神笔马良的作文（1）
小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，听着妈妈给我讲故事，妈妈给我讲过的故事有好多，有《皇帝的新装》、《大草原上的小老鼠》、《神笔马良》……其中，我最喜欢《神笔马良》的故事了，天天夜里做梦梦见我变成了马良。
我渐渐长大了，会自己看书了，却一直没有找到我最爱的《神笔马良》那本书，心情十分沮丧，妈妈说：“那本书送给了妹妹。”
三年级刚发下新书时，我便翻看起来，无意中翻到了选读课文的一页，我差点高兴得跳起来，心想，我终于找到了《神笔马良》的故事了。
现在我已经读六年级了，已经长大了，童年里的神笔马良的故事渐渐的淡忘了，直到有一天，妹妹让我给她讲这个故事时我才给她结结巴巴的讲起来：“从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的'风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。”
讲完故事后，我问妹妹有没有什么想法，她说：“我也想有一支神笔。”
晚上我躺在床上，有了和妹妹一样的想法：如果我有神笔该多好。想着想着，我就进入了梦乡……
有一个白胡子老爷爷来到了我的身边，说：“你是个爱环保的孩子吗？”“是。”“那这支笔送给你，你用它来保护环境吧！”说完，白胡子老爷爷便不见了。
我拿着笔，想着刚才的话，来到了公园，看见了有人乱扔垃圾，便画了个垃圾桶，画好后，垃圾不见了；我又来到了河边，看见了有人在钓鱼，便画了个鱼塘，画好后，每人钓鱼了；我又走到沙漠里，有动物快渴死了，我画了一个水塘，画好后，动物喝了水，精神抖擞的走了。
正当我干得起劲时，我便醒了，醒了我却还在说梦话：“我要是有神笔该多好呀！”
神笔马良的作文（2）
假如我是神笔马良，我会画一条很大很长的河，来灌溉干旱无比的沙漠。然后再画许多高大油绿的树木，让昏黄的沙漠变成绿色的海洋，让人们到哪儿去生活、去开发、去创造，创建新的城市。不再让现在的大城市人口拥挤。还会从以前的沙漠里找到许多资源、矿产。假如我是神笔马良，我会画一个很大的过滤器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物质、细菌全部过滤掉，世界上的水变得清澈干净，和大山里的泉水一样。并且画许多小鱼、小虾等水生物，让河流里充满生机。假如我是神笔马良，我会画许多舒适美丽的房屋，让那些山区或贫困的人民也能住上好的房屋，过上好的生活。还会画许多平整的马路通向乡村、山区、高原、深山，让没有能力建公路的地区也能与外界很快的来玩。假如我是神笔马良，我会……假如我是神笔马良，我会让世界变得更加美好、美丽，让人们更加幸福！
神笔马良的作文（3）
晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。
梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。
我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……
等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……
“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。
真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！
神笔马良的作文（4）
神笔马良续写作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的神笔马良续写作文，希望能够帮助到大家。
话说，自从马良有了神笔之后，那是要风得风，要雨得雨，想要什么，就有什么。
马良每天都帮助许多人，谁没有吃的了？就给他画一只烧鸡。有小偷时，就画几个警察来收拾小偷……做了许许多多的好事。
几个月后，马良不去上学了，因为他觉得有了神笔什么都不用干了。他在家里大吃大喝的，一会儿画一只烧鸡，一会儿一杯水，他还画了一大堆铜钱，成为当地的'首富。谁都想和他成为好朋友？因为那样就可以跟着发财。
马良现在十分骄傲，非常大胆，什么都敢画，甚至画了九个太阳，加上原来的正好十个。十个太阳把大地快要烤焦了。人们不敢出来。天上的神仙，看到了，赶紧叫来后羿的把九个太阳射掉，只剩下一个太阳，这人们才敢出来。不久神仙们把这件事告诉了玉皇大帝。玉皇大帝，准备亲自下凡一次，看个究竟。
玉皇大帝来到凡间，找到马良，看到玉皇大帝的马良，一下安分下来。玉皇大帝说：“马良，你在凡间扰乱了人们的安宁，现在我要把你的神笔收回来。”说完玉皇大帝就把马良的神笔收走了。从那以后，人间就再也没有神笔了。
看来不管你的本领有多大，也不能做伤害别人的事儿，否则害人害己。
神笔马良的作文（5）
假如我是神笔马良，我会做出很多有意义的事情。
假如我是神笔马良，我会画出更多的山水，让祖国更加美丽，让城市和山水相融，像仙境一样美。
假如我是神笔马良，我会画出天空、陆地、海洋里三用的车，让交通更加便捷。
假如我是神笔马良，我会画出让残疾人恢复健康的仪器，让他们不再忍受痛苦，和健全人一样地生活。
假如我是神笔马良，我会画出更多的草坪、树木，让空气更加清新。
假如我是神笔马良，我会画出更多让孩子玩的工具，让他们在快乐中学习和成长。
假如我是神笔马良，我会让学习变得轻松，让人们更多时间畅享生命。
我能是神笔马良吗？我不会是，可我肯定是，因为，每个不断进步、追求的人，都会成为神笔马良的，我相信自己，也相信不断努力的人们。
神笔马良的作文（6）
我正津津有味的看着根据神笔马良改编的电影。突然，一阵大风吹来，使我睁不开眼。等大风停了以后，我看到了神笔马良站在电视机前，我捏了一下自己的脸，很痛。这说明我没有在梦里。
这时，神笔马良先说话了：“你是没在梦，而我确实来到了现实世界。因为我有了神笔之后我特别想帮助有困难的人，所以我来了现实世界。”
我说：“那好啊，让我们俩一起去帮助别人吧。”我随后让神笔马良画了一个热气球，我们乘上热气球出发了。
我们找了好久都没遇到个需要帮助的人，就在我们要回家的时候，发现一个乞丐。身上的衣服非常破旧，手里的碗也破破烂烂的。我便对马良说：“我有个计划能让富人成为乞丐，而乞丐变富人。”这个计划是这样的：让马良画吃钱机器。然后派机器去富人的财库里吃钱等钱被吃光了，富人就成乞丐了，再把钱分给乞丐。马良很快就照做了。帮完了乞丐，乞丐高兴地说：“我终于有钱了，我不会再被别人嘲笑啦！谢谢你们！”随后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我们回家了。
到了晚上，我恋恋不舍的让马良回到了电视中。
神笔马良的作文（7）
暑假的一天，我吃完成午餐，坐在沙发上看《神笔马良》这部电影。突然，我被电视吸进了它的“嘴巴”，我睁开眼睛，看看四周，都是一望无际的沙漠。我在这沙漠上走啊走啊，终于看到一片绿洲，急忙地跑过去，猛地一跳，结果是海市蜃楼，扑了一空。
我只有继续往前走，因为没精神，一不小心掉到流沙里了，我拼命喊道：“救命啊!救命啊!”这时，天空上飞来一朵白云，上面站着一个人，他放下一条绳子，我赶快抓住了，然后被他拉了上来。
我看着他，咦!这不是电影里的马良吗?马良对我说：“不好意思，我画画的时候，不小心画错了，把你带到这里了，你愿意做我的朋友吗?”我回答道：“当然愿意!”
接下来，我和马良开启了新旅程的一天。我们给沙漠画上了参天大树和明亮的小河，可以让来大沙漠的冒险家们乘凉休息;我们给城市时的乞丐画了食物和衣服，让他们可以吃饱喝足还能穿得暧阳阳的;我们去森林里教训了专门捕杀动物的人，并教会他们新的谋生本领，让他们可以开始新的生活。
突然，我被一阵响声吵醒了，睁开眼睛，我还是在家里的沙发上。原来是我看电影太困了，睡着了，和马良的美好旅程是我做的梦啊!
神笔马良的作文（8）
我看过很多神话故事，其中，我最喜欢《神笔马良》这个故事，马良既勇敢又善良，还乐于助人。如果我能和他过一天，我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。
就在一个晚上，一场梦把我带到了马良的身边。他说：我在报纸上看到了一则新闻，一座城市被台风袭击了，那里有好多受灾的群众，我们赶紧去帮助他们吧；接着，就看马良拿起神笔，“唰唰唰”几下就画出了一架飞机，我们赶紧上了飞机。发动引擎，起飞，飞机如离弦的箭，飞快的向受灾地飞去。不一会，我们就到达了那里，只见那里一片狼藉，街上都是被狂风折断的树木，无处安身的人们都只能躲在避难所里，一片凄凉。我和马良看见这样的情景，内心都非常着急。马良急忙拿出神笔，先是画出了好多吃喝的食物，我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民，让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容；紧接着，马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆，它们的爪子就像一个个巨人的大手，把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木，我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置，我们的心都暖暖的。我想：以后，我一定还要帮助那些有需要的人。
“铃铃铃”闹钟响了，我努力睁开眼睛，原来是一场梦啊！但是这真的是一个好甜美的梦，我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人！
神笔马良的作文（9）
光阴似箭，岁月如梭，一下子就到了20xx年。这时的科技十分发达，这不，今年生日，我的朋友就送给我一支“马良神笔”。但这只笔长的和普通的笔没什么不同，我不以为然地把它放到了铅笔盒里。
有一次，我在画画，别的笔都没水了，我就想到了“马良神笔”。我把它拿出来，画了几只小鸽子。突然，纸上出现了一道光，我吓了一大跳，马上把纸扔到地上。这时，地上出现了一只雪白的小鸽子。它在天空中飞来飞去，样子十分可爱。我惊呆了，又画了一个三明治。我的手上真的出现了一个三明治，还散发着诱人的香气。慢慢地，我明白了，原来是“马良神笔”发挥的作用。
有一次，我在公园里看见一个小妹妹坐在地上哭。我问她为什么哭，她说：“我给妈妈买的早餐，被小狗叼走了。”我说：“小妹妹，不要哭，我帮你吧！”说着，我用“马良神笔”画了一个面包。我把面包给了小妹妹，小妹妹说：“姐姐，你好厉害呀！”说完，她就匆匆忙忙地走了。
做了一件好事，我开心极了。日子一天天过去，我又用“马良神笔”做了许多好事：帮老人画拐杖，帮农民画一头牛，帮穷人的孩子画书本……后来，我们城市有了一个传说：有一位女侠，用她的笔帮助有困难的人……嘿嘿，不用说，你们也知道那位女侠是谁吧！以后，我要用“马良神笔”做更多的好事！
神笔马良的作文（10）
马良有一支神笔，可神奇啦，画什么有什么，我想和马良一齐去各地逛逛，和他过一天。
天童是一座千年古寺，庄严肃穆，经历了千年沧桑，这次遇到了最强台风“利奇马”，山洪暴发使天童寺遭遇洪水，人员被困。我和马良很是心急，我们拿出神笔一挥，在山体滑坡处画了一堵坚硬的墙，挡住倾泄的泥石流；之后画了许多船，把被困的人接出来；最终，画了几个排水口，让洪水顺利排出。看着这座千年古寺安然无恙，我和马良开心的离开了。
“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的读书声把我们吸引了，我们往大山深处走，不一会儿，眼前出现了一座期望小学。这所小学是由一排简陋的低矮平房搭成的，操场由石头铺成，一群孩子们在昏暗的教室里上课，我和马良坐在教室的后排，一齐听课。教师在凹凸不平的黑板上认真的教课，孩子们在乱糟糟的课桌上认真的听课。昏暗的教室，没有电扇，我和马良热得满头大汗。我们把笔一挥，先画了一块平整又崭新的黑板，又画了一排明亮的电灯，教室忽的亮堂起来。之后给孩子们换了一套新桌椅，在天花板和墙壁画了电扇，一阵凉扑面而来。来到操场，正看到一群孩子们在跑步，他们在石头铺成的路上跑着，我们又给他们画了一条标准的跑道。我和马良在孩子们的依依不舍中离开了。
一群白发苍苍的老人，聚在院子里休息，周围安静得没有一点儿声音，原先这是一个养老院。我和马良把笔一挥，给老人们画了一座美丽的花园，一条石头小路，花园在开满五颜六色的小花，小鸟在叽叽喳喳的叫着，老人们欢乐的在小路上散步。我和马良又画了一道欢乐之门，走进去之后，就会得到孩子们的关怀，亲人们的陪伴。
一天的时间太短了，我还想和马良去更多的地方，把欢乐传递给更多人。
神笔马良的作文（11）
我一直都想拥有马良那支奇妙的神笔，因为它能让我实现自己的愿望。
一天夜里，我正躺在床上。突然，我的枕边出现了一支毛笔。我随手拿起它，画了只小兔，谁知，那只小兔身上光环一闪——活了！哦，我真的拥有了一支神笔！
我拿着神笔，索性画了对翅膀飞了出去。我飞呀飞呀，发现一只可怜的小流浪狗正趴在人行道上。我连忙飞了下去，给小狗画了间小木屋，让它住进去，又画了许多香喷喷的食物，小狗感激地望了我一眼，我就快活地飞走了。
我又飞呀飞呀，飞到一个很黑的地方，于是我画了一个明亮的月亮。一看，大地上树木枯了，土地干裂了，小动物们因缺水正在死去……我赶紧画了一条清澈的小河，还画了一朵大大的积雨云。“哗啦啦”，人们被雨声吵醒了，连忙跑出家门。他们欢呼着，在雨中奔跑起来。然后，我又画了一片树林，继续往前飞。
我飞呀飞，有些累了，便落在一棵树的枝头。嗯？怎么有股臭味？我借着月光，呀！真糟糕，地上到处是果核、纸屑，房子和树上挂着塑料袋。我画了一个垃圾清理小精灵，只见它飞来飞去，很快就把垃圾清理得干干净净了，小区顿时焕然一新，我又画了几个垃圾桶，分为“可回收”和“不可回收”……
“叮……”闹钟将我吵醒。哦！原来这是一个梦呀！这真是一个美好的梦啊！
神笔马良的作文（12）
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可以来上课，还不用收费。上课的老师都是机器人，老师不会太劳累了。我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走近一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。
神笔马良的作文（13）
假如我有一支马良的神笔，我想给灾区儿童画一间洁白的教室和文具、书、笔，能让他们有书读，有课上。
假如我有一支马良的神笔，我想给一些有困难的人画他们需要的东西。
假如我有一支马良的神笔，我会画一堆金、银子，分发给灾区人民，让他们去集市上买点他们需要的东西，不在饥饿。
假如我有一只马良的神笔，我会给那些没有房子的灾民们画上房子。
假如我有一只马良的神笔，我会给这个不和平的世界画成和平的世界。
假如我有一只马良的神笔，我会给那些没有书读的孩子们变成可以读书的孩子们。
假如我有一双翅膀，我要飞越高山，飞遍整个世界。假如我有一对鳍，我要游过大河，游遍浩瀚的海洋。假如我有一支马良的神笔
假如我有一支马良的神笔，我要走遍世界的每个角落，给每个读不起书的孩子画出书籍，画出教室，让宽敞明亮的教室里传出他们朗朗的读书声。
假如我有一支马良的神笔，我要走遍每个都市，把都市林立的烟囱，画成茂密的森林，让人类和动物和谐快乐的生活在一起。
神笔马良的作文（14）
早上我正在卧室里写作业，突然一个石子从窗户里扔进来，打在我的身上。我抬头一看，竟然是马良，他说石子是他扔过来的，他要去打坏人，想要找个同伴，便找到了我。
我答应了他的请求，于是我们一起踏上了找坏人的旅途。找到坏人的第一关是凶兽丛，我让马良画一个手套，我戴上手套，打个响指，“嗒”的一声爆炸了，所有的猛兽都消失了。第二关是植物城，城里的植物很萌，但它们会对我们发出猛烈的攻击。我让马良画了两个太阳，直接把植物给晒死了。第三关是飞天镇，我们刚到镇上，一条龙就飞了过来，而且还是六个头，每个头分别吐火、冰、雷、金、水、土，六个头合在一起，还有一个必杀技叫混乱之光。马良也赶紧画了一个必杀技叫光明之波，只听“啪”的一声，那条龙断了五个头，十秒后最后一个头也死了。我们成功找到了坏人，马良画了几只老虎，老虎与坏人们一起厮杀，坏人成功被打败。
光明之波的光已经影响到了我们，马良还没来得及想出解决方法，我就被光照醒了。这才发现这只不过是我做的一场梦，我看向窗外，只觉阳光有些刺眼。
神笔马良的作文（15）
我的肩膀上插着一对洁白羽毛的翅膀，飞向世界各地，当看到饱受战火灾难而无家可归的人们，我来到这里在他们身边画上美丽的家园，让无数受苦的人拥有一个美丽的家园；当我飞到贫困的非洲，看到那里的很多人在忍受饥饿的煎熬，我会在他们的田地里画上无数的庄稼，可以让他们收获粮食，让他们远离饥饿，让无数老人和孩子健康的生活。
这时我终于完成了任务，我对人们说：“我要走了，我还要去帮助更多的人呢！”人们也都向我挥手告别。通过帮助别人我也收获了快乐和喜悦。
神笔马良的作文（16）
文烁
我读过《神笔马良》的故事，我很羡慕他有一支神奇的笔，画什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因为他聪明机智、乐于助人。 假如我是神笔马良，我要给四川灾区的小朋友们画一所学校。学校的面积是5 公顷，抗震能力是10 级以上。宽敞明亮的教室里有崭新的课桌；每一张课桌上摆放着一套新课本和文具用品；教室里还有一台先进的电脑和一个60 寸的大屏幕供老师教学之用。学校还有一个大大的操场，那里有许多运动器材，有：足球、篮球、排球、羽毛球、单杠、双杠、哑铃……在操场的旁边，有一片绿油油的草坪，能让学生们在草坪上玩耍；在草坪的右边，有一个沙地，可以让学生们玩沙子、学跳远、跳高…… 假如我是神笔马良，我还想给灾区的小朋友们画很多很多他们需要的东西，让他们跟我一样过着幸福快乐的生活。