我描写学校的作文（1）
我的校园是片美丽天地，它就是城关第四小学。
一进大门就能看见一块石头，上面写着“厚德明理”这四个大红字，意在教育我们要讲道理懂事理。接着在这条“光明大道”中映入眼帘的是一棵棵小树挺立在花池上，像一位位士兵一样在保卫着学校。
接着往里走，看见的是我们的升旗台。上面高挂着三面旗，分别是五星红旗、校旗和少先队旗。每次升旗仪式，我们都敬着礼，仰着脸看着迎风飘扬的五星红旗，心里都有莫名的激动。
也许你会回头看，就会发现一个篮球场和一条小路。篮球场每天都有人在里面打球，每次不在规定时间打球的同学都会被无处不在的“小红帽”给扣了好几分。而从小路可以去操场，路边种满了鲜花大树。在操场上有一片是乒乓球台和单杠、双杠、沙坑等器材。足球场是操场的中心，它的周围是跑道，但只有三至六年级的人在跑道上跑步训练。而足球场和普通的操场差不多，它唯一的特色就是四周的门都可以进入。但篮球场只是学生练习篮球的场地，而真正的篮球场是在升旗台后面的大楼前。
这座大楼下面都是社团，而上面是比赛专用的篮球场，跳绳、唱歌大赛等都在这举行。而它左边是四栋教学楼，在上课时，同学们都聚精会神地听课，就连窗外的鸟儿也安静了许多。下课时，整个学校就都热闹了，一片欢声笑语。
这就是我的校园，美丽而快乐的天地。
我描写学校的作文（2）
我的乐园不在家中，也不在公园，而是在校园。
一进校园，映入眼帘的是两座高大的教学楼，学校中间有个人造的小雪坡，还有一对篮球架，篮球架前面有一个升旗台，升旗台的前面有两个花坛，每当夏天，花坛里都会摆各种各样的花，它们千姿百态，争奇斗艳，有许许多多只小蜜蜂来采蜜。
春天，我会在这和小伙伴一起做快乐又好玩的游戏；夏天，我会和小伙伴一起在这儿散步赏花；秋天，我会在这儿捡树叶，欣赏操场右侧的小菜园里的丰收景象；冬天，我会在这儿里堆雪人、打雪仗、滚雪球、做雪雕。
最快乐的就是堆雪人了，一场大雪过后，整个操场都被雪花占领了，白茫茫一片漂亮极了。
一下课我和几个要好的小伙伴冲进它的怀抱。我们先把雪人的身体做好，再找一些小石子做雪人的眼睛和嘴巴，最后，我们在找来两根树枝插在雪人身上，这样，雪人就做好了。我们围着它又蹦又跳甭提有多高兴了。
这就是我的乐园一个整天回荡着我们的笑声的操场。
我描写学校的作文（3）
“延河水边的凤凰山脚，有一个美丽的校园......”是的，你猜对了，这是学校的后延。
春姑娘脱下了一条雪白的衣服，换上了发展绿色的大衣。校园里没有生机活力勃勃，春意盎然，鸟语花香，花红柳绿，到处都是风景美丽如画。同学们进行有的在跑步，有的则躺在树上，春风吹过来，那叫中国一个爽呀！
夏天，夏天的女孩在我们身上下着毛毛雨，口渴了，喝点冰水，如果觉得热了，就把冰洒在身上，不管白天有多热，但却阻止不了操场上的互相追逐，更别提有多开心了！
秋天，秋的母亲，打开门，到了秋天，上课的时候，学生们看到小叶子从树上掉下来，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母亲打开了颜料盒，以涂金叶子，水果漆成红色，白色云涂上去的颜色......
冬天冬爷爷给大地换上了一个雪白雪白的衣服，同学们进行有的学生在打雪仗，有的可以堆雪人，还有的在滑雪……
我喜欢这个校园！
我描写学校的作文（4）
我的学校在一个依山傍水、风景如画的小县城，它的名字特别好听，它是那么的令我喜爱，它就是可爱的艺芳学校！
早晨，走进我们的校园就能听到朗朗读书声，清风迎面吹来，显得格外凉爽。高高飘扬的国旗在校园内显得格外庄严，那操场边上的花草树木，更是给校园增添了许多美丽的色彩。
中午，太阳照耀着操场，我们会在老师的带领下开始我们的午读，这是我最期待的，老师说我是一个名副其实的“小书虫”。
夜晚，教学楼里的一盏盏灯光，就像是一颗颗明亮的星星，我们开始了晚自习。当月亮姐姐爬上天空跟我们道晚安，我们便沉浸在甜美的睡梦当中。
我们的校园，一天到晚，充满欢笑；一年四季，如诗如画。
春天的校园，花儿们争相开放，有红的、粉的、黄的
夏天来了，学生们都穿着漂亮的校服，在操场上跳皮筋、捉迷藏、打篮球，好玩的游戏可真多啊，有时我们还会拉上我们亲爱的老师跟我们一起呢！
秋天的校园里，徐徐凉风像一双大手，抚摸着我们的脸，经过秋天的帮助，小花小草长得更高了，秋天真美！
寒冷的冬天来了，同学们都躲在教室里，小花小草不见了，但明年春天，它们一定会再回来，陪伴我们。
这就是我的学校，一所美丽的学校，你想来看看吗？
我描写学校的作文（5）
少年宫，素有“孩子乐园”的称号。图书馆素有“知识宝库”的美名。但我最喜欢书声朗朗的校园。
一进校门，有一条笔直而又宽敞的水泥路通向典雅而又美观的教学楼。校园里最美丽的莫过于路两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的的花争奇斗艳。看！那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰；看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼；你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香、楼前还有一块绿油油的草地，像一片锦缎给校园里增添了色彩。偌大的'操场上那几棵高大挺拔的白杨树像哨兵一样，无论春夏秋冬都在坚守着自己的岗位。
教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江；美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节；音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。
伴随着清脆悦耳的下课铃声。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。操场上同学们踢足球、踢毽子、打篮球、玩什么的都有。这时只见我们班的身材瘦小的刘永飞手插进她粉色的衣服兜里，拿出一团麻化状的皮筋，轻轻的用手一抖把皮筋抻开了，然后其他同学把皮筋套在腰间，把它撑成一个长方形。刘永飞纵身一跳，伴随着噼噼啪啪的声音，只见她钩、挑、腾、挪、拉周围的同学们都在为她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
课间游戏不但可以锻炼身体，而且可以放松心情，学校也给我们带来无限的快乐！
我描写学校的作文（6）
我是一名幸运儿紫薇小学刚建好，我就有幸成了紫薇小学的第一批学生。
听大人们说，过去新区没有一所上规模想象样的学校，学生就近到村里的学校去上学，那时的村校校舍简陋，教学设施陈旧，一个老师教好几个年级。那时，新区到老城区只有一条大道，并且是沙石路，晴天，车子一过，沙尘飞扬；雨天，这条路就成了名副其实的“水泥”路，学生们走这条路上学真是不容易啊！
现在，新区再也见不到沙石路了，都是四车道，宽阔平坦的水泥路。有了紫薇小学，新区的家长们再也不用为孩子上学的事发愁了。
到过紫薇小学的人，无不赞美它的美丽。红墙壁瓦，它既有中国古典建筑风格，又有欧式建筑的特点。南北两栋教学楼，由动东西两条长廊连接在一起，是典型的中国四合院，北教学楼顶上的两个“城堡”，极具有欧式建筑的特征。我们的教室宽敞明亮，教学设施先进，每个教室都配有投影机与计算机，哥哥姐姐都羡慕极了。
走过西长廊，就是综合楼了，着里有现代化的多媒体大教室，有美术教室，有科学教室，还有棋室，着里是素质教育的大课堂，我们在这里学到了丰富多彩的知识，变得更充实了。
一滴水可以折射出一个多彩的世界，一所学校的变化可以反映家乡前进的步伐。我望着美丽的紫薇小学，分明看到了家乡的变化，怎能不感到激动与自豪？
我描写学校的作文（7）
在阳光的照耀下，翠嫩的树叶如被淋上蜂蜜般闪闪发光、波光粼粼的溪流如灿星沉底。这个令人心旷神怡的瑰地正是我所钟爱的学校。
每天早上我们踩着专属的大道来到学校，校舍外观呈阶梯状，有步步高升、上直青云的美意。回廊上有着色彩缤纷的壁画，让单调的空间多了些遐思与想象，不时映入眼帘，在脑海回荡，间接产生共鸣，达到心灵协调的效果。顶楼和正门皆有着外方内圆的设计，展现圆融与条理。花园有着特殊的造景式庭园，有着古意的小桥、露天式的木制桌椅，提供学生休闲游憩。一本浪漫的罗曼史，配上一杯温热的可可，坐在庭园一口一口地啜饮、咬文嚼字，享受微风徐徐的吹来，这样的滋味在好不过了。操场熟悉又刺鼻的青草味，将我拉进回忆的漩涡。怀念以前那些辛勤练习的日子，虽然很累很辛苦，但却很快乐，唯有那样的练习才觉得生活充满意义，这个操场对我来说的十分重要。
外围有承载历史的文学走廊，颇有诗书之气。潺潺溪流不时有白鹭低空飞过，带来了些生气。夜晚的南崁溪别有一番风味，吊桥五颜六色、绚烂夺目，替学校打了最灿眼的镁光灯。
它在车水马龙的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世间的尘嚣。校园里欣欣向荣、生机盎然，朗朗的读书声如余音绕梁。老师幽默大方、亲切和蔼，学生敬师有礼、友爱校园，师生间无话不说、无话不谈，如家人般的互动。我沉溺在这样的氛围里，对我来说，这就是最美丽的风景了！
我描写学校的作文（8）
缤纷育才，阳光校园。育才，在我眼里，你是最美丽、最美好、最温暖的地方。五年前，我走进了育才，光荣的成为了你的儿女。回眸这五年的育才生活，育才给我的是温馨而美好的记忆。
育才，是我的家园，是知识的海洋，是我们成长的沃土。美丽的校园，到处生机勃勃，到处充满着奋发和拼搏，努力和希望。在这里，我们受到良好的教育。在这里，我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好学风尚。你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，让我们茁壮成长，我们在你温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，为人的道理。感谢您：育才，我的母亲！
美丽的校园里，我们敬爱的老师，您们用辛勤的汗水让我们像一颗颗的小树苗一样茁壮成长。您们为我们操了多少心，您你是勤勤恳恳的园丁，您们用满腔的热情教诲我们，让我们懂得淳朴、自然、充实、高尚。在我眼里，您们是我的严父，我的慈母。我爱您们，我亲爱的老师。
还有可爱的同学们，我们都是从一个个幼稚的孩童，在育才里成长为明理、乖巧的优秀少年。我们一起欢乐过，悲伤过，一切是那么真切。朝夕相处的时光里，我们结下了兄弟姐妹般的深情厚谊。教室里，我们在知识的海洋中奋力拼搏；操场上，我们尽情玩耍，美丽的校园里，我们一起度过了多少美好的时光。
育才，是我的第二个家，育才的一砖一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的亲切，你充满了奋发与激情，怀揣着努力与希望。我要与美丽的育才一起成长，共同走过我六年的小学时光。愿美丽的育才，年年桃李，岁岁芬芳。我要为您高喊：我爱您！育才。
我描写学校的作文（9）
西后街28号有一座百年老校，它叫剡山小学。一走进校园门，印入你眼帘的是色彩淡雅。布局整齐的教学楼。在这43个班级中，就属我们的教室最宽敞明亮了：一块黑得发亮的黑板上面写这一串串优美的文章。电脑桌上放着电脑。教室两侧，一扇扇干净的窗户闪着金亮的光泽。后面贴者各式各样的书法字和美术作品，一朵盛开的“花”旁边有许多获奖证书。一个个聪慧伶俐的小朋友就在这样的船只里遨游知识海洋，驶向未来。一个宽大的办公室里荡漾着知识的气氛。老师们急笔沙沙地备课。改作业，给知识土地撒上希望的种子。
我们学校不仅规模大，花草树木也很多。
瞧!靠校门最近的地方有一个小花园。中央是一个精致的亭子。周围好象在开舞会，绿草弟弟穿着绿色吊带衫，玫瑰花穿着红色的晚礼服，郁金香妹妹穿着紫红色的迷你裙，多在一边害羞地笑。艺术经典的综合楼周边缠绕着各种形态多姿的藤条，一排排小树，伸长丫枝，向外面的'世界招招手，迎风跳起了优美的舞蹈。高大的梧桐树给无际的操场增贴了一丝风景线。迎春花黄得象金子，在阳光下站开了笑脸。月季在书页的衬托下犹如出水芙蓉，清新可爱。黑板报前有一大片竹子，细细的杆，细长的叶，象千手观音指导我们走出迷津。腊梅却暴开了米粒大的花苞说：“别看我现在不好看，以后我会在冬天绽开花朵，吐香的!”
看我们的学校多么美!我怎么不可能不喜欢我的学校呢!
我描写学校的作文（10）
沉甸甸的书包，急忙忙的脚步，一个又一个的哈欠打个不停，为了怕上学迟到，我必须早起，离开那温暖的被窝，展开一整天的魔鬼训练。唉！学校怎么变成地狱了。
有没有一所无忧无虑的学校？如果世界上圣诞老公公，我希望他能送我一所学校，我要让妈妈当校长，而我就成了校长的女儿，在学校走起路来神气十足，没有人敢欺负我。
这所学校只收女生，不收男生。内向的女生会变成可爱、活泼的女生，因为这里的课程充满了乐趣，没有枯燥乏味学的语文、数学、生活，也没有英语课，反而是动物语言课，让学生能够和动物、昆虫沟通，了解它们的感受培养同理心。另外，学校会送学生一对翅膀，教学生学会飞翔，如此一来，上下学不用父母载，方便又环保。学校还会教授我们做各式各样的点心，带我们去游山玩水，以大自为师，让童年的生活更愉悦。
除了课程丰富，充实学生的知识，增加学生的生活体验，餐厅里还有各式各样、五花八门的食物，任君挑选，不管是中式的糖醋排骨、蚵虸煎、臭豆腐……，或是西式的牛排、汉堡、披萨、薯条……样样都不少，样样可口美味。每节下课餐厅还会准备点心，精致的'小蛋糕、新鲜的水果、滑嫩的布丁……，让小朋友随时补充营养和体力，可以活力百倍的学习。更让人竖起的姆指称赞的是贴心的学校会送每位学生自动减肥器，让小朋友吃再多也不怕胖。
如果圣诞老人真的送我这所学校，不用妈妈扯开喉咙叫我起床，也不用闹钟放声高歌，我会迫不及待的跳下床，拿出我的翅膀，飞到学校。圣诞老公公，这样的学校存在吗？
我描写学校的作文（11）
匆匆的告别了三年的初中生活，我进入拉高中的生活，并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
凤城市第二中学，位于辽东秀美的凤凰山脚下，站在凤城二中的门前，你会见到四个金黄的大字，“凤城二中”
走进校园会见到四百米一圈的跑道，操场的前边竖立着一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，在红旗的右边是领操台，同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方，在操场上你会发现有十几个篮球架和十几个乒乓球案子，供学生们在课间娱乐，穿过操场你会发现一个花园，是的`没错，是一个花园，在三座教学楼之间的有一片空地，空地中有许多花草和石凳好比一个花园，在教学楼之间建立起来。
走进教室，你会发现每一个教室的上方都有一个电视，来帮助教师们教学和同学们学习，在宽阔的黑板上方，有一些激励同学们学习的的话语，激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂.宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题，宿舍完全实行军事化管理，可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。
凤城二中的老师，每一为教师都十分尽责的教育自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校，我的高中校园，我尊敬我的校园，同样更尊敬我的老师。
我描写学校的作文（12）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我爱我们的学校-描写学校作文650字，欢迎大家分享。
我们的学校任村镇中心小学座落在任村中国农业银行的西边，任村镇政府的东边。这里交通便利，环境宜人，我爱我们的学校。
我爱我们学校干净、舒适的环境。经过十多年的改造、建设，我们的学校已“脱胎换骨”，焕然一新。学校的围墙灰瓦白墙，大门的门楼飞檐拱壁，古色古香。大门两边分别是两栋周转房，与农村房子相比，这些房子的结构已趋向于城市化，内有一室一厅，一厨一卫一阳台，虽然有的还不能使用，但结构已发生了巨大改变。
周转房的前面是平整、宽敞的.操场，西操场有南北相对的篮球架，有健身器材，地上画着跑道。课间，这里是孩子们的乐园。我们的足球操可是小有名气哟！同时操场也是举行盛大集会的地方。每年我们都在这里举行队列队形比赛。
操场的东边是设施一流、多功能餐厅。北面是一个小舞台，可供元旦、六一联欢时使用。舞台前是一排排、一列列整整齐齐、干干净净的餐桌，东边排列着一排碗柜，南面墙上悬挂着电视，里面就是操作间，现在已安装上了天然气，方便、卫生、快捷。
操场的南面是两排教学楼，每个教室都安装了多媒体、投影仪，为教学带来了新变化。
我爱学校浓厚的文化氛围。校外的围墙上描画着引人深思的故事；周转楼、教学楼的栏板上，到处张贴、悬挂着名言警句，励志格言。特别是教室的内外墙上，是同学们的用武之地。书法、绘画、手工作品把墙壁装扮得“花枝招展”。栏板的内墙也没闲着，张贴着“社会主义核心价值观”的图解。最值得称道的是三个楼梯间，分别以“真、善、美”为主题，用图片、格言等形式诉说着学校的一言一行，一举一动。
我爱学校的每一位老师。他们或奋笔疾书，或耐心解惑，或专注于作业，校园里常是他们忙碌的身影。
我爱学校的每一位学生。看，他们的路队多么整齐，步伐多么有力！
我爱我们的学校！在这样的校园里，我们快乐、自由地成长！
我描写学校的作文（13）
校园的生活给我们带来了无限的欢乐，给我们留下了最美好的回忆，让我们无法忘怀，深深刻在我们的脑子里，使我们无法抹去。在学校里，我们学到了知识，增长了才干。其实，在每一个人都可以想象的出自己心中的学校，让我们把学校想象的无比的完美和神圣。
我理想中的学校可以让每个学生受到了良好的教育，是比现在还要好的教学设施和师生关系。现在的教学设施老师用粉笔在黑板上写字，其实老师在黑板上写字很辛苦，老师讲课课室很吵怎么叫都叫都没有安静下来，老师就不想讲课了。
现在有的同学有问题想问老师都不敢去问，而且老师上课的时候还骂老师和老师打架，老师批评你就顶嘴。我理想的学校不是这个样子的，我理想中的学校有更好的教学设施和师生关系，比如老师不用在黑板上写字，一按就可以显示出老师所讲的内容，同学们安安静静的学习，听老师讲课，这样老师就不用那么辛苦了，这样老师就可以讲课的速度快一些，详细的给我们讲课，让我们懂得了更好的知识，更好的理解方式，这也可以让我们复习的时候方便一些，可以让我们的学习成绩一步一步的提升;同学们不用惧怕老师，老师批评我们老师是在教你这么遵重老师，教会你怎么做人，老师都是为了我们好，所以我们应该和老师和睦相处，老师是我们的朋友也是我们的伙伴，在我们读书的时候我们大多数都是在学校一个星期在回家一次，我们与老师相处的时间多，与家长的相处时间少，所以我们和老师大胆的提问题。
这就是我理想中的学校，这样的学校应该每一个学校都可以做得到，这样有利于我们学习进步，我理想中的学校是多么美好。
我描写学校的作文（14）
学校，是我们学校的重要场所。而我喜欢的学校，一定要环保、清新，给我们一个好的学习环境。
早晨，来到学校门口，一条通往教学楼的大道展现在眼前。道路旁边，是绿茸茸的植物。伴着清新的空气，走进教学楼。
明亮宽敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盘与地面牢牢吸在一起。上课时，就不会因为桌椅晃动而影响学习了，也会让值日生轻松些，不必排桌椅。除非按下遥控器，吸盘才会结束工作。桌、椅的一角有一个可旋转的圆点，用它来调节桌椅的高度。这样，才会让我们坐的更舒服一些。
开始上课了!老师走上讲台，拿出笔在白板上板书。笔是一种荧光笔，用板擦可以擦掉。如果使用粉笔，教室里便会到处飞扬着粉笔灰，空气会不清新、干净。
45分钟过去了，下课了。这节课有些小累，出去散步吧!走下楼梯，来的学校的艺术长廊，静静看上一会儿。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周围的景色都成为了你的放松工具。看看憨态可掬的云，轻灵的花儿，眼睛会很好的放松。或者，与小伙伴们一同在这里玩耍。宣传栏前有一大片空地，上面铺着防滑的垫子，防止受伤，所以这也是个不错的选择。
转眼间，到体育课了。解散以后，和同学们一起尽情飞奔在大操场上。富有弹性的地面就算摔倒也不会受伤。玩了一会儿，便被骄阳似火的天气弄的大汗淋漓。没关系，约几个伙伴到看台那边坐一会。密密的树叶挡住了热情的阳光，只有几丝金光，悄悄探些头。可以快乐的聊天，可以感受大自然的气息，可以拿着一本书，接着树的遮挡，看上一会……
这所存在与我心里你理想的学校，总有一天会成为现实。
我描写学校的作文（15）
某天，我徜徉在一阵大风中迷失了方向，来到一个陌生的地方，走在大街上，迎面一群小学生笑嘻嘻地走过来，他们七嘴八舌地议论着：“学校真好玩啊，学习也那么有意思……”我急忙晃了晃脑袋，疑心自己是否听错了——居然还有学生对学校如此眷恋!这到底是怎么回事呢?
于是好奇心驱使我随着他们来到了学校，校门口有一位机器人老师在迎接上学的孩子，我定睛一看，好奇怪的学校呀!真像童话里的城堡，有游乐园、游泳馆、健身房……教学楼的墙壁是彩色的，在太阳光的照射下，焕发出五颜六色的`彩光，就在我发呆的时候，机器人老师把我也带进去了，顿时我来到了一个仙境般的世界里……
教室里有充气课桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然还有个充气人站在那里。我一问，才知道原来这个充气人是让我们发泄不良情绪时用的，学校规定——凡是学生感觉有情绪需要发泄的时候，就可以对那个充气人一顿暴打!
就在我坐下的一瞬间，课桌上突然自动冒出一本书，打开书本，就像打开的录音机，自动传来了悦耳的朗读声，而且上课我们可以自由选择老师，不喜欢的课程，我们可以不听。
一下课，同学们疯狂地跑向操场，尽情地玩耍，那么地无忧无虑!他们自由自在活动的时间，居然有一个多小时!好羡慕呀……
有这样“得天独厚”的学习环境，这样宽松的学习氛围，怪不得这些小学生会由衷地发出赞叹——学习真是一种快乐!我也感觉他们的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的时候，“嘟……”一阵刺耳的闹钟铃声，把我拉回了现实世界里，啊!原来是南柯一梦，真希望我能永远停留在梦境中啊!