走进诗词（1）
今日，我们学校举行了一年一度的诵读比赛。同学们以班级为单位，围绕一个主题举行古诗诵读比赛。
嘿！这儿可真热闹；操场上，同学们穿得“五花八门”，各自讨论着不同的事，我不禁感叹道：“可有几分“阅兵”的滋味啊!”
台上，同学们的声音清脆而又动听，仿佛我们跟着他们回到诗人的年代，韵味十足；台下，“小观众们”可认真啦，一边用耳朵听着动听的声音，一边用眼睛看着精彩的表演!这是多么美好啊!
古诗为什么这么受大家喜爱呢？这是因为古诗确确实实的展示了古人的智慧和中华魅力，虽然古人已亡，可他那美好的诗歌却流芳百世！
你知道吗?诵读也是有好处的哦!经常诵读的人，不仅会练习出“抑扬顿挫”之感，还可以提高自己的文化素养，我还记得小时候朗诵过的《唐诗三百首》我印象最深刻的是曹植的七步诗，主要抒发了曹植的悲愤之情。现在回想起来，对诗人充满了敬仰之情。
我爱那“床前明月光，疑是地上霜”的皎洁月光；我爱那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的无限春意；我爱那“锄禾日当午，汗滴禾下土”的高尚品德；我爱那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美好景色。所以，我非常喜欢这次朗诵活动，希望下一次，还能举办这样的活动!
走进诗词（2）
我喜欢上古诗词，缘于去年暑假——
“丁零零——”上课铃声响了，我走进培训中心的教室，看到一个高个子老师在向我们招手。咦？是位新老师！
进了教室，桌上已经堆满了资料。我定睛一看，吓了一跳！上面居然是一首首很长的古诗词，顿时，我对这个戴黑框眼镜、穿着运动服，看上去十分阳光的陌生老师有点反感。
“这未免太可怕了吧，我从没背过这么长的古诗词，这可咋办呢！”同学们此时也议论纷纷：“啊！这么长！生词这么多！”“让人还活不活了！”“唉！”教室里乱得像一锅粥。
“安静！安静！”高个子老师一边维护着纪律，一边向我们介绍自己。当老师转身在黑板上写下：“《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾（南宋）”时，我们还在交头接耳。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”老师开始朗诵。浑厚的男中音，抑扬顿挫，声音还蛮好听！老师一边朗诵，一边假装呼唤马儿，然后向前大跨几步，骑上马儿，拉开弓箭，飞奔起来。
此时，我们安静下来。恍惚间，我们好像看到了古战场上尘土飞扬，战马跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。听着老师绘声绘色的讲解，看着老师形象逼真的表演，我们对这首词渐渐地熟悉起来。
回到家后，我开始背诵这首词。咦？背诵起来怎么不像以往那么难了！我好像杀敌在战场，飞跑的的卢马，离弦的弓箭……一幅幅画面闪现，我越背越流畅。接下来的几次古诗词课，我都能出色地完成背诵作业，还得到了老师的表扬。
我忍不住对这个高个子老师好奇起来，于是向妈妈打听。妈妈告诉我：高个子老师是暑假来培训机构实习的，他在美国留学，成绩优秀，每学期每科考试基本都是A。他在出国前别说一般的古诗词了，连《论语》都能倒背如流，他还经常给美国的同学用英语讲解中国的古诗词呢！
从此，我越来越喜欢高个子老师给我们上古诗词课，渐渐地也喜欢上了古诗词。
我喜欢李白“呼儿将出换美酒，与尔共销万古愁”的放荡；也喜欢杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怀古幽思；更喜欢苏轼“明月几时有，把酒问青天”的旷达情怀。
我喜欢《蜀道难》中“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”的高峻险要；也喜欢《忆江南》中“日出江南红胜火，春来江水绿如蓝”的山川如画；更喜欢《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔。
我喜欢《琵琶行》中的高妙琴艺，喜欢《绿腰》中的曼妙舞姿，喜欢《陋室铭》中的精神书屋……
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”岳飞的《满江红》，让我读懂了他的一片忠诚。面对酷刑，岳飞袒出后背，只见四个大字：“精忠报国”。面对逼供，岳飞大笔一挥，又只四个字：“天日昭昭”。最后，岳飞殒命风波亭，却死而无憾。
因为喜欢，我读懂了许多历史人物，因为喜欢，我读懂了古诗词蕴含的文化。古诗词是我们祖先们的智慧结晶，是中国文化的精髓，是中华文化的瑰宝！
在古诗词的清香里，我枕香而卧……
走进诗词（3）
中国人的诗心一直在，但需要被激活。我从未刻意去寻找过它，它一直在那千百首诗词里与我相伴，而我也就是在诗词中与它邂逅。?
我们可以在秋风中，品味“花落子规啼，绿窗残梦迷”的恍惚；“春水碧于天，画船听雨眠”的悠闲；“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的生机。
诗词的魅力，令我为之倾倒。
诗词在你眼里，是什么样的？美好、高冷、生涩还是遥不可及？
温儒敏教授曾言，在今后的语文考试中要大量考察诗词，即语文教材里要求背诵的诗词也好愈来愈多，不少人直言呜呼哀哉，我却是赞同的。在物质生活愈加丰富的年代，我们可以减少对物质的追求，多去丰富自己的精神生活。
读读诗词，精神就会充实起来，而非贫乏。
与游戏相伴的日子是空虚的，与诗词相伴的日子是充实的。在心态疲惫之时，捧上几本诗词加，焦躁的心许会添上几分宁静，像荒漠中降下一场甘霖。
诗，以凝练的语言，丰富的情感，独特的节奏，在文学的宝库占有一席之地。
词，以抑扬顿挫的声调，错综变化的韵律，长短不一的句式，在文学史上绽放着夺目的光芒。
在诗词里，我们可以欣赏一束阳光的倾泻，一束鲜花的盛开，一湖秋水的静谧，可以感受友人的相思，女子的愁思，男儿的壮志。
可如此美好的东西，好像与当今社会渐行渐远。
诗词大赛这样的节目不断增加，可这最终还是商家介入的跟风热，如此，诗词更像是一位网红，也许没过多久就会过气，这是我始终不想见到的。我们应该真正的喜欢上诗词，放下功利之心，不是为跟风，不是为凸显自己的雅趣，而是真心喜爱，让诗词走进内心。
中华民族的诗词博大精深，有多少人能读出其中的韵味于复杂的情感?只有体会到“一种相思，两处闲愁”的愁苦，“浮云游子意，落日故人情”的惜别，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠义，“叶尽归鸭栖未得，带垂惊燕飘还起”忧思。才能让诗词走进心灵。
诗词的美好，需要你我去传承，去坚守，当诗词走进心灵，诗词才是真正的诗词。
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走进诗词（4）
让诗词走进心灵作文
无论是身处学校仍是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编顿的让诗词走进心灵作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
心灵是一块圣地，它藏着人们生命中无法抹去的东西，最贵重的东西。不知不觉中，诗词已走进我的心灵。
在我呀呀学语的时候，每当看到母亲捧着一本书坐在我身边时，我都会特别开心，由于我知道妈妈又会给我读一些诗词故事，诗词的来历，诗词的作者等等一系列中华民族的独占的精华，儿时的我并不知道诗词中含有的锦绣，只是觉得有趣、好玩、好看罢了。但就是这样，一些故事便慢慢地、慢慢地留在了我那颗幼小的稚嫩的心灵里。
时光荏苒，我上小学了。我见到了陪伴我成长的`老朋友——诗词。在语文课堂上它们翩翩起舞，旋转翻飞，似乎古希腊神话中的女神在我的头顶滴了一滴神奇的露水，我徐徐从老师的讲解、同学的讨论中看到了“风雨送春归，飞雪迎春到”那茫茫大雪中北国风光的妙曼。“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”那白茫茫一片十里的花海。“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”那胜过仲春红花，枫叶流丹，层林尽染的强烈热闹……
现在，我是一名初中生，由于“初中生”三个字，我打开了诗词宝库的又一扇大门。在与语文老师的谈笑生风中，我慢慢领悟到了《青玉案*元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回顾回头，那人却在灯火阑珊处”辛弃疾不想与灯红酒绿的世俗同流合污的追求。“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”是李清照描绘的那幅消息结合、生气希望盎然的丹青。
诗词似乎是我的一位良师，它教导我、指导我。诗词好似是我的一位益友，让我明白长短；诗词又像是一座灯塔，指引我的方向。
由于诗词，我爱上了这个大千世界，由于诗词，我尝到人世的苦甜，由于诗词，我觉得一切景语皆情语，由于诗词，我感触感染到了中华文化的博大精深。
妙哉美哉，所以让诗词走进我们的心灵。
走进诗词（5）
在我呀呀学语的时候，每当看到母亲捧着一本书坐在我身边时，我都会特别开心，因为我知道妈妈又会给我读一些诗词故事，诗词的来历，诗词的作者等等一系列中华民族的独有的精髓，儿时的我并不知道诗词中含有的美丽，只是觉得有趣、好玩、好看罢了。但就是这样，一些故事便慢慢地、慢慢地留在了我那颗幼小的稚嫩的心灵里。
时光荏苒，我上小学了。我见到了陪伴我成长的老朋友——诗词。在语文课堂上它们翩翩起舞，旋转翻飞，好像古希腊神话中的女神在我的头顶滴了一滴神奇的露水，我渐渐从老师的讲解、同学的讨论中看到了“风雨送春归，飞雪迎春到”那茫茫大雪中北国风光的妙曼。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那白茫茫一片十里的花海。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那赛过二月红花，枫叶流丹，层林尽染的热烈……
现在，我是一名初中生，因为“初中生”三个字，我打开了诗词宝库的又一扇大门。在与语文老师的谈笑生风中，我慢慢领悟到了《青玉案*元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”辛弃疾不想与灯红酒绿的世俗同流合污的追求。“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”是李清照描绘的那幅动静结合、生机盎然的图画。
诗词好像是我的一位良师，它教导我、指导我。诗词好似是我的一位益友，让我明白是非；诗词又像是一座灯塔，指引我的方向。
因为诗词，我爱上了这个大千世界，因为诗词，我尝到人世的苦甜，因为诗词，我觉得一切景语皆情语，因为诗词，我感受到了中华文化的博大精深。
妙哉美哉，所以让诗词走进我们的心灵。
走进诗词（6）
唐初，社会安宁，经济繁华，而隋朝的科举制度被唐完善，唐朝更是人才辈出的朝代。诗词是当时的一种潮流。李白称为“诗仙”他的诗浪漫飘逸，一代人们口中的佳句。
去年九月份，我要背初一的唐诗，因为初一学的多都是唐诗。被称为“诗仙”的李白，他端着斗酒向我走来，嘴里却吟诵“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”站在飞泻的瀑布下，吸了一口天地的清气，大吼一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”李白是多么的潇洒飘逸，豪迈的气势使他“天生我才必有用，千金散尽还复来”这就是“诗仙’超凡脱俗，自信豪气之美
杜甫他是我很喜爱的古代诗人，杜甫和李白不同，最大的是他忧国忧民，替国家着想，是一位具有强烈的爱国诗人，他生在唐朝衰落的时候，而诗歌《春望》是他表达了他自己对国家快要灭亡的担心。
唐诗也有贴近生活的诗，比如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”一句诗，我想了小桥和水的关系。它是桥梁，水在桥下，对桥的亲近莫过于那些在云南地区的傣族人他们天天与桥接触，是多么的重要啊。古诗诗歌想一个提示，提示着我们现在重要的古迹或者是文物古时也是重视的。
“一切都要想细水长流”这句话对一些背颂古诗的人正是一句佳句，背颂唐诗是有帮助而且更能领会到古人的心境，它也可以使我们的古文水平的提高，在以后的古文翻译也有帮助的啊!这是小时候最好的一本古书籍，一句名言，也是郎朗上口。包含着古人知识和思想的产物，值得我们去品味其中的奥秘所在啊！