描写 书 的作文（1）
今天，妈妈给我借了一本好书《来自加拿大的信》。一个女孩子叫海伦。卡伯尔，今年8岁，海伦有一个6岁的妹妹，叫史太菲尼尔和一个2岁的弟弟叫斯考特。海伦一家住在加拿大最大的城市多伦多，在家中，海伦家住在一幢三层的小楼里，这座房子已经有80多年的了，产权一直是海伦的爷爷的。海伦和史太菲尼尔住在三楼共用一个卧室。听说海丝晚上要来海伦家睡觉。她们一起写作业，一起吃饭。晚上，她们还打一一场“枕头仗”呢！
我的阿姨也在加拿大的蒙特利尔，我也要像阿姨一样，去加拿大留学。好好学习，为国家争光。
描写 书 的作文（2）
书是辽阔的海洋，书是人类进步的阶梯，书也是打开智慧的钥匙。当然我还记得上次窃读的滋味。
记得有一天晚上，我写完作业，一看时间才八点半，还有半个小时可以读书，妈妈闻声赶来问道：“写完作业了吗？”写完啦，我回答。“那就赶紧把语文复习一遍吧！因为你上次语文考试不理想。”我的天呀！难道就没有一点时间，给我看看书吗？我对妈妈抱怨道。我眼珠子一转，就想出了一个办法。
我奔向房间，躺在床上就津津有味的看起《淘气包马小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，当看到只请一个男生的生日会时，就听见啪啪啪的拖鞋声，知道是妈妈来了，我赶紧把书放进衣柜，拿起语文书装模着样的读起来。结果妈妈没有来，我是幻听了吗？我自言自语道。我继续拿起书，将门反锁，又继续津津有味的读起来，差不多过了一小时，才知道妈妈拿钥匙把门打开，看到我正在看课外书，妈妈大发雷霆。
我灵机一动，细细的与妈妈讲述我读书的乐趣和滋味。于是妈妈慢慢变得和颜悦色啦！
书是我的好朋友，它让我在读书中修身养性，它让我在知识的海洋中充实自己。
描写 书 的作文（3）
“书籍是全世界的营养品”.书是我生活不可缺少的精神补品,它们就像肉.蛋.水一样,哺育着我的灵魂。
小时侯，我不大喜欢读书，作业也不多。一写完作业，就跑出去玩 ，生活过得很空闲。
随着年级的升高，我开始写作文了。可不知为什么，我写出的作文总是干巴巴的，十分空洞。于是，我开始向书请教。一打开书，清新的书香扑鼻而来，我一下子就被书给迷住了。从此，我开始读书。每当遇到优美的词语或句子，我都试着背下来。有了这些词语，我的作文变得有声有色，老师也表扬了我，我有了一种成就感，我高兴极了。渐渐的`，我的目光又被那些厚厚的名著所吸引。读了《卖火柴的小女孩》，我感受到了旧社会的黑暗，又感到了我们的幸福生活来之不易。读了《阿凡提和毛驴》的故事，我又被阿凡提的智慧所吸引，很佩服他的聪明机智……
而且，读书还丰富了我的知识。有一次，老师问大家：“鲸鱼是不是鱼?”“是”大家异口同声地回答。我想了想，说：“不，鲸鱼不是鱼，是哺乳动物。”老师笑者点了点头，我心里美滋滋的，心乡：这可都是“老师”帮了我呀!
书海无边无际，我要永远在书的海洋里遨游。
描写 书 的作文（4）
书像一个朋友，时时刻刻陪伴成长。
书像一位老师，每时每刻传授知识。
书像一对父母，随时随地教育做人。
清晨，当第一缕阳光洒向这和谐的世间时，一切都被笼罩在温馨而又洒脱的气息中，苍茫的大地此刻也因和睦而不在显得凄凉，幽寂。我迈着轻快的步伐，捧着一本又厚又旧的“宝物”，像一个刚刚会走路的小孩，兴奋极了。我坐在一棵茂盛大树下冰冰凉凉的椅子上，细细地品尝着这本叫《钢铁是怎样炼成的》书。它告诉我：一个人在经历了那么困难的时候，他没有轻易放弃，而是选择继续坚持下去，不放弃自己，坚信自己一定会成功。
晌午，白云像蓝天正在放飞的风筝，太阳就是那可爱的小孩子向我们发出阳光般灿烂的笑容。我安静地坐在书桌旁，仔细地端详着那本俗称“老师”的字典，的确，字典就是每时每刻教我知识的那位不显眼、总呆在角落的“老师”。里面的内容精彩而又刺激，就是它渺小而简单的：可以交给你上百或者上亿个字，而它从来不会喊一句“累”或者“辛苦”，教你组词，教你认字，教你标点符号等等一系列的活，老师说过“:字不认识的，就要找字典老师。”它就是我默默无闻的'字典老师，每时每刻传授我知识，没有一丝怨言！
傍晚，星星一闪一闪的，像一个个小眼睛俯视人间的和平和热闹，月亮发出比平常更加耀眼的光茫，似乎在为我照明。我倚仗在公园门口的一处栅栏旁，沉浸在那本《一千零一夜》中进行想象，仿佛身临其境！啊！白雪公主你是如此雪白，你对小动物们又是多么和蔼可亲啊，你多么善良，像刚刚出生的皮肤润泽的婴儿。卖火柴的小女孩你是多么不幸啊，我多么希望你能治愈所有的创伤，拥有强大的力量打破无尽的乏味，改变自己的生活。阿里巴巴你是多么坚强，逐渐从困境中走出，从困难变的幸运，也许这就是坚强的力量吧！
爱因斯坦说过：“书是人类进步的阶梯”、读一本好书就是跟作者的一次心灵交谈，我坚信：书能能带给我们任何的知识，只是我们还没有深刻怀有一颗凝神谛听的好心态去理解它，明白它，也许书就是人生最高的境界吧！
我爱读书，因为书是我的朋友，我的亲人，我的老师！
描写 书 的作文（5）
我喜欢读书，读书让我的生活变得五彩缤纷，让我懂得为人处事的奥妙……在我成长的道路上，书是我离不开的好伙伴，书给与了我许许多多的知识。
去年冬天，外面下着鹅毛大雪，那是已是深夜11点了，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，心想：要不就起来看书吧！我从床上一下子爬了起来，从书架里拿出一本《爱丽丝梦游仙境》，坐在桌子前津津有味地看起来。书中的故事时而让我紧张，时而让我放松，时而让我欢喜，时而让我悲伤。主人公的种种遭遇令我牵肠挂肚。正当我看到最有趣的部分时，一阵阵寒意侵入我单薄的.睡衣，我冻得瑟瑟发抖，谁不渴望钻进那温暖的被窝里，可我却披起了那厚厚的羽绒服。我抬头一看，透过窗户，空中飘下的雪花像一只只活蹦乱跳的小精灵，夜空中只有几个小星星在眨巴着眼睛……我低下头，继续看起书，看着看着，我仿佛也进入了书中，和主人公生活在一起。我们一起睡觉，一起冒险，一起分享快乐，一起克服困难。渐渐地，我看的越来越有劲，仿佛和主人公畅游在碧绿的草坪上，一起玩乐，一起谈天说笑……
书，是我亲密的朋友；书，是我无声的老师；书，是我忠诚的伴侣。我可以和它一起交流。书就像晶莹的露珠，滋润着我的心灵之河。
描写 书 的作文（6）
古人云：“开卷有益。”我喜欢看书，因为书籍能让人获得丰富的知识，开阔视野。
最近我迷上杨红樱姐姐写的《笑猫日记》。在学习之余，我休息的方式都是看书。这不，现在正属于午休时间，我禁不住书的诱惑——把书塞到肚子里，捂着肚子喊痛，自然地顺利到达卫生间，混过生活老师的检查。看得正起劲，被震耳欲聋的起床哨声惊吓到，站起来却发现双脚早已发麻。这时才恍然大悟，原来我看了一中午的书！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我为书着了魔。记得那是一个晚自习下课，我为了看书，回到宿舍后迅速洗簌完毕躺在床上，用被子紧紧包住整个身体，靠着手机微弱的'光线一个字一个字吃力的看着。这正是酷暑炎热的夏季，当我呆在里面呆了几分钟就汗流浃背。可是，我为了书中的故事情节，忍耐炎热又看了起来……啊，终于看完了！我才依依不舍地把书合上，像一只刚孵化的小鸡，小心翼翼的探出头。嘻！幸好没人发现，我长呼了一口气，之后我就睡着了。
你瞧，我为书而做出的“疯狂事情”，你就会相信书的诱惑力有多大吧！同学们，赶快行动起来！也许，下一个为书做出“疯狂的事情”就是你哦！
描写 书 的作文（7）
书籍是人类进步的阶梯，我喜欢看书，就是因为书籍能让人获得丰富的知识，开阔视野。喜欢看书不是坏事，但要分清主次哦!
我经常犯这样一个错误，在学习之余，我休息的方式都是看书。问题就在这，一看起书来就忘了正经事，挡不住书的诱惑，所以就一次次的犯错误。
记得有一次，我在家里写作业，忽然想起那本《漫画大王》，于是便捧着《漫话大王》津津乐道地看了起来，中午妈妈回来了，看我正在看课外书，就问我作业写得怎么样了，我傻了。作业没完成，结果被老妈K了一顿，悲哀呀!
我还有个习惯，就是在睡前看书。记得一天晚上，我求爸爸给我二十分钟的看书时间，爸爸答应了。二十分钟过去了，爸爸看我正在兴头上，就又给我十分钟时间，并告诉我看完马上睡觉。十分钟也很快过去了，可书没看完，我求爸爸再给我一点时间，爸爸看看时间已经很晚了，没同意。于是我便乖乖地关灯了，就是那天晚上，爸爸没收了我的小手电筒。原来我关灯后，总觉得《弟弟你要乖》太感人了，于是我躲进被窝，拿出手电筒继续看了起来。
后来爸爸以为我睡着了，进来给我盖被子，便看到了躲到被窝里的我，并没收了我的手电筒。
哎，我怎么总是挡不住书的诱惑呢?
描写 书 的作文（8）
今天，妈妈说：“今天我们去书店吧。”“好呀。”我兴高采烈地说。
到了图书馆，这里真是茫茫的书海呀!到处都是书。妈妈说：“三楼才是你的少儿专柜。”说着妈妈就把我拉上了三楼。走了几步，就看到了许多漫画书，我的眼睛顿时亮了起来。妈妈看见我贪婪的小眼神说：“你的漫画书够多了，别买了赶紧走!”我恋恋不舍地往前走了走，又被一个书架吸引了。我停下了脚步，拿起一本《可怕的科学》看了起来，里面讲的大概内容是一个疯狂的人在做实验，相当有趣，实验的材料还都容易买到。我用热切的目光看着妈妈说：“亲爱的老妈!我能买这本书吗?”妈妈粗略的翻了一下，他看到了比较恶心的图画，当即就把书放了回去“我知道老妈最好了。”说着我就把书放进了推车里，推着就跑了。妈妈见我这么喜欢也就没有在反对。
我又围着书柜转了转，忽然看到了同学们都在看的一本书《钢铁是怎样炼成的》。里面说的是保尔很小就失去了父亲他不怕艰难，战胜敌人，战胜自己，创造出来得奇迹。妈妈马上就说：“放进来吧!”我心想：妈妈一见跟学习有关的东西就两眼放光，笑得可开心了!
书的`诱惑是很大的，那就看你怎么选择了。
描写 书 的作文（9）
在人生道路上，书一直陪伴着我，与我一起前进，与我同行。
— —题记
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。”这是我还在咿呀学语时学会的第一首诗歌，从此便一发不可收拾，书伴我一路同行，我走进了考场。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”书让我听到春天的脚步,有了对春天的渴望;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”书让我目睹了夏天的绚烂，有了对夏天的热爱;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”书让我体会到秋天的严厉，有了对秋天的眷恋;“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”书让我感到冬天的温馨,有了对冬天的思念。书伴我走过了四季，与我一路同行，让我一天天地长大!
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”书告诉我不经历风雨怎能见彩虹?让我懂得了生活的哲理;“海内存知己，天涯若比邻。”书告诉我生活中要有知己，懂得彼此真爱;“落红不是无情物，化作春泥更护花。”书让我做护“花”使者，懂得去奉献。“谁言寸草心，报得三春晖。”书告诉我去报答自己的父母，懂得感恩。书在我成长的路上，竖起了一个个路标，让我一天天长大!
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”书告诉我生活并非一帆风顺，而是坎坷曲折;“会当凌绝顶，一览众山小。”书告诉我要不畏艰难险阻，敢于攀登，要有俯视一切的雄心壮志;“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”书告诉我要多角度，全面认识事物;“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”书告诉我时光易逝，时不我待的道理。书在我生活中挂起晴雨表，天天看到“天气预报”，让我一天天长大!
书如画，给我美的享受，陶冶我的情操。
书如师，给我谆谆教诲，启迪我的智慧。
书如歌，给我爱的旋律，深化我的情感。
书伴我一路同行，在我的人生之路上，定会有书中诗一般的节奏，诗一般的韵味。我会诗意地学习，诗意地生活但愿“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
描写 书 的作文（10）
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。是的，书使我们增长知识，提高修养，丰富情感。我爱读书，书让我进入了一个神奇的世界。
我小学三年级的时候爱上了读书。那时候，我写作能力不好。有一次考试，我的作文没有写好而失了分，成绩惨不忍睹，为此我大哭了一场。当时的语文老师很有责任心，为了帮助我提高写作文的水平，下课赠于我两本书：《苦儿流浪记》、《绿山墙的安妮》。那是我第一次接触到课外书，可以说是它们为我开启了文学之门，让我喜欢上了读书，也让我的作文写得有声有色。至今我都很感激那位语文老师。
自从我爱上读书，便走进了一个神奇的世界。在这里我和哈利·波特一起体验飞天扫帚的刺激;和格列佛一起来到小人国作客;我还认识了双耳失鸣但仍不屈不挠，在音乐中奉献自我的贝多芬;献身于雕刻事业，自己贫苦潦倒但仍把钱给予穷人，永远不朽的米开朗琪罗。从他们的奋斗史中，我体会到了生命的可贵。但这里也有悲欢离合、喜怒哀乐，当我看到青铜和葵花最终分离，兄妹之间的深情厚谊被拆散，我会忧伤感叹;善良无私的哑牛被老婆子欺辱，由于不能说话，为她背上黑锅，我会不禁愤愤不平。
书中有的`远远不止这些，正是因为有这些扣人心弦、引人入胜的故事情节，才使我读书的愿望愈加强烈。看一本好书，往往会入了神，深深陶醉其中，无法自拔，所以现在会有挑灯夜读的习惯。书的魅力真是无穷无尽啊!
书山有路勤为径，我们要多读书，丰富知识，增添智慧。让我们与书同行，奔向美好灿烂的未来!
描写 书 的作文（11）
莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”书，哺育了我们;书，让我们受益;书让我们得到春雨般的滋润与呵护。书让我们在知识的海洋里遨游，《七天》这本书让我对“考验”这个名词有了全新的认识。
打开它，是因为作家许有彬的到来。本想买来翻翻，却不小心跌入了不知名的洞中，与建云、欧叔、白荷、君顺和晓玲一起开展了一次洞中与洞外的历险。艰难险阻不必多说，而内部的矛盾更加重了之间的误会，求生之路变得困难重重……
我仿佛进入了他们的世界，与建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬头看见的是飞机般大小的蜻蜓，看脚下的“活化石”总鳍鱼在水中游动，看香甜的榴莲在树梢摇曳，却不知脚下的危机正悄然诞生，等待他去迎接挑战……
我好像就是在一个不真实的世界里，但却有那么接近生活，似乎每天都在我们身边发生。这就是“考验”。大自然的风风雨雨是大自然对我们的“考验”;人们的讥嘲夸赞是社会生活对我们的“考验”;心中的不顺、气馁、骄傲、喜怒哀乐等等都是我们自身对自己心理素质的“考验”。我又不禁想到了自己：竞选大队干部时，我的紧张和自信是相“冲撞”的，而我要去选择，要有自己的原则，用自己的方法解决问题，这就是“考验”;参加比赛时，我又会脑袋空白，却又要迎接“是”与“否”的抉择，这也是考验;学习上，我们要做“行动的巨人”，而不是在嘴巴上说说，却又坚持不了，这更是对自己的考验。
当我缓缓从书的秘境中醒来，已是黄昏时分，朝阳的余晖照耀着大地，平行线像用尺子打出来的一样。“考验”就是白天与黑夜，是你自己的选择，是你人生路上一盏指路的明灯。“不经历风雨，怎能见彩虹”说得好，人就是一首诗，有无数的字母记录你的人生。
描写 书 的作文（12）
我很爱读书。在书中里，我品尝到了不同的味道。
酸枣酸
一天，妈妈答应给我买一本《名侦探柯南》。当天晚上，我欣喜若狂，兴奋得连做梦都梦到了名侦探柯南。第二天，妈妈就带着我去蓝天书店买书。来到书店，我一个箭步冲进了书的海洋，不一会便沉浸其中。过了一会，我喜滋滋地拿着我心爱的书，连蹦带跳地走向了收银台。可让我出乎意料的是，妈妈竟然没有带够钱。这时，我先是一愣，最后只好耷拉着脑袋，像泄了气的皮球似的，依依不舍地把书放了回去。回去的路上，妈妈一直给我道歉：“对不起，宝贝!我们下次再买，好吗?”我只能无可奈何地说了一声“好。”
那时，我的心里像是吃了一颗百年陈醋泡的酸梅似的，从嘴里一直酸到心底。
蜜糖甜
有一次，妈妈给我买了一本我向往已久的.《昆虫记》。那时，我的心里别提有多美了。一回到家，我就如饥似渴地“啃”了起来。这本书就像有魔力一样深深地吸引了我，让我爱不释手，就连妈妈喊我吃饭，我也充耳不闻，一直到把《昆虫记》读完，我才彻底停下来。我觉得这真是太过瘾了。因为读到一本好书，我觉得心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。
苦瓜苦
有一次，姥姥家有事，所以我们要去河北姥姥家住几天。我就带了一本书，到了晚上我就读起来。正当我读书读到最精彩的部分时，只听姥姥说：“这么晚了，还不睡觉，干什么呢?”我一见这种情况，就知道书是藏不住了，早晚要露馅的。果不其然，姥姥大发雷霆，还把我心爱的书毫不留情地没收了。
当时，我的心里就像吃了苦瓜一样，如鲠在喉，难以下咽，真是苦不堪言。
辣椒辣
一次课余活动期间，我发现我的同桌竟然带来了一本我盼望已久的《我的动物朋友们》。顿时，我的两只眼睛就像两个100瓦的大灯泡一样睁得圆圆的，大大的。我不由分说地赶紧向他讨好：“求求你了，让我先看看吧!”“不行，这是我昨天刚买的，我还没来得及看呢。”他毫不犹豫地拒绝了我，我一下子像泄了气的皮球一样，变得有气无力。
顿时，我的心里就像吃了麻辣豆腐一样，又麻又辣，让人难受。
这就是我与书的故事，虽然充满了酸甜苦辣，但也让我的生活津津有味。我觉得充满书香的童年是丰富多彩的。
描写 书 的作文（13）
不但生活有酸甜苦辣咸，书籍也有酸甜苦辣咸。
甜
二年级时，我看了一本《安徒生童话》，我为《国王的新装》里国王的愚蠢而感到可笑，为《丑小鸭》的励志而感动，也因此悟出了一个道理：丑小鸭只要坚持自己的梦想，就一定会变成白天鹅。我为《彼得的鼓》里彼得与家人重聚而欢乐，还为《红鞋》里的奶奶而感到悲伤。我与书中的主角一起泪落如珠，一起开怀大笑，一起勃然作色，心里啊，别提有多甜了!
酸
一天，我与我的朋友吕子墨、陈黛瑶一起去友谊书城玩耍。那天阳光明媚、风和日丽。天空像被油漆刷过一样，那种蓝可以说是像钻石一样蓝，像油画一样蓝。我们的心情变得更好了，脚步也不由得加快了。到了书城，一开始我和她们一起玩乐，过了一会儿，我不由得跑上二楼，拿了本《摆渡人》看了起来，书中惊险的环节让我暗暗地为主角捏了把汗。这时，吕子墨重重地拍了我一下，她的眉毛皱成了一团，气喘吁吁地对我说：“你跑这么快干什么?还有，你老是看书，都不理我们俩了!”不知怎的，我的心里有点酸酸的。
苦
我四年级时某个周末的下午，妈妈让我去练书法。但我迫不及待地想看书，就在此时，我想到了一个“好主意”我对妈妈说：“哎哟，妈妈，我头好痛，我想去睡一觉!”“快去快去!”妈妈听了，着急地说。我手疾眼快地抽出一本书，放进一件外套里，拿着外套进房间了。我一关上门，就立刻拿起书，津津有味地看了起来。过了好久，妈妈进来了，但我丝毫没发现。妈妈看见了，叹了口气，说：“爱看书是好事，我并不反对你看书，可是，看书也要分时间场合呀!”虽然妈妈并没有生气，但我还是看见妈妈的皱纹越来越深了。我的心里，有一丝苦涩的味道。
辣
有一回，同学借我看了一本《笑猫日记》，我迫不及待地想知道后面的情节。所以，我决定，在上课的时候看。上课了，老师在上面讲课，我在下面看书。老师走到我的身后，一把抽出了书。全班哄堂大笑。我的脸上火辣辣的疼，真是像书中所写的那样：恨不得找个地缝钻进去!唉，以后再也不上课看书了!
咸
最近出了一本书，叫《偷影子的人》。我特别想买，可是妈妈说：“要靠自己的劳动来获得!”所以我就帮妈妈扫、拖地板、擦窗子…终于，我攒够了买书的钱，我急忙跑到书店买了一本。捧着期待已久的书，仿佛有咸咸的汗水味道呢!
书籍是全世界的营养品，书籍的味道，你也尝尝吧!
描写 书 的作文（14）
书，是全人类不可缺少的精神食粮，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老师，无声的老师。
童话，是每一位孩子最初的读物，相信每一位孩子都特别熟悉。小时候，妈妈总会用清脆的声音读着优美的童话哄我入睡。渐渐地，我学会了阅读。每买一本书，我都会坐在床头，在夜晚明亮的灯光下细细的品味书中的营养。那时，我觉得书是一颗美味的棒棒糖，让我吃了还想吃。它的甜蜜一直渗透到我幼稚的心头。
渐渐地，童话已经不能满足我了，我开始看一些好玩的连环画，比如：《喜羊羊与灰太狼》，《小兵张嘎》，??那些美丽的图片经常吸引着我，让我常常在图书馆的书堆里不停地翻找这些迷人的小画册。那时，我觉得书是冬天里一碗美味的热汤，喝下去暖乎乎的，鲜香鲜香的，让人舒服但容易被人淡忘，就像漫画情节一样。
进入高年级，我开始看一些经典名着。有些悲壮的故事常常使我感动，有些曲折的故事常常让我回味无穷，有些搞笑的故事常常令我开怀大笑。这时，我觉得书是一盘麻辣火锅，劲辣十足，慢慢嚼来，就会让人面红耳赤，大汗淋漓。有时候刚看一本书时，觉得很平凡，当我第二次拿起这本书时，就会觉得：咦，这本书怎么会写的这么好呢?
书有很多味道，只要细细品味，就能品尝出其中的酸甜苦辣来。读一本书，就等于尝一桌美味的佳肴。让我们读多点书吧。
描写 书 的作文（15）
书，像一位不开口的老师，教会了我许多知识。书，像一把钥匙，帮助我打开知识宝库的大门。书，又像一艘小船，载着我在知识之洋上遨游。书陪我度过人生。
我的作文写得还不错，这是为什么呢?因为我爱看书，书是一位好的语文老师，它让我积累好词好句和名言警句;它帮助我提高理解力，帮助我分析作文的题目;帮助我做阅读题。一次作文考试，作文题目是：好孩子该怎么做?这个题目难倒了大部分同学，但我却一口气将作文写完，自信满满的交了卷，后来我的作文得了“优一百”，我从不骄傲，因为这都归功于书。
我爱看书，书像一位推荐人，让我认识新同学。一次，我在图书馆读书，这里很冷清，几天也不来一个人，只有我一个在空荡荡的图书馆里看书。突然有一天，门“吱呀”响了一声，来了一个同学，那位同学几乎是跑过来的，他一坐下就随机从书架上拿了一本书走火入魔般地看着，好像饥饿的人见着了面包一般贪婪地阅读着。第二天，我照常来图书馆读书，他也来了。慢慢地，我们成了一对好朋友，我们一起读书，一起讨论。到现在我还不知道他的名字，可我知道他也是一个小书虫。就这样我还认识了许多志同道合的“书虫”。
我爱书，爱它的一切，我感激它，它让我写出优秀作文。我又感谢它，它让我认识了“书虫”，这是多么幸福……
作者|内蒙古 五年级 杨栩荣