸去开。本来，爸爸自己开公司，很忙，不太有时间管我的学习。这次，他能来开我的家长会，我是多么的高兴啊！终于，等到家长会结束了，爸爸出来了，我满怀期待地迎了上去。可是却见爸爸板着个脸，一言不发地走了出来！这是怎么啦？要知道，我平时可是爸爸最可爱的宝贝啊！我顿时害怕得心里像十五个吊桶打水——七上八下的，出什么事了呢？
爸爸一见我就说：“宝宝，我没想到你是个不讲卫生的孩子，书不好好读，一天上课就乱写乱画，抽屉是到处都是画画纸。”我莫名其妙的，心想：“我上课就没有乱写乱画，抽屉里也没有画画纸啊，这时，妈妈也来了，爸爸把抽屉里的画画纸拿给妈妈看，妈妈也是气得火冒三丈的。
“我，我…。”
“不用说了，你成绩不好，就是一天上课就乱写乱画，不认真听，废纸也乱扔在抽屉里。”没等到我说完，爸爸就打断的的话，批评了我。爸爸的话像针刺一样刺痛了我的心，要知道从小到大，爸爸都从没这样说过我呀！我也生起气来了，更多的却是委屈，泪水就像黄河决了堤似的不住地往下掉，这下我可是跳进黄河也冼不清了！
是啊，生活的确是不公平的。有时会给你带来挫折、困难，有时也会给你带来伤害。不过，不要放弃，不要憎恨，更不要冲动、自卑，而是要把它当成一次成长和机会。人总是会受委屈的，没人会一帆风顺的，就当让我体验成长，学会坚强吧！
我是学生（10）
“太好啰！”我们在一片欢声笑语中来到了家乐福超市。随后，我们被分成了四个小分队，开始了“我是卖场小能手”拓展活动。
作为第一小分队，我们率先出发，首个任务是市场调查。我带领着队员们仔细地听着阿姨的讲解，拿着问卷和笔四处寻找要调查的顾客。开始我们都还有一些害羞，每次想要上前调查的时候，便因为一些顾客疑惑的眼神而退了回去，眼看活动都快进行了一半儿，这时才放开胆子，找了几个面相和善的顾客进行调查。很快，首个任务就顺利完成了。
第二个任务是体验收银员工作。我们先被安排在收银台前学习简单的装袋，然后就在收银台前排队体验收银。马上就要轮到我了，我心里还有一点小紧张，原本以为收银和装袋一样简单，没想到收银员的工作其实还是蛮复杂的。收银员首先要扫条码，并问顾客有没有会员卡，如果有先要输入会员卡号，然后要报钱数，最后才把钱数输进去，看来收银也并不简单呀！
最后一项闯关任务是“卖场寻宝”。我们先抽取了任务卡，然后在限定的10分钟里飞快地记好要找的商品，接着快速找到商品所在的区域，仔细寻找商品。等到所有商品找到后，要在老师那儿仔细验证。最终，我们通过了验证，获得第一名的好成绩！
临走时，我们每个小记者都获得了一份开学奖品！这次小记者闯关活动让我十分开心，我不仅收获了奖品，更收获了快乐……
我是学生（11）
还记得吗，当我们第一次在父母的陪同下跨进小学的大门；当我们琅琅地背起“我时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的口号；当我们第一次佩戴红领巾时，在我们稚嫩的心中就奠定了一个信念——我是学生。
是的，因为我是学生，我有自己的梦想。正如没有一个旅人不带地图，没有一个少年不会梦想。我的梦想萌发于最稚嫩青涩的学生时代，我有十几年的时间可以朝着梦想大步向前。
爸爸妈妈总说：“不要放弃梦想不要放弃梦想。”可他们年少时的梦想呢？埋葬在他们那些风华正茂的青春里了吗？恐怕早已发酵了吧？有时，他们也会把自己当年的遗憾强压在我的身上，让我替他们做未完成的事情。
如果爸爸从前想当一个拯救世界的超人，那现在我是不是应该考虑去哪弄到能飞的斗篷，怎么飞檐走壁，怎么打小怪兽？应该不太可能吧？
因为我是学生，我有我自己的主张。我不会抱着别人当年留下的遗憾迈向未来。我清楚我的路不应该是疑问句，要比谁都清醒。
是的，因为我是学生，我有我自己的倔强。正如风可以吹走一张纸，可却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。别人都往东走的路，我却想向西探险。谁说大众的抉择我一定要言听计从？向东走的大道一定春暖花开？又或许通往广场的路不止一条呢？伽利略不也正是不盲目追随权威的观点，才得出两个铁球同时落地的结论吗？吃一堑才能长一智，哪怕摔得遍体鳞伤，我也愿意去闯荡。哼，说不定向东的大道上充满了僵尸呢？那他们岂不是全军覆没？
不走寻常路，才是我们的主张。比起那些大人没有勇于创新的理念来得好。
因为我是学生。我敢追求创新，我不盲目顺从，我有自己的主张。因为我是学生！
我是学生（12）
我胖乎乎的，看上去活像一只企鹅，我也想过要减肥，可每一次坚持不了多久，请听听我的减肥过程：
一计划早上7点起床跑步，“雪雪，起床了，跑步了。真可为皇帝不急奴才急。“我听后说“退下，朕在养一会神，再不退下朕要把你拉到午门下斩首示众。“话还没说完一个巴掌以扇上来行了不用抹胭脂了。可我洗脸刷牙磨了一小时跑步泡汤了。
就这样我明日复明日我一点又胖了，一下没减下去。来帮帮我吧！
我是学生（13）
我家养了一只聪明可爱的小猫.
小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了.我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说:"欢迎你回来，我的小主人."有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫.我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃.
小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧!
小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了.
我家养了一只可爱的小猫，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。
小白经过我的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛，粗壮的四肢，带着锋利的爪子，还长着一条长长的尾巴。
每天早上，它都会跑到院子里的花丛中，一会儿捉蝗虫，一会儿拍着小草玩。
到了中午，我和爷爷去小白添饭的候，它就在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。
每天，我和爷爷出去玩的回来的时候，刚走进围墙的大门，小白听见我们的脚步声，就跑过来喵喵叫个不停，还缠着我们的脚，好像在表示欢迎。
有一次，我们用铁笼子诱捕到一只老鼠，我出了个好主意，把铁笼子拿到小白跟前，想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，还发出“喵——喵——”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖，还不时发出吱吱的声音，好像在说：“求求你了猫大哥，饶过我吧！”后来，我们把老鼠拿到水沟里溺死了，拿回来放在地上，小白一下子扑过来，把它叼走了，跑到一个没人的角落去美餐了一顿。
这就是我养的小白，真是可爱极了。
我是学生（14）
我是一个活泼、开朗的小女孩。
我爱写字、画画、跳绳和玩耍，其中，我最爱的是上学。因为上学又好玩还能学到知识。
很快，六一儿童节到了。大家都想教室打扮得漂漂亮亮的，所以我也忙了起来。大家挂彩带，吹气球。这天真开心。
过了快乐六一，我们学校又有新的活动了。那可是非常光荣的事情，就是我们的学校又要推选六月登校报的人了。我很希望是我。没想到陆老师真的问我，你想不想登校报呀？
我说，我想。然后陆老师就对我说，只要你妈妈帮你写一篇介绍你的作文，然后发到老师的邮箱里就好了，陆老师来帮你修改。第二天在早上陆老师又帮我拍照，准备登到校报上去。
六月的校报发了下来，同学们都很惊讶，上面居然有我的名字和照片。
这就是我，你们喜欢我这样的女孩吗
我是学生（15）
一双棕里透红的大眼睛，一头栗黄色的秀发，加上一双小巧玲珑的手，就凑成了活泼好动的我。
我今年上三年级，快九岁半了，在中大附小读书。嗯……在班上，我不算一位学霸，也不算一个学渣。我不算长的高，也不算长得矮。我不算长得超胖，也不算长得超瘦。说白啦，我在班上就是最一般的学生了。
这个一般，那个一般，可我的性格，就没那么简单了。性格也不就一般嘛！你如果这样想，那么简直就是打错特错了。妈妈管我叫“双面人”，就这绰号叫我难受了好几天，咋越听越像妖怪呢？
不过，这个绰号是有一定的原因的，对不？那么，就请让我这位妖怪似的“双面人”给您讲述一下我这怪物我绰号的来历吧。我有俩个性格，一个是活泼。另一个是文静，这区别，就和是两个人的感觉一模一样。
第一，活泼开朗，很好动。玩起来就疯得不得了，几乎能用“忘我”来形容正玩的投入极了的我。和朋友兴奋地在外头晃荡晃荡，在操场上跑来跑去，在门口的芒果树上爬呀爬，和妈妈在球场跑了一圈又一圈，我时不时还摔上几跤呢。有一次，我正玩着一粒地上的种子，就这样把那礼种子用树枝拨来拨去，我是从早上八点十七分开始玩的，后来居然把正午的太阳给玩出来了！
第二，文静还是文静。这种性格似乎只会在我画画时出现。平时像猴子的我，画一条地平线就能使我平静。这天，妈妈不在家， 我吃完午饭，就开始画画，一小时、两小时。我像雕像一样坐在那儿、就这样勾来勾去，涂来涂去，想不到把午夜十一点这个时间画出来了。无语……
看，这就是我，一位“双面人”，活泼对文静，对位我在班上太一般了，但，我的这个性格，让我自己非常喜欢。你想知道这个神秘的“我”，也就是“双面人”是谁吗？那，就是本姑娘——张钰雪！哦，对了，你觉得真正的我到底是哪个一呢？是文静的“我”，还是活泼的我呢？
我是学生（16）
在这白驹过隙的弹指一瞬间，我们从昨日还依偎在父母怀里撒娇变成了学会独立自主的中学生了。告别天真无邪的童年，我蓦然发现，“中学生”三个字是那么的沉重，它像一座大山压的我喘可是气来，也让我隐隐约约的感到考试压力地渐渐逼近了。
此刻，我们站在同一条起跑线上，其实我们都站在战场上，周围全是敌人，而自救的方法就是打败敌人，也就是说我们仅有好好学习，勤奋学习才不会输在起跑线上。初中这三年，对于我们来说是一个很重要的时期，这也正表示着我们踏入了多姿多彩的初中生活。
初中生活和小学生涯截然不一样。小学，我们是被动的学习，总是在教师和家长的催促下成长；而初中生活呢？我们不在是被动的学习，而是学会自主学习了，也不在教师的催促声中、家长的千叮万嘱下成长。这时，我才发现我已经慢慢地长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，小树的年轮又长了一圈。
让我们一只脚满怀崇敬的踏入中学这个殿堂，另一只脚却在童年的梦中不肯醒来；让我们看到熟人向他们打声招呼：“嗨，我是中学生了！”；就让我们怀着奋发向上的心态去应对接下来的路吧！
我是学生（17）
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，必须会赏心悦目；当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，必须会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你必须会感到天空是多么明朗！空气是多么新鲜！你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的礼貌行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自我用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲礼貌、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭环境礼貌一小步，社会环境就会礼貌一大步！这天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！这天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越完美！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越礼貌！进步！同学们，让我们行动起来吧，一齐来做环保的小卫士！
我是学生（18）
老爸是我的学生，听到这个题目你一定很吃惊吧!让我来告诉你老爸是怎么当上我的学生.
有一天，我坐在沙发上一边吃着“乐事“薯片，一边看着精彩的动画片.这时，爸爸走了过来，说：“宝贝，教教爸爸英语好吗？“说完，他像一个永远都长不大的小男孩儿一样做了个鬼脸.我哈哈大笑，没想到老爸一脸严肃，生气地说：“讨厌，再这样，人家不跟你好了啦!““老爸，你也太酸了吧!算了，我就勉为其难，收下你这个学生吧!“
第二天，我早早地起床，辅导老爸英语口语.“good，YES.“老爸连这么简单的英语都会跑掉。嗨，孺子不可教也。
几个礼拜下来，我每天都陪老爸读英语。没过多久，英语考试了，我奇迹般的得了１００分。这时，从爸妈房间里传来了“咯咯”的笑声。“真有你的，用这个法子让宝贝女儿考了１００分......”
哦，原来是这样。
我是学生（19）
生一炉新火，接一捧春雨，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
十四五岁的少年，心里就如被四月的清风吹皱的一池春水，也吹起了澄清安静的诗意。煦暖的年纪，本就应读灵秀的诗，喝清淡的茶，对镜绾青丝，然后出门赏花，寻友论茶。
记不起是谁这样说过，刚入文学国度的人，最喜欢用散文做短衫，拿小说裁百褶裙，诗是纽扣。也许只因诗最漂亮，最精致，最能点睛。我每次读诗，总有些情绪从唇齿间滋生，最后在心底开出花来。这种情绪就如银碗盛洁雪，苇花没白马，若有若无，无关风月。后读了林清玄的散文，才懂得这方是人间至味，唤作——清欢。
清淡的欢愉，此为最细碎而不可名状的情感，但又是从灵魂处绽开的感动。就像在一堆鲜丽的布料中偶觅到的一匹素色棉布，纯净而柔软。用最美的青春盛纳最好的情感，这多么好。
只可惜，又有人与我说，如果没有才华，就不要去作诗，因为好的诗已被前人做尽了。也许真如其所说，我再读不到让我欢喜起来的诗了。这是个诗歌死亡的年代，人越来越多，诗越作越少，一颗诗人般的心被现实磨得越来越圆滑，童话诗人越行越远。
就在昨日与一位旧时好友相逢，她在我的记忆里是那样才华横溢的女子，看书极多，文章作得很漂亮。她和我聊回忆，聊学习，聊时光，独独避开文学。我问她可读诗不读，她愕然，说早已弃了。后来言语匆匆，将要散时，她留与我了一句话：“我们这些人，只有你仍坚持喜欢着诗，但千万把它当作爱好吧，这个社会没有给诗人留下一条路。”我那时失落得险些掉下泪来，世界竟如此狭窄，早已容不下一颗诗意的灵魂！
时过境迁了呵！而今的我，即使仍向往着“面朝大海，春暖花开”，但我的身边再没有太多的“海子”，甚至校园诗人都已成了稀有的物种。我夜晚埋于题海，听窗外风雨，似是听到了文学梦想破碎的声音，常是潸然。
但是，我相信这个冬天会过去的。诗不单单有“青青子衿，悠悠我心”的柔美，亦不只为“人到多情情转薄”的哀伤，它更应有它骄傲的诗魂！信仰诗的人总如是说，再无情的历史也扼杀不了诗的生命。因为无数个诗的信徒会把诗传承下去，将它妥善安放，细心保存，等着下一个春天。这是我们的梦，关于文学，关于青春，关于一切美好事物的梦啊！那些诗人的玲珑心用跳跃的词语来作大自然的洞箫，来作人性的放大镜，来作战斗的武器，我们怎可不珍惜？
我感谢那些为我造梦或是毁掉梦想的朋友，她们让我明白：我们每个人都需忍受生命给我们的责任，在这个荒芜的世界坚强地活着。梦想是拿来使唤我们的，而绝非让我们拿来使唤的。即使窗外风雨声，是梦破碎的声音。我更感谢那一首首诗歌，它们教我学会：第一流人物是在污浊滔滔的人间，也能找到清欢的滋味的人物，我们应在这个繁华的世界里美好地活着。知世故而不世故，这方是最好的成熟。
在青春最恣意盛开的年华里，诗不应沉睡，少了诗的年少，总是缺了些可爱的轻狂。男孩女孩们，应是永远相信美好的，这世界上有太多虚与委蛇的成年人，但我们无需活得像他们一样。在各色书籍让人缭乱的时代里，诗不应孤独，少了诗的书海，再无阳春白雪的韵味。当一个人以浊为欢时，就很难体会到生命的清明，人生就越来越无味了。若寻好书，缘何不读诗？
学子们，读诗吧，就这样回到古代，进入水墨山水，过一种名叫沁园春或是如梦令的幸福生活，千万莫负了这段嘉年华。
我是学生（20）
我是祖国的花朵
我是一名学生
我是人民的骄傲
我是学生我骄傲
因为我生活在中国
我是学生我骄傲
因为我学会了知识
我是学生我骄傲
因为我懂得了珍惜
我是学生我骄傲
因为我爱中国