我班的故事（1）

进入初中，我来到了一个新的班级，随着时间的推移，七年级的时光马上就要结束，但回顾与同学们相处的每一个日日夜夜，虽有是混杂着泪水，但还是快乐多多。

朗诵台上，我们笑着

七年级举行朗诵比赛的消息，似一股狂风，刮进了每一个同学的耳朵，大家都叽叽喳喳地讨论着关于朗诵比赛的各种消息。正当我也竖着耳朵听讨论声时，老师把我叫了出去，并把组稿的任务交给了我。接下来的一周，忙的不仅是我，全班同学都忙活起来，我牺牲周末时间写出了演讲稿，大家便都忙着背稿，在课余时间设计队形……这时，我们都觉得事件竟过的如此快，一眨眼的功夫都不到，比赛经已经开始了。在朗诵台上，我竟一点都不紧张，因为全班同学都和我站在一起，我的耳边回响着整齐而有震耳欲聋的声音。朗诵结束，掌声如雷鸣一般，我们笑着，因为我们看到了，那第一的奖杯在心中发着光芒。写稿时得焦头烂额，设计队形时的分歧，此时，都烟消云散……

朗诵台上，我们向着胜利微笑着。

运动场上，我们呐喊着

一年一度的运动会如期举行，现在正在进行的是男子四百米跑，我们仅仅为再跑道边，向选手跑来的方向张望着，随着一声枪响，选手们箭一般冲了出去，啊，看到我们班同学了，他虽保持着居中位置，但与第一仍是遥遥无期，“加油！加油！”不知是谁起的头，大家都喊了起来，选手加快了脚步，“加油！加油”大家都扯开了嗓子，此时，我感到一股暖流同样流进了我的心房，让我热血沸腾。果然，选手脚下如生风一般接连超过了好几人，想着冠军冲去，我们也欢呼着，去迎接胜者的归来。

运动场上，我们向着冠军呐喊着。

考场上，我们拼搏着

上学期期末考试前15天，老师特意举办了一次班会，直到现在，我都难以忘却。老师给我们讲了一只雏鹰的故事，告诉我们“做自己的主人，创自己的奇迹”，我们相互击掌，告诉自己“我是最棒的”，班会最后，我们一起合唱《我相信》……班会之后，同学们士气大涨，向着我们的目标——第一发起了冲刺，班里掀起了一股学习的热潮，我们都为着15天后的考试拼搏着，为我们的目标拼搏着。随着考试开始的铃声，同学们都拿起笔自信的书写着，第一，我们势在必得，耳边，《我相信》的旋律再次响起。

考场上，我们向着目标拼搏着。

我们班的故事还有很多，话语至此，我最想说的是：“同学们，遇见你们是我最大的幸运，我永远无悔！”

我班的故事（2）

今天下午，我们班举行了一场别开生面的寓言故事会。

老师把我们分成A、B、C、D4个组，每个组推荐一位同学上台讲故事。老师说完之后，大家立刻就开始热火朝天地讨论起来。

我们B组比较积极，很快就选出了我们的代表，陈佳同学，只见她快步走上讲台。很快就讲完了她的寓言故事。但由于紧张，她讲的故事不是很流畅，我在下面也不禁为他捏了一把汗。第二个上台的是C组的谭明同学。他慢悠悠地走上了讲台，流利的讲完了他的寓意故事，并为大家揭示了这则寓言故事讲述的道理。等4个组都讲完后，老师随机让几位同学们开始自由投票，结果我们B组我只得了零分。我们有些失落，但是一想到后面还有机会，就重新打起精神来。

这一次我们派出王馨上去讲故事，她声情并茂的讲述了故事，并告诉我们要小心，提防坏人的花言巧语。她成功为我们组获得了二分，最后一局，我们组的张鉴，毛遂自荐上台讲故事，又为我们组赢得回了三分。

不知不觉中下课的铃声已经打响，老师宣布，这次故事会暂时结束，下一次我们继续比赛。下一次我也要向这些同学学习，积极主动的参与到活动中去。

我班的故事（3）

新鲜，新鲜真新鲜！班级出现了新鲜事墨水瓶竟然会自动填满。这是怎么回事？

事情还得重头说起。在饮水机旁有个便利角，放着一瓶墨水。谁钢笔墨水用完了，就来这里吸。大多数同学都改用水笔，墨水瓶被冷落了，渐渐的蒙上了灰，坚持用钢笔的同学也不愿意用这瓶墨水了，墨水瓶便无人问津了，连空了都无人知晓。便利角的作用也逐渐失去了。

偶然，我去饮水机旁倒水，眼角无意间瞥到了墨水瓶，却发现原来只有浅浅一层的墨水瓶竟自己添满了，而且瓶身与周围被打扫得一尘不染，还细心的准备了清洁钢笔的抹布。惊讶之余，我拉了好友a来看，a又拉我报告了班主任。班主任在班会上予以表扬，并问这是谁干的。全班冷场，平时不大言语的b站起来，打破了沉默：老师，谁做的并不重要，便利角发挥了本来应有的作用。班里响起了稀稀拉拉的掌声迎合。老师挥挥手，让他坐下了。这个为班级做好事的人成为班级一大未解之谜。

而我和a暗暗下决心要破此谜，于是我俩计划了一个行动。a带来了自己的墨水瓶与学校的调换了一下，而我们开始了早上最早来，晚上最晚走的生活，预备守株待兔。皇天不负苦心人，我们终于等到解开他神秘面纱的一刻！一天，未进教室，便听见了响动，我们连忙躲在门后。由于视力问题，只看见一个模糊的人影在灌墨水，然后到饮水槽，再排桌椅，最后晨读。我兴奋极了，等待没有白费！赶忙奔进去，待看清那个人是谁，却惊叫一声，是你？

那个人影是b，好事全是他做的，问他为什么不说，他笑笑反问道：说了又怎么样，不说又怎么样？我怔住了

原来是b做的好事，真是出人意料啊！

我班的故事（4）

十九班是一个幸福的大家庭，十九班的故事有许多许多．我就是十九班的一员，生活在十九班中，我感受到了快乐与幸福．

迷信的老师

同学们刚刚被分到１９班时，大家都感到十分陌生．班主任老师给我们的第一印象就是和蔼可亲，朴素，平易近人．老师看到我们一句话也不说，他就用第一节课给我们谈心，目的也是促进同学们之间的友谊．老师说：＂同学们，我不瞒你们说，我是一个迷信的人．人们都说双数好，我们是１９班，１９这个数中的９是单数中最好的了，１又代表着第一．我们班是１９，有两个幸运数字，相信我们这个班会很好的！同学们也不要拘束，让我们努力吧！加油！＂老师的一番话说到了我们的心坎里，同学们也活跃了起来．新老师确实迷信呀！

傻冒的同学

班主任老师为了让我们全面发展，就举行了许多有趣的`活动．这个星期，我们举行＂不吃零食＂的活动，同学们都积极参加．一下子改掉这个坏毛病可不容易．刚开始，我们还能坚持住．但是后几天就不行了．一天，老师来了个突击检查．一位同学正在吃糖，他说笑时，老师已经站到了他面前，他顿时不知所措，心急的他竟然把糖咽了！我们感到既可笑又担心，老师急忙问他：＂你没事吧？＂他却笑着说：＂老师，只要你不吵我我就没事了！＂哈哈哈，他可真傻呀！

友谊的力量

快要期中考试了，同学们都在紧张地复习．如果谁有不会的题，不是问老师就是问同学，每个人都热情相待．有一个同学出了意外，摔伤了脚，不能上学．我们知道后，就去那个同学家看望他，并给他补习功课，使那个同学顺利地参加了考试．这次考试，我们班取得了优异的成绩，考了第三名的好成绩．我们欢呼雀跃，大声叫好！是友谊的力量帮助了我们！从此，我们同学之间的友谊更加融洽了．

我们的老师平易近人，我们的同学热情开朗，我们十九班的故事说不尽，道不完．十九班是一个和谐、愉快的班集体，我们在十九班中快乐成长，快乐学习！

我们为生活在十九班中而感到自豪！

十九班，我们的家！

我的趣事多得数不胜数。其中我记忆最深刻的是我和表妹发生的事。

今年暑假表妹来到我家……

有一天，我和表妹玩了一个在我们小时候最喜欢玩的游戏，名字叫：“骑毛驴”。表妹一马当先抢着来当毛驴。她双膝跪在床上，用手撑着身子，抬起了头对我说：“熊蕊心，上来”。我骑上“小毛驴”拍拍她的屁股，她便一摇一摆地走了起来。我边骑嘴里边唱起那首我们熟悉的童谣：“我有一头小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑它去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，哗啦啦，哗啦啦，摔了我一身泥。”刚唱到这里，我一个不留神被小毛驴踢了下来。“咚！”的一声我摔在了床上。我正如那首童谣所唱“摔了我一身泥”。我怒火冲天地又骑上“小毛驴”无论我怎么样吆喝“毛驴”充耳不闻，我绞尽脑汁“驴儿”仍然，一动不动，正当我一不留神，又被“驴儿”摔了个“狗吃屎”。我爬起来对表妹说：“我来做毛驴！”心里暗想：我决不饶过你。我做好一切准备，可我万万没想到表妹那胖胖的屁股一坐上来，便把我压趴下了好似一块大肉饼，我不服气再来了一次。可是，我还没反应过来，又被表妹压趴下了。我只好举手“投降”。

“呵呵!”现在想起来还忍不住想笑。

我班的故事（5）

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我班的童话故事展作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一星期前，老师告诉我们，要演童话或者是讲童话。为了这次活动，同学们花尽了自己的心血。俗话说的好啊，台上一分钟，台下十年功。这句话用在同学们身上那可是正合适呢。

在我小组里，每天晚上六点半不管干什么都要去排练，一遍又一遍地练着，虽然是累点儿，但动作语气都非常像，亏我们没白费力气。彭焕玺那组，放了学不到五点就去练，一练就是几小时。看起来非常投入。其他的组虽然我没看见，但我能想象出他们练习的场景，那肯定是非常专心的，我在心里都祝他们排练得更加好。

日子一天天过去了，同学们都在加紧练习，该准备道具的准备道具，我们组有很多道具，有：剑、面包、篮子、洋娃娃、假蔬菜等，真是应有尽有！

唉，星期四终于来临了，我们盼望已久的日子。

老师见我们场地不便，便往后挪桌子、椅子。我们便在后台准备准备。一分钟过去了。老师开始宣布名单：“下面请王若宇、张智源等人为我们表演《森林中的三个小矮人》，大家欢迎！”这时，下面立刻响起了热烈的掌声。我的心激动地都到嗓子眼儿了。我做了三个深呼吸，平静了下来。我、穿着白里透黄风衣的'、红色鞋子的王若宇、展佳一、吕文冉走了上来。开始绘声绘色的表演起来。“从前，有个男人，他的妻子死了，只留下了一个女儿……”背旁白的高凡斐背了起来。他们的语气很恰和，动作是各种各样的。观众在很安静地看着，还时不时传来掌声。轮到我时，我一点都不紧张，镇静地表演了当时的剧情。“啊，这个故事终于演完了”我在心里想。我们向台下的同学们鞠了一躬，便下台了。

通过这次活动，让我知道了自信就是力量，有了自信，什么紧张啊，激动啊都消失了。同时，这次活动让我们充分的表现了自己，使我们变得大胆。

我喜欢这个活动，它不仅很有趣，还让我们收获了许多东西，我真的很喜欢这次活动！