在这里 作文（1）
这里，拥有着无限的欢乐；这里，上演着无数人的喜、怒、哀、乐、惧；这里，拥有着每个人酸、甜、苦、辣、咸的经历；这里，拥有着令人感动的故事；这里，人们感受到生活是如此美丽；这里……
这里，是我的母校。在这里，曾发生过许许多多令人刻苦铭心的事，站在这里，仿佛又回到了过去，一切都是那么的熟悉，仿佛萦绕在眼前的桩桩件件都还发生在昨天。
走进以前的班级。墙上的照片已发黄了，每个人的笑容都浮现在眼前，笑容是那么的无忧无虑，是那么得没有烦恼。走的那“爱心角”，我不由得停下脚步，望着那把有点生锈的伞，我陷入了回忆……
五年级的时候，天空突然由晴转阴了。天空飘着毛毛细雨，我心里不由庆幸：今天忘记带伞了，还好只是下毛毛雨，不然就完蛋了。这时，天空像和我做对一样，我刚才还在庆幸天空只是下毛毛雨而已，现在天空就响起了一阵阵雷声，接着就下起了倾盆大雨。我的头上华丽地落下了几道黑线，接着又是一朵乌云带着闪电停留在了我的头上。我郁闷极了；怎么可以这样，我没有带伞啊！爸爸出差了，妈妈回老家了，我怎么办呀！不公平，怎么可以这样对我……我在心里不停地抱怨着。真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
“铃铃铃……”放学的铃声响了。我闷闷不乐地背着书包走出了教室。望着天空，我不由的叹了口气：“唉……”便走向雨中。这时，有把伞撑在我的头上，我看了一下旁边，原来是某某。于是，我便开口问：“某某，你还没回家啊。”她回答说：“嗯，某某你怎么不打伞啊？”我心里不由一阵失落地说：“我没有带伞。”某某同情的说：“噢，原来是这样啊，要不我送你回家吧。”“可是，你家和我家不是同一个方向。”我既欣喜又沮丧地说。“没关系的，走吧。”她笑着说。
于是，我们便离开了学校。到了我家楼下，我感激的说：“谢谢你，某某。”“不客气，我先回家了，拜拜。”就这样我回到了家。
第二天，到了学校，我发现某某的坐位是空的，听她同桌说她是因为生病才没来上学。知道了事情的原因，我的眼前回放着昨天在雨中的一幕幕，心里愧疚极了……
想到这，我便停止了回忆。
如今，这把伞已成了捐赠品。我不渴望别的，只希望它能够为更多的人服务……
在这里，我过完了六年的小学生活。这里拥有着我数不清的欢笑……
在这里 作文（2）
明天的我们会出色，会优秀，会足够的好。——题记
第一次迈进济南中学的大门，我就被眼前的景色所震撼，两列参天的白杨直通一座拔地而起，富丽堂皇的大楼。这座楼是学校的主建筑，它右侧的钟楼造型像个翘起的大拇指，显示了济南中学力争上游的坚定信心，揭示了济南中学教学争创一流的美好前景。绕过“大拇指”，一片生机映入眼帘：斑斓的草地，描绘出学校五彩的生活；飞溅的喷泉，高唱着学校的赞歌；丛丛的兰花，点缀着这些绿色的生命。这是一片充满生机的乐土。从那一刻起，我便下定决心要在这有着童话般环境的学校发芽，开花，长成一个像白杨一样挺拔的人。
光阴荏苒，一眨眼，母校已走过了六十年的辉煌。学校的声誉越来越好，学校的环境越来越美，学校的设施学来越齐全。唯一没变的，是老师对工作的执著，是学校对学生的关心，使我们对母校的深情。
在这里，我们用汗水和泪水浇灌着自己的青春；在这里，我们用欢乐与悲伤编织着自己的梦想；在这里，我们用不懈的努力和追求书写着自己的未来。
我们把欢乐尽情的挥洒在这里的草地里，我们把希望播撒在这里的土地上，我们把青春的故事埋种在这片让我们魂牵梦绕的心田中，等待着它们被世人传说。
每每站在教学楼的'房顶上，俯视着这个让我成长的地方，心中的幸福感就会升华为一种心境，一份坦然。可每当想到自己也快要毕业离开，心中不禁又多了一丝对母校的眷恋。那是一种无明天的期待，一种无未来的怀念。
听说世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉。来世，我多么想做一只这样的鸟儿，让每一片羽毛上的光辉和祝福永远徘徊在母校的上空，去汇报母校的栽培之苦，报答老师的培育之恩。
我们从不怀疑母校的明天，我们有足够的信心和青春作证。青春和信心，使我们对母校的承诺。明天，我们会更加的努力，更加刻苦，而明天的母校会出色，会优秀，会足够的好。
在这里 作文（3）
我一直在这里，等风也等你。——题记
那个夏天，比往年都要闷热许多。正午的太阳毫不留情的扑下来，灼的脸生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的时候，被股股热浪，吹起吹下，这是每年夏天最清雅的景致了。
但，这年南瓜架一绿也就到了他要走的时候了，他要去当兵了，他要去打仗了，他真正成为要保家卫国的人了。我送他时，在这被风吹起的层层碧波下，叶子中的丝丝凉意被卷的无影无踪，我带着未满周岁的孩子，伴着母亲看着他离我们越来越远，离南瓜架越来越远，只是母亲与孩子的哭声不绝于耳，我跟他们说要等他回来。
我也忘记过了多久，但记忆中长势疯狂的南瓜架，被那愁煞人的阴雨打得衰败，被那纷飞的大雪湮没。旁人家不知从何时起不再期盼有家书从遥远的他乡传来，不再盼望见到那一张张活生生的面庞，母亲已心灰意冷，孩子心中早已没有父亲的形象。但我仍固执的不与旁人围坐在炉火旁，追荐亡魂，听他们回忆过往。
我更愿意守着南瓜架，打理着一枝枝一叶叶，我相信我在这里送他走，他会在这里与我再见。当然，我也常常带着孩子在南瓜架下嬉闹，跟他讲着他父亲的事情，那是一个大英雄的故事。
现在，又是一年了。
今天是上元节，月亮圆了，我们却不知要等到什么时候。簌簌秋风，吹着架上的枝蔓沙沙作响。比他走的时候凉快了许多。
不断有人问我为什么一直等。
我知道他会来，所以我等。
在这里 作文（4）
人生就像一条漫长的旅途，在旅途中有绚丽多彩的玫瑰花田，红艳欲滴，娇美中又自带锋利如针的尖刺，既危险又美丽。有层峦叠嶂的山群，崇山峻岭，秀丽中又有不少危险的悬崖峭壁，既迷漫又不失仙气，人生路上每一处风景都值得我们回味，有的美好甜蜜、有的心酸、有的痛苦……而最美的风景就是家乡那片月亮下的荷花池。
在这里，皎洁的月光下，水波粼粼，泛起了一阵阵涟漪，从水塘一角荡漾开来，又从中央荡漾回来。这是谁泛起的涟漪？哦，原来是一个小女孩正拍着手，笑着、跳着，看着一个高大的男人向水面扔着瓦片，一个、两个、三个、四个……瓦片在水面飞速旋转着，碰着水面又快速飞起，所到之处皆会泛起涟漪，小女孩高兴的数着涟漪的个数，直到瓦片飞出视野范围，男人也高兴，一边找瓦片一边对小女孩说着什么，然后拿起一片薄瓦片，握着女孩的手半蹲着，慢慢纠正小女孩拿瓦片的动作。
突然，一块瓦片飞了出去，飞旋在水面上。这时，小女孩另一边的女人走了过来，也半蹲着拾起来一块瓦片，反手飞了出去，本以为也会跳着水面向对面飞去，不曾想，还没飞到三个，就直接沉下水了。一阵爽朗的笑声划破长夜，月光照着三人幸福的身影，层层涟漪的水塘也逐渐映出他们美满的笑容。月光、流水、人家，一幅名叫“幸福”的图画在心中浮现。
在这里，在大雨的冲刷下，一朵朵娇艳的小花骨朵垂下头，粉嫩的花瓣在晶莹露珠的点缀下，显得更加娇小可人，绿叶无法为他遮挡风雨，她只得迎着风雨，任由雨水的冲刷。忽然，雨停了，雨停了？不，滴答滴答的雨声还在蔓延，但为何，雨水淋不到这一小处花丛呢？花儿没了雨水的打压，慢慢抬起头来，只见一把伞偏向花丛。站了一会儿，伞的阴影离开了，是否走得很急。伞一起，花骨朵的头又沉下来了。又被淋了一会儿，一片更大的阴影罩在花丛之上，再一次为花打起了伞。我想，如果花朵有心，此时心底必然有一阵暖流趟过。
渐渐地，花骨朵儿因为这雨的滋润和这把伞的相助，绽开了花朵。在伞的遮蔽下亭亭玉立，仿佛少女一般纯洁，在风雨中绽放的花朵才是最美的，亦如在挫折与磨难中破茧的生命是最璀璨的。
大雨、雨伞、花丛和绽放的花朵，一幅名叫“奇迹”的图画在灵魂中被铭记。人生的旅途中，还有许多图画，等着我们去探索。
这是生命的力量。在这里，亦在这里……
在这里 作文（5）
这里，是一个修建铁路的项目部。我的父亲在这里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在这里，酣畅淋漓地体验到他们的生活。
早晨，天刚蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答应领我去工地的。睁开刚睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回来的同舍叔叔。据说他们单位的人经常都这样，我心里暗自想，他们真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一个工点，只听同车的一个领工头感慨道：“去年刚来那会儿，这还是那副破样子，再看如今，已经成形了！”他的话语中流露出自豪之情。后来听爸爸说，那桥是他领导工友修的。难怪一个个工人脸上都洋溢着自豪。
汽车在崎岖的山路上行驶，还没到2号工地，就听到不远处礼炮声阵阵。原来2号工地的一个重点隧道完工了。到了工地，只见两隧道中呈现出两幅截然不同的景象。这边的人在欢呼，在庆祝；而那边的人却在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，两隧道的情景是相近的。
首先，他们的气氛都是火热的，一边因完工而热情高涨；另一边却因完工的那一天而热火朝天的工作。其次，两隧道中都同为铁路工人，他们都有坚韧不拔的精神。
在这里 作文（6）
我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带初中。
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。
走进了教室，和蔼可亲的老师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，老师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢？跨入中学让我感到未来是多么的美好，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。但是面对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。
早读，还没进校园就听到了朗朗的读书声，细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。
在这里 作文（7）
每个人对家都有一个不同的定义，而我觉得，家是我们人生中最美丽的城堡，它不像金字塔那样雄伟气魄，也不像殿堂那样金碧辉煌，它是以一种独特的影响力震撼着第个孩子的心扉。
家是让我们舒适而自在的摇篮。你可以无所顾忌地做你想做的事情，不有经过别人的允许，你可以自由地听歌唱歌，不必担心影响到别人，你可以自由地看你想要看的电视节目，不用与别人争得面红耳赤，你可以说你想说的，做你想做的，随时保持快乐的心情。
家也是我们安全而宁静的港湾，它可以与喧嚣的社会环境隔绝，让你有一颗平静的心情去思考生活中的点点滴滴，去感受，去倾听自己内心的呼唤，让你更加彻底地去体验人生，了解人生的真谛。
家是一首浪漫抒情的小诗，它收藏着喜怒哀乐，家人的关心和关爱，记载着你成长中过程中的经历，流露着人们心中最真实的情感，有父母对子女的关怀，有子女对父母的敬爱，有哥哥对妹妹的疼爱，有青春期的叛逆和忏悔，有父母对儿女的殷殷期盼......
在我眼里，家是每个人信念的依靠，在人生最低潮的时候，想起家来，也会鼓励着你，给你信心，给你力量，这就是家，充满魔力般温馨而又可爱的家。
在这里 作文（8）
我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带——初中。
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。
走进了教室，和蔼可亲的老师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，老师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢？跨入中学让我感到未来是多么的美好，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。但是面对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。早读，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。
到了夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。在这里我们抛弃了迷茫，把握了航向；在这里我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章奏响；在这里，我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；在这里，我们在和谐的校园环境中健康地成长。这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语。
在这里 作文（9）
在这里，看尽了五千年的华夏文明，在这里，见证了五千多年历史的走向，在这里，了解五千年的历史风貌。这里十三朝古都，亦是我的家乡，一座充满了历史韵味的老城——长安。也有一位位历史风云人物从这里走出，一名名惊天才子从这里出发，秦皇陵、兵马俑、大雁塔……这里是中国的腹地哪怕是八国联军也几乎未曾攻入的土地，古时的秦地，现在的陕西。
历史的风从两千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂过，写出一道名流千古的诗“蒹葭苍苍，白露为霜”。在这里，见证着一个个奇迹的发生，伴随着张骞丝绸之路的开通来到了汉朝。至今我还能想到汉武帝的雄才大略，汉光武帝重兴汉业的激动，蔡伦造纸时的辛劳，华佗第一次手术时的紧张，这也不过是历史的一小部分。历史不会因为一个朝代的灭亡而停止，只会为了下一个朝代的兴起而开始。于是，历史的风，吹到了唐朝，我仿佛又一次看到当时规模雄伟、布局严整对称，也算得上当时国际性的大都会，想到武则天的无字碑，玄奘取经时的紧张，鉴真东渡。
历史的辉煌已过去，那一阵风又吹到了2020，在这里，又会有怎样的一片辉煌？
在这里 作文（10）
我看着准考证上的照片。
我怔了怔。
照片用的是四年之前的，那个时候，笑容在脸上绽放，绽放地无比灿烂。
妈妈走到我身边，递给我一杯咖啡，“哦！十二点了！”我说。每天晚上，妈妈都会在十二点准时递给我一杯咖啡。妈妈好像并没有听到我说的话，言语间略带伤感地说：“你看你在这里，乐观纯真，阳光自信。离开后的四年时间里，我几乎再也没有看到你如此灿烂的笑容。”。 妈妈走出房门，空荡的房间里只留下我一人安静地沉思、追忆。
往事如烟，仿佛总在不经意间轻轻离去，但此刻却清晰至极。
在这里，无论多忙，功课多紧，每周我和朋友们都会在周六的早晨早起去爬山。每周我们都会尝试一条新的到达山的的捷径。那时，能在太阳升起之前安全到达山顶看曰出，能在午饭之前安全回家是最令我们开心的事。我离开的那个早晨，我们最后一次去爬山，爬完了在这里的每一座山。
在这里，夏天，我们总会去小瀑布前烧烤，尽管需要准备的事情很烦琐，食材的价格很昂贵，烧烤的地点很遥远，但每个人各司其职，乐此不疲，一切都能有条不紊地进行。那时，最令我们开心的事莫过于大家围着小溪坐成一个圈吃着烤肉，喝着饮料，分享着快乐。夕阳西下，残阳似血，无意中，你我四目相对，会心一笑！
在这里，生活很简单，很安逸，很快乐，我们在柳树下谈天说地，我们在公园的广场上玩最幼稚的游戏，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，躺在雪人旁放声大笑……
在这里，笑容很简单、很灿烂，爬到山顶的那个瞬间我们会笑，吃到期昐已久的佳肴会笑，听到爸妈最平凡的鼓励会笑，在这里，到处充满了欢声笑语。
我记得郭敬明说过这样一句话：我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。我想说，我记得，刻骨铭心地记得，这里是我的家乡，是生我养我的地方，怎么会不记得？在这里，给了我生命，给了我记忆，那么美好。却再也回不去。
我看着照片上四年前的自己，嘴角微微上扬，仿佛那个灿烂的笑容已预知我要离开家乡。
在这里 作文（11）
时间像微风一样在你的手指间滑过，它是如此的寂静，以至于我们从未停下来看它。蓦然回首，青春时光一去不复返。
拿着时光机，回头，再听一遍那些童年的歌。《童年》依旧不老，歌声荡漾在心头。每一首歌都承载着小时的纯真和无忧无虑，小时的我才是最真实的。虽然我妈在我牙牙学语的时候没有让我发很多字的音，但是这些都是我的老师，启发我。每首歌都有它的魅力，记忆的甜蜜胜过今天的一切，不是吗？现在的我，以青春叛逆的心态，会顶撞父母，乱走。但是，小时候记得唱《有你的地方是天堂》，感觉当时对妈妈充满了爱。“妈妈，你就像月光，发出温柔的光，我们就像迷途的羊群，依偎在你身边。"为什么这些歌词没有唱出我们和妈妈之间美好的联系？《我的妈妈》还是一样。“同一个妈妈，为什么你总是比别人痛苦，同一个妈妈，为什么你总是比别人痛苦？”哇，妈妈，我对你的爱从小就表达了，现在只能重拾，好吗？
拿着时光机，回头，再看一遍童年的电视剧，《哑巴新娘》 《春天后母心》 《爸爸天亮叫我》。这一切都让我热泪盈眶。所谓真善美，都在这里收集。你看现在的电视剧，都比不上。还记得我们共同的记忆吗？《快乐星球》，少年的画像，就是对比，青春那么美好，创造一个属于自己的世界，并且活得很精彩，你会发现原来的时光可以停留，可以抓住，可以回忆，爱情是在那些年，对吗？
真善美的保存，就是保存失去的时间和美好。
当我们成功时，时间总是过得很快，当我们沮丧时，时间就会变慢。无论输赢，都是对过去的纪念。如果你成功了，时间在催促你加快速度，努力走得更远。总会有想忽略的时候，所以会向往像世外桃源一样的房子，哪怕简陋，哪怕一无所有。
收集过去，珍惜现在，把未来放得远远的。你会明白时间在这里，但你需要自己去探索它的痕迹！
在这里 作文（12）
初一、初二、初三。
我就在这里，慢慢经历，渐渐长大。
一个运动会期间的晚自习，教室的桌子被摆成了紧挨的几排，中间留出的空地，开始表演节目
灯光，明亮。笑声，在黑夜中辽远。大笑的脸庞，犹存于记忆中。
原来，初一的天空，我们也可以学着为自己制造快乐。
有点儿懒散的自己，总是不愿去做一些微粒般的小事。
所以，桌上的书也随之懒散地摆成一堆。
到校的那个下午，同桌没来。
她的书，被风吹向了四周，凌乱一片。我于是开始慢慢蹲下身去
看到她的书整齐地摆好的时候，我竟意外地发现，自己的书亦是整齐有序地放于桌面上。转过头看那边的同桌时，收到了一个甜甜的笑。
初二的年代，试着给别人留下感动的同时，也收下了别人给予的感动
现在的我，望着天空中阳光的绚烂。
无数次失败后的自己，让心开始泛落。但是，青春那晃人的字眼，却依旧在头顶盘旋。
所以，我必须站起。
我知道，努力不一定成功，但放弃一定会失败！
我知道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
哪怕自己依旧做得不好，我也要奋勇站起！
在初三的季节里，我学会瞭望着天空，努力地笑！
此时，心灵深处响起了声音，它记录着快乐，感动与奋发，我成长的足迹，欲加变得明晰，那初一，初二，初三
在这里 作文（13）
天灰蒙蒙的还下着雨，雨似乎下得还不小，我要变成“落汤鸡”吗？老爸没有手机，不可能来接我，我只能认命了。忽然，一个蓝色的身影出现在我的面前，这是我们班的同学叫宋晓谕。她平时沉默寡言，她蓝色的身影在雨里显得更为模糊，更为孤单。“你走哪边？”她问。“我出了校门往右拐。”“我送你。”“谢谢！”她把伞撑了起来和我肩并着肩。
我和她一直走着，她一言不发，可能是因为多了一个人而不自在显得有些拘束。到了一个转角口她问：“你走左边还是右边？”“我走左边。”她默默地把伞放到了我这一边。她的半个肩膀都露在了雨伞外面，看到她和我同路，我有些惊讶，又有些高兴，惊讶的是我们做了三年同学我竟然不知道她和我同路，高兴的是有一个人和我同路。
“到了，这是我家，谢谢你。”她把雨伞收了起来说：“好象没有下雨了，我走了。”说完她跑了出去，往左拐到了我们刚才到的那个转角口往右边跑去了。“她不住在这里，她不住在这里，她居然不住在这里！~~可是她为什么要和我同路？”我喃喃自语道，“我知道了，她一定是不想让我被雨淋才送我到家门口！”我象发现新大陆一样高兴，因为我知道了原来沉默寡言的她居然热心帮助同学。我还以为她平时沉默寡言是因为讨厌同学，其实她就和天蝎座的人一样虽然平时很冷漠但却有一颗热情似火的`心。
在这里 作文（14）
在一个十分幽静的地方，有这一个大树林，里面有着好多好多动物。活泼可爱的小白兔，狡猾机灵的狐狸，叽叽喳喳的小鸟，还有那些善良的美丽的动物。这一切都是那么那么的和谐宁静……
“呜呜呜呜呜呜”咦，这是谁在哭泣，好像是在灌木丛里传来的声音。我轻轻的走近，哦，原来的一只小猫咪，它看起来还好小，我不知它为何哭泣，都是我只能安慰它，我轻轻抚摸它的背脊。小猫它转过头，望着我，双眼泪汪汪。
“你是谁！”它问我。没错，不是疑问句，而是肯定句。这质问的语气让我一惊，看着它眼里的警惕，我有些不开心。
“叫我妮妮吧。我是人类。”我还是告诉了它。
“哦，你们都是坏人。”它平淡的语气说出这样的话，我又是一惊，看着它，我这次没有生气。
“为何哭泣”我扯开了话题。
“父母去世了”说完它眼睛一红 ，准备哭了。
“千万别哭，我知道他们在哪，跟我来。”我带它来到了大海，“这里是离天堂最近的地方，他们一直在这里看着你。”
它看着我，点了点头，收起了眼泪 ，目不转睛地看着天边。一直到傍晚，天空把我们的影子拉的好长好长……
在这里 作文（15）
这里，不曾有“山水如画”的美誉；这里，不具备“大江东去浪淘尽”的豪放；这里，不如那“霓灯绚烂如天堂”的独具一格；这里......但却有李白笔下：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的逸兴和美妙。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。乡村的孩子就是如此，他们嬉戏，玩耍，在乡间小路上放着牛儿，唱着歌，不时还在田地里打滚，刚进农村，无不被这群孩子的'天真，活泼，无忧无虑所渲染。比起农村，城市里的孩子有着高档的玩具，昂贵的衣服，从小就能学习各种乐器和外语，但城市中的孩子没有欢乐的童年，没有感受过自然，更不明白“劳动”的辛苦，在他们生活中，只有繁忙.......
“茅檐低小，溪上青青草”，乡村中的自然，就是如此心旷神怡。清晨，艳光高照。鸟儿在枝头唱歌，人们扛着锄头干活，有说有笑。透过破旧的窗户看到，一双渴求知识，对来充满希望并满怀憧憬的眼神，寻过几层空气，一声昂强的朗读，更让人精神一振......
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，随着秋季的到来，瓜果稻飘香，农民脸上洋溢着丰收的喜悦，孩子们兴奋得东家窜，西家走，拿竹篮、镰刀，那一帮黑亮的人儿正丰收。当正淘出于其中，从远处传来一阵阵欢声笑语，沿乡间小路寻觅来时，那一群扎着羊角辫，光着脚丫的孩童正摇着“果实雨”，他们是那样的快乐......
“蓬头稚子学垂纶，侧做莓台草映身，”小河湾向南流，流来了鱼儿，更游来了乐。他们挽起裤脚，在河里摸鱼，成群结队的他们，还打水仗，追赶游鱼，与鱼同乐。满脸汗垢，头发蓬乱，全然不顾，爬上樱桃树，摇晃着树枝，在绿叶的衬托下，生活中炎热，更是多了几丝凉意。
“其多列，其多列，上山坡去捡柴木。捡了一大筐，妈妈夸，心儿乐“放眼望去，乡间羊肠小道上，几个背着筐的孩童，他们哼着歌儿，拿着树叶，在山上树林里寻觅，回家时，妈妈给几个馍馍，吃饱便去爬树，掏鸟窝，妈妈做饭爸爸下地，虽清苦，但却其乐融融......
在这里，虽不曾有“山水如画”的美誉；但却有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美妙；在这里，虽不具备“大江东去浪淘尽”的豪迈；但却有“茅檐低小，溪上青青草”的逸兴；在这里，虽不曾有“霓灯绚烂如天堂”的独具一格；但却有“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的优雅，旷达......
在这里 作文（16）
这里，洋溢着岁月的欢笑；这里，印刻着我的足迹；这里，挥洒过童年的每一缕阳光。这里便是我的母校。
还曾记得那一间日日传出我们稚嫩读书声的教室吗？还记得曾夜夜牵挂的'老师吗？还记得总是洋溢着我们欢笑和映照过我们足迹的操场吗？……也许他们都经岁月磨擦，变得有些苍老，但从未淡化过我们童年的容颜，依然亲切如故。
此时，老师已不再像是从前那般青春的脸颊，而是一点点地爬上了岁月淘气的脚印。也许，是因为从前同学们犯错时的怒火；也许，是严肃时紧皱的眉头；也许，是日日操劳的双眼……但老师慈爱的笑容永远藏在每个人的心底。
那间教室，那块黑板，那熟悉的铃声又清脆的响了起来，在这里，曾经高声朗诵着课文，曾经有过老师讲课时悦耳动听的声音，曾经有过同学间相互学习的背影……此时，这间教室，却是如此静寂，岁月无声地溜过，少了从前的喧闹，老师似乎又站在讲台前教训着几个调皮的孩子，声音严厉而尖锐，却还是挡不住那几个天真的笑声。突然间，这记忆又似在一瞬间让风吹走了似的，消失不见了。
桌子、椅子上似乎还残存着几处涂涂抹抹的痕迹，淡淡的，却装载着一个又一个笑脸，轻轻抚去，那笑声又像是萦绕于耳畔。
在这里，我们一起奋斗的身影还似放映般出现在眼前。几个勤奋的孩子戴着眼镜，回响的是在纸上唰唰的笔声；几个淘气包儿在把玩着什么，饶有趣味；几个要好的孩子们正悄悄低头说着什么，分享着自己一个又一个有趣而烦恼的事儿。又回到了从前的无忧无虑。
在这里，曾经的每一幕都是如此清晰，也许光阴改变了什么，但从未有人忘记过，这六年。