1.活动目标：

2. 本部分通过听和找的活动，检测学生对本单元学习内容的听和认的情况。

3. 活动准备

4. 教师请小朋友上来洗蔬菜，接触到真的实物，可以加深印象。洗的过程中不让看到实物，凭手感说出单词。紧接着，教师说单词，小朋友就触碰实物，继续训练小朋友的听力。

5. 教师准备一台录音机和相关录音带。

6. 巩固幼儿对动物类单词的认识，能够清楚发音。

7. 与小朋友问好，并且做小律动ld MacDonald have a farm。

8. 本部分提供了一幅学生画习作，供学生小组活动时参考。

9. 复习单词：fly,walk.