作文温暖200字作文（精编20篇）-爱问作文

作文温暖200字作文（1）

温暖的家作文200字(一)

温暖的家

家，是一辆破旧而又温暖的马车，车上的乘客，在增加，而这辆马车却从未坍塌。家是一把雨天里的伞，“滴答，滴答”无时无刻听见它的关爱，无时无刻感受它的臂弯；家，是…… 每个人都有一个温暖的家，不论它是贫穷，是富有，是小，是庞大……

我也有一个家，这个家里有爸爸，有妈妈，有奶奶，还有弟弟。这个家，虽然有时候还是会吵几个架，但是，我却一次又一次的感受到今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的仓颉科技中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。

我的家是温暖的。

上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。

温暖的家作文200字(二)

温暖的家作文

>温暖的家作文（一）

我有一个>幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹。

虽说>我的爸爸妈妈是办工厂的，但他们并没有以老板的身份工作，而只是在办公室与其他员工一样，坐在办公室里做一些该做的事。

我的爸爸，对待工作非常卖力，上班从不迟到；对待朋友及同事，爸爸特热心。爸爸很勤快，下班回到家，总是帮妈妈做点家务活。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待妹妹也一样。不过爸爸总喜欢与妹妹开玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。

妈妈呢？妈妈也是和爸爸一样认真工作。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理得干干净净，使全家每个人都能过上舒服的日子，却从来不曾听她说过苦，喊过累。妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

我呢？目前在崇雅中学初一〈9〉班学习。我的成绩一般。每个星期回一次家，一回到家，我完成作业后，都会主动帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。

至于妹妹，她在产径小学五〈1〉班学习，她的学习成绩很好，个性：活泼、可爱，喜欢看书，不过有时很调皮，经常与爸爸顶嘴，不过她有时很懂事。

>这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、妹妹。怎么样？羡慕我吧！

温暖的家作文（二）

“家”是一个温馨而甜蜜的字眼，“家”是使人强壮快乐的源泉。“家”是父亲的王国、母亲的世界、儿女的乐园。每个人都有自己的家，而我也是如此，拥有一个温暖而又幸福的家，一个充满了不同情调，不同色彩的家。

每天放学回家。妈妈总会微笑地对我说：“宝贝，回来了！”天冷的时候，她会给我递上一杯热水，喝到肚子里感觉暖暖的。妈妈天天为我做各种各样的饭菜。只要我喜欢吃，她总是心甘情愿的为我做。而爸爸就会在晚上帮我检查作业，为我辅导各门功课。我的家会让我感觉到踏实，每当我在外面受到什么苦恼或委屈，爸爸妈妈就会搂着我，抚摸着我的头，认认真真地听我诉说心里的苦闷，然后语重心长地开导我、教导我；帮我打开心结、抛弃烦恼，用灿烂的笑脸去迎接美好的明天。

在我家里，我们一家三口，每个人都是平等的，我们都团结互爱、互相帮助，遇到困难一起解决。我们谁也离不开这个温馨的家。让我越来越感觉到，家对于每一个人有多么重要啊！

我家是小家，祖国是大家。我们所有的中华儿女们，在祖国的用心哺育下，奋勇腾飞。写下了一个个感人的>故事；创造了一个个惊天动地的事实。正是因为您辛勤的耕耘，才有了我们今天幸福美好的生活„„

家是我们的依靠；家是我们的朋友；家是我们的大千世界。

温暖的家作文（三）

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福和睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。

如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。如果我考的不好，父母也不会说我，总是对我说：“加把劲，总是能追上的。”我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家。

温暖的家作文200字(三)

温暖的家

我有一个即温暖又可爱的家！

每天早晨，我都会听见小房间传来优美的歌，我走向小房，原来是妈妈在玩电脑！我一边看风景一边听着优美的歌，我看见花园里的花长得茂盛极了！在阳光的照耀下闪闪发光！那儿的花颜色极多！有红色，有黄色，有蓝色旁边还围着翠绿翠绿的草看起来显得更加美丽，更加鲜艳！

花园旁边还有小溪，我听着小溪那哗哗哗的声音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感觉好舒服！我每次心情不好的时候我都会到小溪那儿，听小溪的声音，把手放进去，感受它那冰冰的感觉，这样我的心情就会好的！外面的风景，外面的清晰让我感到家变得更温暖了！

温暖的家作文200字(四)

单元作文：温暖的家

我出生在一个普通的家庭，家里没有钱财万贯，却带给了我用钱无法买到的温暖。

爸爸是一个司机，总是很晚都不回家。于是，每天晚上我都要等妈妈一起睡，弄得第二天上学总是很赶。晚上常常陪妈妈看电视看到10点多钟，结果第二天6、7点才起来，不过只要我一起来，妈妈的饭菜就已经到了桌子上。我从来不知道妈妈是什么时候起床的，只知道我一起来饭菜就可以吃了。

小学一年级的班主任是一个刚刚大学毕业的实习生。一个刚刚大学毕业的实习生来交易群刚刚进学校的孩子，效果可想而知。幸好，每天在学校上完课之后妈妈还要给我补课。妈妈的语文本来就不好，再加上这么多年没有接触，早已经全部还给老师了，但妈妈还是坚持教我。于是一放学，两个人就一起钻研汉语拼音，直至我把拼音熟记于心。二年级时换了一个班主任，每天放学都要留我们读拼音，读出来的就可以提前回去。由于妈妈每天的加班加点，我每次都顺利过关。

自从我学会写句子以来，妈妈就让我每天写作文。我想我现在之所以那么喜欢写作文，大概和妈妈以前的培育有很大的关系。

爸爸是个十分严格的人。一次我因为睡得太晚了，结果第二天很晚才起来。等到我起床时爸爸妈妈已经吃过饭了。以前我起得晚妈妈都不怎么说我，可今天爸爸也在家。果然，我刚走下去，爸爸就对我说：“你今天不要吃早餐了，上午也不准吃东西，要饿到吃午饭，看你以后这么晚起床不。”果然，那个上午，爸爸妈妈都没让我吃东西，经过那次教训我再也没有睡过懒觉了。指导老师：吴浪

初一:梦想腾飞

温暖的家作文200字(五)

温暖的家

家是温馨的港湾，让长期流浪的小船有一个安全的避风港。家是人生的第一所学校，父母便是唯一的老师，兄弟姐妹便是同学，有的甚至连同学都没有„„

正月十五是元宵节，一家大小坐在饭桌前包汤圆。那一小团面粉，捏成一个碗的形状，在中间放一些陷料，再把口封上，一个汤圆做好了，大家一边说笑一边做，非常开心。一只蚊子落在爸爸的面额上，妹妹伸过手去用尽全身力气，生怕蚊子打不死似的，用力地打下去，顿时，一阵阵笑声在屋子里回想。――爸爸的脸上多了一座“五子山”蚊子被“五子山”压死了。碟子上放着千奇百怪的汤圆，最大的是爸爸做的，象饼干的是妹妹做的，剩下的是姐姐和妈妈做的。汤圆煮好了，但是多数都是漏馅的，不过大家还是吃的津津有味。哦，家是暖的。

姐姐在中段考中考差了，垂头丧气地回到家里。本来以为爸爸妈妈会很生气的，但是结果却完全相反。爸爸拍拍姐姐的肩膀说：“孩子，虽然，你考得不好但你不必灰心，失败乃成功之母。你也不需要急着爬起来，要在原地看看是什么让你跌倒再爬起来也不迟。”姐姐很感动，努力地按照爸爸说的去做，终于在期末考试中取得了很好的成绩。哦，家真的很暖。

当我们遇到挫折时，能够在背后默默支持自己的――是家；当我们失去信心时，给予自己最多关怀的――是家；它让我们感受不到孤独，让我们看到幸福的曙光。让我们一起珍惜它吧！

温暖的家作文200字(六)

作文温暖200字作文（2）

我有一个温暖的家200(一)

《我有一个温暖的家》

房山区窦店中心校

沙志娟 2006.11

《我有一个温暖的家》

一、指导思想与理论依据

1．关注儿童的生活，道德教育向生活回归。《品德与社会课程标准》指出：“本课程的教学内容要注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。”道德存在于儿童的生活中。因此，本课的教学设计以儿童的现实生活为主要源泉，以密切联系儿童生活的事例为主要载体，通过日常生活中看似平常的小事情，使学生感受到来自家人的爱。从小懂得孝敬父母和长辈。

2．关注全体学生，使每个学生都得到积极的情感体验。农村几代同堂和一些特殊家庭的学生，教师要给予更多的关注。从课堂教学到课外延伸，尽量照顾到所有学生，让学生体会到无论贫穷与富有，无论是三口之家还是单亲家庭，家庭的温暖都是一样的。

3．倡导自主、体验、交流的学习方式。教学中，要积极引导学生进行观察、体验，引导学生“过自己的生活”，成为自己生活的实践者。使学生体味学习的过程，而不仅仅是关注学习的结果。

二、教学背景分析 1．教学内容分析：

“我有一个温暖的家”是《品德与社会》（首都师范大学出版社）三年级上册第二单元“温馨的家”中的内容。

通过本单元学习，目的在于指导学生进一步认识自己的家庭，并从认识自己的家庭开始，逐步认识丰富多彩的社会，树立为家庭和社会做贡献的意识。

“我有一个温暖的家”,主要是引导学生感受家庭成员之间的亲情，了解父母哺育自己的故事。从情感入手，使学生感受家庭的温暖，懂得孝敬父母和长辈。

2．学生情况分析：

三年级的学生对家庭已经有初步的了解，知道家庭成员之间的关系，对家庭的温暖有初步的体验。

我校三年级学生中有三口之家的、三代、四代同堂的，也有单亲家庭、再婚家庭，且家长的知识层次和家庭贫富相差悬殊。

三年级学生已经初步具备利用多种方法收集资料的能力。 3．教学方式与手段的说明：

教学方式：围绕“爱”开展开放性教学活动（1）教师课前调查、采访、观察

（2）将家长对孩子的教育引入课堂（3）活动中生成的信息与教材有机结合（4）借助歌曲和照片创设情境，感染学生学习方式：

（1）课前参与：调查、采访等

（2）课上通过小组合作表演体验家庭的温暖（3）课上通过听故事引发思考： 4．技术准备等教学准备：

教师：了解学生中不同家庭的情况；指导学生了解自己家庭的情况；准备教学课件学生：全家福照片；了解父母为哺育自己付出的艰辛事例 5．前期教学情况与本课的关系：

对于家庭的认识，在二年级的品德与生活课程中已经初步涉及，但主要是引发学生体验对家庭的基本情感。本单元内容主要是引导学生认识、了解家庭，树立家庭责任意识。这些内容都是在低年级学习基础上的拓展和延伸。体现《品德与社会学科》与《品德与生活》“综合交叉，螺旋上升”的关系。

三、本课教学内容框架设计：（一）知识与能力目标：

1．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈对自己的疼爱。 2．细心体味家庭的温暖，体会家庭成员间的亲情。 3．能借助照片介绍自己的家庭情况。（二）过程与方法目标：

1.通过看动画片、看老师哺育孩子的照片、听家长的心里话以及教材中的典型事例，调动学生情绪，使之感受来自家庭的温暖。

2.通过小组合作表演，体验家长对孩子的疼爱。

3.通过借助故事，懂得自己在家庭中应该怎样对待亲人。（三）情感、态度、价值观目标： 1．萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。 2．感受家的珍贵，懂得珍惜家庭的温暖。教学重点：

让每个同学都感受到家庭的温暖。

教学难点：

由于年龄较小，学生往往难以真正体验和理解到父母的养育之恩，教师要注意引导他们从一点一滴中意识到家庭的温暖，品味幸福生活。

四、教学过程设计

我有一个温暖的家200(二)

我有一个温暖的家

走过了春的旖旎，迎来了夏的蓬勃，是这般缤纷着绚丽，灿烂着热烈，就像我温暖的家。

家是落叶所能回归的根；是船所能停靠的岸；是我们温暖的港湾。

升入初三后，生活像一杯咖啡，涩涩的，苦苦的，让我难以下咽，但这杯苦涩的咖啡里却装满了沉甸甸的爱。

星期五是我最高兴的一天，因为这一天我可以回家和家人在一起。每个星期五，我都像一只刚破笼而出小鸟一样，飞到爸爸车上，和爸爸一同回家。刚回到家，妈妈就早已站在门外等我了，见我大包小包的背着，立刻快步走过来，一下子从我手里接过包，一边说：“学习了一个星期了，肯定很累，看又把你饿瘦了，在家里好好休息休息。”我看着妈妈秋天般澄澈的眼睛，幸福的笑了。阳光轻轻掠过我的脸颊，痒痒的„„

“开饭了！快来吃饭！”妈妈一声令下，我们家人都闻香而来，说说笑笑地坐在一起。妈妈做了许多我喜欢吃的菜，与大家坐在一起，我感到很幸福。天渐渐接近黄昏，天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠地明艳着自己的美丽。爸爸不住地往我碗里夹菜，边说：“多吃点，明天再写作业

吧。”“嗯，我吃的很饱了，再吃就快成”小猪“了。”哈哈——大家全笑了。“妈妈，我再给您盛一碗”，妈妈站起来，这个场景，我觉得好熟悉，仿佛从我出生到现在，餐桌上那个站起的身影总是妈妈。我猛然站起“妈妈，我来吧，您吃饭！”妈妈与奶奶相视而笑，嘴角泛起了水的波纹。窗外皎洁的月光透过窗纱，溜进来，月光里面加杂着深沉，浪漫与幸福，弥漫了整个房间。在我温暖的家里，晚上我躺在床上，任幸福把我淹没„„

兖州十二中初三：朱历娟

我有一个温暖的家200(三)

编导语：这是一首儿歌《我有一个温暖的家》，可以用来在感恩教育时用。

我的名字叫小伢伢。

我有一个温暖的家。

院里开满喇叭花。

紫色藤萝顺墙爬。

爸爸带我放风筝。

妈妈教我画小鸭。

爷爷帮我修玩具。

奶奶教我剪窗花。

我对小熊悄悄说：

我爱我那温暖的家。

我有一个温暖的家200(四)

我有一个温暖的家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我有一个温暖的家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我有一个温暖的家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我有一个温暖的家200(五)

我有一个温暖的家

家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。

我的家是温暖的。

今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是

作文温暖200字作文（3）

今天我和妈妈在外面吃完饭回家，还没到楼梯口，二楼的楼梯灯就亮了起来。我很奇怪，因为楼梯灯是要用手摸才会亮的，今天自已就亮了起来，就像上帝知道我回家了，为我点亮了一盏明亮的灯，照亮我回家的路。我走近一看，那灯的开关不是用手摸的了，而是改装成声控的了，只要你一发出声音，这灯就会亮起来。这开关就像灯的耳朵一样，听到脚步声就知道有人来了，就会亮起来。妈妈说这灯是为二楼的.爷爷奶奶装的，他们年纪大了，子女又不在身边，装了这灯，门一开灯就亮了，方便他们上下楼梯。楼梯灯发出桔黄的光，让我觉得非常温暖。

我希望我们这幢楼都改成这样的声控的。

作文温暖200字作文（4）

爸爸妈妈是我们最爱的人，也是最爱我们的'人。我有一个好妈妈。妈妈工作劳累了一天后，回到家急急忙忙就给我做饭。妈妈的手得了类风湿，扭一下、沾沾水，都会疼的受不了，可她仍然忍着痛继续干着家务。有一回，我和妈妈想法不同，以至于我不耐烦地顶嘴，现在想到觉得很不对。在这里，我向妈妈道个歉：妈妈，对不起！我也有一个好爸爸。爸爸每天早上起得比我早很多，做好热腾腾地早餐之后等我吃完又要送我上学。爸爸的工作很忙，但是到了放学时间他会尽量抽出时间早点来接我。但我并没有对每一件事情而感谢：爸爸，谢谢你！爱需要不断的感恩和慰问，在爸爸妈妈为我们操劳了许多之后，我们是感恩还是忽略？在2013年，我会更加珍惜爸爸妈妈为我所做的一切！

作文温暖200字作文（5）

范文一：温暖的家

我家在嵊州，我们全家有四个人，爸爸、妈妈，弟弟和我。

爸爸妈妈在厂里上班，四岁的小弟弟，只有被寄养在外婆家，我在剡山小学读书。

在家里爸爸妈妈很关心我，每天早晨上学，都要关照我过马路要小心，到学校要尊敬老师，和小朋友和睦相处，上课还要认真听讲，放学回家，妈妈经常检查我的家庭作业，督促我认真完成作业。睡觉时，妈妈还会看我的被子有没有盖好。

每到星期天，我就可以和弟弟团聚了，我们一起搭积木，玩游戏，可开心了！

我觉得家真是个温暖的地方。

范文二：三年级作文温暖的家

“我想有一个家，但很多人都没有他……”每当听到这首歌时，我就觉得自己很幸福，因为我有它！

我的爸爸，是一个工人，每天风吹雨淋，做着劳累的工作，但他还是笑着说：“为了这个温暖的家，我要顽强，我要拼搏，我要奋斗!”

我的妈妈，是一个买烧烤的'，每天也是在寒风中工作，但他还是笑着说：“为了这个温暖的家，我要努力，我要坚持不懈，我要锲而不舍！”

我，是一个初中生，每天风吹不到，雨淋不着，在教室里，很轻松的，但我还是笑着说：“为了这个温暖的家，我要认真，我要积极，我要好好学习！”

我的妹妹，是一个小学生，每天也跟我一样，轻松的动一下嘴，动一下手就可以了，但她还是笑着说：“为了这个温暖的家，我要认真听讲，我要动脑思考，我要专心致志！”

范文三：小学生作文温暖的家

我很喜欢雨天，在下雨的时候，我感觉到了家的温暖。

家让我不会淋到雨而感冒，在家里爸爸妈妈陪伴着我度过快乐的每一天。

我出生在莲花二村，我在那里生活了六年。在最后几个月，知道要搬走时，我念念不忘地看着我的家，看着把我从小抚养大的家。在那里我和许多朋友们快快乐乐地玩耍，经常玩到天黑才回家。而现在，搬到这个新地方后还有点陌生，朋友还没有那么多。所以我常常想念莲花二村那个家。

不过，只要有爸爸妈妈在的地方，就是我温暖的家。

范文四：温暖的家

我家有三口人，有博学多才的爸爸，有心灵手巧的妈妈，还有聪明可爱的我。爸爸是公司经理，还是一个高级工程师。公司的许多事常事务，都需要他去办理。他设计了许多大型的软件，得到了许多客户的高度赞赏，他每天早出晚归，对工作认真负责。爸爸喜欢爬山，虽然他工作很忙，但是一有时间，就陪我和妈妈去爬山，我们在一起总是玩得很开心。妈妈每天在家照顾我，辅导我学习，接我上下学。她喜欢读书，她常常去图书馆看书，我不懂的问题就去请教她，她总是耐心地给我讲解，直到我明白。她对我关爱有加。我是北京海淀区石油附小二年级的小学生，我喜欢跳舞和主持节目，我的舞蹈还得过一等奖呢！我主持过好几次节目，我是我们学校的广播员呢。

我有一个幸福的家，爸爸像天上的太阳，白天他工作总是很忙，我和妈妈是星星和月亮，平时都是我和妈妈在一起。不过我们都生活在天空这个大家庭里，我爱我的家。

作文温暖200字作文（6）

从学校下课回来，我就期待着妈妈今天会煮什么丰盛晚餐。晚餐时光对我们来说，就像大家交流感情的时候。我希望能和我的家人一起共进晚餐，而那时候的感觉，是说不出来的幸福。

妈妈才刚煮好饭，饭菜香就马上扑鼻而来，迎接我的，则是一盘盘令人馋涎欲滴的好菜。吃饭时，大家总是和乐融融的，从来都没有吵闹声在餐桌上，妈妈都会讲一些她今天出糗的事情，让我们哈哈大笑！妈妈的一手好菜，总是征服了我们的胃，而看到我们脸上的笑容，就是给她最好的回馈。

每天，我们最期待的`，就是晚餐时光！因为那是能让人放松的时刻，气氛轻松愉快，家里飘散着甜蜜的气味，而饭菜也好像有了魔法，抓住我们的心。

每次晚餐时光过后，我那心中的大石头总会自己消失不见，而那正是晚餐时光的魔力，让我们拥有美满的时光。

作文温暖200字作文（7）

我有一个温暖的家庭。在我家里，我爸爸像一棵高大的树，妈妈像一棵垂柳，我是树上一只活泼可爱的小鸟。

为什么说我是小鸟呢?因为小鸟可以一会飞到这棵树上，一会飞到另一棵树上，可以在天上飞翔，在地上乱蹦乱跳的，可活泼了，家里有了我，一点也不寂寞，我像不像一只小鸟。

妈妈是柳树，因为妈妈的头发长长直直的，甩起来像柳树甩起来的柳条，而且她也很温柔。

爸爸是一棵大树。我做错了事，他就会大发雷霆，吓得我浑身发抖。但他也有温柔的时刻，因为小时候我生病了，爸爸就会背着我去医院。像一棵大树一样庇护着我。

我拥有这样一个温暖的小家庭，我感到十分幸福!

作文温暖200字作文（8）

我有一个温暖的家。在我家里，我们都似乎代表着不同的食物，我是巧克力，妈妈是糖果，爸爸是咖啡。

为什么说我是巧克力呢?因为在家里一但我吃了巧克力就非常高兴。巧克力也是我最喜欢吃的糖果。而且我总能给家人带来欢乐。

妈妈是牛奶糖，不仅因为妈妈很温柔而且妈妈从小到大一直都是有爱心的妈妈，妈妈中等身材，长着一张鹅蛋脸，头发总是香喷喷的，说话时声音温柔得像春风抚面，只要妈妈一回家，我就有一种温暖甜蜜的感觉。

爸爸是咖啡，一来因为他皮肤黑，二来因为他整天一脸严肃。每当我做错事的时候，爸爸就会大发雷霆，那张脸吓得我浑身发抖。所以说爸爸是咖啡，一点也没错。他的得细细品味才能察觉。

我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。

作文温暖200字作文（9）

我的一家，有慈祥的爷爷奶奶、乐观的爸爸、勤劳的妈妈，还有我和可爰的小弟弟。

看书报是我们一家共同的爱好，每当家中买来一册好书，一家老少都会抢着看。

我从小就跟爷爷奶奶-起过，慈祥的爷爷每天送我到学校上课接我回家吃饭。辅导我学习教我许许多多课外知识。他原本是个工裎师凡家里的电器活儿全包了。像他一般年纪的人很少会电脑，但他还是一个不折不扣电脑迷。网页上的资料、新闻他总是兴致勃勃地看，又津津有味叙述着。

我和小弟弟是奶奶的肉里肉，她是负责我们饮食起居的总管，好像-个全能的机器干起活来又好又利索。

妈妈工作忙又很勤劳。身上象有使不完的劲。

我的家是-个乐融融的、充满温馨，我爱我的家。

作文温暖200字作文（10）

我家在苏州美之国花园,那是一个风景优美的地方。那里有花坛、草坪、喷泉、还有一群群的小朋友我家住着四口人：爸爸、妈妈、奶奶、我。

在我家，算爸爸最忙，他是一位工程师，会修路、会造桥，我们苏州这么美丽，还有他的一份功劳呢!妈妈是一名会计，她可是位烦人的妈妈，老是叫我做作业、弹古筝、跳芭蕾。

奶奶最疼我了，总是帮我整理房间。看看我家这么干净，你就知道她有多能干了。

下面该说说我了，我是江苏宝带实验小学天虹双语学校的学生，今年八岁，我爱好广泛，喜欢上网，听流行音乐，最爱看电视。

你喜欢我家吗?欢迎你来我家作客，你会发现我家特别温馨哦!

作文温暖200字作文（11）

我的一家有三口人：我`爸爸和妈妈。

我十分好吃。记得有一次，赵玉苏在吃冰棍，我一看口水直流三千尺，跑过去笑着说：“赵玉苏给点我吧!”赵玉苏说：“我不给。”我又说：“赵玉苏你好帅。”他听了这话十分高兴，忙给我吃一口。

爸爸乐于助人。记得有一次，爸爸刚要去买烟，当他走到门口时，看见一个叫花子，爸爸把买烟的钱给了他。

妈妈十分能干。爸爸不在家妈妈就把家中的活全部包了，晚上妈妈已经十分疲劳但还辅导我做作业。

生活在这个家中我很开心!

作文温暖200字作文（12）

我的一家有三口人。

我的妈妈杀价特别厉害。有一次，我和妈妈一起去买鱼。到了那里，妈妈看了看鱼，对鱼贩子说：“你这破鱼卖多少钱一斤。”鱼贩子说：“五元钱一斤。”能不能便宜点，三元钱一斤。鱼贩子不答应。妈妈说：“走，不买了。”鱼贩子没办法，只好答应了。

爸爸工作很勤劳。有一次，我独自一人到大丰找爸爸。到了那里，我跑到爸爸的宿社，没看见爸爸的踪影。我见有一位邻居在那里洗衣服,便问:我爸爸在哪?他说：“你爸爸还在做工。”

我最调皮了。有一次，我没事做。便把人家的桩子拔了出来玩。被人家骂了一顿。

生活在这样的家庭里，我真幸福。

作文温暖200字作文（13）

我的一家一共有五口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我们家里总是充满着欢乐。

不管是刮风下雨，还是寒冬酷暑，爷爷都要送我上学，接我放学。这成了爷爷每天必须的工作。

奶奶是个电视迷。她非常喜欢看电视，只要她一拿到遥控器就什么事情都不管了，连饭都忘了烧了。

爸爸是个大忙人，每天都看不到他的人影。我多想让他少忙一点，能多抽出一点时间陪在我的身边啊!

妈妈是个严肃的人。每天负责着我作业的完成情况。要是有一点闪失，我就会被她烦个不停。

我呢，是个活泼开朗的人，喜欢看书、画画、唱歌。

我们是幸福的一家。

作文温暖200字作文（14）

我的家有五口人，爸爸、妈妈、爷爷，我还有奶奶。

我的爷爷在农机站上班，他的皮肤有点黑，因为他每天都在外面干活。每天早上，爷爷骑着他的电动车送我去上学。

我的奶奶长着一头短头发，身体胖胖的，我奶奶在我出生那年就已经退休了。她每天在家缝缝袜子，做饭、做家务。

我的爸爸又高又瘦，大眼睛、大鼻子，还有一个大嗓门。他在精亚集团工作，他的工作很辛苦，但他每天干得很认真。

我的妈妈在江阴国贸大厦上班。妈妈戴着一副眼镜。白白的皮肤，头发乌黑乌黑的。每天吃完晚饭，妈妈就陪我上楼做作业，还有谈古筝。

我是新桥小学三年级三班的小学生，我喜欢跳舞、画画。我在学校里有一群好朋友，我们在一起非常快乐!

我们一家人生活的很愉快，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都爱我，我也爱他们。